艺术学校排课表
艺术培训教师管理制度3篇
【 - 话题作文】教师要为人师表，严于律己;穿戴整洁，发式适合，端庄大方。
本站今天为大家精心准备了，希望对大家有所帮助!艺术培训教师管理制度11、所有任课老师应在课前课后做好签到签退工作，不得迟到早退，迟到早退5分钟内扣工资的百分之十，5至30分钟扣本课时工资的百分之五十，30分钟以上扣本课时的百分之百。
2、所有培训任课教师要严格按照排课表上课。
每次上课需提前10分钟到岗候课。
3、教师上班上课期间要注重仪表，着装得体，能体现艺体教师的身份和气质，舞蹈教师要统一着装，穿练功服、鞋。
4、上课之前老师点名，开课后十五分钟如学生仍未到堂，就将点名册交到办公室，问清具体情况，对学生负责。
开课十五分钟后二十分钟前不送点名册者扣除本课时工资的百分之十，不送点名册者扣除本课时工资的百分之三十。
5、成绩每学期考核一次。
每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。
6、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教学混乱，或教师无故离开教室，学生和家长反映强烈者每次扣除本课时费的百分之十。
7、上课期间通讯设备设为关机或静音状态，以免影响授课。
上课期间不得接打电话，发短信，发现一次扣除本课时工资的百分之二十。
一。
课堂教学管理8、任课教师有义务对学生进行安全教育，不得让学生带刀具，易燃易爆物品，滑板等危险品，不得乱涂乱刻，不得追逐打闹，攀上趴下，推碰镜子，翻把干等。
9、对待学生及学生家长要随和可亲，不得发生口角，更不能打骂体罚学生。
遇到问题需耐心讲解，无法解决的应向负责人反映，如遇投诉扣除本课时工资的百分之十。
10、课后应与学生家长沟通，积极采纳合理的建议和要求，以便更好地开展教学工作。
11、任课教师要保证一学期的教学进度。
为了落实教学计划和教学大纲的`要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内简单编写出本课程的教学进度表。
交到培训学校办公室。
培训学校教师请假制度21、除特殊情况外，任何教师不得私自调课，缺课，违者除扣除相应的课时津贴外，报送总校按教学事故处理。
最新艺术教育培训中心收费价目表
艺术教育培训中心收费价目表(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）教育培训中心收费价目表科目授课方式收费标准备注乐器类钢琴考级A 标准套餐A一对一400/月（4次授课，8次练琴卡) 成人120/节钢琴考级B 高级套餐B一对一400/月（4次授课，4次陪练，8次练琴）高级全年套餐12000（租钢琴一年，授课，陪练，考级,演出) 钢琴启蒙班一对一80/节640/期（8次授课，16次练琴）30分钟/节古筝一对一100/节（0~3级）成人包会班1000元（3级水准) 黄卉老师120元/节古典吉他一对一80/节（0~3级）民谣吉他一对一初级入门640/期（8节）提高班640/期（8节) 中级、高级780/期（8节）小提琴一对一80/节二胡一对一70/节爵士鼓一对一80/节张廷峰老师180\元/节；4人以上（120\元/节）。
葫芦丝一对一；小班（3人）70/节560/8节琵琶一对一70/节560/8节,1000元包教会3级水平曲目竹笛一对一70/节560/8节陶笛一对一70/节560/8节，1000元包教会3级水平曲目舞蹈少儿民族舞小班（12人/班）考级班500/期12节（2节/周）；960/24节（送服装以及舞鞋）形体训练+考级教材+组合舞蹈少儿拉丁舞小班（12人/班) 500/12节；960/24节(送服装)美术类幼儿画、动漫、素描、国画、幼儿组12人/班小学组12人/班一期12节500元，报两期打9折声乐声乐集体平时320元/月/4节.体育类跆拳道\书法集体500元/期/12节跆拳道体能训练+红、黄、蓝、白、黑带考级象棋、围棋初级一对一500元/期/12节乒乓球初级一对一每周4次600元/月，3次500元/月，2次350元/月。
附：以上乐器类考级班价格均为0～3级价格，4～10级价格见下表。
艺时光艺术培训中心规章制度为加强艺时光艺术培训中心的规范化管理，完善各项工作制度,使教师能够顺利的实施教学计划，让孩子能够在学习的过程中保持持续性和连贯性,特制定以下规章制度：一、教学管理制度1、所有任课教师要严格按照功课表上课，每次上课需提前10分钟进入课堂.无故迟到（5分钟以内）扣除本课时费10％,（5分钟以上)扣除本课时费20％。
培训学校规章制度
