2014年秋福师《教育学》在线作业二满分答案
秋学期福师教育心理学在线作业二附答案
秋学期福师《教育心理学》在线作业二(附答案)福师《教育心理学》在线作业二试卷总分：100 测试时间：试卷得分：100单选题多选题判断题、单选题（共 20 道试题，共 40 分。
）得分：401. 建立学习时间表属于学习策略中的（）。
A. 认知策略B. 精细加工策略C. 元认知策略D. 资源管理策略正确答案：D 满分：2 分得分：22. 维果斯基提出的（）是指两个邻近发展阶段间的过渡状态，他认为教学应走在儿童发展的前面。
A. 文化历史发展理论B. 内化学说C. 心理发展观D. 最近发展区正确答案：D 满分：2 分得分：23. 合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。
A. 独立完成作业B. 家庭作业C. 教师的主导教学D. 个别课堂练习正确答案：C 满分：2 分得分：24. 课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。
A. 群体凝聚力B. 群体规范C. 人际关系D. 课堂气氛正确答案：D 满分：2 分得分：25. 听者把讲话人的交谈作为生成和加工新观念的一种刺激，这种倾听属于（）。
A. 鸡尾酒式的倾听B. 内容的倾听C. 承担义务的倾听D. 创造性的倾听正确答案：D 满分：2 分得分：26. 学生的知识学习主要是对知识的内在加工过程，它包括三个阶段：知识获得、知识保持和（）。
A. 知识巩固B. 知识运用C. 知识提取D. 知识迁移正确答案：C 满分：2 分得分：27. 1903年,美国心理学家（）出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
A. 布卢姆B. 桑代克C. 铁钦纳D. 华生正确答案：B 满分：2 分得分：28. 1903年,美国心理学家（）出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
A. 布卢姆B. 桑代克C. 铁钦纳D. 华生正确答案：B 满分：2 分得分：29. 皮亚杰认为应多做事实性的技能性的训练的儿童应该属于（）。
14秋福师《学校心理健康教育》在线作业二满分答案
福师《学校心理健康教育》在线作业二
单选题多选题判断题
一、单选题（共17 道试题，共34 分。
）
1. 情绪辅导，又称（）。
A. 情感教学
B. 情感教育
C. 情绪教育
D. 情感训练
-----------------选择：B
2. 2002年，教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是（）。
A. 《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》
B. 《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》
C. 《中小学心理健康教育指导纲要》
D. 《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
-----------------选择：C
3. 已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验，则这项测验属于：（）
A. 智力测验
B. 个性测验
C. 气质测验
D. 性格测验
-----------------选择：A
4. 根据所含医学模式因素从多到少排列，以下正确的是（）
A. 心理咨询、心理辅导、心理治疗
B. 心理辅导、心理治疗、心理咨询
C. 心理治疗、心理辅导、心理咨询
D. 心理治疗、心理咨询、心理辅导
-----------------选择：D
5. 下列属于学校心理健康教育的中心途径的是（）
A. 全面渗透
B. 学科渗透
C. 校园文化渗透
D. 心理健康教育课程
-----------------选择：D
6. 王国维在《论教育之宗旨》中将精神教育之理想归纳为三个字（）。
A. 才、智、德
B. 真、善、美
C. 真、智、德
D. 知、情、意。
福师《教育学》在线作业二
福师《教育学》在线作业二福师《教育学》在线作业二一、单选题：1. 在1951年提出"范例教学"主张的是( ) （满分：2）A. 赫尔巴特B. 瓦o根舍因C. 怀特海D. 克伯屈正确答案:B2. 师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，( ) （满分：2）A. 是同时的B. 师范学校出现得早C. 教师成为一种独立的社会职业的时间早D. 说不清楚正确答案:C3. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( ) （满分：2）A. 学生只有机械记忆的能力B. 教师的知识、能力是不一样的C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约正确答案:C4. 教育内容是教育者与受教育者共同认识的( ) （满分：2）A. 主体B. 客体C. 教的主体D. 学的主体正确答案:B5. ( )是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。
（满分：2）A. 课程大纲B. 课程安排C. 课程计划D. 课程实施正确答案:D6. 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是( ) （满分：2）A. 坚持人文教育为主B. 坚持科学教育为主C. 坚持人文教育与科学教育的携手并进D. 要看情况而定正确答案:C7. ( )是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。
（满分：2）A. 德育目标B. 德育C. 教育目标D. 教育正确答案:A8. 道德认知发展模式，由瑞士学者( )和美国学者科尔伯格等人创建。
（满分：2）A. 赫尔巴特B. 斯金纳C. 皮亚杰D. 弗朗斯正确答案:C9. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( ) （满分：2）A. 十五大B. 十四大C. 十三大D. 十二大正确答案:B10. 北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( ) （满分：2）A. 六三制B. 双轨制C. 分支型D. 五四制正确答案:D11. 德国教育家赫尔巴特是( ) （满分：2）A. 儿童中心论的代表B. 教师中心论的代表C. 劳动教育中心论的代表D. 活动中心论的代表正确答案:B12. 马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( ) （满分：2）A. 教育与生产劳动相结合B. 加强现代科学教育C. 开展网络教育D. 高等学校扩招正确答案:A13. ()是教师胜任教学工作的基础性要求（满分：2）A. 教师的学科专业素养B. 文化素养C. 专业素养D. 职业素养正确答案:A14. ( )仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。
14秋福师《中国近代史专题》在线作业二满分答案
福师《中国近代史专题》在线作业二
单选题判断题
一、单选题（共40 道试题，共80 分。
）
1. 边疆危机期间主张海防与塞防并重的大员是______。
A. 张之洞
B. 李鸿章
C. 王文昭
D. 左宗棠
-----------------选择：D
2. 规定外国公使进驻北京的不平等条约的是
A. 《南京条约》
B. 《天津条约》
C. 《北京条约》
D. 《瑷珲条约》
-----------------选择：B
3. “公车上书”的最主要发起人是____。
A.
