伊索寓言练习题 一解析
《伊索寓言》三年级语文下册阅读测验及答案
《伊索寓言》三年级语文下册阅读测验及答案一、选择题请从每个题目的A、B、C、D四个选项中选出一个正确答案。
1. 《伊索寓言》是哪个国家的寓言故事集？A. 法国B. 德国C. 希腊D. 罗马2. 以下哪个人物不是伊索寓言中的角色？A. 狐狸B. 狮子C. 兔子D. 乌龟3. 在伊索寓言中，哪个动物因为自己的懒惰而失去了比赛？A. 狐狸B. 兔子C. 乌龟D. 狮子4. 以下哪个故事告诉我们要诚实？A. 《狐狸和葡萄》B. 《乌鸦和狐狸》C. 《狼和小羊》D. 《狮子和老鼠》5. 在伊索寓言中，哪个动物因为帮助了朋友而得到了回报？A. 狮子B. 老鼠C. 乌龟D. 狐狸二、判断题请判断每个题目的正误。
1. 《伊索寓言》中的故事都是关于动物的。
答案：正确2. 伊索寓言中的故事都带有道德寓意。
答案：正确3. 在伊索寓言中，狐狸总是扮演聪明的角色。
答案：正确4. 伊索寓言的故事都是真实的动物行为。
答案：错误5. 伊索寓言只适合儿童阅读。
答案：错误三、简答题1. 请简述《乌鸦和狐狸》的故事情节。
答案：《乌鸦和狐狸》讲述了一只乌鸦拾到了一颗奶酪，它自负地将奶酪挂在自己的尾巴上，边飞边。
一只狐狸看到了，便用甜言蜜语赞美乌鸦的歌声，乌鸦听后很高兴，便张开嘴巴准备唱歌，结果奶酪掉落，被狐狸捡走。
这个故事告诉我们不要轻易相信别人的赞美，要保持警惕。
《乌鸦和狐狸》讲述了一只乌鸦拾到了一颗奶酪，它自负地将奶酪挂在自己的尾巴上，边飞边炫耀。
一只狐狸看到了，便用甜言蜜语赞美乌鸦的歌声，乌鸦听后很高兴，便张开嘴巴准备唱歌，结果奶酪掉落，被狐狸捡走。
这个故事告诉我们不要轻易相信别人的赞美，要保持警惕。
2. 请谈谈你对《狮子和老鼠》这个故事的理解。
答案：《狮子和老鼠》这个故事讲述了狮子和老鼠的友谊。
尽管狮子是百兽之王，而老鼠显得渺小无能，但当狮子被猎人捕获，陷入困境时，老鼠不计前嫌，挺身而出，咬断绳子救出了狮子。
这个故事告诉我们不要轻视他人，友谊无价，要珍视与他人的关系。
小学伊索寓言试题及答案
小学伊索寓言试题及答案一、选择题1. 在《伊索寓言》中，哪只动物被用来比喻那些不劳而获的人？A. 狐狸B. 狼C. 狗D. 猫答案：A2. 《狐狸和葡萄》的故事告诉我们什么道理？A. 葡萄是甜的B. 狐狸很聪明C. 不要轻易放弃D. 得不到的东西就说不好答案：D3. 《乌龟和兔子赛跑》中，谁最终赢得了比赛？A. 乌龟B. 兔子C. 狐狸D. 狼答案：A4. 《乌鸦和狐狸》的故事中，乌鸦为什么失去了奶酪？A. 因为乌鸦太贪吃B. 因为狐狸太狡猾C. 因为乌鸦太笨D. 因为狐狸太强壮答案：B二、填空题1. 《伊索寓言》是一部古希腊的________。
答案：寓言故事集2. 在《狮子和老鼠》的故事中，狮子最初对老鼠的态度是________。
答案：轻视3. 《北风和太阳》的故事告诉我们，温和比________更能说服人。
答案：暴力4. 《农夫和蛇》的故事告诫我们，不要对________的人仁慈。
答案：忘恩负义三、简答题1. 请简述《伊索寓言》中《狼和小羊》的故事内容。
答案：在《狼和小羊》的故事中，小羊在河边喝水，狼想吃掉它，于是找借口说小羊弄脏了它的水。
小羊辩解说自己不可能弄脏狼的水，因为狼在上游，自己在下游。
狼又找借口说小羊去年骂了它，小羊回答说自己去年还没出生。
最后，狼不再找借口，直接扑向小羊，表示“强者为所欲为”。
2. 《伊索寓言》中的《蚂蚁和蝉》故事告诉我们什么道理？答案：《蚂蚁和蝉》的故事告诉我们，勤劳和节俭是重要的品质。
蚂蚁在夏天辛勤工作，储存食物，而蝉则只知道唱歌，不准备食物。
到了冬天，蝉因为没有食物而饿死，而蚂蚁则因为提前储备而安然度过寒冬。
这个故事告诫我们不要只顾眼前的享乐，而应该为将来做好准备。
《伊索寓言》测试题附答案
《伊索寓言》测试题1.《狮子和老鼠》中狮子捉住老鼠后，把老鼠（）。
[单选题] *A、吃了B、放了(正确答案)C、杀死2.《龟兔赛跑》中（）。
[单选题] *A、龟赢了(正确答案)B、兔赢了C、双方打了个平手3.《农夫和蛇》中蛇醒后（）。
[单选题] *A、把农夫咬死了(正确答案)B、逃走了C、报答农夫4.《梭子鱼和猫》中梭子鱼在粮仓差点被（）吃掉了。
[单选题] *A、猫B、老鼠(正确答案)C、鲈鱼5.《狮子、蚊子和蜘蛛》中，蚊子输在了（）的手中。
[单选题] *A、狮子B、蜘蛛(正确答案)C、鸟6.《偷东西的小孩儿和他的母亲》中这个故事告诉我们（）。
[单选题] *A、勿以恶小而为之(正确答案)B父母应该鼓励孩子偷东西7.《乌鸦和狐狸》中，狐狸想得到乌鸦的（）而献殷勤。
[单选题] *A水B肉(正确答案)8.狼老老实实地跟随着羊群，一点坏事也没干。
牧羊人开始一直把他当作敌人一样小心防范，提心吊胆，十分警惕地看护着羊。
狼却一声不吭地跟着走，丝毫没有想抢羊的迹象。
后来牧羊人不再提防狼，反而认为这是一头老实的护羊犬。
一次，牧羊人因事须进城一趟，便把羊留下交给狼守护。
狼吃羊了没有？（）[单选题] *A、吃了(正确答案)B、没吃9.《四位朋友》中，当熊向大家扑来时，是（）英勇的冲上去。
[单选题] *A、猫B、鹰C、狗(正确答案)10.《梭子鱼和猫》中，梭子鱼捉到了老鼠。
（）[单选题] *A 对B错(正确答案)11.《农夫与他的儿子们》这个故事告诉我们，没有什么比勤劳更有价值的了。
（）[单选题] *A 对(正确答案)B错12.农夫发现一只鹰被捕兽夹夹住了，他见鹰十分美丽，惊讶不已，于是便把鹰放了。
鹰表示永不忘他的恩德。
（）[单选题] *A 对(正确答案)B错13.用一则成语来概括《骄傲的蚊子》的寓意，恰当的一个是（）。
[单选题] *A.骄兵必败(正确答案)B.夸夸其谈C.纸上谈兵D.自鸣得意14.北风与（）比赛看谁先脱下行人的衣服。
伊索寓言测试题及答案
伊索寓言测试题及答案一、选择题1、《伊索寓言》中，“吃不到葡萄就说葡萄酸”的是（）A 狐狸B 猴子C 兔子D 乌鸦答案：A2、在《农夫和蛇》的故事中，农夫最后（）A 把蛇打死了B 被蛇咬死了C 把蛇救了D 和蛇成为了朋友答案：B3、《龟兔赛跑》中，兔子最终因为（）而输掉了比赛。
