如何有效引导幼儿学习英语
幼儿园家长对孩子英语学习的建议
幼儿园家长对孩子英语学习的建议近年来，越来越多的家长意识到英语在现代社会中的重要性，因此他们开始在孩子幼儿园阶段就开始着手英语启蒙。
对于家长来说，如何正确指导孩子学习英语非常重要。
接下来，我们将就幼儿园家长如何正确指导孩子英语学习提出以下建议。
1. 以游戏为主的学习幼儿园阶段的孩子的注意力很难长时间集中，因此家长可以通过游戏、歌曲、儿歌等活动方式来帮助孩子学习英语。
这样可以让孩子在轻松愉悦的氛围中潜移默化地掌握英语。
2. 建立正确的英语学习态度在学习英语的过程中，家长应该正确引导孩子建立良好的学习态度。
孩子学习语言首先需要勇气和信心。
因此，家长在教授英语的过程中，应该鼓励孩子，让他们充满自信，感受英语的乐趣。
3. 选择适合孩子的英语启蒙教材对于幼儿园阶段的孩子，家长可以选择适合孩子的英语启蒙教材，这些教材最好是具有寓教于乐的特点，结合各种趣味元素，在保证学习效果的同时增强孩子的兴趣。
4. 培养英语听力能力英语口语的重要性不言而喻，而英语口语的基础就是英语听力。
因此，家长要帮助孩子在英语听力方面打好基础。
可以通过让孩子听英文歌曲、看英文卡通片等方式来培养孩子的英语听力能力。
5. 常识教育英语学习应该和常识教育相结合，让孩子在学习英语的同时了解世界各地的文化和习俗。
通过了解不同国家的文化，孩子能够更好地理解英语，并对英语学习保持兴趣。
6. 分享学习过程家长可以和孩子共同学英语，利用抽空时间一起学英语会更有趣。
在学习过程中，家长可以适当地与孩子分享自己的学习心得及英语的相关知识，这样可以为孩子提供更多的英语学习机会。
7. 注意不要过度学习学习的过程应该是一个愉快的过程，在指导孩子学习英语的过程中，家长需要注意不要让孩子产生厌烦不耐烦的情绪。
因此，家长不能过度要求孩子的英语学习效果，拖延孩子的学习兴趣。
8. 给孩子创造英语学习的好环境学习需要一个安静舒适的环境，家长可以在家中为孩子创造一个适于英语学习的环境，如购置各种书籍、电子教具等，让孩子在温馨舒适的家庭环境中潜心学习。
如何学好英语幼儿
如何学好英语幼儿首先，要让幼儿学好英语，就要从培养幼儿的兴趣入手。
幼儿的学习是通过玩耍的方式进行的，因此，可以通过游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语。
例如，可以通过唱英文童谣、教英文儿歌、讲英文故事等方式，激发幼儿学习英语的兴趣，并帮助他们掌握英语的基础知识。
其次，要让幼儿学好英语，就要让他们在真实的环境中接触英语。
可以在家庭中营造一个英语化的氛围，例如使用英语教具、挂英语拼音卡片、给英语绘本等，让幼儿在日常生活中不断接触英语，从而提高他们的听力、口语、阅读和写作能力。
同时，还可以参加英语角、英语夏令营等活动，让幼儿有更多的机会和英语母语者交流，帮助他们提高英语交流能力。
另外，要让幼儿学好英语，就要注重培养幼儿的自主学习能力。
可以通过激励机制、奖励制度等方式，让幼儿愿意主动学习英语，形成良好的学习习惯。
同时，要鼓励幼儿多多练习，多多复习，巩固所学知识，提高学习效果。
此外，还可以通过英语学习软件、互动教学等方式，让幼儿在学习中体验成功的喜悦，从而激发他们学习的积极性。
最后，要让幼儿学好英语，就要有耐心和毅力。
学习英语是一个长期的过程，需要持之以恒，不断积累，才能取得好的效果。
因此，家长和老师要有耐心地帮助幼儿解决学习中的问题，鼓励他们克服困难，保持学习的热情。
同时，要根据幼儿的兴趣和特点，制定合适的学习计划，让学习英语变得更加轻松愉快。
总的来说，要让幼儿学好英语，需要通过培养兴趣、真实环境接触、自主学习能力、耐心和毅力等多种方式来帮助他们提高英语水平。
只要家长和老师共同努力，相信幼儿一定会在学习英语的道路上取得更好的成绩。
希望以上方法和技巧能够对大家有所启发，让幼儿在学习英语的过程中享受到快乐和成长。
带孩子如何学好英语
带孩子如何学好英语一、激发孩子学习英语的兴趣首先，激发孩子学习英语的兴趣是学好英语的关键。
家长可以通过一些有趣的方式来帮助孩子建立对英语学习的兴趣，比如：1、通过故事和游戏：孩子喜欢听故事和玩游戏，家长可以用英语讲故事或者设计一些英语游戏，让孩子在玩中学，在学中玩，从而激发他们学习英语的兴趣。
2、带孩子去英语角或英语活动：家长可以带孩子参加一些英语角或者英语活动，让孩子在与其他小伙伴一起学习英语的过程中建立自信，增强学习的动力。
3、给孩子看英文动画片和英文儿歌：孩子喜欢看动画片和听儿歌，家长可以给孩子找一些英文的动画片和儿歌，激发他们对英语学习的兴趣。
二、创建一个良好的学习环境建立一个良好的学习环境对孩子学好英语至关重要。
家长可以通过以下几点来创造一个良好的学习环境：1、营造学习氛围：家长可以在家里贴上一些英语学习的海报和标语，让孩子在家的各个角落都能感受到英语的存在，从而激发他们学习的主动性。
2、创造学习空间：为孩子打造一个专门的学习空间，让孩子在安静、舒适的环境中学习英语，提高学习效率。
3、鼓励孩子自主学习：家长可以给孩子一些自主学习的空间和时间，让他们根据自己的兴趣和能力选择学习内容，激发他们的学习热情。
三、选择合适的学习方法在带孩子学习英语的过程中，选择合适的学习方法也是非常重要的。
下面我列举一些常见的学习方法，供家长参考：1、听说读写综合：学习英语要注重听说读写的综合训练，家长可以通过英语口语练习、阅读英文书籍、写英语作文等方式帮助孩子全面提高英语能力。
2、背单词：背单词是英语学习中的重要一环，家长可以通过闪卡、单词本等工具帮助孩子记忆单词，培养孩子的词汇量。
