人教版历史七年级知识点
人教版七年级历史知识点总结归纳
人教版七年级历史知识点总结归纳一、世界历史知识点•古代文明：埃及文明、巴比伦文明、希腊文明等。
•古代华夏文明：夏朝、商朝、周朝等。
•罗马帝国：罗马帝国的建立、发展和灭亡。
•印度教、佛教的传播：阐述这两种宗教信仰的起源、传播以及对社会和文化的影响。
•伊斯兰教的传播：介绍伊斯兰教的起源、传播和对社会的影响。
二、中国古代史知识点•夏朝：夏朝的建立、发展和衰落。
•商朝：商朝的建立、发展、周王朝的兴起以及商业和手工业的繁荣。
•周朝：西周、东周，以及各个时期的政治制度、军事制度和经济文化状况等。
•秦朝：秦统一战国的过程、政治制度的建立，以及修建长城、修建陵墓、统一文字等。
•汉朝：汉朝的建立、发展和兴盛，重点介绍汉文帝、汉武帝、汉昭帝等重要皇帝。
三、中国古代史的重大事件•西汉末年的动乱：包括王莽篡汉、红眉起义等事件。
•东汉末年的动乱：包括黄巾起义、群雄割据等。
•三国时期：三国鼎立的局面，包括魏、蜀、吴三个国家的兴起、发展和灭亡。
•南北朝时期：北朝和南朝的分裂，重点介绍南朝宋、南朝齐、南朝梁和南朝陈等。
四、古代思想文化知识点•儒家思想：介绍孔子及其学说，包括仁义礼智信五常、五经等。
•道家思想：介绍老子及其学说，包括道德经、无为而治等。
•法家思想：介绍韩非子及其学说，包括法治、重刑轻教等。
•佛教的传入和影响：介绍佛教的起源、传入和对中国思想文化的影响。
五、现代史知识点•近代中国的社会变革：包括洋务运动、戊戌变法等。
•中国的民主革命：辛亥革命的起源、进行和结果。
•中华人民共和国的建立：新中国的成立、国共内战的结果。
•中国的社会主义建设：包括社会主义改造、大跃进、文化大革命等。
•中国的改革开放：政策的制定、对经济、政治和文化的影响。
以上对人教版七年级历史知识点进行了一个简要的总结和归纳，内容涵盖了世界历史、中国古代史、古代思想文化和现代史等方面的内容。
希望对同学们的学习有所帮助！。
人教版七年级历史知识点归纳2024
人教版七年级历史知识点归纳2024一、古代文明1. 中国古代文明•商代–特点：青铜和神话–政治制度：有王朝统一•周代–特点：分封制和天命观念–政治制度：封建制度，天子世袭•秦汉–特点：统一中国–政治制度：皇帝制度，行政区划，统一文字和度量衡•魏晋南北朝–特点：多民族和文化交流–政治制度：九品中正制，科举制度•隋唐–特点：繁荣和法制化–政治制度：科举制度，官僚制度，徭役制•宋朝–特点：科技和文学繁荣–政治制度：科举制度•元代–特点：民族融合和开疆拓土–政治制度：蒙古帝国，居民分等级制度•明朝–特点：良法和海外贸易–政治制度：县试科举制度，郑和下西洋•清朝–特点：非中原民族掌权和闭关锁国–政治制度：三藩制度2. 世界古代文明•埃及文明–时期：公元前3100年至公元前30年–特点：尼罗河流域和法老王朝•巴比伦文明–时期：公元前18世纪至公元前6世纪–特点：两河流域和汉谟拉比法典•印度河文明–时期：公元前2500年至公元前1500年–特点：恒河流域和吠陀教的创立•希腊文明–时期：公元前8世纪至公元前4世纪–特点：城邦和奥林匹克运动会•罗马文明–时期：公元前753年至公元476年–特点：城邦和共和政体二、中世纪欧洲1. 封建社会•封建社会–特点：封建等级制度和农奴制–经济：自给自足，农业经济主导–政治：领主和农民的关系，封建主义2. 资本主义社会的萌芽•经济–商业和手工业发展–航海技术和外贸经济•政治–城市自治和贵族与平民的权利斗争–统一国家和民族国家的形成三、中国古代社会发展1. 统一多民族国家的建立•秦朝统一–前景背景：兵马俑和长城–特点：法治和儒学•唐朝统一–前景背景：唐诗和唐画–特点：府兵制和科举制•元朝统一–前景背景：蒙古族和中外交流–特点：居民分等级制度和统治者一体化2. 商贸和手工业的兴起•经济–农业，山川异域和耕读难民–工商业——手工业和商业，钱庄和紫禁城•政治–文化交流和皇帝制–科举制和官僚制四、社会主义革命和建设1. 中国特色社会主义•经济–计划经济 -> 市场经济–提高经济效益和保护生态环境•政治–党的领导和人民代表大会制度–法治和民主•文化–传统文化保护和文化多元化–团结和文化建设2. 世界社会主义•俄国革命和苏联建国•欧洲和拉丁美洲的社会主义道路•亚洲和非洲的民族解放运动五、当代国际关系•经济全球化和地区合作–贸易保护主义和贸易战–一带一路倡议和亚投行•国际政治格局和军事联盟–冷战和后冷战时期–区域安全和恐怖主义六、社会生活与文化1. 社会生活•家庭和婚姻•教育和医疗保障•媒体技术和传媒2. 文化•科技和文学•艺术和体育•传统文化和多元文化七、全球性问题•环境与可持续发展•人权和发展•贫富差距和社会保障以上是人教版七年级历史知识点的归纳，从中国古代文明到当代国际关系、社会生活与文化以及全球性问题都有详细的阐述，希望对同学们对历史学习有所帮助。
人教版七年级历史的知识点
人教版七年级历史的知识点一、古代文明的形成与发展1. 文明的概念和标志•文明的定义和要素•文明的标志：城市、文字、宗教、政治制度等2. 夏、商、周三代的政治制度和文化成就•夏朝的建立及政治制度•商朝的建立及政治制度•周朝的百家争鸣和重要文化成就3. 殷墟发掘•殷墟的发现和意义•商代青铜器的制作与工艺4. 青铜文化的产生与发展•青铜文化的产生和分类•青铜器种类和文化意义二、古代希腊罗马文明1. 希腊文明的发展•希腊城邦的兴起及其政治制度•希腊神话和文化成就2. 古罗马帝国的建立与发展•古罗马城邦的建立和扩张•罗马共和国和帝国的政治制度及历史事件•古罗马文化对世界文化的影响3. 罗马法的形成与传承•罗马法的形成和主要内容•罗马法对欧洲法律体系以及全球法律体系的影响三、中国古代的政治制度和文化成就1. 中国封建社会的形成和发展•中国封建社会的定义和主要特征•西周、春秋、战国时期的历史事件和政治制度•秦汉封建社会的形成和特点2. 儒家思想的发展与传播•儒家思想的来源和发展•孔子及其弟子的思想及对中国文化的影响•儒家思想对中国古代政治、文化的影响3. 中国文化的发展和传承•诗经、楚辞、唐诗等文学成就•中国古代书法、绘画、音乐等艺术成就•中国古代科技、农业、商业等领域的发展和成就四、世界文明的交流与发展1. 世界各地的文明交流•古代的海上丝绸之路和陆上丝绸之路•各自独立的文明和交流后出现的新文明2. 文化多元性和文化融合•不同文化的特点、影响和相互融合的结果•不同文化引发的文化冲突和文化认同问题3. 21世纪全球化背景下的文化交流•21世纪全球化背景下的种族平等、文化多元性、文化交流等•不同文明间和跨文化间的相互了解与合作。