杨锐
B. 严复
C. 谭嗣同
D. 康有为
-----------------选择：D
4. 《孔乙己》的作者是____。
A. 李大钊
B. 陈独秀
C. 胡适
D. 鲁迅
-----------------选择：D
5. 护国战争的揭幕者是____。
A. 梁启超
B. 孙中山
C. 黄兴
D. 蔡锷
-----------------选择：D
6. 提出“门户开放”政策的是____。
A. 德国
B. 日本
C. 法国
D. 美国
-----------------选择：D。
14秋福师《体育教育学》在线作业一答案
福师《体育教育学》在线作业一1. 体育教学内容的选编原则有（）。
A. 教育性原则B. 符合学生生理特征原则C. 适合学生心理特征的原则D. 绩效原则正确答案：ABC 满分：2 分得分：22. 体育课程内容选择的原则包括（）。
A. 基础性B. 趣味性C. 实用性D. 娱乐性正确答案：ABC 满分：2 分得分：23. 体育教学原则主要有（）。
A. 自觉积极性原则B. 直观与思维相结合的原则C. 身体全面发展原则D. 可接受性原则正确答案：ABCD 满分：2 分得分：24. 在体育教学中，运用游戏与竞赛练习法是主要注意（）。
A. 应布置好游戏的场地与器材，加强游戏的组织工作，游戏结束时，要做好批评，指出优点与缺点B. 选择的游戏和竞赛的内容和形式，应根据发展体能的需要，要有明确的目的C. 应要求学生严格遵守规则，并在规则允许的范围内，发挥自己的主动性和创造性D. 游戏和竞赛双方实力应均等，裁判应认真、严格、公正、准确正确答案：ABCD 满分：2 分得分：25. 体育课程内容选择的程序主要有（）。
A. 区分不同学生的身体素质B. 课程内容评估C. 对备选内容分析D. 将不同年龄学生的体育基础、身体发展、心理特点等，与“备选”的代表性的项目和手段结合起来进行比较分析正确答案：BCD 满分：2 分得分：26. 体育教学内容的构成元素主要有（）。
A. 体育知识B. 运动技能C. 塑造形体D. 行为规范正确答案：ABCD 满分：2 分得分：27. 体育教学内容的选编原则有（）。
A. 教育性原则B. 符合学生生理特征原则C. 适合学生心理特征的原则。
14秋福师《教育社会学》在线作业二满分答案
福师《教育社会学》在线作业二
单选题多选题判断题
一、单选题（共20 道试题，共40 分。
）
1. （）是指两种或两种以上的文化要素由于各自的变迁速度差异而造成的文化整合与平衡遭到破坏的现象
A. 文化失调
B. 情绪失调
C. 行为失调
D. 认知失调
-----------------选择：A
2. 教育社会学的真正成熟是在20世纪（）年代。
A. 60
B. 50
C. 70
D. 80
-----------------选择：B
3. （）流行于19世纪末与20世纪初，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化
A. 社会化过程说
B. 相互关系说
C. 教育与社会相互关系说
D. 特殊社会现象说
-----------------选择：A
4. （）强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究方法
A. 调查法
B. 现场法
C. 隐蔽法
D. 人种学研究
-----------------选择：C
5. （）是教育制度所必须的物质要素，也是变化最快的要素
A. 教育规范系统
B. 教育设备
C. 象征的标识
D. 教育组织和人事系统
-----------------选择：B
6. （）教育的目的是树立优生优育的观点，理解人口增长与社会可持续发展的关系
A. 责任感
B. 环境
C. 人口
D. 国际理解。
福师14秋《数学教育学》在线作业二答案
