(完整)上海市闵行区初中语文二模卷有答案.docx

第一部分阅读（ 90 分）一、文言文（ 42 分）㈠默写（ 18 分）⒈，一览众山小。

（《望岳》）⒉僵卧孤村不自哀，。

（《十一月四日风雨大作》）⒊晨兴理荒秽，。

（《归园田居》）⒋，西北望，射天狼。

（《江城子·密州出猎》）⒌无丝竹之乱耳，。

（《陋室铭》）⒍子曰：“学而不思则罔，。

”（《孔孟论学》）㈡阅读下面的词，完成第7—8 题（ 4 分）送友人李白青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

⒎“孤蓬”喻指。

（2 分）⒏下列理解不正确的一项是（）（2 分）A.首联“绕”字描画白水的动态。

B.颔联表达了对朋友深切的不舍心情C.颈联对仗工整，“浮云”对“落日” 。

D.尾联以“班马”喻友人，情真意切。

㈢阅读下文，完成第9— 11 题（ 8 分）生于忧患，死于安乐⑴舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

⑵故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

⑶人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

⑷然后知生于忧患，而死于安乐也。

”⒐本文选自《》，我们还学过的课文《》也选自此作品。

（2分）⒑用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。

（ 3 分）所以动心忍性，曾益其所不能。

⒒下面理解不正确的一项是（）（3 分）A.第⑴⑵段论证人才要在忧患中造就。

B.第⑵段“空乏其身”意指“受到贫穷之苦” 。

C.第⑶段从反面论证国无忧患易灭亡的道理。

D.本文中心论点是“生于忧患，死于安乐” 。

㈣阅读下文，完成第12—15 题（ 12 分）曾巩为文章，上下驰骋，一时工作文词者，鲜能过也。

少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异。

神宗尝问：“安石何如人？”对曰：“安石文学行义，不减扬雄⑴，以吝故不及。

”帝曰：“安石轻富贵，何吝也？”曰：“臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳。

”帝然之。

【注释：⑴杨雄，西汉最著名的辞赋家。

】⒓解释文中的加点词（ 4 分）①一时工作文词者②以吝故不及．．⒔对文中划线句意思理解正确的一项是（）（3 分）A.（曾巩）就对王安石有了不同的看法。

B.（曾巩）就觉得王安石很奇特。

C.（王安石）就对曾巩有了不同的看法。

D.（王安石）就觉得曾巩很奇特。

⒕曾巩认为王安石与杨雄相比最大的不同是“”。

（用文中语句回答）（ 2 分）⒖本文表现了曾巩、等形象特征。

（3分）二、现代文（共48 分）㈠阅读下文，完成17—21 题（ 22 分）生物的过冬⑴冬天是生活最困难的时候，许多小生物，未到冰冻的时候已经死去了，只留下它们的卵、幼虫或蛹去过冬：树干里面常常潜伏着甲虫的幼虫，树干上面常常缀着雀瓮蛾的硬茧，有时枝上更挂着“袋皮虫”的丝袋，里面藏着睡着的小生命。