培训学校规章制度在现在的社会生活中，制度起到的作用越来越大，制度是指要求大家共同遵守的做事规程或行动准则。
你所接触过的制度都是什么样子的呢？下面是本店铺整理的7篇《培训学校规章制度》，希望能够给您供应一些帮忙。
培训学校规章制度篇一一、办公室应做好学校培训档案的建立和管理。
认真负责学校档案材料的收集、汇总、分类、整理、编册、归档和保管。
二、每期培训结束后，办公室应适时完善和整理好培训班学员的考核档案的建立和编制。
收集档案的内容：①培训通知；②教学课程表；③培训人员报到名册；④培训考核申请表；⑤考场名单、试卷；⑥成绩表等。
收集培训档案，接受分类整理，按档案内容次序排列，经过校对精准，装订成册，归档。
三、财务结清、完善和整理好财务管理档案。
四、档案柜应由专人负责保管，并放置在通风、干燥场合，防止档案材料丢失、损坏和霉变。
五、建立档案材料的借阅登记制度。
凡需借档案材料，须经学校领导批准后办理借阅登记手续，并适时予以回收。
六、学校档案材料，分长期和短期两类保管。
财务及人事档案为长期保管（一般为十五年以上），其它业务性档案材料保管期为三年。
到期的档案材料需销毁的，需办理审批手续。
培训学校规章制度篇二一、请学员在规定的学习时间提前10到20分钟到校，不迟到，不早退，并在上课前换好舞蹈服舞蹈鞋。
二、请不要在教室内声喧哗，追赶打闹，严禁攀爬把杆和窗台。
三、请不要在教室内吃零食，请保持教室内外环境卫生，把垃圾投入垃圾桶内四、上课时不准交头接耳，有事和老师举手打报告。
五、学员上下课必需有家长接送，家长送完学员请自动离校。
六、学员有事或有病请提前打电话请假，否则按旷课处理不予补课或往后推课。
七、学员学费请提前一月交齐，否则学费到期后停课处理，学费交后一月概不退费。
八、比赛和演出请积极参加，遵守纪律听从带队老师的指挥，定时到达比赛或演出地点，有事不能去请提前和老师说明，否则后果自负。
九、对于训练好的学员可以送去专业的舞蹈学校深造和推举工作。
武汉市外校课表
武汉市外校课表全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：武汉市作为湖北省省会城市，教育资源相比其他城市更加丰富多样。
除了公立学校，武汉市还有许多优秀的私立学校和国际学校，为学生提供了更多的学习选择。
今天我们就来介绍一下武汉市外校的课表。
武汉市的私立学校和国际学校多样性丰富，有针对不同年龄段和学习需求的课程设置。
一般来说，私立学校和国际学校的课表都会相对灵活，根据学生的实际情况进行个性化定制。
下面我们以一所国际学校为例，来看一下他们的课表安排。
一所国际学校的课表通常包括英语、数学、科学、社会学、语言、艺术、体育等多个学科。
在每周的课程安排中，英语课程是重中之重，因为学校注重提高学生的英语水平。
数学和科学课程也是必不可少的，培养学生的逻辑思维和科学探索能力。
社会学科则涵盖了历史、地理、政治等多个领域，帮助学生了解世界各地的文化、历史和社会制度。
语言课程也是一所国际学校的重要组成部分，绝大多数学校都会提供中文、西班牙语、法语、德语等多语种学习。
艺术课程包括音乐、舞蹈、绘画等，培养学生的审美情趣和创造力。
体育课程则是为了培养学生的体魄和团队合作能力。
在具体的课程安排上，一般来说，一周设置五天的上课时间，每天的课时一般为45分钟至1小时不等。
上午通常是课程密集的时间段，下午则会有一些选修课或兴趣课程。
学校可能会有一些特色课程，如国际交流课程、实践课程、创新课程等，帮助学生更好地了解世界、拓展视野。
武汉市外校的课表相对灵活多样，既注重学科的学习，又兼顾学生的兴趣和特长。
通过丰富多彩的课程设置，学生可以在学习中得到全面发展，培养综合素质和能力，为未来的发展打下良好的基础。
希望广大学生在外校的学习生活中能够收获满满！第二篇示例：武汉市外校课表是指武汉市境外各类院校提供给学生的课程安排表。
武汉市是中国中部重要的教育城市，各类院校众多，涵盖了从小学到大学各个层次的教育领域。
外校课表是学生在校园生活中必不可少的一部分，通过课表可以清楚地了解自己要学习的课程和上课时间，做好学习和生活的规划。
艺术课程服务方案范文模板
一、方案背景随着我国“双减”政策的实施，学校教育越来越注重学生的全面发展，艺术教育作为素质教育的重要组成部分，对学生审美能力、创新精神和人文素养的培养具有重要意义。
为满足学生多样化的艺术需求，提高学校艺术教育质量，特制定本艺术课程服务方案。
二、服务目标1. 提高学生艺术素养，培养学生的审美能力、创新精神和人文素养。
2. 满足学生个性化艺术需求，促进学生全面发展。
3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的艺术氛围。
