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社区服务记录表范文

社区服务记录表范文
服务日期：2023年5月10日
服务对象：XX小区老年人
服务时长：2小时
服务内容及过程记录：
本次服务活动由我校志愿者协会组织,共有20名志愿者参与。

我们一行人上午9点集合,分成几个小组前往XX小区。

到达后,我们首先和该小区的工作人员沟通,了解当地老年人的生活状况和需求。

工作人员告知,很多独居老人由于行动不便,日常生活缺乏帮助。

获知情况后,我们第一项工作就是为独居老人打扫卫生。

我们分散到不同的老年人家中,打扫房间、擦拭窗户和地板,并协助他们整理生活用品。

与此同时,另一部分志愿者则负责购买生活用品,包括食材和生活日用品等,为老年人们提供所需物资。

中午时分,我们组织了一次集体就餐活动,和老年人们一起用餐、交流。

用餐过程中,我们不时关心老人们的身体状况和生活情况,并耐心倾听他们诉说往事,营造温馨和乐的气氛。

下午时段,我们继续照料老年人的日常起居。

有的志愿者陪伴独居老人聊天解闷,有的则主动为他们梳理整洁个人仪容,有的帮忙打扫院子和庭院。

临别时,老人们纷纷表达了对我们的由衷感谢。

他们说,我们不仅给予
了实际的生活帮助,更重要的是用真挚的关爱温暖了他们的心。

作为志愿者,我们倍感欣慰,并向老人承诺,今后将定期开展此类服务活动,持续对他们献上关爱和支持。

社区服务活动记录

社区服务活动记录活动概述本次社区服务活动是由我们社区居民自愿组成的志愿者小组举办的。

活动旨在提高社区居民的幸福感和社区凝聚力，通过开展一系列有益的活动，为社区居民提供帮助和服务。

活动内容捐赠衣物和食品日期：2021年10月15日在本次活动中，我们组织了居民捐赠衣物和食品的环节。

我们提前宣传并收集社区居民的捐赠物品，然后在指定的地点进行收集和整理。

最终，我们将所收集到的衣物和食品分发给社区中的有需要的居民。

通过这项活动，我们希望减少浪费，同时也为那些需要帮助的人们提供物质上的支持。

社区环境整治日期：2021年10月22日社区环境整治是我们活动的重要一部分。

我们邀请了社区居民一起参与清理街道垃圾，修剪花草树木，并重新装饰社区的公共空间。

通过这些努力，我们希望让社区变得更加整洁、美观，并提升居民对社区的自豪感。

生活技能培训日期：2021年10月29日为了帮助社区居民提升生活技能，我们组织了一次生活技能培训活动。

我们邀请了专业人士来为居民们讲解一些实用的生活技巧，例如急救知识、烹饪技巧和家庭保健等。

这次活动受到了社区居民的热烈欢迎，并且他们通过参加活动学习到了很多有用的知识。

安全知识宣传日期：2021年11月5日居民的安全是我们重要的关注点之一。

在这次活动中，我们组织了一场安全知识宣传活动。

我们邀请了消防员和警察来向社区居民讲解火灾预防和安全意识。

他们向居民们展示了如何正确使用灭火器以及应对紧急情况的方法。

通过这次宣传活动，我们希望居民能够提高自己的安全意识，并学会应对不同紧急情况的方法。

活动成果通过这一系列社区服务活动，我们取得了一些显著的成果。

首先，许多社区居民通过捐赠衣物和食品的活动感受到了社区的温暖和爱心。

他们的捐赠不仅解决了一些居民的困难，而且也减少了浪费。

其次，社区环境整治活动让社区焕发了新颜，增强了居民的归属感。

第三，生活技能培训活动为居民们提供了实用的知识，帮助他们提升了自己的生活水平。

学生社会实践、社区服务活动记录表

学生社会实践社区服务活动记录表学生社会实践社区服务活动记录表学生社会实践社区服务活动记录表年级年级年级学期学期学期学生姓名学生姓名学生姓名活动时间活动时间活动时间活动名称活动名称活动名称效果效果效果浇花浇花浇花良好良好良好扫地扫地扫地良好良好良好捡垃圾捡垃圾捡垃圾良好良好良好擦垃圾桶擦垃圾桶擦垃圾桶良好良好良好扫地扫地扫地良好良好良好浇花浇花浇花良好良好良好擦墙壁擦墙壁擦墙壁良好良好良好扫地扫地扫地良好良好良好浇花浇花浇花良好良好良好扫地扫地扫地良好良好良好捡垃圾捡垃圾捡垃圾良好良好良好擦垃圾桶擦垃圾桶擦垃圾桶良好良好良好扫地扫地扫地良好良好良好浇花浇花浇花良好良好良好擦墙壁擦墙壁擦墙壁良好良好良好扫地扫地扫地良好良好良好浇花浇花浇花良好良好良好擦墙壁擦墙壁擦墙壁良好良好良好扫地扫地扫地良好良好良好
学生社会实践、社区服务活动记录表
年级（）班学期
学生姓名
活动时间
活动名称
效果
浇花
良好
扫地
良好
捡垃圾
良好
擦垃圾桶
良好
扫地
良好
浇花
良好
擦墙壁
良好
扫地
良好
浇花
良好
扫地
良好
捡垃圾
良好
擦垃圾桶
良好
扫地Biblioteka 良好浇花良好擦墙壁
良好
扫地
良好
浇花
良好
擦墙壁
良好
扫地
良好

