师范生小学顶岗实习心得体会
小学教师顶岗实习总结范文8篇
小学教师顶岗实习总结范文8篇篇1在校园中，我始终处于学习的状态，不断地充实自己，为的是更好地投身于教育事业。
这次，我有幸参加了小学教师的顶岗实习，目的在于将所学理论知识与实践相结合，更好地理解教育工作的本质和挑战。
现在，我将对此次实习进行全面的总结，以期为未来的教育工作提供有益的参考。
一、实习背景与目标本次实习位于一所城市小学，旨在通过实践了解小学教育的一线工作。
我的主要任务是协助一位资深教师完成日常教学任务，包括备课、上课、批改作业等。
在实习过程中，我努力提升自己的教学技能，同时深入了解小学生的学习特点和心理需求。
二、实习内容与体验1. 课堂教学实践：我积极参与课堂教学，通过亲身实践来提升自己的教学水平。
在上课过程中，我注重培养学生的思维能力和实践能力，努力使课堂生动有趣，激发学生的学习兴趣。
同时，我也虚心向资深教师请教，学习他们的教学方法和经验，不断完善自己的教学理念。
2. 学生管理与沟通：作为教师，学生管理是一项重要任务。
在实习期间，我通过观察和学习，了解了如何有效地管理学生，如何建立良好的师生关系。
我深知，只有深入了解学生，才能更好地教育他们。
因此，我注重与学生沟通，倾听他们的心声，帮助他们解决学习和生活中的问题。
3. 教学研究与反思：在实习过程中，我积极参与教学研究，不断反思自己的教学实践。
通过撰写教学日志、听课记录和课后反思，我逐渐形成了自己的教学风格和理念。
同时，我也关注教育领域的最新动态，将先进的教育理念和方法引入课堂，以提高教学质量和效果。
三、实习收获与成长通过此次实习，我收获颇丰。
首先，我提升了自己的教学技能和水平，对小学教育有了更深入的了解。
其次，我学会了如何与学生沟通和相处，建立了良好的师生关系。
此外，我还积累了一定的班级管理经验，为未来的教育工作打下了坚实的基础。
然而，我也意识到自己在实习过程中存在一些不足和需要改进的地方。
例如，在课堂教学方面，我还需要进一步提高自己的语言组织和表达能力；在学生管理方面，我还需要学习更多有效的管理方法和技巧。
师范生小学教师实习心得体会
师范⽣⼩学教师实习⼼得体会师范⽣⼩学教师实习⼼得体会3篇范⽂ 当我们⼼中积累了不少感想和见解时，可以通过写⼼得体会的⽅式将其记录下来，这样我们可以养成良好的总结⽅法。
你想好怎么写⼼得体会了吗？以下是⼩编为⼤家收集的师范⽣⼩学教师实习⼼得体会3篇范⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
师范⽣⼩学教师实习⼼得体会3篇范⽂1 20xx年9⽉13⽇，我怀着希冀与期盼的⼼情拖着⾏李来到xx⼩学，这个在之前与我⼋竿⼦打不着的⼩学是我要实习三个⽉的地⽅。
刚开始，我以为三个⽉的时间会很长，转眼之间，时间哗啦啦地流⾛，留下意犹未尽的我。
这三个⽉，是我⼤学期间过得最充实、最⾟苦，却也是最有挑战性和成就感的⽇⼦，这段时间，我体会了做好⼀名教师的艰⾟，也看到了学⽣们的可爱，明⽩了作为⼀名教师的责任感和重要性，第⼀次真实地感受到“学⾼为师，⾝正为范”的重量。
作为⼀名师范⽣、准教师，教育实习能检验我们在学校所学的知识，是⼀次理论与实践的结合，是我们了解和熟悉教师⼯作的最佳途径，它的重要性是不⾔⽽喻的。
这次顶岗实习的机会，是对我们的⼀次锻炼，也是⼀次挑战。
在实习之前学院专门为我们开展的实习动员⼤会上，指导⽼师就要求我们在做好知识准备的同时还要做好⼼理准备，特别要注意⾓⾊的转换，每⼈的⼀⾔⼀⾏都要以教师的标准来要求⾃⼰。
刚来到实习单位，⾓⾊的转换确实成了摆在我⾯前的⾸要任务——在⼤学⾥，我还是学⽣，在实习单位，我是⽼师。
起初，学⽣们稚嫩的“⽼师好”竟让我第⼀次听到的时候羞红了脸。
还记得第⼀次站上真正属于我的讲台，原本准备得好好的⾃我介绍因为紧张⽽匆匆结束。
经过这三个⽉的锻炼，我也能⾯对学⽣不再紧张了。
我们这次实习的主要任务是顶岗——帮去参加培训的⽼师上好课，让他在我们学校安⼼培训。
由于我们置换的拖⽼师上着的有四年级的数学、⾳乐、劳动、体育、信息，还带着三年级的信息、体育和三⽣，如此多的学科种类和课时量，让初来乍到的我和同学不禁深吸了⼀⼝⽓，但经过我们的讨论和分配后，我还是有信⼼完成好我的⼯作的。
师范生小学顶岗实习心得体会
师范生小学顶岗实习心得体会师范实习有助于我们师范生在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融为一体融合成的综合素质和战斗能力,为自己事业的成功影视业打下良好的基础。
下面带来师范生小学顶岗实习，以供参考!师范生小学顶岗实习心得体会【1】大一的时候就知道大三的上学期学校有顶岗活动，也知道这个机会对于我们师范生来说很难得，所以我毅然地选择了顶岗。
不知道顶岗的生活会是知晓怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾颠沛流离过，一切都充满疑惑。
曾一度问过师哥师姐，答案却是相差不多甚大，一切都是未知数。
可转眼间，实习已接近尾声，中学是一个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是大学步入社会的一个缩影，是大学跨入过渡社会的一个过渡。
在这为期半年的实习中会，我们有最初的迷茫、紧张、陌生到现在的习惯、大方自然，工作、生活看似单调，但是，不论从刚开始的听课，到后来的讲课，参加班级管理，我们都受益匪浅：不在懒床，不再拖拉，多了责任，多了经验，也收获了幸福。
从脚步迈入威县二中这所学校大门开始，我就知道自己不仅仅是一个大学生了，我现在是一个数学老师，我要以老师的身份来完成这十个月的实习生涯。
另外在这里,学校的领导和老师都给了我很多能够帮助。
学校完全把我们这些顶岗实习生看成正式老师,无论哪一方面老师都更月底老师一样,没有区别。
这对我们这些商报讯来说实在是一次难得的锻炼的机会。
另外，中小学专供还专门为我们配有指导老师。