数学教育学福师《数学教育学》在线作业二一,单选题1. 现行统编教材初中代数的知识体系中，在整式加减之后，没有讲整式的乘除，而安排了一元一次方程及其应用，这体现了什么原则？A. 连续性原则B. 层次性原则C. 应用的广泛性原则D. 整体性原则?正确答案：C2. 义务教育阶段的数学教育是一种（）A. 公民教育B. 基础教育C. 精英教育D. 以上都不是?正确答案：A3. 平面上n条直线最多可把平面划分为( )个部分A. 1/2(n^2+n+1)B. 1/2(n^2+2n+2)C. 1/2(n^2+2n+1)D. 1/2(n^2+n+2)?正确答案：D4. 传递接受的教学模式是由____的一种教学范型A. 学生认识活动为主B. 学生模仿活动C. 教师直接控制教学过程D. 教师参与活动?正确答案：D5. 影响学习最重要的因素是____A. 学生的认识兴趣B. 学生的思维水平C. 已有的知识水平D. 学生的认知特点?正确答案：C6. 若方程X^2+(m-2)X+5-m=0的二根都比2大，实数m的范围是（）A. m≥-4B. m≥-3C. m≤-3D. m≤-4?正确答案：D7. 制约数学课程的根本因素是()A. 数学因素B. 政治、经济因素C. 学生因素D. 教师因素?正确答案：C8. ____就是系统的输出对本系统的输入产生间接或直接的影响，从而引起系统状态的输出的变化过程A. 调控B. 反应C. 反馈?正确答案：C9. 概念的形成以学生的____为基础A. 直接经验B. 间接经验C. 认知结构D. 年龄特征?正确答案：D10. 数学学习中的直观，包括实物直观、模象直观和____A. 形象直观B. 表象直观C. 语言直观?正确答案：C11. “纯数学的研究对象是现实世界的空间形式和数量关系”这一论述是谁概括的？A. 亚里士多德B. 恩格斯C. 马克思?正确答案：B12. 建国以来，我国中学数学课程大致经历了几次大的教学改革？A. 5次B. 6次C. 7次D. 8次?正确答案：C13. 实证的研究方法主要采用：（）A. 观察法与调查法B. 宏观分析与微观分析法C. 定性分析与定量分析法D. 动态分析与静态分析法?正确答案：A14. 下列哪一个例子反映的是数学的奇异美A. 射影（高等）几何中的对偶原理B. 自然对数的引进C. 二进制的建立D. 集合论的悖论?正确答案：D15. 数学是关于现实世界的数量关系和____的科学A. 逻辑推理B. 形象思维C. 数的基础知识D. 空间形式?正确答案：D16. 数学的实践价值主要表现在()A. 科学的语言、计算的工具和锻炼思维的体操B. 科学的语言、计算的工具和科学抽象的工具C. 科学的语言、锻炼思维的体操和科学抽象的工具D. 计算的工具、科学抽象的工具和锻炼思维的体操?正确答案：B1. 最优的教学方法有两条标准——最大可能的效果和定额的时间消费，即在规定的时间内最大限度地调动学生的智慧潜力，达到高效率、高质量的教学效果。
14秋福师《中学历史教材教法》在线作业二满分答案
福师《中学历史教材教法》在线作业二
判断题
一、判断题（共50 道试题，共100 分。
）
1. 范例教学强调基本性，基础性和范例性三个原则
A. 错误
B. 正确
-----------------选择：B
2. 备课──授课──评课是构成课堂教学完整工作体系的三个环节
A. 错误
B. 正确
-----------------选择：B
3. 中学历史教学的评估是针对教师的评估
A. 错误
B. 正确
-----------------选择：A
4. 我国古代，最早的教学模式并不是“口耳相传”的直接教学模式
A. 错误
B. 正确
-----------------选择：A
5. 讲解接受模式的基本程序是诱导学习动机──感知理解教材──巩固知识──运用知识──检查考核。
A. 错误
B. 正确
-----------------选择：B
6. 中学历史教学法的研究对象是中学历史教学的全过程
A. 错误
B. 正确
-----------------选择：B
7. 记忆历史知识的方法包括年代记忆方方法、空间记忆方法等.
