九年级上册古诗文复习
九年级语文上册古诗词文言文复习
九年级语文（上册）古诗词复习沁园春·雪作者: 朝代：，选自《》。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
1、总写北国雪景的句子是：，把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。
2、词中起衔接作用，由写景转入议论的句子是：望江南作者: 朝代：，选自《》。
梳洗罢，独倚望江楼。
过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。
1．词写一个女子盼望意中人归来的心情，以“”字贯串全文。
望的结果是。
2．这首词，容纳了很多内容，就时间而言，是从写到；就景物而言，先后写了等。
就人物情感变化而言，由到以至最后。
3. 。
这两句写景抒情，生动含蓄地刻画了思妇刻骨铭心的思念之情。
渔家傲．秋思作者: 朝代：，选自《》。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
1、赏析范仲淹的《渔家傲》并答题。
词的上阕写景，以字统领以下景物：，渲染了西北边地的荒漠。
词的下阕抒情，“将军白发征发泪”一句诗就强烈抒发出将士们情怀。
2．这首词中描写边地荒凉冷落景色的句子是：。
江城子密州出猎作者: 朝代：，选自《》。
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1、本词上阕以__ 为主（填表达方式），下阕以为主（填表达方式），抒发了作者杀敌卫国的雄心壮志。
词中体现“苏词”豪放风格的动词有：，全词的点睛之笔是：。
2、词中典故出自《史记》的句子是：，这句话表达了什么意思？3、“老夫聊发少年狂”中一个“聊”字，表达了作者（情感）。
九年级上册古诗文默写复习
九年级上册古诗文默写复习一、默写1．在横线上默写古诗文原句。
（1）居庙堂之高则忧其民，。
（范仲淹《岳阳楼记》）（2）沉舟侧畔千帆过，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逄席上见赠》）（3）人有悲欢离合，，此事古难全。
（苏轼《水调歌头》）（4）大雪三日，。
（张岱《湖心亭看雪》）（5）怀旧空吟闻笛赋，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逄席上见赠》）（6）但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头》）（7）范仲淹《岳阳楼记》中的“，。
”表现了作者远大的政治抱负。
2．古诗文默写。
（1）但愿人长久，。
（《水调歌头》）（2），处江湖之远则忧其君。
（《岳阳楼记》）（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中饱含诗人被贬偏远之地的无限辛酸和苦闷心情的诗句是：，。
（4）《湖心亭看雪》中通过听觉写冰天雪地之景，给人一股肃杀、冷寂的寒意的句子是：，。
（5）范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“，”两句写秋天边塞风光，借传说中北雁飞至衡阳回雁峰而止的典故，反映身处塞外的思归之情。
3．古诗文默写。
（1）《醉翁亭记》中，描绘山间朝暮之景的句子是：，。
（2）当面临生和义的选择时，孟子以《鱼我所欲也》中“，”来表明态度。
（3）读诗，是读人生际遇，“巴山楚水凄凉地，”刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中读出了人生的坎坷；“四面歌残终破楚，”秋瑾《满江红》中读出人生的困境。
读诗，也是回望过往，从“，嬴得生前身后名”辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中体会到古人的家国情怀。
读诗还是展望未来，如李白《行路难》所言“长风破浪会有，”充满自信，驶向理想彼岸。
4．请阅读下列语段，将空缺处地古诗文原句写在横线上。
（1）古代诗歌都抒发着作者浓厚的感情：戍鼓秋雁声中，杜甫抒发了“露从今夜白，”的思乡之情；路过贾谊宅时，刘长卿写出了“，万古惟留楚客悲”的万古悲哀；与金陵人湖心亭奇遇时，张岱借舟子之口感叹“莫说相公痴，”的故国之思；被贬官的范仲淹抒发了“先天下之忧而忧，”远大的政治抱负；中秋月圆之夜，苏轼吟出了“但愿人长久，”的诗句表达了对弟弟的思念；孟子在《鱼我所欲也》中所说的“，”，体现了无数仁人志士面对生死，做出的无悔选择。
九年级语文上册古诗词复习
朝天子 咏喇叭
1、曲中运用拟人手法，刻画狐假虎威的宦官形
象的句子是：
官船来往乱如麻，全仗你抬声价
2、曲中运用夸张手法，对封建社会作了“灰飞
烟灭，必然灭亡”的预测的语句是： 眼见的吹翻了这家，吹伤了那家， 只吹的水尽鹅飞罢 3、词中表现人们对宦官既怕又恨的心理的句子 是： 军听了军愁，民听了民怕
5、《观刈麦》写出农人虽辛勤劳作，却入不 敷出，饥肠碌碌的生活状况。请再写出两句表 现农人生活贫苦或劳作艰辛的古诗，并注明作 者和出处。 四海无闲田，农夫犹饿死
（李绅《悯农》）
月夜
1 、诗中通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的 寂静的诗句是： 更深月色半人家, 北斗阑干南斗斜 2 、诗中从听觉角度和感受角度表现春之来临的
满腹忧愁和伤痛，具有感人心弦的艺术魅力。 C．“春尚好”“泛轻舟”用词轻松，节奏明快，恰 到好处地表现了词人随遇而安的喜悦之情。 D．词作最后两句将哀愁比作可承载可触摸的实体，
来写“愁”之浓之重，既形象生动又自然妥帖。
破阵子
醉里挑灯看剑
1、词中表现词人愿为国家效力，梦中也不忘报 国志愿的句子是： 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营 2、词中表现戍边将士骑术精湛，射技高超的句 子是： 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊
句是：
• 人不寐，将军白发征夫泪
• 5、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突 出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用 相关的景物却描写了边塞的悲凉，这句话是： 长烟落日孤城闭