A 睡觉B 迷路C 受伤D 骄傲答案：D4、《狼和小羊》中，狼想吃小羊的借口是（）A 小羊弄脏了水B 小羊骂了狼C 小羊长得太丑D 狼饿了答案：A5、以下不是出自《伊索寓言》的故事是（）A 《白雪公主》B 《蚂蚁和蝉》C 《狐狸和葡萄》D 《狼来了》答案：A二、判断题1、《伊索寓言》是古希腊的伊索创作的。
（）答案：对2、《伊索寓言》里的故事都是真实发生的。
（）答案：错3、《狮子和蚊子》中，蚊子战胜了狮子。
（）答案：对4、《北风和太阳》中，北风最后让行人脱掉了衣服。
（）答案：错5、《狐狸和鹤》中，狐狸用平底盘子招待鹤。
（）答案：对三、填空题1、《伊索寓言》相传为公元前六世纪，被释放的古希腊奴隶______所著。
答案：伊索2、《＿_____》这个故事告诉我们，不要轻易相信别人的话，要有自己的判断力。
答案：狼来了3、《＿_____》的故事讽刺了那些爱慕虚荣而不被人重视的人。
答案：乌鸦和狐狸4、在《＿_____》中，我们明白了做事要考虑周全，不能只看眼前利益。
答案：杀鸡取卵5、《伊索寓言》往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示______。
答案：蕴含的道理四、简答题1、请简要概括《狐狸和葡萄》的故事内容。
答：在一个炎热的夏日，一只狐狸口渴难耐，看见一串串成熟的葡萄挂在高高的葡萄架上。
狐狸想尽办法想要吃到葡萄，它跳起来去抓，但始终够不着。
最后，狐狸无奈地放弃，并说葡萄肯定是酸的，不好吃。
2、《龟兔赛跑》这个故事告诉了我们什么道理？答：这个故事告诉我们，不可轻视他人，虚心使人进步，骄傲使人落后。
要踏踏实实地做事情，不要半途而废，才会取得成功。
三年级下册《伊索寓言》语文阅读考核试卷及答案
三年级下册《伊索寓言》语文阅读考核试卷及答案一、阅读理解1. 请简述《伊索寓言》是什么？《伊索寓言》是一本包含了许多寓言故事的作品，由古希腊作家伊索创作。
这些寓言通过动物的行为和对话来传达一种道德教育的目的。
2. 请根据以下寓言故事回答问题：寓言故事1：《乌鸦喝水》一只口渴的乌鸦找到了一个装满水的瓶子，但嘴巴太短无法直接喝到水。
它聪明地找到一块小石头，将石头放入瓶子中，水面上升，乌鸦就能够喝到水了。
问题：乌鸦是如何解决喝水的问题的？答案：乌鸦找到一块小石头，将石头放入瓶子中，水面上升，乌鸦就能够喝到水了。
寓言故事2：《螃蟹与其母亲》一只小螃蟹责备它的母亲腿脚不利索，母蟹听后感到很伤心。
后来，小螃蟹意识到自己的腿脚也不利索，于是向母亲道歉。
问题：为什么小螃蟹向母亲道歉？答案：小螃蟹意识到自己的腿脚也不利索，所以向母亲道歉。
3. 请根据寓言故事回答问题：寓言故事3：《狼与小羊》狼想吃掉小羊，于是找了很多借口。
小羊一一辩驳，最后狼无言以对，只好离去。
问题：为什么狼最终无法吃掉小羊？答案：小羊一一辩驳，狼无言以对，最终无法吃掉小羊。
二、写作题请你根据自己的理解，选择一则寓言故事，写一篇100字左右的读后感。
读后感：《猴子与鱼》这个寓言故事告诉我们，每个人都有自己的特长和优势，我们应该珍惜并发挥自己的长处。
就像猴子和鱼一样，猴子擅长爬树，而鱼擅长游泳。
当猴子要求鱼爬树时，鱼感到很困扰，因为它并不擅长这项技能。
最后，猴子意识到了自己的错误，并与鱼和睦相处。
这让我明白，我们应该尊重和接纳他人的不同，不要期望每个人都像我们一样。
以上是三年级下册《伊索寓言》语文阅读考核试卷及答案的内容。
希望对你有所帮助！。
下册语文《伊索寓言》阅读测试及答案-三年级
下册语文《伊索寓言》阅读测试及答案-三年级一、选择题请从A、B、C、D四个选项中，选择一个正确答案。
1. 《伊索寓言》是哪个国家的寓言故事集？A. 希腊B. 罗马C. 法国D. 德国2. 下列哪个动物是《伊索寓言》中的代表性角色？A. 狮子B. 兔子C. 狐狸D. 乌龟3. 《伊索寓言》中的故事大多是通过什么方式传达道理？A. 描述动物的生活习性B. 讲述神话传说C. 描绘人物性格D. 讲述日常生活故事二、判断题请判断下列陈述是否正确。
1. 《伊索寓言》中的故事都是关于动物的。
√ 正确×错误2. 《伊索寓言》的故事全部是虚构的。
√ 正确×错误3. 《伊索寓言》中的故事都只有一个道理。
√ 正确×错误三、简答题请简要回答以下问题。
1. 请简述《伊索寓言》中你最喜欢的一个故事及其道理。
答案：2. 请谈谈你认为《伊索寓言》中的故事对你们的启示。
答案：四、阅读理解题请根据下面故事，回答相应问题。
《狐狸和葡萄》有一天，狐狸看到树上挂着一串串诱人的葡萄，它非常想尝一尝。
狐狸跳了好几次，都没有跳到葡萄。
最后，它灰溜溜地走了，并且自言自语地说：“那些葡萄一定是酸的，我才不想吃呢。
”1. 故事中的狐狸为什么说葡萄是酸的？答案：2. 狐狸没有得到葡萄，它的态度是怎样的？答案：3. 这个故事告诉我们什么道理？答案：答案一、选择题1. A2. C3. A二、判断题1. √2. ×3. ×三、简答题1. 答案：略2. 答案：略四、阅读理解题1. 答案：狐狸跳了好几次都没有跳到葡萄，所以它说葡萄是酸的，这样心里会好受一些。
2. 答案：狐狸的态度是灰溜溜的，它用说葡萄是酸的来安慰自己。
3. 答案：这个故事告诉我们，有时候我们努力了很久也没有达到目标，但是我们不能放弃，要勇敢面对失败，继续努力。
伊索寓言测试题答案
伊索寓言测试题答案伊索寓言是一种以动物、鸟类、昆虫等形象为载体，通过寓意和象征来传达道德教育和人生智慧的文学形式。
下面是对几个常见的伊索寓言测试题的答案。
一、伊索寓言测试题1寓言故事：“乌鸦和狐狸”答案解析：在这个寓言故事中，乌鸦是虚荣心作祟的代表，而狐狸则象征着智慧和诡计。
乌鸦被狐狸夸赞后，自负地展示了声音，结果失去了美味的奶酪。
故事告诉我们，虚荣心会使人陷入困境，应当警惕自己的虚荣心，不要被他人的奉承所迷惑。
二、伊索寓言测试题2寓言故事：“乌鸦和狼”答案解析：在这个寓言故事中，乌鸦不仅具有智慧，还展现了勇敢和机智。
当狼威胁乌鸦时，乌鸦并没有退缩，而是逆向思维，唆使狼去觅食，最终成功逃脱了狼的追捕。
这个故事告诉我们，智慧和勇敢可以战胜困难和敌人，人们应当善于运用智慧和勇气面对挑战。
三、伊索寓言测试题3寓言故事：“狮子和狐狸”答案解析：这个寓言故事讲述了狮子感谢了狐狸对他的忠诚。
故事中，狐狸救了狮子被困的时候，在关键时刻给了他指引，使他恢复了自由。
狮子感谢狐狸，并表示愿意以后重视他的意见。
