初中历史与社会七年级上册知识主干
七年级上册史社知识点
七年级上册史社知识点七年级上册史社内容主要包括两个部分：古代史和社会学。
接下来将对这些内容进行详细介绍。
古代史古代史主要指人类社会从文明诞生到15世纪前的历史。
在七年级上册中，我们学习了中国古代史和世界古代史。
中国古代史中国古代史包括三个部分：夏商周、春秋战国和秦汉三国。
夏商周：夏朝、商朝和周朝是中国古代历史的三大王朝。
夏朝是中国历史上的第一个王朝，商朝是以殷商文化为代表的中华文明黄河流域最为辉煌的时期，而周朝是中国历史上最长的王朝之一。
春秋战国：春秋战国时期是中国历史上一个非常动荡的时期，它持续了大约两百年的时间。
在这个时期，中国的统一瓦解，各诸侯国之间互相争斗，领土不断变化。
秦汉三国：秦朝是中国历史上统一中国的第一个王朝。
汉朝则是中国历史上第二个大一统的王朝，其盛世被誉为中国古代的“黄金时代”。
三国时期中国政治分裂，地方政权兴起，中国开始出现明显的北方与南方之分。
世界古代史世界古代史主要分为四个时期：古代近东文明、古希腊罗马文明、中世纪欧洲文明和亚非文明。
古代近东文明：古代近东文明主要指的是梅索波塔米亚文明、埃及文明和叙利亚文明。
这些文明的兴起对人类文明的发展产生了深远的影响。
古希腊罗马文明：古希腊罗马文明是西方文化的源头，同时也是人类文明的杰出表现之一。
古希腊罗马文明的影响甚至延续至今。
中世纪欧洲文明：中世纪欧洲文明主要包括封建社会、文艺复兴和宗教改革等内容。
在中世纪欧洲文明的发展过程中，与文化和艺术的相关性增强，对现代文明有很大的影响。
亚非文明：亚非文明包括了印度、中国、伊斯兰、非洲和美洲等地区的文明。
这些文明在不同程度上影响着人类的文明进程。
社会学社会学是研究人类社会生活的学科。
在七年级上册中，我们主要学习了社会学的基本概念及社会发展史。
社会学基本概念：社会学主要研究社会的结构、制度、文化和变迁等问题。
在学习社会学基本概念的过程中，我们需要掌握社会的定义、类别、结构和生活方式等方面的知识。
l历史与社会七年级上册知识点
l历史与社会七年级上册知识点历史与社会七年级上册知识点七年级上册历史与社会课程主要涉及三个方面的内容：人类文明的起源、古代中国的发展、世界上的古代文明。
本文将学习这些知识点的相关内容。
人类文明的起源人类文明的起源历史上很难界定，因为人类的诞生远古久远，已经没有历史记录可以追溯。
然而，科学家们通过考古学、人类学等研究手段，确定了人类大约在250万年前出现在非洲，并经过数十万年的演化逐渐发展出了语言、工具等文明特征。
而另一方面，古代文明的兴起则相对较晚。
例如，雅典文明大约在公元前7世纪左右兴起，尽管在此之前已经存在相当发达的文化和艺术，但距离人类文明的诞生还有数百万年的差距。
古代中国的发展古代中国历经许多王朝的兴衰，形成了独特的文化和社会制度。
七年级上册历史课程主要涉及以下几个时期：1. 夏商周：夏、商、周三代是中国历史上最早的三个朝代。
尤其是商朝，文化和政治制度的发展，对中国后续的历史发展产生了深远的影响。
2. 春秋战国：春秋时期为东周时期的后期，各诸侯国之间进行了激烈的争夺，这种现象被称为“诸侯并起”。
随后，秦国崛起，在战国状态中最终统一了中国。
3. 秦汉时期：公元前221年，秦始皇统一天下，开创了封建帝制。
随后，汉朝逐渐崛起，经过长期的发展，达到了盛世的巅峰。
在此期间，中国的科技、文化、制度等方面都取得了重要进展。
世界上的古代文明世界上的古代文明众多，其中几个最重要的文明是古埃及文明、古印度文明、希腊罗马文化和古代美洲文明。
1. 古埃及文明：古埃及文明起源于公元前4千年前，悠久的历史中留下了许多高超的建筑和艺术作品，如金字塔等。
2. 古印度文明：古印度文明始于公元前3千年前，印度教的建立、梵文的创立、瑜伽、医学等文化元素具有重要影响。
