七年级上历史与社会人教版我的家在哪里.ppt
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第一课我的家在哪里
有两幅比例尺分别是1/100000和 1/1000000的深圳市地图，你如果到 深圳旅游，你认为选用哪一幅地图对 你有较大的帮助。为什么？
尺大地小 内容祥 尺小地大 内容略
如何计算地图上两地的实地距离
比例尺
图上距离（厘米）
实际距离（厘米）
Ａ
Ｃ
3 图 例 和 注 记
图例:地图上用来表示各种地理事物的符号 注记：地图上用来说明山脉、河流、国家、 城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字
É µ Ë Ú Õ ò
东北方向
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练一练
• 1、下列比例尺中，最大的是（ ） A、1:20 000 B、1:100 000 C、三千万分之一 D、图上1厘米代表实际距离5千米 • 2、杭州位于西安的东南方，则西安位于杭州的（ ） A、东南方 B、西南方 C、东北方 D、西北方 • 3、在1：300000的小区地图上，如果你家到学校的图上距离为 2厘 米，那么从你家到学校的实地距离为 （ ） A、3千米 B、6千米 C、9千米 D、12千米
第一单元 生活在社区
Contents 第一课
我的家在哪里
1 社区的概念与特点
在一个相对固定的区域里，如果具备以下特征， 我们通常称做社区 （1）有一定数量的人口 （2）居民具有共同的区域身份 （3）具有某些共同的看法 （4）具有相关的利益和比较密切的交往 （5）在相对固定的区域里
人教版七年级历史与社会上册第一单元第一课《我的家在哪里》课件1 (共27张ppt)
3、地图上的图例和注记
图例——地图上用来表示各种地理事物的符号。
注记——地图上用来说明山脉、河流、国家、
城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数
字。
读图1－4“一些常用图例”：将形状相似或相 近的符号进行分类。
注记
比例尺
图上距离 公式 = —————— 实地距离 数字式 表示方法 文字式 直线式 大小 一般定向法
有什么办法能让别 人对你家所在社区的位 置和环境一目了然呢？
画平面图
邮局 打字复印 社
住宅楼 居委会 邮局
医院
王朋家
医院
街心花园
学校
我家
明阳商场
住宅楼 街心花园
学校 我家
打字复印社
明阳商场
杜鹃家
杜鹃画的平面图
王朋画的平面图
比较课本图1—1和图1—2，回答以下问题：
1、这两幅图画的是同一地区吗？它们有什么不同？ 两幅图画的实际上是一个地区，反映的是同一个小区 环境。只不过两人表示事物的符号形状各异、颜色有别、 大小方向不同，所以初看起来感觉画的不是一个地区，但 仔细观察后，会发现两幅图其实画的是同一个地方。
N
杜鹃家在王朋家 西北方向，王朋放学回家向 东北 方向走。
1、地图上方向的表示方法 观察《世界政治地图》 和《世界地形图》， 上面有没有指向标？ 那它又是靠什么来确 定的？ 经线指示南北方向 纬线指示东西方向
经纬网定向法
1、地图上方向的表示方法
一般定向法
如果在地图上既没有指向标，也没有经纬网， 我们怎么确定方向？ 北 （ N）
地 图 三 要 素
方向
指向标定向法 经纬网定向法
图例和注记
图例
注记
想一想
人教版第一课_我的家在哪里 课件(29张PPT)
说出北京的经纬度：
东经116度 北纬40度
地图上的图例、注记
图例 地图上表示各种地理事物的符号和它们 的文字说明。
注记
用文字说明各种地理事物的名称， 用数字说明各种地理事物的数量。 注记横写自左向右，竖写自上而下。
小试牛刀
运用地图的基本语言， 画一幅学校的平面图
N
食 堂 与 师 生 宿 舍 篮 球 场
0
25千米 300米 图上1厘米代表 实地300米
4. 比较下列比例尺的大小 ① 1 —————— 1000000 0 2 4千米 —————— ② 图上1厘米代表实地距离5千米
③
④
1：20000
(第二课时)地图上的方向
1. 一般定向法(最常用)
北
西北 西
东北
东 东南
西南
南
“上北下南，左西右东”（无指向标无经纬网）
小 大 简略
图幅相同的地图：
大 小 详细 比例尺越＿＿，表示的范围越＿＿，内容越＿＿＿ 小 大 简略 比例尺越＿＿，表示的范围越＿＿，内容越＿＿＿
如何计算地图上两地的实地距离
比例尺
图上距离（厘米）
实际距离（厘米）
1 .
