2016年幼师实习周记
_幼师实习周记表4篇
幼师实习周记表4篇幼师实习周记表篇1这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。
在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。
这是我在学校里学不到的。
刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。
在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦.也很重要.也出一些经验。
首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。
坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。
教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。
给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。
保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面要保持干净。
防止幼儿滑到。
我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。
我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。
真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。
跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。
咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。
和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。
只有不好的老师，没有不好的孩子。
幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。
面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。
幼师实习周记模板6篇
幼师实习周记模板6篇幼师实习周记模板篇1第__周正式成为一名老师走上讲台。
学习教学方法是重要的，更重要的是如何将理论运用于实践。
第一次走上讲台我很紧张，一下子成了那么多人的焦点，有点不适应，还好，我很快调整过来了。
因为我花了整整一个周末备课，每一个环节都提前演练过了，所以很快信心就回来了。
学生们的反应也很积极，上新老师的课，他们充满了新鲜感，热情高涨。
接下来的教学工作都有条不紊地进行。
除了教授课本上的内容，我还教学生们唱英文歌，我本不善长唱歌，更不用说英文歌了，这确实是一个挑战。
因此，我在课下练习了无数次，效果也只是差强人意，但不可否认，同学们对英语更加感兴趣了。
同时我开始帮助学生们准备参加文体艺术节的节目，我建议他们表演英语话剧，得到了班主任和同学的大力认可。
经过几次筛选，最终的剧本确定为《白雪公主和七个小矮人》。
接下来是紧张的排练，每次排练我都参与，纠正学生的发音，请学校音乐表演老师对表演方面提建议。
我还到县上通过妈妈的同事帮忙借到了演出服。
一切都准备的差不多了，就等下个周五的文体艺术节的到来了，我对__班充满了信心和期待。
幼师实习周记模板篇2第一周对即将开始的实习生活，我既充满期待又有些担忧，我担心自己不能尽快完成从学生到老师角色的转换，担心自己没有足够的威力管住这群90后的调皮小孩，更重要的是担心自己不能把课上好，误人子弟。
不过，担心是多余的。
第一天来到柯渡中学，我发现这儿的老师们都非常友好，见到我就亲切地问我大学的情况，以后的工作打算，让我有什么困难就告诉他们，他们会尽力帮助我的。
学生们也很听话，丝毫不像传说中的90后那样刁蛮任性。
我被分配担任初一二班的实习英语老师以及协助班主任管理班级。
由于我没有教学经验，我第一周的主要工作是跟随英语教学组组长，听她讲课，学习教学方法。
王老师是一位经验丰富，知识渊博的老师，课堂气氛十分活跃，同学们都积极参与教学讨论，有问题都及时向老师提出。
王老师每次都耐心听取学生们的问题。
幼师实习周记100篇(共5篇)
篇一:老师实习周记实习第一周主要任务是见习,以听课为主。
现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识,而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂,如何控制授课的时间.在这期间我也尽量去听其他科系老师的课,做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。
课下又和队友交流，在听前辈老师的课中获得了哪些知识。
例如对不同的学生要用不同的教学方法,因材施教.第二周由于尽快进入角色指导老师马上让我第一次正式进行课堂教学，上欣赏课，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有准备，不过理想和现实很大差距，我认真准备教学课件全未能派上场,没有电脑，一下子蒙了，不过还好学生看到新老师上课都很激动，也很配合，课堂气氛还是比较轻松，而我在讲台上有些战战兢兢，课后老师对我所讲的课进行了总概括的评论，并没有太多批评，害怕打击了我的志气，说只要迈出了第一步，剩下的路就好走了，随后队友又告诉我一些他们的想法与感受.我回去又重新编写教案，反复备课，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学。
从点滴入手,了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识,所以每上一节课前我都准备好教案,考虑课堂会出现的各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚开始时声音不够洪亮，后面的学生听起来较困难,我就立刻调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。
第三周我认为在班主任工作方面：做好学生的思想工作可以从两方面入手，一是重视班会,开好班会；一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风,为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。
配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识.又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。
幼师实习周记【四篇】
实习能帮助大学生树立正确的立业观，适应市场，顺利就业。
