“世界遗产”导游词(人教版四年级上PPT)

请大家默读这段资料，想想：如果你是导游， 请大家默读这段资料，想想：如果你是导游， 你怎样向游客做介绍？ 你怎样向游客做介绍？你打算怎样说好自己的开 场白？ 场白？在介绍资料时在哪些地方提醒大家观赏和 注意？怎样提醒？介绍完后，怎样结尾？ 注意？怎样提醒？介绍完后，怎样结尾？
• 长廊片段 • 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有 进了颐和园的大门，绕过大殿， 名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆， 名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一 眼望不到头。这条长廊有七百多米长， 眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分 成273间。每一间的横槛上都有五彩的画， 间 每一间的横槛上都有五彩的画， 画着人物、花草、风景， 画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪 两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木， 两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这 一种花还没谢，那一种花又开了。 一种花还没谢，那一种花又开了。微风从 左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。 左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
静得像一面镜子。游船经常从这里经过， 静得像一面镜子。游船经常从这里经过，大家可以听 到船上游人们的欢歌笑语。 到船上游人们的欢歌笑语。 在昆明湖的上面，就是闻名遐迩的万寿山。 在昆明湖的上面，就是闻名遐迩的万寿山。站在 这里，我们可以看到颐和园的全部风景。 这里，我们可以看到颐和园的全部风景。站在这里 整个颐和园真可谓是无比壮观。 看，整个颐和园真可谓是无比壮观。郁郁葱葱的树丛 掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。 掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。一座八角 宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上， 宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪 闪发光，这就是古香古色的佛香阁。 闪发光，这就是古香古色的佛香阁。 大家快随我看看这美丽的石桥吧！这座石桥有17 大家快随我看看这美丽的石桥吧！这座石桥有17 个桥洞，叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱， 个桥洞，叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱，柱子 上都雕刻着姿态不一的活灵活现的小狮子。 上都雕刻着姿态不一的活灵活现的小狮子。这座在历 史上为帝王建造的古典园林， 史上为帝王建造的古典园林，现已成为中国最著名的 旅游参观热点之一，每年接待游客数百万人。 旅游参观热点之一，每年接待游客数百万人。1986 颐和园被联合国教科文组织列为世界文化遗产。 年，颐和园被联合国教科文组织列为世界文化遗产。 大家听了我的介绍，也心动了吧！ 大家听了我的介绍，也心动了吧！那就亲自到颐和园 看看吧！ 看看吧！

• 总述，是对游览景点的一个总的介绍，要 总述，是对游览景点的一个总的介绍， 注意简洁明了。 注意简洁明了。 • 分述部分是导游对所选景观进行生动、具 分述部分是导游对所选景观进行生动、 体的解说。这部分是导游词的重点， 体的解说。这部分是导游词的重点，一定 要注意突出景物的特点， 要注意突出景物的特点，有条理地进行介 绍。如果你要介绍多处景点,就按照游览顺 如果你要介绍多处景点 就按照游览顺 序依次介绍。 序依次介绍。 • 结尾就是对游览的内容作一小结后，或安 结尾就是对游览的内容作一小结后 就是对游览的内容作一小结后， 排布置后面的活动及行程, 排布置后面的活动及行程 或对游客表示感 谢和告别等。 谢和告别等。
• （3）在语言方面，一般要适时提醒大家 ）在语言方面， 注意事项，比如：在旅途中， 注意事项，比如：在旅途中，提醒大家 注意安全、做文明游客， 注意安全、做文明游客，不乱吐乱扔乱 攀摘等；在游览位置和景点发生变化时， 攀摘等；在游览位置和景点发生变化时， 还要提醒大家注意观看， 还要提醒大家注意观看，并给游客留一 定的时间自由观赏。 定的时间自由观赏。
