初中地理七年级上册
初中地理七年级上知识点总结
初中地理七年级上知识点总结篇1：初中地理七年级上知识点总结一、地球与地球仪1. 试描述地球的形状并列举出证据。
形状：球体。
证据：①麦哲伦环球航行路线;②地球卫星照片;③月食时月球表面地球的影子;④海边看帆船时，总是先看到桅杆，再看到船身;⑤站得高看得远。
2. 说明纬线的形状及纬线长度随纬度的变化规律。
形状：圆。
规律：自低纬度向高纬度递减。
3. 说出地球运动的形式及各种形式产生的地理现象。
形式：自转和公转。
自转地理现象：①昼夜更替;②时间差异;③太阳东升西落。
公转地理现象：①昼夜长短的变化;②四季的变化;③五带的划分。
4. 说出北半球夏至日昼长随纬度的变化规律及正午影子长度随纬度的变化规律。
昼长随纬度变化规律：北半球纬度越高，昼越长，北极圈内出现极昼现象;南半球纬度越高，昼越短，南极圈内出现极夜现象。
正午影子长度随纬度的变化规律：自北回归线向南北递增。
二、地图5. 攀岩与爬山分别选择什么山体部位?对应的等高线有什么特征?攀岩：陡崖等高线重叠。
爬山：缓坡等高线比较稀疏。
6. 山脊与山谷对应的等高线特征有何不同?泥石流有可能发生在山脊或山谷中?当遇到泥石流时应如何避险?山脊的等高线弯曲部分向低处凸，山谷的等高线部分向高处凸;泥石流有可能发生在山谷中;应向山谷两边的山坡上跑。
7. 试分析水库坝址、修公路、建疗养院、修水渠、建村镇等工程对于地形有何要求。
水库坝址：一般选在峡谷地段，“口袋形”洼地处。
修公路：选缓坡，即接近与等高线平行，可降低施工成本与难度。
建疗养院：选在山地向阳坡，森林覆盖率高的地方。
修水渠：从高处到低处，水可自流，降低成本。
建村镇：选地形平坦开阔，有河流经过的地方。
篇2：初中地理七年级上知识点总结三、海洋与陆地8. 说出世界两大火山地震带及常见的防震措施。
两大火山地震带：地中海—喜马拉雅火山地震带和环太平洋火山地震带。
防震措施：①地震时，要保持冷静，要因地、因时地作出瞬间避险抉择;②不要拥挤在楼梯，过道上;③要选择空旷地带;④不要盲目破窗跳楼;⑤避震时，要注意保护头部;⑥地震发生时，来不及撤离，应就近避震。
七年级上册地理第一章第一节知识点总结
七年级上册地理第一章第一节知识点总结七年级上册地理第一章第一节知识点一、地球的形状、大小，地球是一个球体的例证形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
大小：表面积=5.1亿平方公里;平均半径=6371千米;赤道周长=4万千米能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功;地球的卫星照片;月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光,站得高看得远麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。
二、地球仪上的点和线、地轴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
地轴：假想的地球自转轴。
两极：地轴与地球表面的交点。
(南极点和北极点分别是地球最南端和最北端的终点，过点方向改变)。
三、纬线和经线(重点)(1)观察地球仪看纬线的特点(定义、方向、长度、形状、位置关系)第六页(2)纬度的划分(南北纬、高中低纬、特殊纬线、会找长度相等的纬线、纬度分布规律判断北南纬N/S、南北半球的划分)(3)观察地球仪看经线的特点(定义、方向、长度、形状、位置关系)第七页(4)经度的划分(本初子午线、180度经线、经度的分布规律、判断东西经W/E、东西半球分界线(难点))。
经、纬线的特点：特点经线纬线形状特征半圆，两条相对应的经线组成经线圈，把地球平分为相等的两个半球圆，每一条纬线自成纬线圈长度特征经线长度都相等纬度相同，长度相等，赤道最长，向两极渐短收缩成一点指示方向南北方向东西方向特殊的经、纬线①特殊纬线赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示;赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。
30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线②特殊经线0?经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E表示，以西为西经用字母W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。
七年级上册地理教案5篇
七年级上册地理教案5篇七年级上册地理教案1【课题】七年级上册第四章第一节天气【课型】新授课【课标要求】●区分“天气”概念，并能正确运用。
●识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。