三、服务内容1. 课程设置（1）基础艺术课程：音乐、美术、舞蹈、戏剧等。
（2）特色艺术课程：书法、国画、剪纸、陶艺、民族乐器等。
（3）社会实践课程：参观艺术展览、参与艺术活动、开展艺术创作等。
2. 教学方式（1）专业教师授课：聘请具有丰富教学经验和艺术素养的教师担任教学工作。
（2）小组合作学习：鼓励学生分组讨论、交流，培养学生的团队协作能力。
（3）实践操作：注重学生动手实践，提高学生的实际操作能力。
（4）互动体验：开展艺术实践活动，让学生在互动中感受艺术魅力。
3. 服务对象全校学生，根据学生兴趣和特长进行分组教学。
四、服务流程1. 课程报名（1）学生根据自己的兴趣和特长选择艺术课程。
（2）班主任收集学生报名信息，报送给艺术课程负责人。
2. 教学安排（1）艺术课程负责人根据学生报名情况，合理编排课程表。
（2）教师按照课程表进行教学工作。
3. 教学实施（1）教师严格按照课程内容进行教学，确保教学质量。
（2）定期组织学生进行成果展示，提高学生自信心。
4. 考核评价（1）教师根据学生学习情况，进行定期考核。
（2）学校对艺术课程进行年度评估，不断优化课程设置。
五、保障措施1. 加强师资队伍建设，提高教师艺术素养。
2. 加大艺术教育投入，完善艺术教育设施。
3. 定期开展艺术交流活动，提高学生艺术鉴赏能力。
4. 家校合作，共同关注学生艺术成长。
六、预期效果通过本艺术课程服务方案的实施，预计将达到以下效果：1. 学生艺术素养得到显著提高，审美能力、创新精神和人文素养得到全面发展。
艺术院校本科课程质量标准——专业课程质量标准
3.2专业课程质量标准3.2.1课程规划（1）课程与人才培养目标的符合度1.课程能够全面贯彻党的教育方针和文艺方针，落实立德树人根本任务，适应高等教育发展的新形势，满足新时代国家和社会对高等艺术人才培养的需要。
2.课程能够充分挖掘自身的德育内涵、蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，体现课程思政、专业思政，实现思想政治教育与专业知识体系教育的有机统一。
3.课程能够注重将爱国主义教育、法治教育、传统文化教育、生态文明教育、创新创业教育等有机融入实施过程。
4.课程符合普通本科专业类教学质量国家标准、相关专业认证标准或行业标准的相关要求。
5.课程严格按照专业教学计划的要求开设，教学目的明确，符合学校办学定位、学科专业特点和开课专业的人才培养目标。
（2）课程结构的优化度1.课程与前修、后续课程衔接合理，与相关课程内容关系处理得当。
2.专业课程整体结构优化，核心课程突出、特色课程优势明显，形成符合学科专业特点及学校人才培养目标的专业课程体系。
（3）课程的规范性与合理性1.课程名称规范，与教学计划和教学内容相符；课程类别合理，符合高等艺术人才培养的规律。
2.课程学时和学分安排合理，符合专业教学计划和人才培养目标。
（1）教学大纲的制定与执行情况1.教学大纲体系完整，重点突出，对综合运用所学知识、能力训练、素质培养要求明确，内容具体，符合学校课程教学大纲框架与要求。
2.教学内容符合教学大纲要求，教学思路清晰，逻辑性强，注重理论联系实际，能够及时更新知识，反映学科前沿。
（2）教学内容与教学进度的合理性1.教学内容条理清楚，重点突出，各教学环节安排合理，制定了明确的教学进度表。
2.教学内容应始终贯彻培育艺术学科核心素养（详见附件3-2-1“艺术学科核心素养”释义）的宗旨，将培育艺术学科核心素养贯穿专业课程实施全过程。
（3）教案的科学性和完整性1.教案能够结合学校学科专业特色和学生实际情况，具有鲜明的艺术特色，做到构思巧妙、因材施教，可行性和可操作性强。
青年教师课堂教学大赛课表安排
“厚实基础提升能力”主题教研活动
-----石河子第九学区青年教师基本功大赛
石河子各学校：
为了提高青年教师的职业技能，优化青年教师的整体素质，促进学区青年教师迅速融入新学区氛围，第九学区决定在2013年11月18日---29日开展青年教师基本功大赛，为学区青年教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，让更多的青年教师脱颖而出。
本次活动以探索交流、提高教师课堂教学的效率，打造有效实效课堂为主线，以提升教师专业能力为重点，结合教师成长规划，对学区全体青年教师进行课堂教学基本能力的专门训练，全力打造专业技能过硬、教学特色鲜明的教师队伍，全面提升第九学区教师的教学技能和理论素养，为学校的跨越发展储备人才。
届时欢迎垦区广大教师观摩、交流、研讨。
一、活动主题：厚实基础、提升能力
二、活动时间：2013年11月18日—29日.
