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部编版一年级语文下册识字(二)第6课《古对今》ppt课件
圆严寒酷暑凉
chén xì zhāo xiá xī yánɡ
晨细朝霞夕杨
gǔ
liáng
xì
古凉细
xī
lǐ
yǔ xiāng
夕 李语香
结构：上下 组词：古代
结构：左右 组词：凉风 凉快
结构：左右 组词：细雨 细丝
结构：独体 组词：夕阳
结构：上下 组词：李子
结构：左右 组词：语言 语文
结构：上下 组词：香水 香气
鸟 语/对/花 香。
课文解读
朗读课文，找一找，文中共有几对反义词？
古——今
圆——方
严寒——酷暑
春暖——秋凉
晨——暮
朝霞——夕阳
古对今
圆对方
严寒对酷暑
极冷的冬天
极热的夏天
春暖对秋凉
学了第1小节，你知道了什么？
春、夏、秋、冬是一年中的四个季节。春 暖、酷暑、秋凉、严寒准确地概括了四个季节 的特点。
cháo（朝前）
朝
zhāo（朝阳）
整体感知
课文你都会读了吗？先来听老师读一遍。（课后第1题）
ɡǔ duì jīn
古/对/今，
yuán duì fānɡ
圆/ 对/方。
yán hán duì kù shǔ
严 寒/ 对 /酷 暑，
chūn nuǎn duì qiū liánɡ
春 暖/ 对 /秋 凉。
chén duì mù
主题概括
课文以对对子的形式展开，描绘了大自然 的丰富多彩，激发我们热爱大自然的感情， 也激发我们积累对子的兴趣。
课后作业
1.有感情地朗读课文。背诵课文。 2.默写生字词。
晨/ 对/暮，
xuě duì shuānɡ
chén xì zhāo xiá xī yánɡ
晨细朝霞夕杨
gǔ
liáng
xì
古凉细
xī
lǐ
yǔ xiāng
夕 李语香
结构：上下 组词：古代
结构：左右 组词：凉风 凉快
结构：左右 组词：细雨 细丝
结构：独体 组词：夕阳
结构：上下 组词：李子
结构：左右 组词：语言 语文
结构：上下 组词：香水 香气
鸟 语/对/花 香。
课文解读
朗读课文，找一找，文中共有几对反义词？
古——今
圆——方
严寒——酷暑
春暖——秋凉
晨——暮
朝霞——夕阳
古对今
圆对方
严寒对酷暑
极冷的冬天
极热的夏天
春暖对秋凉
学了第1小节，你知道了什么？
春、夏、秋、冬是一年中的四个季节。春 暖、酷暑、秋凉、严寒准确地概括了四个季节 的特点。
cháo（朝前）
朝
zhāo（朝阳）
整体感知
课文你都会读了吗？先来听老师读一遍。（课后第1题）
ɡǔ duì jīn
古/对/今，
yuán duì fānɡ
圆/ 对/方。
yán hán duì kù shǔ
严 寒/ 对 /酷 暑，
chūn nuǎn duì qiū liánɡ
春 暖/ 对 /秋 凉。
chén duì mù
主题概括
课文以对对子的形式展开，描绘了大自然 的丰富多彩，激发我们热爱大自然的感情， 也激发我们积累对子的兴趣。
课后作业
1.有感情地朗读课文。背诵课文。 2.默写生字词。
晨/ 对/暮，
xuě duì shuānɡ
部编版语文一年级下册优质课件 识字6 古对今
读几遍，把生字读准确。
2.交流方法，自主识字。
左右结构
kù liánɡ xì zhāo yánɡ
酷凉细朝杨
kù
酷
识记方法：酉+告=酷
酷暑 酷爱 冷酷
liánɡ
凉
识记方法： 换一换：“惊”字左边换成两
点水就是“凉”。 这个字的偏旁两点水与温度低
有关，如：冰、冷、冻等。
冰凉 凉水 凉气
xì
细
第1课时