Ａ
米去2个零，千米去5个零
2.
Ｃ
3. 转换比例尺表示方式
1：2500000
0
为居民创造洁净舒适的生活环境
为居民提供安全稳定的生活环境
在社区中生活
在社区中生活
便民服务现场实景
社区有哪些方面的功能？
经济功能 政治功能
文化功能 管理功能
社区的功能
经济功能：组织和管理生产经营活动、提供多种服务。 政治功能：贯彻国家方针政策、维护居民合法权益、 建立各类组织、推进民主法制进程。 文化功能：发展教育事业、开展文化体育活动、组织 精神文明创建活动。 管理功能：维护治安秩序、调解民事纠纷、管理流动 人口及计划生育。
七年级历史与社会上册 第一单元第一课我的家在哪里课件 人教版
2、在比例尺是1∶8000000的地图上，量得甲、乙 两地的长是12厘米。甲地到乙地的实际距离是多 少千米？
960千米
常用的定向法
一般定向法
面向地图，上北 下南 左西右东 指向标定向法 指向标一般 指向北方 经纬网 定向法
经线指示 南北方向 纬线指向 东西方向
适用于 适用于无指向标、无 适用于有指向标 有经纬 经纬网的地图 的地图 网地图
120° 4、读右面的经纬网示意图，判断：
思考题：
2千米
150°
180°
A、①点在②点的东面 B、②点在③点的南面 C、③点在④点的西北面 ① ② ④
50°
40°
D、④点在①点的东南面 （
） D
③
30°
5、假如小刚在夜晚面向北极星站立， ⑴当他向右旋转90°时，面向 东 方
⑵当他向左旋转90°时，面向 西 方 ⑶当他向右旋转180°时，面向 南 方 6、请说出下列常用图例： 省（自治区 直辖市）界 长城
（比例尺）
3、符号的形状、大小和颜色有异 -----要有统一的符号 （图例和注记）
试着向同学描述图中景物的相对位置，看同学能否明白？ 0 500米
杜 鹃 家
住宅区 N
商场
医院
.
王朋家
.
打字复 印社
邮局 学校
居委会
.
街心 花园
道路
1.比例尺
2.方向
3.图例和注记
地图的“语言”： 方向、比例尺、图例和注记 比例尺：
112米
比一比
比较宁波市地图和中国地图，请 问哪一幅地图表示的范围大？哪 一幅图表示的内容更详细？哪一 幅地图的比例尺大？ 在地图上所表示的范围越小，要 表示的内容越详细，选用的比例 尺应越大；反之，选用的比例尺 应越小。
《我的家在哪里》人在社会中生活PPT 图文
129千米
地图上的图例
图例——地图上用来表示各种地理 事物的符号
注记——地图上用来说明山脉、河流、 国家、城市等名称的文字，以 及表示山高、水深的数字
常用图例
图例
读图1－4“一些常用图例”：将形状相似或相 近的符号进行分类
下面图例分别表示什么？
国界 洲界 常年河
未定国界 省级行政中心
铁路
高速公路
150°
180°
A、①点在②点的东面 B、②点在③点的南面 C、③点在④点的西北面
①②
50° ④ 40°
D、④点在①点的东南面（D）
③
30°
5、假如小刚在夜晚面向北极星站立， ⑴当他向右旋转90°时，面向 东 方 ⑵当他向左旋转90°时，面向 西 方 ⑶当他向右旋转180°时，面向 南 方
6、请说出下列常用图例：
人的一生说白了，也就是三万余天，贫 穷与富 贵，都 是一种 生活境 遇。懂 得爱自 己的人 ，对生 活从来 就没有 过高的 奢望， 只是对 生存的 现状欣 然接受 。漠漠 红尘， 芸芸众 生皆是 客，时 光深处 ，流年 似水， 转瞬间 ，光阴 就会老 去，留 在心头 的，只 是弥留 在时光 深处的 无边落 寞。轻 拥沧桑 ，淡看 流年， 掬一捧 岁月， 握一份 懂得， 红尘纷 扰，我 自心安 ；书一 笔清远 ，盈一 抹恬淡 ，浮华 三千， 只做自 己；人 间有情 ，心中 有爱， 携一米 阳光， 微笑向 暖。