3. 希腊罗马文化：希腊罗马文化是指古希腊文化与古罗马文化的综合，起始于公元前8世纪左右，是欧洲和西方世界文明的重要基石之一。
4. 古代美洲文明：墨西哥、中美洲、秘鲁等地的古代文明，如玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明等，以肯定文化遗产的独特的艺术表现和宏伟的建筑遗址为特点。
历史与社会七年级上册知识点
历史与社会七年级上册知识点历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。
对现在的事情能够起到参考的作用。
下面就是小编为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。
历史与社会七年级上册知识点第一单元:生活在社区里1、地图三要素比例尺含义表示图上距离比实地距离缩小的程度公式比例尺=图上距离/实地距离(在比例尺计算中要注意单位间的换算)比例尺的三种表示方法数字式比例尺1：10000000或1/10000000或一千分之一文字式比例尺图上1厘米代表实地距离100千米线段式比例尺 100千米比例尺大小的比较分子为1，分母愈小，比值愈大，即比例尺愈大;分母愈大，比值愈小，则比例尺愈小。
比例尺大小与表示地区范围大小和内容详细的关系在相同图幅情况小，地图表示的地区范围愈小，反映的内容愈详细，则选用的比例尺应愈大;地图表示的地区范围愈大，反映的内容愈简单，则选用的比例尺应愈小。
方向方向的三种表示指向标定方向N 经纬网定方向(地理坐标)300N00 (赤道)300S300W 00 300E “上北下南，左西右东”NW ES图例和注记2、社区社区的概念有一定数量的人口，居民具有共同的区域身份，某些共同的看法，相关的利益，比较密切的交往。
这样一个社会生活的共同体，通常被称做社区。
社区的组成居委会、商店、医院、邮局、学校等社区的功能政治、经济、文化和管理功能社区的类型功能社区自然社区行政社区社区类型围绕人的不同的社会活动形成的区域自然形成的社会生活区域以行政管理范围来确定的区域举例工业区、商业区、生活小区、高科技园区、大学区等城市社区和农村社区街道、乡、镇、县、市等社区的差异社区的规模不等，有大有小;社区的特色各异，城乡差距显著;即使在同一城市内，也有不同特色的社区。
社区间的相互联系由于各地区的自然条件不同，物产也不同.为了满足人们物质生活多样化的需求，各区域之间就会发生联系，实现优势互补。
七年级上册历社知识点
七年级上册历社知识点历史社会是人类社会发展的基础，七年级上册历史和社会课程主要涉及到以下几个知识点。
一、人类社会的发展人类社会的历史可以追溯到几千年前。
在人类社会的发展过程中，人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会等多个阶段。
每个阶段都有其特点和规律，为后续的社会发展奠定了基础。
二、中国封建社会中国封建社会始于秦朝，结束于辛亥革命。
在封建社会中，社会分为上层贵族和下层农民群众两个阶级。
秦汉时期实行中央集权制度，隋唐时期国家封建化，宋元明清时期封建制度达到顶峰。
在封建社会中，科举制度、礼法制度、宗法制度等均为重要的社会制度，对中国社会的发展产生了重要影响。
三、西方现代社会西方现代社会是指从工业革命开始到现在的社会形态。
工业革命的出现引领了现代化的进程。
在此过程中，科学技术等新兴事物不断涌现，社会分工进一步细化。
自由主义、资本主义、社会主义等思想乃至民主制度等政治模式在现代社会形成和发展。
四、地图和比例尺在学习历史和社会的过程中，地理常常是不可或缺的一环。
掌握如何阅读地图和比例尺的知识是学习历史和社会课程的基础。
尤其需要了解分度值和比例尺的概念。
五、历史事件与人物历史事件与人物是历史研究的核心，给人们提供了丰富而有意义的信息。