第2课时
第1课时
新课导入
1.玩游戏。
“对对碰” 游戏的规则：老师说一个词，你们说出 和它相反或者相对的词。
古
6 古对今
本课的每一句中都有一个“对”字，“对” 字前后分别是两种相对的事物，我们也可以叫它 “对韵歌”。
初读课文
1.自主读文，读准字音。
（1）自主读课文，初步认生字。 （2）借助拼音读课文，把不认识的字多
xiānɡ
李语香
上下结构 左右结构 上下结构
2. 指导写字。
lǐ
李
书写指导： 上下等宽。“木”的
竖要短，“子”的弯钩要 与“木”的竖正对，重心 才平稳。
yǔ
语
书写指导： 言字旁的点和横折提的竖正
对，右部“五”的最后一笔长横 写在横中线上。
xiānɡ
香
书写指导： 上半部分舒展，包住下边。
“禾”的竖要短，“日”要与 “禾”的竖正对，重心才平稳。
识字方法：猜字谜。
再读课文
1.再读课文，巩固读音。
（1）再读课文，把字读准确，把课文读 流利，难读的词语多读几次。
（2）自读检查，同桌对读，互相正音。
2. 指导朗读。
（1）教师范读，学生注意听停顿。 （2）学生模仿老师读，读出节奏和韵律。 （3）师生对读，同桌对读，集体拍手读。
2.交流方法，自主识字。
左右结构
kù liánɡ xì zhāo yánɡ
酷凉细朝杨
kù
酷
识记方法：酉+告=酷
酷暑 酷爱 冷酷
liánɡ
凉
识记方法： 换一换：“惊”字左边换成两
点水就是“凉”。 这个字的偏旁两点水与温度低
有关，如：冰、冷、冻等。
冰凉 凉水 凉气
xì
细
第1课时
第2课时
第1课时
新课导入
1.玩游戏。
“对对碰” 游戏的规则：老师说一个词，你们说出 和它相反或者相对的词。
古
6 古对今
本课的每一句中都有一个“对”字，“对” 字前后分别是两种相对的事物，我们也可以叫它 “对韵歌”。
初读课文
1.自主读文，读准字音。
（1）自主读课文，初步认生字。 （2）借助拼音读课文，把不认识的字多
xiānɡ
李语香
上下结构 左右结构 上下结构
2. 指导写字。
lǐ
李
书写指导： 上下等宽。“木”的
竖要短，“子”的弯钩要 与“木”的竖正对，重心 才平稳。
yǔ
语
书写指导： 言字旁的点和横折提的竖正
对，右部“五”的最后一笔长横 写在横中线上。
xiānɡ
香
书写指导： 上半部分舒展，包住下边。
“禾”的竖要短，“日”要与 “禾”的竖正对，重心才平稳。
识字方法：猜字谜。
再读课文
1.再读课文，巩固读音。
（1）再读课文，把字读准确，把课文读 流利，难读的词语多读几次。
（2）自读检查，同桌对读，互相正音。
2. 指导朗读。
（1）教师范读，学生注意听停顿。 （2）学生模仿老师读，读出节奏和韵律。 （3）师生对读，同桌对读，集体拍手读。
部编版一年级语文下册第五单元识字6《 古对今》优秀教学ppt课件
课文解读
晨对暮
课文解读
雪对霜
课文解读
和风对细雨
朝霞对夕阳
课文解读
桃对李， 柳对杨。 莺歌对燕舞， 鸟语对花香。
“桃、李”都是水果， “柳、杨”都是树木。
“莺歌燕舞、鸟语花香” 则是两个四字词语，这句 把两个含有近义词的四字 词语拆开相对，表现了大 自然的美丽。
课文解读
桃对李
课文解读
柳对杨
横短撇长，点收笔在田字格中心左下侧。
造句：夕阳把天空染红了。
字词学习
我会写
李
读音：lǐ
笔顺：
组词： 桃李 结构： 上下 书写指导：上下等宽。“ 木” 的竖在竖中线上，要短。
造句：我妈妈姓李。
字词学习
我会写
语
读音：yǔ
笔顺：
组词： 语言 话语 语文 结构： 左右 书写指导：言字旁的点和横折提的竖正对，右部“五”