这个故事告诉我们，人与人之间的真诚友谊是建立在互相帮助和信任的基础上的，真正的朋友会在你困难的时候给你支持和帮助。
四、伊索寓言测试题4寓言故事：“蝙蝠和麻雀”答案解析：这个寓言故事描绘了蝙蝠发现自己的形象与其他鸟类不同，为了减少与其他鸟类的隔阂，蝙蝠决定改变自己的行为方式，与麻雀一起活动。
然而，当与其他鸟类发生争执时，麻雀群并未帮助蝙蝠，反而将其赶走。
故事告诉我们，人们应该保持真实的自我，不要为了与他人相处而改变自己。
真正的朋友会接受你的真实面貌，并与你共同度过困难时刻。
通过以上几个伊索寓言测试题的答案解析，我们可以得出一些共同的教育含义：虚荣心只会给自己带来麻烦，智慧和勇气可以战胜困难，真诚友谊是建立在互相帮助和信任的基础上的，真实的自我才能得到他人的认同和支持。
伊索寓言的教育价值不仅体现在这些寓言故事中，也反映在现实生活中。
《伊索寓言》试题及答案
《伊索寓言》试题及答案1. 《伊索寓言》的作者是谁？答案：伊索。
2. 《伊索寓言》中“狐狸和葡萄”的故事寓意是什么？答案：寓意是对于那些得不到的东西，人们往往会贬低它的价值。
3. 在《伊索寓言》中，“狼和小羊”的故事中狼最终吃掉了小羊吗？答案：是的，狼最终找借口吃掉了小羊。
4. “乌龟和兔子”的故事告诉我们什么道理？答案：这个故事告诉我们，坚持和毅力往往比速度更重要。
5. 《伊索寓言》中“乌鸦和狐狸”的故事中，乌鸦为什么会失去奶酪？答案：因为乌鸦被狐狸的甜言蜜语所欺骗，张嘴唱歌时，奶酪就掉了下来。
6. 在《伊索寓言》中，“北风和太阳”的故事中，谁最终让行人脱下了衣服？答案：太阳。
7. “狮子和老鼠”的故事中，老鼠是如何报答狮子的？答案：老鼠咬断了绑住狮子的网，从而救了狮子。
8. 《伊索寓言》中“农夫和蛇”的故事告诉我们什么？答案：这个故事告诉我们，本性难移，对坏人行善可能会给自己带来伤害。
9. 在《伊索寓言》中，“猴子和骆驼”的故事中，猴子和骆驼进行了什么比赛？答案：它们进行了一场关于谁的外貌更美的辩论。
10. “狗和它的倒影”的故事中，狗最后得到了什么？答案：狗最后什么也没有得到，因为它试图去咬水中的倒影，结果肉被水冲走了。
11. 《伊索寓言》中，“猫和老鼠”的故事中，猫为什么没有捉到老鼠？答案：因为猫被老鼠的计谋所迷惑。
12. 在《伊索寓言》中，“熊和旅人”的故事中，熊为什么没有攻击旅人？答案：因为旅人用智慧和机智说服了熊，让熊相信他没有恶意。
13. “驴和买主”的故事告诉我们什么道理？答案：这个故事告诉我们，外表的装饰并不能掩盖内在的缺陷。
14. 《伊索寓言》中，“青蛙和牛”的故事中，青蛙为什么要请求牛的帮助？答案：因为青蛙想要证明自己的力气比牛大。
15. 在《伊索寓言》中，“蚂蚁和蝉”的故事中，蚂蚁和蝉分别代表了什么？答案：蚂蚁代表了勤劳和节俭，而蝉代表了懒惰和挥霍。
伊索寓言故事真题阅读与训练(附答案)
伊索寓言故事真题阅读与训练（附答案）一、填空题1《伊索寓言》是一部。
相传伊索是公元前6世纪人善于讲现存的《伊索寓言》是、时代传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。
与、和并称世界四大寓言家。
2《伊索寓言》大部分是 ,少部分以或为主人公。
动物寓言部分广泛采用手法,表现了动物各自的习性,给人留下深刻的印象。
3《伊索寓言》在寓言结构上的特点是。
4《伊索寓言》在艺术上的特点是。
5《伊索寓言》往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛的揭示。
二、选择题1.《狐狸和葡萄》中狐狸没吃葡萄是因为( )?A.它不想吃B.它摘不到C.葡萄是酸的2.《狼与鹭鸶》中狼不小心吞了( )?A.骨头B.鸡蛋C.栗子3《寡妇与母鸡》中寡妇给母鸡多喂些大麦后,它下了( )个蛋?A.一个B.两个C.一个都没有4《农夫和蛇》中蛇醒后( )? A.把农夫咬死了 B.逃走了 C.报答农夫5《苍蝇与蜜》中苍蝇吃了蜜后( )?A.飞走了B.被蜜粘住了C被救走了三、阅读理解仔细阅读下文,说一说《野猪、马与猎人》《蚂蚁与屎壳郎》这两则寓言分别告诉了我们什么道理。
从前,野猪和马常常在一起吃草,但是野猪经常使坏,不是践踏青草,就是把水搅浑。
马非常生气,一心想要报复他,便跑去请求猎人帮忙。
猎人说除非马愿意套上辔头让他骑,才会帮助马惩治野猪。
马报复心切,就答应了猎人的要求。
于是,猎人骑在马背上打败了野猪。
然后又把马牵回去,拴在马槽边。
马终于成了被猎人奴役的工具。
夏天,别的动物都悠闲地生活,只有蚂蚁在田里跑来跑去,搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。
屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。
蚂蚁当时什么也没说。
冬天来了,大雨冲掉了牛粪,饥饿的屎壳郎走到蚂蚁那里乞食,蚂蚁对他说:“喂,伙计,如果当时在我劳动时，你不是批评我,而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。
”四、拓展题某校组织“走进名著世界大闯关”比赛活动,请你参与下面的闯关活动。
1.第一关:寓言故事我来连。
《伊索寓言》阅读测试题及答案
《伊索寓言》阅读测试题及答案1. 伊索寓言是指什么？伊索寓言是古希腊作家伊索所创作的短篇故事，以动物为主人公，寓教于乐，表达人类的道德观念和智慧。
2. 伊索寓言的特点是什么？伊索寓言具有简短、寓教于乐的特点，用动物形象作为故事主角，通过动物的行为来诠释人类的行为和道德。
3. 请简述《乌鸦喝水》这个寓言的主要故事情节。
《乌鸦喝水》讲述了一只口渴的乌鸦发现一个瓶子，里面有一点水，但水太少无法直接喝到。
乌鸦聪明地将石子一个个放入瓶子中，使水面上升，最终成功喝到了水。
4. 为什么乌鸦可以喝到水？乌鸦可以喝到水是因为它聪明地运用了自己的智慧，通过放入石子提高了水面，使水位达到了乌鸦能够饮用的高度。
5. 伊索寓言的目的是什么？伊索寓言的目的在于通过短小的故事，向读者传达道德教育和智慧启示，引导人们正确思考和行为。
6. 请简述一则伊索寓言，并给出寓意。
《蚂蚁和蚱蜢》：蚂蚁勤奋储存食物过冬，而蚱蜢整日游戏，冬天来临时，蚱蜢无所依靠。