黄山以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪" 岳。”黄山以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪" 五 闻名中外。 绝" 闻名中外。今天我就给大家重点介绍黄山的奇松 吧。 大家请看，黄山的松树能在岩石缝中生存， 大家请看，黄山的松树能在岩石缝中生存，生 命力极强。它们形状各异，姿态万千：黑虎松、 命力极强。它们形状各异，姿态万千：黑虎松、龙 爪松、连理松、 爪松、连理松、迎客松等很多松树都因为它们的形 状而得名呢！ 迎客松是黄山著名的景点之一， 状而得名呢！ 迎客松是黄山著名的景点之一，外形 更是特别：它的树干中部伸出长达7 更是特别：它的树干中部伸出长达7 ．6 米的两大侧 枝展向前方，恰似一位好客的主人，挥展双臂， 枝展向前方，恰似一位好客的主人，挥展双臂，热 情欢迎海内外宾客来黄山游览， 情欢迎海内外宾客来黄山游览，成为中华民族热情 好客的象征。等会儿我们还可以在那儿尽情拍照， 好客的象征。等会儿我们还可以在那儿尽情拍照， 作为纪念。 作为纪念。 黄山的奇观说也说不完，看也看不够。现在， 黄山的奇观说也说不完，看也看不够。现在， 请大家尽情去欣赏黄山的美景吧！ 请大家尽情去欣赏黄山的美景吧！请大家在游玩的 时候不要乱扔果皮和和食品包装袋， 时候不要乱扔果皮和和食品包装袋，不要到危险的 地方去。祝大家玩得愉快！ 地方去。祝大家玩得愉快！
本次习作要求
• 1、可以选择长城、颐和园、鸟的天堂写导 、可以选择长城、颐和园、 游词。 游词。 • 2、可以选择家乡的著名景点或者你游览过 、 的景点（ 忠山公园）写导游词。 的景点（如忠山公园）写导游词。 • 3、可以选择我们的学校，写导游词。 、可以选择我们的学校，写导游词。 • 注意突出景点的特色，还要提醒参观游览 注意突出景点的特色， 的注意事项。 的注意事项。
就来到了书声朗朗的教学楼了，一到教学楼， 就来到了书声朗朗的教学楼了，一到教学楼，首先 映入眼帘的是两个大花形的水池， 映入眼帘的是两个大花形的水池，水池上有座假 假山旁边有两只雕刻得栩栩如生、 山，假山旁边有两只雕刻得栩栩如生、活灵活现的 仙鹤，一只昂首挺胸、心高气傲， 仙鹤，一只昂首挺胸、心高气傲，一看就知道是公 仙鹤；另只则是在捉鱼。水池的水，清澈见底， 仙鹤；另只则是在捉鱼。水池的水，清澈见底，在 太阳的照耀下，显得波光粼粼。水池里的鱼， 太阳的照耀下，显得波光粼粼。水池里的鱼，在水 里自由自在游着、嬉戏着…… 再往上走， 里自由自在游着、嬉戏着…… 再往上走，就到了教 室门前，上课时，门外走廊上一片安静， 室门前，上课时，门外走廊上一片安静，连针掉在 地上的声音都听得见。 看完教学楼， 地上的声音都听得见。 看完教学楼，就来到今天黄 金路线的最后一站——后山操场。 ——后山操场 金路线的最后一站——后山操场。后山操场是我们 真正操场，上体育课时，我们在那打篮球、 真正操场，上体育课时，我们在那打篮球、跳牛皮 跑步等等…… 筋、跑步等等…… 好了，到这我们就要分手了， 好了，到这我们就要分手了，我们在这学 ——缙云县实验小学里度过了一个愉快 缙云县实验小学里度过了一个愉快、 校——缙云县实验小学里度过了一个愉快、美好的 上午。如果，你以后还想来我们的学校参观， 上午。如果，你以后还想来我们的学校参观，也一 定要来找我噢，再见！ 定要来找我噢，再见！
习作： 世界文化遗产” 习作：“世界文化遗产”导游词
泸州英才外国语学校：罗冬玲 泸州英才外国语学校：
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（导游）导游员引导游客游览时 导游） 的解说词叫做什么——导游词。 导游词。 的解说词叫做什么 导游词
习作要求： 习作要求：
• • • • • （1）写介绍我国世界遗产的导游词。 ）写介绍我国世界遗产的导游词。 （2）确定自己要介绍哪一处“世界遗产”。 ）确定自己要介绍哪一处“世界遗产” （3）选取最有特色的内容向大家介绍。 ）选取最有特色的内容向大家介绍。 （4）提示参观游览的注意事项。 ）提示参观游览的注意事项。 （5）模拟导游进行讲解，要注意热情大方。 ）模拟导游进行讲解，要注意热情大方。
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导游词的组成部分
• （1）导游词的题目，一般都是景点的名称 ）导游词的题目， 加上“导游词”三个字， 加上“导游词”三个字，这样可以使人一 目了然。 目了然。 • （2）在具体内容方面，一般有前言、总述、 ）在具体内容方面，一般有前言、总述、 分述、结尾四个部分。 分述、结尾四个部分。 • 前言，也就是开头、开场白，是导游员 前言，也就是开头、开场白， 在陪同游客参观、游览前，向大家表示问 在陪同游客参观、游览前， 欢迎和自我介绍的话。 候、欢迎和自我介绍的话。