它们潜伏着，和寒冷抵抗着，待和暖的春风吹来时，再出来活动。

⑵较高等的生物，抵抗寒冷的力量也较强，然而在冷血的动物里，这种力量往往是不够的。

蛙和龟蛇等，冬天躲在泥土里，像睡着的样子，所以叫“冬眠” 。

水中温度的变化比陆上小，水中的鱼不大怕冬天，那是应该的，然而像鲤鱼这等鱼，冷时也藏身在河底的泥土里，别的鱼想起来也大都是这样的。

古人还说“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪” 。

闻说有一个农村的小孩便曾批评过：这诗不好，因为不确切。

⑶温血的动物抵抗寒冷的力量则强多了。

许多走兽和飞鸟，冬季到来时，换上厚密的“冬毛”，虽在冬天，还能够自由行动。

但是地面被雪封锁着，他们也不免闹饥荒。

鸟类本来是很机警的，不容易“上弶⑴”。

但遇到积雪略厚，便用了很简单的方法就可以弶到多种鸟。

浙江江苏山上还有麑，平时住在山林深处是很安全的，遇到积雪满了山谷时，它便出来找寻食物吃。

这时候山里人便去打麑，大家便有麑肉吃。

闻说生活在大草地上的野马，平时生活很舒服；它跑得快，强壮的雄马也颇能斗，能把小型的食肉兽一脚踢倒，近它不得。

但是到了地面结冰时，它的蹄虽硬，也不能踏碎冰块，就会很多的饿死。

⑷最能和寒冷抗争的无疑的是人类，他到冬天时，不必死去了，也用不着蛰伏，只要穿上衣服，更用不着再生厚皮和长而密的毛。

省下这类用途的物质和能力，使他可以用在思想上及各种活动上，照常的工作。

并且他有第二层“衣服” ，即房屋，此“衣服”更能够防御寒冷的侵 xí。

⑸不过话虽如此，事实上却不尽然，不少的人，冬天确实在受冻。

对于这种事情，解释有三：一说是由于命生的苦；一说是由于个人的不争气；反一说是由于社会制度的不良。

哪一说对，是不难想到的。

我写到这里，忽然记起从前莎士比亚借了哈姆雷特说出来的话：⑵凯撒皇帝，死了化为粘土，啊，那使世界森严过的泥土；可以修墙，逐出冬天的风！⑹这话和本文本没有什么关系，将来经过人们的努力，建设起更好的社会时，想必用不着到了冬天拿这种泥土来填塞墙洞了，不过想到了就把它写在这里而已。

【注释 ; ⑴弶，方言，捕捉老鼠、雀鸟等的工具。

⑵凯撒皇帝，是罗马共和国末期杰出的军事统帅、政治家，集大权于一身，实行独裁统治。

】⒗根据拼音写汉字（ 2 分）侵xí⒘第⑵段中一个农村小孩批评“这诗不好，因为不确切”的原因是什么？（ 3 分）⒙第⑶段主要运用了的说明方法。

其作用是什么？（ 3 分）⒚本文运用了的明序。

各种生物冬的方式分是什么？（10 分）⑴⑵⑶⑷⒛ 第⑸段内容与作用理解不正确的一是（）（3 分）A.引用莎士比的意在醒人建更好的社会。

B.承接第⑷段，指出人不少人冬天受是因社会制度不良。

C.表了作者当不少人冬天受的同情之情。

D.在第⑷段的基上一步明最能和寒冷抗争的是人。

㈡下文，完成22—28 （ 26 分）在上唱歌⑴情况下，青蛙在池塘里唱歌，蜜蜂在花里唱歌，蟋蟀、娘和油葫芦在草里唱歌，到上唱歌的恐怕只有儿和知了，哪有人到上唱歌的？然而千真万确，我确曾跑到我的小林里，爬到一棵老上唱歌，而且大唱特唱，一唱就是两年。

⑵事情要从一次学校国会起。

会上有个目是《祖国》大合唱。

那是高三年的台。

那年我初二，早就听高三有个男生和一个女生唱歌非常好听，果然，气宏的前奏一束，那两个唱歌非常好听的男生和女生，就流上唱了。

他唱的候，大礼堂里的所有人都好像屏住了呼吸，眼睛得亮亮的，耳得高高的，全雀无声，只有那两个男生女生美听的歌声在礼堂里回。

我特喜那个男生，他的声音清脆明亮，委婉高，再加上他那俊秀的和洒的身姿，把我迷得激情澎湃、神魂倒是一点也不分的！不你，后来我好几天，都在下后，跑到高三年的教室外，看那个男生和那个女生。

他成了我的崇拜偶像，我成了他的杆粉。

再后来，就出消息，那个男生被上海合唱看中，那个女生被上海音学院取⋯⋯我的心里真是羡慕得不得了，想想自己的歌喉也不，如果将来也能被上海合唱看中，或者被上海音学院取，那多好呀！⑶当个歌唱家——个美的梦想，就么在我心底扎下了根。

⑷ 都知道，当歌唱家除了天，天天唱是必的。

就我出了个：我从小就胆小，怕情，平在生人面前一就，如今要我在学校大庭广众之下，旁若无人、毫无忌地唱歌，不是要我的命？在家里也不行，偶哼一两句可以，要是一本正地唱，肯定会被哥哥姐姐侄子侄女笑。