人这一辈子说长不长，说短也不短。既 然沿途 有着绚 美的风 景，我 们又何 必风雨 兼程脚 不停息 ？既然 眼前便 有旖旎 的风情 ，又何 必对未 知的前 方魂牵 梦萦？ 生活中 ，其实 我们每 个人都 有目标 ，并且 我们的 奋斗， 都是为 了能离 它更近 。奋斗 努力， 快步走 行，无 可厚非 ，但是 我想， 人生在 路上行 走，本 应该走 走停停 ，该歇 的则歇 一歇， 该停的 则停一 停，在 生活一 直往前 走的同 时，适 时的放 慢脚步 ，看看 你的身 边，看 看你的 周围， 欣赏一 下沿途 的美丽 风景， 也许里 面就有 会你想 要的东 西。不 要为了 追求物 质财富 ，不要 忙于到 达目的 地，只 顾疲于 奔跑， 而错过 了身边 美丽的 风景， 不要让 你已拥 有的很 多东西 在手中 悄悄的 流失， 失去对 它的珍 惜，更 不要怨 天怨地 怨人怨 己，抱 怨自己 的人生 磕磕绊 绊，不 如人意 。要知 道很多 时候， 当在你 盲目地 追求着 你的目 标后， 当你在 怨天怨 地怨人 怨己时 ，回过 头来看 时，可 能会发 现：许 多的美 丽和幸 福，原 来就在 你路途 的景色 里！
地图上的图例
图例——地图上用来表示各种地理 事物的符号
注记——地图上用来说明山脉、河流、 国家、城市等名称的文字，以 及表示山高、水深的数字
常用图例
图例
读图1－4“一些常用图例”：将形状相似或相 近的符号进行分类
下面图例分别表示什么？
国界 洲界 常年河
未定国界 省级行政中心
铁路
高速公路
150°
180°
A、①点在②点的东面 B、②点在③点的南面 C、③点在④点的西北面
①②
50° ④ 40°
D、④点在①点的东南面（D）
③
30°
5、假如小刚在夜晚面向北极星站立， ⑴当他向右旋转90°时，面向 东 方 ⑵当他向左旋转90°时，面向 西 方 ⑶当他向右旋转180°时，面向 南 方
6、请说出下列常用图例：
人的一生说白了，也就是三万余天，贫 穷与富 贵，都 是一种 生活境 遇。懂 得爱自 己的人 ，对生 活从来 就没有 过高的 奢望， 只是对 生存的 现状欣 然接受 。漠漠 红尘， 芸芸众 生皆是 客，时 光深处 ，流年 似水， 转瞬间 ，光阴 就会老 去，留 在心头 的，只 是弥留 在时光 深处的 无边落 寞。轻 拥沧桑 ，淡看 流年， 掬一捧 岁月， 握一份 懂得， 红尘纷 扰，我 自心安 ；书一 笔清远 ，盈一 抹恬淡 ，浮华 三千， 只做自 己；人 间有情 ，心中 有爱， 携一米 阳光， 微笑向 暖。
人这一辈子说长不长，说短也不短。既 然沿途 有着绚 美的风 景，我 们又何 必风雨 兼程脚 不停息 ？既然 眼前便 有旖旎 的风情 ，又何 必对未 知的前 方魂牵 梦萦？ 生活中 ，其实 我们每 个人都 有目标 ，并且 我们的 奋斗， 都是为 了能离 它更近 。奋斗 努力， 快步走 行，无 可厚非 ，但是 我想， 人生在 路上行 走，本 应该走 走停停 ，该歇 的则歇 一歇， 该停的 则停一 停，在 生活一 直往前 走的同 时，适 时的放 慢脚步 ，看看 你的身 边，看 看你的 周围， 欣赏一 下沿途 的美丽 风景， 也许里 面就有 会你想 要的东 西。不 要为了 追求物 质财富 ，不要 忙于到 达目的 地，只 顾疲于 奔跑， 而错过 了身边 美丽的 风景， 不要让 你已拥 有的很 多东西 在手中 悄悄的 流失， 失去对 它的珍 惜，更 不要怨 天怨地 怨人怨 己，抱 怨自己 的人生 磕磕绊 绊，不 如人意 。要知 道很多 时候， 当在你 盲目地 追求着 你的目 标后， 当你在 怨天怨 地怨人 怨己时 ，回过 头来看 时，可 能会发 现：许 多的美 丽和幸 福，原 来就在 你路途 的景色 里！