他们无论在教学技能和教学经验上都能给我们很多引导指导和帮助。
使我们在教学这条路上少走弯路。
每个礼拜我们的指导老师都会来听我们的课。
每一次准备的过程都是在不断的进步。
数学课而我们每个祷告也会去听指导老师的课，从他们身上，我们能够帮助看到自己的不足，使自己在教学实际中扬长避短。
初为人师，总是有些紧张。
我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正或者说面对那么多双眼睛这时，我还是紧张了。
师范生小学顶岗实习心得体会4篇
师范生小学顶岗实习心得体会4篇师范生小学顶岗实习心得体会4篇下面是我为大家整理的师范生小学顶岗实习心得体会4篇,供大家参考。
师范生小学顶岗实习心得体会精选4篇教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法，教学风格，独到之处，所以应多于其他老师沟通，庭其他老师的课，从其他老师的课堂小学习。
下面是我带来的师范生小学顶岗实习心得体会，希望大家喜欢!师范生实习心得体会第一次听到__中学这个名字时，还以为在很闭塞的地方，后来在网上查了一下才安下心来。
关于实习，我们既期望又害怕，由于听了很多别人的实习体会。
有的说实习生活很艰苦，没有什么意义，就当是一次野外旅行；还有人说实习生活很充实，会得到很多大学里没有的快乐，实习完走的时候，孩子们还会留着眼泪给你送行，很感动人。
凡此种种说法，在临走之前都使我们心情很复杂。
记得走的时候是个阴雨天，很有为我们送别的意味，整理好行李，坐上校车，我们一行三十一人向着那个将要生活两个月时间的中学进发。
一路上我们笑着谈着，想要知道那个学校的实际情况，这是年轻人很自然的心态。
等到在__中学呆了两天后，大家基本上显出了疲态，实际情况确实超出了我们的预想。
刚到学校的时候，住的地方没有确定，感觉学校也不怎么样，条件很艰苦，对这两个月的实习布满恐慌，我不知道我将面临怎样的考验。
第二天我们徒步走去镇上，边走边观察着学校四面的田野、村居，春天的味道已然浓重起来了，尤其是在乡间的小路边，已经透出浅绿。
镇子很小，只有卖一些基本的生活物品，不过这里的村居很规整，人家似乎也很富有。
__中学的管理很严格，这一点我们实习生都深有体会。
早晨七点左右起来，洗刷完毕后吃过简洁的早饭，全体老师一起晨跑，唱军歌，刚开头我们很不习惯，后来渐渐发现这样熬炼很好，整天的精神都很好。
__中学的范校长给我印象最深，作为一名女老师，熬炼的时候很投入，对待工作也很投入，精神总是那样充足。
然后是一天的工作，这里的每个老师都很敬业，说实话这里的条件并不好，可是他们可以一直坚持下来，把精力奉献给基层教育，很令人敬佩。
小学教师实习心得体会范文（通用5篇）
小学教师实习心得体会小学教师实习心得体会范文（通用5篇）当我们经过反思，有了新的启发时，好好地写一份心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编收集整理的小学教师实习心得体会范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学教师实习心得体会1人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具好奇心的事情。
从2月26号开始，我在宁晋县第三实验小学开始了实习。
顶岗实习对于我们师范生是非常重要，在实习开始之前，老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。
在两个月的实习过程中，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。
在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。
实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
当我漫步在校园里，那出自学生的一声声“美术老师好”，“美术老师好”的感觉真好。
听了一周的课之后，我开始走上讲台。
当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。
针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。
为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
小学教师实习心得体会(精选5篇)
小学教师实习心得体会(精选5篇)小学教师实习心得体会（篇1）顶岗实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平时所学的无非是一些理论性知识，大部分知识都无法直接与教育实际相关联，久而久之，我们就养成了一种眼高手低的坏习惯，看待事情往往过于简单，缺乏深刻见解，思考大于行动。
因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必须付诸于实践，因为实践是检验真理的唯一标准。
实习就是一个很好的机会，它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程中，我们也能够找出自己的不足之处，从而努力完善自己。
经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。
教师是一个很特别的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁。
对于即将走出大学校门，成为这支光荣队伍一员的我来说，责任更是重大，只有拥有过硬的本领，才能更好地接过这副重担，否则只会误人子弟。
随着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的重大意义。