6．这首词中描写边地荒凉冷落景色的句子是：
千幛里，长烟落日孤城闭
7．.本词是作者驻守西北边防时所作，词的上阙 写 塞下秋景 ；下阙写 思乡报国之情 ， 笔力雄健，感情沉誉。 8、用一句话概括这首诗的主题：
九年级上册期中古诗文复习-2023-2024学年九年级语文古诗文专项复习(统编版) (附答案版)
九年级上册古诗词复习一、直接默写1.★行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，。
，拔剑四顾心茫然。
，。
闲来垂钓碧溪上，。
行路难，行路难，，。
，。
2.★酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，。
今日听君歌一曲，。
3.★水调歌头（明月几时有）苏轼(1) ,何似在人间。
(2)不应有恨，。
(3)人有悲欢离合，，此事古难全。
(4)但愿人长久，。
4.月夜忆舍弟杜甫(1)戍鼓断人行，。
(2)露从今夜白，。
5.长沙过贾谊宅刘长卿汉文有道恩犹薄，。
6.左迁至蓝关示侄孙湘韩愈箭一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！？。
，。
7.★岳阳楼记范仲淹(1)越明年，，。
(2) , ，岸芷汀兰，郁郁青青。
(3)而或长烟一空，皓月千里，，。
（4) ，处江湖之远则忧其君。
(5)先天下之忧而忧，。
13.★醉翁亭记欧阳修(1)作亭者谁？山之僧智仙也。
，。
(2) ，在乎山水之间也。
(3)山水之乐，。
(4)野芳发而幽香，。
(5)人知从太守游而乐，。
14.★湖心亭看雪张岱(1)大雪三日，。
(2) , ，上下一白。
(3)湖上影子，惟长堤一痕、、与余舟一芥、。
二、理解型默1.(1)李白《行路难（其一）》以“，”比喻人生道路所遭遇的艰难险阻，表现出诗人无穷无尽的惆怅和迷茫。
(2)《行路难（其一）》中诗人运用典故，表达自己渴望受到朝廷重用，一展宏才的诗句是：，。
(3)面对人生的苦难，李白在《行路难（其一）》中借“，两句展现了他自强不息的奋斗精神和身处逆境仍积极乐观的人生态度。
2.（1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故，感叹物是人非，世事变迁的诗句是：，。
(2)同舟共济，守望相助，探索发展新路径，才能在后疫情时代真正开创出一个“，”的局面。
（用《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句回答）(3)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“，”既点明了酬答之意，又包含共勉之情。
3. (1)[2022广东省卷（节选）]诗人常在诗词中借明月表达对亲友的思念。
九年级上册课内外古诗文、文学常识复习
重要作家作品成就评价
《诗经》
我国最早的一部诗歌总集，收 录了西周初年至春秋中叶的诗 歌，反映了周初至周晚期约五 百年间的社会面貌。
杜甫
唐代著名诗人，被誉为“诗 圣”，作品多反映社会矛盾和 人民疾苦，表达了深厚的人道 主义情怀。
《红楼梦》
将需要背诵的内容与已知的知识或 经验进行关联，形成记忆链条，提 高记忆效率。
反复诵读法
通过反复诵读，形成肌肉记忆和语 感，有助于快速准确地背诵出诗句。
课外古诗文名句默写实例展示
《静夜思》中的名句“床前明月光，疑是 地上霜。举头望明月，低头思故乡。”默 写时应注意诗句的完整性和准确性。
《赤壁赋》中的名句“寄蜉蝣于天地，渺沧 海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 ”默写时应注意诗句的哲理思考和意境营造 。
02
课内古诗文精讲
《关雎》等爱情诗篇赏析
《关雎》一诗以雎鸠和鸣起兴，表达了古代青年对 爱情婚姻的美好向往和追求，展现了纯真、热烈、 健康的美好情感。
诗篇通过细腻入微的笔触，描绘了恋人间的相思之 苦和期盼之情，情景交融，富有感染力。
《关雎》等爱情诗篇不仅在艺术手法上独具匠心， 而且语言优美、韵律和谐，具有极高的审美价值。
THANK YOU
感谢聆听
《观沧海》等历史题材作品解读
《观沧海》一诗是曹操北征乌桓胜利班 师途中登临碣石山时所作，描绘了祖国 河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的 壮阔，更表达了诗人以景托志、胸怀天
下的进取精神。
全诗语言质朴、想象丰富、气势磅礴、 通过解读《观沧海》等历史题材作品， 苍凉悲壮，是建安时代以景托志的名篇， 可以深入了解古代社会的政治、经济、 也是古典四言诗中出现较早的名作之一。 文化等方面的情况，以及诗人的历史观
九年级上册古诗词复习
2.主题解读： 诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀，表现了诗人 的坚定信念和乐观精神，同时又暗含哲理，表明新事物必将取代旧事 物。
塘。
咸阳城东楼 唐代：许浑 一上高城万里愁，[蒹葭]杨柳似汀洲。 [溪]云[初]起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿[芜]秦[苑]夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来[渭]水流。
1.诗句对译： 登上百尺高楼，引我万里乡愁。芦苇杨柳丛生，好似家 乡沙洲。乌云刚刚浮起在溪水边上，夕阳已经沉落楼阁后面。山雨即将 来临，满楼风声飒飒。秦汉宫苑，一片荒凉。鸟儿落入乱草之中，秋蝉 鸣叫枯黄夜间。行人莫问当年繁华盛事，都城依旧，只见渭水不停东流 。
1.诗句对译： 金杯里装的名酒，每斗要价十千; 玉盘中盛的精美菜肴 ，收费万钱。胸中郁闷啊，我停杯投箸吃不下; 拔剑环顾四周，我心里 委实茫然。想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川; 要登太行，莽莽的风雪早 已封山。像吕尚垂钓溪，闲待东山再起; 又像伊尹做梦，他乘船经过日 边。世上行路呵多么艰难，多么艰难; 眼前歧路这么多，我该向北向南? 相信总有一天，能乘长风破万里浪; 高高挂起云帆，在沧海中勇往直前!