寓意是努力工作和储蓄才能应对未来的困难。
7. 为什么伊索寓言被人们广泛传诵？伊索寓言以简短的故事和动物形象，生动有趣地阐述了人类的道德观念和智慧，被人们广泛传诵和接受。
8. 伊索寓言对读者有什么启示和教育意义？伊索寓言通过情节生动的故事，告诉读者人与动物相似之处，提醒人类应慎思、理性行事，树立正确的人生态度和价值观。
9. 简述《懒猫和勤鼠》这个寓言的主要故事情节。
《懒猫和勤鼠》描述了一只懒猫整日悠闲而不劳动，而一只勤劳的老鼠忙碌地为自己储存食物。
当饥饿和困难来临时，懒猫无法自食其力，而勤鼠有丰富的储备。
10. 请简述《牧童与狼》这个寓言的主要故事情节。
《牧童与狼》讲述了一个牧童为了恶作剧而多次喊狼来捉狼的故事。
最终，当真正有狼出现时，牧童的求助被当作恶作剧而无人理会，狼失去了被捕的机会。
伊索寓言试题及答案
伊索寓言试题及答案
一、选择题
1. 伊索寓言中《狐狸和葡萄》的故事告诉我们什么道理？
A. 葡萄是甜的
B. 狐狸很聪明
C. 得不到的东西总是最好的
D. 狐狸很懒
2. 在《乌龟和兔子》的故事中，兔子为什么最终输给了乌龟？
A. 因为兔子跑得太快
B. 因为兔子睡觉了
C. 因为乌龟跑得快
D. 因为乌龟很聪明
3. 《狼和羊》的故事中，狼最终吃掉了羊，这告诉我们：
A. 狼是善良的
B. 强者总是能找到借口
C. 羊是愚蠢的
D. 狼是诚实的
二、填空题
4. 在《乌鸦喝水》的故事中，乌鸦通过_________的方法喝到了水。
5. 《狮子和老鼠》的故事告诉我们，即使是_________也有帮助别人的时候。
三、简答题
6. 请简述《农夫和蛇》的故事，并解释其寓意。
答案
一、选择题
1. C. 得不到的东西总是最好的
2. B. 因为兔子睡觉了
3. B. 强者总是能找到借口
二、填空题
4. 乌鸦通过将小石子投入瓶中，使水位上升的方法喝到了水。
5. 《狮子和老鼠》的故事告诉我们，即使是微不足道的小角色也有帮助别人的时候。
三、简答题
6. 《农夫和蛇》的故事讲述了一个农夫在冬天发现了一条冻僵的蛇，出于同情，他把蛇放在自己的胸口，用自己的体温使蛇复苏。
然而，当蛇恢复活力后，它却咬了农夫一口。
这个故事的寓意是，善良的人应该谨慎选择帮助的对象，因为不是所有人都会感激你的善行，有时候你的善意可能会被误解或被利用。
这也提醒我们，在帮助他人时，要有所警惕，不要让自己受到伤害。
伊索寓言练习题及其答案
伊索寓言练习题及其答案一、考考你 1、《伊索寓言》是一部___________。
相传伊索是公元前6世纪_______________人，善于讲___________。
现存的《伊索寓言》，是________、____________时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
2、《伊索寓言》大部分是_____________，少部分以_________________或___________为主人公。
动物寓言部分广泛采用_________手法，表现了动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残，狐狸的_________，狮子的威猛，山羊的___________，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
．《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？___________________________________________________ _______________________4．《伊索寓言》在寓言结构上有什么特点？___________________________________________________ _______________________5．《伊索寓言》在艺术上的特点是什么？___________________________________________________ _______________________6．你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓意：、《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的___________________________________________________ ___________________________。
、《农夫和蛇》的故事就告诫人们，____________________________________。
、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们___________________________。
伊索寓言的试题及答案
伊索寓言的试题及答案伊索寓言是古希腊文学中的经典之作，以其简洁而生动的故事，深入人心地传达了寓意和道德教诲。
下面是一些关于伊索寓言的试题及答案，帮助读者更好地了解和掌握其中的寓意。
1. 请简要描述伊索寓言的特点和功能。
答: 伊索寓言是一种通过动物或植物的形象，来讽刺或暗示人们社会行为、道德规范和人生哲理的文学形式。
它以简明的故事情节和生动的形象，向读者传达教育和启发。
这些寓言通过普遍易懂的故事来揭示人类行为的真相，引导人们反思和学习。
2. 选择下列伊索寓言中寓意最为明确的一则。
A. 《乌鸦和狐狸》B. 《狼与羊》C. 《老鼠与牛》D. 《猴子与鱼》答: A. 《乌鸦和狐狸》3. 伊索寓言中的动物形象往往具有何种特点？答: 伊索寓言中的动物形象往往具有人性化的特点。
它们拥有人类的品质和行为，通过这些动物形象，读者可以更好地理解并反思人与社会之间的关系。
4. 请用一则伊索寓言来说明人与人之间的相互关系。
答: 《猫和老鼠》这则伊索寓言讲述了猫和老鼠的相互关系。
故事中，猫追逐老鼠，老鼠为了逃脱猫的追赶而引发了一系列困境。
通过这个故事，伊索告诉我们，人与人之间的相互关系是充满了斗争与竞争的，互相之间需要保持警惕和智慧。
5. 伊索寓言中故事情节简明扼要，这对于读者有什么好处？答: 伊索寓言的故事情节简明扼要，有利于读者快速理解故事中的寓意和道理。