人教版七年级上册历史与社会第一单元第1课我的家在哪里(41张PPT)
读右下图，完成相关题目。 （1）图中的河流的流向大致 由南向北 方向； 是_________ （2）公路在进入张家村前的 东西 方向为__________ 方向； （3）林地在张家村的 东南 __________ 方向； （4）李家村到张家村先走小 路（图中虚线所示）再上公 路，量得两地的图上距离为4 厘米，则实际距离为 0.48 千米。 ________
文化功能
享受丰富多彩的社区生活
请将相应序号填入括号内
①居委会调节邻里之间的矛盾（ B ）
②兴办家政公司，提供家政服务（ D ） ③组建社会合唱团（ C ） ④组建业主会，选举人大代表（ A ） A、政治功能 C、文化功能 B、管理功能 D、经济功能
1、下列不属于地图三要素的是：（ A、方向 B、比例尺 C、图名
什么叫社区？（概念）
具有一定数量人口，居民具有共同的区域身 份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的 交往的社会生活共同体，被称为社区。
社区不一定指居民小区
这两幅图画的是同一地区吗？它们有什么不同？
1、两图方向不同
地图的“语言”（地图三要素） p4
-----要有统一的方向 （方向）
2、图幅有大有小 -----要有统一的大小 （比例尺）
经济功能：组织和管理生产经营活动、提供多 种服务。 政治功能：贯彻国家方针政策、维护居民合法 权益、建立各类组织、推进民主法制进程。 文化功能：发展教育事业、开展文化体育活动 组织精神文明创建活动。 管理功能：维护治安秩序、调解民事纠纷、管 理流动人口及计划生育。
2、社区的功能
政治功能
管理功能
经济功能
N
中山陵在南京站的什么方向？ 指向标定向法
N
W
S
E
2019年秋人教版七年级上册历史与社会课件：第1单元 第一课 我的家在哪里(共30张PPT)
• C．东北 D．西南
• (3)放学后，小张准备到镇上书店去买书。那么，他出校门后应先沿 湖____滨____路________((填 填路 方名 向))向 行_走_西_。_____(填方向)行走，然后吴兴沿路________(填路名南)向
• (4)量得B教学楼与学校食堂之间的图上距离是2.5厘米，那么它们之间 的实3地00 距离是________米。
• C．850 000千米
D．850千米
• 4．【浙江嘉兴中考】长水路在下图所示段的走向C是( )
• A．东西走向 B．东北—西南走向 • C．南北走向 D．西北—东南走向
5．下列图例表示铁路的是( B )
6．华侨城小区为庆祝六一国际儿童节，举办了少儿书画展活动。这体现了社区
具有( B )
A．经济功能
•易错警 • 1．比例尺大小的比较：比例尺示是一个分数，分子是1，分母越大，比
例尺越小；分母越小，比例尺越大。形式不统一时，先转化成统一形 式，再比较大小。
• 2．比例尺换算：实地距离和图上距离的单位不统一，实地距离的单位 一般是千米，而图上距离的单位一般是厘米，进行比例尺换算时应特 别注意实地距离与图上距离的单位要统一，且要注意1千米＝100 000 厘米，即千米换算成厘米后边加5个0，厘米换算成千米后面减5个0。
A．
公路
B．
河流、湖泊
C． 山峰
D．
沙漠
4．【2017·四川广安中考】下列说法错误的是( A )
A．1：5000 的比例尺比 1∶500 的比例尺大
B．比例尺为图上距离/实地距离