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归 去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离 合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
1.诗句对译： 丙辰年（公元1076年）的中秋节，高高兴兴地喝酒直到天亮，喝了个大醉，写下
【期末复习】部编版九年级语文上册文言文诗词复习(整合版解析版)
【期末复习】部编版九年级语文上册文言文诗词复习(整合版解析版)【期末复习】部编版九年级语文上册文言文诗词复习（整合版解析版）古诗文默写一、直接型默写。
1.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
[李白《行路难》(其一)]2.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
[李白《行路难》(其一)]3.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
[李白《行路难》(其一)]4.巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)5.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)6.起舞弄清影，何似在人间。
(苏轼《水调歌头》)7.不应有恨，何事长向别时圆？(苏轼《水调歌头》)8.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
(苏轼《水调歌头》)9.戍鼓断人行，边秋一雁声。
(杜甫《月夜忆舍弟》)10.露从今夜白，月是故乡明。
(杜甫《月夜忆舍弟》)11.三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
(刘长卿《长沙过贾谊宅》)12.汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？(刘长卿《长沙过贾谊宅》)13.一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)14.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)15.鸡声茅店月，人迹板桥霜。
(温庭筠《商山早行》)16.因思杜陵梦，凫雁满回塘。
(温庭筠《商山早行》)17.溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
(许浑《咸阳城东楼》)18.相见时难别亦难，东风无力百花残。
(李商隐《无题》)19.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
(李商隐《无题》)20.小园几许，收尽春光。
(秦观《行香子》)21.正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
(秦观《行香子》)22.爱上层楼，为赋新词强说愁。
(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)23.欲说还休，却道“天凉好个秋”！(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)24.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
(范仲淹《岳阳楼记》)25.日出而林霏开，云归而山洞暝。
九年级上册古诗文理解性默写复习期末复习
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（一）《岳阳楼记》范仲淹
5.《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是： 沙鸥翔集，锦鳞游泳
6.《岳阳楼记》中文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是
浮光跃金，静影沉璧 7.《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是：：
政通人和，百废具兴。
欲说还休，却道“天凉好个秋”！
3.形成因果关系，叠句的应用把两个不同层次联系起来，将上片 “不知愁”这一思想表达十分完整的句子是：
爱上层楼，为赋新词强说愁。
不应有恨，何事长向别时圆？
(七）月夜忆舍弟（唐·杜甫）
1.古人对“月”情有独钟。由杜子美《月夜忆舍弟》中哪句 可知“月”能抒发思乡怀亲之情：
露从今夜白，月是故乡明。
2.《月夜忆舍弟》感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是 有弟皆分散，无家问死生
3.《月夜忆舍弟》中描绘了一幅边塞秋天的图景的诗句是：
戍鼓断人行，边秋一雁声 4.《月夜忆舍弟》中用色彩的强烈对比浸润作者主观感受的写景句 是：
露从今夜白，月是故乡明
(八）长沙过贾谊宅（唐·刘长卿）
1.《长沙过贾谊宅》诗中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景，抒写出寂 寞、怅惘的痛苦、无奈之情的诗句是：
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时
2.《长沙过贾谊宅》中表面怜君，同时也表达了自怜之意的诗句是
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯 3.《长沙过贾谊宅》诗中道出了千古文人的悲剧命运，以及欲求解 脱而不可得的苦闷的诗诗句是：
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知
(九）左迁至蓝关示侄孙湘（唐·韩愈）
1.《左迁至蓝关示侄孙湘》中明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣的 诗句是：
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前
九年级上册语文古诗词重点复习
九年级上册语文古诗词重点复习一直接默写。
1.露从今夜白，月是故乡明。
2.有弟皆分散，无家问死生3.三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲4寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！5.欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！6.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前7.晨起动征锋，客行悲故乡。