识字
6 古对今
部编小学语文一年级下册
课文导读
“对子”又叫对联，是 我国独有的语言表现形式。 如果对子的形式来表现大自 然会是什么样？让我们一起 去看看吧！
字词学习
yuán
圆
yán
严
我会认
圆形 圆圈
严寒 严重
字词学习
hán
寒
kù
酷
我会认
严寒 寒冷
酷暑 残酷
字词学习
shǔ
暑
chén
晨
我会认
酷暑 暑假
的最后一笔长横写在横中线上。
造句：春天的野外到处都是鸟语花香。
字词学习
我会写
香
读音： xiāng
笔顺：
组词： 香水 香气 结构： 上下 书写指导：上半部分舒展，盖住下边。“禾”的竖要短，
部编本人教版小学一年级语文下册识字6-古对今PPT课件
描写了春天莺歌燕舞、鸟语花香、桃李成行、生 机勃勃的景象。
拓展延伸
对子歌
寒对暑，早对晚。 日月对星辰。 祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。 北斗七星三四点，南山万寿千百年。
课后作业
1、有感情地朗读课文。背诵课文。 2、默写生字词。
课后习题参考答案
朗读课文。背诵课文。
（1）老师指导：本文以对子的形式呈现，共三小节，讲 述了大自然中各种自然现象及动植物的活动情况，每小节 中第二行和第四行尾字押韵，读起来朗朗上口，要读出节 奏感。 （2）背诵指导：在熟读的基础上进行背诵。
莺歌 对 燕舞，鸟 语对 花 香。
课文解读
朗读课文，找一找，文中共有几对反义词？
古——今
圆——方
严寒——酷暑
春暖——秋凉
晨——暮
朝霞——夕阳
古对今
圆对方
严严寒寒对酷暑
极冷的冬天
极热的夏天
春春暖暖对秋凉
学了第1小节，你知道了什么？
春、夏、秋、冬是一年中的四个季节。春暖、酷 暑、秋凉、严寒准确地概括了四个季节的特点。
严 寒 对酷 暑，春 暖 对 秋 凉。
chén duì mù xuě duì shuānɡ
晨 对暮，雪 对 霜。
hé fēnɡ duì xì yǔ zhāo xiá duì xī yánɡ
和táo 风duì对lǐ细l雨iǔ ，duì朝yá霞nɡ 对夕 阳。 桃yīnɡ对ɡē李du，ì 柳yàn 对wǔ 杨ni。ǎo yǔ duì huā xiānɡ
识字6 古对今
部编本人教版·一年级下册语文
知识备查
对子 也就是对联。它言简意深，对仗 工整，平仄协调，字数相同，结构相 对，是一字一音的汉语语言独特的艺 术形式。对联艺术是中华民族的文化 瑰宝。
拓展延伸
对子歌
寒对暑，早对晚。 日月对星辰。 祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。 北斗七星三四点，南山万寿千百年。
课后作业
1、有感情地朗读课文。背诵课文。 2、默写生字词。
课后习题参考答案
朗读课文。背诵课文。
（1）老师指导：本文以对子的形式呈现，共三小节，讲 述了大自然中各种自然现象及动植物的活动情况，每小节 中第二行和第四行尾字押韵，读起来朗朗上口，要读出节 奏感。 （2）背诵指导：在熟读的基础上进行背诵。
莺歌 对 燕舞，鸟 语对 花 香。
课文解读
朗读课文，找一找，文中共有几对反义词？
古——今
圆——方
严寒——酷暑
春暖——秋凉
晨——暮
朝霞——夕阳
古对今
圆对方
严严寒寒对酷暑
极冷的冬天
极热的夏天
春春暖暖对秋凉
学了第1小节，你知道了什么？
春、夏、秋、冬是一年中的四个季节。春暖、酷 暑、秋凉、严寒准确地概括了四个季节的特点。
严 寒 对酷 暑，春 暖 对 秋 凉。