A. 错误
B. 正确
-----------------选择：B
8. 赫尔巴特认为教学过程中，学生的一切心理活动都是观念的运动即观念之间的系统化连接运动
A. 错误
B. 正确
-----------------选择：B
9. 大量正面和反面的历史人物的行为形象不利于教学的进行
A. 错误
B. 正确。
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V
1. ____仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。 A. 遗传素质
B. 环境因素
C. 物质因素
D. 学校因素 满分：2 分 2. 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持____ A. 劳动起源论
B. 生物起源论
C. 心理起源论
D. 生物进化论 满分：2 分 3. （）既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发展的起点。 A. 课程实施
V
1. 按照教学单位的规模大小，教学组织形式可分为____ A. 个别教学
B. 集体教学
C. 小组教学
D. 班级授课 满分：2 分 2. 教学过程的基本特点及其规律有____ A. 间接经验与直接经验相结合
B. 掌握知识与发展智力相统一
C. 教学过程中知、情、意、行的统一
D. 教师主导作用与学生能动性结合 满分：2 分 3. 素质教育的基本精神是____ A. 素质教育是面向全体学生的教育
B. 素质教育面向学生的所有方面，着眼于学生全面素质的整体构建
C. 素质教育是促进学生个性发展的教育
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
14秋福师《小学教育管理》在线作业二满分答案
福师《小学教育管理》在线作业二
单选题多选题判断题
一、单选题（共10 道试题，共20 分。
）
1. 社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定，称为（）。
A. 教育目的
B. 培养目标
C. 学校教育目标
D. 教育方针
-----------------选择：A
2. 教育政策总是要体现政策制定者的意志，反映统治阶级的根本利益，从这个意义上讲，教育政策具有（）。
A. 指向明确性
B. 广泛影响性
C. 法律效应性
D. 政党意志性
-----------------选择：D
3. 把“领导”概念引进管理领域的管理学派是（）。
A. 古典管理学派
B. 决策理论学派
C. 系统理论学派
D. 行为科学学派
-----------------选择：D
4. 对教育领导者评价宜采用的取向是（）。
A. 以“督”为主
B. 以“导”为主
C. 以信任为主
D. “督”和“导”相结合
-----------------选择：D
5. （）是与工作进程中的速度，时间相关联的。
A. 效果
B. 效率
C. 效能
D. 效益
-----------------选择：B
6. “目标管理”是西方管理学家提出的，常用的表示字母是（）。
A. BMO
B. MOB
C. MBO
D. OMB
-----------------选择：C。
14秋福师《教育学》在线作业一满分答案
福师《教育学》在线作业一单选题多选题判断题一、单选题（共15 道试题，共30 分。
）1. 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道："给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
"这是____A. 遗传决定论的观点B. 环境决定论的观点C. 家庭决定论的观点D. 儿童决定论的观点-----------------选择：B2. 小学阶段是发展学生个性____A. 并不重要的时期B. 非常重要的奠基时期C. 没有效果的时期D. 最不会受外界影响的时期-----------------选择：B3. 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说____A. 学生在教育活动中是被动的客体B. 教师在教育活动中是被动的客体C. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D. 教师在教育活动中是不能起到主导作用-----------------选择：C4. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为____A. 学生只有机械记忆的能力B. 教师的知识、能力是不一样的C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约-----------------选择：C5. 杜威所主张的教育思想被称作是____A. 存在主义教育思想B. 要素主义教育思想C. 实用主义教育思想D. 永恒主义教育思想-----------------选择：C6. （）既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发展的起点。
A. 课程实施B. 课程评价。
14秋福师《小学德育理论》在线作业二满分答案
福师《小学德育理论》在线作业二单选题多选题判断题一、单选题（共15 道试题，共30 分。
）1. 学校在德育网络中的作用是（）。
A. 导向作用B. 调节作用C. 精神文明辐射作用D. 前面全对-----------------选择：D2. 德育过程的实质是（）。
A. 将学生的思想品德认识转化为品德行为B. 提高学生自我教育、自我修养的自觉性C. 提高学生对客观世界的认识D. 教育者将一定社会的思想道德规范转化为受教育者个体的思想品德-----------------选择：D3. 德育管理者要实现预定的目标，光靠一般号召是不行的，他必须制定一个周密可行的实施计划，提出若干可行的措施，以保证德育管理目标的实现，这是肯定德育管理过程哪一环节的意义（）。
A. 确定德育目标B. 制定德育计划组织C. 开展德育活动D. 检查和总结-----------------选择：B4. 区别社会主义德育原则和一切剥削阶级德育原则的根本标志是（）。
A. 提高认识与指导实践相结合原则B. 发扬积极因素，克服消极因素原则C. 共产主义方向性原则D. 教育影响的一致性和连贯性原则-----------------选择：C5. 东方国家和民族的德育目标受到儒家思想道德的影响，这表明哪一因素对德育目标具有重要影响作用（）。