3、搭配合适的教材：选择适合孩子年龄和水平的英语教材也是学习英语的关键，家长可以根据孩子的实际情况选择合适的教材。
四、制定学习计划和目标在带孩子学习英语的过程中，家长可以帮助孩子制定学习计划和目标，让孩子明确自己的学习目标和计划，努力实现自己的目标。
幼儿英语教育的六大教学方法
幼儿英语教育的六大教学方法《幼儿园教育指导纲要》第二部分“教育内容与要求”中指出:“语言能力是在主动用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
”同时还强调“幼儿语言发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关。
因此,发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域教育,在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验,提供促进语言发展的条件。
”那么在英语教学中如何引导幼儿接触英语?怎样让幼儿掌握英语并促进他们的语言发展呢?1、环境熏陶法研究表明,幼儿的语言学习是在与周围环境的交互作用中发展起来的,幼儿要通过主动积极的与周围环境中的语言和非语言信息、材料交互作用来发展他们的语言。
美国著名教育心理学家彼得·克莱恩说:“儿童与生俱来的智能,使他们不需要别人的指导,就能将听到的声调、词汇组成文法复杂的句型,他们需要的只是去听并且练习说出来。
”很显然,最有效的语言学习是在一定的环境中自然而然的耳濡目染。
因此,为幼儿创设一个模拟的充满英语的环境是至关重要的。
在生活环境中,我们充分利用幼儿的各种生活经验,为幼儿提供运用语言的机会。
幼儿在自然、和谐、轻松、愉快的氛围中不需要一问一答,教师鼓励幼儿说出来,和幼儿处于平等的地位,并参与他们的谈话,抓住孩子们其中一种生活体验或兴趣点作为切入口,将英语生活情境贯穿幼儿一日生活中,不断用双语与他们交流,使幼儿做到在生活情境中自如地运用英语,这样,幼儿学英语是自然的、无意识的潜移默化的习得过程,而且是无压力、无负担的,孩子们渐渐地感到双语交流的乐趣。
2、形象直观法我们针对幼儿的有意注意、坚持性及自制力发展较差的特点,制作了很多色彩鲜艳、外形夸张、可活动的直观形象的教具。
这些教具不仅形象逼真、幼儿易于理解、接受、有助于记忆,而且适合幼儿好奇、好动的特点,最大限度地调动了幼儿参与英语学习活动的积极性,增强了求知欲。
幼儿如何把英语学好
幼儿如何把英语学好随着全球化的发展，英语已经成为一门广泛使用的国际语言，掌握好英语对孩子的未来发展至关重要。
因此，如何让幼儿学好英语成为了每个家长和教育工作者关注的重要问题。
下面将分享一些幼儿如何学好英语的方法和建议。
一、培养孩子学习英语的兴趣孩子对学习英语的兴趣是学习的第一步。
让孩子对英语充满好奇和兴趣，主要还是要通过创设一个愉快的学习氛围。
家长和老师可以在日常生活中多运用英语，给孩子创造多种接触英语的机会。
还可以通过播放英语歌曲、英语游戏等方式，吸引孩子对英语的兴趣，激发他们学习的热情。
二、选择适合孩子的学习方式每个孩子的学习方式和学习节奏都不同，对于幼儿学习英语来说，选择适合孩子年龄和习惯的学习方式非常重要。
家长可以根据孩子的兴趣和个性，选择适合他们的教材和学习方法。
比如可以通过英语启蒙动画、英语绘本、英语游戏等形式，让孩子在玩中学、在学中玩，提高孩子的学习兴趣和学习效果。
三、重视听、说、读、写的全面发展学习英语要全面发展听、说、读、写四个方面的能力。
在幼儿学习英语阶段，要重视听说能力的培养。
家长和老师可以通过朗读英语故事、模仿英语发音、日常生活中简单的英语对话等方式，培养孩子的听说能力。
同时，要注重阅读和写作能力的培养，鼓励孩子阅读英语绘本、英语故事书，提高孩子的阅读能力和写作能力。
四、创设英语环境，增加语言输入语言环境是学习英语的重要因素，家长和老师可以在家庭和学校中创设一个英语浸入式的环境。
可以让孩子观看英语教育节目、听英语歌曲、看英语动画片等形式，增加孩子的英语输入。
此外，还可以通过组织英语角、英语沙龙等方式，让孩子有更多的机会和人交流，提高孩子的口语表达能力。
五、注重反馈和激励在幼儿学习英语的过程中，家长和老师要及时给予孩子反馈和激励。
当孩子取得进步和成绩时，要及时给予肯定和奖励，激励他们继续努力学习。
同时，要给孩子一定的学习目标和挑战，让他们有动力去提高自己的英语水平。
总之，幼儿学好英语需要家长和老师共同努力，创设一个良好的学习氛围和环境。
如何幼儿学好英语
如何幼儿学好英语英语作为世界上最重要的语言之一，在现代社会中有着非常重要的地位。
因此，许多家长都希望他们的孩子能够尽早开始学习英语，以帮助他们在将来的生活和职业中取得成功。
而对于幼儿来说，学习一门新的语言可能会是一件挑战，但是在家长的正确引导下，幼儿学好英语是完全可以实现的。
下面将介绍一些方法，帮助幼儿学好英语。
1. 利用幼儿喜欢的方式学习幼儿的学习方式与成人有很大的不同，他们更喜欢通过游戏、玩耍等方式学习新知识。
因此，家长可以通过制作卡通动画、互动游戏等方式来让幼儿对英语产生兴趣。
同时，可以利用儿童英语教育网站、手机应用等工具，让幼儿在玩耍中学习英语，从而提高学习的效果。
2. 创造英语学习氛围家庭是幼儿学习英语的最好环境，家长可以在家中布置一些英语学习的环境，比如在卧室的墙上张贴英语单词、播放英语教育视频等。
同时，家长还可以利用日常生活中的场景来让幼儿学习英语，比如在购物时让幼儿尝试使用英语与店员交流，或者在家中组织英语角，让幼儿和其他孩子一起练习英语对话等。
3. 利用英语绘本和音乐幼儿喜欢听故事和音乐，因此家长可以通过英语绘本和英语歌曲来帮助幼儿学习英语。