●用实例说明人类活动对空气质量的影响。
【教学目标】1、知识与能力目标知道天气与气候的区别，并能在生活中正确使用这两个术语。
初步认识天气与人类活动的关系;能识别常用的天气符号，看懂简单的天气图。
(重点)2、过程与方法目标通过各种途径感知身边的天气现象，并形成地理表象;初步学会根据提供的地理信息，通过比较、概括等思维过程，形成天气与气候的概念。
3、情感态度价值观目标通过人类活动及对空气质量的影响及保护大气的重要性分析，增强环境保护意识和，逐步养成关心爱护环境的行为习惯。
【教学模式】目标导学【教学方法】讲授法、活动教学法、小组合作法、角色扮演法【教具准备】教学课件【学生课前准备】收看中央电视台天气预报【教学反思】第四单元天气与气候是世界自然地理的重要组成部分，在教材中占有重要地位。
天气与生活是本单元的第一课，主要包括天气与生活、看图识天气、让天空更蓝三部分内容。
通过本节课的学习使学生了解天气与气候的概念及特点，如何描述天气、常用的天气符号，简单分析天气与人类活动的关系。
为后面气温的变化与分布、降水的变化与分布、世界的气候类型、影响天气的因素、人类活动与气候的学习打下坚实的基础。
依据皮亚杰认知发展理论，初一学生位于认知发展具体运算阶段(七至十一二岁)，具备一定依赖于具体事物或形象的逻辑思维能力，是智力发展和能力培养的重要阶段。
学生在生活中时时刻刻都感受着天气的变化及天气对其生活的影响，亦在小学阶段通过其他学科了解到一些天气谚语。
本节课我主要采用了讲授法、活动教学法、角色扮演法等教学方法。
考虑到地理对初一学生来说是一门新学科，根据学生的认知特点，在教学过程中以讲授法为主，其他方法为辅。
联系实际生产、生活，设计多处角色扮演情景及活动，使学生在活动过程中体会、认识有关概念和基本原理，初步学会一些基本的技能和能力。
精选七年级地理上册知识点
精选七年级地理上册知识点
1. 地理学的基本概念
- 地理学研究的对象和内容
- 地理学的分类和分支学科
2. 地球和地球的运动
- 地球的形状和结构
- 地球的自转和公转
- 地球的倾斜和季节变化
3. 地球的大气圈
- 大气圈的组成和结构
- 大气圈的功能和作用
- 大气圈的气候分区
4. 气候与天气
- 气候的形成和变化
- 气候要素和气候类型
- 天气的形成和预报
5. 水资源与水循环- 水资源的分布和利用- 水的循环和水循环过程- 水资源保护和合理利用
6. 土壤与农业
- 土壤的形成和组成
- 土壤的类型和特点
- 农业的发展和影响
7. 人口与城市
- 人口的分布和变化
- 人口问题和人口控制- 城市的特点和发展
8. 交通与通信
- 交通运输的方式和工具- 交通运输的发展和影响- 通信技术的发展和应用
9. 自然灾害与防灾减灾
- 自然灾害的类型和特点
- 自然灾害的成因和防灾减灾措施
- 灾害救援和恢复重建
以上是七年级地理上册的精选知识点，通过这些内容可以对地理学的基本概念和相关领域有更深入的了解。
希望这份文档对你有帮助！。
初中地理七年级上全册重点知识点归纳总结
初中地理七年级上全册重点知识点归纳总结一、内容描述地理学基本概念及研究内容。
学生需要理解地理学的定义、目的以及其在现实生活中的应用价值。
地理环境的组成要素以及地球的基本结构也会被强调，帮助学生建立起对整个学科的宏观认知。
地球上的大气环境将是重点之一。
学生需要了解大气的组成、气候类型及其分布、天气系统的形成和影响等关键知识点。
对于初中地理来说，气象学部分将是学生学习大气环境的基础。
地球表面的自然环境和人文环境将占据大量的篇幅。
自然环境包括地貌、植被、水文等；人文环境则涉及人口、城市、交通、文化等人类活动对地理环境的影响。
这部分内容旨在让学生理解人类活动与自然环境之间的相互作用和关系。
区域地理也是七年级上册地理的重要部分。
学生需要了解不同地区的地理位置、地形地貌、气候环境以及人文特色等。
通过对不同区域的深入学习，学生可以对地理知识有更全面和深入的理解。
与地理学科相关的一些热点话题或趋势也会被提及，如全球气候变化、可持续发展等。
这些话题不仅是现代地理学的重要研究方向，也是学生需要了解和关注的社会热点问题。
通过本章节的归纳和总结，学生可以更系统地掌握初中地理七年级上册的重点知识点，为将来的学习和应用打下坚实的基础。
1. 介绍初中地理七年级上册的重要性和学习意义。
初中地理七年级上册是地理学科的基础阶段，其重要性和学习意义体现在多个方面。
初中地理七年级上册是建立地理学科基本认知的基石，通过学习和掌握这些知识，学生可以对地球的基本概况、自然环境和人文环境等有一个全面的了解。
地理学是一门综合性的学科，涉及到的知识点与人类生活息息相关，学好初中地理对于理解我们身边的环境、资源以及国际动态具有重大的现实意义。
学习地理可以培养学生的全球视野和跨文化意识，有助于提升他们的综合素质和未来的发展空间。
掌握初中地理七年级上册的重点知识点对于打下坚实的地理基础、拓宽知识视野以及提高综合素质至关重要。
