第一章全身体格检查

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三基培训课件--全身体格检查

三基培训课件--全身体格检查

以卧位患者为例:一般情况和生命征→头颈部→前、 侧胸部(心、肺)→ (患者取坐位)后背部(包括肺、脊柱、肾区、骶 部)→(卧位)腹部→上肢、下肢→肛门直肠→外 生殖器→神经系统(最后站立位)。 以坐位患者为例:一般情况和生命征→上肢→头颈 部→后背部(包括肺、脊柱;肾区、骶部)→(患 者取卧位)前胸部、侧胸部(心、肺)→腹部→下 肢→肛门直肠→外生殖器→神经系统(最后站立 位) 。
1、全身体格检查的内容务求全面系统。这是为了搜集 尽可能完整的客观资料,起到筛查的作用,也便于 完成住院病历规定的各项要求。 2、全身体格检查的顺序应是从头到脚分段进行。 3、遵循上述全身体格检查内容和顺序的基本原则的同 时,允许形成自己的体检习惯。 4、体格检查应特别注意原则的灵活性。 5、全身体格检查的顺序。
4.背部
• • • • • • • • (92)叩诊双侧肺下界移动度(肩胛线); (93)听诊双侧后胸部; (94)听诊有无胸膜摩擦音; (95)检查双侧语音共振; (%)触诊脊柱有无畸形、压痛; (97)直接叩诊法检查脊柱有无叩击痛; (98) 检查双侧肋脊点和肋腰点有无压痛; (99)检查双侧肋脊角有无叩击痛。
特殊情况的体格检查
1.智力障碍患者的检查 智力障碍的患者可能由于不能理解意图、过去不悦的经 历、恐惧或对检查方法不适应,不能配合检查。此时应特别耐心,创造舒适的检 查环境,保护患者隐私,让一位亲近的家人或保健人员在场常可使患者减少顾虑, 配合检查。应减慢速度,轻柔、细致,不得已时可分次完成。 2.情绪障碍或有精神疾病的患者 可能由于不合作、敌意而妨碍检查。 3.病重或生理缺陷患者的检查 检查需要更长的时间,更轻柔的手法,变通的检 查方法和顺序来完成。 (1)卧床的患者: (2)轮椅上的患者, 4.检查条件不佳的情景 5.某些意外紧急情况下的体格检查 临床医生有时在社交场合、旅行途中或度假期间遇到一些意外的救援要求和危及 生命的急诊患者,在缺乏必要的器械的情况下,最重要的是思想准备,然后灵活 应对现场的情景。

2024版全身体格检查ppt课件

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ppt课件contents •全身体格检查概述•一般检查项目•头部与颈部检查•胸部与肺部检查•腹部检查•四肢与脊柱检查•实验室检查及其他辅助检查目录全身体格检查概述01CATALOGUE定义与目的定义全身体格检查是对人体各部位、各器官进行全面的、系统的、有序的检查,以了解身体状况,发现潜在疾病或健康问题的过程。

目的通过全身体格检查,可以及早发现疾病的迹象,评估健康风险,指导生活方式和饮食习惯的改善,以及为进一步的诊断和治疗提供依据。

熟悉全身体格检查所包含的项目,如身高、体重、血压、心率、视力、听力、呼吸、腹部触诊等。

了解检查项目注意事项病史准备在检查前,需要遵循一些注意事项,如保持空腹状态、避免剧烈运动、穿着宽松舒适的衣服等。

准备好个人的病史资料,包括既往病史、家族病史、过敏史等,以便医生更好地了解你的健康状况。

030201检查前准备接待与登记到达体检中心后,进行接待和登记,填写相关表格,了解检查流程和注意事项。

实验室检查进行血液、尿液等样本的采集和化验,以了解生化指标和器官功能。

一般检查首先进行一般检查,包括身高、体重、血压、心率等指标的测量。

影像学检查根据需要,进行X光、B超、CT、MRI等影像学检查,以辅助诊断。

专科检查根据个人情况和医生建议,进行相应的专科检查,如内科、外科、妇科、眼科、耳鼻喉科等。

结果解读与咨询在完成所有检查后,医生会解读检查结果,给出相应的健康建议和治疗方案。

如有需要,可以咨询专业医生进行进一步了解和治疗。

检查流程与顺序一般检查项目02CATALOGUE注意事项测量身高时,被检者需保持立正姿势,双眼平视前方,两臂自然下垂,足跟靠拢,足尖分开约60度;测量体重时,被检者需平稳站立于秤台中央。