活动主要地点：石河子第三中学图书艺术楼二楼多媒体教室
三、活动要求：
请各学校将参加活动的人员提前一天报石河子第三中学教研室，联系电话：2095763、7531993
四、现场展示活动安排：
石河子第九学区青年教师课堂教学大赛课表安排
第二周（11月25日---11月29日）
诚挚邀请各兄弟学校的领导和老师到我校观摩、交流、指正。
石河子教育教研室
石河子第三中学教研室
2013年11月15日。
学校美术工作总结6篇
学校美术工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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音乐与影视学院18-19-1课表(1)
星 班 期 级 节 次 课 程 18 名 音 称 乐 任 学 课 （ 教 声 师 乐 、 键 上 盘 课 ） 地 点 课 程 名 称 任 课 教 师 上 课 地 点 星 期 班 级 节 次 17 音 乐 学 （ 声 课 程 名 称 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 周一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 周二 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 周三 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 周四 6
雅C461 （手风 琴）
劝B405
博A204
博A204
劝A314
博A202
手风琴 手风琴 歌曲写 重奏（A 重奏（B 作 组） 组）
二十世纪音 乐
曲式与 作品分 析
复调音 乐基础
音乐名 作
16 音 文 36
周琛
于云静
于云静
海星勐
孔方铭
董津伟
庞宏
周琛
文 36 人
16 合 作 38 人
班 级 15 音 乐 学 （ 声 主 、 键 主 ） 47 人 15 音 乐 学 （ 音 乐 文 学 ） 40 人
形体训练
英语
思想道 德修养 与法律 基础 声乐方 向：劝 B512
视唱练耳
音乐理 论基础
思想道 德修养 与法律 基础 声乐方 向：劝 B511
外国语音 （意大利 语）
音乐与动作 (声乐方向)
音乐与动作 (键盘方向)
帅彬彬 （男）、郑 莉（女）
艺术培训学校周计划表
艺术培训学校周计划表周一：上午：9:00-9:30：学校晨会，老师给学生介绍本周的主题和课程安排。
9:30-10:30：美术课，学习水彩画技巧，老师讲解水彩画的基本知识和技巧，学生跟随老师一起练习画水彩画。
10:30-11:30：音乐课，学习钢琴基础知识，老师教授钢琴的基本功和乐理知识，学生跟随老师一起练习弹奏基本乐曲。
下午：1:30-2:30：舞蹈课，学习爵士舞基本舞步，老师教授爵士舞的基本动作和节奏感，学生进行实践练习。
2:30-3:30：戏剧表演课，学习表演技巧，老师教授表演的基本技能和演员的表演要点，学生进行表演练习。
周二：上午：9:00-10:30：美术课，学习素描和速写技巧，老师讲解素描和速写的基本知识和技巧，学生跟随老师进行练习。
10:30-11:30：音乐课，学习声乐基础知识，老师教授声乐的基本功和唱歌技巧，学生进行歌唱练习。
下午：1:30-2:30：舞蹈课，学习古典舞基本动作，老师教授古典舞的基本动作和舞蹈技巧，学生进行实践练习。
2:30-3:30：戏剧表演课，学习戏剧表演技巧，老师讲解戏剧表演的技能和表演技巧，学生进行表演练习。
周三：上午：9:00-10:30：美术课，学习油画基础知识，老师讲解油画材料和基本技巧，学生进行油画练习。
10:30-11:30：音乐课，学习乐器演奏基础知识，老师教授乐器演奏的基本技能和演奏方法，学生进行乐器演奏练习。
下午：1:30-2:30：舞蹈课，学习现代舞基本动作，老师教授现代舞的基本动作和舞蹈技巧，学生进行实践练习。
2:30-3:30：戏剧表演课，学习戏剧表演技巧，老师讲解戏剧表演的技能和表演技巧，学生进行表演练习。
周四：上午：9:00-10:30：美术课，学习素描和速写技巧，老师讲解素描和速写的基本知识和技巧，学生跟随老师进行练习。
10:30-11:30：音乐课，学习声乐基础知识，老师教授声乐的基本功和唱歌技巧，学生进行歌唱练习。
下午：1:30-2:30：舞蹈课，学习古典舞基本动作，老师教授古典舞的基本动作和舞蹈技巧，学生进行实践练习。
永春华侨中学课程表
永春华侨中学课程表
摘要：
1.永春华侨中学简介
