励志电影《死亡诗社》观后感优秀范文5篇

励志电影《死亡诗社》观后感优秀范文5篇

《死亡诗社》观后感范文一

最近，内心似乎都不怎样平静。前几天又重新看了一些关于南科大的消息，着实敬佩朱清时校长。说来也巧，重新翻了一次<世界因你不一样>，李开复提到了一步名为<死亡诗社>的电影，当天英语教师又力推了一番。于是，静下心来看看这部电影突然间在心中成了一件理所当然的事。看完，感觉还是蛮复杂的。

首先，说说我最喜欢的教师吧。我觉得他年轻时骨子里都是叛逆的。渴望自由，幽默，富有创新，能成为一位教师对能听他上课的学生来说真是一件十分幸运的事。我记得一幕，hiscollegeaskedhim:“whatyouwantthemtobe?”heanswered:“fre ethinker”很简单的回答，我觉得却是回答出了教育的最终目标。试想，一个不具备独立思考本事的人能称得上是一个完整的人吗?

说到这，我突然又想到自我所处的这么一个大环境。大家都学一样的课，听同一个教师上课，考一样的试……这不是“文凭工厂”又是什么?那里我不想说太多，过段时光会好好总结一番。

johnkeating最终还是被解雇了。说真的，我觉得很遗憾。也让我明白一点:一个人是无法战胜一种体质或是一些个潜规则的，即便是它们早已迂腐至极。但从另一个方面想，johnkeating还是幸运的，他并没有白白牺牲，他至少感化了一些人，让他们重新认识了自我，让他们明白自我究竟想怎样去挑战将来，虽然有人为此付出了生命的代价(这算是剧中让人感到最惋惜，悲伤的一幕吧)，但我觉得至少他们提高了，至少像一个完整的人了。

对于现实，我不敢有太多的奢望。我不奢望自我有类似johnkeating的spiritleader来引导我(或许也存在，只是我还没发现)。我所能做的，仅有自我努力改变自我，对自我负责。

写到这，突然又想到南科大，在此期望她有个光明的明天吧。

《死亡诗社》观后感范文二

看到尼尔的父亲，我就看到了现实社会中大多数的父母，他们把年轻时未完成的梦想一厢情愿的加在了孩子的身上，认为这样走下

去肯定没错。可是，他们忽略了，孩子作为一个个体，一个有着独

立的思考本事的个体，他们有权利选择自我的生活。不错，父母的

引导对孩子有必须的影响，但那只能是引导，只要他们没有往坏的

方面发展，何不让他自我成长，或许他会更加体会到成长的欢乐——思想的宣泄，生命的价值。家长也会简便点，与其一门心思的扑

在孩子身上，倒不如花更多时光来实现自我未完成的梦。

再看看基丁教师最终被当做了替罪羊，成了牺牲者，也许这是解决问题的唯一方法——你好，我好，大家好，仅有他没有好下场。

牺牲了基丁教师，这不是皆大欢喜吗——学校的荣誉能够保住，学

校的稳定能够保住，学校的制度能够保住。于是就以退学逼迫死亡

诗社的成员们威胁他们让他们作伪证。他们还是孩子啊!努安达坚持

不说谎，最终难逃退学命运。看到托德在校长那，在父母的旁边，

他那无法申诉的眼神，他绝望了，我也绝望了。最终基丁教师最终

要走了，托德最终忍不住了，他觉得必须要让教师明白真相，他们

不想背叛教师，但他们无力反抗。看着同学们一个个的站到课桌上，呼唤着“ohcaptain，mycaptain!”眼泪最终忍不住了，在眼眶里直转。基丁教师最终是带着笑离开的，因为他明白，有那么一群学生

已经开始自我思考了。

《死亡诗社》观后感范文三

我总觉得，银幕上所体现的相对于我们的现实生活是独立的。从物质的角度来讲，电影其实只是一束光:大幕拉起——灯光熄灭——

除了你的灵魂，就只剩下了那束光……在其中，你能发现什么，你

便会拥有什么。

在路上，几近成名，任逍遥，可头发乱了。哎呀呀哺乳的年代已经过去，我们长大成人，过着狗脸的岁月，怀念那些云上的日子。

电影依然是我的梦，在这声色犬马的年代，我渴望着独立的行走，

独立的飞翔。“六神”的成功，实现了一代中国人的梦，可我自我

的梦还在继续，还在挣扎。

最近学校里的事颇让我震撼，我眼睁睁地看着一朵花从天空飘落，满是血色的浪漫，心里空荡荡，空荡荡的。

——题记

“死亡，是汲取生命中所有的精华。”

在<死亡诗社>中，罗宾·威廉姆斯把这句梭罗的诗宣讲给他新一届的学生。

名字容易让人误解，其实这不是一部充满死亡气息的电影。在那里，没有普拉斯那样的女人故事，也没有阴冷刺骨的文字。相反，

这应当归类于学校青春剧。在这个严谨的威尔顿教会学校(男校)有

着这样的四个口号，传统，荣誉，纪律，优秀。学校里，有这样一

群俊美如阿波罗的男孩。他们的眼中闪着好奇的光芒，对爱和异性

的憧憬，挣扎着奋起的力量，向往一次不计代价的独立的飞翔。

这是七个男孩的故事，他们是:托德，尼尔，查理，诺克斯，米

克斯，皮茨和卡梅隆。托德是个不敢表达自我的男生，他的哥哥十

分优秀，所以他总是显得有那么些自惭形秽。尼尔是一群人中的首领，为人直爽性格热情。查理是一个肆无忌惮的人，没有他不敢说

的话也没有他不敢做的事。诺克斯爱上了一个女孩，在三番两次的

胆怯中最终鼓起勇气捧着花束去了女孩子的学校。基丁的出现，似

乎改变了他们的未来，但他们眼中闪耀的光芒，又证明了他们内心

的期盼。

第一堂课，基丁叫大家撕去了教科书上对诗歌评判与赏析规定那一页，并努力告诉他们青春的活力和诗句的甜蜜，让大家都叫他

“船长”，大家都笑了。早慧的尼尔干脆的撕去那一页，懦弱的托

德怯怯的撕去那一页，认真的卡梅隆工整的撕去那一页。学生不一

样的表现并没有让基丁感到奇怪

第二堂课，基丁站在讲台桌让大家上讲台来换一个眼光看这个世界，让他们朗诵自我的诗歌，让他们用诗句唱出心底的感受。尼尔

很骄傲的展示自我的杰作，卡梅隆写得规规矩规矩，胆小的托德在

基丁的逼迫下也喊出了他心中的惠特曼，博得了全班同学的掌声。