chén duì mù xuě duì shuānɡ
晨 对暮，雪 对 霜。
hé fēnɡ duì xì yǔ zhāo xiá duì xī yánɡ
和táo 风duì对lǐ细l雨iǔ ，duì朝yá霞nɡ 对夕 阳。 桃yīnɡ对ɡē李du，ì 柳yàn 对wǔ 杨ni。ǎo yǔ duì huā xiānɡ
识字6 古对今
部编本人教版·一年级下册语文
知识备查
对子 也就是对联。它言简意深，对仗 工整，平仄协调，字数相同，结构相 对，是一字一音的汉语语言独特的艺 术形式。对联艺术是中华民族的文化 瑰宝。
部编人教版一年级语文下册《识字6、古对今》ppt课件(公开课优质教学课件)
2、描红 3、仿写练习，要求把字写得匀称、美观，并有一定的速度。老师随时 提醒学 生保持良好的姿势。 4、交流。展示写得好的。 教学第三题（诵读与积累） 指导。 1自己读题，明确要求 2老师范读生字后，学生自由读 3学生大体说说词意。 哀鸿遍野：悲鸣的大雁遍布原野。比喻到处都是流离失所，啼饥号寒 的灾民 。 逆来顺受：对不公正的待遇和不幸的遭遇采取忍受的态度。 逼上梁山：原指《水浒传》种林冲等人因遭遇官府的迫害不得已上梁 山造反 。后来比喻被迫进行反抗或采取某种行动。 劫富济贫：夺取富人的财产，救济穷人。 铤而走险：因走投无路而采取冒险 行动。 兵来将挡，水来土掩：敌人来了，就派将官摔军抵挡；洪水来了，就 用土来 筑堤拦截。比喻对待不同情况采用不同的对策。 1、
一． 整体感知图画
1.指导观察顺序：从上到下，从左到右。 2.简说图意。 二．指导学生观察集体背诵图（一、二幅） 1.提问：背诵时课本和文具盒怎么摆放？ 2.这些同学怎样坐的，他的双肩和双臂怎样？眼睛向着什么地方，
态度神情怎样？
小结：身正肩平
眼向前方
交臂平放
态度认真
3.背诵时还要注意什么/ 声音响亮 边背边想 正确流利 富有感情
教学第五题 1、认识所写的偏旁及字。 2、指导 1读帖 2老师范写，讲解“北、戏”的结构特点和写法。 习，老师巡回指导。 3、学生练
4、反馈 （1） （2） 一步纠正。 展示写得好的字，指出好在哪里。
指出不足的，进
第三册语文教案
培养良好的学习习惯（三） 教学目标：
1.指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解各种朗读、背 诵的形
4.全班学生模仿图上的学生，集体背诵一段已学过的课文，教师检 查评判。 5.图上的小朋友背诵的是哪篇课文，你是怎么知道的？看图背诵有
部编版小学语文一年级下册识字6《古对今》精美课件
组词 古老 古代 古今中外
笔顺 造句 小明最喜欢背诵古诗了。
liáng
结构 左右结构 组词 冰凉 凉快
凉爽
笔顺 造句 秋天来了，天气凉爽了许多。
xì 结构 左右结构
组词 细心 仔细 细节
笔顺 造句 我们在做作业的时候一定要细心。
xī 结构 独体结构
组词 夕阳 除夕 朝夕相处
笔顺 造句 傍晚的夕阳真美呀！
yán
严
严寒 严格
kù
酷
酷暑 酷热
shǔ
暑
酷暑 暑假
chén
晨
早晨 清晨
liáng
凉
秋凉 乘凉
xì
细
细雨 细心
zhāo
朝
朝霞 朝阳
xī
夕
夕阳 朝夕
xiá
霞
朝霞 彩霞
yánɡ
杨
杨树 白杨
减一减 加一加
识字方法
xī
多-夕=夕
十+口=古 木+子=李 禾+日=香
纟+田=细 冫+京=凉
我会写
gǔ
liáng
你想到了用哪 两个词语来形 容这两幅图片？
你能说一说 图片上的内 容吗？
莺歌燕舞
鸟语花香
莺歌燕舞