社区实践活动记录表（参考）

社区实践活动记录‎表社区实践活动‎记录表社‎区服务记录表表‎8班级：‎高118 姓名‎：xxx‎服务对象个‎体户经营服务时‎间 XX.‎7.20—29‎服务项目打字‎、复印等服务地‎点云龙新市街（‎邮电旁）明达药行‎对面所伟打字复印‎店个人所做的主‎要服务工作及完成‎情况简述经店主‎同意，我参加了‎打字、复印、过胶‎、扫描文件、传真‎等服务工作。

按时‎完成服务工作，学‎会了互相帮助在‎服务过程中产生的‎体验与感受社区‎服务总结报告‎七月的夏天，阳光‎洒在树叶上。

微风‎吹拂，树叶沙沙地‎响，泛起万点金黄‎，像一颗颗晶莹的‎小星星，顽皮的向‎人们眨着眼睛。

在‎烈日下，激起我们‎心中的那份热情和‎暖暖的心意！以‎前的假期总是过的‎不充实，整天无所‎事事，让人觉得假‎期过得太缓慢了。

‎该学期我们参与了‎是社区服务活动，‎在暑期的假期里参‎与实践。

因此，这‎个假期显得多了些‎什么。

我组成员‎决定于XX年7月‎20日到29日参‎加社区服务，地点‎是云龙新市街（邮‎电旁）明达药行对‎面所伟打字复印店‎。

当我们走进店里‎，身为组长的我首‎先向店主说明了来‎意。

他微微一笑，‎表示欢迎。

当天我‎们就开始了第一天‎的服务工作，打字‎、复印、过胶、扫‎描文件……虽说活‎儿很轻，但我们是‎第一次接触，做起‎来并不轻松。

可我‎从组员们脸上看到‎的是满满的笑容，‎而不是板着脸的苦‎闷叔叔阿姨在一边‎细细的指导，我们‎顺利的完成了每一‎项工作，心里有着‎几分莫名的自豪感‎。

接下来的几天里‎，我们默契的协作‎着该打字的打字，‎该复印的复印……‎不明白的地方便虚‎心地去请教。

不知‎不觉，为其几天的‎社区服务工作接近‎了尾声，这也是我‎们和店主说“再见‎”的时候了。

我们‎微笑着拿出社区服‎务记录表，店主爽‎快地答应了。

不一‎会就帮我们填好了‎，还开着玩笑说：‎“还需不‎需要我为你们做馅‎儿什么？要不弄面‎表扬的锦旗送去你‎们学校？呵呵……‎”我们也以微笑转‎达我们心中的那份‎喜悦。

社区服务记录表

签名：张彩娥第六周
服务对象的评价意见
情况属实
签名：张男生第六周
社区服务组织者评价意见
情况属实
签名：王庭彪第六周
第六周社区服务记录表
班级：八年级姓名：张彩娥
服务对象清溪路服务时间 Nhomakorabea第六周
服务项目
清理
服务地点
清溪路
个人所做的主要服务工作及完成情况
清除路上随意粘贴的广告和回收废旧电池。
在服务过程中产生的体验与感受
通过这次社区服务,我了解商家为了做广告，在路上随意粘贴的广告，影响了街道容貌，电池的丢弃污染了水源，我们应共同创建美好家园。

学生社会实践和社区服务活动记录表完整

学生社会实践和社区服务活动记录表(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）章丘五中高二级部学生社会实践和社区服务活动记录表章丘五中高二级部学生社会实践和社区服务活动记录表章丘五中高二级部学生社会实践和社区服务活动记录表章丘五中高二级部学生社会实践和社区服务活动记录表章丘五中高二级部学生社会实践和社区服务活动记录表章丘五中高二级部学生社会实践和社区服务活动记录表章丘五中高二级部学生社会实践和社区服务活动记录表章丘五中高二级部学生社会实践和社区服务活动记录表章丘五中高二级部学生社会实践和社区服务活动记录表章丘五中高二级部学生社会实践和社区服务活动记录表学生心理健康教育个案辅导记录表汪紫君，女，12岁，小学六年级学生。