了解历史事件与人物的发展，既可以了解历史，还能从中提取出有关社会和人类的知识。
六、宗教和文化在人类社会的发展过程中，宗教和文化也在不断发展。
宗教是指人们对宇宙及人与之关系的信仰，文化是人们在生活中积累的精神财富。
在了解历史和社会过程中，学习宗教和文化知识可以更好地理解时代和社会性质。
七、小结七年级上册历史和社会课程主要涉及到人类社会的发展、中国封建社会、西方现代社会、地图和比例尺、历史事件与人物、宗教和文化等知识点。
对于学生来说，了解这些知识点，不仅有助于构建历史和社会知识体系，还有助于培养广阔的视野和深厚的文化素养。
七年级上册历史与社会知识点
七年级上册历史与社会知识点七年级上册历史与社会知识点概述一、古代文明的起源1. 人类起源：了解人类起源的基本理论和考古发现。
2. 农业革命：掌握农业革命的意义及其对人类社会的影响。
3. 古代文明：学习古埃及、美索不达米亚、印度河流域和黄河流域的早期文明。
二、古代中国1. 夏商周：了解中国早期的三个朝代，包括其政治制度和社会结构。
2. 春秋战国：学习这一时期的分裂与争霸，以及诸子百家的思想。
3. 秦汉统一：掌握秦朝的中央集权制度和汉朝的开疆拓土。
三、世界古代文明的发展1. 希腊文明：了解希腊城邦制度和希腊哲学、艺术、科学的发展。
2. 罗马帝国：学习罗马法的基本原则和罗马帝国的扩张。
3. 其他文明：探索印度、中东等地的古代文明。
四、中世纪时期1. 欧洲封建社会：理解封建制度的基本原则和结构。
2. 亚洲的帝国：学习唐朝、宋朝的治理和对外交流。
3. 宗教影响：探讨基督教、伊斯兰教等宗教对中世纪社会的影响。
五、文艺复兴与探索时代1. 文艺复兴：了解文艺复兴的起源、特点及其对艺术和科学的贡献。
2. 探索时代：学习欧洲探险家发现新大陆的过程及其影响。
六、近现代世界的变迁1. 工业革命：掌握工业革命的起源、发展和对世界的影响。
2. 民族国家的形成：了解民族主义的兴起和国家统一运动。
3. 世界大战：学习两次世界大战的起因、过程和结果。
七、现代社会的发展1. 全球化：理解全球化的概念、特点和对世界经济、文化的影响。
2. 社会问题：探讨现代社会面临的环境保护、人口问题等挑战。
3. 科技进步：了解信息技术、生物技术等领域的最新发展。
八、历史与社会学习方法1. 历史思维：培养批判性思维和历史事件的分析能力。
2. 社会调查：学习如何进行社会调查和数据分析。
3. 跨学科学习：鼓励结合地理、政治、经济等学科知识进行综合学习。
以上是七年级上册历史与社会的主要知识点概述。
在学习过程中，学生应注重知识点之间的联系和互动，通过多种学习方式深化理解和记忆。
人教版七年级上册历史与社会知识点
人教版七年级上册历史与社会知识点人教版七年级上册历史与社会学问点(一)世界主要气候类型的分布及特征气温带气候类型主要特征分布主要地区典型动植物留意热带(大致在南北纬30omicron;之间) 热带雨林气候终年高温多雨，很潮湿南美洲亚马孙河流域、非洲刚果河流域、亚洲印度尼西亚等大象、猩猩不同类型气候的差异主要表表此时此刻气温柔降水的不同热带草原气候终年高温热带雨林两侧长颈鹿、斑马热带季风气候高温多雨亚洲中南半岛、印度半岛、海南岛甘蔗、橡胶、油棕热带沙漠气候全年燥热，很少下雨，非常枯燥非洲北部、亚洲阿拉伯半岛、澳大利亚大沙漠区骆驼、鸵鸟亚热带(大致南北纬30-40度之间) 亚热带季风气候全年暖和，夏季经常下雨，冬季比拟枯燥我国南方、南北美洲大陆、澳大利亚大陆东南部等地亚热带地中海气候夏天燥热枯燥，冬季温柔多雨除南极洲以外，世界各大洲均有分布温带(南北纬40-60度之间) 温带海洋气候夏天比拟凉快，冬天不冷，全年降雨较多，比拟潮湿西欧、北美和南美洲大陆西海岸狭长地带温带季风气候夏季暖和，冬天较冷我国东北、华北、俄罗斯远东地区、日本及朝鲜半岛梅花鹿温带大陆性气候冬季很冷，夏天较热，全年降水较少我国西北地区、蒙古、西伯利亚寒带(南北极圈、极地旁边) 