二、地球与地图初中地理七年级上册首先接触到的便是我们的家园——地球。
七年级上册地理知识点
七年级上册地理知识点1. 地理的定义和作用地理是研究地球表面及其与人类社会活动关系的学科。
通过地理研究，我们可以了解地球的自然环境、地理现象以及人类在地球上的分布和活动。
2. 地球的结构和运动地球由地壳、地幔和地核组成。
地球围绕太阳运动，同时自转造成地球的昼夜变化。
3. 地球上的水资源地球上的水资源包括海洋、河流、湖泊和地下水等。
水资源对于人类的生活和经济发展非常重要。
4. 地球上的陆地资源地球上的陆地资源包括土壤、森林、矿产资源等。
这些资源对于人类的农业、工业和建设起着重要作用。
5. 地球上的气候和气象现象地球上的气候是指一个地区长期的天气状况。
气象现象包括气温、降水、风力等，对人类的生产和生活有很大的影响。
6. 地理信息系统和遥感技术地理信息系统是利用计算机技术进行地理数据的储存、处理和分析的系统。
遥感技术可以通过卫星等设备获取地球表面的信息。
7. 人口与人口分布人口是指一定地理范围内居住的人的数量。
人口分布指人口在地球上的分布情况，不同地区的人口分布影响了经济、社会和环境等方面。
8. 中国的地理特点中国是世界上人口最多的国家之一，拥有丰富的自然资源和多样的地理环境。
中国的地理特点对经济和文化发展有很大影响。
9. 世界地理世界地理包括世界各大洲、各国家、各地区的地理特点和地理位置。
了解世界地理有助于增长我们对世界的认识。
10. 地理环境保护地理环境保护是指保护地球环境和促进可持续发展。
我们应该积极保护地球上的自然环境和地理资源，共同建设美丽的家园。
以上是七年级上册地理知识点的简要介绍，通过学习这些知识，我们可以更好地了解地球和人类与地球的关系。
七年级地理上册全知识点概述
七年级地理上册全知识点概述
本文档旨在对七年级地理上册的全知识点进行概述，以帮助学生更好地复和掌握地理知识。
单元一：地球与地图
1. 地球的形状和运动
2. 地球的经纬度
3. 地图的基本表示方法
4. 使用地图进行方位的确定
5. 地图的绘制和使用技巧
单元二：宇宙中的地球
1. 地球的层结构
2. 大气圈和水圈
3. 地球的自转和公转
4. 地球的倾斜和季节变化
5. 地球的气候带和植被带
单元三：中国的陆地
1. 中国的地形和地势特点
2. 中国的山脉和高原
3. 中国的河流和湖泊
4. 中国的自然资源和经济发展
单元四：中国的水域
1. 中国的海洋和海岸线
2. 中国的港口和航运
3. 中国的内河和运输
单元五：人口与城市
1. 人口与人口分布
2. 人口问题与控制
3. 城市的特点和发展
4. 城市规划和交通
单元六：农业与工业
1. 农业的类型和特点
2. 农业的发展与问题
3. 工业的类型和特点
4. 工业的发展与问题
单元七：交通与通信
1. 交通运输的方式和工具
2. 交通运输的网络和枢纽
3. 通信技术的发展和应用
单元八：地理信息技术
1. GIS的概念和应用
2. 遥感技术的概念和应用
3. GPS的概念和应用
以上是七年级地理上册的全部知识点概述，希望能够对学生的研究有所帮助。
七年级人教版地理上册知识点总结
七年级人教版地理上册知识点总结地理是一门研究地球表面的自然和人文现象的学科。
七年级上册地理主要涉及地理学的基本概念、地球的构造和运动、水资源、人口与城市、农业等内容。
下面是七年级人教版地理上册的主要知识点总结。
一、地理学的基本概念1. 地理学：研究地球客观事物相互联系及其空间分布规律的学科。
2. 自然地理学：研究地球自然现象及其规律的学科，包括地质学、气候学、生态学等。
3. 人文地理学：研究人类活动和文化现象的地理学分支。
二、地球的构造和运动1. 地球的形状：椭球形，近似于一个扁球。
2. 地球的内部结构：地壳、地幔、地核。
3. 地球的运动：自转和公转。
三、水资源1. 水的重要性：生命之源，人类生产生活的基本要素。
2. 水的分布：地球表面70%是水，其中97.5%是海水，只有2.5%是淡水。
3. 水循环：地球上水在不断循环，包括蒸发、凝结、降水、地下水等。
4. 水资源的利用和保护：合理利用和保护水资源，防止水污染，提高水资源利用效率。
四、人口与城市1. 人口与人口问题：人口数量、人口增长、人口分布等。
2. 城市与非城市：城市是人口集聚、经济发展较快的地区，非城市是乡村地区。
3. 城市化与农村现代化：城市化是农村人口向城市迁移的过程，农村现代化是农村经济、社会和生活水平的提高。
五、农业1. 农业的基本概念：农业是人类利用土地从事农作物种植、养殖等活动的生产方式。
2. 农业发展的影响因素：自然因素（气候、土壤等）、人文因素（经济、文化等）。
3. 农业的方式：传统农业和现代农业。
4. 粮食生产与粮食问题：粮食是人类最主要的食物，粮食生产和粮食问题是全球范围的重大问题。
六、其他知识点1. 地理信息技术：利用电子计算机技术和卫星遥感技术等手段获取、处理和分析地理信息。
2. 地球的地理坐标：经度和纬度。