即使家人全部外出、我独自在家的候也不行，你想想，左右舍听到了，以我有病。

那么就去野外田唱歌如何？我几次，曾在我家菜地里唱歌，唱着唱着，走一个村民，他用怪怪的异眼光看我，弄得我很尬，恨无地洞可。

最后于想到了我的那片小林，我决定爬到小林的老上去唱歌！真是一个很明的妙：小林离村子，很少有人去的，我可以放开嗓子唱，也不会有人听。

而且，爬到上唱歌能自己生一种登台表演的感，很容易入角色；爬到上唱歌站得高看得，一旦看到有人地走来了，我可以上低嗓音，甚至不出声，等来人去了，再重新放开嗓子大声唱⋯⋯⑸ 我就么开始了在上唱歌的有趣。

⑹想想好笑，我最初的歌唱舞台竟是一片小林，我的那棵老。

我最初的舞台搭档，竟然是小林里的儿、知了，池塘里的青蛙，有草里的蟋蟀、娘、油葫芦⋯⋯它既是我的舞台搭档，又是我的忠听众；我是它的崇拜偶像，它也于做我的杆粉。

常常是，每当我在老上放声高歌的候，儿、知了、青蛙、蟋蟀、油葫芦和娘，就全都不叫了；它突然集体静音，一定是被我的歌声感染了，陶醉了，是在全神注、聚精会神地听呢！而当我唱累了，躺在我的“空中躺椅”上休息、的候，些小家伙又全都高采烈地唱起来。

你听，儿“ ”地唱，青蛙“呱呱呱呱”地唱，蟋蟀“ ”地唱，知了不停地唱“ 死了死了”⋯⋯此起彼伏，情奔放，那是我激情演唱的激情回。

也可以么理解，我的唱完，它的合唱开始了⋯⋯我真是一个有素的合唱，最佳舞台搭档！⑺整整两年，我在老个独特的“歌唱舞台”上出尽了。

⑻曾感了我的《祖国》，早已被我唱得瓜熟、声情并茂。

我学会了当流行的所有歌曲，甚至拿到一个新歌，自己几遍就能唱得像模像⋯⋯我自我感，自己的歌唱水平好像已不于那个被上海合唱看中的高三男生了。

我暗暗高，开始耐心地等待机会，我等待着上海合唱到学校来物色演，等待着上海音学院到学校来招生。

我好几次做梦，梦⋯⋯⑼我从初二等到初三，等了一个学期又一个学期，并且几次三番弯抹角地去老那里探听招生消息，果都以失望告：两年里，无是上海合唱，是上海音学院，都没有人到学校来。

一直等到初三，我才不得不着憾离开了母校，开始了另一种生活⋯⋯21.如果将第⑴段划句改“不会有人到上唱歌的” ，两者相比，表达效果有什么不同？理由。

（4 分）22.本文以“我想当个歌唱家” 索，概括故事主要情。

（6 分）⑴⑵⑶⑷因“我”感歌唱水平已提高，所以在等待中期待梦想出。

23.第⑹段划句运用了的修辞方法。

其表达效果是什么？（ 3 分）24.第⑺段加点字“独特”在文中的具体含是什么？（ 3 分）25.本文竹制主旨理解最恰当的一是（）。

（ 3 分）A.即使梦想不能也不需气。

B.人有梦想并努力之斗。

C.年少在回起来感幼稚。

D.梦想的靠自身努力是不的。

26. 文中第⑻段“我梦”什么呢？运用合适的人物描写方法行写。

（80字左右）（8分）第二部分写作（60分）27.目：一刻，永心要求：①写一篇 600 字左右的文章。

②不得透露个人相关信息。

③不得抄。

上海市行区2013 年九年文二模考参考答案第一部分一㈠⒈会当凌⒉尚思国戍台⒊ 月荷⒋会挽雕弓如月⒌无案之形⒍思而不学殆㈡⒎ 行的朋友⒏D㈢⒐孟子 / 王左右而言他⒑用来使他的内心受到震撼，使他的性情起来，增他原来没有的才能。

⒒C㈣⒓①写作②比⒔A⒕吝于改⒖富有才、待人友善、坦直率真等二㈠⒗⒘不少的冬天因怕冷会藏在河底的泥土里⒙ 例子 / 具体明温血的物在具有的抵抗寒冷的力量的同所存在着的生存的缺陷。

⒚ / ①小生物留下它的卵、幼虫或蛹去冬。

②冷血物在泥土里冬，即冬眠。