望梅止渴(修改版)PPT
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望梅止渴成语PPT课件
东汉末年，曹操去攻打张绣，走得非常辛苦。
时值盛夏，太阳火辣辣地挂在空中，散发着 巨大的热量，大地都快被烤焦了。
将士们想尽了办法，始终都弄不到一滴水喝。
曹操目睹这样的情景，心里非常焦急。
曹操想了一下说：“不行，时间来不及”。
曹操是个聪明的人，他想个什么办法来鼓舞士气， 激励大家走出干旱地带呢？
曹操就在山岗上，抽出令旗指向前方，大声喊道： “大家再坚持一下，走到那里吃到梅子就能解渴 了！”
战士们听了曹操的话，想起梅子的酸味，就好像真 的吃到了梅子一样，口里顿时生出了不少口水，精
神也振作起来，鼓足力气加紧向前赶去。人。
时值盛夏，太阳火辣辣地挂在空中，散发着 巨大的热量，大地都快被烤焦了。
将士们想尽了办法，始终都弄不到一滴水喝。
曹操目睹这样的情景，心里非常焦急。
曹操想了一下说：“不行，时间来不及”。
曹操是个聪明的人，他想个什么办法来鼓舞士气， 激励大家走出干旱地带呢？
曹操就在山岗上，抽出令旗指向前方，大声喊道： “大家再坚持一下，走到那里吃到梅子就能解渴 了！”
战士们听了曹操的话，想起梅子的酸味，就好像真 的吃到了梅子一样，口里顿时生出了不少口水，精
神也振作起来，鼓足力气加紧向前赶去。人。
望梅止渴ppt课件
望梅止渴
目 录
• 望梅止渴的起源和含义 • 望梅止渴的心理学原理 • 望梅止渴在实际生活中的应用 • 望梅止渴的启示和思考 • 如何运用望梅止渴的理念 • 望梅止渴的案例分析
01 望梅止渴的起源 和含义
起源
最早的记载
望梅止渴最早的记载可以追溯到《世 说新语》，描述曹操在军队中激励士 兵的故事。
详细描述
在设定目标时，要确保目标是具 体、可衡量和可实现的。明确的 目标有助于我们更好地规划行动 步骤，并保持专注和动力。
想象成功的场景
总结词
通过想象成功的场景，我们可以增强自 信心和动力，从而更好地实现目标。
VS
详细描述
在想象成功的场景时，要尽可能地具体和 生动，包括场景的细节、感受和情绪。这 种想象能够激发我们的积极情绪和动力， 帮助我们更好地面对挑战。
个人案例：如何运用望梅止渴克服困难
总结词
通过想象美好的结果来激发动力，克服困难 。
详细描述
个人在面对挑战和困难时，可以通过想象自 己成功后的场景，激发内心的动力和信心， 从而更好地应对困难。例如，一个学生可以 在备考时想象自己获得好成绩后的喜悦和成 就感，从而更加努力地学习。
企业案例：如何运用望梅止渴激励员工
政府和社会组织可以通过设定明确的目标和愿景，激发社 会各界的积极性和创造力，推动社会进步和发展。例如， 一个国家可以提出实现全民健康的目标，鼓励医学界、政 府和社会各界共同努力，推动健康事业的发展。
THANKS
感谢观看
保持积极的心态和行动力
总结词
积极的心态和行动力是实现望梅止渴的关键，只有坚持不懈地努力，才能最终实现目标 。
详细描述
在追求目标的过程中，要保持乐观、自信和坚定的心态，同时采取积极的行动步骤，不 断向前推进。当遇到困难时，要学会调整心态和策略，寻找解决问题的方法，不断向目
目 录
• 望梅止渴的起源和含义 • 望梅止渴的心理学原理 • 望梅止渴在实际生活中的应用 • 望梅止渴的启示和思考 • 如何运用望梅止渴的理念 • 望梅止渴的案例分析
01 望梅止渴的起源 和含义
起源
最早的记载
望梅止渴最早的记载可以追溯到《世 说新语》，描述曹操在军队中激励士 兵的故事。
详细描述
在设定目标时，要确保目标是具 体、可衡量和可实现的。明确的 目标有助于我们更好地规划行动 步骤，并保持专注和动力。
想象成功的场景
总结词
通过想象成功的场景，我们可以增强自 信心和动力，从而更好地实现目标。
VS
详细描述
在想象成功的场景时，要尽可能地具体和 生动，包括场景的细节、感受和情绪。这 种想象能够激发我们的积极情绪和动力， 帮助我们更好地面对挑战。
个人案例：如何运用望梅止渴克服困难
总结词
通过想象美好的结果来激发动力，克服困难 。
详细描述
个人在面对挑战和困难时，可以通过想象自 己成功后的场景，激发内心的动力和信心， 从而更好地应对困难。例如，一个学生可以 在备考时想象自己获得好成绩后的喜悦和成 就感，从而更加努力地学习。
企业案例：如何运用望梅止渴激励员工