极地气候(包括苔原气候和冰原气候全年都很寒冷，积雪不会溶化北冰洋沿岸、南极大陆、格陵兰岛内陆地区驯鹿、北极熊、南极企鹅主要分布在高原、山地之上高原高山气候气候寒冷，许多地方终年冰雪覆盖我国青藏高寒地区牦牛人教版七年级上册历史与社会学问点(二)季风气候类型方向中国季风源地季风方向性质(特点) 主要分布地区夏季风海洋rarr;大陆太平洋和印度洋偏南风暖和潮湿东亚、南亚和东南亚冬季风大陆rarr;海洋蒙古和西伯利亚偏北风寒冷枯燥季风气候给我们的生活生产带来的影响功绩(利) 气候潮湿，适应人类生存;雨热同期，有利于农作物、森林的生长;丰沛的雨水补充了河流、湖泊的水量，为人们的生产和生活供应了珍贵的水资源。
七年级上册历史与社会知识点
七年级上册历史与社会知识点在初中学习历史与社会课程，主要是通过学习社会制度、历史事件以及其他文化知识，培养学生们对社会的历史和现状的认识。
下面是七年级上册历史与社会知识点：一、古代文明与文化传承1. 中国的四大发明：造纸术、指南针、火药和活字印刷术。
2. 文化遗产：秦始皇兵马俑、敦煌石窟、长城等。
3. 世界文明：希腊罗马文明、埃及文明、印度尼西亚文明等。
二、社会制度演变1. 原始部落社会：以狩猎为主，地位由力量和勇气来决定。
2. 奴隶社会：奴隶的存在成为制度的基础，劳动成为生产的主要形式。
3. 封建社会：以土地为基础，贵族与平民的差距变得越来越大。
三、中国封建社会的主要内容1.阶级分化与土地制度：颁布土地法以巩固封建地主的权力。
2.科举制度与文化传承：科举制度以文化来控制人民，同时不断地传承儒家文化。
3.农耕经济与社会生产：封建社会的生产方式以农耕经济为主，人与自然相互呼应，社会生产呈现出相对稳定的发展趋势。
四、世界文化中的宗教1. 伊斯兰教：中东地区主要宗教，信奉《古兰经》，信徒人数庞大。
2. 佛教：印度东北的一种宗教，追求心灵的宁静与空灵。
3. 儒教：中国儒家文化的代表，致力于个人修养和社会规范。
五、文艺复兴与大航海时代1. 文艺复兴：泛指欧洲14世纪末到17世纪初任一时期的艺术文化思潮。
2. 大航海时代：指欧洲国家开始了对海洋航行的探险活动，日后开拓新大陆。
六、现代市民社会的发展1.资本主义工商业的发展：工业化、机械化、规模化的生产，以及商业化的经营形式。
2.现代市民社会的兴起：人权的崛起，个人权利的增加，宣传媒体的扩张等因素，使现代市民社会的形态逐步增强。
以上是七年级上册历史与社会的主要知识点，对于学生们学习相关知识有着重要的帮助。
了解这些内容有助于加深我们对社会历史和现状的认知，也有助于我们更好地把握未来的发展方向。
七年级历史与社会知识点归纳总结
七年级历史与社会知识点归纳总结历史与社会是中学教育中不可或缺的一门学科，它旨在帮助学生认识过去与现在的社会发展，培养学生的历史意识和社会责任感。
下面是七年级历史与社会知识点的归纳总结。
1. 人类文明的起源与演进人类社会的起源：人类起源于非洲，逐渐扩散到全球；农业文明的兴起：农业革命改变了人类社会的生产方式和组织形式；文明的诞生：古埃及、古印度、古中国和古巴比伦等古代文明的形成与发展。
2. 古代文明的交流与融合古代丝绸之路：连接东方和西方，促进了贸易和文化的交流；亚欧非文明的交流：通过商业联系和征服扩张，形成了多元文化的融合；文明的相互影响：如希腊罗马文明对欧洲文明的影响，以及中华文明对东亚文化的影响。
3. 中国古代文明中国古代的四大发明：指指南针、造纸术、印刷术和火药的发明；中国古代的科技成就：如水利工程、农业发展和造船技术等；中国古代的政治制度：封建王朝的兴衰更替，如夏商周和秦汉等。