测量方法使用身高计和体重秤进行测量,被检者需脱鞋、帽,女性解开发辫。

评估标准根据身高和体重计算出体质指数(BMI ),评估被检者的营养状况。

身高与体重测量使用血压计进行测量,被检者需静坐5分钟后进行测量,一般测量右上臂血压。

全身体格检查讲课ppt课件

全身体格检查讲课ppt课件
13
背部检查
• 甲状腺:触诊、听诊 • 视诊 • 触诊:胸廓扩张度,触觉语颤 • 叩诊: Kronig峡,对比叩诊,肺下界及肺下界移
动度
• 听诊:对比听诊,语音共振 • 其他:肾区叩痛,脊柱弯曲度、压痛和叩击痛
14
四肢和部分神经系统检查
• 四肢皮肤、关节和指甲 • 四肢运动功能和肌力 • 毛细血管搏动征 • 双侧桡动脉、足背动脉搏动 • 生理反射和病理反射
7
胸部检查——触诊
• 胸部和胸骨压痛 • 胸廓扩张度 • 触觉语颤 • 胸膜摩擦感 • 心尖搏动点位置、范围和强度 • 心脏各瓣膜区有无震颤
8
胸部检查——叩诊
• 肺脏:
自上而下 由内向外
• 心界:
先左后右 由外向内 从下到上
9
胸部检查——听诊
• 肺脏:
肺尖开始 自上而下 前胸到后胸 双侧对比
• 心界:
15
全身体格检查
1
生命体征
• 体温 • 血压 • 脉搏 • 呼吸频率
2
一般检查
• 发育 • 体型 • 营养 • 面容表情 • 体位 • 步态 • 意识状态
3
头部检查
• 头颅 • 眼眉 • 眼睑 • 眼:结膜、巩膜、角膜、虹膜、眼球、眼球运
动、瞳孔 (直接和间接对光反射)、集合反射 • 耳:耳廓、外耳道 、乳突 、粗测听力 • 鼻腔和副鼻窦 • 口:口唇、腮腺导管、牙龈 、齿、舌、咽、扁
心率、心律、心音、 附加ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和杂音
10
腹部检查——视诊、听诊
• 视诊
外形、皮肤、呼吸运动、胃肠型和蠕动波
• 听诊
血管杂音 胃肠型和蠕动波
11
腹部检查——叩诊

三基全身体格检查

三基全身体格检查

• 10.共济运动、步态与腰椎运动 • (180)请受检者站立; • (181)指鼻试验(睁眼、闭眼); • (182)检查双手快速轮替运动; • (183)观察步态; • (184)检查屈腰运动; • (185)检查伸腰运动; • (186)检查腰椎侧弯运动: • (187)检查腰椎旋转运动。
第三节 特殊情况的体格检查
1.智力障碍患者的检查 智力障碍的患者可能由于不能理解意图、过去不悦的经 历、恐惧或对检查方法不适应,不能配合检查。此时应特别耐心,创造舒适的检 查环境,保护患者隐私,让一位亲近的家人或保健人员在场常可使患者减少顾虑, 配合检查。应减慢速度,轻柔、细致,不得已时可分次完成。
2.情绪障碍或有精神疾病的患者 可能由于不合作、敌意而妨碍检查。
• 8.肛门直肠(仅必要时检查)
• (170)嘱受检者左侧卧位,右腿屈曲; • (171)观察肛门、肛周、会阴区; • (172)戴上手套,示指涂以润滑剂行直肠指检 • (173)观察指套有无分泌物。 • 9.外生殖器(仅必要时检查) • (174)解释检查的必要性,注意保护隐私; • (175)确认膀胱已排空,受检者取仰卧位; • 男性: • (176)视诊阴毛、阴茎、冠状沟、龟头、包皮 • (177)视诊尿道外口; • (178)视诊阴囊,必要时作提睾反射; • (179)触诊双侧睾丸、附睾、精索; • 女性: • (176)视诊阴毛、阴阜、大小阴唇、阴蒂; • (177)视诊尿道口及阴道口; • (178)触诊阴阜、大小阴唇; • (179)触诊尿道旁腺、巴氏腺。
3.病重或生理缺陷患者的检查 检查需要更长的时间,更轻柔的手法,变通的检 查方法和顺序来完成。
(பைடு நூலகம்)卧床的患者:
(2)轮椅上的患者,

全身体格检查课件(实验课)

全身体格检查课件(实验课)