2.永春华侨中学的课程设置
3.永春华侨中学课程表的结构和特点
4.永春华侨中学课程表的启示
正文：
永春华侨中学是一所具有悠久历史和优良传统的学校，其教育质量和学术成就在当地享有很高声誉。
为了满足学生全面发展的需求，学校提供了丰富多样的课程，涵盖了文理各个领域。
永春华侨中学的课程设置注重学生素质教育和学科教育的平衡，分为必修课和选修课两部分。
必修课程包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育等，旨在培养学生的基本知识和技能。
选修课程则根据学生的兴趣和发展方向提供多种选择，如艺术、音乐、计算机、心理学等。
永春华侨中学课程表的结构和特点主要体现在以下几个方面：
1.时间分配合理：课程表充分考虑了学生的学习、休息和活动需求，保证了学生有足够的时间进行课堂学习和自主复习。
2.课程顺序科学：课程表依据学科之间的联系和学生的认知规律，合理安排了课程的先后顺序，有助于学生更好地掌握知识。
3.教师安排得当：课程表在安排教师课时的同时，兼顾了教师的专业特长和教学风格，有利于发挥教师的优势。
永春华侨中学课程表为我们提供了一个很好的参考，它告诉我们，要想让学生全面发展，学校必须提供丰富多样的课程，同时要合理安排课程表，确保学生能够在高效率、高质量的环境中学习。
大学美育年度工作计划表
大学美育年度工作计划表第一部分美育目标与任务一、目标本年度的美育工作目标是通过全面实施美育项目，推进学校美育工作的深入发展，提高学生艺术修养和审美情趣，促进学生全面发展。
二、任务1. 组织学生参加各类美育活动，如美术比赛、音乐会、文学朗诵等。
2. 推动学校开展美育课程，增加美育课程的学时和种类。
3. 促进学校美术、音乐、舞蹈、戏剧等特色学科的建设。
4. 开展美育教师培训，提高教师的美术、音乐等艺术素养。
第二部分工作计划一、美育项目1. 美术比赛组织学生参加全国性、地区性的美术比赛，选拔学校的美术才华，举办美术作品展示活动，激发学生的艺术创造力。
2. 音乐会举办学校音乐会，邀请专业音乐家及学校学习音乐的学生参与演出，提供学生展示自己才华的舞台。
3. 文学朗诵开展各类文学经典朗诵比赛，提升学生的语言表达能力和文学素养，增强学生的审美情趣。
二、美育课程1. 增加美育课程的学时和种类通过调整课表，增加美育课程的学时，丰富美育课程的种类，包括美术、音乐、舞蹈、戏剧等。
2. 推进美育课程改革结合学生的兴趣和特长，调整美育课程内容和形式，使之更符合学生的实际需求和学习特点。
三、特色学科1. 美术特色学科建设加大对美术特色学科的支持，提供更多的艺术器材和设施，吸引更多优秀学生报名学习。
2. 音乐特色学科建设举办音乐专业课程展示活动，吸引更多学生参与，并选拔出具有音乐天赋的学生进行专项培训。
3. 舞蹈特色学科建设开设更多的舞蹈课程，鼓励学生参与各种舞蹈演出和比赛，培养学校的舞蹈文化。
4. 戏剧特色学科建设加强戏剧教学，组织学生参加话剧、小品表演等活动，提高学生的表演技能和艺术鉴赏水平。
四、美育教师培训1. 美育教师培训计划确定美育教师培训计划，邀请专业的美术、音乐、舞蹈、戏剧教师进行培训和指导，提升教师的专业水平。
2. 教师交流活动安排学校美育教师参加其他学校、机构的美育教育研讨会和培训课程，加强和其他学校的交流互动。
艺术培训中心规章制度
艺术培训中心规章制度艺术培训中心规章制度艺术培训中心规章制度一一、岗位职责(一)、办公室职责办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络工作。
其职责是:1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等;组织拟定全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。
2、组织安排学校办公会议，并做好记录。
3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。
4、对外联络及接待，处理来信、来访。
5、管理文书档案，健全档案管理制度。
6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记管理、检查等工作。
7、“三防”(防火、防盗、防食物中毒)工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整洁。
8、完成校长交办的其他工作。
(二)、教学部门职责1、负责全校教学管理，把提高教学质量放在首位，制定教学计划，检查教学进度，组织、安排全校的考试。