4. 社会发展与人权社会阶级的形成：以奴隶社会、封建社会和资本主义社会为主要阶段；人权意识的兴起：从古代的思想家到现代的人权宣言；社会不平等的挑战：如种族隔离、性别歧视和贫富差距等问题。
5. 世界古代文明印度古代文明：印度教和佛教对印度文化的影响；希腊罗马古代文明：民主政治与人文主义思想的发展；非洲古代文明：尼罗河文明和西非草原文明等。
6. 中世纪的封建社会封建制度的特点：以封建领主与农民的关系为核心；教会的权威：天主教教会在中世纪封建社会中的重要地位；十字军东征：基督教国家对伊斯兰教圣地的征服行动。
7. 文艺复兴与大航海时代文艺复兴运动：源于意大利，强调个人才能和人文主义思想；大航海时代：欧洲国家的航海探险及殖民活动；科学革命与启蒙运动：开启了现代科学和人权思想的新时代。
以上是七年级历史与社会知识点的归纳总结，这些知识将有助于学生对历史与社会发展的理解和掌握。
通过学习这些知识，我们可以更好地认识和把握世界的变化，为构建一个更加和谐与进步的社会做出贡献。
七年级上册历史社会知识点
七年级上册历史社会知识点七年级上册历史社会课程是中国初中教育中的重要组成部分。
这门课程的教学旨在让学生了解中国历史的基本知识，从而帮助他们更好地理解和探究自己的文化传统。
在这篇文章中，我们将简要地总结七年级上册历史社会课程的主要知识点。
一、古代中国的文明在这个课程模块中，学生将了解中国古代文明的发展史和主要历史事件。
开始是新石器时代的出现，然后是黄河文明的成长，接下来是中国历史的一些关键时期。
这些关键时期包括夏朝、商朝、周朝、春秋战国时期和秦朝等，学生需要了解每个时期的重要事件、文化和社会制度，以及它们的发展轨迹和影响。
二、世界史上的几个主要时期在这个模块中，学生将快速浏览全球一些主要时期的发展史，从而更好地了解中国历史的背景。
这些主要时期包括亚洲、非洲和欧洲的古代、中世纪和现代时期。
对于每个时期，学生都需要了解一些特定的历史事件和人物，并了解其在全球历史中的重要性和影响。
三、古代中国的文化传统在这个模块中，学生将了解中国文化传统的发展和特点。
这包括中国的思想、文学、艺术、科技等方面的成就。
现代中国的文化与传统文化看似有很大不同，但许多传统文化元素被延续，并对现代中国的文化产生重大影响。
学生将学习一些著名的文化人物和书籍，探究古代中国文化的地位和形式。
四、中世纪中国这个模块增加了中国历史中的中世纪时期，包括唐朝、宋朝、元朝等重要的朝代记载。
在这个时期中，中国的政治、经济和文化都发生了重大变化，学生需要理解每个时期的特点和影响。
此外，正是这个时期见证了许多著名的历史事件，如安史之乱、北伐战争等。
五、现代中国这个模块将学生带到了现代中国，从新民主主义革命时期，到中华人民共和国的成立。
学生将研究中国现代历史的重要事件，如抗日战争、文化大革命、改革开放等，了解中国经济、政治和文化领域的变化。
总结七年级上册历史社会知识点涉及到中国历史中国文化的许多重要方面。
学生将了解中国古代文明的起源和影响，探究几个历史时期和文化传统，了解中国历史在现代时期的发展，更好地理解中国和全球历史之间的关系。
七年级上社会与历史知识点
七年级上社会与历史知识点在七年级上的社会与历史学科中，我们学习了许多涉及人类社会和历史的知识点。
这些知识点帮助我们更好地了解人类社会的演变和历史的发展，同时也促进了我们的思维能力和文化修养。
让我们一起来回顾一下这些重要的知识点。
1. 文明的定义和特征文明是一个复杂的概念，它包含了许多元素，如政治、经济、文化、社会和宗教。
文明的特征包括城市化、专业分工、文化创新、社会组织和国家制度等。
历史上，文明的演化与交流是人类社会发展的重要动力。
2. 中国古代的四大发明中国古代的四大发明包括造纸术、印刷术、火药和指南针。
这些发明极大地改变了人类历史的进程，为人类社会的发展和繁荣做出了贡献。
3. 古代国家的兴衰古代国家的兴衰是人类社会发展的重要组成部分。