作为语文老师，我更要加倍努力，不断扩充自己的专业知识，广泛阅读，多思考，多钻研，革新观念，使自己成为一名经得起大风大浪考验的饱学之士，实实在在地为传播人类文明贡献出一份绵薄之力。
实习期间，我积极主动向指导老师请教有关教育方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。
良好的敬业态度赢得了老师们的一致好评，始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力也深深打动着组里的每个成员，他们也乐于将自己多年的教学经验拿出来与我分享，因而，我学到了许多实用的技能，认识到了能够把自己既有的知识轻松的传授给学生，而学生又乐于接受，这才是一名优秀的教师。
传授一种切合实际的知识技能，对学生来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容忽视的，它直接影响着一个老师的教学成果。
教学的目的是让学生掌握老师传授的知识，学生是教学的对象，所以，我们不能只为了讲而讲，应该更注重学的结果，应以学生为中心。
实习是一次锻炼的机会，它教会了我许许多多大道理，把我从幻想中一下子带到了现实的生活中，弄清楚了自己所处的社会大环境和位置所在，是这样样的真实，触手可及。
关于小学教师顶岗实习心得体会5篇.docx
小学教师顶岗实习心得一时间匆匆流逝，一个月的实习生活已经过去，这里面有欢笑也有失意。
但是特别的充实而满足。
最开始的时候，面对学生们充满希望的眼神，我不知所措，不知道怎么来面对我已经成为老师的现实，也不知道该怎么来了解学生和学生搞好关系。
找不到自我改变的办法。
但是我始终认为是暂时的，我对未来充满了希望。
后来慢慢的对所带班级的学生进行了初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。
其次是听课。
现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。
目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。
接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。
做好上讲台的准备。
经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的审阅，好在试讲还挺成功。
我们办公室的老师对我们说一定要多听课,比较自己与其他老师课的差异,而且要认真准备每一堂课,作业也要好好仔细批改,只有这样,一个月的实习才会有所进步。
听了他的话,我比以前更认真了,也更有干劲了。
在后面的教学过程中,我很注重改正。
幸运地在大三就参加了顶岗实习，通过一个月来的实习生活，让我对于教师职业的认识迈进了一步，同时，在合作交流的过程中，我也体会到了一个团队的力量。
总之，这次实习，让我获取了经验，认识了不足，体验了教师这个神圣职业，也感受，思考了许多教育改革的问题。
在以后的路上，我会珍惜这些经验，让自己做得更好。
小学教师顶岗实习心得二这个暑假，教会我了我很多。
在小学里教学的这段日子我很累，真的很累。
一天下来五六节课，上午两个小时的数学和语文，下午还要上英语。
刚开始确实有点力不从心。
觉得很累。
当时深深体会到了当老师的辛苦，小孩子们都很小，都是七八岁，十来岁。
正是调皮捣蛋的时候。
有的小男孩很调皮，喜欢和小朋友们打架，吵架，特别难管。
小学教育顶岗实习总结范文9篇
小学教育顶岗实习总结范文9篇第1篇示例：小学教育顶岗实习总结小学教育顶岗实习是我大学生活中一次很重要的实践机会，通过这次实习，我深刻体会到了教师的工作之不易，也收获了很多关于教育的宝贵经验。
下面我将就这次实习进行总结。
在这次实习中，我学到了很多关于教育的宝贵经验。
虽然我是一名实习生，但我也有机会参与到教学中来。
在老师的指导下，我为学生设计了几堂课程，组织了一些课外活动，还和学生们交流，互动。
通过这些实践，我逐渐掌握了教学的技巧和方法，也提高了自己的沟通能力和团队协作能力。
在与学生交流的过程中，我了解到每个学生的性格和需求都是不同的，因此在教学过程中要因李施教，因人而异，这也是我从实习中得到的宝贵经验。
这次小学教育顶岗实习让我收获了很多，不仅提高了自己的综合素质，也让我明白了教育的伟大意义。
我将永远怀着一颗感恩的心，努力工作，不负这次难得的实践机会。
感谢老师们对我的指导和关心，也感谢学校给予我这次宝贵的实习机会。
我相信在今后的工作中，我会继续发扬敬业精神，热爱教育事业，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
【字数：】第2篇示例：小学教育顶岗实习总结在实习的过程中，我认识到了小学教育工作的复杂性和重要性。
小学是孩子们接受教育的起点，是他们形成学习习惯和价值观的关键阶段。
作为老师，我们不能只是传授知识，更要注重培养学生的自主学习能力和综合素质。
在实习中，我发现每个孩子都有自己的特点和需求，作为老师需要耐心倾听、细心观察，了解每个学生的情况，有针对性地进行教育教学工作。
在实习的过程中，我学会了如何与学生有效沟通。
与小学生相处需要一种特殊的方式和技巧，要用简单易懂的语言和方式来表达自己的观点和想法。
在实习中，我尝试用故事、游戏等活动来激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考和探索。
通过和学生的互动，我深刻感受到了沟通的重要性，也收获了与学生建立深厚关系的喜悦。
通过这次小学教育顶岗实习，我收获了很多，也成长了很多。
师范专业小学教学实习总结范文8篇
师范专业小学教学实习总结范文8篇篇1一、实习背景与目的作为师范专业的一名学生，我在本学期被安排到一所小学进行为期三个月的教学实习。
实习的目的是将所学的教育理论应用于实际教学中，提高教学实践能力，为将来的教育工作打下坚实基础。