➢ 强调边查边想,正确评价;边问边查,核实补充
➢ 检查过程中与患者的适当交流
➢ 掌握检查的进度和时间。熟悉检查项目之后,可以使 体检从容不迫、井然有序地进行。为了避免检查给患 者带来的不适或负担,一般应尽量在40min内完成
➢ 检查结束时应与患者简单交谈,说明重要发现,患者 应注意的事项或下一步的检查计划。但如对体征的意 义把握不定,不要随便解释,以免增加患者思想负担 或给医疗工作造成紊乱
第二节 全身体格检查的基本项目
2.头颈部
➢ (26)观察外鼻 ➢ (27)触诊外鼻 ➢ (28)观察鼻前庭、鼻中隔 ➢ (29)分别检查左右鼻道通气状态 ➢ (30)检查上颌窦,有无肿胀压痛;叩痛等 ➢ (31)检查额窦,有无肿胀,压痛、叩痛等 ➢ (32)检查筛窦,有无压痛 ➢ (33)观察口唇、牙齿、上腭、舌质和舌苔 ➢ (34)借助压舌板检查颊粘膜、牙齿、牙龈、口底 ➢ (35)借助压舌板检查口咽部及扁桃体 ➢ (36)检查舌下神经(伸舌) ➢ (37)检查面神经运动功能(露齿、鼓腮或吹口哨) ➢ (38)检查三叉神经运动支(触双侧嚼肌,或以手对抗张口动作) ➢ (39)检查三叉神经感觉支(上、中、下三支) ➢ (40)暴露颈部 ➢ (41)观察颈部外形和皮肤、颈静脉充盈和颈动脉搏动情况
全身体格检查
湖北医药学院附属太和医院
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第一节 全身体格检查的基本要求
全身体格检查(complete physical examination) 是临床医生和医学生必备的基本功,也是评价和考 核医生基本临床技能的重要组成部分。在分段学习 各器官系统的检查之后,学生应学会融会贯通,综 合应用,面对具体病例应能从头到脚全面系统地、 井然有序地进行全身体格检查。
第二节 全身体格检查的基本项目

全身体格检查讲课课件ppt

全身体格检查讲课课件ppt
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
生命体征
• 体温 • 血压 • 脉搏 • 呼吸频率
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
背部检查
• 甲状腺:触诊、听诊 • 视诊 • 触诊:胸廓扩张度,触觉语颤 • 叩诊: Kronig峡,对比叩诊,肺下界及肺下界移
动度
• 听诊:对比听诊,语音共振 • 其他:肾区叩痛,脊柱弯曲度、压痛和叩击痛
一般检查
• 发育 • 体型 • 营养 • 面容表情 • 体位 • 步态 • 意识状态
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
头部检查
• 头颅 • 眼眉 • 眼睑 • 眼:结膜、巩膜、角膜、虹膜、眼球、眼球运
自上而下 由内向外
• 心界:
先左后右 由外向内 从下到上
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
胸部检查——听诊
• 肺脏:
肺尖开始 自上而下 前胸到后胸 双侧对比
• 心界:
心率、心律、心音、 附加音和杂音
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能

全身体格检查

全身体格检查
12
• 7.下肢
• (144)正确暴露下肢; • (145)观察双下肢外形、皮肤、趾甲等; • (146)触诊腹股沟区有无肿块、疝等; • (147)触诊腹股沟淋巴结横组; • (148)触诊腹股沟淋巴结纵组; • (149)触诊股动脉搏动,必要时听诊; • (150)检查髋关节屈曲、内旋、外旋运动; • (151)检查双下肢近端肌力(屈髋); • (152)触诊膝关节和浮髌试验; • (153)检查膝关节屈曲运动; • (154)检查髌阵挛; • (155)触诊踝关节及跟腱; • (156)检查有无凹陷性水肿; • (157)触诊双足背动脉; • (158)检查踝关节背屈、跖屈运动; • (159)检查双足背屈、跖屈肌力; • (160)检查踝关节内翻、外翻运动; • (161)检查屈趾、伸趾运动; • (162)检查下肢触觉(或痛觉); • (163)检查膝腱反射; • (164)检查跟腱反射; • (165)检查Babineski征; • (166)检查Oppenheim征; • (167)检查Kernig征; • (168)检查Brudzinski征; • (169)检查Lasegue征。
3
8、掌握检查的进度和时间。熟悉检查项目之后,可以使体检从 容不迫、井然有序地进行。为了避免检查给患者带来的不适 或负担,一般应尽量在30~40min内完成。
9、检查结束时应与患者简单交谈,说明重要发现,患者应注意 的事项或下一步的检查计划。但如对体征的意义把握不定, 不要随便解释,以免增加患者思肢
• (123)正确暴露上肢; • (124)观察上肢皮肤、关节等; • (125)观察双手及指甲; • (126)触诊指间关节和掌指关节; • (127)检查指关节运动; • (128)检查上肢远端肌力; • (129)触诊腕关节; • (130)检查腕关节运动; • (131)触诊双肘鹰嘴和肱骨髁,决突 • (132)触诊滑车上淋巴结; • (133)检查肘关节运动; • (134)检查屈肘、伸肘的肌力; • (135)暴露肩部; • (136)视诊肩部外形; • (137)触诊肩关节及其周围; • (138)检查肩关节运动; • (139)检查上肢触觉(或痛觉); • (140)检查肱二头肌反射; • (141)检查肱三头肌反射; • (142)检查桡骨骨膜反射; • (143)检查Hoffman征。

全身体格检查ppt课件

全身体格检查ppt课件
X线检查
用于骨折、肺部疾病等初步诊断。
CT检查
提供更为详细的组织结构信息, 用于颅脑外伤、肿瘤等疾病的诊 断。
MRI检查
对软组织分辨率高,用于中枢神 经系统、关节等疾病的诊断。
超声检查
无创、便捷,用于腹部脏器、血 管等疾病的诊断。
THANKS
感谢观看
腹部检查
腹部外形与对称性
腹部膨隆
01
常见于肥胖、腹水、腹内积气等。
腹部凹陷
02
常见于消瘦、脱水等。
腹部不对称
03
常见于脏器肿大、肿瘤、腹内炎症等。
肝脏触诊
肝脏大小