选择一些简单易懂的英语绘本，让幼儿在绘本中学习英语单词和句子，同时可以结合绘本中的情节与幼儿进行互动，提高学习的趣味性。
另外，在家庭中播放一些英语儿童歌曲，让幼儿通过歌曲学习英语，同时也可以帮助幼儿学习英语的语音和语调。
4. 鼓励幼儿多与外国人接触幼儿学习英语最重要的一点是要让他们有机会与英语为母语的人接触。
家长可以带幼儿参加英语角、英语夏令营等活动，让他们与外国人进行交流，从而提高他们的英语口语能力。
同时，家长还可以鼓励幼儿与外国人进行语言交流，比如在游乐园中与外国小朋友一起玩耍、在商场与外国游客交流等，让幼儿在实际生活中应用英语，从而提高他们的英语水平。
5. 坚持不懈学习英语是一个长期的过程，要帮助幼儿学好英语，家长需要坚持不懈地进行辅导和指导。
让孩子爱上学习英语的方法（精选5篇）
让孩子爱上学习英语的方法让孩子爱上学习英语的方法（精选5篇）学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。
因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。
下面和小编一起来看四种方法让孩子爱上学习英语，希望有所帮助！让孩子爱上学习英语的方法篇11、多说多练，玩中学习无论何时何地，只要有机会，就让孩子用英语交流，在街上看见国际友人，完全可以上前以“问路”的形式打招呼，给孩子创造练习口语的绝佳机会。
还可以先通过一些简单单词激发孩子的英文兴趣。
例如让孩子学习Pear(梨子)、Cat(小猫)、Banana(香蕉)等生活中经常接触的单词，在掌握读音后，再由易至难，提升至短语及口语对话：Give me a pear，please!(请给我一个梨子)、It is a dog(它是一只小狗)……家长还可以适当地选些英语故事或者歌曲给孩子听，因为有趣的故事书、朗朗上口的童谣会吸引孩子的注意力，在玩中互动英语。
2、利用多种有趣手段，营造一个轻松学习环境在家庭生活中让孩子多听英文歌曲、多看英文原版动画片、电影、多读英文原版的故事书、绘画、多和孩子一起用英语玩游戏幼儿学习英语不像成人那样有自觉性和主动性,而是需要父母和老师为其创造一个良好的学习英语的语言环境。
只有在一个轻松活泼的气氛中，孩子才能产生浓厚的兴趣，有了兴趣，就会有激情，就可以比较持久地坚持玩下去、学下去，做到玩而不厌，学而不倦。
可以在家里的墙壁上张贴有卡通风格的人物图案，使屋子具有强烈的色彩冲击力，再配上可爱的椅子、凳子及其他装饰，营造现实版童话世界的氛围，让孩子学习轻松又快乐。
3、在孩子happy的时候乘兴而教冬天跟孩子堆雪人，可以趁孩子玩得高兴，教他white snow、Snowman、winter等相关词汇。
孩子一边玩一边学，学习效果往往超乎想象。
而孩子不高兴的时候，如果采取强压的手段和方法硬性向孩子灌输的话，小孩很快就会失去兴趣，继而产生反感和对立情绪，甚至产生恐惧感，根本达不到父母所期望的效果。
幼儿大班如何学好英语
幼儿大班如何学好英语一、开发幼儿的英语学习兴趣幼儿大班的学习方法以玩耍为主，所以在教学中可以通过玩耍的方式来激发幼儿学习英语的兴趣。
可以通过游戏、歌曲、故事等方式来引导幼儿学习英语，让他们在玩耍中潜移默化地掌握英语知识。
二、建立良好的学习环境幼儿大班的学习环境对孩子英语学习的影响很大，所以要建立一个良好的学习环境，包括教室的布置、教学用具的准备、教师的指导等方面。
只有让孩子感受到学习英语是一件愉快的事情，他们才会更加积极地学习。
三、利用多媒体教学工具在幼儿大班的教学中可以利用多媒体教学工具来帮助孩子学习英语，比如使用幼儿英语启蒙教育软件、播放英语动画片等。
这些多媒体教学工具可以生动形象地展示英语知识，让孩子更容易接受。
四、注重口语训练幼儿大班的孩子年龄小，发音系统还没有完全形成，所以在学习英语的过程中要注重口语训练。
可以通过模仿、歌曲等方式来帮助孩子练习口语，让他们早日掌握英语的发音。
五、制定学习计划在幼儿大班的英语教学中，要为孩子制定一个详细的学习计划，包括学习内容、学习方法、学习时间等。
这样有一个清晰的学习计划可以让孩子更有目标地学习英语，提高学习效果。
六、与家长配合家长是孩子学习的重要伙伴，所以在幼儿大班的英语教学中要与家长配合，共同努力。
可以定期进行家长会，向家长介绍孩子的学习情况，并与家长商讨如何帮助孩子更好地学习英语。
七、激发孩子的学习动力在幼儿大班的英语教学中要激发孩子学习英语的动力，可以设置一些奖励机制，比如表扬、小礼物等。
让孩子感受到学习英语的乐趣和成就感，从而更加积极地学习。
总之，幼儿大班的英语学习是一个全方位的过程，需要学校、老师、家长等多方共同努力，才能让孩子在幼儿大班阶段学好英语。
希望以上方法对幼儿大班的英语教学有所帮助。
家长如何督促孩子学英语
家长如何督促孩子学英语英语学习必须要持之以恒，但家长不知道该怎么帮助孩子养成学习英语的习惯，这时候家长就可以在旁边对孩子起到一个催促的作用。
来了解一下家长如何催促孩子学英语吧。
一、天天听英语可以夸张地说，英语是听出来的。
如果没有大量的听的输入，孩子想真正地学好英语是非常困难的。
在听力材料的选择上，建议先听课本磁带，十分熟练以后，再进行泛听的训练。
可以买一些和孩子的听力水平相当的听力材料。
在这个学习听力的过程中，切记不可以看着文字材料去听磁带，否则学习听力的效果会大大降低。
学习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放英语磁带，使孩子处于英语的语言环境中，或许孩子没听清楚说些什么，这不要紧，他可以随便做其他事情，不用去有意听，只要他的四周有英语环境的发音，他的听力就会提升。