这使得伊索寓言成为一种有效的教育工具，帮助人们学习和思考。
同时，简明的故事情节也增加了读者的阅读兴趣和吸引力。
总结：伊索寓言以简明的故事情节和生动的动物形象，向读者传达道德教诲和人生哲理。
通过这些寓言，读者可以深入思考并理解人与社会之间的关系。
伊索寓言的教育功能和寓意表达方式，使它成为了古今各个文化中的经典之作。
通过对伊索寓言的学习和阅读，我们可以更好地理解和掌握其中的智慧。
伊索寓言阅读练习题与答案
伊索寓言阅读练习题与答案《伊索寓言》阅读题一、填空题（20分）1.《伊索寓言》是世界上最古老的一部寓言故事集，相传为公元前六世纪古希腊(国家) 的伊索（作者）所写，他与莱辛、拉封丹、克雷洛夫并称为“世界四大寓言家”。
2.《伊索寓言》大部分是动物故事，少部分以受欺凌的下层平民或奴隶为主人公。
动物寓言部分，广泛采用拟人手法，表现动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残，狐狸的狡猾，狮子的威猛，山羊的怯懦，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
3.《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，它是欧洲最早的寓言集，在欧洲文学史上奠定了寓言创作的基础。
4.《朋友与熊》讲了不能共患难的人，不是真正的朋友。
5.同一种动物，在不同的寓言故事中会有不同的形象，比如：《机智的狐狸》中，狐狸是机智的；《乌鸦和狐狸》中，狐狸又是狡猾的。
6.知恩图报是中华民族的传统美德，《伊索寓言》中也有很多动物报恩的故事，比如：《蚂蚁报恩》、《狮子和老鼠》等。
7.《报恩的老鼠》这个故事告诉我们时运交替变更，强者也会有需要弱者的时候。
8.《龟兔赛跑》告诉我们一个道理，虚心使人进步，骄傲使人落后。
9.《狼来了》告诉我们一贯说谎的人，即使说了真话，也没有人会相信。
10.《猫和鼠》这个故事说明，聪明人吃一堑，长一智，不会再受伪装的欺骗了。
11．《伊索寓言》是一部寓言故事集。
相传伊索是公元前6世纪埃塞俄比亚（黑人奴隶）人，善于讲动物故事。
现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
与克雷洛夫、拉封丹和莱辛并称世界四大寓言家。
12．寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽刺或规劝性质的故事，在创作上常常运用拟人等表现手法。
13.《伊索寓言》是世界上最古老的一部寓言故事集，相传为公元前六世纪古希腊(国家) 的伊索（作者）所写。
13．《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公，往往客观的叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示蕴含的意义。
伊索寓言练习题及答案
伊索寓言练习题及答案伊索寓言练习题及答案伊索寓言是古希腊文学中的一种独特形式，以动物为主角，通过寓言的方式传递人生哲理和道德教育。
这些寓言以简洁明了的故事情节和深刻的寓意而闻名于世。
在这篇文章中，我们将提供一些伊索寓言的练习题及其答案，以帮助读者更好地理解和欣赏这些经典作品。
练习题一：故事：乌鸦和狐狸题目：乌鸦为什么把奶酪掉进了地面上？答案：乌鸦被狐狸夸奖得意忘形，忘记了自己嘴里还握着奶酪，结果不小心把奶酪掉进了地面上。
练习题二：故事：蚂蚁和蚱蜢题目：蚂蚁为什么对蚱蜢说“夏天的时候你在干嘛呢”？答案：蚂蚁对蚱蜢说这句话是因为蚱蜢在夏天的时候只顾享受，不努力储存食物，而蚂蚁则是勤劳努力的代表，它们知道夏天的努力将为之后的冬天储备充足的食物。
练习题三：故事：乌鸦和狐狸题目：乌鸦为什么会被狐狸骗走奶酪？答案：乌鸦被狐狸的奉承话所迷惑，以为狐狸是真心夸奖自己，因此才愿意展示歌喉，结果被狐狸趁机抢走了奶酪。
练习题四：故事：乌龟和兔子题目：为什么兔子最终输给了乌龟？答案：兔子自以为是，认为自己的速度可以轻松战胜乌龟，因此在比赛中骄傲自满，最终导致了失败。
乌龟则以稳定的步伐一直向前，最终坚持到了终点。
练习题五：故事：狼和小羊题目：小羊为什么被狼吃掉了？答案：小羊被狼吃掉是因为狼利用了强者对弱者的优势，以凶狠的态度威胁小羊，小羊无力反抗，最终成为了狼的食物。
通过这些练习题，我们可以更深入地理解伊索寓言的寓意和教育意义。
这些寓言故事不仅是一种娱乐方式，更是对人性和社会现象的深刻思考。
通过这些故事，我们可以从中汲取智慧和启示，引导我们在人生的道路上做出正确的选择。
伊索寓言的艺术之处在于它简洁而富有启发性的故事情节，以及对人性和社会行为的深刻洞察。
这些故事不仅可以帮助我们更好地理解和应对现实生活中的问题，还能够启迪我们的思维，提升我们的道德修养。
总之，伊索寓言是一种独特而有趣的文学形式，通过动物的形象和故事情节，传递了深刻的哲理和道德教育。
伊索寓言故事提问题和答案
伊索寓言故事提问题和答案一．填空题1.《伊索寓言》是世界上最古老的一部（寓言故事集），相传为公元前六世纪古（希腊）(国家)的（伊索）（作者）所写，他与莱辛、（拉封丹）、（克雷洛夫）并称为“世界四大寓言家”。
2.《伊索寓言》大部分是（动物故事），少部分以（受欺凌的下层平民或奴隶）为主人公。
动物寓言部分，广泛采用（拟人）手法，表现动物各自的习性。
3.《伊索寓言》原书名为（埃索波斯故事集成），它是欧洲最早的寓言集，在欧洲文学史上奠定了（寓言创作）的基础。
4.《朋友与熊》讲了不能（共患难）的人，不是真正的朋友。
5.同一种动物，在不同的寓言故事中会有不同的形象，比如：《机智的狐狸》中，狐狸是（机智的）；《乌鸦和狐狸》中，狐狸又是（狡猾的）。
6.知恩图报是中华民族的传统美德，《伊索寓言》中也有很多动物报恩的故事，比如：（《蚂蚁报恩》《狮子和老鼠》）等。
7.《报恩的老鼠》这个故事告诉我们（时运交替变更），强者也会有（需要弱者）的时候。
8.《龟兔赛跑》告诉我们一个道理：虚心使人进步，（骄傲使人落后）。
9.《狼来了》告诉我们（一贯说谎的人），即使说了真话，也没有人会相信。
10.《猫和鼠》这个故事说明，聪明人（吃一堑，长一智），不会再受伪装的欺骗了。