A. 经济政治制度B. 生产力状况C. 一定社会的精神文化、民族传统D. 德育对象的需要-----------------选择：C6. 现代德育在德育方法上（）。
A. 更侧重于教育者施教传道的方法B. 只强调受教育者受教修养的方法C. 强调施教传道方法和受教修养方法的综合统一。
福师《教育科学研究方法》在线作业二满分答案
福师《教育科学研究方法》在线作业二福师《教育科学研究方法》在线作业二s 单选题单选题1. 行动研究法实施步骤中的行动研究法实施步骤中的____________应该具有足够的灵活性和开放性，应该具有足够的灵活性和开放性，以能适应没有预料到的情况和没有认识到的制约因素。
况和没有认识到的制约因素。
A. 计划计划B. 行动行动C. 观察观察D. 反思反思?正确答案：正确答案：A A2. （）是人类认识事物使用最早的一种古老的方法。
（）是人类认识事物使用最早的一种古老的方法。
A. 调查法调查法B. 实验法实验法C. 观察法观察法D. 经验总结法经验总结法?正确答案：正确答案：C C3. （ ）按其自身素质可分为机体变量和环境变量。
）按其自身素质可分为机体变量和环境变量。
A. 无关变量无关变量B. 自变量自变量C. 因变量因变量D. 变量变量?正确答案：正确答案：A A4. 根据根据____________可把教育调查分为常模调查和比较调查。
可把教育调查分为常模调查和比较调查。
可把教育调查分为常模调查和比较调查。
A. 调查内容的性质调查内容的性质B. 调查目的调查目的C. 调查事项多少调查事项多少D. 调查对象调查对象?正确答案：正确答案：B B5. （ ）既要论证课题研究的现状和趋势，又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。
新之处。
A. 研究题目研究题目B. 对课题研究目的及意义的简要说明对课题研究目的及意义的简要说明C. 课题的研究思路课题的研究思路D. 结题报告结题报告?正确答案：正确答案：B B6. 把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是____________。
A. 研究目的的不同研究目的的不同B. 研究方法的不同研究方法的不同C. 研究问题的性质研究问题的性质D. 研究对象的数量研究对象的数量?正确答案：正确答案：D D7. 根据根据____________可将访谈调查分为定向型访谈和非定向型访谈。
14秋福师《学校健康教育学》在线作业二满分答案
福师《学校健康教育学》在线作业二
单选题判断题多选题
一、单选题（共20 道试题，共40 分。
）
1. 预防儿童青少年的心理障碍，必须了解少年儿童身心发展的()，掌握身心发展各个阶段的特点（）．
A. 规律性
B. 特殊性
C. 阶段性
D. 共性
-----------------选择：C
2. 下列说法正确的是（）．
A. 健康是一个静态过程
B. 亚健康指机体也有明确的疾病，并且呈现生活力下降，适应呈不同程度减退的一种生理状态
C. 表面上心理健康的人，可能承受着巨大的心理压力，只是没有失去自控能力
D. 健康的概念是一成不变的。
-----------------选择：C
3. 健康促进规划评价的实验设计是将评价对象按()原则分为实验组和对照组（）．
A. 抽样
B. 分类
C. 整群
D. 随机化
-----------------选择：D
4. 向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）．
A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 环境因素
-----------------选择：A
5. 健康促进规划的过程评价主要关注（）．
A. 计划是否完善、合理、可行
B. 项目活动的数量、质量、效率
C. 目标人群知识、态度、信念的变化
D. 目标人群健康状况和生活质量的变化
-----------------选择：B
6. 医院健康促进涉及三级预防中的（）．
A. 二级预防
B. 三级预防
C. .二、三级预防。
38815福建师范大学福师《教育学》在线作业二答案
福师《教育学》在线作业二单选题1.()是教师胜任教学工作的基础性要求A.教师的学科专业素养B.文化素养C.专业素养D.职业素养答案：A2.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，____A.是同时的B.师范学校出现得早C.教师成为一种独立的社会职业的时间早D.说不清楚答案：C3.小学阶段是发展学生个性____A.并不重要的时期B.非常重要的奠基时期C.没有效果的时期D.最不会受外界影响的时期答案：B4.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为____A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约答案：C5.道德认知发展模式，由瑞士学者____和美国学者科尔伯格等人创建。
A.赫尔巴特B.斯金纳C.皮亚杰D.弗朗斯答案：C6.杜威所主张的教育思想被称作是____A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想答案：C7.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道："给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
"这是____A.遗传决定论的观点B.环境决定论的观点C.家庭决定论的观点D.儿童决定论的观点答案：B8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于____A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年答案：B9.____是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。
A.教育B.教学C.德育D.智育答案：B10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是____A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招答案：A11.()年，联合国科文组织在《关于教师的地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业，而不是普通职业。
福师《教育社会学》在线作业二满分答案