通过实习，大学生能提前了解社会，认知自我，准确定位，树立正确的立业观和择业观，迈出走向社会的第一步。
以下是为大家整理的幼师实习周记【四篇】，供您阅读学习！【篇一】幼师实习周记回想一下在这即将过去的一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。
每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。
尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“x老师”的时候，我感到特别地自豪。
看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样地天真快乐！闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。
我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。
这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多！慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任。
因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。
为此我们首先要走好自己的每一步，努力学习课内外相关知识，力争将来成为一名优秀的幼师！一周的实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专业，单纯的喜欢。
我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。
更为重要的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们，让他们健康，快乐的成长。
【篇二】幼师实习周记带着对未来的憧憬和希望，来到了xx幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。
这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。
俗话说：万事开头难。
进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。
我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。
幼儿教师实习心得周记6篇
幼儿教师实习心得周记6篇时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，这一周内让你有什么启发呢？是不是该好好写一篇周记记录一下呢？怎样写周记才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园幼师实习周记（精选14篇），欢迎大家分享。
幼儿教师实习心得周记（精选篇1）幼师实习周记1在这几周的见习下来，老师的教学模式我大概可以抓的到了，不过在历史方面，这是属于比较活的科目，每个单元几乎都会有不同的上课方式，这是我必须注意的地方。
除了这一点，我发现在教学方面，学生的程度不一对于老师的教学有很大的影响，这是高年级每位老师所会面对的问题，有些学生有上安亲班对于课程单元已经很熟悉，学校等于是在帮他们复习;然而，却有些学生是属于第一次接触，甚至还有两位学生还不会背九九乘法，这算是很大的落差，所以老师采用留校制度，尽量地将学生拉回应有水平，但是这是件很累人的事，第一、老师必须先与家长沟通，不过大部分的家长都会同意，第二、基于安全关系，老师尽量让学生五点就可以回家，所以效果有限，第三、留校的学生常常不懂老师的苦心，常常不守规矩的聊天说笑，这些都是我们必须去克服的事，我会尽力在旁协助老师，而在期间也让我看到老师的辛劳，这种精神真的很令人敬佩! 幼师实习周记2第三周也过去了，迎来了国庆长假。
孩子回来了又会跟我们述说他们的假期之旅，这真是一个开心的事啊。
时间越长，看到的可能就越细致。
这是我这几天看到几点感悟。
我们班有三个老师，每个老师都特别注重孩子的细节教育。
每次在做完操后，然后老师点名，老师总会在点名的时候，教师不是让孩子说“到”，而是跟孩子有交流和对话，尽管这个对话全班都是一样的。
例如，老师点了一个小朋友的名字，老师就会对__小朋友问今天星期__啊然后__小朋友就要很认真的说回答。
有时候教师问的也是一些开放的题目。
例如，教师首次介绍一下今天吃什么东西，然后在点到的时候可以挑一个自己喜欢的菜然后回答老师。
教师，会抓住这些教育中的小契机，让幼儿学会更多的东西，一日生活即课程，可能幼儿在集体教学中学习量比较大，比较容易忘记，教师利用碎片的时间让幼儿学习到更多的有用的东西，不失为一种好方法。
幼师实习周记100篇(共5篇)-幼儿园实习周记工作纪实
篇一：老师实习周记实习第一周主要任务是见习，以听课为主。
现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。
在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。
课下又和队友交流，在听前辈老师的课中获得了哪些知识。
例如对不同的学生要用不同的教学方法，因材施教。
对于班级中成绩较好的学生，就尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，也不要气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩；对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展；在教学中，要多向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
第二周由于尽快进入角色指导老师马上让我第一次正式进行课堂教学，上欣赏课，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有准备，不过理想和现实很大差距，我认真准备教学课件全未能派上场，没有电脑，一下子蒙了，不过还好学生看到新老师上课都很激动，也很配合，课堂气氛还是比较轻松，而我在讲台上有些战战兢兢，课后老师对我所讲的课进行了总概括的评论，并没有太多批评，害怕打击了我的志气，说只要迈出了第一步，剩下的路就好走了，随后队友又告诉我一些他们的想法与感受。
我回去又重新编写教案，反复备课，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学。
从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，所以每上一节课前我都准备好教案，考虑课堂会出现的各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚开始时声音不够洪亮，后面的学生听起来较困难，我就立刻调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。