七年级人教版历史知识点归纳2024
七年级人教版历史知识点归纳2024一、古代文明1. 早期人类•人类起源•人类的迁移和演化•早期人类的生活2. 古代文明的形成和发展•农业革命的产生•文字和文字的运用•城市的兴起和贸易的繁荣•文明之间的交流3. 古代文明的辉煌•古埃及文明•古希腊文明•古罗马文明•中国古代文明4. 古代科学技术•印刷术的发明•火药的发明•指南针的发明•使用化学科技和生物科技二、中世纪的欧洲1. 罗马帝国的衰落•罗马军队的衰落•经济困难的产生•政治的动荡和统治权的衰减2. 中世纪的欧洲•封建制度的兴起•教会的权威•君权的崛起•商业的繁荣和城市的兴起3. 中世纪的文化与科技•基督教的兴起和传播•文化和教育•科学和技术的创新•西方哲学和思想的发展三、中国古代1. 中国古代的政治、经济和社会制度•封建制的形成和发展•经济的变革和农业的发展•社会等级的划分和社会制度的演变2. 中国的历史和文化•中国历史的发展和变迁•中国古代文化的基本特征•儒家文化的发展和传播•中国古代科学技术的创新和发展3. 中国的外交和军事•春秋战国时期的群雄割据•秦汉两朝的统一和对外扩张•魏晋南北朝时期的政治动荡和民族迁徙•唐宋时期的对外关系和文化交流四、世界的多元化1. 世界文化和宗教•世界文化的多样性•宗教的传播和影响•文化和宗教的交流和冲突2. 世界的多民族和多国家•世界众多的民族和国家•不同民族和国家之间的交往•民族和国家之间的关系和冲突3. 世界的环境问题•环境问题的全球化•生态系统的保护•资源的管理和环境污染的控制五、新世界的发展1. 科学和技术的迅速发展•科学技术的新成就•运用科学技术改善人类生活•科技的影响和挑战2. 社会的快速变革•社会结构的变化•经济发展和社会转型•民族和文化的多元化和冲突3. 国际关系的变化•冷战结束和全球化趋势•东亚的和平与稳定•欧洲的融合和扩张•世界各地捍卫和平和安全六、中国的现代化进程1. 鸦片战争和现代化•鸦片战争和中国的落后•改革开放和现代化2. 中国现代化的道路•中国的政治和经济改革•建设现代化的基础设施和社会服务•中国的社会和文化变革3. 中国在当代世界中的作用•把握时代机遇和应对挑战•外交战略和国际合作•中国的社会责任和贡献七、世界与未来1. 全球化的趋势和挑战•经济全球化的趋势和影响•文化全球化的趋势和冲突2. 未来技术和生活方式•技术的创新和人类生活的改变•科技的飞速发展和人类的挑战3. 未来的世界秩序和发展•国际体系和国际力量的变化•世界各地的政治和经济发展趋势•未来世界发展的可能性和挑战以上就是七年级人教版历史知识点的归纳2024。
七年级历史上下册知识点
七年级历史上下册知识点历史是我们了解过去，认识现在，预测未来的一座桥梁。
历史知识对于学生来说很重要，不仅能让他们熟知历史，了解世界和自己，还能培养孩子的思考能力和判断力。
因此，本文将为大家总结七年级历史上下册的知识点，希望能对学生和家长有所帮助。
一、《人教版七年级下册》历史知识点1. 中国古代的三大教派：儒家、道家、墨家。
2. 中国古代的科举制度：科举制度是中国古代重要的选拔制度，分为举人、进士、大夫三个阶段。
3. 诸子百家：中国古代出现了许多重要的哲学家和思想家，他们的思想被总称为诸子百家思想。
4. 秦朝的政治制度：秦朝的政治制度包括郡县制，以及中央集权等。
5. 汉武帝的政治制度：汉武帝在位期间推行了很多改革和制度，如推行县制，实行官僚制，以及开创了多元文化的局面等。
6. 三国时期的政治制度：三国时期的政治制度是以皇权为中心的封建制度。
7. 魏晋南北朝时期的政治制度：魏晋南北朝时期的政治制度由于分裂势力较大，因此采取的是和姑息的手段来维持统治。
8. 唐朝的政治制度：唐朝的政治制度以皇权为中心，设置了三省、六曹等机构，实行九品中正制等。
9. 宋朝的政治制度：宋朝的政治制度中，皇帝为最高统治者，设有三省、六部、九卿等机构，实行科举制度等。
二、《人教版七年级上册》历史知识点1. 人类的起源：人类起源于非洲大草原，大约距今200万年。
2. 农业文明的诞生：农业文明的诞生大约距今1.2万年前，较早的农业文化以恐龙河流域为中心，后来发展到黄河和长江流域。
3. 中华文明的起源：中华文明起源于黄河流域，出现了许多重要的文明早期部族，如夏、商、周等。
4. 亚洲文明的介绍：亚洲地区有数以千计的民族和国家，如印度、伊朗、土耳其、日本等。
5. 希腊文明的介绍：希腊文明包括了古希腊在内的传统文化、艺术、哲学等方面的成就。
6. 罗马文明的介绍：罗马文明以古罗马帝国为中心，其艺术、哲学、法律等方面产生了深刻影响。
7. 文化交流的历史：在古代，文化交流是非常普遍和重要的，例如希腊与罗马的文化交流等。
人教版七年级历史知识点归纳
人教版七年级历史知识点归纳
一、史前时期。
1. 我国境内目前已确认的最早的古人类是元谋人，距今约 170 万年。
2. 北京人生活在距今约 70 万—20 万年，会使用天然火，会打制石器。
3. 山顶洞人掌握了磨光和钻孔技术，懂得人工取火，有爱美意识。
二、原始农耕生活。
1. 河姆渡原始居民种植水稻，住干栏式房屋。
2. 半坡原始居民种植粟，住半地穴式圆形房屋。
三、远古的传说。
1. 炎帝和黄帝被尊称为中华民族的人文始祖。
2. 黄帝之后，尧、舜、禹通过禅让制依次成为部落联盟首领。
四、夏商周时期。
1. 夏朝是中国历史上第一个王朝，启继承父位，世袭制代替了禅让制。
2. 商朝的青铜器代表作有司母戊鼎、四羊方尊。
3. 西周实行分封制，巩固了统治。
五、春秋战国时期。
1. 春秋时期的著名霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王等。
2. 战国七雄是齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
3. 商鞅变法使秦国的国力大为增强。
六、秦汉时期。
1. 秦始皇统一六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
2. 汉武帝在政治、经济、思想等方面采取了一系列措施，实现了大一统。
七、三国两晋南北朝时期。
1. 官渡之战、赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
2. 北魏孝文帝改革促进了民族交融。
七年级历史人教版知识点总结