在中国历史上，我们学习了夏、商、周、秦、汉、唐、宋、元、明、清等时期的起伏和兴衰，这些历史事件深刻地影响了中国的政治、文化和社会。
4. 科学革命和工业革命17世纪的科学革命和18世纪的工业革命对于人类社会的进步和发展做出了巨大的贡献。
科学革命的核心是发现自然规律和科学方法的建立，而工业革命则是以机械化和工厂生产为主要特征，改变了人类生产和消费的方式。
5. 世界大战和联合国的创立两次世界大战对人类的伤害和破坏是深远的。
二战后，成立了联合国，以维护世界和平和推动国际合作为目标。
联合国吸纳了世界上绝大部分国家，成为国际事务和国际法制化的核心机构。
6. 中国的改革开放1978年以来，中国大力进行改革开放，推动了中国经济和社会的发展。
改革开放的重要举措包括建立市场经济体制、对外开放、国有经济改革、农村改革和政治体制改革等。
这些改革使得中国经济迅速崛起，成为世界重要的经济实力。
以上是七年级上社会与历史中的一些重要知识点，这些知识点对我们的学习和生活都有着深远的影响。
希望同学们能够认真学习这些知识，不断提升自己的综合素质，为将来的人生道路打下坚实的基础。
《历史与社会》七年级上册知识点汇总
《历史与社会》七年级上册知识点汇总以下是《历史与社会》七年级上册的知识点汇总：1. 人类的起源和演化：人类起源于非洲，并通过迁徙和适应不同环境的演化发展成为现代人类。
2. 农业革命：人类从狩猎采集生活方式转变为农业生活方式，开始定居并种植农作物，养殖动物。
3. 各地区的历史文化：七大洲上有许多不同地区，每个地区有各自的历史和文化。
4. 农业文明的形成与发展：随着农业的发展，人类社会开始形成农业文明，例如古埃及、古印度等。
5. 奴隶制度：奴隶制度是人类历史上最早的社会制度之一，在古代社会存在广泛，并对社会产生深远影响。
6. 印度河流域文明：古印度河流域是人类历史上最古老的文明之一，也是世界三大古代文明之一。
7. 古埃及与尼罗河文明：古埃及是古文明中最早之一的国家，尼罗河对古埃及的发展起到了重要作用。
8. 近东文明：近东地区是古代历史上文化发达的地区，包括美索不达米亚、叙利亚等。
9. 铁器时代的到来：铁器时代的到来对人类历史产生了重大影响，铁器的使用提高了社会生产力。
10. 希腊与罗马文明：古希腊和古罗马是古代文明的重要代表，对现代文化和文明有深远影响。
11. 秦汉之际的中国：中国在秦汉之际取得了统一，建立起了统一的政权，实行了一系列改革举措。
12. 南北朝与隋唐之际的中国：隋唐王朝是中国历史上辉煌的时期，对中国古代历史和文化做出了重大贡献。
13. 南海丝绸之路：南海丝绸之路是古代连接中国与西方的重要贸易通道，也是东西方文化交流的桥梁。
14. 中世纪的欧洲：中世纪是欧洲历史上重要的时期，包括封建制度、天主教教会的统治等。
以上是《历史与社会》七年级上册的知识点汇总，希望对您有所帮助！。
新人教版历史社会七年级上册复习资料主要知识点整理汇编
七年级上册社会主要知识点第一单元人在社会中生活1、地图的三要素也称为“地图的语言”分别是方向、比例尺、图例和注记。
2、方向的判定方法有：一般定向法（上北下南、左西右东）经纬网定向法（上北下南、左西右东）、指向标定向法。
3、比例尺的表示方法有：线段式比例尺、数字式比例尺、文字式比例尺。
4、在同一图幅的前提下，比例尺越大，表示范围越小，越详细和精确；反之，比例尺越小,表示范围越大，越不详细和精确。
5、社区具有政治、经济、文化和管理等方面的服务功能。
6、乡村聚落即村落，是乡村地区人们的居住场所，也是人们进行生产和社会活动的场所。
7、村落人们主要从事种植业、渔业、畜牧业等。
8、城市聚落从乡村聚落发展而来，居民主要从事工商业和服务业。
城市景观以人造景观为主。
9、城市的功能区主要有高科技园区、商业区和生活区等。