有一个生活中最简单的例子，一首歌放得久了，虽然你从没认真仔细地去听它的旋律和歌词，但忽然有一天你就会唱这首歌了。
这和英语的听力是一个道理。
二、天天大声朗诵英语学英语光听不说，是学不好的。
有不少孩子只知戴着耳机听，埋头读英语书，却从不开口朗诵。
只有语言的输入(通过听)，却无语言的输出(通过口头表达)，是学不好语言的。
口头表达的好的办法，不是做习题，也不是看语法书，而是反复高声地朗诵课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才干在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。
而且，当你熟练朗诵几十篇课文后，很多常用的句子会不自觉地脱口而出，所谓的"用英语思维阶段'就会悄然而至。
记英语单词也是如此，低着头拼命默写就不是一个好办法。
好的方法是大声朗诵，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里。
这样既可以提升听力，又可以改善口语发音，还记住了单词。
三、保持大量阅读大量阅读是学好英语的关键所在。
首先要选好难易程度适中的原文书籍，生词量要小。
关于小学高年级和初中同学来说我特别推举英语简易读物，读的材料要浅易，故事性要强。
幼儿该如何学好英语
幼儿该如何学好英语
1. 创造英语学习氛围
要让幼儿学好英语，首先要创造一个英语学习的环境。
可以在家里贴上英语单词、故事和图片，让幼儿在生活中不经意地接触英语。
此外，可以播放英语儿歌和英语故事，让幼儿通过听觉感受英语的魅力。
在幼儿园或学校，老师也可以通过英语游戏、英语角等方式激发幼儿学习英语的兴趣。
2. 制定学习计划
要让幼儿学好英语，不能只是依靠日常生活中的接触，还需要有系统的学习计划。
可以根据幼儿的年龄和学习能力，制定每天或每周的学习计划，并根据实际情况调整。
可以利用各种教育资源，比如英语课本、英语故事书、英语游戏等，让幼儿在不同的环境中学习英语。
3. 注重听说训练
幼儿学习英语首先需要注重听说训练。
可以通过朗读英语故事、模仿英语口语、唱英语歌曲等方式，让幼儿熟悉英语的语音和语调。
此外，可以让幼儿参加英语角、英语演讲比赛等活动，让幼儿有机会用英语进行交流。
4. 多角度学习
幼儿学习英语还需要多角度学习。
可以通过观看英语动画片，玩英语益智游戏，参加英语讨论班等方式，让幼儿从不同的角度学习英语，提高学习效果。
5. 创造情景学习机会
最后，要让幼儿学好英语，还需要创造情景学习机会。
可以利用游戏、故事、亲子活动等方式，让幼儿在不同的情景中学习英语，提高语言运用能力。
总的来说，让幼儿学好英语需要家长和老师共同努力，创造学习氛围，制定学习计划，注重听说训练，多角度学习，创造情景学习机会。
只有这样，才能让幼儿在学习英语的过程中轻松愉快，提高语言能力，为将来走向世界打下坚实的基础。
幼儿园家长如何正确引导孩子学习英语
幼儿园家长如何正确引导孩子学习英语英语是全球通用的语言，也是一种必要的语言能力，幼儿园阶段是孩子语言能力发展的重要时期，如何正确引导孩子学习英语，培养孩子良好的英语学习习惯和意愿，帮助他们建立英语学习的信心，让孩子在学习英语中快乐成长，成为家长和教师的共同任务。
本文将围绕着如何正确的引导幼儿园家长教孩子学习英语。
一、培养孩子的学习兴趣幼儿的英语学习要从兴趣开始，养成孩子家庭英语学习的好习惯，同时又要避免孩子学习英语从事填鸭式训练，利用英语活动创造充满趣味性的语言环境。
家长可以尝试把英语和游戏、歌曲、绘本等元素伴在孩子的生活中，利用电视、电视台网络等媒介扩展孩子的学习视野，找到孩子学习英语的快乐点，并尽可能多地创造孩子想要学习英语的机会，养成孩子的学习兴趣。
二、制定适合孩子的英语学习计划制定一个适合孩子自身情况和掌握英语水平的学习计划十分必要。
家长可以与孩子一起计划学习目标、时间以及课程内容。
在计划过程中，家长可以在学习任务上给予孩子适当的鼓励、指导和奖励，使孩子能够一步步逐渐养成好的学习习惯和方法，并激发孩子的自信心。
三、培养英语听力和口语能力听说是英语学习的基础，家长需要通过自身工作、生活和阅读材料来优化孩子的英语练习环境，并鼓励孩子开口用英语说话、讲述故事、唱歌等。
英语听说的训练过程可以多采用英语口语教材或跟随英语学习节目，尤其是针对幼儿的英语启蒙原版教材，辅以一些重复练习，小朋友很容易接收、接纳和掌握。
四、增强孩子的阅读和写作能力阅读和写作是英语学习的重要内容，家长可以选择适合孩子口味和年龄段的英语绘本，助孩子提升英语阅读和写作能力。
幼儿园一年级之前英语的写作和阅读基本是介绍英语单词、基本表达方式的介绍和掌握，可根据孩子的阅读能力选择相应难度的绘本，快速、简易地提高孩子的英语能力。
同时，家长也可以陪孩子写一些英文日记，让孩子锻炼英文书写的能力，积累英语词汇和语法。
五、营造宽松、自由的学习环境爱与关注能够激发孩子学习的兴趣和乐趣，学习氛围良好的家庭环境更能扩大孩子的语言视野，帮助孩子创建良好的学习环境，使孩子成为一个热爱学习、有自主学习能力的英语学习者。
如何帮助幼儿学好英语
如何帮助幼儿学好英语引言在当今世界，英语作为国际通用语言，学好英语对幼儿来说至关重要。
而幼儿学习英语的好坏往往决定了他们未来的发展方向。
因此，家长和老师们都十分重视幼儿英语学习。
那么，如何帮助幼儿学好英语呢？本文将探讨一些方法和技巧，希望能为家长和老师们提供一些帮助。
一、创造良好的语言环境1. 英语角在学校或家庭中设置一个英语角，让孩子们可以在那里自由地使用英语。
这种环境可以激发孩子学习英语的兴趣，帮助他们更快地掌握语言。