通过这次实习，我深刻感受到了小学教学的魅力和挑战，现将实习期间的工作进行如下总结。
二、实习内容与过程1. 教学观摩与实践在实习期间，我积极参加了小学各年级的课堂教学观摩，了解不同教师的教学风格和教育方法。
同时，我也尝试了自己独立备课、上课，教授了语文、数学、英语等多个学科的内容。
通过实践，我逐渐掌握了小学教学的规律，学会了如何激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 班级管理与学生辅导作为实习生，我还担任了班主任助理的工作，协助班主任管理班级日常事务，包括学生考勤、纪律维护、活动策划等。
在此期间，我深入了解了学生的心理需求和学习困难，为他们提供了个性化的辅导和关怀。
3. 教研活动与团队合作我积极参与了学校的教研活动，与老师们共同探讨教学方法和策略。
在团队中，我充分发挥了自己的优势，提出了许多创新性的建议，得到了老师们的认可。
三、实习收获与体会1. 教学能力的提升通过实习，我将理论知识与实际教学相结合，提高了自己的教学能力。
在教授过程中，我学会了如何调整自己的教学风格，使课堂更加生动有趣。
同时，我也学会了如何评估学生的学习效果，为他们提供及时的反馈和指导。
2. 班级管理经验的积累在担任班主任助理期间，我学会了如何与学生沟通，如何处理学生之间的矛盾和冲突。
我还了解到了班级文化的建设和学生心理的重要性，这将为我未来的教育工作提供宝贵的经验。
3. 团队合作精神的加强在教研活动中，我与老师们紧密合作，共同探讨问题，互相学习。
这种团队合作精神使我更加深刻地体会到了教育工作的集体性，只有团结协作，才能取得更好的教育效果。
四、存在问题与建议1. 教学策略的灵活性不足在实习过程中，我发现自己在面对不同学生时，教学策略的灵活性不足。
师范生小学顶岗实习心得体会范文10篇
师范生小学顶岗实习心得体会范文10篇通过教育实习，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，初步掌握小学的教学方法和技能。
这里给大家分享一下关于师范生小学顶岗实习心得体会10篇，方便大家学习。
师范生小学顶岗实习心得体会1依然记得这既是如何怀着忐忑和希冀踏入肩一小学的，依然记得当初的自己是多么斗志昂扬，依然记得站在讲台上作自我介绍时的紧张和不知所措，依然记得、不知不觉中，两个月就到了尾声，所有的所有只剩下回忆来圆场。
而两个月沉积下来的，只有对教育事业的崇尚，还有对学生的深深的爱意及那份责任。
以下是我对这两个月的实习工作及生活的总结：第一天去实习学校的时候，我们都特别早。
学校要求我们8点前到校，可我们七点半前就已经等在那里了。
因为有两次的见习，所以对肩一小学我们并不陌生。
陌生的是我们的心情及“老师好”背后的压力感。
第一天并没有什么实质性的工作，只是安排了学校领导给我妹开了一个简短的会议，再把我们分派给各个指导老师。
然后就是自己去跟指导老师沟通及简单了解一下班级情况。
这就算是一个整体感知吧。
接下来的日子才开始忙碌。
我们的教育实习主要包括一下几个方面：(一)教学工作第一周主要是听课。
听指导老师的课，听完后要反思，如果是我来上这一节课，我会怎么上，学生会给我什么样的回应?还有一点就是批改作业，因为是高年级的语文，所以作业特别多。
第二周，我开始上一些杂科，主要是为了锻炼自己的胆量和熟悉班里的学生并努力记住他们的名字及学习如何去把握课堂纪律。
可能因为我是实习老师，也可能因为这些不是主科，不用加入考试范围，所以纪律方面把握得并不好。
特别是青春期卫生指导课，有些学生不敢翻开课本，有些学生就在那里笑。
所以，上课时一边不停地强调纪律，一边讲课。
整节课下来，课没有讲完，自己又累得很。
向指导老师学习了两周之后，听了两星期的课加上课的询问与交流，基本了解了在实际课堂中该如何把理论知识运用到实践中。
所以，从第三周开始，我就开始上语文课了。
小学师范专业顶岗实习心得体会范文
小学师范专业顶岗实习心得体会范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学师范生实习总结8篇
小学师范生实习总结8篇小学师范生实习总结篇1近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
实习时间虽然短暂，但是学到很多书本以及大学老师没有教过我们的东西。
听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一堂课。
虽然在学校时候有一次试讲，但是那是对着自己班的同学讲，跟一年级小孩子有着很大的区别。
刚开始心情特别紧张。
老师在介绍完之后呆在那里不知如何接下去，给孩子们放课件的时候也出现不少骚动，那是因为一些环节中的细节没有把握好，对课件也不那么熟，导致了很多问题的出现。
针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习。
并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
帮助修改教案。
在之后的一些课堂，不像第一节课那样手足无措，当然还有许多细小的需要注意的地方。
老师说，多一份准备，就多一份把握，做什么事情都一样，特别是教师，一举一动孩子们都看在眼里，一个表情，一个动作，对他们来说都是课堂的一部分，你可以通过一个表情来肯定学生，也可以通过一个动作肯定学生，但是，我在这方面做得还不够，需要多锻炼。
实习期间我听了很多课，除了美术课，更听了语文、数学等一些主课，虽然课程有区别，但在课堂的处理上，很多地方是相通的，值得借鉴的。
包括省领雁工程的老师们上的一些课，我们总是不能上出完美的、理想的课，所以需要课后的反思，思考课堂中一些欠缺的地方，在今后的课堂中应该注意的地方。
时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。
我学到了很多。