七年级历史人教版知识点总结人教版七年级历史知识点总结如下：第一单元：祖国境内的远古居民1. 我国最早的人类：元谋人，距今约170万年。
2. 人和动物的根本区别：会不会制造工具。
第二单元：北京人和山顶洞人1. 北京人：距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。
第三单元：华夏之祖1. 华夏之祖：黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝。
2. 尧舜禹的禅让：尧舜禹的建立，标志着我国奴隶社会的开始。
大约公元前2070年，禹战胜了桀，夏朝灭亡，商朝建立。
公元前1600年，商朝战胜了周朝，周朝建立，定都镐京，又称西周。
第四单元：夏、商、西周的兴亡1. 夏朝的兴衰：禹死后，把王位传给他的儿子启，世袭制取代禅让制。
约公元前1600年，商汤战胜夏桀，夏朝灭亡，商朝建立。
公元前1046年，周武王战胜商朝，商朝灭亡，周朝建立。
第五单元：灿烂的青铜文明1. 原始社会末期，我国已经出现了青铜器。
商朝是我国青铜文化的灿烂时期。
2. 著名的青铜器：司母戊鼎（造型雄伟）和四羊方尊（造型精美）。
第六单元：春秋战国时期的争霸1. 春秋五霸：齐桓公、晋文公、宋襄公、秦穆公、楚庄王。
2. 战国七雄：齐、楚、燕、赵、魏、韩、秦。
第七单元：秦朝的统一1. 秦的暴政：繁重徭役：修阿房宫、骊山陵墓、修长城、修驰道等。
沉重赋税：农民要将收获的2/3上交国家。
残酷刑法：人民动不动就受到严刑峻法的处治。
2. 陈胜吴广起义：起义原因：秦朝的残暴统治激起农民起义。
起义时间：公元前209年领导人：陈胜、吴广地点：大泽乡意义：中国历史上第一次大规模的农民起义。
第八单元：汉朝的兴衰1. 西汉建立：公元前202年，刘邦建立西汉，定都长安。
2. 王莽篡汉：公元9年，王莽建立新朝，西汉灭亡。
3. 东汉建立：公元25年，刘秀建立东汉，定都洛阳。
以上是人教版七年级历史知识点的总结，希望对您有所帮助。
七年级历史知识点归纳人教
七年级历史知识点归纳人教七年级历史知识点归纳（人教版）在七年级历史学习中，我们需要掌握一些基础的知识点，这些知识点是我们学习历史的基础。
以下是七年级历史知识点的归纳。
一、古代文明1.黄河流域文明古代中国最早的文明在黄河流域产生。
其中，最重要的文化是夏、商、周三个朝代。
夏朝：是中国历史上最早的朝代，大约从公元前21世纪开始，持续约500年。
夏朝之后是商朝。
商朝：起始于公元前16世纪中晚期，这个朝代非常重要，因为它是中国历史上第一个有文字记载的朝代。
商朝之后是西周。
西周：持续了约250年，西周是古代中国历史上最重要的朝代之一。
2.长江流域文明除了黄河流域文明，长江流域文明也非常重要。
在这个区域，我们可以找到许多有趣的文化和历史现象，例如扬州的文化、南昌的文化等。
二、世界古代文明1.古埃及文明古埃及文明是在尼罗河流域形成的，它的历史可以追溯到公元前4000年。
它的重要性在于它的文化和经济影响力。
2.古希腊文明古希腊文明发生在公元前8世纪和公元前6世纪之间，是西方文化中最重要的文化之一。
它的文学、艺术和哲学影响了整个世界。
3.罗马文明罗马文明起源于意大利，它的历史可以追溯到公元前753年。
罗马文明对欧洲的文化、法律和艺术产生了深远的影响，甚至对现代世界也产生了影响。
三、中世纪欧洲中世纪欧洲是自公元500年至1500年这段时间内的欧洲历史，它被称为欧洲历史的黑暗时期，因为它的政治、文化及经济都处于世界落后的状态。
四、中国古代历史1.春秋战国时期春秋战国时期是中国历史中一个非常重要的时期，它是中国历史上的转折点。
在这段时间里，中国发生了许多重要的历史事件。
2.秦朝秦朝是中国历史上第一个统一半个中国的朝代，其崛起的历史市场非常重要。
秦始皇在位时，他进行了大规模的统一和改革工程。
3.汉朝汉朝是中国历史上最重要的朝代之一，它是中国的黄金时代。
在汉朝时期，中国文化和科技发展迅速，经济繁荣。
以上是七年级历史知识点的归纳，这些历史知识点是我们学历史必须要掌握的基础。
人教版七年级历史知识点总结人教版
人教版七年级历史知识点总结古代猿人的生活•古代猿人是人类演化的起源，他们生活在非洲地区。
•古代猿人的主要生活方式是露天生活，在树上和地上过夜。
•猿人主要依靠采集果实和捕杀小动物为生，食物的获取是他们的主要任务。
•古代猿人的智力较低，主要依靠本能来生活。
农业革命与古代文明的兴起•农业革命的发生使人类开始从狩猎采集的生活方式转变为农耕生活。
•农业革命的核心是人类开始耕种土地，培育植物，养殖动物。
•农业革命的发生使人类的生活变得更加稳定，人口开始增加。
•农业革命的成功使得古代文明的兴起成为可能，各种古代文明相继出现。
夏商周三代的政治制度•夏商周三代都是中国古代的朝代，他们的政治制度有一些共同之处。
•夏朝是中国历史上的第一个朝代，夏朝的政治制度以君权为核心。
•商朝是中国历史上的第二个朝代，商朝的政治制度以王权为核心，封建制度已初步形成。
•周朝是中国历史上的第三个朝代，周朝采取了分封制，各诸侯国掌握一定的地方权力。
秦朝的统一中国•秦朝是中国历史上的一个重要朝代，由秦始皇统一中国并成为第一个统一的中央集权国家。
•秦朝的统一中国的核心是进行中央集权，通过推行统一的法律制度和行政制度来加强中央对地方的控制。
•秦朝还开展了大规模的修筑长城和修建宫殿和陵墓的工程，加强了国家的防御力量和中央集权的象征。
•秦朝的统一中国为后来中国的发展奠定了基础，对中国历史产生了深远的影响。
隋唐的强盛与繁荣•隋朝和唐朝是中国古代历史上的两个较为强盛和繁荣的朝代。
•隋朝由隋文帝统一中国，主要完成了北方地区的统一。
•唐朝是中国历史上的一个辉煌时期，国力强盛，文化繁荣。
•唐朝的强盛和繁荣主要得益于国家的政治制度和社会经济的发展。
人教版七年级历史知识点总结经过学习，我们对古代猿人的生活、农业革命与古代文明的兴起、夏商周三代的政治制度、秦朝的统一中国以及隋唐的强盛与繁荣有了更深入的了解。
通过了解古代猿人的生活，我们认识到人类的起源和演化过程，并且了解到古代猿人的智力较低，主要依靠本能来生活。
2024新部编人教版七年级历史上册知识点梳理
2024新部编人教版七年级历史上册知识点梳理第1课远古时期的人类活动课时任务了解元谋人、郧县人、蓝田人、北京人等古人类活动，知道我国是人类起源的重要地区。
初步认识考古发掘成果是研究人类起源的重要依据。