3. 地理图符号和地理图表：地图上用来表示地理现象的符号，地理现象按一定比例转化成图表。
4. 地图阅读的基本方法：地图的缩放、方位、距离和面积的读法。
初中七年级地理上册
初中七年级地理上册初中七年级地理上册11.地球的形状和大小①地球是一个球体。
②葡萄牙航海家麦哲伦带领的船队初次实现了人类围绕地球一周的航行。
③地球表面积 5.1 亿平方千米，周长 4 万千米，赤道半径6378 千米，极半径6357 千米，均匀半径6371 千米。
2.纬线和经线①纬线：与地轴垂直而且围绕地球一周的圆圈。
纬线是不等长的，赤道是的纬线圈。
②经线：连结南北两极，而且与纬线垂直订交的半圆。
经线是等长的。
3.纬度和经度①纬度的变化规律：由赤道(0 °纬线 ) 向南、北两极递加。
的纬度是 90 度，在南极、北极。
②赤道以北的纬度叫北纬，用“ N”表示 ; 赤道以南的纬度叫南纬，用“ S”表示。
③以赤道为界，将地球均匀分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。
④经度的变化规律：由本初子午线(0 °经线 ) 向西、向东递增到 180⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“ E”表示 ; 本初子午线以西的经度叫西经，用“ W”表示。
⑥东、西半球的分界限是：20° W、160° E 构成的经线圈。
20° W以西到 160°E 属于西半球 ( 大于 20°W或大于 160°E)20° W以东到 160°E 属于东半球 ( 小于 20°W或小于 160°E)4.地球的运动①地球运动：自转/公转绕什么转：地轴/太阳方向：自西向东 / 自西向东周期 :约24小时/一年产生的自然现象:日夜交替/形成四时②北半球与南半球的季节相反( 春——秋 ; 夏——冬 )③地球表面五带的区分：北寒带(66.5°N--90° N)、北温带(23.5 °N--66.5 °N)、热带 (23.5 °N--23.5 °S)、南温带 (23.5 °S--66.5 °S)、南寒带 (66.5 °S--90 °S)寒带：有极昼极夜现象热带：有阳光直射现象温带：既无阳光直射现象，又无极昼极夜现象，四时变化明显④低纬： 0°--30 °; 中纬： 30° --60 °; 高纬： 60°--90 °⑤自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球仪按逆时针方向转 ; 从南极上空看，地球仪按顺时针方向转。
2024-2025学年人教版七年级地理上册知识清单
印度尼西亚处在太平洋板块、亚欧板块和印度洋三大板块之间
☆5.世界两大火山地震带是：①地中海——喜马拉雅 火山地震带；
②环太平洋火山地震带。
6.板块之间的运动：
①板块碰撞挤压运动：形成山脉，如喜马拉雅山脉(还在升高)；(例如：地中海在缩小)
②板块张裂运动：形成裂谷或海洋，如东非大裂谷和红海。（例如：红海在扩张）
☆4．比较纬线、纬度和经线、经度
纬线和纬度
经线和经度
形状
圆（所有纬线圈与赤道平行）
半圆(两条经线才能组成一个经线圈）(经线连接南、北两极点）
长度
从赤道向南北两极逐渐缩短
经线长度都相等
方向
纬线指示东西方向
经线指示南北方向
度数
0°~90°（北极：90°N, 南极：90°S）
0°~180°
重要
的经
纬线
0°赤道(南、北半球的分界线，最长的纬线)
低纬度：0°~30°
中纬度：30°~60°
高纬度：60°~90°
回归线：23.5°N、23.5°S
极圈：66.5°N、66.5°S
0°本初子午线：东经与西经划分。
东、西半球的划分经线：
20°W、160°E
东半球：20°W—0°—160°E
西半球：160°E—180°—20°W
数量
无数条
无数条
5．经纬网定位
☆⑥5种地形类型：平原、高原、山地、丘陵、盆地。
平原：海拔<200m，地形平坦；（绿色）
高原：海拔>500m，高原顶部平坦宽阔，外围坡度大；（土黄色）
山地：海拔>500m，地表高低起伏，坡度大；（黄色）
初中地理七年级上册知识点
初中地理七年级上册知识点一、地球和地图1. 地球的形状和大小① 地球是一个球体。
② 我们生活的地球，从太空看是个椭圆形。
③ 地球的赤道半径约6371千米，赤道周长约4万千米。
2. 地球仪是人们仿照地球的形状，并为了便于认识地球，而制做的。
3. 经线和纬线① 在地球仪上，纬线是与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
② 经线是与地轴垂直并且连接南北两极的线。
③ 纬线长度不相等，经线长度相等。
④ 纬线指示东西方向。
经线指示南北方向。
4. 地图的基本要素是方向、比例尺、图例和注记。
① 地图上的方向总是用“上北下南，左西右东”来表示。
② 比例尺是表示图上距离和实际距离之比。
③ 比例尺有三种形式：数值比例尺、线段比例尺、文字比例尺。
④ 图例和注记是地图上表示各种地理事物的符号，地图上的注记包括表示地名、山川、数量、颜色等符号。