政府和社会组织可以通过设定明确的目标和愿景，激发社 会各界的积极性和创造力，推动社会进步和发展。例如， 一个国家可以提出实现全民健康的目标，鼓励医学界、政 府和社会各界共同努力，推动健康事业的发展。
THANKS
感谢观看
保持积极的心态和行动力
总结词
积极的心态和行动力是实现望梅止渴的关键，只有坚持不懈地努力，才能最终实现目标 。
详细描述
在追求目标的过程中，要保持乐观、自信和坚定的心态，同时采取积极的行动步骤，不 断向前推进。当遇到困难时，要学会调整心态和策略，寻找解决问题的方法，不断向目
望梅止渴ppt
故事发生在（ ）时期，是 （ ）想出了这个办法
❶乃令曰："
前有大梅林，饶子，甘 酸可以解渴。"
❷
士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。
于是他传令道：" 前边有一片梅子 林，结了很多果子，酸甜可以解 渴。"
士兵听说后，嘴里都流出了口水，利用
这个ห้องสมุดไป่ตู้法部队赶到前方，找到了水源。
一个人只有对前景充满信心，抱有希望， 才能激发动力，引发其努力拚搏、奋斗。 相反，如果我们看不到希望，没有目标， 就会失去信心、缺乏动力、勇气，更谈 不上逆流而上，犹如浮萍飘到哪里算哪 里。
38 望梅止渴
作者：胡锦山 班级：2年级4班
魏武行役，失汲道，军皆渴，乃
令曰：" 前有大梅林，饶子，甘 酸可以解渴。" 士卒闻之，口皆 出水，乘此得及前源。
①汲（）道：通向水源的道 路。 ②乃：于是 ③皆：都 ④默林：青梅树林 ⑤乘：利用
答 对 一 个 加 ❺ 分
魏武行役，失汲道，军皆渴，乃
令曰：" 前有大梅林，饶子，甘 酸可以解渴。" 士卒闻之，口皆 出水，乘此得及前源。
一种颜色算一句
魏武帝（曹操）行军途中，找不到水源， 士兵们都渴得厉害，于是他传令道：" 前边有一片梅子林，结了很多果子，酸 甜可以解渴。" 士兵听说后，嘴里都流 出了口水，利用这个办法部队赶到前方， 找到了水源。
举起手来
《望梅止渴》PPT(上课用)
•
18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
是～，无济于事的。
1、望梅止渴
• 比喻愿望无法实现，用空想 安慰自己。
•
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。
Байду номын сангаас
•
16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
一年级下册语文课件-38 望梅止渴丨沪教版 (共21张PPT)
小学语文PPT课件
将士们一听到“梅子”，马上 想到了梅子的酸味，干渴的嘴变得 湿润起来，个个打起精神往前赶路， 很快走出了这片荒原。
课文内音节音序 页码为第几词 义赶 gǎn G 148 1
小学语文PPT课件
将士们原先个个口__干__舌__燥， _嗓__子__冒_烟___ ，行军速度 _越__来_越__慢__ 。
将士们个个_打__起__精__神_往 前赶路,_很__快_走出了这片 荒原。
说一说
将士们走出荒原后，没有看 到梅林，会怎么想，怎么说呢？
望梅止渴
灵机一动
时期
精神
忽然
赶路
经过
荒原
shén
神
精神
作业：
把望梅止渴的故事说给 爸爸妈妈听。
三国时期，曹操带着十万大军经 过一片荒原。当时，烈日高照，大地 火烧火燎的，将士们个个口干舌燥， 嗓子冒烟，行军速度越来越慢。
曹操问过向导，附近根本没有水，
怎么办？？忽然，他灵机一动，骑着马
跑上一块高地，挥鞭朝前一指，对将 士们高声喊道：“你们看，前面有一 大片梅林，咱们快去吃梅子吧！”
曹操问过向导，附近根本没有水， 怎么办？忽然，他灵机一动，骑着马 跑上一块高地，挥鞭朝前一指，对将 士们高声喊道：“你们看，前面有一 大片梅林，咱们快去吃梅子吧！”
zhǐ kě
38 望梅止渴
九亭二小 杜俊蓉
_三__国_时期，_曹__操_用了望__梅__止_渴_的方
（什么）
（谁）
（什么）
法，带领将士们_走__出__了_荒__原__。
（干什么）
小学语文PPT课件
cáo cāo
曹操
三国时期
魏
蜀
吴
没有水，没有人，也没有庄稼。
将士们一听到“梅子”，马上 想到了梅子的酸味，干渴的嘴变得 湿润起来，个个打起精神往前赶路， 很快走出了这片荒原。