2、组织教师进行学习和教研活动。
3、指导、检查各年级、各学科备课。
4、了解教学情况，对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。
5、组织好对教师的评价工作，表扬先进，帮助后进。
6、采取措施培养青年教师。
(三)、教育部门职责1、在校长的领导下，主管全校学生思想政治工作。
负责组织学生学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。
2、根据学校办学宗旨，参照国家教委关于学生思想政治教育要求，负责拟定在学生中开展思想品德教育要点，由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。
3、根据各个时期的中心任务，选择印发实事、形式教育材料，供班主任、教师在学生中进行宣传教育。
4、总结和交流班主任、教师开展德育工作的经验。
5、组织开展评选表彰“教育先进工作人员”活动。
6、完成校长交办的其他工作。
(四)、教务部门职责1、负责学籍管理和学生成绩档案管理工作。
2、组织印刷发放教材、讲义和习题。
最新艺术特色学校建设方案精选全文
可编辑修改精选全文完整版一、指导思想以全面推进素质教育为目标, 深化课程教学改革为核心, 加强教师队伍建设为关健, 普及和发展学校艺术教育为重点, 大力弘扬中华民族的优秀文化艺术, 积极学习世界的优秀文化艺术, 坚持积极进取、因地制宜、分区规划、分类指导的原则, 使我校艺术教育再上新的台阶。
二、学校背景分析发展学生个性, 培养学生特长, 创建学校特色, 全面推进素质教育。
实施素质教育与创建特色学校, 两者具有密切的联系, 实施素质教育是学校发展的内在本质要求, 而创建特色学校则是实施素质教育的外在体现。
新课程改革提倡: 教师应尊重学生的人格, 关注个体的发展, 满足不同的需要, 培养具有创新精神和实践能力的“个性化的学生”。
“素质强、有特色、质量高、现代化”是我们的的办学目标。
多年来, 学校全面贯彻教育方针, 提高学校办学水平, 丰富学校办学特色。
根据实际把艺术教育作为学校的特色, 并确定了“以课堂教学为主渠道, 以艺术教育活动为载体, 以校园艺术文化为依托, 突破重点, 整体推进”的创特工作思路。
力图通过特色学校的创建, 形成鲜明办学风格, 使师生在教学相长的基础上全面和谐发展, 从而深化素质教育, 提高教育教学质量。
三、创建目标与时间(一)总体目标“以艺育德、以艺启智”是我校创建艺术特色学校的总体目标。
在这个总体目标的指导下, 我校分层推进、分步发展, 全校师生共同努力, 以艺术教育为载体, 大力实施素质教育, 努力形成以舞蹈、音乐、书法、绘画艺术多元发展的艺术教育特色发展格局。
(二)各阶段时间安排:第一阶段组织学习、宣传发动、特色项目创建阶段(201*年9月201*年8月)第二阶段组织实施、特色建设阶段(201*年9月201*年8月)第三阶段总结提高、全面推广阶段(201*年9月201*年12月)四、创建策略与措施(一)第一阶段组织学习、宣传发动、特色项目创建阶段(201*年9月201*年8月)1.成立专门的领导小组机构: 组长: 刘平国副组长: 王素然、郭会清主要成员: 姚海霞、吴翠霞、平保龙、秦晓云领导小组机构负责制订特色学校建设方案与工作的指导、开展。
十大高校的研究生课程表！隐藏了2021新传核心考点！
⼗⼤⾼校的研究⽣课程表！隐藏了2021新传核⼼考点！⼤家备考的时候有没有憧憬过⾃⼰以后的研究⽣⽣活。
抱着书，在校园⾥漫步，和舍友⼀起看看电影逛逛街，去图书馆看看喜欢的书，如果可以再来⼀场甜甜的恋爱~但是~你得先看看⾃⼰有没有那么多时间去happy哈哈哈！⽊⼩铎采访到了清华⼤学、武汉⼤学、华中师范⼤学、南京⼤学等⼗所院校新闻传播学专业的学长学姐们，咨询了他们⽬前的课程表，以专硕为主。
那么就让我们呢⼀起来看看，研究⽣的学习⽣活到底忙不忙呢？透过这些课程，我们能看到什么呢？（以下排名按照⾸字母）本期⽬录⼀、⼗所⼤学新闻与传播学专业课表⼀览及考点分析1. 重庆⼤学2. ⼤连理⼯⼤学3. 华中师范⼤学4. 兰州⼤学5. 南京⼤学6. 清华⼤学7.武汉⼤学8.西南⼤学9.中央民族⼤学10.郑州⼤学⼆、共同考点全解析1.万变不离其宗的新闻传播学基础2.看了不秃头的新闻史3.必考的热点专题4.不可忽视的压轴戏—实务5.解决分不⾼但重要的名词解释⼆、确认流程及其材料01重庆⼤学新闻与传播专硕（1）课程表分析重庆⼤学的必修课除了英语和政治之外，有新媒体研究、新闻传播理论和中外新闻传播史。