肝脏质地
正常肝脏质地柔软,若质地变硬则 提示肝脏病变。
肝脏压痛
正常肝脏无压痛,若压痛明显则提 示肝脏炎症或肿瘤。
况。
血压测量
测量方法
使用血压计进行测量,被 检者需静坐5分钟后进行测 量,一般测量右上臂血压。
注意事项
测量前30分钟内禁止吸烟、 饮咖啡或茶等刺激性饮料; 排空膀胱;保持环境安静、 温暖。
评估标准
根据血压值评估被检者的 血压状况,如正常血压、 高血压或低血压等。
脉搏与呼吸观察
观察方法
通过触诊桡动脉或颈动脉搏动来计数 脉搏;通过观察胸廓起伏来计数呼吸。
实验室检查
进行血液、尿液等样本的采集和化验,以了解生化指标 和器官功能。
影像学检查
根据需要,进行X光、B超、CT、MRI等影像学检查,以 辅助诊断。
结果解读与咨询
在完成所有检查后,医生会解读检查结果,给出相应的 健康建议和治疗方案。如有需要,可以咨询专业医生进 行进一步了解和治疗。
02
CATALOGUE
一般检查项目

执业助理医师实践技能考试——体格检查

执业助理医师实践技能考试——体格检查

临床助理实践考试之体格检查第一章一般检查第一节全身情况(一)测体温(二)测呼吸频率(三)测脉搏(四)测血压(五)测身高体重(六)测头围(七)测姿势(八)测体型(九)测营养(十)测意识状态(十一)测体位(十二)测面容(十三)测步态(十四)皮肤弹性及水肿检查(十五)蜘蛛痣及皮下出血检查第二节淋巴结(一)颈浅表淋巴结检查(二)腋窝淋巴结检查(三)滑车上淋巴结检查(四)腹股沟淋巴结检查第二章头颈部检查第一节眼(一)眼睑、巩膜、结膜检查(二)眼球运动检查(三)瞳孔视诊(四)眼的反射检查第二节 口扁桃体检查1度肿大不超过咽腭弓,2度肿大超过咽腭弓,3度肿大超过咽后壁正中线第三节 颈部(一)甲状腺检查甲状腺肿大看不到能摸到甲状腺肿大能看到又能触及,但未超过胸锁乳突肌后缘为II度(1分)。

甲状腺肿大超过胸锁乳突肌后缘为III度(1分)。

(二)气管检查(三)颈部血管检查第三章胸部检查第一节胸部视诊(一)体表标志①胸骨上切迹:胸骨柄上方,正常情况下,气管位于该切迹正中②胸骨柄:胸骨上端略呈六角形的骨块,其上部与左、右锁骨相连③剑突:胸骨体下方的突出部分④肋骨:共12对,第11~12肋骨不与胸骨相连,其前端为游离缘,称为浮肋⑤肋间隙:指两个肋骨之间的空隙⑥肩胛骨:位于后胸壁第2~8肋之间⑦脊柱棘突:为后正中线的标志⑧第七颈椎棘突:位于颈根部的第7颈椎棘突最为突出,其下即为胸椎的起点,常以此处作为计数胸椎的标志⑨胸骨角:Louis角,由胸骨柄与胸骨体的连接处向前突起而成;平对第2肋,为计数肋骨和肋间隙顺序的主要标志,胸骨角还标志支气管分叉、心房上缘和上下纵隔交界及相当于第5胸椎水平⑩腹上角:两侧肋弓至剑突根部的交角,常用于判断体形及肝的测量,正常角度70~11011肩胛下角:肩胛骨下端圆钝的角度称肩胛下角;被检查者取直立位两上肢自然下垂时,肩胛下角可作为第7或第8肋骨水平的标志,或相当于第8胸椎的水平.此可作为后胸部计数肋骨的标志12肋脊角:为第12肋骨与脊柱构成的夹角,前为肾脏和输尿管上端所在的区域13胸骨上窝:胸骨柄上方的凹陷部,正常气管位于其后14锁骨上窝:为锁骨上方的凹陷部,相当于两肺上叶肺尖的上部15锁骨下窝:为锁骨下方的凹陷部,下界为第3肋骨下缘,相当于两肺上叶肺尖的下部16腋窝:为上肢内侧与胸壁相连的凹陷部17肩胛上区:为肩胛冈以上的区域,其外上界为斜方肌的上缘:相当于上叶肺尖的下部18肩胛区:为肩胛冈以下的肩胛骨内的区域19肩胛间区:为两肩胛骨内缘之间的区域.后正中线将此区分为左右两部20肩胛下区:为两肩胛下角的连线与第12胸椎水平线之间的区域21前正中线:即胸骨中线.为通过胸骨正中的垂直线.即其上端位于胸骨柄上缘的中点,向下通过剑突中央的垂直线22胸骨线:紧贴胸骨边缘的平行于前正中线的水平线23胸骨旁线:为通过胸骨线和锁骨中线中间的垂直线24锁骨中线:通过锁骨肩峰端与胸骨端两者中点的垂直线,即通过锁骨中点向下的垂直线25腋前线:通过腋窝前皱襞沿前侧胸壁向下的垂直线26腋中线:自腋窝顶端于腋前线和腋后线之间向下的垂直线27腋后线:为通过腋窝后皱襞沿后侧胸壁向下的垂直线28肩胛线:双臂下垂时通过肩胛下角与后正中线平行的垂直线29后正中线:即脊柱中线,为通过椎骨棘突,或沿脊柱正中下行的垂直线(二)胸廓视诊检查(三)胸壁视诊检查(四)呼吸运动检查第二节胸部触诊(一)胸廓扩张度检查物品准备操作前准备自己准备做好自己的准备,带上帽子。