2. 英语绘本为孩子准备一些生动有趣的英语绘本，让他们通过阅读来感受英语世界的美妙。
家长或老师可以与孩子一起朗读故事，让他们模仿发音，提高语感。
3. 英语歌曲和游戏通过英语歌曲和游戏，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。
这种方式可以激发孩子学习英语的兴趣，提高他们的学习积极性。
4. 与外教交流如果条件允许，可以邀请外教来家庭或学校教授英语课程。
外教授课的方式和方式往往更加生动有趣，可以吸引孩子们的注意力，促进他们学习英语的进度。
二、培养良好的学习习惯1. 每日定时复习建立固定的英语学习时间，让孩子每天都有时间复习英语知识。
通过不断地复习，可以帮助孩子牢记所学内容，提高学习效率。
2. 多听多说在学习语言的过程中，多听多说是非常重要的。
通过不断地听英语，让孩子熟悉语音、语调和语速，提高他们的听力理解能力；同时，鼓励孩子多说，让他们勇敢地运用英语进行交流。
3. 注重基础在学习英语时，要注重打好基础。
家长或老师可以从基础入手，让孩子掌握英语的基本语法、词汇和句型，建立坚实的语言基础。
4. 边学边玩在幼儿学习英语的过程中，可以结合游戏，让学习变得更加有趣。
通过游戏，可以激发孩子学习英语的兴趣，提高他们的学习积极性。
三、提供有效的学习资源1. 优质教材选择适合幼儿学习的优质英语教材，让孩子可以系统地学习英语知识。
通过教材，可以帮助孩子掌握英语的基本知识，提高他们的学习水平。
2. 在线资源利用互联网资源，选择一些适合幼儿学习的在线英语课程或教育游戏。
幼儿园英语教育：如何帮助孩子学好英语
幼儿园英语教育：如何帮助孩子学好英语幼儿园是孩子开始接触外语学习的重要阶段。
英语作为世界通用语言，对于孩子的语言发展以及未来的学习和职业发展都具有重要意义。
因此，如何帮助幼儿园孩子学好英语成为很多家长和教师的关注焦点。
以下是关于如何帮助孩子学好英语的一些建议。
1. 创造良好的语言环境：幼儿园是孩子学习语言的最佳时机，因此，为孩子创造良好的语言环境非常重要。
可以通过播放英语儿歌、故事等音频和视频来让孩子在沉浸式的环境中接触英语。
同时，可以在教室或家中贴上英语单词卡片和海报，以增加孩子对英语的接触和兴趣。
2. 创设情境教学：在幼儿园中，可以通过创设各种情境，让孩子在实际使用英语的情境中学习。
例如，可以设置角色扮演的活动，让孩子在英语情境中扮演不同的角色，并进行对话交流。
此外，可以举办英语演讲比赛、英语角等活动，让孩子有机会展示自己的英语能力。
3. 建立良好的学习习惯：为孩子树立学习英语的良好习惯非常重要。
可以通过制定每天坚持听英语歌曲或故事的时间，鼓励孩子每天学习一些新的英语单词或句子，并给予相应的奖励和激励。
此外，要让孩子养成自主学习的能力，例如通过观看英语动画片、玩有益于英语学习的手机应用等，培养孩子主动学习英语的能力。
4. 重视口语培养：在幼儿园英语教育中，口语培养非常重要。
可以通过模仿、唱歌、朗读等形式让孩子练习口语表达能力。
此外，可以组织配音比赛或角色扮演活动，让孩子亲身体验英语口语的乐趣，并提高自信心。
5. 多元化教学：在幼儿园英语教育中，除了学习英语，还可以将其他学科与英语学习相结合，例如通过英语故事了解自然科学知识，通过英语游戏学习数学概念等。
通过多元化的教学方法，可以激发孩子的学习兴趣，提高学习效果。
6. 培养兴趣：培养孩子对英语的兴趣是学好英语的关键。
可以通过多听英语歌曲、看英语动画片、读英语故事等方式，让孩子感受到英语的魅力。
此外，可以组织外教授课或组织国外游学活动，让孩子亲身感受到英语在实际生活中的重要性，激发他们的学习兴趣。
幼儿园小朋友的英语学习方法
幼儿阶段是孩子学习英语的关键时期，因此，对于幼儿园小朋友的英语学习方法要求就显得尤为重要。
英语的学习不仅仅是掌握单词和基本的语法，同时也需要培养孩子的兴趣和自信心。
以下是一些帮助幼儿园小朋友学习英语的方法和建议。
1.提供丰富的语言环境：为了让孩子更容易学习，可以在家中和学校创造一个丰富的英语环境。
可以通过播放英文歌曲和儿童节目，观看英文动画片和电影，以及读英文故事书等方式来让孩子接触到英语。
2.培养兴趣：在学习英语的过程中，培养孩子的兴趣非常重要。
可以通过与孩子一起玩有趣的英语游戏，让孩子在玩乐中学习。
此外，还可以给孩子提供一些有趣的英语学习材料，如绘本、英文拼图和积木等，激发他们的学习兴趣。
3.创设情境：为了帮助孩子提高语言表达能力，可以为他们创造一些情境。
例如，在游戏中扮演不同的角色，用英语进行交流，帮助孩子学习如何用英语表达自己的意见和想法。
此外，也可以通过角色扮演、集体活动和英语角等方式，让孩子有机会使用英语进行真实的交流。
4.多媒体教学：在幼儿园英语教学中，多媒体教学是一种有效的教学方法。
通过展示图像、播放音频和视频，可以帮助孩子更好地理解和记忆英语知识。
同时，可以利用英语软件和应用程序，以互动和有趣的方式进行英语学习。
5.培养听力能力：幼儿园小朋友的英语学习应该以听力能力的培养为重点。
可以通过听英语歌曲、听英语故事和观看英语动画片等方式，让孩子在愉快的环境中提高他们的听力能力。
6.学唱英文歌曲：幼儿园小朋友喜欢音乐，在学习英语时可以通过学唱英文歌曲来培养孩子的语感和语音。
可以选择一些简单、旋律动听的英文儿歌，教孩子跟着歌曲的节奏和发音唱歌。
7.游戏化学习：幼儿园小朋友通过游戏学习英语可以更加有趣和有效。
可以设计一些英语游戏，如拼图游戏、记忆卡片游戏和英语抓字母游戏等，让孩子在玩游戏的同时学习英语的词汇和句子。
8.参与语言角色扮演：通过参与角色扮演活动，幼儿园小朋友可以模仿各种日常生活场景中的语言表达。
如何带领孩子学好英语