福师《教育社会学》在线作业二s单选题1. （）是教师关于怎样教书、育人的一种综合认识，包括对自己角色的观点、对教育工作的认识、对所传授知识的认识、对学生本性以及他们如何学习的识别等内容A. 教师的自我概念B. 学生的自我概念C. 教师对学生的认识D. 学生对教师的认识?正确答案：A2. 在小学课堂教学中师生互动时间占总时间的70％以上，这属于（）A. 师生互动独占型B. 师生互动主导型C. 混合型D. 教师主导型?正确答案：B3. （）是指伴随着社会发展而出现的教育问题A. 结构性教育问题B. 跨时空性教育问题C. 伴生性教育问题D. 失范性教育问题?正确答案：C4. （）流行于19世纪末与20世纪初，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化A. 社会化过程说B. 相互关系说C. 教育与社会相互关系说D. 特殊社会现象说?正确答案：A5. （）的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题A. 皮亚杰B. 弗洛伊德C. 米德D. 埃里克森正确答案：A6. （）教育是最具体、也是最持久的可持续发展教育内容。
其目的是使受教育者理解人类活动与生态环境的相互关系，使他们获得参与环境问题解决、管理环境质量的知识、态度和技能A. 责任感B. 环境C. 人口D. 国际理解?正确答案：B7. （）教育的目的是树立优生优育的观点，理解人口增长与社会可持续发展的关系A. 责任感B. 环境C. 人口D. 国际理解?正确答案：C8. 下列不属于对失范行为的教育控制方法是（）A. 提高行为性成本B. 提高物质性成本C. 提高心理惩处成本D. 树立新的德育观念?正确答案：D9. （）的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题A. 皮亚杰B. 弗洛伊德C. 米德D. 埃里克森?正确答案：A10. （）是指为了满足人们的生存与发展的需要而形成的社会关系，以及与此相关的社会活动的规范系统。
f福师12年秋《教育学》在线作业二
福师《教育学》在线作业二一、单选题（共15 道试题，共30 分。
）V 1. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于B_A. 1985年B. 1986年C. 1987年D. 1988年2. 在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是BA. 北欧的尼德兰B. 捷克的夸美纽斯C. 法国的斯图谟D. 德国的福禄培尔3. B是指教师和学生在教学过程中，为了完成一定的教学任务而采用的工作方法和学习方法及活动方式的总称。
A. 教学策略B. 教学方法C. 教学过程D. 教学原则4. 师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说CA. 是同时的B. 师范学校出现得早C. 教师成为一种独立的社会职业的时间早D. 说不清楚5. 反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指CA. 教育制度B. 学校教育制度C. 教育体制D. 学校领导制度6. B是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。
A. 教育B. 教学C. 德育D. 智育7. 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道："给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
"这是BA. 遗传决定论的观点B. 环境决定论的观点C. 家庭决定论的观点D. 儿童决定论的观点8. 德国教育家赫尔巴特是B_A. 儿童中心论的代表B. 教师中心论的代表C. 劳动教育中心论的代表D. 活动中心论的代表9. 在1951年提出"范例教学"主张的是_B_A. 赫尔巴特B. 瓦o根舍因C. 怀特海D. 克伯屈10. 小学阶段是发展学生个性_B_A. 并不重要的时期B. 非常重要的奠基时期C. 没有效果的时期D. 最不会受外界影响的时期11. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的_B_A. 十五大B. 十四大C. 十三大D. 十二大12. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_C_A. 学生只有机械记忆的能力B. 教师的知识、能力是不一样的C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约13. D__是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。
福建师范大学14秋《幼儿教育科学研究法》在线作业二答案
幼儿教育科学研究方法福师《幼儿教育科学研究法》在线作业二一,单选题1. 报告式论文正文的组成部分中，（）主要介绍研究什么问题，向读者提供有关课题研究的背景信息，使读者能够理解和评价研究的意义和价值。
A. 前言B. 方法C. 结果D. 讨论?正确答案：A2. 教育科研____是一种由小见大，以点及面的研究方法。
A. 经验总结法B. 调查法C. 个案研究法D. 实验法?正确答案：C3. 把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是____。
A. 研究目的的不同B. 研究方法的不同C. 研究问题的性质D. 研究对象的数量?正确答案：D4. ____按其自身素质可分为机体变量和环境变量。
A. 无关变量B. 自变量C. 因变量D. 变量?正确答案：A5. （）既要论证课题研究的现状和趋势，又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。
A. 研究题目B. 对课题研究目的及意义的简要说明C. 课题的研究思路D. 结题报告?正确答案：B6. 把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是( )。
A. 研究目的的不同B. 研究方法的不同C. 研究问题的性质D. 研究对象的数量?正确答案：D二,多选题1. 教育问题的特点____。
A. 复杂性B. 两难性C. 开放性D. 整合性E. 扩散性?正确答案：ABCDE2. 观察准备的工作主要包括____。
A. 确定观察的项目和指标B. 选择观察途径和方法C. 观察取样D. 设计观察表格及记录方法E. 其他准备、包括仪器、人员培训、分工及应变措施等?正确答案：ABCDE3. 校本教育研究要遵循以教师为本就是要（）。