必背重点古人类项目元谋人郧县人蓝田人北京人山顶洞人距今年代约170万年约110万—80万年约100万—50万年约70万—20万年约3万年发现地点云南元谋湖北郧阳陕西蓝田北京周口店龙骨山上北京周口店龙骨山顶部洞穴生产生活已经能够制作和使用工具是否会制作工具是人与动物的根本区别旧石器时代使用打制石器;群居生活;已经会使用火使用打制石器;已经掌握磨光和钻孔技术;可能已经知道人工取火;过集体生活;有爱美意识(遗址)地位元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一相关图片“目前已知”“之一”不可丢掉结论考古发掘成果是研究人类起源的重要依据获得北京人等原始人类生产生活的第一手资料应该通过考古发掘图片解读中国旧石器时代重要人类遗迹有北京人、山顶洞人、蓝田人、元谋人等，其分布较为广泛，多集中于大河附近、平原地带，体现我国境内古人类起源的多元性特征。
教材问题解答【P6想一想】北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸，脑容量比现代人小。
【P7——8课后活动】名称类型生活年代脑容量制作工具用火状况北京人直立人距今约70万—20万年平均1088毫升打制石器已经会使用火山顶洞人晚期智人距今约3万年1300—1500毫升已经掌握磨光和钻孔技术可能知道人工取火2.理由：(1)砍砸器：是旧石器时代的一种形体较大、形状不固定的工具，器身厚重，有钝厚曲折的刃口，可起到砍劈、锤砸和挖掘等多种作用，因而可以用于砍树、做木棒、挖植物块根、砸坚果等工作。
(2)刮削器：是从中国旧石器时代早期至新石器时代的工具，在中国南、北广大区域，呈现出一种广布性。
(3)尖状器：是由石片或石块沿着两边或一边加工的具有尖刃的工具。
人教版七年级历史知识点归纳
人教版七年级历史知识点归纳学问是取之不尽，用之不竭的。
只有限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。
任何一门学科的学问都须要大量的记忆和练习来稳固。
虽然辛苦，但也伴随着欢乐!下面是我给大家整理的一些七年级历史的学问点，盼望对大家有所协助。
七年级上册历史必背学问点夏商西周的更替一、我国历第一个国家“家天下”的夏朝1、建立时间：约公元前2070年2、建立者：禹3、都城：阳城4、政权机构：城堡、宫殿、军队、刑法、监狱夏朝成为我国第一个奴隶制国家的缘由：1、夏朝按地区划分国民(九州);部落按血缘划分人群;2、建立了压迫人民的国家机构：军队、刑法、监狱;3、“王位世袭制”代替了“禅让制”，起先“家天下”“王位世袭制”代替“禅让制”应当是一种社会的进步，其根本缘由是社会生产力的开展，导致私有制的出现和对立阶级的产生夏灭亡的缘由：夏桀暴虐成性、荒.无度、大兴土木、剥削百姓二、商朝的建立1、公元前1600年，商汤建立商朝，定都亳2、盘庚迁都：殷公元前1300年3、商朝的政治、经济、文化政治上：是当时世界上的国家之一。
经济上：农业、畜牧业、手工业广泛运用青铜器，缔造了光芒绚丽的青铜文明。
文化上：甲骨文已经具备汉字构造的根本形式，是一种成熟的文字。
三、西周的建立1、建立时间：公元前1046年2、建立者：周武王3、都城：镐京(今西安)4、西周的政治、经济政治：分封制农业：农作物品种增多，已有人工浇灌手工业：分工较细(百工);原始瓷器制作比拟普遍建筑业：建筑物上起先运用“瓦”四、西周的灭亡及东周建立1、西周灭亡时间：公元前771年犬戎攻破镐京2、东周起先：公元前770年，周平王迁都洛邑(今洛阳)五、夏、商、西周三代的灭亡有何相像之处?从中我们能得到什么启示?(1)荒.无度，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。
(2)统治者要勤于政事，爱惜百姓，政策应当符合人民心愿;用人做到唯才是举，广纳谏言。
(3)得道多助，失道寡助分封制的作用作用《春秋》《战国策》西汉刘向编写内容周王的分封：“授民授疆土”诸侯的义务：听从周王，治理诸侯国，保卫周王。
人教版七年级历史知识点归纳整理
人教版七年级历史知识点归纳整理一、隋唐时期。
1. 隋朝。
- 统一全国。
- 581年杨坚建立隋朝，杨坚就是隋文帝。
589年，隋灭陈，统一全国。
隋统一的意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
- 大运河的开通。
- 目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
- 概况：大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。
连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。
- 影响：加强了南北地区政治、经济和文化交流。
- 科举制的创立。
- 隋文帝时初步建立起通过考试选拔人才的制度。
隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
- 意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。
2. 唐朝。
- 贞观之治。
- 唐太宗李世民，年号贞观。
他吸取隋亡教训，虚心纳谏（魏征是著名谏臣），广纳贤才（房玄龄、杜如晦）。
- 在政治上，进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。
在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
- 唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治”。
- 女皇帝武则天。
- 武则天是中国历史上唯一的女皇帝。
她在位期间，打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。
她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
- 开元盛世。
- 唐玄宗统治前期，年号开元。
他重用贤能（姚崇、宋璟），整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。
- 唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。