二、地形图的判读1. 地形类型：地形是指地表各种各样的形态，如山地、平原、高原、盆地等。
它们都有一定的形态特征。
2. 地形图：用符号和注记表示地形地貌特征的图。
3. 陆地地形一般有五种类型：平原、高原、山地、丘陵和盆地。
它们再细分下去还可以分为许多类型。
4. 地形的变化：地形在不断变化着，引起地形变化的原因有地壳的运动、海平面升降、冰川的侵蚀和堆积作用、流水等外力的侵蚀等。
三、世界的陆地地形1. 山地：海拔较高，一般在500米以上，峰峦起伏，坡度陡峻，有的山地呈条带状分布。
其中最突出的是两条巨大的山系：一条是环绕地球的三大洋沿岸的山系带；另一条是世界上最长的山系——科迪勒拉山系带，其北段在我国境内有喜马拉雅山脉和横断山脉。
2. 高原：指海拔在500米以上，相对高度较小，顶面起伏较小，而边缘陡峭呈斜坡状的地形。
世界上最大的高原是亚洲的高原；平均海拔在1000米以上的高山高原是南美洲的青藏高原。
它有“世界屋脊”和“第三极”之称。
它对亚洲气候有很大的影响，并且拥有世界上最高的山峰——珠穆朗玛峰（海拔8848米）。
+2023-2024学年初中地理人教版七年级上册1
一、地球的形状
地球是球体的证据
铅笔在篮球和木板上的移动
一、地球的形状
地球是球体的证据
月食
发生月食时，地球 挡住一部分日光， 使地球的影子投射 在月面上，就像给 地球照镜子，使我 们看到了地球的球 体形状。
一、地球的形状
地球是球体的证据
一、地球的形状
1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的十分艰苦的 海上航行，于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周 的壮举。
代号
经度 本初子午线（0°经线 ）
向东、向西各分作180° 东经（E） 西经（W）
纬度 赤道（ 0°纬线 ）
向南、向北各分作90° 南纬（S） 北纬（N）
半球 划分
西经20°W、东经160°E组成的经线 圈，是东西半球的分界线
赤道把地球分为 南、北两个半球
经线和纬线相互交织，形成经纬网
叠加
经纬线相互垂直相交
一、地球的形状
学习目标
1.了解人类认识地球形状的过程，培养勇于探索、追求真理的精神。 2.了解地球是一个不规则的球体，用相关的证据说明地球的形状，
会用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。 3.掌握地球仪上经纬线以及经纬度的划分，能用经纬网确定地球表
面某一地点的位置。 4.知道东西半球、南北半球的划分界线，能正确判断某一地点所属
0° 本 初 子 午 线
东经
20
30
180°
160°E
大大为西，小小为东
西半球：西经大于20°W， 东经大于160°E
东半球：西经小于20°W， 东经小于160°E
判断哪个半球?A、B、C、D经线各是多少度？
A
B
160°E 西半球
初中七年级上册地理书
初中七年级上册地理书初中七年级上册地理书的知识点主要包括地球与地图、海洋与陆地、气候、天气、自然资源等。
下面是对这些知识点的详细介绍：一、地球与地图1. 地球的形状：两极稍扁，赤道略鼓，不规则的球体。
2. 地球的大小：平均半径6371千米，赤道周长约4万千米，地球表面积约5.1亿平方千米。
3. 经线与纬线：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
经度与纬度的划分以及半球的划分。
4. 地球自转与公转：地球自转产生昼夜更替、地方时差等地理现象；地球公转产生四季变化、昼夜长短变化等地理现象。
5. 地图三要素：方向、比例尺、图例和注记。
6. 地形图：识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等。
7. 使用地图：根据需要选择常用地图，查找所需的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。
二、海洋与陆地1. 海陆分布：全球海洋占地球表面积的71%，陆地占地球表面积的29%。
2. 七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。
3. 四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
4. 洲界：亚洲与非洲的分界是苏伊士运河；北美洲与南美洲的分界是巴拿马运河；亚洲与欧洲的分界是乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。
三、气候1. 气候的定义：气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。
2. 气候要素：气温和降水。
3. 气候与天气的区别：天气是短时间内的气象状况，气候是长时间内的气象状况，相对稳定。