鸟语花香
春天来了，黄莺和（小燕子）在柳树枝头一边 （唱歌 ）一边（跳舞） ，（花儿）都开放了，到处是 一片（ 生机勃勃）的景象。
结合图片填一填，填完你就能背诵啦！（课后第1题）
桃对（李）， 柳对（杨）。 （莺歌）对燕舞， 鸟语对（花香）。
1.读对子，连一连。
房前
流霞
白鹭
屋后
落日
乌鸦
2.描写雨后花儿开的对子是： 有时三点两点雨，到处十枝五枝花。
笔顺 造句 小明最喜欢背诵古诗了。
liáng
结构 左右结构 组词 冰凉 凉快
凉爽
笔顺 造句 秋天来了，天气凉爽了许多。
xì 结构 左右结构
组词 细心 仔细 细节
笔顺 造句 我们在做作业的时候一定要细心。
xī 结构 独体结构
组词 夕阳 除夕 朝夕相处
笔顺 造句 傍晚的夕阳真美呀！
yán
严
严寒 严格
kù
酷
酷暑 酷热
shǔ
暑
酷暑 暑假
chén
晨
早晨 清晨
liáng
凉
秋凉 乘凉
xì
细
细雨 细心
zhāo
朝
朝霞 朝阳
xī
夕
夕阳 朝夕
xiá
霞
朝霞 彩霞
yánɡ
杨
杨树 白杨
减一减 加一加
识字方法
xī
多-夕=夕
十+口=古 木+子=李 禾+日=香
纟+田=细 冫+京=凉
我会写
gǔ
liáng
你想到了用哪 两个词语来形 容这两幅图片？
你能说一说 图片上的内 容吗？
莺歌燕舞
鸟语花香
莺歌燕舞
鸟语花香
春天来了，黄莺和（小燕子）在柳树枝头一边 （唱歌 ）一边（跳舞） ，（花儿）都开放了，到处是 一片（ 生机勃勃）的景象。
结合图片填一填，填完你就能背诵啦！（课后第1题）
桃对（李）， 柳对（杨）。 （莺歌）对燕舞， 鸟语对（花香）。
1.读对子，连一连。
房前
流霞
白鹭
屋后
落日
乌鸦
2.描写雨后花儿开的对子是： 有时三点两点雨，到处十枝五枝花。
部编人教版小学一年级语文下册识字6古对今PPT课件
识字6 古对今
你知道“细雨”和“小雨、大雨、暴雨” 中的哪个意思相近吗？
小雨
大雨
暴雨
细雨与小雨意思相近：不大的雨。
2020年3月31日2时9分
识字6 古对今
结合图片填一填，填完你就能背诵啦！（课后第1题）
晨对（暮）， 雪对（霜）。 和风对（细雨）， （朝霞）对（夕阳）。
2020年3月31日2时9分
动物
植物
春天桃李成行、 生机勃勃、莺歌 燕舞、鸟语花香 的景象。
2020年3月31日2时9分
识字6 古对今
你想到了用哪 两个词语来形 容这两幅图片？
你能说一说 图片上的内 容吗？
莺歌燕舞
鸟语花香
2020年3月31日2时9分
识字6 古对今
莺歌燕舞
鸟语花香
春天来了，黄莺和（小燕子）在柳树枝头一边 （唱歌 ）一边（跳舞） ，（花儿）都开放了，到处是 一片（ 生机勃勃）的景象。
hé fēnɡ duì xìyǔ
和 风/对/细 雨，
夕阳是什
Zhāo xiá duì xī yánɡ
么时候的
朝 霞/对/夕 阳。
太阳？
自然之美
傍晚的太阳
2020年3月31日2时9分
识字6 古对今
你知道“和风”和“微风、大风、狂风” 中的哪个意思相近吗？
微风
大风
狂风
和风与微风意思相近：温和的风。
2020年3月31日2时9分
2020年3月31日2时9分
识字6 古对今
结合图片填一填，填完你就能背诵啦！（课后第1题）
桃对（李）， 柳对（杨）。 （莺歌）对燕舞， 鸟语对（花香）。
2020年3月31日2时9分
识字6 古对今
最新部编版小学语文一年级下册识字6《古对今》优质课件
对子 也就是对联。它言简 意深，对仗工整，平仄协 调，字数相同，结构相对， 是汉语语言独特的艺术形 式。对联艺术是中华民族 的文化瑰宝。