幼儿教师实习周记精选10篇
幼儿教师实习周记精选10篇幼儿教师实习周记篇1回想一下在这即将过去的一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。
每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。
尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“喻老师”的时候，我感到特别地自豪。
看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样地天真快乐!闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。
我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。
这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多!慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任。
因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。
为此我们首先要走好自己的每一步，努力学习课内外相关知识，力争将来成为一名优秀的幼师!一周的实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专业，单纯的喜欢。
我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。
更为重要的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们，让他们健康，快乐的成长。
幼儿教师实习周记篇2又过了一个周末了，这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕两天没见，才几岁的小孩，会不会变生疏，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。
眨眼间，已经实习接近两个月了，在这里，不仅与孩子们培养了深厚的感情，也每天给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。
每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。
幼师实习周记100篇(共5篇)-幼儿园实习周记工作纪实
篇一：老师实习周记实习第一周主要任务是见习，以听课为主。
现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。
在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。
课下又和队友交流，在听前辈老师的课中获得了哪些知识。
例如对不同的学生要用不同的教学方法，因材施教。
对于班级中成绩较好的学生，就尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，也不要气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩；对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展；在教学中，要多向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
第二周由于尽快进入角色指导老师马上让我第一次正式进行课堂教学，上欣赏课，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有准备，不过理想和现实很大差距，我认真准备教学课件全未能派上场，没有电脑，一下子蒙了，不过还好学生看到新老师上课都很激动，也很配合，课堂气氛还是比较轻松，而我在讲台上有些战战兢兢，课后老师对我所讲的课进行了总概括的评论，并没有太多批评，害怕打击了我的志气，说只要迈出了第一步，剩下的路就好走了，随后队友又告诉我一些他们的想法与感受。
我回去又重新编写教案，反复备课，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学。
从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，所以每上一节课前我都准备好教案，考虑课堂会出现的各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚开始时声音不够洪亮，后面的学生听起来较困难，我就立刻调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。
幼师实习周记3篇
幼师实习周记幼师实习周记精选3篇（一）日期：XXXX年XX月XX日实习机构：XX幼儿园实习周记：本周是我的幼师实习的第一周，我对幼儿园的环境和工作内容有了初步的了解。
在这里，我首先要感谢导师和同事们的帮助和支持，让我能够顺利融入这个团队。
在本周的实习中，我主要负责观察和记录幼儿们的日常表现、交流和互动，同时还参与了一些课堂活动的组织和辅助工作。
通过这些实习经历，我深刻体会到了幼儿园教师的责任和重要性，他们不仅要关心孩子们的生活和学习，还要注重培养他们的品德素质和社交能力。
在与幼儿互动的过程中，我发现每个孩子都有着独特的个性和需求，需要我们耐心倾听和理解。
我也意识到自己在沟通和表达能力方面还有很大的提升空间，需要在实践中不断提升和改进。
通过这一周的实习，我收获颇丰，也发现自己在幼教方面的热情和兴趣。
我将认真总结实习经验，努力提升自己的专业能力，为将来成为一名优秀的幼师而努力奋斗。
期待下一周的实习，继续探索和学习！幼师实习周记精选3篇（二）幼师实习周记本周是我的幼师实习的第一周，经过一周的学习和实践，我对幼儿教育有了更深入的了解，也积累了不少宝贵的经验。
在实习的过程中，我遇到了一些挑战，但也取得了一些小小的成就。
在实习的第一天，我被分配到了一家幼儿园的小班进行实习。
在这里，我负责协助老师们进行日常管理和教学工作。
我发现幼儿园的环境非常温馨和有趣，孩子们都非常活泼可爱。
我和他们一起玩耍、学习，感受到了幼儿教育所带来的乐趣和满足感。
在实习的过程中，我也遇到了一些挑战。
有些孩子性格比较内向，需要花更多的时间和耐心去与他们沟通和交流。
在和他们相处的过程中，我学会了更加细心地倾听孩子们的心声，关注他们的情绪变化，尊重他们的个性和特长。
通过这一周的实习，我深刻地体会到了幼儿教育需要一颗充满爱心和耐心的心。
我也意识到了作为一名幼师，我们的责任不仅是教育孩子们知识和技能，更重要的是要培养他们的品格和情感。