C．图幅大小相同时，广安地图比中国地图更详细
D．在有指向标的地图上，用指向标确定方向
• 5．【福建泉州中考】读图，玲玲看到路牌，她要去森林公园，应该走 的方向是( )
• (3)放学后，小张准备到镇上书店去买书。那么，他出校门后应先沿 湖____滨____路________((填 填路 方名 向))向 行_走_西_。_____(填方向)行走，然后吴兴沿路________(填路名南)向
• (4)量得B教学楼与学校食堂之间的图上距离是2.5厘米，那么它们之间 的实3地00 距离是________米。
• C．850 000千米
D．850千米
• 4．【浙江嘉兴中考】长水路在下图所示段的走向C是( )
• A．东西走向 B．东北—西南走向 • C．南北走向 D．西北—东南走向
5．下列图例表示铁路的是( B )
6．华侨城小区为庆祝六一国际儿童节，举办了少儿书画展活动。这体现了社区
具有( B )
A．经济功能
•易错警 • 1．比例尺大小的比较：比例尺示是一个分数，分子是1，分母越大，比
例尺越小；分母越小，比例尺越大。形式不统一时，先转化成统一形 式，再比较大小。
• 2．比例尺换算：实地距离和图上距离的单位不统一，实地距离的单位 一般是千米，而图上距离的单位一般是厘米，进行比例尺换算时应特 别注意实地距离与图上距离的单位要统一，且要注意1千米＝100 000 厘米，即千米换算成厘米后边加5个0，厘米换算成千米后面减5个0。
A．
公路
B．
河流、湖泊
C． 山峰
D．
沙漠
4．【2017·四川广安中考】下列说法错误的是( A )
A．1：5000 的比例尺比 1∶500 的比例尺大
B．比例尺为图上距离/实地距离
C．图幅大小相同时，广安地图比中国地图更详细
D．在有指向标的地图上，用指向标确定方向
• 5．【福建泉州中考】读图，玲玲看到路牌，她要去森林公园，应该走 的方向是( )
人教版初中七年级历史与社会上册全套PPT课件
政治功能、 管理功能
21
上面的图片反映 的是社区的什么 功能呢？
经济功能
22
接下来这些照片又反 映了社区的什么功能 呢？
文化功能
23
请同学们结合上面内容概括地说一说 社区有哪些功能？
• 政治功能 • 经济功能 • 文化功能 • 管理功能
24
乡村与城市
25
乡村聚落
26
乡村聚落
• 乡村聚落：即村落，是乡村地 区人民的居住场所，也是人们 进行生产和社会活动的场所。
5
1、两图方向不同
——要有统一的方（向 方向）
2、图幅有大有小
——要有统一的大（小 比例尺）
3、符号的形状、大小和颜色有异
——要有统一的符号 （图例和注记）
6
1、方向：
常用的定向方法有三种： ①一般定向法 ②指向标定向法 ③经纬网定向法
7
一般定向法：
（N）
（W）
（E） （S） 8
指向标定向法：
集 度 建 多 多 多 田 园 塘 的大
度 情少少少
小
况
乡村
分 散
低 矮
差、
不方 少
便
少
少有有 有
小
城市
密高 集大
好 方 便
多 多多 无无无
大
51
作业布置
52
往来在区域之间
无论是乡村还是城市，它们总是与一定的区域相联系。
53
说一说
你看到的商品来 自哪里？
想一想
不同区域间的联系，除了物产方面还 包括哪些方面呢？
城市的多种功能
• 找出高科技园区、商业街和住宅区。 • 这些区域有什么特点？ • 功能不同，但都是城市的重要组成部分。由此可
21
上面的图片反映 的是社区的什么 功能呢？
经济功能
22
接下来这些照片又反 映了社区的什么功能 呢？
文化功能
23
请同学们结合上面内容概括地说一说 社区有哪些功能？
• 政治功能 • 经济功能 • 文化功能 • 管理功能