“知识是永无止境的。
”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。
在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。
社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。
小学教师顶岗实习总结6篇
小学教师顶岗实习总结6篇第1篇示例：小学教师顶岗实习总结在过去的半年时间里，我有幸参与了小学教师的顶岗实习。
通过这段时间的实践与学习，我对教育工作有了更深入的了解，也不断提升了自己的教学水平和专业素养。
在这里，我想对这段实习经历进行总结与反思。
我要感谢实习期间给予我指导和帮助的老师们。
他们对我的教学进行了认真的指导和评估，让我能够在实践中不断成长。
通过观摩他们的课堂，我学到了很多教学技巧和方法，也受益匪浅。
在与学生的相处中，我发现学生们的表现多种多样，每个孩子都有自己的特点和需求。
我在教学中要更加细心、耐心地对待每一个学生，关注他们的学习情况和心理需求。
在这段实习中，我也不断反思和改进自己的教学方法。
在教学过程中，我发现有些学生对学习缺乏兴趣，因此我尝试通过丰富多彩的教学方式来调动学生的学习积极性，比如开展小组活动、课堂互动等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
我也注重对学生进行个别辅导，根据每个学生的学习特点和能力进行有针对性的教学，帮助他们取得更好的成绩。
这段小学教师顶岗实习的经历让我收获颇丰。
通过实践和反思，我不断提升了自己的教学水平和专业素养，也更加深入地理解了教育的意义和使命。
在今后的工作中，我会继续努力学习和改进自己的教学方法，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
我也将以更加积极的态度和热情投入到教育工作中，不忘初心，牢记使命，做一名优秀的小学教师。
【本文总字数：472】第2篇示例：小学教师顶岗实习是每位教育专业学生必经的一段重要阶段。
在这段时间里，我们将所学的理论知识与实际工作相结合，通过实践来提升自己的教学能力和专业素养。
我在这次实习中深受启发和成长，下面我将对这次实习经历进行总结。
在实习期间，我从事了小学二年级的教学工作。
在实践中，我深刻感受到了教师的责任重大和工作的细致耐心。
在备课、授课、批改作业等方面，我都付出了极大的努力。
通过这样的实践，我逐渐领悟到了教师的工作是需要全身心的投入和耐心的积累。
小学教师顶岗实习个人总结5篇
小学教师顶岗实习个人总结5篇篇1一、实习背景与目的作为小学教育专业的一名学子，我深知实习对于我未来教育职业生涯的重要性。
本次顶岗实习是我理论学习与实践相结合的重要阶段，旨在通过实际教学体验，提升我的教育教学能力，更好地服务于未来的教育事业。
二、实习过程1. 教学实践在实习期间，我参与了小学语文课程的教学工作。
通过听课、备课、上课、评课等环节，我深刻体验到了教学的艰辛与乐趣。
在实际教学中，我注重启发学生的学习兴趣，通过多样化的教学方法和手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时，我也注重学生的个性化发展，针对不同学生的特点，因材施教，努力提高教学质量。
2. 班级管理在实习期间，我还担任了班主任的助理工作。
通过参与班级日常管理，我深刻体会到了班级管理的重要性。
在班主任的指导下，我学习了如何制定班级规章制度、组织班级活动、关注学生的心理健康等。
同时，我也积极参与家长沟通工作，通过与家长的交流，了解学生的家庭背景和成长环境，为更好地教育学生奠定了基础。
3. 教研活动在实习期间，我还参与了学校的教研活动。
通过参与教研组的讨论和交流，我了解了教育教学的新理念、新方法。
在教研活动中，我积极发言，提出自己的见解和建议，与同事们共同探讨教育教学问题，收获颇丰。
三、实习收获与体会1. 教育教学能力的提升通过实习，我深刻体会到了教育教学的不易。
在实际教学中，我学会了如何把握教学节奏、如何激发学生的学习兴趣、如何关注学生的个性化发展等。
同时，我也学会了如何运用现代化的教学手段和方法，提高教学效果。
2. 班级管理能力的提高通过实习，我深刻体会到了班级管理的重要性。
在班主任助理的工作中，我学会了如何制定班级规章制度、如何组织班级活动、如何关注学生的心理健康等。
这些经验对于我未来的教育工作具有重要的指导意义。
3. 教育教学理念的提升通过实习和教研活动，我了解了教育教学的新理念、新方法。
我深刻体会到，作为一名教师，不仅要注重知识的传授，还要注重学生的个性化发展、培养学生的创新能力和实践能力。
师范生顶岗实习总结5篇
师范生顶岗实习总结5篇篇1在实习工作结束之后，为了更好地巩固所学知识，我带着满腔热情和一颗谦虚的心，参与了这次为期三个月的顶岗实习。
此次实习地点位于XX小学，我担任了三年级某班的数学老师。
这次实习让我更加深刻地认识到教育行业的神圣与伟大，也让我收获了许多宝贵的经验和感悟。
一、实习目的与任务本次实习的主要目的是通过实践教学，提升自己的教学水平和教育理念。
在实习期间，我承担了三年级某班的数学教学任务，并积极参与学校的各项教学活动。
我的任务包括备课、上课、批改作业、辅导学生等，同时还要与家长和其他老师进行沟通。
通过这些工作，我不仅锻炼了自己的教学能力，还培养了团队合作和沟通能力。
二、实习过程与体验在实习过程中，我严格按照学校的教学计划进行备课和上课。
在备课时，我深入研究教材，精心设计教案，确保每一节课都能让学生学到新知识。
同时，我还积极向其他老师请教，学习他们的教学经验和教学方法。
在上课时，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，努力营造生动活泼的课堂氛围。
我还采用了多种教学方法，如讲解、示范、讨论等，以适应不同学生的学习需求。