我会继续努力学习和提升自己的专业能力，为孩子们的成长和发展贡献出自己的一份力量。
幼师实习周记（精选6篇）
幼师实习周记幼师实习周记（精选6篇）时间过得真快，一周又过去了，这一周内让你有什么启发呢？现在的你想必不是在写周记，就是在准备写周记吧。
周记你想好怎么写了吗？下面是小编为大家收集的幼师实习周记，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼师实习周记篇1一回想一下在这即将过去的一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。
每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。
尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“喻老师”的时候，我感到特别地自豪。
看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样地天真快乐!闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。
我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。
这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多!慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任。
因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。
为此我们首先要走好自己的每一步，努力学习课内外相关知识，力争将来成为一名优秀的幼师!一周的实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专业，单纯的喜欢。
我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。
更为重要的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们，让他们健康，快乐的成长。
二来到七色光幼儿园一个星期了，甜苦辣样样都有品尝到，可品来品去，觉得酸也甜,苦也甜,辣也甜!这并非是在作诗.这是我的切身体会，不是吗?那些祖国的花朵，在我们的培育下,有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的灵魂重新得以塑造，这难道不是一种美和甜蜜吗?通过自己的努力，使我在半年的见习生活里进步很大。
随着中国加入WTO组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。
科技是第一生产力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。
作为二十一世纪的教师，我由此感受到自己肩上的担子之重。
最新幼师实习周记范文6篇
最新幼师实习周记范文6篇幼师实习周记学前教育实习周记（一）回想一下在这即将过去的一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。
每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于少儿园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。
尤其是每当少儿园的小朋友叫我“喻教师”的时候，我感到特别地骄傲。
看着他们活泼心爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样地天真快乐！闲下来的时候，我会观察教师与少儿们之间的互动与学习。
我发现教师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。
这次的见习不仅让我了解到了少儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多！渐渐地我领会到，幼师这个职业有着非常重大的责任。
因为我看到将来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。
为此我们首先要走好自己的每一步，努力学习课内外相关知识，力争将来成为一名优秀的幼师！一周的实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专业，单纯的喜欢。
我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。
更为重要的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们，让他们安康，快乐的成长。
幼师实习周记学前教育实习周记（二）在到了少儿园的第二周，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。
在我和少儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问习题。
例如：⑴不要以正规学校教育去要求少儿，减少少儿玩和睡的时间。
⑵教育方式应符合少儿的心理，以游戏形式对少儿施以各种教育，让少儿在欢乐实验中学习，使生理器官和个性品质都得到安康开展的。
⑶尊重少儿的自然开展，给以适当的帮助和指导，促进少儿的全面开展。
教学的过程，也就是活动设计过程。
活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在少儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在中小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。
幼师实习周记大全【10篇】
幼师实习周记大全【10篇】【篇一】幼师实习周记大全俗话说：万事开头难。
刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作经验的我，应对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。
每一天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是由于我是新老师，很多小朋友不愿意主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小朋友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才愿意和我打招呼，经过几天的沟通，慢慢的小朋友们最后愿意主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。