二．选择题1.用一则成语来概括《骄傲的蚊子》的寓意，恰当的一个是(A)。
A.骄兵必败B.夸夸其谈C.纸上谈兵D.自鸣得意2.《行人与梧桐树》是说，有些人不知好歹，享受了别人的帮助，还应该懂得什么。
（C）A.感恩别人B.伤害别人C.贬低别人D.讨好别人3.北风与（D）比赛看谁先脱下行人的衣服。
A.春风B.东风C.南风D.太阳4.在《公鸡与珠宝中》，公鸡宁愿要什么？（B）A.羽毛B.麦粒C.房子D.大米5.《金蛋和老太婆》说明人们应该满足于（B），切不可贪得无厌，杀鸡取卵。
A.虚幻的世界B.现有的东西C.不存在的东西D.看不见的东西6.《兔与青蛙》是说不幸的人会以（A）。
A.更大不幸的人聊以自慰B.自己的不幸而悲伤C.死亡为解脱D.幸福来聊以自慰7.《挤牛奶的姑娘》是说，不会给自己带来任何实惠。
三年级语文下册《伊索寓言》阅读理解试卷及答案
三年级语文下册《伊索寓言》阅读理解试
卷及答案
阅读理解一
题目
伊索寓言是一部经典的寓言故事集，下面是其中的一则寓言：
乌鸦和狐狸，乌鸦在树上张开了美丽的羽毛，狐狸看到后非常
羡慕。
于是狐狸想出了一个计策，他对乌鸦说：“你的歌声一定很
好听，我很想听一听。
”乌鸦高兴地张开嘴巴唱起了歌。
狐狸一看，乌鸦的嘴里掉下了一块肉，这时狐狸笑着说：“乌鸦，你的歌声真
好听，你嘴里的肉也很美味呢。
”乌鸦被夸奖得意忘形，不小心掉
下了嘴里的肉。
请回答以下问题：
1. 故事中的主人公有哪两个角色？
2. 狐狸为什么要夸奖乌鸦的歌声？
答案
1. 故事中的主人公有乌鸦和狐狸两个角色。
2. 狐狸夸奖乌鸦的歌声是为了引起乌鸦的注意并使其张开嘴巴，让掉落的肉块落入狐狸的嘴里。
阅读理解二
题目
伊索寓言中的故事常常有深刻的寓意，下面是其中的一则寓言：
农夫和蛇，农夫在田地里遇到一条冻僵了的蛇，他心生怜悯，
将蛇放在怀里温暖它。
蛇渐渐复活后，却立刻咬了农夫一口并逃走。
农夫痛苦地说：“我对你那么好，你为什么还咬我？”蛇回答：“蛇
就是蛇的本性，你对我再好也无法改变。
”
请回答以下问题：
1. 故事中的主人公有哪两个角色？
2. 这则寓言想要告诉我们什么？
答案
1. 故事中的主人公有农夫和蛇两个角色。
2. 这则寓言想要告诉我们人的本性是无法改变的，无论对别人多好，他们的本性不会改变。
伊索寓言测试题及答案
伊索寓言测试题及答案伊索寓言是古希腊的一位寓言家，他以短小的寓言故事传递了深刻的道德教育和生活哲理。
下面是一些伊索寓言的测试题以及它们的答案，希望能够给读者带来一些启示和思考。
测试题一：乌鸦喝水有一只乌鸦口渴得很，发现一口瓶里还剩下一点水，但水面太低，乌鸦无法直接喝到水。
根据伊索寓言，乌鸦采取了什么方式解决渴问题？答案一：乌鸦发现瓶子中的水太低，无法直接喝到水。
它聪明地选择了将石子一个个投入瓶中，逐渐把水位提高，最终成功解决了渴问题。
寓意一：这个寓言告诉我们，面对困难时，应该寻找创新的解决办法。
乌鸦的行为展示了它的智慧和机智，也启示人们要善于克服困难，勇于创新。
测试题二：老鼠和蛇一天，一只迷途的老鼠遇到了一条蛇，老鼠被蛇吓得不知所措。
可蛇却和蔼地说：“别害怕，我不会伤害你。
”根据伊索寓言，老鼠为什么最终放过了蛇？答案二：老鼠听到蛇的话后，不再害怕，因为它了解到人类对蛇的惧怕来自于蛇的攻击性。
老鼠懂得了蛇并不会对自己造成伤害，于是它最终放过了蛇。
寓意二：这个寓言告诉人们不要只凭外表来判断一个人。
人们对蛇的畏惧是建立在对它攻击性的认识上，但这只是部分真相。
老鼠主动了解蛇，并最终能够放过它，这反映出人们应该以真实的本质来评价一个人，避免过度的刻板印象和偏见。
测试题三：狼与狗有一天，一只狼看见一只忠诚守护主人财产的狗，狼非常羡慕狗的稳定生活。
于是狼向狗请教，如何才能过上如狗一样的生活？根据伊索寓言，狗给狼的答案是什么？答案三：狗告诉狼，要享受如狗般幸福的生活，你必须愿意丢弃野外自由的生活，并成为主人的忠诚仆从。
只有在无条件服从主人的前提下，你才能得到稳定的食物和庇护。
寓意三：这个寓言告诉人们，追求舒适和安逸的生活并非易事，有时需要放弃自由与独立。
狗的答案揭示了为了稳定生活而投降一部分自由的现实。
这让我们思考何为真正的自由和幸福。
通过以上的测试题及答案，我们可以看到伊索寓言给人们带来了很多关于生活和道德的启示。
伊索寓言练习题及答案
伊索寓言练习题及答案伊索寓言练习题及答案伊索寓言是西方文学中一种独特的形式，以动物或其他非人物的形象为主角，通过简短的故事来传递道德教育的寓意。
这些寓言故事不仅富有启发性，还具有深刻的哲理。
下面是一些伊索寓言练习题及答案，希望能够帮助读者更好地理解这些故事的含义。
练习题一：故事：乌鸦和狐狸题目：这个故事的寓意是什么？答案：这个故事的寓意是人们应该警惕 flattery（奉承）。
解析：在这个故事中，狐狸用奉承的话语夸赞乌鸦的美丽声音，使得乌鸦骄傲自满，最终掉落了奶酪。
这个故事告诉我们，不要轻易相信别人的奉承之词，因为有些人可能只是为了自己的利益而说好听的话。
练习题二：故事：蚂蚁和蚱蜢题目：这个故事的寓意是什么？答案：这个故事的寓意是勤劳与懒惰的对比。
解析：在这个故事中，蚂蚁努力储存食物，而蚱蜢则懒散地度日。
当冬天来临时，蚂蚁有足够的食物存储，而蚱蜢却面临饥饿。
这个故事告诉我们，勤劳和节俭是成功的关键，而懒惰和浪费则会导致失败。
练习题三：故事：乌鸦和狐狸题目：这个故事中的乌鸦为什么掉落了奶酪？答案：这个故事中的乌鸦掉落了奶酪是因为被狐狸的奉承所迷惑。
解析：在这个故事中，狐狸夸赞乌鸦的美丽声音，使得乌鸦为了证明自己的才能，张开嘴巴唱歌，结果掉落了嘴里的奶酪。
乌鸦被狐狸的奉承所迷惑，因此失去了警惕心。
练习题四：故事：乌龟和兔子题目：这个故事的寓意是什么？答案：这个故事的寓意是稳扎稳打的坚持比一时的天赋更为重要。
解析：在这个故事中，兔子自负地认为自己的天赋能够战胜乌龟，结果因为骄傲而停下来休息，最终被乌龟赶超。
这个故事告诉我们，天赋固然重要，但只有通过坚持不懈的努力才能取得真正的成功。
练习题五：故事：狼和小羊题目：这个故事的寓意是什么？答案：这个故事的寓意是强者欺负弱者是不公平的。
解析：在这个故事中，狼以各种借口威胁小羊，最终将其吃掉。