24
乡村与城市
25
乡村聚落
26
乡村聚落
• 乡村聚落：即村落，是乡村地 区人民的居住场所，也是人们 进行生产和社会活动的场所。
5
1、两图方向不同
——要有统一的方（向 方向）
2、图幅有大有小
——要有统一的大（小 比例尺）
3、符号的形状、大小和颜色有异
——要有统一的符号 （图例和注记）
6
1、方向：
常用的定向方法有三种： ①一般定向法 ②指向标定向法 ③经纬网定向法
7
一般定向法：
（N）
（W）
（E） （S） 8
指向标定向法：
集 度 建 多 多 多 田 园 塘 的大
度 情少少少
小
况
乡村
分 散
低 矮
差、
不方 少
便
少
少有有 有
小
城市
密高 集大
好 方 便
多 多多 无无无
大
51
作业布置
52
往来在区域之间
无论是乡村还是城市，它们总是与一定的区域相联系。
53
说一说
你看到的商品来 自哪里？
想一想
不同区域间的联系，除了物产方面还 包括哪些方面呢？
城市的多种功能
• 找出高科技园区、商业街和住宅区。 • 这些区域有什么特点？ • 功能不同，但都是城市的重要组成部分。由此可
历史与社会七年级上册第一单元第一课我的家在哪里课件(共55张PPT)
4、图辐大小相同，则比例尺最小 BA中国地图 B亚洲地图 C山东地图 D济南地图5、下列图幅大小相等，所表示的内容最详细的是AA揭阳市区政区图B广东省政区图C中国政区图D世界政区图
自我测评：〇画一幅你所在学校的平面图草图
校园平面图
二、在社区中生活
政治功能——指社区开展的明主政治建设、促进社会进步与和谐等方面功能。如选举人大代表，宣传国家政策，评选社区先进等。
图上距离
实地距离
1:5000000
2、地图的比例尺的表示
线段式：例如，0 10 20千米 。 文字式：例如，“图上1厘米代表 实地距离50千米” 。数字式：例如，1:10000 。
地图的比例尺的三种表示方法：
比例尺的大小
分数大的比例尺大分数小的比例尺小
管理功能——指社区管理等相关部门和人员具体从事管理工作的功能。如治安巡逻、卫生检查、计生检查、设备设施维修、维护等；
关键字：“具体”
社区的功能
经济功能：组织和管理生产经营活动、提供多种服务。 政治功能：贯彻国家方针政策、维护居民合法权益、建立各类组织、推进民主法制进程。 文化功能：发展教育事业、开展文化体育活动、组织精神文明创建活动。 管理功能：维护治安秩序、调解民事纠纷、管理流动人口及计划生育。
读图活动
地图的三要素
〇读图1-3，并与前面两图加以比较，观察它们在哪些方面存在差异，哪幅图反映的事物更清晰明确，〇分析图1-3对图1-1和图1-2在哪些方面做了改进。阅读图旁三要素含义
地图三要素：①方向、 ②比例尺、③图例和注记
1.地图上方向的表示
C 用经纬网表示方向
北（North）
南（South）
经纬网：经线指示南北方向，纬线指示东西方向
七年级历史与社会上册第一单元人在社会中生活第一课我的家在哪里课件新人教版
一、“超前思考，比较听课”
什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对 比，从而发现不同之处，优化思维。
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••
老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理解 上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知识 的“隐患”。
适用于无指向标、无经纬网的 适用于有指向标的地
地图