课文内音节音序 页码为第几词 义赶 gǎn G 148 1
小学语文PPT课件
将士们原先个个口__干__舌__燥， _嗓__子__冒_烟___ ，行军速度 _越__来_越__慢__ 。
将士们个个_打__起__精__神_往 前赶路,_很__快_走出了这片 荒原。
说一说
将士们走出荒原后，没有看 到梅林，会怎么想，怎么说呢？
望梅止渴
灵机一动
时期
精神
忽然
赶路
经过
荒原
shén
神
精神
作业：
把望梅止渴的故事说给 爸爸妈妈听。
三国时期，曹操带着十万大军经 过一片荒原。当时，烈日高照，大地 火烧火燎的，将士们个个口干舌燥， 嗓子冒烟，行军速度越来越慢。
曹操问过向导，附近根本没有水，
怎么办？？忽然，他灵机一动，骑着马
跑上一块高地，挥鞭朝前一指，对将 士们高声喊道：“你们看，前面有一 大片梅林，咱们快去吃梅子吧！”
曹操问过向导，附近根本没有水， 怎么办？忽然，他灵机一动，骑着马 跑上一块高地，挥鞭朝前一指，对将 士们高声喊道：“你们看，前面有一 大片梅林，咱们快去吃梅子吧！”
zhǐ kě
38 望梅止渴
九亭二小 杜俊蓉
_三__国_时期，_曹__操_用了望__梅__止_渴_的方
（什么）
（谁）
（什么）
法，带领将士们_走__出__了_荒__原__。
（干什么）
小学语文PPT课件
cáo cāo
曹操
三国时期
魏
蜀
吴
没有水，没有人，也没有庄稼。
一年级语文下册 课文6 23《望梅止渴》课件 小学一年级下册语文课件
No 前面有一大片梅林，咱们快去吃梅子吧。你们看, 前面有一大片梅。忽 然。将士们一听到“梅子”，
马上想到了梅子的酸味，干渴的嘴变得湿润起来，个个打起精神往前赶路，很快走出了这片荒原。将 士们个个口干舌燥，嗓子冒烟，行军速度越来越慢。练习设计：
Image
12/9/2021
第二十四页，共二十四页。
忽然，他灵机一动，骑着马跑上一 块高地，挥鞭朝前一指，对将士们 高声喊道：“你们看，前面有一大 片梅林，咱们(zán men)快去吃梅子吧！”
第十五页，共二十四页。
忽然，他灵机一动，骑着马跑上一块高 地，挥鞭朝前一指，对将士们高声喊道：
“你们(nǐ men)看，你前们面看有,一前大面片梅有林一，大咱片们梅快 林去吃, 咱梅们子快吧！去”吃梅子吧
第十六页，共二十四页。
hū
忽然
líng
灵机一动(yīdòng)
第十七页，共二十四页。
将士们一听到“梅子”，马 上想到了梅子的酸味，干渴(ɡàn kě) 的嘴变得湿润起来，个个打起精 神往前赶路，很快走出了这片荒 原。
因为将士们一听到（ ），马上想到 ( )，嘴里变得( )，所以( )。
第十八页，共二十四页。
（怎么样）
第二十二页，共二十四页。
练习设计(shèjì)：
思考：将士们走出荒原，没有看到梅 林，会怎么想，怎么说？
第二十三页，共二十四页。
内容(nèiróng)总结
望梅止渴。当时，烈日(lièrì)高照，大地火烧火燎的，将士们个个口干舌燥，嗓子冒烟，行军速度 越来越慢。忽然，他灵机一动，骑着马跑上一块高地，挥鞭朝前一指，对将士们高声喊道：“你们看，
shen
精 神 赶路
神 ——礻（示字旁）
被ng méi zhǐ kě)
马上想到了梅子的酸味，干渴的嘴变得湿润起来，个个打起精神往前赶路，很快走出了这片荒原。将 士们个个口干舌燥，嗓子冒烟，行军速度越来越慢。练习设计：
Image
12/9/2021
第二十四页，共二十四页。
忽然，他灵机一动，骑着马跑上一 块高地，挥鞭朝前一指，对将士们 高声喊道：“你们看，前面有一大 片梅林，咱们(zán men)快去吃梅子吧！”
第十五页，共二十四页。
忽然，他灵机一动，骑着马跑上一块高 地，挥鞭朝前一指，对将士们高声喊道：
“你们(nǐ men)看，你前们面看有,一前大面片梅有林一，大咱片们梅快 林去吃, 咱梅们子快吧！去”吃梅子吧
第十六页，共二十四页。
hū
忽然
líng
灵机一动(yīdòng)
第十七页，共二十四页。
将士们一听到“梅子”，马 上想到了梅子的酸味，干渴(ɡàn kě) 的嘴变得湿润起来，个个打起精 神往前赶路，很快走出了这片荒 原。
因为将士们一听到（ ），马上想到 ( )，嘴里变得( )，所以( )。
第十八页，共二十四页。
（怎么样）
第二十二页，共二十四页。
练习设计(shèjì)：
思考：将士们走出荒原，没有看到梅 林，会怎么想，怎么说？
第二十三页，共二十四页。