如何带领孩子学好英语英语作为一门国际通用语言，在当今全球化的时代越来越受到重视。
因此，让孩子学好英语已经成为许多家长的重要任务之一。
然而，很多家长在教育孩子学习英语的过程中遇到了各种困难，不知道如何才能更有效地帮助孩子学好英语。
在这篇文章中，我将分享一些方法和技巧，帮助家长们更好地带领孩子学好英语。
1. 创造良好的学习环境首先，要创造一个良好的学习环境对于孩子学习英语至关重要。
要确保孩子学习的地方安静舒适，没有干扰因素。
可以提供一张宽敞的书桌和舒适的椅子，以便孩子可以专心学习。
此外，要保持学习环境的整洁和干净，让孩子有一个舒适的学习空间。
2. 培养孩子的兴趣其次，要培养孩子对英语学习的兴趣。
可以通过给孩子讲英语故事、播放英语动画片、参加英语角等方式，让孩子对英语产生浓厚的兴趣。
同时，也可以引导孩子参加英语演讲比赛、英语读书会等活动，让孩子享受学习英语的乐趣。
3. 制定学习计划为了帮助孩子学好英语，家长可以制定一个详细的学习计划。
可以根据孩子的学习进度和水平，确定每天的学习时间和学习内容。
可以将学习计划分为听、说、读、写四个部分，分别安排相应的学习活动。
同时，要鼓励孩子按照学习计划进行学习，保持持续的学习动力。
4. 提供合适的学习资源在孩子学习英语的过程中，提供合适的学习资源也是非常重要的。
可以购买一些适合孩子年龄和水平的英语教材和课外读物，让孩子有更多的学习选择。
同时，还可以利用互联网资源，如英语学习网站、英语学习软件等，让孩子在学习中获得更多的帮助和支持。
5. 与孩子一起学习最后，与孩子一起学习是帮助孩子学好英语的关键。
父母可以充当孩子的学习伙伴，与孩子一起学习英语，分享学习心得和体验。
可以经常与孩子一起背诵单词、朗读英文文章、进行英文对话等活动，让孩子在学习中获得父母的支持和鼓励。
总之，帮助孩子学好英语是一项值得父母花费精力和时间的重要工作。
通过创造良好的学习环境、培养孩子的兴趣、制定学习计划、提供合适的学习资源以及与孩子一起学习，可以帮助孩子更有效地学好英语。
如何培养小孩学好英语
如何培养小孩学好英语一、营造英语学习环境1. 创造英语环境首先，要为小孩创造一个良好的英语学习环境。
家庭是小孩最主要的学习场所，在家里就可以营造一个英语学习的氛围，比如可以在家里贴上英语单词或者英文标语，播放英文歌曲或者看英文电影等，潜移默化地让孩子接触到英语。
2. 多听、多说其次，要多给小孩提供英语听力和口语的机会。
让小孩多听英语歌曲、英语故事、英文电影等，提高他们的英语听力能力；同时还可以和小孩一起学唱英文歌曲，练习口语表达。
多说多练习口语可以帮助小孩更快地提高英语口语表达能力。
3. 鼓励孩子自主学习此外，要培养小孩的自主学习能力。
让孩子在学习英语的过程中主动思考、探索，多给他们一些自学的空间和机会，鼓励他们通过阅读、听力训练、语法练习等方式提高英语水平。
4. 制定学习计划另外，还要给小孩制定学习计划，让他们有针对性地学习。
根据小孩的实际情况和学习需求，安排学习内容和学习时间，确保他们每天都有一定的英语学习时间，持之以恒，不断提高英语水平。
二、选择适合小孩的学习方式1. 多样化学习方式在选择学习方式上，要根据小孩的兴趣和特点选择适合他们的学习方式。
比如可以通过英语游戏、英语绘本、英语动画片等方式来激发小孩学习的兴趣，让他们在愉快的学习氛围中提高英语水平。
2. 辅助教育工具同时，可以借助一些辅助教育工具来帮助小孩学好英语，比如可以选择一些优质的英语学习软件或者APP，让小孩通过手机或者平板电脑进行英语学习，这样既可以增加学习的趣味性，又可以提高学习的效率。
3. 学习小组此外，还可以组织小孩参加一些英语学习小组或者英语角活动，和其他小伙伴一起学习、交流，激发学习的动力，提高学习效果。
在英语学习小组中，小孩不仅可以学到更多的知识，还可以锻炼自己的口语表达能力和合作能力。
三、鼓励和奖励孩子1. 奖励机制在小孩学习英语的过程中，要及时给予他们适当的鼓励和奖励。
当小孩取得进步或者达到学习目标时，要及时给予肯定和奖励，激励他们继续努力，不断提高英语水平。
幼儿如何学好英语
幼儿如何学好英语英语作为一门国际语言，对于现代人来说尤为重要。
其在日常生活中的应用广泛，无论是在工作、学习还是生活中，都离不开英语。
因此，幼儿学习好英语是非常重要的。
那么，幼儿如何学好英语呢？一、从幼儿园阶段开始学习幼儿园是幼儿开始学习英语的最佳时机。
在这个阶段，幼儿接受新知识的能力较强，容易接受外语的学习。
因此，家长可以让幼儿在幼儿园接触简单的英语，例如英语歌谣、英语绘本等，让幼儿在愉快的氛围中学习英语，潜移默化地掌握英语基础知识。
二、培养幼儿的兴趣幼儿学习英语的关键是培养他们的学习兴趣。
家长可以根据幼儿的兴趣爱好，选择适合他们的英语学习方式，例如通过英语动画片、英语游戏等方式，让幼儿在学习中感受到快乐，激发学习的积极性。
三、多听、多说学习英语的最有效的方式是多听多说。
家长可以给幼儿创造一个英语语言环境，例如在家里播放英语歌曲、英语故事等，让幼儿在不知不觉中接触英语。
同时，家长还可以和幼儿一起练习英语口语，多和幼儿对话，让他们有机会运用所学的英语，提高口语表达能力。
四、利用多媒体资源如今，互联网上有大量的英语学习资源，家长可以利用这些资源帮助幼儿学习英语。
例如，可以让幼儿通过英语学习软件、英语网站等学习英语，帮助幼儿更好地理解英语知识，扩展英语词汇量。
五、定期检测定期检测是帮助幼儿巩固所学知识、提高学习效果的有效方式。
家长可以定期给幼儿进行英语听力、口语、阅读、写作等方面的测试，及时发现幼儿的学习问题，帮助他们提高学习效果，不断进步。
六、激励奖励在幼儿学习英语的过程中，家长可以给予他们适当的激励和奖励，激发他们学习的动力。