4. 世界气候的分布：热带气候、温带气候、寒带气候等。
四、天气1. 天气的定义：天气指一个地方短时间的大气状况，包括阴晴、风雨、冷热等。
2. 天气符号：云层、降雨、降雪、冰雹、雾、霜冻、浮尘、扬沙、沙尘暴等。
3. 风向与风力：风向是指风吹来的方向，风力是指风的强度。
五、自然资源1. 自然资源的分类：可再生资源（如土地、生物、水、气候等）与非可再生资源（如石油、煤、铁、铜等矿产资源）。
2. 水资源：地球上的淡水资源主要由江河水、淡水湖泊水、高山积雪、冰川以及地下水组成。
初中七年级上册,地理
初中七年级上册，地理初中七年级上册，地理-第一章第一节，地球和地球仪_赤道_纬度_度数一、地球的概念1.地球不是一个正球体，它的赤道半径比它的极半径略长。
它是一个两极略扁、赤道略鼓的球体。
地球的南北半球是不对称的，北极半球的半径比南极长40米左右。
2.地球平均半径6371公里，赤道周长约4万公里，地球表面积5.1亿平方公里。
3、地轴:转动地球仪，可以看到地球仪是绕着一个固定的轴旋转的。
这个轴代表地球的旋转轴，称为地轴。
4.北极:地轴和地球上端的交点。
5.南极:地轴和地球下端的交点。
6.赤道:地球上离两极距离相等的大圆。
7、纬线：同赤道平行的线。
8.子午线:连接南极和北极并与纬度垂直相交的线。
9、北纬：赤道以北称为北纬，用n表示。
10、南纬：赤道以南称南纬，用s表示。
11.原始子午线:0度子午线也叫原始子午线。
12、东经：本初子午线以东直至180°经线称东经，用s表示。
13、西经：本初子午线以西直至180°经线称西经，用w表示。
14、北回归线：人们将23.5 n称为北回归线。
15、南回归线：人们将23.5 s称为南回归线。
16、北极圈：人们将66.5 n称为北极圈。
17、南极圈：人们将66.5 s称为南极圈。
18：以20 w和160 s两条经线为东、西半球的分界线；以赤道为南北半球的分界线。
二、半球基本地貌三、地球仪的认识——纬线和纬度1、0至90度；2、从上至下如果度数逐渐减少为北纬；3、从上至下度数逐渐增加为南纬；4、同一经度上纬线长度度数越大，长度越短；5.纬度越大，经纬度包围的面积越小。
四、经纬网的认识——判断a、b两点的经纬度（例1）1、从上到下度数逐渐增大，那么a、b点在南纬；从左至右度数逐渐增大，那么a、b点在东经。
所以a（20 s、60 e）b（30 s、70 e）2、a点在b点的西北方向。
五、经纬网的认识——判断①②③三点的经纬度（例2）1、需要掌握的知识点：（1）、如何判断经度、纬度；（2）、东、西半球与南北半球的划分标准；2、①②③三点位于东半球（经度由左至右度数逐渐增大，就为东经）；3、①②③三点位于南半球（纬度由上至下度数逐渐增大，就为南纬）；4、①③早于②看到太阳（太阳东升西落）；5、①点位于南回归线位置，接近赤道，那么该点的绕地球一圈的距离接近4万千米。
新人教版七年级上册地理全册高清电子教程
新人教版七年级上册地理全册高清电子教
程
概述
本电子教程旨在为初中七年级学生提供一份高清的地理教程，内容涵盖了新人教版七年级上册地理全册的全部知识点。
目标
本教程的目标是帮助学生全面理解和掌握新人教版七年级上册地理课程内容，提高学生对地理知识的认知和理解能力。
内容
本教程包括以下主要内容：
第一单元：地球与地图
- 地球的形状与结构
- 地球的运动与地球仪的使用
- 地图的使用与制作
第二单元：宇宙中的地球
- 太阳系与地球
- 月亮与人类活动
第三单元：地理坐标与地图测量- 地理坐标与方位
- 测量地图上的距离与面积
第四单元：地球上的大气
- 大气的组成与分布
- 气温、气压与风
第五单元：水资源与利用
- 水的分布与地球上的水资源
- 水的循环与水的利用
第六单元：人口与城市
- 人口与人口问题
- 城市的发展与规划
第七单元：农业与工业
- 农业的发展与农作物种植
- 工业的发展与工业区域分布
第八单元：交通与通信
- 交通运输工具与交通方式
- 通信与信息技术的发展
第九单元：资源与环境保护
- 能源资源与利用
- 环境问题与环境保护
使用说明
学生可以通过电子设备（如电脑、平板等）浏览本教程，阅读相关内容，并进行思考和学习。
建议学生按照教程的顺序逐一学习各个单元的内容，可以结合课堂教学进行复习和巩固。
结语
本电子教程旨在帮助学生更好地学习和掌握地理知识，为学生提供一种便捷的学习方式。
希望学生能够通过本教程的学习，对地理产生兴趣，并能够在学习中不断提高自己的能力。
七年级上册地理知识点总结
七年级上册地理知识点总结地理是一门研究地球表面自然环境和人文环境的学科。
地理知识点涉及地球形成演变、自然环境、人文地理和地理技术等方面。
本文将从七年级上册地理知识点出发，进行总结。
1. 地球形成演变地球是我们生活的家园，它是太阳系中的一颗行星。
地球约46亿年前形成于太阳系中。
地球的形成演变包括地球的形成、地球的内部结构、地球的运动和地球的外部形态。
地球的形成是在太阳系形成之后的几亿年内，由尘埃和气体逐渐聚集形成的。