8.槲叶落山路，枳花明驿墙二、理解默写。
1.《月夜忆舍弟》中从听觉写边地秋夜的诗句是：戍鼓断人行，边秋一雁声2.《月夜忆舍弟》中通过视觉写景，表达思乡之情的诗句是：露从今夜白，月是故乡明。
3.《长沙过贾谊宅》中借草木萧条表现惆怅伤感之情的句子是：秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
4.《长沙过贾谊宅》中借贾谊和屈原两位先哲来表现自己悲哀命运的诗句是：汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？5.《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达了诗人尽管招来一场弥天大祸，但还是愈老弥坚，使人见到他的刚正不阿的气概的句子是：欲为圣明除弊事，肯将哀朽惜残年！6.《左迁至蓝关示侄孙湘》中借物寓情，情、景完美统一的句子是：云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
7.韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中写自己直言上谏，结果却是“朝奏夕贬”的句子是：一封朝秦九重天，夕贬潮州路八千。
8.《左迁至蓝关示侄孙湘》中以景来寓前途坎坷难料的句子是：云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。
它与李白《行路难（其一）》的“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”有异曲同工之妙。
9.温庭筠的《商山早行》中由十个名词构成，蕴含六种景物，表现了早行之早的句子是：鸡声茅店月，人迹板桥霜。
10.《商山早行》中点明思乡之情的诗句是：因思杜陵梦，凫雁满回塘。
三、赏析诗歌。
（一）月夜忆舍弟1.如何理解“月是故乡明”？在思乡人的眼里，故乡的月色总是格外明亮。
表达了诗人对亲人的悠悠深情，对故乡的深切思念。
2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？抒发了诗人怀念家乡、思念亲人和忧国忧民、渴望社会安定的思想感情。
（二）长沙过贾谊宅1.本诗颔联的景物描写有何作用？渲染长沙贾谊故居萧条、冷落、寂寥的氛围。
九年级上册《古诗词复习》
2、作者对人生的态度是怎样的？ 3、赏析“老骥伏枥，志在千里。烈士暮 年，壮心不已”。
4、“盈缩之期，不但在天”体现作者何 种哲学思想？
❖ 体现辩证的思维，即尊重自然规律：人总 是要死，但在有限的生命里，又充分发挥主 观能动性，积极进取。
5、曹操所云“养怡之福”指什么？
❖追求伊人时的心情？
❖ 第一章：憧憬 第二章：焦急、失望 第三章：惆怅、遗憾、怀念
这首诗各章的基本内容是相同的， 仅仅换了几个词语，这是什么表现手 法？有何作用？
重章叠句，一唱三叹， 充分表达情感。
相见欢
--【南唐】李煜 --
无言独上西楼， 月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断， 理还乱， 是离愁， 别是一般滋味在心头。
《相见欢》选自 《南唐二主词》，作
者李煜，五代时南 唐国主，世称李后 主。975年亡国降宋， 后被毒死。
相见欢，词牌名，又 作“乌夜啼”。这首诗 是他降宋后写的，借 以表达他的亡国哀思。
无言独上西楼， 月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。
上片写景，用寂 寞清秋的夜色烘托一 个皇帝变为囚徒孤寂 愁苦的心态。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
（借代）代指音乐
描写饯别的情景。此句扣紧题中的 “送”，写出送别宴上的热闹场面。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
酒宴散，送客出辕门。天气奇寒，劲吹的 北风翻不动坠有厚重冰凌的红旗，更显出 “寒”字。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。
别是一般滋味
1、思念故国之“苦” 2、深锁清秋之“愁” 3、寄人篱下之“悲” 4、灭家亡国之“痛”
这首诗是李煜降 宋之后写 的，诗中表 达了他的 亡国哀思。
九上语文古诗知识点总结
九上语文古诗知识点总结以下是九年级上册语文古诗知识点总结：1. 《沁园春·雪》作者：毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
2. 《行路难》其一作者：李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
3. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者：刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
4. 《水调歌头》明月几时有作者：苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
5. 《岳阳楼记》作者：范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里；浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘；把酒临风，其喜洋洋者矣。
人教版九年级上册语文古诗文复习重点
人教版九年级上册语文古诗文复习重点一.通假字1.敬富贵，无相忘。