1.连线组词。
严酷朝凉细夕
霞暑寒阳风雨
2.根据课文内容填空。
古对今，
_晨_对暮，
_圆_对方。 严__寒__对_酷__暑_。 春暖对秋_凉_。
雪对霜。 和风对细__雨， _朝_霞__对夕__阳。
朝
zhāo _朝__阳__ cháo _朝__向__
朝霞
夕阳
思考：第二节写出了什么？
四 季 的 物 候
，
之 美
朝霞对夕阳。
桃
李
杨 柳
莺歌
燕舞
鸟语 花香
思考：第三节写出了什么？
生机 勃勃
桃对李， 柳对杨。
生 命
的动、
莺歌对燕舞，
之 美
植物
鸟语对花香。
课文由三个小节组成，每小节四行， 且结构相同。三段韵文，分别用简洁形象 的语言和长短句交替的节奏，描绘了四季 轮回，冬去春来，昼夜交替，欣欣向荣， 万物生长的自然规律。
1. 抄写今天学习的生字词。 2. 找找对子歌，并请家长指导朗读。
古对 今，圆 对 方。
yán hán duì kù shǔ chūn nuǎn duì qiū liánɡ
严 寒 对 酷 暑，春 暖 对 秋 凉。
chén duì mù xuě duì shuānɡ
晨 对 暮， 雪 对 霜。
hé fēnɡ duì xì yǔ zhāo xiá duì xī yánɡ
古 凉 细 夕李语香
独体字 上下结构 左右结构
连一连。
冫
京
香
纟
田
新版部编版一年级语文下册识字 6 古对今 公开课课件教学ppt(精品)
18
字词乐园
严寒：酷寒，极其寒冷。 酷暑：极热的夏天。 和风细雨：温和的风和细小的雨。
莺歌燕舞：黄鹂歌唱,燕子呢喃.形容春天的美好景象。 鸟语花香：鸟儿啼叫;花儿喷香;形容美好的景色。
19
仿写练习
日对月 河对江 天长对地久 岁月对流长
20
读读记记
和风细雨
夕阳 严寒 鸟语花香
朝霞 古今
酷暑
21
• 桃 对 李，
• liǔ duì yánɡ
•柳 对 杨 。
• yīnɡ ɡē duì yàn wǔ
• 莺 歌 对 燕 舞， • niǎo yǔ duì huā xiānɡ • 鸟 语对 花 香 。
15
桃对李
柳对杨
16
鸟语对花香
莺歌对燕舞
17
课文的对子中写了 哪些事物？
雪、霜、和风、细雨、 桃、柳、杨、朝霞、夕阳、 莺、燕、鸟、花……
对子
11
• chén duìmù • 晨 对 幕，
• xuě duì shuānɡ
•雪 对 霜 。
• hé fēnɡ duì xì yǔ
• 和 风 对细雨， • zhāo xiá duì xī yánɡ • 朝 霞 对 夕阳 。
12
晨对暮
雪对霜
13
和风对细雨
朝霞对夕阳
14
• táo duì lǐ
识字
ɡǔ duì jīn
⑥古 对 今
1
2
3
我会读
圆 严寒酷 暑 凉晨细 朝 霞夕杨
4
我会写
gǔ liáng xì xī
古文 古人 凉快 凉爽 细心 仔细 夕阳 夕日
5
lǐ
yǔ xiāng
字词乐园
严寒：酷寒，极其寒冷。 酷暑：极热的夏天。 和风细雨：温和的风和细小的雨。
莺歌燕舞：黄鹂歌唱,燕子呢喃.形容春天的美好景象。 鸟语花香：鸟儿啼叫;花儿喷香;形容美好的景色。
19
仿写练习
日对月 河对江 天长对地久 岁月对流长
20
读读记记
和风细雨
夕阳 严寒 鸟语花香
朝霞 古今
酷暑
21
• 桃 对 李，
• liǔ duì yánɡ
•柳 对 杨 。
• yīnɡ ɡē duì yàn wǔ
• 莺 歌 对 燕 舞， • niǎo yǔ duì huā xiānɡ • 鸟 语对 花 香 。
15
桃对李
柳对杨