【篇二】幼师实习周记大全由于对幼儿了解得少，对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理，也没有整好班上的常规，语音语调、动作都不够夸张，没有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上课上得十分不理想。
但是课后我认真的反思了教学活动中存在的问题，请指导老师给我评课，然后总结经验，吸取教训，虚心听取其他老师的意见和推荐，经过多次实战后，我组织的教学活动一次比一次有进步。
【篇三】幼师实习周记大全这周主要负责教育工作，作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。
在实习之前，我也参加过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还是第一次。
从学生转变为老师，这中间需要付出很多的努力。
当我认真的写好一份教案，给指导老师审批，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却不是这样。
上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织潜力和控制潜力提出了比我想象中更高的要求。
而这些也是我以后要注意和提高的方面。
【篇四】幼师实习周记大全保育工作方面，我虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合，用心配合他们工作。
户外活动时提醒幼儿注意安全；根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物；洗手时，提醒小朋友要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖；吃饭时提醒小朋友安安静静的吃，以免呛到。
我尽自己的努力照顾好每个小朋友的生活，让孩子喜欢呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长。
幼儿园幼师实习周记（精选5篇）
幼儿园幼师实习周记（精选5篇）幼儿园幼师实习周记一、幼师实习的目的1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想;2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作;3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师及保育员工作，培养初步的幼教实际工作能力;4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。
二、幼儿园幼师实习周记（精选5篇）时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，一周的经历，可以助长我们的阅历，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？周记你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的幼儿园幼师实习周记（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园幼师实习周记120xx年X月X日 X天来到xxx幼儿园一个星期了，甜苦辣样样都有品尝到，可品来品去，觉得酸也甜,苦也甜,辣也甜!这并非是在作诗.这是我的切身体会，不是吗?那些祖国的花朵，在我们的培育下,有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的灵魂重新得以塑造，这难道不是一种美和甜蜜吗?通过自己的努力，使我在半年的见习生活里进步很大。
随着中国加入WTO组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。
科技是第一生产力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。
作为二十一世纪的教师，我由此感受到自己肩上的担子之重。
特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。
我知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意识。
20xx年X月X日 X天这已经是我实习的第二周了，而且今天还是个特殊的日子，教师节，首先祝愿所有的教师们，节日快乐。
在这10多天的日子里，我收货了很多，有很多感悟，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。
在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，快乐、威严和责任心，这些是幼儿教师必需的职业素养，对孩子负责，对工作认真，在实习中努力实践，让我们真正能够经验知识相结合，我今后一定要好好努力，希望成为一名优秀的教育工作者，更好为幼儿服务。
幼师实习周记范文(共6篇)
篇一：幼儿园实习周记范文幼儿园实习周记范文在幼儿园已经三个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开始了解，比如小齐喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，小玉擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时调皮的小辉一看到小昆虫就特别专注。
姚姚小朋友最喜欢画画，特别喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天白云。
周一的一堂美术课，主班老师用报纸做了衣服，让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案，他们用各色彩笔画出了各种动物、植物，还有??看到这些，我感到很高兴，看来，孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。
看到xx的画，出乎我意料的是，展现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面：空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，确切地说是根本看不出画的是什么??“怎么回事，难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗?”我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想法吧，等他画好后请他讲讲吧。
”于是我决定不去打扰他，让他尽情地发挥吧。
