量变质变讲解.ppt

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质变:事物显著的、 根本性质的变化
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那么请大家例举一些生 活中量变与质变的事例
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量变
小树一天天长高
人一天天衰老
质变
大树成林 (从一颗颗小树到森林)
衰老到死 (活人变为死人)
冰一点点融化 从幼儿园开始一天天学习
冰融化为水 (固体变为液体) 大学毕业后成为老师 (从学生到老师)
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圣积 心善 备成 焉德
, 而 神 明 自 得
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不不 积积 小跬 流步 无无 以以 成至 江千 海里
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驽骐 马骥 十一 驾跃 ,, 功不 在能
不十 舍步
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锲锲 而而 不舍 舍之 ,, 金朽 石木 可不 镂折
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1.事物经历一次量变到质变的过程是不是 意味着事物的发展终结了呢?
冰 融化 水 蒸发 水蒸气
量变 →质变
量变 →质变
任何事物的发展都是量变与质变的统
一,并且要经过“量变→质变→新的量
变→新的质变”这样一个循环往复的
过程
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2.只有量变没有质变,事物会不会发展呢?
不会,因为事物的发展最终是通过质变实现的.
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3.量变引起质变是不是说在任何情况 下量变都会引起质变?
量变达到一定程度必然会引起质变,这里的 “一定程度”就是指事物保持自身性质的量的 限度,或者是关节点、临界点。冲破了这个 “度”,事物才会由量变转换成质变。
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复习回顾
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愚笨 人人 吃吃 盐饼
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愚人吃盐
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2 笨人吃饼
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事物发展的状态
量变与质变
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1.量变与质变的含义
量变:事物在数量 和程度上逐渐的、
不显著的变化
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第二种:构成事物的成分在结构和排列次序 上的变化引起质变
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量变引起质变在生活中随处可见,那么在现 实生活中有哪些质变是属于第二种情形呢?
• .26个英文字母由于不同的排列组合可以构成不同的词、句。 比如ear、 are、tea、eat…
• 政治经济结构的调整,产业结构的调整。 • 砖头、木头经过不同的排列形成不同的房子。
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课堂练习题
1.没有从小学到初中一点一滴的知识积累,就不会有今天我们这样的
知识水平和接受能力,这句话蕴含的哲学道理是(

A.没有量变就不会有质变 B.质变是量变的总和
C.量变是质变的必然结果 D.量变的过程实质是质变的过程
2.某学生之前学习成绩位居后位,但由于他调整了学习时间和学习方
法,他的成绩由位居后尾到位居前茅,从唯物辩证法看,这一变化主
思考:大家想想,事物的发展会不会永远只留在量变的水 平上?
肌肤

→ 血脉
肠胃
→ 骨髓 → 病死
2.量变与质变的第二层关系:
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质变是量变的必然结果 13
量变与质变的具体关系原理:
量变是质变的前提和必要准备, 质变是量变的必然结果
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量变发展到一定程度
必然会引起质变,那么
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2.对量变、质变进行比较
变化程度 变化显像 变化结果 量变
质变
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3.量变与质变的关系
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量变与质变的关系探讨
1.量变与质变的第一层关系:
一切事物的发展都是从量变开始的, 量变是质变的前提和必要准备
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《扁鹊见齐桓公》
一次扁鹊来到齐国,见到齐桓公, 扁鹊说到:“君主有病,在肌肤之间。”齐桓公很不高兴。 五天后,扁鹊见齐桓公说:“病已经到了血脉,不治将恐深。 ” 五天后,扁鹊又对齐桓公说:“君主的病已经到了肠胃,不治将恐 深。{”这次齐桓公更加生气,他不喜欢别人说他有病。 又过了几天,扁鹊见到齐桓公就赶快避开,齐桓公纳闷,便派人去问, 扁鹊说:“病在肌肤之间可熨药治疗,在血脉可针灸治疗,在肠胃可 借助酒的力量,到了骨髓就无法治疗了,现在大王的病已经到了骨髓, 我已经无能为力了。 结果不久,齐桓公身患重病,这时君主忙派人去找扁鹊,可是他已经 走了。不久,齐桓公就病死了。 →
量变究竟是怎样引起
质变的呢?
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4.量变引起质变的方式
一.气球膨胀
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二.田忌赛马
田忌
齐威王
结果 田忌
上→上
田忌输
齐威王
下→上
结果
田忌输
中→中 下→下
田忌输 田忌输
上→中 中→下
田忌赢 田忌赢
田忌输
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田忌赢
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量变促成质变的两种方式
第一种:事物在数量上的变化引起质变
要是(
)
A.由于事物在数量的增减达到一定程度而引起的质变
B.事物内部矛盾双方都是由统一的结果而引起的质变
C.由于构成事物的成分在排列顺序上的不同而引起的质变
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D.由于矛盾的特殊性否定矛盾普遍性而引起的质变
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积积 水土 成成 流山 ,, 蛟风 龙雨 生兴 焉焉
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