这个故事告诉我们，强者欺负弱者是不公平的，我们应该保护弱者的权益，并对不公正行为提出抗议。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《《伊索寓言练习题一、文学常识填空 1. 《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,两千多年来以其特有的和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。
2. 作为古人智慧的结晶,《伊索寓言》包含的内容十分丰富。
书中不少内容是影射当时社会现实的,如《狼和小羊》《猫和鸡》就以笔法,揭露了当时统治者的残暴和蛮横;则把为富不仁的富人与坏人归于一类,表达了穷人对为富不仁者的不满。
书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧,如的故事就告诫人们,对恶人千万不能心慈手软。
3、《狐狸与葡萄》寓意是写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。
讽刺了具有“”心理的人们,他们因为没有能达到自己的目的,借口为自己开脱。
4. 《伊索寓言》还有不少故事是借嘲讽人类缺点的,像《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑吹牛皮说大话,《蚂蚁与蝉》讽刺,《骆驼与宙斯》批评,都对人们有教育意义。
这些故事源于生活又高于生活,既带有浓郁的生活气息,又闪烁着智慧的光芒,是《伊索寓言》的魅力所在。
5. 《伊索寓言》大部分是以动物为寓言,少部分以为主人公。
往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。
它们篇幅短小而寓意深刻,语言不多却值得回味,艺术上成就很高。
特别是动物寓言部分,广泛采用手法,表现了动物各自的习性,诸如豺狼的凶残、狐狸的狡猾、狮子的凶猛、山羊的_,都刻画的栩栩如生,给人留下深刻的印象二、回答问题。
1、你知道《伊索寓言》里的有趣的故事吗?请写出三个以上。
2、下面是一则流传甚广的寓言故事,它出自初中生的课外必读名著《》(填书名。
这则故事告诉人们:冬日的一天,农夫发现一条冻僵了的蛇。
他很可怜它,就把它放在怀里。
当他身上的热气把蛇温暖以后,蛇很快苏醒了。
它一清醒之后,就咬了农夫一口,给了他致命的伤害。
农夫临死之前说:“我竟然去可怜毒蛇,就应该受到这种报应啊!”3、请在横线处填上相应故事的寓意。
《伊索寓言》中故事篇幅短小,寓意深刻,处处闪耀着智慧的光芒。
《狼和小羊》的故事说明对恶人做任何正当的辩解也是无效的;《龟兔赛跑》的故事说明了___________________________________________________________________ 。
4、仔细阅读下文,说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理?野猪,马与猎人从前,野猪和马常常在一起吃草,但是野猪经常使坏,不是践踏青草,就是把水搅浑。
马非常生气,一心想要报复他,便跑去请求猎人帮忙。
猎人说除非马愿意套上辔头让他骑,才会帮助马惩治野猪。
马报复心切,就答应了猎人的要求。
于是,猎人骑在马背上打败了野猪。
然后又把马牵回去,拴在马槽边。
马终于成了被猎人奴役的工具答:道理是5、读下面一段文字,回答问题。
狗衔着一块肉过河,望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着更大的肉。
他于是放下自己这块肉,冲过去抢那块。
结果,两块肉都没有了。
这个故事告诉我们一个什么道理?答: 6、仔细阅读下文,说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理?蚂蚁与屎壳郎夏天,别的动物都悠闲地生活,只有蚂蚁在田里跑来跑去,搜集小麦和大麦,给自己贮存冬季吃的食物。
屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。
蚂蚁当时什么也没说。
冬天来了,大雨冲掉了牛粪,饥饿的屎壳郎,走到蚂蚁那里乞食,蚂蚁对他说:“喂,伙计,如果当时在我劳动时,你不是批评我,而是也去做工,现在就不会忍饥挨饿了。
”答:道理是7、仔细阅读下文,说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理?农夫与狼农夫替牛解下犁套,牵着它去喝水。
这时,有只穷凶极恶的饿狼正出来觅食,看见那犁,开始仅仅只舔舔那牛的犁套,觉得有牛肉味,便不知不觉地将脖子慢慢地伸了进去,结果再无法拔出来,只好拉着犁在田里耕起田来。
那农夫回来后,看见了它,便说:“啊,可恶的东西!但愿你从今弃恶从善,回来种田吧。
”答:三、某校组织“走进名著世界大闯关”比赛活动,活动即将开始。
主持人:产生于古希腊时代的《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民的喜爱。
今天,我校组织的“走进名著世界大闯关”活动就从这里开始!请你参与下面的闯关活动。
1.第一关:寓言故事我来连。
请你将《伊索寓言》中的故事与所给寓意对号入座(只填代号,备选项有多余。
2.备选项:A.《两只口袋》 B.《农夫和蛇》 C.《蚯蚓和狐狸》 D. 《狐狸和葡萄》E.《蚂蚁和蝉》F.《狼和小羊》3.寓意:讽刺好逸恶劳的,如(;讽刺找借口自我辩解的,如(;讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的,如(。
4.2.第二关:寓言故事我来讲。
请讲述《伊索寓言》中有关贪得无厌的一个故事(只写故事概要。
1、人生智慧2、以绝妙的讽刺笔法《赫剌克勒斯和财神》农夫和蛇3、酸葡萄4、动物形象好逸恶劳贪得无厌5、神或人拟人化怯懦二、1、《龟兔赛跑》——奋发图强的弱者也能胜骄傲自满的强者《农夫和蛇》——即使对恶人仁至义尽,他们的本质仍不会改变《狼和小羊》——说明对恶人做任何正当的辩解也是无效的2、伊索寓言示例一:对坏人千万不能心慈手软。
示例二:不要去怜悯像毒蛇一样的恶人。
示例三:对恶人即使仁至义尽,他们的本性也是不会改变的。