规范全身体格检查课件

规范全身体格检查课件
期治疗提供机会。
评估健康状况
全身体格检查可以全面了解个 体的健康状况,为制定个体化 治疗方案提供依据。
监测病情变化
定期进行全身体格检查,可以 监测病情的变化情况,及时调 整治疗方案。
提高健康意识
通过全身体格检查,可以提醒 人们关注自身健康状况,提高
健康意识。
常见异常体征的识别和处理
皮肤黏膜异常
根据具体情况进行相 关检查,如血液检查 、病理活检等,以明 确诊断和治疗。
不断更新知识和技能
随着医学技术的不断发展,医生应不断更新全身体格检查的知识和 技能,提高诊断和预防疾病的水平。
THANKS
感谢观看
规范全身体格检查课件
目 录
• 全身体格检查的定义和重要性 • 全身体格检查的步骤和内容 • 全身体格检查的异常体征和意义 • 全身体格检查的评估和记录 • 全身体格检查的实践应用和案例分析
01
全身体格检查的定义和重要性
定义
全身体格检查是指对个体从头到脚进 行的全面医学检查,包括一般状况、 皮肤、淋巴结、头部、颈部、胸部、 腹部、脊柱与四肢等部位的检查。
02
03
Байду номын сангаас准备阶段
确保检查环境舒适、安静 ,准备好必要的检查工具 和记录表格。
观察一般情况
评估患者的整体状态,包 括面色、表情、姿势等。
生命体征测量
测量体温、脉搏、呼吸和 血压。
步骤
01
02
03
04
头面部检查
检查头部、面部、颈部和耳部 。
胸腹部检查
检查胸部、腹部和盆腔。
脊柱四肢检查
检查脊柱、四肢和关节。
全身体格检查的目的
01
评估个体的整体健康状 况,包括生理和心理方 面。

1.运动医学(体格检查)

1.运动医学(体格检查)
第一章 体格检查
概念:
体格检查指对身体进行一系列医学检查,了解身 体的发育程度、健康状况以及机能水平等基本情 况。
体格检查的目的
确定运动员的全身健康状况。 判定少年运动员的身体发育和成熟程度、确定
其能否参加体育锻炼及选择合适的运动项目。 对运动员参加何种竞技运动进行分级、对如何
提高他们的健康水平和今后锻炼的注意事项提 出忠告和建议。 了解被检者的身体特点,有利于运动员选材。 通过对体检材料的前后对比,为评价教学和训 练水平提供客观依据。
15秒钟原地快速跑
测定方法:先测安静时血压和脉搏,然后以百米跑的强度原 地跑15秒钟,跑完立即测10秒钟的脉搏,随后50秒内测 完血压。如此连测4分钟。
评 定:一般有5种反应类型:
正常反应:负荷后脉搏和收缩压适度增加,舒张压 适度下降 或保持不变,负荷后3~5分钟内脉搏血压恢复至安静水平。 说明机能良好。
BMI= 体重(kg) / 身高的平方(m2)
