内容(nèiróng)总结
望梅止渴。当时，烈日(lièrì)高照，大地火烧火燎的，将士们个个口干舌燥，嗓子冒烟，行军速度 越来越慢。忽然，他灵机一动，骑着马跑上一块高地，挥鞭朝前一指，对将士们高声喊道：“你们看，
shen
精 神 赶路
神 ——礻（示字旁）
被ng méi zhǐ kě)
一年级下册语文课件-23望梅止渴｜语文S版共34张PPT
将士们一听到“梅子”，马上想 到了梅子的酸味，干渴的嘴变得湿润 起来，个个打起精神往前赶路，很快 走出了这片荒原。
将士们一听到“梅子”，马上想
到了梅子的酸味，干渴的嘴变得湿润
jīnɡ shen ɡǎn
起来，个个打起精神往前赶路，很快
走出了这片荒原。
示字旁 shén
神被
将士们一听到“梅子”，马上想
火烧烧火燎燎 yān
嗓子冒烟烟
三国时期，曹操带着十万大军经 过一片荒原。当时，烈日高照，大地 火烧火燎的，将士们个个口干舌燥， 嗓子冒烟，行军速度越来越慢。
曹操问过向导，附近根本没有 水，怎怎么么办办？？
曹操心想：将士们个个（
），
jìn
附近又（ ），如果我不想个办法尽快
走出荒原，将士们将会（
）。
到了梅子的酸味，干渴的嘴变得湿润
jīnɡ shen ɡǎn
起来，个个打起精神往前赶路，很快
走出了这片荒原。
将士们一听到“梅子”，马上想
到了梅子的酸味，干渴的嘴变得湿润
jīnɡ shen ɡǎn
起来，个个打起精神往前赶路，很快
走出了这片荒原。
想到酸酸的梅子嘴就不干渴了。
将士们走出荒原，没有看见梅林， 他们会说：“_______________。”
梅子
zhǐ kě
zhǐ
止
渴喝 口_渴___要_喝___水， _喝__水张张嘴。
（ 什么时候 ），（ 谁 ）用了望梅止渴的办法走出 了（什么地方 ）。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（ 三国时期 ），（ 曹操 ）用了望梅止渴的办法走出 了（ 荒原 ）。
魏
qī
三国时期
蜀
吴
cáo cāo
望梅止渴课件
树立目标
引导学生设定明确的学习目标， 激发追求目标的内在动力，提高 学习效率。
提高注意力和专注力
增强有意注意
通过望梅止渴的故事情节，引导学生 主动集中注意力，提高有意注意的能 力。
培养专注力
通过引导学生深入思考望梅止渴的寓 意，培养他们的专注力和深度思考能 力。
提升自我控制能力
情绪管理
通过望梅止渴故事中的角色情绪变化，引导学生认识情绪，学会情绪管理，提 升自我控制能力。
情绪调节原理在心理健康和心理治疗等领域有广泛应用。例 如，在心理健康方面，人们可以通过放松训练、冥想等方法 来调节自己的情绪状态；在心理治疗方面，心理医生可以使 用认知行为疗法等手段来帮助患者调节情绪状态。
04
望梅止渴在实际生活中的应用
激发兴趣和动力
激发兴趣
通过生动有趣的望梅止渴故事， 引导学生对学习内容产生兴趣， 提高学习积极性。
02
望梅止渴的含义和解释
望梅止渴的含义
01
02
03
望梅止渴
比喻愿望无法实现，用空 想安慰自己。
梅
此处指代美好的事物或目 标。
止渴
比喻满足内心渴望或需求 。
望梅止渴的解释
01
心理机制
这种行为的出现往往与人的心理 防御机制有关，通过自我暗示或 幻想来暂时缓解内心的焦虑和不 满。
02
03
注意事项
虽然望梅止渴可以暂时缓解压力 和焦虑，但并不能真正解决问题 。因此，在面对现实问题时，还 需要积极寻求解决方案，努力实 现目标。
延迟满足
借助望梅止渴的故事，教育学生学会等待和忍耐，培养延迟满足的能力，提高 自控力。
05
望梅止渴的启示和思考
培养积极心态
引导学生设定明确的学习目标， 激发追求目标的内在动力，提高 学习效率。
提高注意力和专注力
增强有意注意
通过望梅止渴的故事情节，引导学生 主动集中注意力，提高有意注意的能 力。
培养专注力
通过引导学生深入思考望梅止渴的寓 意，培养他们的专注力和深度思考能 力。
提升自我控制能力
情绪管理
通过望梅止渴故事中的角色情绪变化，引导学生认识情绪，学会情绪管理，提 升自我控制能力。
情绪调节原理在心理健康和心理治疗等领域有广泛应用。例 如，在心理健康方面，人们可以通过放松训练、冥想等方法 来调节自己的情绪状态；在心理治疗方面，心理医生可以使 用认知行为疗法等手段来帮助患者调节情绪状态。
04
望梅止渴在实际生活中的应用
激发兴趣和动力