3、奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者4、这则寓言告诉我们,在生活中一定要对他人宽容,不要因为一点小事就想去报复他人,否则会给自己带来不幸。
(写出基本意思即可5、贪得无厌的结果是什么也得不到。
6、这是说,尽管风云变化万千,未雨绸缪的人都能避免灾难。
7、这故事是说,尽管有些恶人做了一点善事,但这并非他的本意,而是出于无奈。
三、1、E D A 2、例如:《寡妇与母鸡》有个寡妇养着一只母鸡,母鸡每天下一个蛋。
她以为多给鸡喂些大麦,就会每天下两个蛋。
于是,她就每天这样喂,结果母鸡长得越来越肥,每天连一个蛋也不下了。
这故事说明这故事说明这故事说明这故事说明,,,,有些人因为贪婪有些人因为贪婪有些人因为贪婪有些人因为贪婪,,,,想得到更多的利益想得到更多的利益想得到更多的利益想得到更多的利益,,,,结果连现有的都失掉了结果连现有的都失掉了结果连现有的都失掉了结果连现有的都失掉了。
两只口袋普罗米修斯创造了人,又在他们每人脖子上挂了两只口袋,一只装别人的缺点,另一只装自己的。
他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前,另一只则挂在背后。
因此人们总是能够很快地看见别人的缺点,而自己的却总看不见。
这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点,,,,却无视自身的缺点却无视自身的缺点却无视自身的缺点却无视自身的缺点。
蚯蚓和狐狸有条藏在泥土里的蚯蚓,爬到地面上来,对全体动物说:“我是医生,精通医药,像众神的医生派厄翁那样高明。
”狐狸听了对蚯蚓说:“你给别人治病,怎么不治一治你自己的跛脚呢?”这故事是说这故事是说这故事是说这故事是说,,,,不不不不能实现的汁划能实现的汁划能实现的汁划能实现的汁划,,,,全是空话。
伊索寓言练习题一、文学常识填空1、《伊索寓言》是一部___________。
相传伊索是公元前6世纪_______________人,善于讲___________。
现存的《伊索寓言》,是________、____________时代传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索下。
2、《伊索寓言》大部分是_____________,少部分以_________________或___________为主人公。
动物寓言部分广泛采用_________手法,表现了动物各自的习性。
二、回答问题。
1、《伊索寓言》作为古人智慧的结晶,包含哪些方面的内容?2、《伊索寓言》在寓言结构上有什么特点?3、《伊索寓言》在艺术上的特点是什么?4、请分别说出下列寓言的寓意。
1《狼和小羊》:_____________2《猫和鸡》:_______________3《赫刺克勒斯和财神》:_____4《农夫和蛇》:_____________5《狐狸和山羊》:___________6《乌龟和老鹰》:___________7《蚯蚓和狐狸》:___________8《蚂蚁和蝉》_____________9《骆驼和宙斯》___________10《两只口袋》_____________11《驴和狼》_______________12《马和驴》_______________13《狐狸和狗》_____________14《衔肉的狗》_____________15《赫耳墨斯和雕像者》____16《蚊子和狮子》___________答案一、1、寓言故事集,埃塞俄比亚(黑人奴隶,动物故事,古希腊,古罗马。
2、动物故事,受欺凌的下层平民,奴隶,拟人。
二、1、寓言主体以拟人化的动物普通人以及神为主要表现对象,通过生动的小故事,或揭示早期人类生活状态,或隐喻抽象的道理,或暗示人类的种种秉性和品行,多维的凸显了古希腊民族本真的性格。
伊索寓言,来自民间,所以社会低层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。
如对富人贪婪自私的揭露;对恶人残忍本性的鞭鞑;对劳动创造财富的肯定;对社会不平等的抨击;对懦弱、懒惰的讽刺;对勇敢斗争的赞美。
还有许多寓言,教人如何处世,如何做好人,怎样辨别是非好坏,怎样变得聪明、智慧。
伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结,是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。
2、《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集,篇幅短小,形式不拘,浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒,爆发出机智的火花,蕴含着深刻的寓意。
3、文字凝练,故事生动,想象丰富,饱含哲理,融思想性和艺术性于一体。
41、这说明,对恶人做任何正当的辩解也是无效的2、这个故事带出的启示就是:坏人干坏事总是能找到借口的3、则把为富不仁的富人与坏人归于一类,表现了穷人对于为富不仁的不满。
4、这故事说明,即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的。
5、警告人们做好事也要看对象,以免上当受骗6、这故事说明,那些好高骛远,不切实际的人必将失败7、这故事是说,不能实现的汁划,全是空话8、好逸恶劳的人结局往往是可悲的9、许多人因为贪得无厌,一见别人的东西就眼红,不知不觉连自己已具有的东西也失去了10、人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点11、有些人去做不该做的事情,自然要倒霉12、强者帮助弱者,它们才能共存13、适用于恶汉和笨贼14、这故事讽刺贪婪的人15、说明了自命不凡,爱慕虚荣的人,结果往往只会适得其反,遭到别人的轻视16、这故事适合用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人,骄兵必败!《克雷洛夫寓言》考级试题1、《乌鸦和狐狸》一文中,狐狸从乌鸦的嘴里骗到了什么?( B A. 肉 B. 奶酪 C. 香蕉 D. 月饼2、风越刮越大,雨越下越急。