这么来看，重庆⼤学是很重视基础的知识的，并且在基础知识之上推陈出新。
所以在扎实学好基本功的，也要注重新媒体时代下的发展及热点，例如主流媒体的转型等。
另外20年重庆⼤学取消了新传学硕招⽣，并且专硕偏向于实践。
从选修中，我们也能看出，⼴播电视新闻、媒介⽂化，都是在研究媒介的发展历程。
包括新闻评论的研究，也是重在应⽤。
⽽21年重庆⼤学⼜开始了学硕的招⽣，但是⼤部分为推免，仅有三个名额是公招。
所以侧重点还是在应⽤上，或者说是具体事例或实例分析。
（2）2020年真题⼀览（3）出题⽅向分析通过真题我们也可以看出来，考查的知识基础很多，并且范围还是⽐较⼴的。
看来重庆⼤学开放性很强，重在知识的拓展。
考题也涉及到⼴告、⽹络传播等⽅⾯。
对于热点的考查也是很多的，因为重庆的⼤学的研究⽣教学中也很注重时代的发展。
武汉高一课程表
武汉高一课程表摘要：1.武汉高一课程表的概述2.武汉高一课程表的内容3.武汉高一课程表的实施情况4.武汉高一课程表的意义正文：【武汉高一课程表的概述】武汉，作为一座教育重镇，历来重视教育发展。
在众多教育阶段中，高中阶段尤为重要。
为了更好地指导高中阶段的教学工作，武汉高一课程表应运而生。
本文将围绕武汉高一课程表，介绍其内容、实施情况及意义。
【武汉高一课程表的内容】武汉高一课程表主要包括以下科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、音乐、美术、信息技术、通用技术等。
在这些学科中，语文、数学、英语作为基础学科，占据重要地位。
物理、化学、生物等科目为自然科学类学科，政治、历史、地理等科目为社会科学类学科，体育、音乐、美术等科目为艺术体育类学科，信息技术、通用技术等科目为综合实践类学科。
这些课程的设置旨在培养学生的全面素质，为学生顺利完成高中学业、升入理想大学奠定基础。
【武汉高一课程表的实施情况】在实际教学过程中，各学校会根据实际情况制定详细的课程安排。
一般来说，学校会遵循以下原则：首先，确保学生在三年内完成所有必修课程的学习；其次，根据学生的兴趣和发展方向，设置选修课程；最后，注重课程之间的平衡，避免过于偏重某一学科。
在实施过程中，学校还会定期对课程表进行调整，以适应教育改革的需要和学生发展的需求。
【武汉高一课程表的意义】武汉高一课程表的制定和实施，具有以下意义：1.有助于学生全面发展。
课程表涵盖了多个学科领域，使学生在高中阶段能够接触到丰富多样的知识，全面提高自身素质。
2.有助于培养学生的学科兴趣。
课程表中包含了多门选修课程，学生可以根据自己的兴趣和发展方向进行选择，从而激发学习热情。
3.有助于学生顺利完成高中学业。
课程表明确了学生在高中阶段需要学习的课程，有助于学生明确学习目标，合理安排学习时间。
4.有助于为学生升入理想大学奠定基础。
高中阶段的学习成果将直接影响学生的高考成绩，进而决定他们能否进入心仪的大学。
学校兴趣班活动方案(含课表)
大田小学兴趣班活动实施方案一、指导思想为丰富学生课余生活，培养广泛的活动兴趣，本学期学校将成立三个课外兴趣班，激发学生对艺术的兴趣和求知欲，培养学生动手操作能力，为学生提供展示个性的平台，培养学生多方面的兴趣和能力，促进身心全面发展。
兴趣小组活动是课堂教学的延伸，不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，强化学生的兴趣特长。
开展兴趣小组活动不仅是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，而且可以丰富校园文化生活，提升学校办学水准，扩大学校的办学影响。
为此，结合我校实际，现拟定本实施方案。
二、领导机构组长：周元红副组长：周锋陶维应段建华刘昊汪东谱孙晴霞成员：全体教师三、活动项目设置:1、音乐班：班主任：周锋辅导内容：音乐（声乐、合唱）、舞蹈、戏曲、器乐2、美术班：班主任：袁玲辅导内容：书法（毛笔、钢笔）、绘画、手工（剪纸）、礼仪3、体育班：班主任：段建华辅导内容：足球（乒乓球）、空竹、跳绳、踢毽四、活动要求1、辅导教师要坚持因材施教、分类指导的原则，组织他们积极参加校内外各种竞赛，对取得优异成绩的师生要给予表彰奖励。
2、辅导教师要坚持育人与辅导相结合，注意活动安全，保持活动场所的卫生，严肃活动纪律。
3、学校对兴趣小组活动实行“五定”管理。
定内容：各组要按照学校的统一安排，结合本组实际，制定学期教学计划，每周教学计划，学期应达的教学目标。
使辅导活动有计划、有目的、有步骤地进行。