成绩中等，性格内向，该生在校极少与人交往，害怕在众人前说话，有见人就回避的行为表现。

案例分析父母关系紧张，从小生活在父母争吵的阴影下，养成其胆小怕事的性格，父母离异后与母亲居住，母亲不准其父亲探视儿子，更造成彭某对人际交往厌恶的心理，加之彭某小时候与奶奶在一起，受老人性格影响，与人交往较少，造成现在与人交往有严重的障碍。

辅导方法1、教师主动接近他与其交谈，努力地与他建立良好的师生关系。

2、与家长联系：请家长到校面谈或联系，与家长沟通思想，让其父母双方达成共识，认识其交往障碍的严重后果，共同商讨解决办法。

3、现场观察和模仿，即教师陪彭某一起观看同龄人之间相处的现实情况。

如，一起观看同学课余时的游戏，一起观看同学在放学后的活动，一起在操场、阅览室等公共场所观看学生的人际交往活动。

4、参与活动和模仿，即安排该生由简单到复杂地去参与各种社交实践活动。

起初教师邀他一起参加同学们的活动，设法让其体会交往的喜悦。

然后逐渐引导其独立与人交往。

马文欣，女，12岁，51班。

在校成绩一般，较喜欢语文，爱奇思异想。

芮某性格内向，自尊心很强，特别敏感，与人相处显得任性、霸道、易生气，经常讽剌挖苦同学，甚至动手打与其开玩笑的男同学。

高中生参加社区服务活动记录表

高中生参加社区服务活动记录表
服务对象：xxx社区
服务时间：xx月xx日
服务项目：xx小区
服务地点：xxx社区
个人所做的主要任务工作及完成情况概述：我的主要服务工作是清除贴在墙上的广告，清扫随意堆放的垃圾。

在服务过程中产生的体验与感受：寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。

它使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。

这几天的社会实践虽然比较辛苦。

是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。

它带给我的是欣喜,是得到成果的喜悦。

在实践活动中我们感受到乱扔垃圾、乱张
贴是可耻的，既破坏市容，又污染环境。

我们想通过我们的行动，让大家意识到美化小区，人人有责。

社区服务活动记录表

期望成果
• 提高社区居民的满意度 • 增强社区凝聚力 • 提高社区治理水平
02
社区服务活动组织策划
社区服务活动的策划流程与步骤
确定活动主题和目标
• 分析社区居民需求 • 制定活动计划和方案
组织活动策划团队
• 招募志愿者 • 明确分工和职责
筹备活动所需资源
• 筹集资金 • 准备物资 • 宣传活动
社区服务活动的组织结构与分工
设立活动组织委员会
• 负责活动策划和组织实施 • 确保活动顺利进行
分工明确
• 活动策划组 • 志愿者协调组 • 宣传组 • 物资准备组
社区服务活动的资源需求与筹集
资源需求分析
• 场地 • 物资 • 资金
资源筹集途径
• 政府部门支持 • 企业赞助 • 社区居民捐赠 • 志愿者提供
03
社区服务活动实施与监控
社区服务活动的重要性及意义
01 提高社区居民的凝聚力
• 增强社区归属感 • 增进邻里关系
02 培养居民的公民意识
• 提高社会责任感 • 增强自觉遵守法律法规的意识
03 促进社区的和谐发展
• 提高社区治理水平 • 营造和谐的社区氛围
社区服务活动的目标与期望成果
目标明确
• 满足社区居民需求 • 提高居民生活质量 • 促进社区和谐发展
成功的社区服务活动案例分析
案例背景
• 活动主题和目标 • 活动策划和实施过程
成功因素
• 明确的策划和目标 • 有效的组织和协调 • 丰富的资源和志愿者支持
社区服务活动中的挑战与应对策略
挑战分析
• 活动组织困难 • 资源筹集不足 • 参与度低
应对策略
• 加强活动策划和组织能力 • 拓宽资源筹集渠道 • 提高活动吸引力

学生社会实践和社区服务活动记录表

章丘五中高二级部学生社会实践和社区服务活动记录表
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章丘五中高二级部学生社会实践和社区服务活动记录表
章丘五中高二级部学生社会实践和社区服务活动记录表。