七年级历史重点知识点总结人教版
七年级历史重点知识点总结人教版七年级历史重点知识点总结历史是人类社会发展的一部分，通过学习历史可以更好地认识自己的历史文化和传统。
本文将为大家梳理七年级历史教材中的重点知识点，以便大家更好地理解和记忆历史知识。
一、中国古代文明1. 夏商周时期的政治制度夏商周时期分别有夏朝、商朝和西周、东周、春秋、战国。
其政治制度演变为从三纲五常到封建制度。
其中西周时期定都洛阳，国王建立了诸侯封建制度，这也开创了中国封建社会的历史。
2. 秦汉时期的政治制度秦朝统一六国之后，推行了中央集权制度，实行郡县制，设立三公九卿，推行了法家思想；而汉朝则实行了丞相制，设立三公九卿及地方官。
此外，汉朝还开创了科举制度，让人们通过考试来选拔人才。
3. 东汉时期的经济制度东汉时期颁布了《钦定著作等奏议》和《官渡论功》等中央政府法令，规定了土地的分配和赋税制度。
同时也出现了商业繁荣，茶、绸、瓷器等名产的生产和交易。
二、中世纪欧洲1. 基督教诞生公元1世纪，耶稣基督出生，经教义传教后形成了基督教。
基督教的迅速发展，对中世纪欧洲的政治、文化、社会都产生了深远影响。
2. 封建制度的产生中世纪欧洲封建制度的形成，是在罗马帝国衰落之后。
它强调贵族家族的地位以及土地所有权，甚至不能自由流动。
因此，封建制度也是中世纪欧洲地位悬殊的重要原因。
3. 朝圣与骑士在中世纪欧洲，朝圣是一个十分流行的活动，许多基督教信教者会前往来到耶路撒冷的朝圣地。
同时，在军事方面，骑士作为封建贵族家族中最重要的力量，则在中世纪欧洲的历史上扮演了重要的角色。
三、中国近代史1. 鸦片战争1840年至1842年，英国以贸易不平等为由发动鸦片战争，中国军队屡战屡败。
最终，清政府在《南京条约》中割让香港，赔款等条件。
2. 辛亥革命1911年，辛亥革命爆发，中国终于结束了两千多年的封建帝制。
孙中山成立了临时政府，成功终结了清朝政权，开创了中国近代史。
3. 新民主主义革命1949年10月1日，中华人民共和国正式成立。
人教版初一历史七年级上册知识点总结归纳
人教版初一历史七年级上册知识点总结归纳第一章人类的历史起源1. 人类的起源和演化- 人类的起源和智人的出现- 旧石器时代的生活- 人类的演化和智人的特征2. 文化的起源和发展- 文化的定义和特点- 旧石器时代的文化第二章文明的发展1. 文明的起源和发展- 文明的定义和特点- 新石器时代的文明和发展2. 中国古代文明- 夏、商、周三代的演变- 中国古代文明的成就和特点第三章古代文明的交流1. 古代文明的交流- 古代文明交流的方式和影响- 丝绸之路的开通和影响2. 世界古代文明- 埃及文明- 印度文明- 美索不达米亚文明第四章希腊罗马文明1. 希腊的兴起和民主政治- 希腊城邦和民主政治的产生- 希腊城邦的特点和制度2. 罗马的兴起和法律制度- 罗马的兴起和征服- 罗马法律制度的特点和影响第五章伊斯兰文明的兴起和传播1. 的创立和传播- 的创立和教义- 的传播和扩展2. 伊斯兰文明的兴起和成就- 阿拉伯帝国的建立和发展- 伊斯兰文明的科学、文化和艺术成就第六章中国古代的政治制度1. 封建社会的政治制度- 封建社会的定义和特点- 封建中国的政治制度2. 封建统治的变革- 隋唐政治制度的变革- 宋代政治制度的特点和变革第七章中国古代的经济1. 农业的发展和变革- 农业的发展和意义- 农业生产技术的变革和农民起义2. 商业和手工业的发展- 商业和手工业的定义和特点- 唐宋时期的商业和手工业第八章中国古代的社会生活1. 儒家文化和社会道德- 儒家文化的形成和意义- 儒家思想对社会道德的影响2. 家族和礼制的作用- 家族和礼制的定义和特点- 家族和礼制对社会生活的影响第九章中国古代的科学与技术1. 科学与技术的发展- 科学与技术的定义和特点- 古代中国的科学与技术发展2. 古代中国的科学家和发明家- 古代中国的科学家和发明家及其贡献- 古代中国的科学与技术成就第十章其他国家的发展1. 日本的发展- 日本文化的起源和发展- 日本古代的政治制度和文化成就2. 韩国的发展- 韩国的历史和文化- 韩国的政治制度和经济发展第十一章丝绸之路和海上丝绸之路1. 丝绸之路的起点和终点- 丝绸之路的起点和终点位置- 货物和文化的交流2. 海上丝绸之路的兴起- 海上丝绸之路的起源和发展- 海上丝绸之路的特点和影响。
人教版七年级历史知识点
七年级历史知识点：一、古代文明的发展1.旧石器时代：人类开始使用简单的石器工具，生活在狩猎采集经济中；2.新石器时代：人类开始使用磨制石器，出现定居生活和农业；3.文明的发源地：亚洲的黄河流域与底格里斯河流域；4.古埃及文明：聚居在尼罗河流域，发展了独特的牧业、农业和工业；5.古印度文明：聚居在恒河流域，发展了种植水稻、棉花，出现了吠陀文献；6.古巴比伦文明：聚居在底格里斯河流域，以残酷的奴隶制度为基础，发展了较高的农业和工业；7.古希腊文明：是欧洲最古老的文明之一，发展了独特的城市国家和民主政治；8.古罗马文明：受希腊文明的影响，发展了巨大的罗马帝国，标志着古代文明的最高峰；9.古中国文明：发展了独特的农业、手工业和商业，在农业上出现了农田水利和农业机械化。
二、中国古代的社会与国家1.中国的气候特点：北方为寒温带季风气候，南方为亚热带季风气候；2.三纵七横：古代中国的交通运输主干线，三纵指黄河、长江、辽河，七横指淮河、汉江、钱塘江、珠江、南京通济河、大运河、京杭大运河；3.皇帝的统治：中国古代的最高统治者，以中央集权制为特点；4.封建社会：中国古代社会的基本组织形式，以封建地主阶级为主导，实行东亚社会的儒家思想和礼制；5.农业经济：中国古代的经济主要以农业为基础，奴隶制时期以公田制和私田制为主，封建社会时期以郊坛、庙产、墓产和租佃制为主；6.手工业和商业：中国古代的手工业发达，封建社会时期以农村手工业和城市手工业为主，商业经济发展较为落后；7.科举制度：是中国古代的选拔士人的制度，分为乡试、会试和殿试；8.儒家思想：古代中国的主要思想流派之一，强调伦理道德和忠诚于君主。
三、古代世界的交往1.古代东亚的交往：中国古代与朝鲜、日本、越南等国家存在交流，影响了东亚的文化发展；2.古代中亚的交往：中国古代与西域诸国存在贸易和文化交流，丝绸之路是中国与西亚、中亚、欧洲的贸易通道；3.古代南亚的交往：中国与印度、斯里兰卡等国家存在文化和宗教交流，佛教是中国与南亚的重要纽带；4.古代西亚的交往：中国古代与古代西亚的交往主要在丝绸之路上，世界上最古老的正式驻外外交机构，“西域都护府”正是中国古代与古代西亚的交流的产物。