定学生：学校将从三至六年级的学生中挑选出40-50人成立兴趣班，充分尊重学生的兴趣爱好，确定人员，落实人数，将兴趣班学生名单汇总，一式二份，交教导处一份。
定时间：全校各个活动小组建立以后，确定本组活动的时间，一经确定不得随意变化，辅导教师要做到不迟到、不早退、不随便旷课，并做好学生考勤登记，初步确定时间为每周一至周四的中午13:10-14:00。
定地点：教导处负责协调好各活动小组的活动场所，要尽力排除外界干扰，地点一经确定，不得随意变化。
课程表教学时间和作息时间表
课程表、教学时间和作息时间表_____________________ _______________________关于严格执行安徽省义务教育实验课程安排表、规范教学时间和作息时间的通知各市、县（区）教育局：2001年，根据国家级课改试验区芜湖的课改情况，省教育厅制定了“安徽省义务教育课程安排表”（见省教育厅教基[2001]52号文件《关于印发<安徽省基础教育新课程实验推广工作规划>的通知》附件），印发到省级课改试验区。
由于各地反映该“课程表”小学语文、数学和英语等主要学科课时偏紧，在大量调研论证的基础上，2002年，省教育厅对“安徽省义务教育课程安排表”进行了部分调整（见省教育厅教基[2002]44号文件《关于调整安徽省义务教育实验课程安排表的通知》），印发给各市教育局、各省级课程改革实验区。
近年来，我们发现2003年和2004年进入课改的地方不少县没有按照省教育厅教基[2002]44号文件安排小学课程和课时，而是按照省教育厅教基[2001]52号文件安排小学课程和课时。
为落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》和《义务教育课程设置实验方案》，扎实做好我省基础教育新课程改革实验推广工作，现将省教育厅教基〔2002 〕44 号文件重新印发到各市、县（区）并就有关问题通知如下：一、统一规范周课时。
小学每天安排6 节课，每周课时30 节。
鉴于小学一、二年级原课表安排每周26 节课，为了便于排课和统一放学时间，避免小学一、二年级下午只上一节课就放学的情况，统一增加到每周30节。
安排如下：根据教育部《关于保证中小学体育课课时的通知》（教体艺[2004]10号）要求，一、二年级增加1 节体育课，也就是每周安排4节体育课，同时在没有体育课的一天下午的最后一节课安排1节体育活动。
还可以在一、二年级安排1 节课外阅读（含古诗文诵读）和1节活动课〔有教师辅导，含根据兴趣爱好开设的教学班活动〕。
2016年新版红舞鞋舞蹈艺术学校员工管理守则
目录总校组织架构 (1)各部门的职责 (2)分校组织架构 (4)各岗位人员的职责 (5)员工工作制度 (9)请假制度 (10)财务管理制度 (15)财务控制流程 (17)人员公派报销费用有关规定 (18)薪酬制度 (20)员工福利 (21)晋升机制 (22)晋升考评标准 (23)星级考核标准 (25)收费标准 (26)量化积分 (28)总校组织架构人力资源部：招聘人才、储备师资、新员工的入职培训，中、基层领导、教师的培训及各分校之间人员调配。
具体职能如下：1.负责建立、健全学校人力资源管理系统，确保人力资源工作按照学校发展目标日趋科学化，规范化。
2.负责制订学校用人制度、人力资源管理制度、劳动工资制度、人事档案管理制度、员工手册、培训大纲、编制各岗位的岗位说明书等规章制度。
3.依据学校的人力资源需求计划，组织各种形式的招聘工作，收集招聘信息，进行人员的招聘、选拨、聘用及配置，对学校人员的档案进行统一的管理。
对不合格的员工进行解聘。
4.负责建立学校的培训体系，制定学校的年度培训计划，并对学校的培训工作进行监督和考核。
5.建立、完善员工职业生涯管理系统。
6.负责员工日常劳动纪律、考勤、绩效考核工作，并办理员工晋升、奖惩等人事手续。
财务部：负责财会核算、财务管理、资产管理、物资统一采购等。
具体职能如下：1.负责学校日常财务核算，参与学校的经营管理。
2.根据学校资金运作情况，合理调配资金，确保学校资金正常运转。
3.经营报告资料编制，各分校的工资、奖金核算和检查，年度各校区利润核算汇总。
4.负责收支费用的审核及财务处理，财务报表及会计科目明细表。
5.配合人力资源部指定员工岗位薪酬制度。
6.各职能部门财务报表的制作及配合各职能部门的检查。
宣传策划部：负责总校整体、各分校的形象规划及宣传，制作各项活动方案、宣传视频及校刊的出版，各种会议、活动的音像资料制作；网站建设及维护。
教学部：负责机构教学计划、教学大纲的制定、执行、修正，教学质量的监督和保证；负责教学人员合理配置和业务培训；组织教学活动和员的各种活动。