激发兴趣
通过生动有趣的望梅止渴故事， 引导学生对学习内容产生兴趣， 提高学习积极性。
02
望梅止渴的含义和解释
望梅止渴的含义
01
02
03
望梅止渴
比喻愿望无法实现，用空 想安慰自己。
梅
此处指代美好的事物或目 标。
止渴
比喻满足内心渴望或需求 。
望梅止渴的解释
01
心理机制
这种行为的出现往往与人的心理 防御机制有关，通过自我暗示或 幻想来暂时缓解内心的焦虑和不 满。
02
03
注意事项
虽然望梅止渴可以暂时缓解压力 和焦虑，但并不能真正解决问题 。因此，在面对现实问题时，还 需要积极寻求解决方案，努力实 现目标。
延迟满足
借助望梅止渴的故事，教育学生学会等待和忍耐，培养延迟满足的能力，提高 自控力。
05
望梅止渴的启示和思考
培养积极心态
成语故事《望梅止渴》故事简介PPT
THANKS
成语寓意
后来，“望梅止渴”这个成语就用来比喻用空想来安慰自己 或他人，不能解决实际问题。也用来形容人们渴望某种东西 而得不到，只能用想象来安慰自己。
03
成语含义解析
成语含义解析
• 这是一个关于三国时期著名将领曹操的故事。在行军途中，曹 操的士兵因为长时间行走，口渴难耐。曹操为了鼓舞士气，告 诉士兵们前方有一片梅子林，梅子酸甜可口，可以解渴。士兵 们听后，口中仿佛已经尝到了梅子的酸味，精神大振，继续前 行。然而，实际上前方并没有梅子林，这只是曹操为了激励士 兵而想出的计策。
02 故事情节
起始情境
• 曹操率军远征：三国时期，曹操率领大军远征，士兵们在长时间的行军中感到 疲惫不堪，口渴难耐。
发展过程
曹操鼓舞士气
为了鼓舞士气，曹操告诉士兵们前方 有一片梅子林，梅子酸甜可口，可以 解渴。士兵们听后，口中仿佛已经尝 到了梅子的美味，精神为之一振。
士兵们加快步伐
在曹操的鼓舞下，士兵们满怀期待地 加快行军步伐，希望能够尽快到达梅 子林，解渴消暑。
• 荒芜的山野：故事发生在一片荒芜的山野中，形容了当时战乱带来的社会破败和人民困苦的生活 环境。
主要人物介绍
曹操：三国时期著名政治家、军事家，故事中的主人公。在行军途中，曹操为了鼓舞士气， 采用了“望梅止渴”的策略。
士兵们：跟随曹操征战的士兵们，他们在口渴难耐之际，因曹操的智谋而重新振作。
在这个背景下，《望梅止渴》成语故事展示了曹操的智勇双全。在面对困境时，曹操运用心 理战术，巧妙地鼓舞士气，使士兵们忘记口渴，继续前行。这一故事也成为后世传颂的佳话 ，形容用想象或虚构的办法来安慰自己或他人，以缓解眼前的困境。
成语故事《望梅止渴》故事简介
《望梅止渴》PPT(沪教版)PPT课件
38 望梅止渴
2020年10月2日
第一课件网
1
2020年10月2日
第一课件网
2
zhǐ
kě
止渴
喝
2020年10月2日
第一课件网
3
qī
三__国__时__期_，_曹_操__用了_望__梅_止__渴__的
（什么时候） （谁）
（怎么样）
方法，带领将士们_走__出__了_荒__原__。
（怎么样）
2020年10月2日
2020年10月2日
第一课件网
11
jīnɡ
精
shén
神
gǎn
赶路
精神
2020年10月2日
第一课件网
பைடு நூலகம்
12
shén
神
2020年10月2日
第一课件网
13
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
第一课件网
4
2020年10月2日
曹 操
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5
三国时期，曹操带着十万大军 经过一片荒原。当时，烈日高照 ， 大地火烧火燎的，将士们个个口干 舌燥，嗓子冒烟，行军速度越来越 慢。
2020年10月2日
第一课件网
6
骄阳似火
烈日当空
yán
夏日炎炎
2020年10月2日
第一课件网
2020年10月2日
第一课件网
1
2020年10月2日
第一课件网
2
zhǐ
kě
止渴
喝
2020年10月2日
第一课件网
3
qī
三__国__时__期_，_曹_操__用了_望__梅_止__渴__的
（什么时候） （谁）
（怎么样）
方法，带领将士们_走__出__了_荒__原__。
（怎么样）
2020年10月2日
2020年10月2日
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11
jīnɡ