例如，可以在幼儿学习英语达到一定成绩时，给予他们物质奖励或精神奖励，让幼儿感受到学习带来的成就感，进而更加努力学习英语。
总之，幼儿学习英语是一个长期的过程，需要家长的悉心引导和关注。
通过以上几点的方法，相信幼儿一定能够学好英语，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
让我们一起为幼儿的英语学习加油吧！。
小班幼儿如何学好英语
小班幼儿如何学好英语英语作为一门世界性语言，在当今社会中变得越来越重要。
因此，让幼儿从小学好英语是非常有必要的。
但是，由于幼儿的认知水平和学习能力有限，所以在教学过程中需要采用一些适合幼儿学习的方法。
下面我将分享一些小班幼儿如何学好英语的方法。
一、营造良好的学习氛围要想让幼儿学好英语，首先要营造一个良好的学习氛围。
教室的环境要整洁、明亮，学生要有积极乐观的态度。
老师要做好心理建设工作，让幼儿感到学习英语是一件有趣的事情。
可以通过贴有英语单词的图片、海报，播放英语儿歌等方式来激发幼儿学习英语的兴趣。
二、游戏教学法幼儿学习英语的过程应该是轻松愉快的。
因此，老师可以采用游戏教学法来帮助幼儿学习英语。
比如，可以通过卡片游戏、抓字母等方式来教授英语单词和句子。
这种方式既可以让幼儿在游戏中学习，同时又可以增强他们的学习兴趣。
三、互动式教学在教学过程中，老师要注重与幼儿进行互动。
可以通过问答、角色扮演等活动来让幼儿积极参与到学习中来。
同时，老师要及时给予幼儿肯定和鼓励，激发他们学习的积极性。
四、多媒体辅助教学在现代科技高度发达的时代，老师可以利用多媒体设备来辅助教学。
可以播放英语动画片、英语教育软件等来帮助幼儿学习英语。
这种方式不仅可以增加幼儿学习的趣味性，同时还可以提高他们对英语的理解和记忆能力。
五、家庭作业辅导除了在学校里学习英语，家庭作业也是幼儿学习英语的重要环节。
老师可以要求家长在家里给幼儿进行英语学习的辅导。
可以通过英语绘本、英语歌曲等方式来巩固幼儿在学校学到的知识。
家长要与孩子一起学习，鼓励他们在家里多多练习。
总之，要想让小班幼儿学好英语，需要通过营造良好的学习氛围、采用游戏教学法、互动式教学、多媒体辅助教学以及家庭作业辅导等方式来帮助他们学习。
只有这样，幼儿才能在愉快的氛围中学好英语，为将来的学习打下坚实的基础。
家长如何辅导孩子英语
亲爱的各位家长：鉴于家长会时间紧迫，我在此先和大家做一个英语学习方面的交流，给大家介绍几例辅导孩子学英语的经验，仅供大家参考。
1、帮助孩子在课后回忆学习内容，督促孩子做好复习和预习工作。
及时督促孩子复习当天学习的内容，提前预习下一堂课的学习任务。
主要形式就是跟录音机大声读英语单词、句子、对话、短文等。
遇到困难的孩子先通过查词典解决，实在不行可做个记号留到新课上和老师共同解决。
英语和我们母语不同，缺少一定的学习氛围，因此必须“曲不离口”地反复诵读，才会记得牢。
因此，培养孩子课后复习、课前预习的良好习惯，对英语学习非常重要。
2、引导和鼓励孩子多听、多说、多读、多写，发展听、说、读、写四项技能。
具体可以从下面几个方面入手：首先，要培养孩子天天听录音、读英语的好习惯。
先要教会孩子使用录音机，要求每天听10—15分钟英语录音。
听读英语的方法有两种：有意识地边看图边听，跟着读，或者先看图，再听录音，然后指图说出相应的录音内容；无意识地听，让孩子在洗脸、刷牙、玩耍等过程中听，去捕捉他熟悉的信息。
为了激发兴趣，还可帮助孩子灌制自己的英语磁带。
复习英语时，把自己朗读的内容录制下来，然后同原声比较，找出语音、语调的差别，再进行模仿、朗读、比较，直至与原声几近相同为止。
这样不仅能增强孩子的信心，更是激发孩子兴趣的有效途径，从而变被动学习为主动学习。
其次，定期让孩子收看英语电视节目，朗读简易的英文读物，还可以利用网络资源进行自学。
因为仅凭课堂上老师教的一点英语知识是不能学好英语的，要多涉猎课外的英语知识，如中央教育频道、大风车栏目定期播放的少儿英语节目，父母可引导孩子定期观看，让孩子谈谈观后感，说说从这一期节目里我学到了什么，掌握了那些单词、句子或歌曲。
父母可以陪孩子一起学，还可以比一比，以激发孩子的学习积极性。
再其次，陪孩子收集生活中的英语。
在我们的身边处处有英语，如饮料瓶上的“lemon”，牛奶盒上的“milk”，出租车上的“taxi”，门牌上的“welcome”，还有英语缩写“ WC ”“ CCTV ”“VCD”等。
幼儿英语教育的途径和方法
幼儿英语教育的途径和方法幼儿英语教育的途径和方法幼儿阶段是人一生中语言进展最快速的时期，在正常的教育状况下，此阶段幼儿词汇量已进展到3000个左右。
幼儿阶段的语言学习不容忽视。
由于此时幼儿对语言的学习完全凭借听、说来进展提高，这为幼儿学习其次种语言供应了可能。
因此利用多种渠道，创设良好的语言环境，对幼儿的外语学习有着毋庸置疑的作用。
下面是我为您收集整理的儿英语教育的途径和方法，供大家参考!幼儿英语教育的途径和方法一、发挥园所优势，让幼儿在日常生活中耳濡目染英语语言是在不断的听、说、仿照、使用中提高的，特殊是幼儿的外语学习，假如没有一个连续、常常的语言环境刺激，学过的东西极易遗忘，由于幼儿缺乏认、说力量。
在幼儿园进行英语教育占有得天独厚的优势，幼儿从早晨入园到下午离园，大部分时间都生活在园所，老师与幼儿一起学习、嬉戏、生活，使幼儿在老师反复说、反复使用中，受到潜移默化的影响，得到自然而然的把握。
如;早上来园，老师用英语问：“Good morning!”幼儿听上几天就学会了，并能仿照回答“Good morning!”每到洗手时，老师用“Please wash your hands!”(请你洗手)。