七年级历史人教版知识点归纳
七年级历史人教版知识点归纳对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如。
学习需要持之以恒。
下面是小编给大家整理的一些七年级历史的知识点，希望对大家有所帮助。
第一章中华文明的起源(1-12)1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今 170 万年 P22、人与动物的根本区别是会不会制造工具 P23、北京人和山顶洞人生活的时间和地点 P1.3.44、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。
P25、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。
P4—56、北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活 P57、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域，都已经使用磨制石器 P7—88、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
P7—89、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。
P7—P810、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。
P1211、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。
P1312、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。
P14第二章夏商西周春秋战国(13-40)1、公元前 2070 年，禹建立夏朝，这是我国历第一个奴隶制王朝。
P152、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。
P213、公元前 1046 年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐。
P234、西周实行分封制，加强了对各地的统治。
P23—245、公元前 771 年，西周灭亡。
P246、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的的青铜器，湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊 P267、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。
P278、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。
P279、公元前 770 年，周平王东迁洛，史称“东周” 。
人教版初中历史全册知识点总结
人教版初中历史全册知识点总结七年级（上册）★第一课祖国境内的远古居民一、我国最早的人类1．我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。
2．人和动物的根本区别是会不会制造工具。
二、北京人北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。
★第三课华夏之祖一、华夏之祖——黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝二、尧舜禹的“禅让”1．夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。
我国奴隶社会开始于公元前21世纪。
2．约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。
夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。
★第四课夏、商、西周的兴亡一、夏朝的兴衰1．禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。
2．约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。
公元前1046年，商、周在牧野大战。
商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。
二、西周的分封制1．目的：为了巩固统治，西周实行分封制。
2．内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
3．作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
★第五课灿烂的青铜文明1．在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。
商朝是我国青铜文化的灿烂时期。
著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。
2．与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。
那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。
★第六课春秋战国的纷争一、春秋争霸1．公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。
东周分为春秋和战国两个时期。
2．齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。
3．公元前7 世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。
人教版历史七年级知识点总结
人教版历史七年级知识点总结人教版历史七年级知识1一、元谋人1、发现地点：云南省元谋县;2、生活年代：距今约170万年;3、生活情况：能制造工具，知道用火;4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