精
shén
神
gǎn
赶路
精神
2020年10月2日
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பைடு நூலகம்
12
shén
神
2020年10月2日
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13
演讲完毕，谢谢观看！
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第一课件网
4
2020年10月2日
曹 操
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5
三国时期，曹操带着十万大军 经过一片荒原。当时，烈日高照 ， 大地火烧火燎的，将士们个个口干 舌燥，嗓子冒烟，行军速度越来越 慢。
2020年10月2日
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6
骄阳似火
烈日当空
yán
夏日炎炎
2020年10月2日
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语文五年级上新教版(汉语)7《望梅止渴》课件(26张)
梅子
（喝水）
38.望梅止渴
（三国时）期，（ ）曹用操望梅止渴的
什么时候
谁
办法，带领（十万大）军走出（ ）荒。原
什么人
什么地方
三国时期
魏
蜀
吴
曹操
当时， 烈日，高大照地 火的烧，火将燎士们个 个 ， 口干，舌行燥军速嗓度子越冒来烟越慢。
烧 燎 燥烟
将士们一听到“梅子”，立刻想 到了梅子的酸味，干渴的嘴变得湿润 起来，个个打起精神往前赶路，很快 走出了这片荒原。
jìnɡ pèi
将士们走出荒原后，敬佩地对曹操说： “__________。”
望梅止渴
望梅止渴
时期
精神
忽然
灵机一动 朝前一指
赶路
作业: １﹑田字格里的字描一个，写两个。 ２﹑读书。 ﹙１﹚读给爸爸妈妈听。 ﹙２﹚和爸爸妈妈有感情地配上动作读一读。 3﹑查字典，了解“望梅止渴”的意思。
hū cháo línɡ 忽 朝灵
自读要求
1.读第二小节，注意读准字音， 读通句子。 2.用圆圈圈出表示曹操动作的词 语。 3.用直线划出曹操说的话。 4.有感情地读一读。
忽然，他灵机一动，骑着马跑 上一 块高地，挥 鞭朝前一 指，对将士们高声 喊 道：“你们看，前面有一大片梅林，
咱们快去吃梅子吧！”
烈日高照
火烧火燎
当时，烈日高照，大地火烧火燎的， 将士们个个口干舌燥，嗓子冒烟，行军速 度越来越慢。
曹操问过向导，附近根本没有水，怎么办？
危曹急操关心头里，十曹分操着又急十，分他冷想静：，要他是想我：不千能万带 不领能大慌军张走，出我荒得原(，（ )。 ） 。
忽然，他灵机一动，骑着马跑上一 块高地，挥鞭朝前一指，对将士们高声 喊道：“你们看，前面有一大片梅林， 咱们快去吃梅子吧！”
（喝水）
38.望梅止渴
（三国时）期，（ ）曹用操望梅止渴的
什么时候
谁
办法，带领（十万大）军走出（ ）荒。原
什么人
什么地方
三国时期
魏
蜀
吴
曹操
当时， 烈日，高大照地 火的烧，火将燎士们个 个 ， 口干，舌行燥军速嗓度子越冒来烟越慢。
烧 燎 燥烟
将士们一听到“梅子”，立刻想 到了梅子的酸味，干渴的嘴变得湿润 起来，个个打起精神往前赶路，很快 走出了这片荒原。
jìnɡ pèi
将士们走出荒原后，敬佩地对曹操说： “__________。”
望梅止渴
望梅止渴
时期
精神
忽然
灵机一动 朝前一指
赶路
作业: １﹑田字格里的字描一个，写两个。 ２﹑读书。 ﹙１﹚读给爸爸妈妈听。 ﹙２﹚和爸爸妈妈有感情地配上动作读一读。 3﹑查字典，了解“望梅止渴”的意思。
hū cháo línɡ 忽 朝灵
自读要求
1.读第二小节，注意读准字音， 读通句子。 2.用圆圈圈出表示曹操动作的词 语。 3.用直线划出曹操说的话。 4.有感情地读一读。
忽然，他灵机一动，骑着马跑 上一 块高地，挥 鞭朝前一 指，对将士们高声 喊 道：“你们看，前面有一大片梅林，
咱们快去吃梅子吧！”
烈日高照
火烧火燎
当时，烈日高照，大地火烧火燎的， 将士们个个口干舌燥，嗓子冒烟，行军速 度越来越慢。
曹操问过向导，附近根本没有水，怎么办？