10、生活在不同区域的人们会在物产、经济、文化、信息、技术和人才等方面发生联系，实现优势互补。
11、等高线地形图上,同一等高线上的各点，海拔相等；相邻等高线上的各点，海拔差相等。
12、等高线密集，地势起伏比较大；等高线稀疏，地势起伏比较小。
13、等高线重叠的地方是陡崖（断崖）。
14、等高线向数值低的地方凸起是山脊,等高线向数值高的地方凸起是山谷;河流流经的地方必定是山谷。
第二单元人类共同生活的世界15、地球表面71%被海洋覆盖，陆地面积占29%。
16、世界上有七大洲，按面积大小排列分别是亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲。
17、亚洲和非洲的分界线是苏伊士运河。
南美洲和北美洲分界线是巴拿马运河。
18、世界上有四大洋，按面积大小排列分别是太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。
19、马六甲海峡是沟通太平洋和印度洋的天然水道。
白令海峡沟通北冰洋和太平洋。
20、地形类型有山地、丘陵、高原、平原和盆地；其中山地、丘陵和高原被统称为山区。
21、气候是一个地区多年的天气平均状况，一个地方的气候具有一定的稳定性。
初中历史与社会七年级上册知识主干
沪教版初中历史与社会七年级上册知识主干第一单元中华文明的起源（原始社会）观点：原始社会是最早的人类社会第1课祖国境内的远古居民观点：我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家最早人类——元谋人（生活在距今约170万年）社会性质：原始社会主要代表：北京人——群居（早期的原始社会）山顶洞人——氏族远古居民使用工具：打制石器用火：（北京人）使用天然火→（山顶洞人）人工取火第2课原始的农耕生活观点：我国是世界上最早种植水稻和粟的国家我国原始农耕文化从河姆渡、半坡开始黄河流域居民代表：半坡原始居民长江流域居民代表：河姆渡原始居民主要原始农耕居民工具：磨制石器（原始农耕文化特征）共同点手工业：制造陶器（半坡彩陶）生活方式：定居（半坡—半地穴式，河姆渡—干栏式）第3课华夏之祖观点：黄帝的发明创造为文明进步奠定了基础原始社会组织形式：群居——氏族——部落炎帝部落首领黄帝炎黄结成部落联盟——华夏族蚩尤人文初祖——黄帝（炎黄子孙）部落联盟首领——尧舜禹（禅让）第二单元国家的产生和社会的变革观点：我国由原始社会进入到奴隶社会（奴隶主阶级与奴隶阶级对立）第4课夏商西周的兴亡观点：农业为主的社会，灿烂的青铜文明建立者：前2070年禹建立——第一个王夏朝：朝代特点：（启）世袭制代替禅让制“公天下”变成“家天下”夏商西周的兴亡商朝：建立者：汤迁都：盘庚迁都到殷朝代特点：商朝是当时世界上的大国西周：建立者：周武王（武王伐纣/牧野之战）重要政治制度：分封制第5课灿烂的青铜文明观点：商朝是我国青铜文化的灿烂时期我国是世界上最早发明瓷器的国家农业：农牧业发达（出现五谷、青铜农具）社会生产畜牧业：今天家畜、家禽主要品种出现手工业青铜器制造业特点：生产规模大、品种多、工艺精美青铜器代表有司母戊鼎、四羊方尊三星堆文化陶瓷业、玉器制造业社会生活——奴隶的悲惨生活第6课春秋战国的纷争东周春秋时期——奴隶社会战国时期——封建社会观点：争霸战争给社会带来种种灾难著名霸主——齐桓公、晋文公、楚庄王春秋争霸齐桓公怎样成为第一个霸主晋楚争霸三家分晋战国七雄田氏代齐著名战役（桂陵之战、马陵之战、长平之战）第7课大变革的时代观点：牛耕是我国农业发展史上的一次革命封建社会形成时期（地主阶级与农民阶级对立）铁农具春秋时出现战国时广泛使用铁农具和牛耕的推广使土地战国经济牛耕春秋末年使用利用率和农作物产量显著提高战国时推广都江堰战国李冰修筑闻名世界的防洪灌溉工程秦国商鞅变法（新兴地主阶级改革）第8、9课 