第三节 身体成分测量
常见的身体成分测量方法
直接法和间接法 间接法:
水下称重 皮褶法 电阻抗法
双能量扫描法 核磁共振



















特定针对女运动员情况
运动史
第二节 形态检查
直立姿式检查
标准直立姿势:为了统一评价标准和便于比较, 进行姿势检查时要求在标准直立姿势下进行检 查。

诊断学之全身体格检查

诊断学之全身体格检查
03
02
01
眼睛
耳朵
口腔
鼻子
01
02
03
04
观察眼球大小、颜色、透明度和运动能力,检查是否有异常分泌物、充血、水肿或溃疡。
检查外耳道是否有异常分泌物、红肿或疼痛,同时评估听力情况。
观察口腔黏膜颜色、湿度和完整性,检查牙齿状况、牙龈健康和舌运动。
检查鼻孔大小、通畅度,观察鼻黏膜颜色和状态,评估嗅觉功能。
目的
全身体格检查能够发现早期无症状的疾病或异常,如肿瘤、心脏病等,有助于及时治疗,提高治愈率。
早期发现疾病
全身体格检查可以全面评估受检者的健康状态,包括营养状况、生长发育情况等,为制定个体化健康管理方案提供依据。
评估健康状态
通过定期进行全身体格检查,可以及早发现潜在的健康问题,采取相应的预防措施,降低疾病发生的风险。
03
CHAPTER
胸腹部检查
观察腹部外形、对称性,有无膨隆、凹陷或胃肠蠕动波。
视诊
触摸腹部,检查有无压痛、反跳痛、肿块等。
触诊
通过叩击判断腹部有无浊音、实音或鼓音。
叩诊
听诊肠鸣音、血管杂音等,判断是否存在异常。
听诊
观察乳腺外形、皮肤情况,触摸乳腺组织质地、有无肿块。
触摸全身淋巴结,检查其大小、质地、活动度等,判断是否存在异常肿大或转移。
阴道检查
观察宫颈大小、形态、色泽,以及有无糜烂、息肉、肿瘤等。
宫颈检查
通过触诊和超声检查,了解子宫大小、位置、活动度,以及附件有无炎症、囊肿或肿瘤等。
子宫及附件检查
观察肛门周围皮肤有无红肿、溃疡、瘘管等,以及肛管有无狭窄、痔疮等。
肛门检查
通过触诊了解前列腺大小、质地、表面是否光滑,以及有无压痛等,以判断是否存在前列腺增生或肿瘤等。
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`第一章全身体格检查【目的要求】1.熟练掌握全身体格检查的内容和顺序,以及各系统检查的方法和细节。

2.既能分步掌握各系统的检查,又能连贯运用,确保全身体格检查的完整性和系统性。

3.熟悉各种体征的临床意义。

【学时安排】 10学时【教材与参考书】1,陈文彬,潘祥林.诊断学(第六版)[M]。

人民卫生出版社,2004年2.潘祥林。

诊断学临床实习指导与习题[M]。

人民卫生出版社,⒛05年3.波拉·史蒂曼,华西医科大学等.临床诊断学教程[M].北京医科大学中国协和医科大学联合出版社,1995年4.临床技能学习速查手则之体格检查要点。

昆明医学院教务处,⒛07年5.诊断学体格检查指导书,江汉大学医学与生命科学学院临床技能实验室,2005年【实验教具】教学光碟、电脑、诊疗床、学生模特【实验方法,1.观看全身体格检查教学片。

2.将学生分组,每组均配有一名教师指导。

先由教师以一名同学做模特进行示教,然后同学互相练习全身体格检查的基本方法。

3.教师对学生操作情况及时点评指导,可抽查数名同学,在规定时间内让其完成操作,并配合相关提问,要求每个学生均达到训练目的。

4.鼓励学生课后在中心的开放实验室互相练习,巩固复习。

【实验内容】附|体格检查的注意事项1.检查者体检前要洗手,避免交叉感染。

在检查前须向受检者作自我介绍,说明体格检查的原因、目的和要求;结束后感谢受检者的合作。

2.检查者通常站在受检者右侧,一般以右手进行检查;适当暴露检查部位,不要暴露与检查无关的部位。

腹部检查时暴露部位为上至乳头,下至耻骨联合上缘,乳头以上(女性应遮盖乳房)及耻骨联合以下部位都应遮圭3.全身体格检查力求全面、系统、重点突出、手法规范和结果正确;应按合理的顺序进行,避免重复或遗漏,也应避免不必要的反复更换受检者的体位,但要注意原则的灵活性和养成医师的体检习惯,以最大限度地保证体格检效率和速度。

为了检查的方便,某些器官系统、如皮肤、淋巴结、神经系统可采取分段检查,统一记录。

应注意掌握检查的进度和时间,一般应尽量30砰0min内完成。

4.全身体格检查的顺序:①以受检者取卧位为例:(先取卧位)一般情况和生命征→头颈部→前、侧胸部(心、肺)→ (取坐位)后背部(肺、脊柱、肾区、骶部)→ (再取卧位)腹部→上下肢→肛门直肠→外生殖器→神经系统(最后站立位)②以受检者取坐位为例:(先取坐位)一般情况和生命征→上肢→头颈部→后背部(肺、脊柱、肾区、骶部)→ (取卧位)前胸部、侧胸部(心、肺)→腹部→下肢→肛门直肠→外生殖器→神经系统(最后站立位)5.体格检查时医师应衣帽整洁(包括头发的梳理、手和指甲的清洁),行为举止大方,态度和蔼,语言得体。