姚姚画好后我问他画的是什么东西，他告诉我：“我画了很多蜡烛，过几天是妈妈的生日“讲得多好啊!我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。
从这件事上不难看出，孩子的想象力是极其丰富的，超出我们的预料。
而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。
此时，我感悟到：给幼儿自由的空间，尊重孩子的一言一行，因为他们的言行蕴藏着许许多多的灵感和顿悟。
回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。
在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。
这是我在学校里学不到的。
刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。
来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。
活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。
2016幼师实习周记300字
2016幼师实习周记300字本文目录1幼儿园教育实习工作周记3002幼儿园教育实习工作周记3儿教育实习周记第1篇:幼儿园教育实习工作周记300虽然每天早上六点多就从床上爬起来赶公交转公交去幼儿园对我们这些懒散惯的大学生来说实在比较郁闷，但还好的是在我们班级中午还是能美美的睡上一个半小时以上，这，就是在幼儿园。
第二周的工作和第一周基本一样，值得一提的也就是宝贝们知道我是小杨老师，而我也大概能叫出他们所有人的名字，除了三胞胎。
第二周双胞胎也来了，很明显家长对准时开学没有太大的重视，在主班老师的短信和电话的轰炸下，第一周20个孩子也就来了13个吧，这下，又增加了两个。
每天的保育工作，除了照顾孩子吃饭起居，就是打扫卫生，这一切不仅要做好细节，做足质量，在我看来这是最好的了解班级一日流程，以及如何出现这种流程的原因。
我也曾想过破除这些很乱很复杂的孩子日常流程，因为这要他们不断的换鞋子穿鞋子脱衣服穿衣服，以及不断的洗手喝水排队打闹，这一切的流程是如此之多让我觉得十分难以应付，虽然我从宏观上看出有所必为，有所要为。
比如在繁杂之中，更对孩子的自主性及自理能力有更高的要求，我已经能想出一些办法，可以让这些流程简化而简单，但是这完全没有这样的作用了。
另外这样的情况也会大大增加老师的负担，老师的整天目标在于保证孩子能顺利进行这一切，由此看来课程却成了这些流程中的点缀了，而非我们相当重视的把教育内容放在第一位。
在前者所说的培养孩子自主性和自理能力上，过多的流程并不能就保证确系能提高和培养他们的自理能力和自己做事的态度，这更多是一种态度上的认知，但如果在孩子的认知上达不到这些，那么就是枉费心机，没有必要的。
例如说在中午吃饭的问题上，实际操作流程是这个样子的，老师去厨房取回食物，用的是小推车推回来，然后老师分好菜肴，孩子们只要端回自己的位置，同时之前也要搬好椅子在自己选择的座位上，然后，孩子们再返回来拿碗自己盛米饭，返回去吃，吃完自己过来添加饭菜或汤。
幼教实习周记
幼教实习周记幼教实习周记(通用6篇)实习：顾名思义，是在实践中学习。
在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。
以下是作者收集整理的幼教实习周记(通用6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第1篇: 幼教实习周记幼教实习周记第一周我来到这所幼儿园实习已经一个星期了，这里让我感受到了前所未有的快乐。
在有着色彩斑斓的教室里，我和孩子们一起进行各种活动，我发现这里有着丰富的幼儿教育资源和专业的教育师资，让我更加热爱幼教这一份工作。
在学校的第一周里，我最主要的任务是观察教室里的幼儿教学情况，并协助教师进行教学活动。
我还要帮忙打扫教室、为孩子们做午餐准备、帮忙照顾他们的日常生活。
能够和这些可爱的孩子们相处，并为他们提供帮助，让我感到无比的快乐。
第二周在幼儿园实习的第二周，我负责的是三岁学前班。
这个班的孩子们年龄较小，需要特别的关注和照顾。
他们需要更多的帮助来掌握基本的社交技巧、语言能力以及社会适应能力。
我和班里的教师一起为孩子们准备了各种各样的教学活动，例如塑料泥画、手工创意、环保DIY等等，活动吸引了孩子们的注意力，同时也提高了他们的创意思维能力、艺术欣赏力和实践能力。
这个星期的活动内容让我发现幼儿教育更加注重培养孩子们的观察、想象和创造力。
因为这一年龄段的孩子往往更加喜欢通过模仿去学习和探索世界，他们对世界充满了好奇心和探究的精神。
第三周这一周，我负责的是四岁学前班。
这是一个充满了活力和好奇心的班级，让我充满了活力。
班级里有学习成绩优秀的孩子，也有比较活泼好动的孩子，需要我们更加细心耐心地照顾他们。
我和教师们结合小组活动，采用集体教学的方式，帮助孩子们掌握更多的知识和技能。
每一位孩子都有自己的特点和需求，我们更加注重照顾他们的成长和个性发展。
我们采用多元化的教学方法，包括课堂教学、科学实验、音乐教育、体育运动、美术创作以及戏剧表演等等。
通过每周的教学活动，我逐渐理解到了幼教教育的魅力。
幼儿园实习周记[精选5篇]
![幼儿园实习周记[精选5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/8c63db96dc3383c4bb4cf7ec4afe04a1b071b068.png)
幼儿园实习周记[精选5篇]1.幼儿园实习周记精选篇一本周实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。
清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实习的第一天。
刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。
大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。
我的指导老师可是一名经验老道的——xxxx 老师，我会积极观察袁老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸于行动，成为自己的经验。
在袁老师的指导和帮助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。
实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
教师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，要当一名好幼教不容易啊！在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。
我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。
2.幼儿园实习周记精选篇二本周，我接触到的东西很多，也学到了很多实践知识。