在吃饭时，老师介绍饭菜，告知幼儿米饭(rice)馒头(steamed bread)鸡蛋(egg)西红柿(tomato)等名称。
诸如喝水，请拿水杯，请收玩具，上床睡觉等，幼儿不用刻意去学，在良好的生活氛围中感知体验，自然而然的就会把握、运用。
二、留意英语在各项活动中的使用，培育幼儿运用英语的力量外语学习关键一点在于常常使用，在使用中达到脱口而出，成为一种力量。
因此，我们注意幼儿在各项活动中对英语的使用与练习。
如：户外体育嬉戏《老狼、老狼几点了》是由一群幼儿问“老狼、老狼几点了”，请一名幼儿扮演狼说时间，从1点说到12点，然后狼开头追赶幼儿，目的是练习幼儿四散跑的力量。
嬉戏语言就是简洁的一句日常用语：“现在几点了?”(What time is it?)。
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如何有效引导幼儿学习英语
如何有效引导幼儿学习英语
一、英语生活化，生活英语化，注重随机教育。
二、选择适合幼儿的英语教材，饶有趣味的多形式教学。
1、根据托班幼儿的年龄特点，选择适合的英语内容。
2、在情境中的形象化教学。
古人云：“教未见其趣，必不乐学。
”对幼儿来说，教学若不充分照顾到他们的年龄特点，心理特征，便不易取得良好的效果。
幼儿的特点为不稳，好变，好动，可塑性强。
因此在教学中采用游戏为主，利用幼儿爱玩的特点，使幼儿在没有外界压力的情况下
由枯燥的学语言符号变为轻松愉快地玩游戏，在学中玩，在玩中学，不知不觉地学到外语。
幼儿的特点是好动不好静，模仿力强而理解
力差，记忆力好但也容易忘却。
他们对英语感到很新奇，但如果把
语言教学搞成单纯机械模仿与反复背诵，显然会感到枯燥乏味。
因
此每次教英语时，老师都应尽可能设置情境，让幼儿在情境中学习
英语，如英语活动《小白兔采蘑菇》：兔妈妈带着小白兔们外出采
蘑菇，当兔妈妈叫小白兔采White的蘑菇，宝宝们必须一边说单词“white”一边采蘑菇。
这时大灰狼出现了，兔妈妈赶快让宝宝们躲
到“white”大蘑菇后面，这样大灰狼就找不着小兔子，小兔子们也
不会被吃掉了。
以此情景来复习有关颜色的单词，让幼儿在轻松愉
快的生动情境中学习英语，同时也增强了师生之间的互动。
3、在多领域教学中重复练习、朗读。
教师在各项活动中必须坚持和幼儿用英语说话，或用英语口令告诉幼儿要做些什么，如在音乐活动中，可以渗透些英文儿歌《AppleTree》、《Fingers》、《Walking，walking》等。
在体育
活动中，也可以用英语口令让幼儿做出相应的动作：
“stop！”“Let’sbeginning!”“Becarefully！”等。
让幼儿不
仅在多领域、多形式的教学活动中不知不觉掌握了知识，同时又增
加了对英语的兴趣。
三、教师在英语活动中所发挥的作用。
1、保证教师的发音正确。
有时候幼儿跟着念英语时会发生发音走样的问题，做为老师应容忍他们的发音毛病，就像他们在这年龄段说母语也未必清楚是一样的！只要及时给予正音，校正。
但老师自身必须保证所教给幼儿的
英语是准确无误的。
这样，幼儿才能学到正确的英语。
2、适当适时的给予幼儿表扬和鼓励。
“失败乃成功之母”，但不可否认的是，现在的幼儿心灵较脆弱，无法经受失败的“打击”，教师一味地指责、批评只会削弱幼儿的.
兴趣。
特别是对待性格内向的幼儿，更不能轻易批评，应该更亲近
他们，多给予有效的指导和帮助，对于他们的每一个小进步要给予
表扬、鼓励，逐步激发他们的学习兴趣，因为愉快、恬静、自信、
乐观的这些积极情绪会使幼儿学得更轻松、快乐。
幼儿的英语，主要是以发展口语为主的，未开口就怕出错，久而久之幼儿会形成不愿开口的毛病。
比如，孩子间发生了争吵心里有
点不高兴，放学时不愿用英语与老师再见，这时老师不要勉强他，
第二天老师可表扬那些主动用英语与老师打招呼的幼儿，同时鼓励
那些没有用英语与老师打招呼的幼儿，引导他们今天该如何做。
再
举个例子，在“勇敢的小矮人”英语活动中，当其它的“小矮人”
发现救活了白雪公主高兴的欢呼起来，并和公主一起跳舞时，我却
发现有一位幼儿落在了最后，不是很开心，于是，我便走到他面前，引导他一起跳。
也许是被当时的氛围感染了，最后他也跟着我跳了
两下，我见他有了反应，立刻向他竖起了大拇指，给了他一个大大
的鼓励与亲切的微笑，当时很明显的就感到了他的变化——脸上露
出了笑容，欢快的和其它小伙伴一起跳舞了，甚至还跑到了我的面
前主动与我一起跳。
作为一名幼儿英语教师，要最大限度的调动幼儿的积极性，以饱满的情绪感染幼儿，与幼儿一起讲英语，一起唱，一起乐，一起玩。
让幼儿在不知不觉中学道了知识，他就有一种成就感，从而幼儿愿
意讲英语，培养了自信心。
四、在环境布置中融入英语教学内容。
“利用环境的创设教育幼儿”，是幼儿园中最常见的教学手段之一，不管是在幼儿园内的大环境，还是在室内的小环境或区角。
于是，我对班级的布置作了以下创设：在图书角中，做了一本大书，
引出“study”和“I’mreading”，在音乐角中，做了三只唱歌的
小动物—“小象、小狗、小鸟”，引出“elephantdogabbit”，“Let’ssinging!”，在英语角中，做了一只小熊，它所抛出的网
球上贴了各种英语的图片，让幼儿根据画面可以随意地指指、点点、看看、说说。
使幼儿在环境布置中感受英语的氛围。
为幼儿创造一个良好的英语氛围，为幼儿以后的英语学习打好基础，因此必须在英语教学活动中充分抓住幼儿的兴趣，采用在情境
中“快乐教学”来展开活动，通过各种游戏的穿插或一切可利用的
教育资源，让不同年龄、不同阶段的幼儿都能在情境中学习英语，
让幼儿只有耳濡目染英语在实践生活中的魅力，才能使幼儿快乐接
受英语！。