手要保持温暖,手法应轻柔;检查下腹部时应瞩病人排尿;应根据检查部位和检查内容的要求嘱受检者采取适当体位;切忌隔衣服听诊;正确选择听诊器体件,钟型体件适用于低调音,如二尖瓣狭窄的杂音;膜型体件适用于高调音,如主动脉关闭不全的杂音及呼吸音、肠鸣音等。

6,应保持诊室温度适宜,环境整洁。

检查器械即时归位。

本实验以卧位全身体格检查的顺序为例,将各项检查的技巧要点逐一注明,力求使学生对照此条目能够正确完成全身体格检查。

一、一般检查及生命体征1.准备和清点器械①。

必要的器具与物品:温度计、听诊器、血压计、消毒压舌板、电筒、叩诊锤、检眼镜、大头针或别针、卷尺、直尺、棉签、记号笔、手表等。

②。

选择性器具与物品:检耳镜、检鼻镜、鹅颈灯、音叉、视力表、手套、纱布垫、润滑油等。

2.自我介绍(说明姓名、职务),并进行简短交谈以融洽医患关系3.观察发育、营养、面容表情和意识等—般状态①,发育:通过年龄、智力和体格成长状态(包括身高、体重及第二性征)的关系综合评价。

②。

营养状态:根据皮肤、毛发、皮下脂肪、肌肉发育情况综合判断。

最简便的方法是测量前臂曲侧或上臂背侧下1/3处脂肪充实程度。

分为良好、中等、不良三个等级。

③,面容与表情:可通过视诊确定患者的面容与表情。

典型面容改变有急性病容、慢性病容、贫血貌、肝病面容、肾病面容、甲亢面容、二尖瓣面容、满月脸等。

④.意识状态:多采用问诊了解患者思维、反应、情感、计算及定向力等,必要时应进行痛觉试验、瞳孔反射等检查。

4.当受检者在场时洗手,冬天洗完手后要使手重新温暖。

5.测量体温(腋温,10mh)将体温表水银柱摆至36℃以下,擦干腋窝里的汗水,将体温表置于腋窝顶部,夹紧__________腋窝10min后读值。

a,口测法,结果较准确,正常值36.3-37.2℃ ,不能用于婴幼儿及神志不清者; b.肛测法,结果稳定,正常值36.5~377℃ ,多用于婴幼儿及神志不清者;G.腋测法,简便安全,正常值36~37℃ ,最常用。

6.触诊桡动脉至少30s并记录检查者将一手示指、中指、环指的指尖互相并拢,平放于桡动脉近手腕处,仔细触诊。

手指施于桡动脉上压力适当,可感到受检者桡动脉搏动。

至少计数30s,以30s脉搏数乘以2即为脉率。

同时注意脉搏节律。

不能用拇指检查。

7.用双手同时触诊双侧桡动脉,检查其对称性。

8.计数呼吸频率至少30s①,通过观察受检者胸廓的起伏变化计数呼吸30s,乘以2为呼吸频率。

同时注意呼吸的节律与深度。

②.因呼吸受主观因素影响,检查者勿告诉受检者正在计数呼吸。

技巧之一是在触诊脉搏后继续置手指于桡动脉处,计数呼吸频率,也可留在背部检查时进行。

9.测右上肢血压二次①。

测量前受检者安静休息至少5分钟,测量时取坐位或仰卧位。

②。

受检者上肢(一般为右上肢)裸露伸直并外展,掌心向上,肘部置于心脏同一水平(坐位平第4肋间、仰卧位与腋中线同一水平)。

③.驱尽血压计袖带内的气体,将气袖中部正对肱动脉,缚于上臂,气袖下缘应距肘窝以上2~3cm,气袖不可过松或过紧,以恰能放进一手指为宜。

开启水银开关。

④.检查者触及肱动脉搏动后,将听诊器体件置于搏动处(注意不要塞在气袖下),准备听诊,然后向袖带内充气,边充气边听诊,待肱动脉搏动消失后,再升高⒛~3Cll-Hg,然后缓慢放气,使水银汞柱徐徐下降。

⑤.双眼平视汞柱平面,视线随汞柱下降而下移,并注意音响的变化,从无声至听到第一声响时汞柱所指刻度为收缩压读数,继续放气,汞柱降至声音消失时所指的刻度为舒张压读数。