回忆起来，做得最多的应该算是保教工作。
在进行保育工作时，要根据孩子们的特点，经常给孩子们安排一些户外活动，孩子热了，要给他们垫毛巾，增减衣物；回到教室里，要督促他们先洗手；喝水、吃饭时，要注意观察每一位孩子的进餐情况，提醒他们要细嚼慢咽，不能挑食，还要节约粮食；在他们午睡的时候，要做好巡视工作，为他们盖好被子等等。
幼师实习周记(33篇)
幼师实习周记（33篇）幼师实习周记（精选33篇）幼师实习周记篇1根据我的实际情况，园长把我安排在中班。
在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。
例如：1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。
2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。
3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。
教学的过程，也就是活动设计过程。
活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。
幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来成。
通过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式：1启发式。
表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。
孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。
2秩序式。
表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。
幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。
3传统式。
在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导。
这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感，并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间。
我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的认识。
相信我一定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一起去感受成长时的快乐。
幼师实习周记篇2这周主要负责教育工作，作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。
在实习之前，我也参加过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还是第一次。
从学生转变为老师，这中间需要付出很多的努力。
关于幼师的实习周记6篇
关于幼师的实习周记6篇周记是一个汉语词汇，基本意思是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等，如同日记。
以下是小编整理关于幼师的实习周记，以供参考。
第一周实习第一周主要任务是见习，以听课为主。
现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。
在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。
课下又和队友交流，在听前辈老师的课中获得了哪些知识。
例如对不同的学生要用不同的教学方法，因材施教。
对于班级中成绩较好的学生，就尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，也不要气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩；对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展；在教学中，要多向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
第二周由于尽快进入角色指导老师马上让我第一次正式进行课堂教学，上欣赏课，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有准备，不过理想和现实很大差距，我认真准备教学课件全未能派上场，没有电脑，一下子蒙了，不过还好学生看到新老师上课都很激动，也很配合，课堂气氛还是比较轻松，而我在讲台上有些战战兢兢，课后老师对我所讲的课进行了总概括的评论，并没有太多批评，害怕打击了我的志气，说只要迈出了第一步，剩下的路就好走了，随后队友又告诉我一些他们的想法与感受。
我回去又重新编写教案，反复备课，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学。
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2016年幼师实习周记
我怀着一份虔诚以及对教师这份神圣工作的向往，开始了我的实习工作。
我的实习工作从6月31日开始，到7月2日结束，历时六个星期。
我实习所在的单位是哈尔滨市省政府第一幼儿园，这是省政府机关直属幼儿园，她是一间美丽的幼儿乐园。
在这里我不仅收获了我人生一段美好难忘的时光，而且使我获取了幼儿教育管理工作的经验，为我以后的教育管理工作建立了正确的教育观，丰富了我的人生阅历的财富。
幼儿园指导老师安排给我的实习主要任务是对小一班进行班级管理工作。
经过六个星期和小朋友的相处，我发现幼儿园小一班的小朋友都将我当成他们的好朋友，不仅听我的话，使我的教育管理实习工作顺利开展，他们还经常找机会将自己的喜怒哀乐与我分享，看到他们围住我不停叽叽喳喳的欢笑声，我心里感到高兴无比。
现将我的实习情况总结以下：
一、对幼儿进行班级管理，爱与夸奖最重要。
托尔斯泰曾说：“如果教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。
”由此可见，教师对学生的爱是多么的重要，而幼儿感受到老师“爱”的最直接方式就是——老师的夸
奖!本着这个原则，在对小一班的班级管理实习工作中，我在班上开展了“把爱心小兔带回家”的活动。
实习的第一周是实习周
我首先听取了幼儿园指导老师给我介绍的幼儿园情况和对教师的要求，听取了小一班原班老师给我介绍的班上幼儿情况，也实习了小一班老师给幼儿组织的一日活动情况。
在实习第一周，我了解到：这个班的幼儿比较好动，平时纪律较差，班上的孩子常常受到老师的批评甚至责骂，家长们对于这种情况也颇有微言，认为班上老师管理不力。
面对这种情况，我该如何管理好这个班呢?是采取原来班上老师的一贯做法——批评教育?