地球主要由地核、地幔和地壳组成。
地球的运动包括自转和公转。
地球的外部形态包括地形地貌和水域等。
2. 自然环境自然环境是指地球的自然景观、地理要素和自然资源等。
自然环境包括地表形态、气候、植被、土壤和水资源等。
地表形态是地球表面的形状和特征。
气候是指一定地区或范围内，在一段时间内的大气状态。
植被是指陆地上生长的植物总和，是自然界的重要组成部分。
土壤是由矿物质、有机质、水、空气和生物共同组成的，是陆地上的重要自然资源。
水资源是指地球上水的总和，包括地下水和地表水。
3. 人文地理人文地理是研究人类活动对地球表面的影响和地域差异的学科。
人文地理包括人口地理、城市地理、经济地理和交通地理等方面。
人口地理是研究人口数量、结构和分布等问题的学科。
城市地理是研究城市的起源、发展和影响因素的学科。
经济地理是研究地球上经济活动的分布和影响因素的学科。
交通地理是研究交通运输网络、交通线路和交通方式等问题的学科。
4. 地理技术地理技术是指在地理研究和实践中应用的技术手段和方法。
地理技术包括地图制作、遥感技术、地理信息系统等。
地图是地球表面的缩影，是表达地球表面空间关系的纸面或电子图件。
遥感技术是利用遥感卫星等远距离传感装置获取地球表面信息的技术。
地理信息系统是利用计算机技术处理、存储、分析和管理地理信息的系统。
总之，七年级上册地理知识点涉及地球形成演变、自然环境、人文地理和地理技术等方面。
通过学习地理知识，可以更好地了解地球，认识自然和人类活动的相互关系，掌握地理技术应用，从而更好地适应和利用地球资源，保护地球环境。
2024人教版新教材初中地理七年级上册内容解读课件(深度)
《义务教育教材（2024版）》内容解读PPT Ø人教版2024 七年级地理上册演讲：**时间：2024.09.01前 言修订了义务教育课程方案和课程标准。
”明确提到了根据2022年版义务教育课程标准修订的教材将于2024年秋季学期陆续投入使用。
熟悉2024年秋季新学期新教材，准确把握教材内容和教学目标，特推出《义务教育新教材（2024版）》具体内容解读PPT，提高教学效果。
目 录《地理新教材（2024人教版）》目录结构比对《地理新教材（2024人教版）》各章节具体变化《地理新教材（2024人教版）》各章节教学安排《地理新教材（2024人教版）》整体重要变化《地理新教材（2024人教版）》变化要点解读第一部分 目录结构比对2024年版教材与同学们谈地理——地理第一课第一章地球第一节地球的宇宙环境第二节地球和地球仪第三节地球的运动第二章地图第一节地图的阅读第二节地形图的判读第三节地图的选择和应用【跨学科主题学习】美化校园第三章陆地和海洋第一节大洲和大洋第二节世界的地形第三节海陆的变迁第四章天气与气候第一节多变的天气第二节气温的变化与分布第三节降水的变化与分布第四节世界的气候第五章居民与文化第一节人口与人种第二节城镇与乡村第三节多样的文化第六章发展与合作【跨学科主题学习】探索外来食料作物传播史删除的目录l世界的语言和宗教l人类的聚集地——聚落新增的目录●地球的宇宙环境●地图的选择和应用●世界的地形●城镇与乡村●多样的文化●【跨学科主题学习】美化校园●【跨学科主题学习】探索外来食料作物传播史第二部分 各章节具体变化地球的宇宙环境（地球在宇宙中人类的太空探索） 海洋对人们生产生活的影响交通运输在全球经济发展中的重要作用世界的地形（陆地地形 海底地形）第一章第一节第三章第二节第三章第一节第六章新增的内容删除的内容区分天气和气候的概念人类活动对空气质量的影响人口数量过多的影响世界文化遗产的重要意义世界主要发达国家与发展中国家的分布第三章第一节第四章第一节第四章第三节第五章第二章第三节数字地图的应用2012年版教材章节章首页标题课文随图思考思与学活动跨学科主题学习2024年版教材章节章首页标题课文随图思考阅读材料活动随着课标在对知识要求方面进行了调整，本着不改变整体框架结构和知识体系的前提下，相应的教材内容也围绕着课标有针对性的进行了调整，有继承也有创新。
初中七年级地理上册教案(通用15篇)
初中七年级地理上册教案〔通用15篇〕初中七年级地理上册教案〔通用15篇〕初中七年级地理上册教案篇1知识目的1.知道地球是个球体，会用平均半径、赤道周长和外表积等数据描绘地球的大小。
2.知道地球仪是地球的模型，记住地轴、两极、赤道、纬线、经线、本初子午线。
3.理解掌握东西经度、南北纬度的划分和东西、南北半球的划分。
才能目的1.通过制作地球仪，理解地球仪的根本构造。
2.观察地球仪，认别经纬线、经纬度、东西半球、南北半球。
3.纯熟地利用经纬网确定某一地点的位置。
德育目的人类对地球的形状和大小的认识过程，表达着人类认识自然、追求真理，勇于探究的精神，以及科学不断开展进步的过程。
因此教育学生要用动态的、开展的目光认识地理事物的发生、演变和开展。
培养学生认真学习的态度，探求自然奥秘的志趣和崇尚科学、实事求是的观念。
※教学重点1.地球的形状和大小。
2.经线和纬线的特点，经度和纬度的划分。