除了教学工作外，我还积极参与学校的各项活动。
例如，我参加了学校的教研活动，与其他老师一起探讨教学方法和经验；我还参加了学校的文艺比赛，与学生一起表演节目。
这些活动不仅锻炼了我的教学能力，还丰富了我的业余生活。
在实习期间，我还深刻体会到家长沟通的重要性。
我经常与家长保持联系，了解学生在家的学习和生活情况，同时也向家长反馈学生在学校的表现和进步。
通过与家长的沟通，我不仅更好地了解了学生的成长过程，还得到了家长的支持和信任。
三、实习收获与反思通过这次实习，我不仅提升了自己的教学水平，还深刻认识到教育行业的神圣与伟大。
我明白了教育是一项需要耐心和细心的工作，需要不断地学习和探索。
同时，我也意识到自己的不足之处，需要在今后的工作中不断努力和提高。
在实习过程中，我也遇到了一些问题和挑战。
例如，有时学生在课堂上不专心听讲，有时学生的作业完成得不够好等等。
小学教师顶岗实习总结范文6篇
小学教师顶岗实习总结范文6篇篇1一、背景本学期，我有幸参加了小学教师的顶岗实习计划，通过实际教学体验，深入了解了小学教育教学工作的全貌。
以下是我本次顶岗实习的总结，内容包括实习过程、个人收获、存在问题及改进建议等方面。
二、实习过程1. 教学实践在实习期间，我参与了小学语文、数学、英语等多个学科的教学工作。
通过实际授课，我深刻体会到了教育教学的不易。
在备课过程中，我认真研读教材，结合学生实际情况，设计出符合小学生认知特点的教学方案。
在教学过程中，我注重启发学生的学习兴趣，引导他们主动参与课堂活动，提高学生的自主学习能力。
2. 班级管理除了教学实践，我还参与了班级管理工作。
通过与学生沟通、与家长联系、组织班级活动等方式，我逐渐掌握了班级管理的技巧。
在实习过程中，我注重培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，努力营造一个和谐、积极向上的班级氛围。
3. 教育教学研究在实习期间，我还积极参与了学校组织的教育教学研究活动。
通过与同事交流、学习先进的教育教学理念和方法，我不断提高自己的教育教学水平。
同时，我还积极参与了学校的教育教学改革，为学校的长远发展建言献策。
三、个人收获1. 教育教学能力提高通过本次实习，我在教育教学方面取得了明显的进步。
首先，我对小学教育教学工作有了更深入的了解；其次，我的教学设计、组织能力和教学方法得到了锻炼和提高；最后，我学会了如何关注学生的个体差异，因材施教。
2. 班级管理能力提升在实习过程中，我不仅提高了自己的教育教学能力，还提升了班级管理能力。
我学会了如何与学生沟通、如何与家长联系、如何组织班级活动等方面的技巧。
这些经验对于我未来的教育工作具有重要的指导意义。
3. 教育教学研究意识增强通过参与教育教学研究活动，我意识到教育教学研究对于教师职业发展的重要性。
因此，我决定在今后的工作中，要加强教育教学研究，不断提高自己的教育教学水平。
四、存在问题及改进建议1. 教育教学经验不足尽管我在实习过程中取得了一些进步，但仍然存在教育教学经验不足的问题。
师范生顶岗实习心得体会小学10篇
师范生顶岗实习心得体会小学10篇作为一名教师，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力。
教育家陶行知曾说过，“德者师之魂“。
这里给大家分享一下关于师范生顶岗实习心得小学10篇，方便大家学习。
师范生顶岗实习心得小学1转眼两个月的实习期结束了，在这两个月中，我有时会比较忙碌、紧张，但却非常的充实、快乐。
而且在这两个月的时间里我还学到了很多学校里学不到的东西，比如：如何面对学生、如何实际的掌控一个班级、如何处理学生之间的矛盾等等，虽然我还没学全，但至少有了一些感悟与体会。
我的实习包括了两方面的内容，一是课堂教学，二是班主任老师工作。
以下是我这两个月的实习总结。
(一)课堂教学作为一个老师，他的本职工作就是课堂教学，所以上好课就是对一个老师最基本的要求。
但是真正面对学生我还是第一次，所以刚开始的时候我会很紧张。
而且在这个实习的阶段我还肩负了两个身份，一个就是老师，为学生讲解书本知识的老师;另一个就是学生，学习师傅上课技巧的学生。
在这两个身份中的转换也需要自己的努力。
第一周我主要就是听师傅上课，这还是我第一次以一位“老师”的身份去听课，当然听课的内容也改变了，不再是听师傅所讲的知识内容，而是学习师傅是如何上课的，学习她是如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间的等等。
通过听课我发现教师不仅对知识的把握很重要，还有对班级学生的课堂纪律、积极性的调动等都很重要。
一个班级上课的纪律往往会影响学生是否认真的听课，如果一个班级的纪律差一些，那么老师上课就只是在上给好学生听，其他的学生就会乘机开小差，根本毫无作用，而如果一个班级的纪律好的话，学生也就比较没有机会开下差，上课效果会好很多。
而上课的积极性也会影响学生对上课内容的关注度，以及知识的吸收程度。
当然，一个老师对知识的把握是最重要的，哪些知识是学生学过的、哪些是还没学的、哪些是即将学的、哪些知识对今后的学习有用、哪些知识是要考的等等，只有这样老师才可以更好的、从简到难的讲题。
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师范生小学顶岗实习心得体会师范生小学顶岗实习心得体会【1】大一的时候就知道大三的上学期学校有顶岗实习活动，也知道这个机会对于我们师范生来说很难得，所以我毅然地选择了顶岗。
不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经历过，一切都充满疑惑。
曾经问过师哥师姐，答案却是相差甚大，一切都是未知数。
可转眼间，实习已接近尾声，中学是一个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是大学步入社会的一个缩影，是大学进入社会的一个过渡。