(“无”通“毋”，不要)2.发闾左适戍渔阳(“婉”通在“谪”，征调，征发)3.为天下唱，宜多应者(“唱”通“倡”，倡导)4.卜者言其指意(“指”通在“旨”，目的，本意)5.固以怪之矣(“以”通“已”，已经)6.将军身被坚执锐(“被”通在“披新”，穿)7.而君逆寡人者，轻寡人与(“与”通“欤”，吗)8.以君为长者，故极好意也(“弄错”通在“措”，置放)9.岂直五百里哉(“直”通“只”，仅仅，才)10.寡脂之刺及庆懒也，仓鹰击于殿上(“仓”通在“苍”，苍鹰，猛禽)11.寡人谕矣(“谕”通“喻”，明白)12.欲信大义于天下(“信”通在“晃”，漠视)13.自董卓已来(“已”通“以”)14.尔去二十存有一年矣(“存有”通在“又”)15.必能裨补阙漏，有所广益(“阙”通“缺”，缺点)16.就是以先帝简拔以遗陛下(“珍”通在“挑”，挑选出)二.双音节古今异义1.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜到处(和古)则表示某种情况时常存有(出现)2.号令召三老、豪杰与皆来会计事聚会商议(古)指管理财务的人员3.虽然，受到地于先王，愿意终守之虽然这样(和古)表中转折点关系的连词4.以君为长者，故不错意也德行高尚的人(古)常指年岁高的人，长辈5.此可以为援而不容图也可以把(和古)则表示许可6.遂用猖蹶，至于今日到达(古)关联词，表示另提一件事7.遂用猖蹶，至于今日失利(和古)凶悍而放肆8.于是与亮情好日密从此(古)连词，表承接关系9.此殆天所以资将军用以(和古)表中因果关系的连词此臣所以报先帝而忠陛下之职分也……的原因表因果关系的连词和亲贤臣，离小人，此先汉所以兴隆也……的原因表中因果关系的连词10.诚宜开张圣听扩大(古)商店等开始营业11.未尝不感叹憎恨于桓灵也心痛和惋惜(和古)诚挚地憎恶12.先帝不以臣卑鄙地位低微，见识短浅(语言、行为)恶劣，不道德13.臣不败inspiration敬佩敬佩南屯庄因对方的真心、协助而对他产生好感三.词类活用1.复置人所罾鱼腹中(罾，名词并作动词，用网捕)2.狐鸣呼曰(狐，名词作状语，像狐狸一样)3.得鱼腹中书，固以怪之矣鬼，形容词的意动用法，以为……怪异)4.皆指目陈胜(目，名词作动词，用眼睛看)5.实乃丹书帛曰“陈胜王”(丹，名词并作状语，用朱砂)6.陈胜王(王，名词动词，称王)7.广故数言欲亡，忿恚尉(忿恚，动词的并使动用法，并使……生气)8.将军身被坚执锐(坚、锐，形容词作名词，坚固的盔甲、锐利的武器)9.恳请广于君(甚广，形容词并作动词，不断扩大)10.而君逆寡人者，轻寡人与(轻，形容词作动词，轻视)11.天下缟素，今日就是也(缟素，名词并作动词，穿孝服)12.保其岩阻(岩阻，形容词作名词，险要的地方)13.荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴可以，西通巴蜀(北、东、西，名词并作状语，向北、向东、向西)14.身率益州之众(身，名词作状语，亲身、亲自)15.百姓孰敢不箪食壶浆以迎接将军者乎(箪、壶，名词并作动词，用箪装，用壶盛)16.与亮情好日密(日，名词作状语，一天天地)17.恢宏志士之气(恢宏，形容词并作动词，发扬光大)18.陟罚臧否，不宜异同(臧、否，形容词作动词，奖励善良、惩罚邪恶)19.若存有作奸犯科及为忠善者(奸，形容词并作名词，恶魔的事情)20.此皆良实，志虑忠纯(良实，形容词作名词，善良诚实的人)21.必能使行阵和睦，好坏屈艾(好坏，形容词并作名词，能力弱与能力强的人)22.必能裨补阙漏，有所广益(广益，形容词作动词，扩大、增加)23.亲贤臣，离小人(和亲，名词并作动词，亲近;离，形容词并作动词，疏离、靠近)24.愿陛下托臣以讨贼兴复之效(效，动词作名词，效力的机会，任务)25.攘除诬贼(诬贼，形容词并作名词，言者凶顽的敌人)26.临表涕零(涕，名词作动词，流泪)。
九年级上册语文古诗词复习
遗憾答案
（13年）1、《采薇》选自 《诗经》， 《送杜少府之任蜀州》是一首送别诗 （体裁） （12年）1、用自己的语言，描绘诗的前两句
所写之景。
答：前两句写了黄梅时节的夜晚，家家下雨， 处处是蛙声，烘托出单调寂寞的氛围。
体裁？题材？ 描绘？概括？
一、体裁与题材
体裁：指的是诗歌的表现形式。
五言古诗
二、诗歌赏析
细审题干，巧抓信息
1、《考试说明》的要求： 理解词义和句意； 理解诗词的基本内容和作者所表达
的情感; 体会诗词的语言和写法。
2、古诗阅读与赏析的考点主要有:
①了解诗歌的一般常识; ②描绘或概括诗歌画面; ③理解诗歌表现景物的特点，体会诗歌写景的妙处; ④把握诗人抒发的情感或表达的理趣; ⑤对诗歌的炼字用词进行一定的评价赏析，感受古 诗的语言美; ⑥对诗歌中的饱含情感或富有哲理或写景精妙的名 句能作一定的评析，并有自己的体悟; ⑦弄清诗歌常见的表现手法(包括修辞);
一、限制性信息
（2009.绵阳）《西江月 辛弃疾》 这首词通篇写景，景中含情，结合下片，分析 作者的心情。 （2014.南充） 《浣溪沙 晏殊》 这首词表达了作者怎样的感情，结合全词简要 概括。 （2014.河南） 《送杜少府之任蜀州 王勃 》 请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字
描述词中所写的丰收景象
• （09年绵阳市中考真题） 西江月 辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
1、请用自己的语言描述词中所写的丰收景象。 所以应回答：夜风送来阵阵醉人的稻花清香， 远远近近传来一片蛙声，好像在交谈着今年 的丰收。
一个题目往往有三重功能：
九年级上册古诗文复习系列
古诗文复习——九年级上册（一）姓名：一、复习内容：《渔家傲·秋思》《陈涉世家》二、知识储备1、课下重点注释四面边声．．里：．．连角起：千嶂尝．与人佣耕：辍．耕之．垄上：苟．富贵：若．为佣耕：会．天大雨：等．死：以数．谏故．：置人所罾．鱼腹中：篝．火：皆次．当行：尉果笞．广：藉第令．毋斩：祭以．尉首：比．至陈：身．被坚执锐．：皆刑．其长吏：又间．令吴广之次．所旁丛祠中：2、重点句子翻译①、燕雀安知鸿鹄之志哉②、扶苏以数谏故，上使外将兵③、然足下卜之鬼乎④、此教我先威众耳⑤、为坛而盟，祭以尉首⑥、而戍死者固十六七二、模拟中考训练渔家傲·秋思塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
陈涉世家（节选）吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
1、指出下面加点字词解释有误的一项（）A、塞下．．秋来风景异（西北边疆）B、令辱之．（代指陈胜）C、并．杀两尉（一齐）D、公等．．遇雨（你们诸位）2、下面句中“而”的用法不同的一项（）A、夺而．杀尉B、而．戍死者固十六七C、为坛而．盟D、收而．攻蕲3、“塞下秋来风景异”中的“异”主要指、、三方面。
4、翻译句子且壮士不死即已，死即举大名耳。
5、写“士卒多为用者”的目的与下文中那两句相照应？6、两篇诗文都有“留名”一说，试分析在情感上有何不同？陈胜吴广说的“死即举大名耳”有之感：而范仲淹说的“燕然未勒”则有之情。
古诗文复习——九年级上册（二）姓名：一、复习内容：《江城子·密州出猎》《唐雎不辱使命》二、知识储备1、课下重点注释老夫聊．发少年狂：右擎苍．：射天狼．．：故不错．意也：轻寡人与．：岂直．五百里哉：此庸夫．．之怒也：仓．鹰击于殿上：休祲．．：．．降于天：天下缟素秦王色挠．：长跪而谢．之：徒以．有先生也：2、重点句子翻译①、虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易②、以君为长者，故不错意也③、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳④、怀怒未发，休祲降于天二、模拟中考训练江城子·密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