危曹急操关心头里，十曹分操着又急十，分他冷想静：，要他是想我：不千能万带 不领能大慌军张走，出我荒得原(，（ )。 ） 。
忽然，他灵机一动，骑着马跑上一 块高地，挥鞭朝前一指，对将士们高声 喊道：“你们看，前面有一大片梅林， 咱们快去吃梅子吧！”
小学五年级作文《望梅止渴》300字(共7页PPT)
小学五年级作文
望梅止渴
300字
一个夏日，太阳烤着大地。
地上寸草不生，树木被烤焦了，
干烈的土地很黄。
不巧，曹操今日要带士兵攻
打张秀，烈日下，水用得很快，
问题 一会儿就用完了。更大的
是：
“荒郊野外的，哪来的水啊！”曹操 那时也很着急，看着士兵舔着干裂的
嘴唇，背着沉重的武器，穿着
盔甲 厚厚的
，便让士兵休息，让
可半小时过去了士兵们两手
空空而归。曹操觉得不妙，得想
办法 个
！想个好办法！于是曹操
灵机一动，往前一步，大声说：“有 弹了起来
：“水！水在那里？
关键词：半小时,过去,士兵,两
手空空,曹操,觉得,不妙,想个办法, 办法,于是,曹操,灵机一动,往前,一 步,大声,士兵,听到,立刻,起来,问 道,那里。
小学五年级作文《望梅止渴》
”曹操说：“前面有个梅林那里梅子 又大又多，又甜可以止渴快走吧。”
士兵一听有梅子立刻流出了口
水。起来继续赶路。
走了十里终于找到了水。是一条 河，士兵们立刻跳进去游泳，喝水， 曹操也松了一口气。
关键词：曹操,前面,有个,梅林,
那里,梅子,可以,止渴,士兵,听有, 梅子,立刻,流出,口水,起来,继续, 赶路,十里,终于,找到,一条,士兵, 立刻,跳进去,游泳,喝水,曹操,一口 气。
小学五年级作文《望梅止渴》
望梅止渴这个故事发出，个
个称赞曹操足智多谋。
关键词：望梅止渴,这个,故事,
发出,个个,称赞,曹操,足智多谋。
小学五年级作文《望梅止渴》
我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍 者颁发奖牌。
再见
人去找水。
关键词：一个,夏日,太阳,大地,
望梅止渴
300字
一个夏日，太阳烤着大地。
地上寸草不生，树木被烤焦了，
干烈的土地很黄。
不巧，曹操今日要带士兵攻
打张秀，烈日下，水用得很快，
问题 一会儿就用完了。更大的
是：
“荒郊野外的，哪来的水啊！”曹操 那时也很着急，看着士兵舔着干裂的
嘴唇，背着沉重的武器，穿着
盔甲 厚厚的
，便让士兵休息，让
可半小时过去了士兵们两手
空空而归。曹操觉得不妙，得想
办法 个
！想个好办法！于是曹操
灵机一动，往前一步，大声说：“有 弹了起来
：“水！水在那里？
关键词：半小时,过去,士兵,两
手空空,曹操,觉得,不妙,想个办法, 办法,于是,曹操,灵机一动,往前,一 步,大声,士兵,听到,立刻,起来,问 道,那里。
小学五年级作文《望梅止渴》
”曹操说：“前面有个梅林那里梅子 又大又多，又甜可以止渴快走吧。”
士兵一听有梅子立刻流出了口
水。起来继续赶路。
走了十里终于找到了水。是一条 河，士兵们立刻跳进去游泳，喝水， 曹操也松了一口气。
关键词：曹操,前面,有个,梅林,
那里,梅子,可以,止渴,士兵,听有, 梅子,立刻,流出,口水,起来,继续, 赶路,十里,终于,找到,一条,士兵, 立刻,跳进去,游泳,喝水,曹操,一口 气。
小学五年级作文《望梅止渴》
望梅止渴这个故事发出，个
个称赞曹操足智多谋。
关键词：望梅止渴,这个,故事,
发出,个个,称赞,曹操,足智多谋。
小学五年级作文《望梅止渴》
我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍 者颁发奖牌。
再见
人去找水。
关键词：一个,夏日,太阳,大地,
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温故知新
1、文言文：也叫“古文”。 2、我们学过的小古文有哪几个？
司马光、守株待兔、 精卫填海、王戎不取道旁李。
1
1、望梅止渴
2
谁还记得望梅止渴这个故事？
1、主人公是谁？ 曹操
2、简单讲述一遍。
3
人物名片
曹操，字孟德，小字阿瞒。中国东汉末 年著名的军事家、政治家和诗人，三国 时代魏国的奠基人和主要缔造者，后为 魏王。其子曹丕称帝后，追尊他为魏武 帝。曹操一生征战，《望梅止渴》的故 事就是曹操率领部队去讨伐张绣时发生 的。
【注释】 ： ①役：打仗 ②失：丧失，失掉，
没 ③汲：水源 ④军：喻指全军 ⑤乃：于是，就 ⑥饶：富足，多