⑥.测量后,排尽袖带内的气体,整理袖带,放回盒内;将血压计向水银槽倾斜450, 关闭水银槽开关。

⑦。

为避免误差,应至少测量两次。

注意测定前必须使血压计读数为0。

取二次中的较低值为血压值。

二、头颈部10.观察头部外形、毛发分布、异常运动等11.触诊头颅用双手同时对称地检查整个头颅。

分开头发,观察头皮,注意有无鳞屑、畸形、红压痛、损伤或疤痕,同时观察头发密度、颜色、光泽及分布。

12.视诊双眼及眉毛13.分别检查左右眼的近视力用近距离视力表,病人距表33cm,能看清“1.0”行视力标者为正常视力。

14.检查下眼睑结膜、球结膜和巩膜用双手拇指置于下睑中份,请受检者向上看,同时向下按下睑边缘,暴露下睑结膜、穹窿结膜、球结膜及巩膜。

检查结膜及巩膜的颜色,并注意白色巩膜背景上的血管形态。

15.检查泪囊请受检者向上看,检查者用双手拇指轻压其双眼内眦下方,挤压泪囊,观察有无分泌物、泪液自上、下泪点溢出。

急性炎症时避免作此检查。

16.翻转上睑,检查上睑、球结膜和巩膜置拇指于上睑中份,轻轻向上牵拉上睑,请受检者向下看,观察上份球结膜和巩膜。

注意手法轻柔,勿使受检者流泪。

17,检查面神经上支运动功能(皱眉、闭目)首先观察受检者前额有无皱纹,然后请受检者皱眉、皱额和闭眼,观察能否完成及对称性。

请受检者闭目,检查者用手指置于上下睑中份试图分开眼睑,根据其抗力判断面神经上支的功能。

18.检查眼球运动(检查六个方向)检查者置目标物于受检者眼前30靶0cm处,瞩其固定头位,眼球随目标方向移动,一般 f按左→左上→左下→右→右上→右下的顺序,(手指每次都要回到起始位)。

19.检查瞳孔直接对光反射请受检者双眼平视前方,检查者手持电筒或检眼镜光源,从眼外侧迅速将光线移向一侧 -瞳孔部位。

注意勿使光线同时照射双眼;请受检者不要注视光线,同时观察该侧瞳孔的缩小,移开光线,瞳孔立即扩大。

⒛。

检查瞳孔间接对光反射将光线照射一眼,检查者观察另一眼的瞳孔缩小,移开光线,瞳孔扩大,即瞳孔的间接对光反射。

(用同样方法检查另一眼)21.检查聚合反射检查者置一手指于受检者眼前约1米处(指尖向上,与双眼同一高度),请受检者注视指尖,迅速移近手指至鼻梁前约5cm,观察双侧瞳孔,如瞳孔收缩为调节反射。

同上法动稍缓,如双眼内聚为辐辏反射。

动眼神经(第Ⅲ对颅神经)损害时,调节反射消失。

”。

观察双侧外耳及耳前后区①外耳:耳廓,注意外形、大小、位置和对称性,有无发育畸形、外伤疤痕、红肿、瘘口、低垂耳等,有无结节,有无牵拉痛等;外耳道,注意皮肤是否正常、有无溢液等。

②中耳:观察鼓膜是否穿孔及其位置。

③孚1突:注意皮肤有无红肿、有无压痛、瘘管等。

”.触诊双侧外耳及耳前后区24.触诊颞颌关节及其运动①.颞下颌关节位于外耳道前面,于耳前触诊有无压痛,肿胀等。

②.用一个或二个手指指尖同时压住两侧耳屏前区域,嘱受检者张口及闭口,可触到该关节的运动,也可用示指轻轻插入耳道内(不可太深),指腹稍向前用力触及前壁, 同时请受检者张口和闭口,可触到颞下颌关节的运动。

25.分别检查双耳听力粗略法时正常人一般在1m处可闻机械表声或捻指声。

专科检查时可用音叉或专业设备精确测定。

26.观察外鼻鼻部皮肤颜色与外形。

歹.触诊外鼻从鼻根部(两眼内眦之间)逐渐向下至鼻尖、鼻翼,检查有无压痛、畸形。

28.观察鼻前庭、鼻中隔请受检者头稍后仰,检查者用拇指将鼻尖轻轻上推,用电筒观察鼻前庭皮肤、鼻毛分布,有无毛囊炎、疖子及鼻中隔偏曲。

29.分别检查左右鼻道通气状态检查者用手指压闭一侧鼻翼,请受检者吸气,以判断通气状态。

用同样方法检查另一侧。

30.检查上颌窦,注意肿胀、压痛、叩痛等检查者双手固定于受检者的两侧耳后,将拇指分别置于左右颧部,同时按压检查有无压痛,并请受检者判断两侧压痛有无差别。

31.检查额窦,注意肿胀、压痛、叩痛等一手扶持受检者头部,以另一手拇指、示指置于眼眶上缘内侧用力向后、向上朝窦底按压;或以两手固定于头部,双拇指置于眼眶上缘内侧同时向后、向上朝窦底按压。

32.检查筛窦,注意压痛一手扶持受检者头部,以另一手拇指、示指置于眼内眦与鼻根之间用力向后朝窦底按压;或以两手固定于头部,双拇指置于相同位置同时向后朝窦底按压。

33.观察口唇、牙齿、上腭、舌质和舌苔借助压舌板充分暴露检查部位。

34.借助压舌板检查颊粘膜、牙齿、牙龈、口底①.请受检者张口,检查者左手持电筒以适当角度照明口腔(或用自然光线照明),∷检查口唇、两侧颊粘膜、牙、牙龈和舌,也可借助压舌板进行。

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