九上古诗文复习
21、陈涉世家一、文学常识1.司马迁：（朝代）家、家。
他花费毕生的精力著成了我国体通史《》。
2.《史记》是我国史，也是我国第一部传记文学。
这部书记载了上自下至的三千多年历史。
鲁迅先生曾称赞《史记》为“，”。
二、基础知识1.正音阳夏．（）间．令（）当行．（）陈胜王．（）怅．恨（）罾．（）鸿鹄．．（）（）笞．（）徇．（）社稷．（）．．（）（）忿恚2.通假字（1）发闾左適戍渔阳（）（2）为天下唱（）（3）固以怪之矣（）（4）将军身被坚执（）3.词类活用（1）天下苦秦久矣. （）（2）乃丹书帛曰“陈胜王”（）（3）置人所罾鱼腹中（）（4）固以怪之矣。
（）（5）夜篝火（）（6）狐鸣呼曰（）（7）皆指目陈胜。
（）（8）忿恚尉（）（9）将军身被坚执锐（）（10）皆刑其长吏（）4、古今异义（1）今亡．亦死古义：亡。
今义：。
（2）又间．令吴广之次所旁丛祠中。
古义：亡。
今义：。
（3）卒中往往．．语。
古义：亡。
今义：。
（4）将军身．被坚执锐。
古义：亡。
今义：。
（5）会．天大雨。
古义：亡。
今义：。
（6）楚人怜．之。
古义：亡。
今义：。
（7）夜篝火．．。
古义：亡。
今义：。
（8）而戍死者固十六七．．．。
古义：亡。
今义：。
（9）比．至陈。
古义：亡。
今义：。
（10）号令召三老、豪杰来会计．．事。
古义：亡。
今义：。
（11）陈胜、吴广皆次．当行。
古义：亡。
今义：。
5、一词多义（1）会： A.会天大雨（） B.与皆来会计事（）（2）将： A.项燕为楚将（） B上使外将兵（）（3）次： A.皆次当行（） B.之次所旁丛词中（）（4）书： A.乃丹书帛（） B.得鱼腹中书（）（5）乃： A.陈胜、吴广乃谋曰（） B.当之者乃公子扶苏（）（6）为： A.皆次当行，为屯长（） B.为天下唱（）（7）故： A.广故数言欲亡（） B.扶苏以数谏故（）（8）道： A.道不通（） B.伐无道（）（9）令： A.乃令符离人葛婴将兵（） B.陈守令皆不在（）（10）数： A.以数谏放（） B.卒数万人（）（11）行：A陈胜、吴广皆次当行（） B乃行卜（） C行收兵（）三、整体把握1.本文节选自《》，这部分记叙了我国历史上。
语文九上古诗词复习知识总结
语文九上古诗词复习知识总结人教版语文九上古诗词复习知识总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，快快来写一份总结吧。
那么总结有什么格式呢？以下是店铺收集整理的人教版语文九上古诗词复习知识总结，希望能够帮助到大家。
1．观刈麦白居易田家少闲月，五月人倍忙。
庄稼人很少空闲日子，五月里家家加倍繁忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
昨夜间一场南风吹过，那小麦铺满陇沟焦黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
妇女们担着竹粟饭，孩童们提着瓦罐浆汤。
相随饷田去，丁壮在南冈。
前行后撵去送晌到田里，小伙子们正操劳在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
两脚蒸腾着暑天的土气，脊梁灼烤着火般的太阳。
力尽不知热，但惜夏日长。
力气耗尽了也不觉得热，只是贪图这夏日好天长。
复有贫妇人，抱子在背傍。
更有那些穷苦的婆娘，抱着婴儿在他们一旁。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
右手去捡那丢掉的麦穗，左臂悬挎着破烂的扁筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
听她们相互间三言两语，禁不住引起我无限悲伤：田家输税尽，拾此充饥肠。
“俺家的收成全缴了税，拾这点漏儿压压饥荒。
”今我何功德，曾不事农桑。
如今我有什么功劳德行，从来也不从事农耕蚕桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
从九品吃禄米足三百石，成年价到头来还有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
想到这些好不暗自惭愧，整天到晚怎也不能遗忘。
观刈麦白居易田家少闲月，五月人倍忙。
（“田家四月闲人少，采了蚕桑又插田”。
写出了农民劳动的艰辛、繁忙，诗中与此意相似）夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
（描写妇女和儿童支援丁壮）相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
（写出炎炎赤日下，劳动人民辛苦劳作；表现劳动者劳作艰辛）力尽不知热，但惜夏日长。
（诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理）复有贫妇人，抱子在背傍。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
最新九年级语文上学期古诗文考点清单(统编版)
九年级语文上学期期中考点古诗文复习知识清单内容提要1.理解背默；2.字词积累；3.诗文翻译；4.内容要点；5.主题思想；6.艺术手法；7.语言特点。
一、理解性背默（一）《岳阳楼记》范仲淹1.范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴。
2.从空间、时间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。
3.表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是：去国怀乡，忧谗畏讥4.表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是：心旷神怡，宠辱偕忘5.文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧；6.表现作者关心国家大事的句子：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
7.《岳阳楼记》（范仲淹）中，表达作者旷达胸襟(情操高尚、思想境界、心态)的句子是：不以物喜，不以己悲；8.表达作者政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐9.与“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
