伍彩云 几种独具特色的演唱形式

【设计意图】
引出课题，让学生明确学习内容，做到心中有数。
【板书课题】
几种独具特色的演唱形式
（二）讲授新课：
师：上节课我们已经一起学习了解了演唱形式中的合唱。那么这节课我们就着重了 解一下齐唱、重唱、对唱和表演唱。
1、 齐唱 幻灯片展示什么是齐唱， 齐唱：很多人一起演唱单声部的歌曲，称为“齐唱”。齐唱的人数多 少不限，可以是男女混声齐唱，也可以是男声齐唱或女声齐唱。齐 唱时，可以用乐器伴奏，也可以不用乐器伴奏。 齐唱要求歌声整齐、 统一、宏亮。齐唱歌曲大都富于战斗性和号召力，是群众歌咏活动 中的主要形式 欣赏《团结就是力量》
【互动地带】
全体同学一起跟随音乐演唱《团结就是力量》。体验齐唱的力量。
2、重唱
师：大家已经跟随音乐，学唱了《团结就是力量》，同时，我们进一步的体会了对 齐唱这种演唱形式的力量。那么，大家来认真的听一下，下面这首歌，用了对 唱什么样的演唱形式？你的理由又是什么?
【播放课件】
四重唱《我的中国心》
3
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
【播放课件】 重唱是声乐演唱形式之一。指两个以上的演唱者，各按自己所分任的 声部演唱同一乐曲。按声部或人数分为二重唱、三重唱、四重唱、六 重唱等。歌剧中的重唱基本上是两个以上的人物进行感情交流的表现 方式。包括男女声二重唱等等。例如《茶花女》中的“饮酒歌”、．《艺 术家的生涯》中的“爱情二重唱”等。另外在《弄臣》中还有著名的 四重唱、《拉莫摩尔的露琪亚》中的六重唱等。
学情分析：
学生已有一定的音乐基础，高一音乐欣赏及高二合唱的学习，对本节课学生有 较高的学习兴趣，因为我们学习的内容有很歌曲，是学生比较熟悉的，像《团结就 是力量》、《我的中国心》。
教学内容： 1、听老师演唱歌曲《美丽家园》
2、视频欣赏歌曲：（1）齐唱《团结就是力量》 （2）四重唱《我的中国心》 （3）对唱《开门红》
（4）表演唱《库尔班大叔您上哪》 2、歌唱常识：介绍齐唱、重唱、对唱、表演唱、几种演唱形式。
教学重点：
了解几种歌曲演唱形式的风格及艺术特色。
教学难点：
能简述齐唱、重唱、对唱、表演唱的演唱特点。
教学方法：
讲授法，比较法，讨论法，体验法，自主探究法，启发式教学法
教学用具：
多媒体课件
教学过程： （一） 教学导入
《几种独具特色的演唱形式》
教学目标：
1、通过听、赏歌曲，了解几种独具特色的演唱形式。 2、结合本课的欣赏活动，能简述重唱、对唱、小组唱和表演唱的演唱特点。 3、拓展音乐文化视野，提高音乐审美能力。
教材分析：
本课是普通高中课程标准实验教科书湘版教材《歌唱》第二单元《五彩纷呈的 演唱形式》的第一模块《几种独具特色的演唱形式》，这是一个以欣赏为主的教学 模块，在色彩斑斓的演唱艺术中，除了我们常见的独唱和合唱外，还有重唱、对唱、 表演唱等各具特色的演唱形式，这一模块让学生集中了解这些演唱形式的特点，领 略这些演唱形式的艺术魅力。为了引导学生感受、体验不同演唱形式的歌曲，我们 进行了网络资源的开发和利用，将音乐素材通过“百度”搜索，获取与之相符的音 乐资料进行教学，并让学生通过视听、讨论、对比、交流和演唱来增进对歌曲演唱 形式的了解。
【播放课件】
问题：歌曲采用的是什么样的演唱形式？ 生：各抒己见。组合唱
因为是两个以上的人演唱的。 师:老师刚刚播放的是虽然 是由四个人演唱，但是他们都是各按自己所分任的声部 演唱同一乐曲
偶然间也会有彼此相称的演唱的时候，但是，同学们，是否注意到，他们在演唱 时，旋律并不是一模一样的啊？而是多声部的呐？这就是我们接下来要讲的重 唱。
唱的作品 说到演唱形式，同学们还知道哪些演唱形式？ 生：重唱，对唱，独唱，齐唱，合唱，表演唱等演唱形式。 师：同学们回答的很准确。今天我们就一起来了解——几种独具特色的演唱形式。
2
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
1
Hale Waihona Puke Baidu
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
【互动地带】跟着老师的节奏演唱《我的中国心》 3、对唱 【播放课件】
《开门红》请大家说说他们的演唱形式 生：分别回答。对唱。歌曲的名称是《开门红》
判定的理由：两个人演唱的，所以是对唱的演唱形式。 这首歌曲很热闹。 这首歌曲是一男一女，你一句他一句的演唱。所以是对唱。
4
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
同学们听老师演唱歌曲《美丽家园》，说说老师是以什么样的形式演唱 歌曲的？ 【设计意图】
创设音乐情景，营造音乐氛围，为下一步教学做铺垫。 师：老师刚刚演唱完了这首《美丽家园》采用的是怎么的演唱形式？这首歌曲有什
么样的音色特点？ 生：学生回答，各抒己见 师：老师刚刚演唱的《美丽家园》是由青年歌手李辉 在第 13 届青年歌手大赛时演