二、北京人1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上;2、生活年代：距今约70万—20万年;3、体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。
4、生产生活状况 :(1)使用打制石器、木棒;(生产工具)(2)采集、狩猎;(3)会使用天然火，会保存火种;5、社会组织：过群居生活，原始社会。
6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一;周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
三、山顶洞人1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年;2、体貌特征：已经具有现代人类的特征;3、生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术(骨针);4、观念：已经有了审美的观念。
人教版历史七年级知识2一、炎黄联盟1、阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。
2、涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。
3、影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。
二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。
1、炎帝的贡献：(1)教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜;(2)制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。
(3)制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。
2、黄帝的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，发明了弓箭和指南车。
3、黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。
三、尧、舜、禹的禅让1、禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。
2、推举人才的标准———贤德之人(德才兼备,以身作则);3、禅让制的实质：民主推举部落联盟首领的制度(民主推选、首领没有特权)4、继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
5、大禹治水：与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。
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人教版历史七年级知识点
人教版历史七年级知识1
一、元谋人
1、发现地点：云南省元谋县;
2、生活年代：距今约170万年;
3、生活情况：能制造工具，知道用火;
4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
二、北京人
1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上;
2、生活年代：距今约70万—20万年;
3、体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保存了猿的某些特征。
4、生产生活状况 :
(1)使用打制石器、木棒;(生产工具)
(2)采集、狩猎;
(3)会使用天然火，会保存火种;
5、社会组织：过群居生活，原始社会。
6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一;周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
三、山顶洞人
1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年;
2、体貌特征：已经具有现代人类的特征;
3、生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术(骨针);
4、观念：已经有了审美的观念。
人教版历史七年级知识2
一、炎黄联盟
1、阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。
2、涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。
3、影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。
二、传说中炎帝和黄帝的创造——反映了我国原始社会晚期的社会开展水平。
1、炎帝的奉献：
(1)教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜;
(2)制作陶器，创造纺织，会煮盐，教人们通商交换。
(3)制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。
2、黄帝的奉献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，创造了弓箭和指南车。
3、黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首创造算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。
三、尧、舜、禹的禅让
1、禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。
2、推举人才的标准———贤德之人(德才兼备,以身作那么);
3、禅让制的实质：民主推举部落联盟首领的制度(民主推选、首领没有特权)
4、继黄帝之后，用“禅让制〞推举出的首领有尧、舜、禹。