10.面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“不以物喜，不以己悲”的心态（本文原句回答）。
（二）《醉翁亭记》欧阳修1.描绘山间朝暮（早晚）之景的句子：日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
2.本文以色彩鲜明的语言，描绘四季之景的句子：（春）野芳发而幽香，（夏）佳木秀而繁阴，（秋）风霜高洁，（冬）水落而石出者，山间之四时也。
3.体现全文核心及醉翁命名之意（写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在）（中心句）的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
4.文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。
5.文章中微露主旨（为后人传诵名句）的句子是：醉翁之意不在酒。
6.文中点明全文主旨的句子是：醉能同其乐。
7.表达作者复杂感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
8.文中与“饮少辄醉，而年又最高”相照应的句子是：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
9.美国在联合国大唱人权高调，真是“醉翁之意不在酒”，意在借此干涉别国内政。
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九上古文复习1对下面语句中加点的词解释不正确的一项（）A苟富贵，无相忘苟：苟且。
B会天大雨，道不通会：适逢。
C爱士卒，楚人怜之怜：爱戴。
D为天下唱，宜多应者唱：通“倡”，首发。
2下面语句中与“辍耕之垄上”中“之”字的意思相同的一项是（）A怅恨久之B二世杀之C送杜少府之任蜀州D先天下之忧而忧3比较下列各组加点的词语，意思相同的一组是（）扎若为佣耕，何富贵也若夫日出而林需开B.项燕为楚彩乃令符离人葛婴将兵徇薪以东C.今亡亦死，举大计亦死秦火韩亡魏D.项燕为楚将，憑仃功广故数言欲亡4对下面句子的意思理解不正确的一项是（）A燕雀安知鸿鹄之志哉一一燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！B发闾左适戍渔阳一一征发贫苦人民去驻守渔阳。
C等死，死国可乎一一等着死亡，不如为国事而死。
D吴广以为然一一吴广认为（这个见解）很正确。
5下面对所选文段内容的理解不正确的一项是（）A选文第1段主要是介绍陈胜年轻时的情况，“尝与人佣耕”说明了他当时的身份。
B “鸿鹄之志”说出了陈胜、吴广年轻时的抱负，也突出了他们年少气盛。
C陈胜、吴广起义的地点是“大泽乡”，起义的导火线是"失期，法皆斩”。
D陈胜根据当时的形势，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”这一策略，表现了他超人的才略胆识。
6、对选文内容理解有误的一项是（）A.选文记叙了陈胜、吴广谋划起义并作舆论准备的过程。
B.陈胜、吴广起义的导火线是公子扶苏被杀。
C.“失期，法皆斩”揭露了秦王朝严酷的刑罚，反映了“官逼民反”的客观现实。
D.陈胜、昊广派人“宜书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为了树立威信。
7、下面句子中加点的词与例句中加点的词意义、用法相同的一项是（）例句：扶苏以数谏故，上使外将兵。
A.虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）B.卷石底以出（《小石潭记》）C.此独以跛之故，父子相保（《塞翁失马》）D.域民不以封疆之界（《孟子》）8、下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）A.今亡亦死，举大计亦死亡：逃走B.（项燕）爱士卒，楚人怜之怜：爱戴C.为天下唱，宜多应者唱：通“倡”，首发D.乃丹书帛曰“陈胜王” 书：书信9、下列句子中加点词的用法相同的一项是（）A.又间令吴广之次所旁丛祠中予独爱莲之出淤泥而不染B.卜者知其指意稍稍宾客其父C.当立者乃公子扶苏太丘舍去，去后乃至D.吴广以为然土地平旷,屋舍俨然10、下列加点词意义不同的一项是（）A.公问英故扶苏以数谏故B.宜多应者宜乎众矣• • • •C.陈胜、吴广乃谋曰聚室而谋D.或以为亡国恒亡• ■ • •11.下列对选文内容理解有误的一项是（）A.陈胜提岀“诈自称公子扶苏、项燕”策略的原因，是当时人们都认为扶苏和项燕没有死。
B.“天下苦秦久矣”说明百姓对秦王朝的残暴统治完全丧失信心，忍无可忍。
C.“丹书帛曰'陈胜王’，置人所簪鱼腹中”是陈胜、吴广精心为起义做的舆论准备。
D.这段文字写到了陈胜在起义前夕对形势的分析，充分表现了他对时局的洞察能力。
12.下面句中的“以“的用法与例句相同的一项是（）例句：扶苏以数谏故。
■A.诚宜开张圣听，以光先帝遗徳。
B.衣食所安，弗敢专也，必以分人。
C.不以物喜，不以己悲。
D.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
13.下列表述完全正确的一项是（）A."天下苦秦久矣"道岀了起义的深刻历史背景。
B."今或闻无罪，二世杀之”是起义的直接原因。
C. “死国可乎"表现岀陈胜对国家命运的忧虑。
D.这段文字大意应概括为：记叙了陈胜、吴广起义前对形势的分析。
14.下列加点词语的意思及用法相同的一组是（）A.MA失期/宁信度，无自信也B.项燕为楚将，教仃功/数月之后，时时而间进C.扶苏以数谏我，上使外将兵/既克，公问其故D.固以怪之矣/家贫，无从致书以观15.下列各句中不能表现陈胜的谋略的一项是（）A. 陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
B.今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?C.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所會鱼腹中。
D.（又间令吴广）夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴,陈胜王”。
16.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（）A.扶苏以数谏故诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕B.陈胜、吴广乃谋曰当立者乃公子扶苏C.项燕珈将贤能为Z用D.楚人怜Z 二世杀之17.选出加点的词意思相同的一组（）A.扶苏以数谏故，上使外将兵皆以美于徐公 B.项燕为楚将，妳j功夹岸数百步，中无杂树C.或以为死，或以为亡而或长烟一空，皓月千里D.陈胜、昊广乃谟I I 惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰1&选出翻译时括号里的内容无须补出的一句（）A.九百人屯（于）大泽乡。