A. 研究要从学校实际出发B. 研究要以课堂教学为核心C. 研究要考虑教师实际D. 研究要考虑教师成长的特点?正确答案：CD4. 校本教育研究的特征包括（）。
A. 针对性B. 自主性C. 应用性D. 群众性E. 灵活性?正确答案：ABCDE5. 校本教育研究的积极意义包括____。
14秋福师《教育心理学》在线作业二满分答案
福师《教育心理学》在线作业二
单选题多选题判断题
一、单选题（共10 道试题，共20 分。
）
1. 按照艾里克森的社会化发展理论，儿童在6、7岁－12岁处于（）阶段。
A. 勤奋感对自卑感
B. 角色同一性对角色混乱
C. 主动感对内疚感
D. 自主对羞怯
-----------------选择：A
2. 皮亚杰认为应多做事实性的技能性的训练的儿童应该属于（）。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
-----------------选择：C
3. 1903年,美国心理学家（）出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
A. 布卢姆
B. 桑代克
C. 铁钦纳
D. 华生
-----------------选择：B
4. 教师通过剖析特定学生的思维过程，从而找到问题所在并提出有针对性的纠正措施的差生教育措施是（）。
A. 个案分析法
B. 策略训练
C. 挫折教育
D. 合作学习
-----------------选择：A
5. 维果斯基提出了（）的思想，认为教学必须要考虑儿童已达到的水平并要走在儿童发展的前面。
A. 文化历史发展理论
B. 内化学说
C. 心理发展观
D. 最近发展区
-----------------选择：D
6. 听者把讲话人的交谈作为生成和加工新观念的一种刺激，这种倾听属于（）。
A. 鸡尾酒式的倾听
B. 内容的倾听
C. 承担义务的倾听。
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2014年秋福师《教育学》在线作业二满分答案一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。
）V 1. 德国教育家赫尔巴特是____BBBBBBBBBBA. 儿童中心论的代表B. 教师中心论的代表C. 劳动教育中心论的代表D. 活动中心论的代表满分：2 分2. ____仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。
AAAAAAAAAA. 遗传素质B. 环境因素C. 物质因素D. 学校因素满分：2 分3. （）年，联合国科文组织在《关于教师的地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业，而不是普通职业。
CCCCCCCCCCA. 1965B. 1964C. 1966D. 1967满分：2 分4. ____是指教师和学生在教学过程中，为了完成一定的教学任务而采用的工作方法和学习方法及活动方式的总称。
BBBBBBBBBA. 教学策略B. 教学方法C. 教学过程D. 教学原则满分：2 分5. 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是____DDDDDDDDDDA. 观察法B. 读书法C. 文献法D. 行动研究法满分：2 分6. 小学阶段是发展学生个性____BBBBBBBBBBA. 并不重要的时期B. 非常重要的奠基时期C. 没有效果的时期D. 最不会受外界影响的时期满分：2 分7. 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是____CCCCCCCCCA. 坚持人文教育为主B. 坚持科学教育为主C. 坚持人文教育与科学教育的携手并进D. 要看情况而定满分：2 分8. （）是教师胜任教学工作的基础性要求AAAAAAAAAAAA. 教师的学科专业素养B. 文化素养C. 专业素养D. 职业素养满分：2 分9. 杜威所主张的教育思想被称作是____CCCCCCCCCA. 存在主义教育思想B. 要素主义教育思想C. 实用主义教育思想D. 永恒主义教育思想满分：2 分10. ____是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。
DDDDDDDDDDDDA. 课程大纲B. 课程安排C. 课程计划D. 课程实施满分：2 分11. 道德认知发展模式，由瑞士学者____和美国学者科尔伯格等人创建。
CCCCCCCCCCA. 赫尔巴特B. 斯金纳C. 皮亚杰D. 弗朗斯满分：2 分12. 师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，____CCCCCCCCCCCCCA. 是同时的B. 师范学校出现得早C. 教师成为一种独立的社会职业的时间早D. 说不清楚满分：2 分13. 在西方，“课程”一词，最早源于（）AAAAAAAAAA. 拉丁语B. 汉语C. 德语D. 英语满分：2 分14. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的____BBBBBBBBA. 十五大B. 十四大C. 十三大D. 十二大满分：2 分15. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为____CCCCCCCCCA. 学生只有机械记忆的能力B. 教师的知识、能力是不一样的C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约满分：2 分二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。