甚至罚站、罚蹲?还是另外想个最好的办法来改变这种局面呢?而最好的方法又该如何去做呢?哪几天，我脑袋里一直回旋着这些问题，我总在想：假如我是孩子，我最希望得到老师什么?假如是我的孩子，我最希望老师怎样做?思索的结果，我想，这或许就是答案——爱与夸奖。
我决定就这答案来尝试改变当前的局面，于是，在又一轮的思索后，一个想法在我脑中出现了。
xx 年幼师实习周记
实习的第二周，按计划该由我开展小一班的班级管理工作了。
这周星期一的班会课上，我微笑着拿出了一个手制小白兔，并模仿着小兔的动作及语气对小朋友说：“小朋友，你们知道我是一只神奇兔吗?我呀!可以听到人在心里说的话?小朋友们你们相信吗?”小朋友们都瞪大了好奇的双眼看着这只“神奇兔”。
这时“神奇兔”又说话啦：“小朋友要是不相信，我现在就来听听*老师的心里在说什么，好吗?”这时小朋友的兴趣可完全被调动起来啦，他们齐声说：“好!”“
神奇兔”来到我的胸口听了听，然后神秘的说：“呀!小朋友，*老师心里在说——我最爱小朋友啦，最不喜欢做的事情是批评小朋友，如果以后哪位小朋友在哪一方面表现得有进步了，比如上课比以前认真啦，或者不打架啦，*老师就会送给他爱的礼物”!”“爱-的-礼-物?”“是什么呀?”小朋友纷纷议论开啦。
这时我拿出了我提前预备好的，用各种不同颜色bb纸做成的小兔贴纸，对小朋友说;“爱的礼物就是*老师亲手做的，哪里也买不到的，哪个老师也没有的小兔贴纸，这小兔贴纸以后听到*老师最爱哪位小朋友，它就会跟谁回家，还会送这位小朋友红花贴在我们的红花台上。
到时候我们来比比看，小兔最喜欢跟谁回家，谁的红花最多，*老师最爱哪一位小朋友，好不好?”小朋友涨红了小脸直嚷到：“好!”
这“爱的活动”在小一班开展以后，我仔细地观察每位小朋友的表现和他们的变化，如我所盼望的，情况果然渐渐好转了：经常打架的**逐渐减少了打架的次数，上课爱讲话的**上课也变得专心了，连最麻烦的**也在这爱心小兔贴纸的威力下得到了根本的改变。
**是个调皮小朋友，上手工课，他喜欢拿剪刀去偷偷剪旁边小朋友的衣服;上画画课，他喜欢用蜡笔直接在桌子上画画;吃饭时，他把他碗里的饭偷偷倒到别人的碗里……，这样一位小朋友真的让老师伤透了脑筋。
每当**一回幼儿园，我就抓住一切时机来表示对**的“爱”：“哇，**，你今天真帅，*老师喜欢你!”“**，今天你做操时不拉小朋友裤子啦，我又喜欢你多一点啦!”“**，你今天午睡有进步，小兔也跟我说好爱你，今天要跟你回家”……，“越来越喜欢**的结果”就是：他的“麻烦事”一件件减少了，终于有一天，他的妈妈特意来到幼儿园，就近期**的可喜变化来对我这位实习老师表示了感谢。