Hale Waihona Puke 图适作于有 经纬网的
地图
想一想： 右图是采
用什么定向法？
指向标定向法
A
经
西
B
0°
东
线
纬C
线
二、在社区中生活
请同学们想想以下图片 反映了社区的什么功能？
政治功能、 社会管理功能
上面的图片反 映的是社区的什 么功能呢？
经济功能
接下来这些照片又反 映了社区的什么功能呢？
医院
王朋家 街心花园
邮局
明阳商场
住宅楼 邮局
医院
居委会 学校
我家
住宅楼
街心花园
我家
学校
杜鹃画的平面图
打字复印社 明阳商场 杜鹃家
王朋画的平面图
0 500米 N
住宅区
商场
医院
打字复 印社
邮局
什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对 比，从而发现不同之处，优化思维。
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••
老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理解 上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知识 的“隐患”。
适用于无指向标、无经纬网的 适用于有指向标的地
地图
Hale Waihona Puke 图适作于有 经纬网的
地图
想一想： 右图是采
用什么定向法？
指向标定向法
A
经
西
B
0°
东
线
纬C
线
二、在社区中生活
请同学们想想以下图片 反映了社区的什么功能？
政治功能、 社会管理功能
上面的图片反 映的是社区的什 么功能呢？
经济功能
接下来这些照片又反 映了社区的什么功能呢？
医院
王朋家 街心花园
邮局
明阳商场
住宅楼 邮局
医院
居委会 学校
我家
住宅楼
街心花园
我家
学校
杜鹃画的平面图
打字复印社 明阳商场 杜鹃家
王朋画的平面图
0 500米 N
住宅区
商场
医院
打字复 印社
邮局
人教历史与社会七上《1.1.0第一课 我的家在哪里》PPT课件 (5)
10
0
10
20
30
40
50千米
上图所示比例尺可理解为：图上1厘米代表实地 距离10千米，即10000米，即1000000厘米。因 此该地图比实际情况缩小了1000000倍。
（2）文字式比例尺： 直接在地图上用文字写明１厘米代表实地距 离多少千米。
（3）数字式比例尺： 在地图上用比例式或分数式表示图上距离 比实地距离缩小的倍数。
地
图
：
根
据
（3）有经纬网的地图： 先根据经线定南北方向，再沿纬线定东西方向
北
西
东
南
南
西
东
北
地图上的比例尺： 表示图上距离比实地距离缩小的程度。
公式:
比例尺=
图上距离 实地距离
比例尺的几种表示方法 数字式、文字式、线段式
（1）线段式比例尺： 画在地图上，单位长度为１厘米，并注明１厘 米代表实地距离多少千米。
电影院与学校的距离是＿＿米
（1）西北 （2）南 （3）300
3.图例
图例:地图上用来表示各种地理事物的符号。 注记:对地理事物进行解释说明的文字和
数字等符号。
请写出下列符号所代表的地理事物的名称
省级行政中心 首都 运河 沙漠
铁路 山峰 长城 河流,湖泊
〇在图上用尺子量量从杜鹃家到王鹏家的距离， 计算两地的实地距离
〇同学们刚才说的这些都反映了社区的功能。社 区有哪些功能呢？我们一起看书上这四张图片。
政治
管理
文化
经济
〇你还知道社区有哪些功能？ 〇我们还可以为改善社区做什么？
自我测评 〇画一幅你所在学校的平面图草图
校园平面图
A1第一课 我的家在哪里（2） ［从社区看我家］ 社区是人类社会生活的共同体 1.平面图