）V 1. 良好的人格特征有____BCDA. 团结他人，事事为他人着想B. 情绪稳定，性格开朗，兴趣广泛C. 坚定的意志和积极的进取精神D. 心胸开阔，兼容并包满分：2 分2. 教学过程的基本特点及其规律有____ABCDA. 间接经验与直接经验相结合B. 掌握知识与发展智力相统一C. 教学过程中知、情、意、行的统一D. 教师主导作用与学生能动性结合满分：2 分3. 学校教育产生的条件是____A. 社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础ABCDB. 脑力劳动与体力劳动的分离，为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子C. 文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度，使人类的间接经验得以传递D. 国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子满分：2 分4. 学生文化的特征有____ABCDEA. 学生文化具有过渡性B. 学生文化具有非正式性C. 学生文化具有多样性D. 学生文化具有互补性E. 对学校文化的补助性满分：2 分5. 选择教学方法的依据有____ABCDEA. 依据教学目的和任务的要求B. 依据课程性质和教材特点C. 依据学生的年龄特征D. 依据学校的教学实践、设备、条件E. 教师业务水平、实际经验及个性特点满分：2 分6. 教育实体的形成特点有____ABCDEA. 教育主体确定B. 教育对象相对稳定C. 形成系列的文化传播活动D. 有相对稳定的活动场所和设施E. 由以上因素结合而成的独立的社会活动形态满分：2 分7. 文化发展对学校课程产生的影响主要体现在____ACA. 内容的丰富B. 增强国家对课程改革控制权C. 课程结构的更新D. 为课程改革提供物质基础E. 课程改革由受教育者完成满分：2 分8. 学校教育制度在形式上的发展有____ABCB. 正式而非正规教育C. 正规教育D. 正式且正规教育满分：2 分9. 人的身心发展的动因有（）ABCA. 内发论B. 外铄论C. 多因素相互作用论D. 环境论满分：2 分10. 教育目的的五分说层次结构有____ABCDEA. 理想的教育目的B. 正式的教育目的，又称成文的教育目的C. 教育者理解的教育目的D. 教育者操作的目的E. 实现的教育目的满分：2 分11. ____是少年期表现的总体特征。
ABCDA. 身心状态的急剧变化B. 内心世界的发现C. 自我意识的突出D. 独立精神的加强满分：2 分12. 编写教科书应遵循的基本原则____ABCDEA. 教科书的编排形式要有利于学生的学习，符合卫生学、教育学、心理学和美学的要求B. 按照不同学科的特点，在内容上体现出科学性与思想性C. 教科书编写的内容呈现出时代特征D. 教科书编写的形式也发生了较大变化E. 教科书编写正在由"教程"式向"学程"式发展满分：2 分13. 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是____ACDA. 认知领域B. 日常生活领域C. 情感领域D. 动作技能E. 安全领域满分：2 分14. 根据课程的制定者，课程可以分为____ABCA. 国家课程B. 地方课程C. 校本课程D. 班级课程满分：2 分15. 遗传的意义有（）ABCDA. 遗传素质为个体的身心发展提供了可能B. 遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一C. 遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段D. 遗传素质仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展满分：2 分16. 教育活动中要注意"三结合"，发挥教育合力，这"三结合"所指的三种教育是____ADEA. 家庭教育B. 道德教育C. 班级教育D. 学校教育E. 社会教育满分：2 分17. 适应我国基础教育新课程改革的要求，教师角色必须做如下转换___ABCD_A. 教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者B. 教师由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变C. 由"单一学科型教师"向"跨学科型"教师转变D. 由"知识的搬运工"转变为"充满实践智慧的专业人员"满分：2 分18. 课程设计分为（）等层次ABCA. 课程计划B. 教学大纲C. 教科书D. 教学媒体满分：2 分19. 下列课程属于综合课程的有____ABEA. 核心课程B. 融合课程C. 潜在课程D. 活动课程E. 广域课程满分：2 分20. 教育目的的作用有（）ABCA. 规范作用B. 导向和评价作用C. 激励作用D. 反馈作用满分：2 分三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。
）V 1. 师生关系在人格上是不平等的关系1. 师生关系在人格上是不平等的关系AAAAA. 错误B. 正确满分：2 分2. 校本课程通常由校长、教师来制定，采用实践－评估－开发的课程开发模式。
BBBBBBBBBBBBBA. 错误B. 正确满分：2 分3. 直观性原则要求教学根据需要尽可能地采用实物、实验、模型、形象、语言等直观手段，丰富学生的有关感性经验，激发学习兴趣。
BBBBBBBBBA. 错误B. 正确满分：2 分4. 教育目的制定受制于特定的社会政治、经济和文化背景。
BBBBBBBBBA. 错误B. 正确满分：2 分5. 教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。
BBBBBBBBBBBA. 错误B. 正确满分：2 分6. 基础课程是拓展型课程与研究型课程学习的基础，研究型课程又是拓展型课程的基础。
AAAAAAAAAA. 错误B. 正确满分：2 分7. 教科书又称课本，是依据课程标准和学生接受能力编写的、系统反映学科内容的教学用书。
BBBBBBBBBBA. 错误B. 正确满分：2 分8. 师生在教育内容的教学上结成授受关系BBBBBBBBBBBBA. 错误B. 正确满分：2 分9. 教学组织形式，是为实现一定的课程与教学目标，围绕一定的教育内容或学习经验，在一定时空环境中，通过一定的媒体，教师与学生之间相互作用的方式、结构与程序。
BBBBBBBBBBBBBA. 错误B. 正确满分：2 分10. 示范法运用的手段主要是榜样。
BBBBBBBBBA. 错误B. 正确满分：2 分11. 课程评价过程实质上是一个确定课程与教学计划实际达到教育目标的程度的过程。
BBBBBBBBBBBA. 错误B. 正确满分：2 分12. 智力主要指身体的正常发育成长与身体各个器官的活动能力。
AAAAAAAA(错误）B. 正确满分：2 分13. 陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。
BBBBBBBBBBA. 错误B. 正确满分：2 分14. 人的身心发展是在社会实践过程实现的BBBBBBBBBBBBA. 错误B. 正确满分：2 分15. 发展个性，是要在人的差别性的基础上，充分把人的共同性表现出来，从而使每个人都具有自主性和独特性，实现生命的个体价值与社会价值。
AAAAAAAAAA. 错误B. 正确。