16
鸟语对花香
莺歌对燕舞
17
课文的对子中写了 哪些事物？
雪、霜、和风、细雨、 桃、柳、杨、朝霞、夕阳、 莺、燕、鸟、花……
对子
11
• chén duìmù • 晨 对 幕，
• xuě duì shuānɡ
•雪 对 霜 。
• hé fēnɡ duì xì yǔ
• 和 风 对细雨， • zhāo xiá duì xī yánɡ • 朝 霞 对 夕阳 。
12
晨对暮
雪对霜
13
和风对细雨
朝霞对夕阳
14
• táo duì lǐ
识字
ɡǔ duì jīn
⑥古 对 今
1
2
3
我会读
圆 严寒酷 暑 凉晨细 朝 霞夕杨
4
我会写
gǔ liáng xì xī
古文 古人 凉快 凉爽 细心 仔细 夕阳 夕日
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lǐ
yǔ xiāng
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活动建议
汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。 我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字 的了解，为汉字的规范使用做一些力所能及的事 情。从下面的内容中选择一项开展活动，尝试着 写份简单的研究报告。“阅读材料”供参考。
8
隶书：形成于战国晚期，通 行于两汉。它将篆书圆转的线条 改为直笔或方笔，象形意味已基 本消失，笔画简化，书写方便， 汉字的点、横、撇、捺等基本笔 画啊已经形成，成为汉字发展史 上古今文字的分水岭。
xī
严夕
“多” 减一半
识字方法：猜字谜。
再读课文
1.再读课文，巩固读音。
（1）再读课文，把字读准确，把课文读 流利，难读的词语多读几次。
（2）自读检查，同桌对读，互相正音。
2. 指导朗读。
（1）教师范读，学生注意听停顿。
（2）学生模仿老师读，读出节奏和韵律。
（3）师生对读，同桌对读，集体拍手读。 强调： “方、凉、霜、阳、杨、香”的 韵母都是ɑnɡ。
读几遍，把生字读准确。
2.交流方法，自主识字。
左右结构
kù liánɡ xì zhāo
酷凉细朝
yánɡ
杨
kù
酷
识记方法：酉+告=酷
酷暑 酷爱 冷酷
liánɡ
凉
识记方法： ? 换一换：“惊”字左边换成两
点水就是“凉”。 ? 这个字的偏旁两点水与温度低
有关，如：冰、冷、冻等。
冰凉 凉水 凉气
xì
背诵指导： 课文共3个小节，每小节4行。每一小
节的前两行是单音节词对单音节词，后两 行是双音节词对双音节词。有的是同义组 对，有的是反义组对。
2.游戏体验，比赛背诵。
游戏规则： 用手将每行课文的前半部分或者后半
部分盖上，进行对对子读课文。
指导书写
1. 观察生字的结构及其在田字格里
的位置。
lǐ
yǔ
楷 规矩、楷模的意思
楷书：字形方正，笔画规整 平直，比隶书更加便于书写和 认读。进入南北朝之后，楷书 成为占主导地位的字体，一直 通行至今。
从这演变过程你发现了什么规律？
汉字字形的总变化是由繁到简；同 时，汉字不断趋于定型化、规范化。
xī
夕
书写指导： 撇和横撇的撇基本平行，注
意倾斜角度，横撇的横要短，点 在撇和横撇的连接点下面。
第2课时
课文解读 1.交流反馈，重点指导。
请小朋友们给每一小节标上序号，然 后再来读一读这首对韵歌，想一想：你读 懂了哪些对子？哪些还不懂？在你不懂的 对子旁边打上“？”。
