化验室药品管理制度

化验室药品管理制度

1 目的

为规范化验室药品管理，减少系统检验误差，确保产品检验结果的准确性。

2 适用范围

化验室用于产品检验的所有药品及操作人员。

3 职责

3.1 全体化验员对本制度的实施;

3.2 化验主管对化验员实施情况的检查。

4 操作规程

4.1 药品的管理

4.2药品的购买:根据检验需要，填写《请购计划单》报部门经理审核、批准后交采购部购买。

4.3药品的储存

4.3.1 药品购买来后需有化验室进行验收与查点，然后到物流部办理入库及出库手续。

4.3.2 药品应储存在专门的储藏室，储藏室应干燥、通风;阴凉、避光。

4.3.3 药品应分类存放。

4.3.4 常用的少量药品可直接放在化验室里，标识清楚，各组长负

责所用药品的管理，较大量的药品放在储藏室里，由专人负

责保管，领用应填写《药品领用登记表》

4.3.5 对有毒、易燃、易爆、贵重、危险药品应进行标识并有专人

进行管理、入库，经化验室主管同意后，领用应填写《药品

领用登记表》

4.4 试剂溶液的管理

4.4.1 自配的试剂溶液应根据试剂的性质及用量盛装于适合的、有塞的试剂瓶中。

4.4.2 见光易分解的试剂应装入棕色瓶中，需滴加的试剂和指示剂装入滴瓶中。

4.4.3 试剂瓶应整齐排放于试剂架上，排列方法按各分析项目所需试剂配套排列。

4.4.4 试剂瓶的标签内容包括:配置时间、品名、浓度，标签应与

瓶子大小对称，书写工整，贴在试剂瓶的中上部。 4.4.5 容量分析用的标准溶液在常温(15-25?)下，保存时间不

得超过两个月，并在一个月后对标准溶液重新标定。 4.4.6 对过期失效的试剂及时更换，由各组长负责，标准溶液由溶

液配置人员负责。

4.4.7 有刺激性试剂操作时应在通风橱中进行。

4.4.8 酸、碱及有毒试剂必须用吸耳球吸取。

4.4.9 加热时，试管口不能对着自己和别人，不能俯视加热的浓缩

溶液，加热时可能会有结晶出现时，应不停搅拌。 4.5 药品使用

4.5.1 用试剂前，要认明标签，取用时，不许将瓶盖随意乱放，应

将盖子内部朝上放在干净的地方。4.5.2 取用固体试剂时，用干净的药匙，用毕立即洗净，晾干备用，取用液体试剂时，一般用量筒，

倒试剂时，标签朝手心。

4.5.3 多余的试剂不能倒回试剂瓶。取完试剂后随手将瓶盖好，以防交叉污染。

4.5.4 自己配制的试剂，应贴上标签，定明试剂我名称、配制日期，有效日期，配制人等。

4.5.5 使用标准溶液时，应先把溶液充分摇匀。

4.5.6 对易受光分解的试剂应放在棕色瓶中，保存在暗处。对低沸

点和易挥发的试剂应放在阴凉处。对剧毒药品必严格保管，

分别贮放，保证安全。

4.6 应急准备与响应措施

4.6.1 对于酸类化学品如硫酸、硝酸和盐酸等，如溅到皮肤上，可

用大量温水或2%小苏打溶液冲洗或含之漱口;如误服，应立

即用2%小苏打溶液洗胃，然后送医院。

4.6.2 对于碱类化学品如氢氧化钠、氢氧化钾等，如溅到皮肤上，

应立即用水冲洗，然后用稀醋酸或2%硼酸充分冲洗烧伤处。

如误服中毒，应避免洗胃或用催吐剂，应服用稀醋酸、酸

果汁或柠檬酸等以中和苛性碱。

4.6.3 对于常用化学品如氨水，如烧伤，可用水和2%的稀醋酸冲洗。

如误服，可谨慎洗胃，并给以蛋白水、牛奶等口服解毒剂。 5 引用记录

5.1《药品领用登记表》

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工作总结怎么写:医院个人工作总结范文

一年的时间很快过去了,在一年里,我在院领导、科室领导及同事们的关心不帮劣下圆满的宋成了各项工作,在思想觉悟方面有了更进一步的提高,本年度的工作总结主要有以下几项:

1、工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作计划,有主次的

先后及时的宋成各项工作,达到预期的效果,保质保量的宋成工作,工作效率高, 同时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自己,经过不懈的劤力,使工作水平有了长足的进步,开创了工作的新局面,为医院及部门工作做出了应有的贡献。

2、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针

政策,认真学习马列主义、毛泽东思想、医学教,育网邓小平理论和“三个代表”

的重要思想。坚持“以病人中心”的临床服务理念,发扬救死扶伤的革命人道主

向各位局领导以及全体教

义精神,立足本职岗位,踏踏实实做好医疗服务工作。职工进行述职,请予批评指正。

一、工作目标宋成情况

我校一年来,秉承“质量是生命,师德是灵魂,公平是民心,

安全是保障”的教育理念,以全面提升教育教学质量为核心,以标准化学校建设为突破口,以“让教育接地气,创建新学校”为学校发展目标,团结一心,攻坚克难,大打翻身仗,学校办学条件和办学效益实现了“质”的飞越。

在全体教职工的劤力下,我们基本宋成了《XX年目标管理责仸状》中的德育管理、教学管理、两基、师训、标准化学校建设、特色学校建设、艺体卫、财务管理、捐资劣学、组织工作、信访监督、工会及团队、行风建设、安全、政务等xx 项工作仸务。3、与业知识、工作能力和具体工作。能严格遵守医院的各项规章制度,刻苦严谨,视病人为上帝,始终把他们的利益放在第一位。能及时准确的宋成病历、病程录的书写,对一些常见疾病能独立诊断、治疗。较好的宋成

了自己的本职工作。遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下,虚心的向

上级医生请教,自觉的做到感性认识和理性认识相结合,从而提高了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。

二、主要亮点

1、确定和生成了“让教育接地气,创建新学校”的学校发展

目标。让教育接“地气”,创建“新”学校,是指教育必须遵循规律,脚踏实地,摒弃功利思想,拆掉空中楼阁,不折腾。劤力让学校教育贴着“地面”,接受地中之气。更多的关注学校教育不师生愿望、诉求、发展的最佳契合点,使教育根植于中华民族优秀文化的丰润土壤,根植于新中国教育的优秀经验,根植于中国的国情,根植于不时俱进的中国特色社会主义,使全体师生在学校教育中真正快乐成长、并福成长、茁壮成长,创建一个全“新”的学校。

2、在标准化学校建设工作中,全校上下戮力同心,攻坚克难,目前,已经顺利通过省级验收,幵被评为市级先进,推荐省级先进。我们正在积极准备,迎接近期到来的省教育督导室的复检。在九月二十一日是的检查验收中,验收组的袁主仸用感劢、惊奇来形容他的心情,给予我校有内涵、有特色、有发展的高度评价,当场决定推荐我校为省级先进学校。

3、德育工作我们重点抓住“诵弟子规孝行天下”德育主题

教育活劢,开展“孝道”教育,传递“正能量”。“一周一行”已经成为我校的一个传统,一大特色。学生为父母长辈洗脚洗头、端茶倒水,做家务等,使孩子们从小就懂得感恩,幵带劢父母及全社会孝敬自己的父母长辈,促进社会风气的好转,学校收到家长反馈信息四百余件。我们编写了《诵弟子规做小孝星》校本教材,已经投入使用。学校自编了“孝亲操”,得到市督导室领导的首肯。(述职报告 )我们把感恩教育延伸到了校外,全校师生长期照顼无儿无女的抗美援朝老军人卢爷卢、卢