5、大禹治水：与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。
表达了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。
人教版历史七年级知识3
一、夏朝的兴衰(夏朝是奴隶社会的形成时期)
1、建立：约公元前 2022 年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。
2、“家天下〞局面。
家天下的局面是从启开始的。
启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下〞变成了“家天下〞。
3、稳固统治：建立了军队，制定刑法，设置监狱，制定夏历。
4、都城遗址;二里头遗址;
5、灭亡：桀统治残暴，约公元前 1600 年被商汤所亡。
二、商朝(商朝是奴隶社会的开展时期)
1、建立：约公元前 1600 年，汤建立商朝。
2、盘庚迁殷：盘庚迁都至殷，统治稳定。
3、灭亡：商王纣统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。
周武王建立周朝，史称西周。
动脑筋：商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?
(1)暴政引起民愤
(2)商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。
(3)重用贤人，联合周边小国。
三、西周(西周是奴隶社会的鼎盛时期)
1、建立：公元前 1046 年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周〞
2、西周的分封制
(1)目的：稳定周初的政治形势，稳固疆土。
(2)内容：
①周王根据血缘关系远近和功绩大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国;
②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。
受封者可以在自己的封地内进行再分封。
(3)分封制的意义或作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。
(4)实质：确立了周王朝的社会等级制度。
(西周时期社会等级：周天子→ 诸侯→ 卿大夫→ 士 )
(5)弊端：诸侯国具有较大的独立性。
当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。
3、灭亡：公元前841年，周厉王时发生国人暴动。
公元前 771 年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。
四、东周建立：公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周。
人教版历史七年级知识4
一、青铜器的高超工艺：
1、青铜器的成就：
(1)原始社会后期：出现青铜器，代表是甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜。
(2)商周时期：
①用途与功能：主要用于饮食、祭祀及军事等，功能由食器开展到礼器。
②特点：青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超。
(3)代表：司母戊鼎(迄今世界上出土的最大青铜器);四羊方尊(造型奇特);利簋[guǐ]
2、制作工艺高超：(1)成分：铜锡、铅;(2)方法：泥范铸造法
二、甲骨文记事：
1.甲骨文的含义：商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
2.发现情况：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。
3.记载内容：甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、管制、刑法、医药、天文历法等
4.发现意义：
(1) 甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与开展有深远的影响
(2)证明我国有文字可考的历史从商朝开始。
三、甲骨文的造字特点：
1、造字特点：使用象形、指事、会意、形声等造字方法。
2、影响：甲骨文已经具备了汉字的根本结构，是汉字形成与开展的重要阶段。
人教版历史七年级知识5
一、战国七雄
1、七国形成：
(1)三家分晋：赵、魏、韩(公元前403年)
(2)田氏代齐(公元前386年)
(3)齐楚秦燕赵魏韩——东南西北到中间
2、社会状况：兼并战争
(1)战争特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。
(2)著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战
(3)战争结果：魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起，秦国成为最强盛的诸侯国对东方六国构成威胁。
(4)影响：为加速结束分裂，实现国家统一奠定了根底。
二、商鞅变法
1、背景：
(1)根本原因:战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。
(2)开展需要：为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。
2、目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。
3、时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。
5、作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了根底。
商鞅变法以及各诸侯国变法——中国确立了封建制度
商鞅变法成功的原因：
①根本原因：顺应了历史开展的潮流;
②变法得到了秦孝公的支持;
③商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争。
商鞅具有的品质：坚持真理，不畏艰难，敢于和顽固势力作斗争，勇于创新，为改革不怕牺牲。