社区服务活动记录表

社区服务活动记录表日期：2022年10月15日活动主题：爱心公益义卖活动内容：本次活动是由社区居民自发组织，旨在筹集善款支持贫困家庭。

义卖物品包括自制小吃、手工艺品等。

活动过程：上午9点开始布置摊位，居民们踊跃捐献义卖物品。

中午12点正式开展义卖活动，吸引了不少周边居民前来购买。

活动收获：义卖共筹集善款2000元，所有款项将用于支持社区内有需要的贫困家庭。

参与者纷纷表示，通过这次活动增进了社区居民之间的友谊，也感受到了帮助他人的快乐。

日期：2022年11月5日活动主题：环保垃圾分类宣传活动活动内容：本次活动由社区环保组织主办，旨在提高居民们的垃圾分类意识。

通过户外宣传、互动游戏等形式，向居民传达正确的垃圾分类知识。

活动过程：上午10点活动正式开始，环保志愿者分发宣传资料并与居民互动交流。

下午2点举办垃圾分类知识竞赛，吸引了很多家庭参与。

活动收获：居民们在活动中学习到了更多关于垃圾分类的知识，纷纷表示将积极参与到环保行动中来。

社区内的垃圾分类工作也更加顺利，环保意识不断提升。

日期：2022年12月3日活动主题：关爱留守儿童义卖义演活动内容：社区志愿者组织活动，旨在关爱留守儿童，为他们筹集爱心捐款。

除义卖外，还有儿童合唱团表演等环节。

活动过程：上午9点开始布置义卖摊位，义卖物品种类繁多，吸引了众多居民和家长前来支持。

下午2点，儿童合唱团表演赢得了台下掌声。

活动收获：活动共筹集善款3000元，其中一部分用于支持留守儿童的学习和生活，在活动中展现出社区居民的温暖与关爱。

以上为社区服务活动记录表，记录了社区居民们积极参与群众性活动的场景和收获，展示了社区团结互助的美好风貌。

高中生社区服务活动记录表范文

高中生社区服务活动记录表范文一、活动基本信息活动名称：关爱社区老年人活动时间：具体日期活动地点：社区名称参与人员：参与同学姓名二、活动目的1、为社区老年人提供关爱和帮助，让他们感受到社会的温暖。

2、增强高中生对老年人生活状况的了解，培养关爱他人的意识。

3、锻炼自身的沟通能力和团队协作能力。

三、活动准备1、与社区工作人员取得联系，了解社区老年人的基本情况和需求。

2、组织参与同学进行培训，学习与老年人沟通的技巧和注意事项。

3、准备慰问品，如水果、糕点等。

4、制定详细的活动计划，包括活动流程、人员分工等。

四、活动过程1、上午 9 点，参与同学在社区门口集合，在社区工作人员的带领下，前往老年人居住的小区。

2、到达小区后，我们分成几个小组，分别前往不同的老年人家中。

我所在的小组来到了一位老人姓名爷爷的家中。

爷爷已经 80 多岁了，独自居住，身体还算硬朗，但行动有些不便。

3、我们首先向爷爷送上了慰问品，并表达了我们的关心和问候。

爷爷非常高兴，热情地招呼我们坐下。

4、接着，我们帮助爷爷打扫房间，整理衣物，擦拭家具。

在打扫的过程中，我们与爷爷聊天，询问他的生活情况和身体状况。

爷爷给我们讲述了他年轻时的经历，让我们深受感动。

5、打扫完房间后，我们又为爷爷做了一顿简单的午餐。

虽然厨艺不精，但爷爷吃得很开心，不停地夸我们懂事。

6、下午，我们陪爷爷到小区的花园里散步，晒太阳。

在散步的过程中，我们遇到了其他的老年人，也与他们进行了交流，为他们送上了祝福。

7、活动结束时，爷爷拉着我们的手，眼中满是不舍，他说很久没有这么热闹过了，感谢我们的陪伴。

五、活动收获与体会通过这次社区服务活动，我收获了很多。

首先，我深刻体会到了老年人的孤独和需要关爱。

在与老人姓名爷爷的交流中，我感受到他对陪伴的渴望。

我们只是做了一些力所能及的事情，却能让他如此开心和感动，这让我意识到关爱老年人是多么重要。

其次，这次活动锻炼了我的沟通能力和团队协作能力。

大连市社区服务活动记录表内容

大连市社区服务活动记录表内容
服务主题
义务工作
服务时间
20XX年XX月XX日—XX月XX日
服务社区
XX社区
组织者
组长XXX
个
人
主
要
活
动
内
容
简
述
这个暑假，为了提高我的个人修养与精神境界，为社会做出自己的贡献，服务社会，造福人民，我来到了XX社区进行社区服务工作,主要服务有清理社区卫生、看望社区孤寡老人、宣传.卫生知识等，此次社区服务工作使我获益匪浅。
个
人
活
动
体
会
、
感
想
、
收
获
此次社区服务活பைடு நூலகம்，给了我一次奉献社会的机会。在本次社区服务中，我积极参加各项活动，使自身心理素质和交际能力得到了提升，同时在为人服务的过程中体会到了快乐，增强了社会责任感，并掌握了更多的技能，在服务的同时增强了团队精神，收获了丰厚的友谊，总之，这是一次难为可贵的经历。
签名：
年月日
服
务
社
区
评
价
及
意
见
该学生在服务期间勤劳务实，热情大方，态度谦虚，其身上体现出的公益精神令人感动，在此提出表扬，以资鼓励。
服务社区盖章/签名
年月日