中华文化的勃兴表1表2思想 春秋孔子 儒家学派创始人（“仁”的学说） 孔子学说成为封建文化正统思想 大教育家（因材施教、温故而知新）《论语》——孔子言论集老子道家学派创始人 具有辩证思想 《道德经》 百家争鸣 春秋战国 墨家 墨子——主张“兼爱”“非攻” 学术繁荣局面 儒家孟子——主张“仁政”“春秋无义战” 道家庄子——主张“无为而治” 法家韩非子——主张改革，提倡法治，建立中央集权封建国家 兵家孙武——“孙子兵法”领域 朝代成就 文字 商朝刻在龟甲兽骨上 甲骨文 我国有文字可考的历史从商朝开始 商周刻在青铜器上 金文、铭文 金文比甲骨文规范 天文 商朝甲骨文里有日食、月食记载 历法 夏朝夏历——农历（据传） 商朝历法逐渐完善——12月、大小月、闰年 战国24节气 历法上的重大突破 医学 春秋战国扁鹊 四诊法（望闻问切） 文学 战国楚国诗人屈原 《离骚》 世界文化名人 艺术 春秋战国 “钟鼓之乐” 整套编钟反映古代音乐发展较高水平。
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沪教版初中历史与社会七年级上册知识主干
第一单元中华文明的起源（原始社会）观点：原始社会是最早的人类社会
第1课祖国境内的远古居民
观点：我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家
最早人类——元谋人（生活在距今约170万年）
社会性质：原始社会
主要代表：北京人——群居（早期的原始社会）
山顶洞人——氏族
远古居民使用工具：打制石器
用火：（北京人）使用天然火→（山顶洞人）人工取火
第2课原始的农耕生活
观点：我国是世界上最早种植水稻和粟的国家
我国原始农耕文化从河姆渡、半坡开始
黄河流域居民代表：半坡原始居民
长江流域居民代表：河姆渡原始居民
主要原始农耕居民工具：磨制石器
（原始农耕文化特征）共同点手工业：制造陶器（半坡彩陶）
生活方式：定居（半坡—半地穴式，河姆渡—干栏式）
第3课华夏之祖
观点：黄帝的发明创造为文明进步奠定了基础
原始社会组织形式：群居——氏族——部落
炎帝
部落首领黄帝炎黄结成部落联盟——华夏族
蚩尤
人文初祖——黄帝（炎黄子孙）
部落联盟首领——尧舜禹（禅让）
第二单元国家的产生和社会的变革观点：我国由原始社会进入到奴隶社会（奴隶主阶级与奴隶阶级对立）
第4课夏商西周的兴亡
观点：农业为主的社会，灿烂的青铜文明
建立者：前2070年禹建立——第一个王
夏朝：朝代特点：（启）世袭制代替禅让制
“公天下”变成“家天下”
夏商西周的兴亡商朝：建立者：汤
迁都：盘庚迁都到殷
朝代特点：商朝是当时世界上的大国
西周：建立者：周武王（武王伐纣/牧野之战）
重要政治制度：分封制
第5课灿烂的青铜文明
观点：商朝是我国青铜文化的灿烂时期
我国是世界上最早发明瓷器的国家
农业：农牧业发达（出现五谷、青铜农具）
社会生产畜牧业：今天家畜、家禽主要品种出现
手工业青铜器制造业特点：生产规模大、品种多、工艺精美
青铜器代表有司母戊鼎、四羊方尊
三星堆文化
陶瓷业、玉器制造业
社会生活——奴隶的悲惨生活
第6课春秋战国的纷争
东周春秋时期——奴隶社会
战国时期——封建社会
观点：争霸战争给社会带来种种灾难
著名霸主——齐桓公、晋文公、楚庄王
春秋争霸齐桓公怎样成为第一个霸主
晋楚争霸
三家分晋
战国七雄田氏代齐
著名战役（桂陵之战、马陵之战、长平之战）
第7课大变革的时代
观点：牛耕是我国农业发展史上的一次革命
封建社会形成时期（地主阶级与农民阶级对立）
铁农具春秋时出现
战国时广泛使用铁农具和牛耕的推广使土地战国经济牛耕春秋末年使用利用率和农作物产量显著提高
战国时推广
都江堰战国李冰修筑
闻名世界的防洪灌溉工程
秦国商鞅变法（新兴地主阶级改革）
第8、9课中华文化的勃兴
表1
表2。