子：果实结得多 ⑦闻：听说 ⑧乘：利用 ⑨及：到了 ⑩源：水源
7
曹操
魏武行役，失汲道，军皆渴， 曹操（魏武帝）行军途中，失去了 有水源的道路，士兵们都渴得厉害，
8
乃令曰：“ 前有大梅林，饶子，甘 酸可以解渴。”
于是他传令道：“ 前边有一片梅子 林，果实非常丰富，酸甜可以解 渴。”
9
代指什么？
士卒闻之，口皆出水，乘（chéng）
此得及前源。
这个机会、 这个办法。
利用。与乘 人之危中 “乘”同义。
士兵听说后，嘴里都流出了口水， 利用这个机会把部队带领到前方， 找到了有水源的路。
10
魏武行役，失汲道，军皆渴，乃 令曰：“前有大梅林，饶子，甘酸 可以解渴。”士卒闻之，口皆出水， 乘此得及前源。
4
5
望梅止渴
魏武⁄行役（yì），失⁄汲（jí）
道，军皆渴，乃⁄令曰：“前有大梅
林，饶子，甘酸⁄可以解渴。”士卒⁄
闻之，口皆⁄出水，乘（chéng）此得
⁄及⁄前源。
宋·刘义庆 jué》
——出自南朝
《世说新语·假谲
6
魏武行役，失 汲道，军皆渴，乃 令曰：“前有大梅 林，饶子，甘酸可 以解渴。”士卒闻 之，口皆出水，乘 此得及前源。
任务：用现代文复述一遍。
11
望梅止渴的寓意？比喻愿望无法实现，用空想安 慰己。12望梅止渴
原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎， 因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空 想安慰自己。
例句： 如果不潜心钻研，一心只想走捷径，恐怕 是～，无济于事的。
13
成语故事视频：
14
课后作业
• 整理课堂笔记（拍照上传） • 背诵（上传至微信学习小组） • 小练笔：用现代文将故事写下来。（拍照
上传）
15
1、文言文：也叫“古文”。 2、我们学过的小古文有哪几个？
司马光、守株待兔、 精卫填海、王戎不取道旁李。
1
1、望梅止渴
2
谁还记得望梅止渴这个故事？
1、主人公是谁？ 曹操
2、简单讲述一遍。
3
人物名片
曹操，字孟德，小字阿瞒。中国东汉末 年著名的军事家、政治家和诗人，三国 时代魏国的奠基人和主要缔造者，后为 魏王。其子曹丕称帝后，追尊他为魏武 帝。曹操一生征战，《望梅止渴》的故 事就是曹操率领部队去讨伐张绣时发生 的。
【注释】 ： ①役：打仗 ②失：丧失，失掉，
没 ③汲：水源 ④军：喻指全军 ⑤乃：于是，就 ⑥饶：富足，多
子：果实结得多 ⑦闻：听说 ⑧乘：利用 ⑨及：到了 ⑩源：水源
7
曹操
魏武行役，失汲道，军皆渴， 曹操（魏武帝）行军途中，失去了 有水源的道路，士兵们都渴得厉害，
8
乃令曰：“ 前有大梅林，饶子，甘 酸可以解渴。”
于是他传令道：“ 前边有一片梅子 林，果实非常丰富，酸甜可以解 渴。”
9
代指什么？
士卒闻之，口皆出水，乘（chéng）
此得及前源。
这个机会、 这个办法。
利用。与乘 人之危中 “乘”同义。
士兵听说后，嘴里都流出了口水， 利用这个机会把部队带领到前方， 找到了有水源的路。
10
魏武行役，失汲道，军皆渴，乃 令曰：“前有大梅林，饶子，甘酸 可以解渴。”士卒闻之，口皆出水， 乘此得及前源。
4
5
望梅止渴
魏武⁄行役（yì），失⁄汲（jí）
道，军皆渴，乃⁄令曰：“前有大梅
林，饶子，甘酸⁄可以解渴。”士卒⁄
闻之，口皆⁄出水，乘（chéng）此得
⁄及⁄前源。
宋·刘义庆 jué》
——出自南朝
《世说新语·假谲
6
魏武行役，失 汲道，军皆渴，乃 令曰：“前有大梅 林，饶子，甘酸可 以解渴。”士卒闻 之，口皆出水，乘 此得及前源。
任务：用现代文复述一遍。
11
望梅止渴的寓意？比喻愿望无法实现，用空想安 慰己。12望梅止渴
原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎， 因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空 想安慰自己。
例句： 如果不潜心钻研，一心只想走捷径，恐怕 是～，无济于事的。
13
成语故事视频：
14
课后作业
• 整理课堂笔记（拍照上传） • 背诵（上传至微信学习小组） • 小练笔：用现代文将故事写下来。（拍照
上传）
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