3.东西半球、南北半球的划分。
4.利用经纬网确定地球外表任意一点的位置。
※教学难点1.东西经度、南北纬度的判读。
2.东西半球的划分。
3.借助经纬度及经纬网知识，使学生对空间概念有一个初步的认识。
※教学方法观察、比拟、归纳等教学方法。
※教具准备1.地球仪、经纬仪。
2.自制多媒体课件。
※课时安排第一课时认识地球的形状和大小地球的模型——地球仪第二课时纬线和经线第三课时利用经纬网定位※教学过程第一课时[导入新课]同学们，人类的生活和消费离不开地理。
学习地理可以使我们更好地生活和消费。
那么，学习地理从哪开场呢?(学生议论)对，从认识人类的家园——“地球”开场。
多媒体画面1浩瀚的太空，星光灿烂。
配上音乐，推出旋转的地球和课题。
[讲授新课]第一章地球和地图第一节地球和地球仪提出问题晴空万里，我们能看到太阳像一个火红的圆球;十五的夜晚，我们能看到月亮像一个亮堂的银盘;我们居住的地球是个什么形状呢?学生答复球体(球形)。
设问过渡我们生活在地球的外表，是无法看到地球整体相貌的。
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初中地理七年级上册（湘教版）第一章《让我们走进地理》导学案
第一节：我们身边的地理
课时安排：１课时
学习目标
1．学习地理知识对我们的生活和生产有什么用处。
2．了解我们生活重充满着地理知识，学会在生活中灵活运用地理知识解决日常生活中碰到的地理现象问题
3．培养学生学习地理的兴趣，引导学生学习终身有用的地理。
一、自主学习（相信自己最棒）
自学课本1—6页，做下列习题。
（10分钟）
1．日月星辰的东升西落，地球上“沧海桑田”的变化，这些知识都可以通过学习来获得。
2．在我们生活的之中，隐藏着许许多多的奥妙。
3．“地理”一词的来源：中国最早出现在著作里，西方最早出现在。
4．通过学习地理知识，在日常生活中懂得，知道变化，广泛了解世界各地的，可提高对生活的。
5．东北地区的儿童溜冰，南方地区的孩子喜欢游泳，这与有关。
6．生产活动受到的影响和制约。
7．“低地之国”荷兰就是靠来维持国土的，因此定每年的5月第二个周六为。
8．地理景观在呈现千姿百态的的同时，又给我们展示了各地的绚丽画卷，不同的种族与，多样的语言与，各具特色的，，。
二、合作学习（乐于探究与合作，勇于展示）
结合教材及学习资料分组讨论学习（15分钟）
1．地理之谜：地理研究的是什么内容？
2．地理知识与应：○1地理与日常生活有什么关系？○2地理与生产建设及风俗人情有什么关系。
3．结合课本第6页阅读，思考讨论阿拉伯人为何穿白色长袍，头戴头巾？
三、学习提升，类题突破（5分钟）
1．下列不属于地理学研究范畴的是（）
A 四季的变化
B 人口的分布
C 地形的分布
D 人的思想
2．以下不能反映地理与生产建设关系的是（）
A 广西来宾主要种植的粮食是水稻
B 我国北方主要种植的粮食是小麦
C 服装厂可靠近城镇
D 非洲传统舞蹈
3．说一说，你身边有哪些风土人情。
（可口头表达，也可板书）
四、问题答疑（10分钟）
学生之间思考提出自己疑惑不解的问题（问题可由学生问学生或学生问教师），教师作适当的点拨，引导全体同学讨论，共同解决疑难问题。
五、检测学习（相信自己一定顺利通过）
1．下列日常活动与自然地理密切相关的是（）
A 在家玩游戏
B 去电影院看电影
C 去邮局买邮票
D 去超市买水果时看其产地
2．下列哪个工厂最好建在城镇附近（）
A 啤酒厂Ｂ水泥厂 C 化工厂 D 钢铁厂
3．阿拉伯半岛气候炎热干旱，当地居民的传统服饰是（）
Ａ西装，衬衣Ｂ长袍，头巾Ｃ中山装Ｄ和服
4．荷兰人把每年的５月第二个星期六定为（）
Ａ环保日Ｂ人口日Ｃ土地日Ｄ风车日
5．我国的湖南省有色金属资源非常丰富，这里最适合发展的经济部门是（）
A 纺织业
B 石油业
C 有色金属冶炼
D 煤炭业
六、小结与反思（2分钟）
对本节课所学的主要内容，学习方法，学习效果及评价。
初中地理七年级上册（湘教版）第一章《让我们走进地理》导学案
第二节：我们怎样学地理
课时安排：１课时
学习目标
1．学会使用地图，了解收集地理信息，思考地理问题的重要性。
2．学会在实际中判断方向的基本方法，理解比例尺的含义，会比较比例尺的大小。
3．识记地图中的一些常用图例
4．学会在今后的生活和学习中主动使用地图的意识。
一、自主学习（相信自己最棒）
阅读教材，独立完成下列习题（10分钟）
1．地图的三要素是、、。
2.阅读地图，一定要学会辨别图上的，地平面上有、、、四个基本方向，有指向标的地图，根据定方向，指向标箭头指向，相反方向为。
3．比例尺等于距离比上距离，其三种表示方法是、、。
5．地图上表示地理事物的各种叫图例，地图上的说明（国家、城市的名称）以及表示山高、海深等的叫注记。
6．通过、、等活动可以把地理学得更好，也能学会解决某些实际问题。
7．在野外考察，一般要准备好、、、等。
二、合作学习（1 5分钟探究与合作，勇于展示）
读下图，完成下列1题和2题。