①借助图片理解“古对今，圆对方”。
板书设计
古今 圆方 晨暮 雪霜 桃李 柳杨
严寒 酷暑
春暖 秋凉
古 对
和风 细雨
今 朝霞 夕阳
莺歌 燕舞
鸟语 花香
附赠
中国文化宣传片
汉字
许多世界名人是这样评价汉字的：
? 汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像 一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
? 爱汉字，就是爱自己的祖国。 ? 汉字有形象、有色彩、有气味。 ? 一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。
第1课时
第2课时
第1课时
新课导入
1.玩游戏。
“对对碰” 游戏的规则：老师说一个词，你们说出 和它相反或者相对的词。
古
6 古对今
本课的每一句中都有一个“对”字，“对” 字前后分别是两种相对的事物，我们也可以叫它 “对韵歌”。
初读课文
1.自主读文，读准字音。
（1）自主读课文，初步认生字。 （2）借助拼音读课文，把不认识的字多
熟读成诵，指导写字
古对今，（ ）对方。
定 位
（ ）对（ ），
记
春暖对秋（ ）。
忆
（ ）对暮，雪对霜。 和风对（ ）雨， （ ）对（ ）阳。
练习写字
liánɡ
xì
xī
凉细夕
liánɡ
凉
书写指导： 右部“京”注意点和竖钩
的竖直相对。
xì
细
书写指导： 左窄右宽，左高右低，“田”
的第一笔竖写在竖中线上。
和风
细雨
2.图文结合，想象画面。
思考：观察这幅图， 想一想，图上有哪些景 物？它们表现的是哪一 小节的内容？
第3小节
莺歌燕舞 鸟语花香
男女生对读，拍手齐读第3小节。 桃对李，柳对杨。 莺歌对燕舞，鸟语对花香。
桃对（ ），柳对（ ）。 莺歌对燕舞，鸟（ ）对花（
定 位 记 忆
）。
整体回顾
1.齐读课文并背诵。
今
古
圆
方
②理解“严寒对酷暑”。
说一说： 严寒和酷暑给自己带来的不同感受。
严寒
酷暑
③理解“晨对暮”。 晨：早晨
晨
暮：傍晚
暮
早晨
朝霞
暮色
夕阳
联系生活实际说说什么时候可以看到
“朝霞”，“夕阳”是什么时候的太阳。
④理解“和风对细雨”。 找出与“和风”相近的词语。
微风
大风
狂风
细雨：很小的雨。
细雨
暴雨
上下结构
chén
晨
早晨 晨光
xiá
霞
晚霞 彩霞
全包围结构
yuán
圆
识字方法：圆=囗+员
hán
寒
上中下结构
识字方法： 借助字源识字法识记。
“寒”的金文字形是“ ”，是指一个 人在一间屋子里，光着脚站在两块冰上，说 明天气很冷；他在旁边放了稻草取暖，但是 仍无法御寒。
“亚” 字长个 小尾巴
独体字
yán
xiānɡ
李语香
上下结构 左右结构 上下结构
2. 指导写。
lǐ
李
书写指导： 上下等宽。“木”的
竖要短，“子”的弯钩要 与“木”的竖正对，重心 才平稳。
yǔ
语
书写指导： 言字旁的点和横折提的竖正
对，右部“五”的最后一笔长横 写在横中线上。
xiānɡ
香
书写指导： 上半部分舒展，包住下边。
“禾”的竖要短，“日”要与 “禾”的竖正对，重心才平稳。
细
识字方法： ? 猜谜语
田边种丝瓜。（猜一字）
zhāo
朝
识字方法： ? 字歌：十日十月。 ? 多音字。
zhāo 朝阳 朝霞
cháo 朝代 汉朝 朝南
yánɡ
杨
识记方法： ? 换一换：“场”字的部首换成
“木”就是“杨”。 ? 形声字识字法：木字旁表示和
树木有关。
杨柳 杨树 白杨
shǔ
暑
暑假 处暑