在这为期半年的实习中，我们有最初的迷茫、紧张、陌生到现在的习惯、大方自然，工作、生活看似单调，但是，不论从刚开始的听课，到后来的讲课，参加班级管理，我们都受益匪浅：不在懒床，不再拖拉，多了责任，多了经验，也收获了幸福。
从脚步迈入威县二中这所学校大门开始，我就知道自己已经不仅仅是一个大学生了，我现在是一个老师，我要以老师的身份来完成这半年的实习生涯。
另外在这里,学校的领导和老师都给了我很多帮助。
学校完全把我们这些顶岗实习生看成正式老师,无论哪一方面都更正式老师一样,没有区别。
这对我们这些实习生来说实在是一次难得的锻炼的机会。
另外，学校还专门为我们配有指导老师。
他们无论在教学技能和教学经验上都能给我们很多指导和帮助。
使我们在教学这条路上少走弯路。
每个礼拜我们的指导老师都会来听我们的课。
每一次准备的过程都是在不断的进步。
而我们每个礼拜也会去听指导老师的课，从他们身上，我们能够看到自己的不足，使自己在教学实际中扬长避短。
初为人师，总是有些紧张。
我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。
同学们，现在开始上课。
我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。
然而，这句话说完，下句该说什么呢?突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。
短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：微笑是法宝。
这时学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄清的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。
等我大汗淋漓的走下讲台，我知道我已成功地走出第一步。
从此以后，我便穿梭于讲台与办公室之间。
刚来到这里，对于我们最重要的就是身份的变换，我们不在是天天由老师管理的学生了，我们变成老师了，我们不但要处理好自己的事情，还要管理好孩子，特别是作为班主任，一切的工作都显得那么细致入微，因为这里是县城，大部分来自乡村的孩子都住宿，所以教师又充当着另一种身份--家长。
初为人师，总是有些紧张。
我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。
同学们，现在开始上课。
我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。
然而，这句话说完，下句该说什么呢?突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。
短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：微笑是法宝。
这时学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄清的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。
等我大汗淋漓的走下讲台，我知道我已成功地走出第一步。
从此以后，我便穿梭于讲台与办公室之间。
君子诲人不倦，而师道必严。
我们实习教师在学生的关系上要注意课上课下的区别。
比如迟到的学生是否喊报告，当你让学生站起来，他们是否服从，上课是否保持坐姿我们都应该关注，该立规矩时就立规矩，以培养学生良好的习惯，学舍问你个尊敬老师之最基本的礼仪，要让学生懂得怎样尊敬师长，别见了老师就跑。
至于下课，可以向孩子般的和学生同乐，努力走进学生的内心世界。
做学生的良师益友。
用鼓励和说服的语言来造就一个人的道德，显然比法律和约束更成功。
有了严明的纪律，教师也不要吝啬你的表扬，好孩子是夸出来的。
及时看到学生身上的优点，加以赞扬，即使是所谓的差生身上也总能找到属于他的闪光点。
一句表扬，一句激励，都可能让他看到老师对自己的肯定与重视，从而增强自信心，并努力改正一些小毛病。
因此我们在面对犯错的孩子时，不要一味的说你哪不对，哪违反了班纪，批评也可以是微笑的。
在改作业时，也不不要简单的写一个阅字，而是适时地批注上一些鼓励性的话，还要在错误的地方小小的提醒一下让他改正，从而使学生期待老师的的赞扬，按时完成作，提高孩子的学习积极性。
教学管理是硬功夫。
先把学生管理好，才能把他们较好否则知识再多也无济于事。
比如上课时，教室里老有嗡嗡的说话声，你听得到，但总不知道声音源头，直让人郁闷。
下课后我请教了一下指导老师，他说我的站位缺少变化，指出教室上课时不要老是站在讲台上，适当的走动有利于教学。
还可以告诉大家一个小窍门：你可以倒退着步子回到讲台，眼睛看着学生，耳朵听着学生，嘴巴冲着学生，眼观六路，耳听八方。
与比如我们都是初出茅庐，总有不成熟的地方，最怕发生的也就是课堂偶发事件，影响正常的课堂秩序，事情解决不好，自己狼狈不堪。
因此我们在挺有经验老师的课时，不仅要关注他的教学技巧，还要注意他处理偶发事件的方法和整个课堂的氛围。
再次作为班主任应从德育和智育两方面抓起，德育是基础，先学会做人，在学会学习。
没有爱就没有教育。
在班级管理上我们要永爱去感化他们，没有不好的学生，只有暂时迷茫的孩子，我要学会等待，等待孩子慢慢养成良好的生活学习习惯，金无足赤，人无完人，不必太苛刻的要求孩子，有时教师也有犯错的时候。
但是我也要赏罚分明，灌输一种思想：不管是谁，只要努力，老师就喜欢;只要进步，老师就表扬。
在我们的班级，没有不好的孩子，只有努力与否的学生。
尽量把孩子纵向比较，每个人都和自己以前比，每天进步一点点。
对于接受较慢的孩子，进步后更会大加赞赏，精神和物质双重奖励，让他们懂得世上没有不聪明的学生，只要努力，人人都能学好!在这样的氛围中，孩子们学习起来很有动力，学习风气蔚然成风，每天都很开心的上课，玩耍，写作业，迫切想得到老师鼓励的话语，以及那赞赏的目光，还有那友好的抚摸!作为实习班主任，我能深深感受到他们对我的喜爱，那是一种发自内心的感情，妙不可言。
