2014年中考化学一轮复习：专题3 我们周围的空气课件

【典例1】（2012·内蒙古呼和浩特）下图所示装置可用来 测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是（ A．红磷的量不足会影响实验结论 B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一 C．将红磷改为碳也能得到正确的实验结论 ）
3、实验设计： 水压装置：
白 磷 金属 梯
图3测定空气里氧气的含量
气压装置
4、误差分析
红磷不足； 液面上升不足1/5： 装置气密性不好； 未冷却到室温就打开止水夹。
液面上升超过1/5： 插入燃烧匙太慢； 塞胶塞太慢。
5.空气的成分及含量(体积分数) 氮气 78% _____ 氧气 21% _____ 稀有气体 0.94% 二氧化碳 0.03% ______ 其他气体和杂质 0.03%
实验、主题探究
实验一、空气中成分氧气含量的测定 1.实验装置(用红磷作反应物)
2.原理
红磷燃烧消耗掉氧气，使容器中压强减小，水被压入集气瓶，
进入集气瓶中水的体积即为氧气的体积。
3.成功的关键
4.红磷的替代品应满足的条件
只能与空气中的氧气反应而不与其他成分反应，且生成物为
固体。如铜、白磷等。
6.主要气体的用途 供给呼吸，支持燃烧 。 (1)氧气用于___________________
保护气 。 氮肥 ；作_______ (2)氮气用于制硝酸和_____
(3)稀有气体常用来制电光源；制造低温环境等。
二、 空气的污染及防治 污染物:计入空气污染指数的项目包括: 空 气 污 染
一氧化碳 、_________ 二氧化氮 、 二氧化硫 、_________ _________
变式题 法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占 空气总体积的。某同学用图5－3装置进行验证，实验后发现气 体减少的体积小于。下列分析的原因不合理的是 ( D )
A．铜丝的量不足 B．加热铜丝的时间太短 C．未等到玻璃管冷却就读数 D．没用酒精灯的外焰加热
[解析] 铜丝的量不足和加热铜丝的时间太短都会使装 置内氧气消耗不完全，最终导致实验后气体减少的体积小 于；未等到玻璃管冷却就读数，因为温度较高装置内气体 体积膨胀，会造成注射器内气体减少的体积小于的假象； 没用酒精灯的外焰加热只会对加热的时间造成影响，如果 玻璃管接触酒精灯的灯芯，容易造成玻璃管炸裂，但对气 体减少的体积没有影响。
[解析]红磷燃烧产生大量的白烟，而不是白色烟雾， A错误；细铁丝在空气中不能燃烧，不能用于测定空气中 氧气的含量，B错误；实验中当装置内进入水以后，氮气 依然能够存在，说明氮气难溶于水，C正确；红磷的量 不足时，燃烧时就无法将瓶内氧气全部消耗掉，进入水 偏少，无法准确测定空气中氧气的含量，D错误。
[方法点拨] 空气中氧气含量的测定实验方法各异，但 其原理是一致的，即利用可燃物在密闭容器内燃烧，耗尽 其中的氧气，然后根据容器内压强的改变，测定空气中氧 气的含量。顺利完成此实验需注意，所选药品只与氧气反 应，且生成物中没有气体，药品要足量，容器的气密性好， 温度恢复到室温再读数等；否则，会造成较大的误差。常 见的测定装置如下：
空气中氧气的体积，因此用蜡烛代替红磷无法达到该实验的目
的。
2、实验条件： ⑴反应物必须易与空气中的氧气反应，且反应没有气体生成。 （Fe 、C、S、Mg不行） 铁不能在空气中燃烧，碳、硫在氧气中燃烧生成气体， 镁与氮气也反应。 ⑵若所用液体用碱液代替水，则P C S都可行； 因为其生成物P2O5 CO2 SO2都能与碱液反应而被吸收 ⑶反应物必须过量，且容器的气密性良好。
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 解析：空气的成分体积计算，大约是：氮气占78%、氧
气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和
杂质占0.03%，因此空气中体积分数最大的气体是氮气。
[方法点拨]本题主要考查了空气的成分及各成分的 体积分数，是一道非常简单地选择题；但是，在近几年 的中考题却频频现身亮相。熟记空气的成分及各成分的 体积分数是解答此类题的关健。对空气要有全面的了解， 并对空气中各成分的性质和用途有足够的认识。在生活 中，有不少现象可以判断空气中所含的某些成分。
【思考感悟】1.由实验推断，反应后集气瓶内的剩余气体具备 哪些性质？ 提示：红磷耗尽集气瓶内的氧气后不再燃烧，集气瓶内的水面 不再变化，说明反应后集气瓶内的剩余气体不支持燃烧、不燃
烧且难溶于水。
2.用蜡烛代替红磷做此实验，能否达到相同的目的？ 提示：蜡烛燃烧后的生成物中有二氧化碳气体，无法准确测定
变式题（2013•重庆）人的生存离不开空气．下图为空 气成分示意图，其中R指的是（ B ） A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳
解析：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气： 21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和 杂质：0.03%，观察空气成分示意图可知，其中R指的 是氧气。
类型二
测定空气中氧气的含量
命题角度：结合药品、装置考查对实验原理的理解及对误差 的分析。 例2（2013•兰州）如图装置常用来测定空气中氧气的含量。 下列对该实验的认识中正确的是（ C ）
A．红磷燃烧产生大量白色烟雾 B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 C．该实验可以说明N2难溶于水 D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5
2014年中考化学一轮复习
专题3 我们周围的空气
考向聚焦
1.说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作
用。
2.会运用实验探究的方法测定空气中氧气的含量。 3.知道氧气的主要性质和用途，认识氧气能跟许多物质
发生氧化反应。
4.了解空气污染的来源及危害。 5.会区分纯净物与混合物。
考点、知识清单
可吸入颗粒物和臭氧等 大气质量监测 。 (1)加强_____________ 防治措施 清洁能源 。 (2)使用_________ 造林 、_____ 种草 等。 (3)积极植树、_____
考点剖析
类型一
空气的成分
命题角度：考查对空气成分的了解，认识到空气对人类生 活的重要作用。
例1（2013•江西）空气中体积分数最大的气体是（ B ）