B.上使（之）外将兵。
C.天下苦（于）秦久矣。
D.失期，法皆斩（之）。
19、下面加点字的意义与“辍耕之垄上”中的“之”相同的一项是（）A、又间令吴广之次所旁丛祠中B、怅恨久之C、燕雀安知鸿鹄之志哉D、楚人怜之20、翻译不准确的一项是（）A、陈胜者，阳城人也，字涉：陈胜是阳城县人，表字叫涉。
B、尝与人佣耕：曾经同别人一起被雇佣耕地。
C、苟富贵，无相忘：假如今后有谁富贵了，可不要忘记咱们。
D、怅恨久之，曰：陈涉停了很久才说。
21、下列各组中加点字意思相同的一组是（）A今沏;死河曲智叟亡以应B固以怪之矣先帝不以臣卑鄙C 童*应者牡丹之爱，宜乎众矣D 又何同焉又间令吴广之次所旁丛祠中22.下面加点的词解释有误的一项是（ ）A 吴广窒爱人（平时） 游人去而禽鸟乐也（离开）B 夺而杀尉（表承接） 丽不知人 之乐（表转折）C 广故数言欲亡（死亡）太守归而宾客〃也（跟从）D 尉果&'■（用竹板打）已耐阳在 山（不久）23下列句子中加点词意思相同的一项是（）扎广衣数言欲亡 故天将降大任于是人也 B.而戍死者囲I •六七固国不以山溪之险A 为坛而窗 山盟海誓B 死即举大名耳 名之者谁？太守自谓也C 吴广为都尉 是以众议举宠为督D 从民欲也 且欲与常马等不可得 25下面加点词意义或用法相同的一项是（ ） A.广故数言欲亡河曲知叟亡以应B •以激怒其众 策之不以其道 C.夺丽杀尉 温故而 知新D.陈胜佐N 何陋之有26. 下边句子中加点词语的古今意义哪一项相同？（）A. H0,卒中在在语B.起坐而葩者，众宾欢也C.诚宜芳淤圣听D.牺牲氐帛, 弗敢加也 27. 对文段的内容概括准确的一项是 （）A.叙述起义的过程，揭露秦王朝对人民残無的统治。
B. 交代起义的原因，说明陈胜.吴广善于顺应天时、地利、人和举行大事。
C. 叙述起义的筹划过程，表现陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。
D. 交代起义的方法，说明陈胜、吴广善于利用有利条件发动起义。
28. 选出句式与“当立者乃公子扶苏” 一句相同的一项是（）A.乃丹书帛曰“陈胜王”B.吴广皆次当行，为屯长C.书非借不能读也 D 。
陈胜者・阳城人也。
29. 选出加点词意思相同的一项（ ） Ao 宜多应者功宜为王 Bo 乃丹书帛曰得鱼腹中书 C.皆指目陈胜卜者知其指意D.之次所旁丛祠中皆次当行 30. 下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）A.发间左/谪戍渔阳九/百人B.发闾/左谪戍/漁阳九百人C.今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕D.今诚/以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕 31.下列加点的词意思完全相同一项是 ( )A 、陈胜、昊广乃谋曰 聚室而谋曰• •B 、扶苏以数谏故 广故数言欲亡• • C 、得鱼腹中书 所识穷乏者得我与• ■D 、又间令昊广之次所帝丛祠中 时时而间• •32. 加点字变双音节词有误的一项是A.今亡（逃亡）亦死B.楚人怜（可怜）之C.公辱遇雨，皆已失期以记之等死，死国可乎D •令辱之，以激怒其众 24s 读下面各组句子， 指出加点词意思相同的两组: () () 属予作文（ ）C.百姓多闻其贤（贤明）D.宜多应（响B.扶苏以数谏故 以吾众诈自称公子扶苏、项燕。
卜Z 鬼乎38. 若为佣耕，何富贵也？（ ）A. 好像你是个给人家耕田种地的，哪来的富贵呢？B. 如果你是个给人家耕出种地的，那么怎么能够富贵呢?C. 你是一个给人家耕田种地的，哪来的富贵呢？D. 你是一个给人家耕田种地的，哪懂得什么是富贵呢？39. 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（ ）A. 现在死也是死，起义也是死，等着死，为国事而死，好吗？B. 现在逃跑也是死，起义也是死，同样是死，为国事而死，好吗？C. 如果逃跑也是死，办大事也是死，同样都是死，让秦火亡可以吗？D. 现在逃跑也是死，办大事也是死，等着死，不如为国而死，好吗？ 40. 或以为死，或以为亡。
（ ）A.或者把他杀死，或者让他逃跑。
B.有人让他死，有人让他逃跑。
C. 有人认为他死了，有人认为他逃跑了。
D.或许以为他死，或许以为他逃跑 了。
41. 又间令吴广之次所旁丛祠中（ ） A. 又在这时使吴广到驻地旁边的树林中的祠庙里。
B. 又隔了一会儿命令吴广到驻地旁边的树木隐蔽的祠庙里。
C.又暗中让吴广的部下躲在树丛的祠庙中。
D. 又暗中让吴广到驻地旁边的树林隐蔽的祠庙中。
42. 旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
（ ） A. 太阳升起的时候，士兵到处谈论，都指着陈胜的眼睛。
B. 第二天早晨，士兵们到处谈论，都指指点点地看着陈胜。
C. 第二天早晨，士兵们来来往往，都指着陈胜的眼睛。
应）者33. 词义相近的一一项是 （A.道：适不通得道者多助举宠为督C.等：等死，死国可乎且欲与常马等不可得 卒数万人34. 词的用法不相同的一项是 （A.之：二世杀之河曲智曼笑而止之 之以应陈涉C.其：百姓多闻其贤俱其不已也 屯长 35. 对下面语句理解有误的一项是 （A.上使外将兵：皇帝派他在外而带兵 C.苦秦久矣：苦于秦（的统治）已经很久了 36. 加点词词义相同的一项。
（A.皆次当行 之次所旁丛祠中 C.上使外序兵 王侯將相宁有种乎 37. 加点词用法相同的一项。
A.为屯长或以为死，或以为亡“陈胜王”B. 举：举大汁亦死是以众议 D.数：扶苏以数谏敌骑千余） B. 以：今诚以吾众诈自称公子杀D.为：项燕为楚将皆次当行，为）B. 法皆斩：按军法都要杀头 D.为天下唱：为天下的人鸣不平B.乃丹书帛曰 得鱼腹中书D.宣多应者功亘为王( )D.楚人怜Z 然足下C.刀行卜乃丹书帛曰D.元旦那天，士兵们到处谈论，都指指点点地看着陈胜。
43.这段文字首先叙述了发动起义的情形。
下列选项中能正确概括其步骤的三个关键词是（）扎并杀两尉失期当斩攻大泽乡 B.激怒苴众召令徒属攻大泽乡C.并杀两尉召令徒属为坛而盟D.激怒苴众皆已失期为坛而盟44、下面句子中的“之”字没有指代作用的一项是（）A、怅恨久之B、二世杀之C、楚人怜之D、固以怪之矣45.下面对选文的分析，不正确的一项是（）A、陈胜用"燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。