另外参与到孩子们的活动中，和他们一起玩乐。
跳绳、踢毽子、贴人等都是孩子们喜爱的游戏，课余多和他们一起，只要有了老师的参与，孩子们玩起来绝对投入，会玩才会学得更好!看到孩子们开心的笑脸，满头大汗、乐此不疲的满足样子，好象自己也回到了悠然的童年!只要有一颗童心，有一颗爱心，人就不会变老!为其五个月的顶岗实习使自己更加深刻认识到教师这个职业的重要。
让自己体会到了做一名老师的酸甜苦辣，为自己积累了丰富的教学经验，也为日后自己参加工作做了准备。
这可以说是自己事业上的第一桶金。
虽然只进行了一个月,但这短短的一个月,却让我有了长足的进步，以前那目空一切的大学生经过实习的磨练变得稳重成熟，处理事情更加仔细认真。
这些经历是我步入社会前的预演，我相信它将影响我的一生,渗透在我生活的方方面面,我将它视为自然的恩赐，在未来的路上谦虚谨慎地把握自己的人生。
师范生小学顶岗实习心得体会【2】20xx年xx月22日上午，我们在云县教育局参加了顶岗支教实习会议。
会议结束后，我们在实习学校校长的带领下踏上了去往实习学校云县大寨中学的客运车。
同行的还有两位来自曲靖师院去大寨小学实习的学生以及小学的校长。
顶岗支教实习生活就从这时开始了。
在客运车上，大家在一起有说有笑，石校长向我们介绍了学校的一些相关情况。
看着车窗外的风景，连绵的大山，茂密的森林，我的心情很复杂，有点担心，更多的是兴奋和激动。
2小时的车程终于结束了，意味着目的地大寨中学到了。
从小在西域的乡村长大，第一次来到大山里的小镇，很快，实习学校那层神秘的面纱终于被解开了。
到达学校是下午二点，看到教学楼和校园里的那些学生，我又想起了很多往事。
学校的相关人员为我们安排了宿舍，我赶紧打点好了床铺和衣物。
宿舍虽然条件简陋，但宽敞明亮。
随后我们找学校的校长办理交接手续，校长给我们安排了实习指导老师，我主要担任八年级156、157、158班的生物课的教学工作，其中157班是我实习班主任的班级。
另外因为学校有一位语文老师生病请假，所以校长又让我兼任了158班的语文课。
很快一天就过去了，晚上躺在床上，思考了很久，也想了很多。
第二周开始，语文课的任务完成了，又开始上九年级150班的化学课，并且是全校最出名的班级的化学课。
在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
一、班主任工作(一)在工作准备方面首先我得较快的了解整个班级的情况特点。
我应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我工作的一个考验。
接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。
其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。
为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。
除了上课时间，我一直是跟班的。
刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。
我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。
通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。
师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。
(二)在班级日常管理方面我在指导老师的指导下，辅助他主持日常工作并组织了一次班级活动。
我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。
在监督的同时，给他们讲一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。
比如早自修的作业上交，很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来不写作业。
通过自己对他们的监督及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉不写作业的习惯。
特别是我们班的杨学先，每次作业都是空白，到了后来都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我非常高兴。
我想他们还是学习态度不够端正，学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监督和引导。
除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是推推拖拖。
(三)在班级活动方面开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。
在一开始，我就在学生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么体育比赛，以及什么性质的班会。
通过收集学生的意见，我组织157班和158班进行了一场篮球比赛。
我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力，为了更好的准备这场比赛，我结合我自己所擅长的篮球知识，指导学生展开了一些训练，这些训练非常有效果。
最后我担任157班的教练，临场指挥，157班以31：15的绝对优势赢得了胜利。
在比赛过程中，男生在场上顽强拼搏，女生在场下加油助威，很好的体现了班级的凝聚力。
(四)主题班会在 xx月份，我组织了两次主题班会，第一次的主题是：从钓鱼岛撞船事件谈爱国主义教育。