船舶模型毕业设计

xxxx职业学院

毕业设计任务书

系部船舶工程系专业船机制造与维修年级 2009级班级 3班

姓名 Xx xx xx 学号200901402094 指导教师xxxxx 职称

教务处编印

毕业设计指导须知

一、毕业设计是专业教学计划的一个重要的实践教学环节，是学生毕业前

进行综合训练和模拟从业训练的重要实践性教学环节，是高职教育培养高技能适应性人才的基本要求，是学生综合素质与实践能力培养效果的全面检验，是衡量高职教育和办学效益的重要评价内容。毕业设计的目的是培养学生综合应用所学知识和相应技能，解决问题的本领。毕业设计应坚持校企合作，贯彻以“生产性实训”为特征的工学结合的人才培养理念，以能力培养为主线，培养学生的创新能力、就业能力和综合能力等。毕业设计的选题注重科学性、创造性、针对性、应用性和实践性。

二、毕业设计应包括教学目的、选题、调查、撰文（目录→前言→正文→

结论→答谢→参考目录→附录等）、指导、答辩、评语等活动。

三、指导教师具有讲师以上或相应职称的相关专业人员，且专业对口。经

系、教务处审查同意后，方能指导学生进行毕业设计。指导过程中，指导教师加强对学生的思想教育工作，培养学生的严谨、勤奋、求实、创新的学风。抓好关键环节的指导，既不包办代替，也不要放任自流。

要按照进度计划，加强对学生各个阶段设计完成情况的登记、提问。

要求每位学生以热情好学、求实创新的态度参加毕业设计每个环节，综合运用所学知识解决实际问题，获取新知识，提高独立工作能力，在完成学习任务的同时，创造出良好的设计成果。

四、学生应以严肃认真、实事求是的态度按期完成任务书中规定的项目；

能熟练地综合运用所学理论和专业知识，有结合实际的具体项目设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并有一定的技术含量。根据指导教师给定的课题，独立思考。自己动手，不得抄袭或找人代笔。

毕业设计要做到内容完整，结构严谨合理，分析处理科学；文字顺畅，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，符合国家有关标准和部颁标准，图纸、图表完备、整洁、清晰、正确；论文结果有

应用价值。在规定时间内完成。

五、答辩委员会成员应由具备讲师以上职称的教师或相应职称的专业人

员组成，提出的问题要有针对性、专业性、准确性、典型性。

六、学生答辩的过程中要严肃认真，文明礼貌。答辩时，思路清晰，论点

真确，回答问题基本概念清楚，对主要问题回答正确，深入。

毕业设计进度计划：

用于拖带其他船只或浮动建筑物的船舶。其船身较小，而功率较大，自身并不载运货物或旅客。拖曳设施包括拖钩、拖柱、系缆绞车等。拖船有海洋拖船、内河（长江）拖船和港作拖船之分。港作拖船主要在港内作业，如协助大型船舶靠离码头、出入船坞等。

拖船的上层建筑一般位于船体的前半部分，是整个拖船的控制中心，所以拖船的上层建筑的设备是以控制设备，罗经，雷达，救生设备

第二部分

拖船上层建筑及其设计规范和原理

要部分，雷达，信号灯，航行灯等等都位于其上，安装的过程要注意桅杆上的小零件，安装的过程中要轻拿轻放，避免碰掉桅杆上的小部件，同时在固定的过程中要注意桅杆的垂直度，避免发生倾斜，船舶的上层建筑的安装差不多就这些，只要在安装的过程中细心，认真，一丝不苟，一个完美的上层建筑就会很轻松的组装起来了。

第五部分上层建筑的安装上层建筑安装就是将上层建筑固定于制作完成的船模船体上，这是整个船模总装的一部分。

首先要根据图纸上所标示的上层建筑位于尾楼甲板的位置，划线定位，将上层建筑放到划线位置上，整体观察平衡性，定下准确位置后，在上层建筑最下层围板的内侧固定封条，然后用502粘合剂将其固定，注意不要把胶水溢在外面。

制作完成

总结

本课题来源于某型拖船制造，以某型锚作拖船上层建筑作为研究对象，针对现有的某型拖船整体照片、上层建筑的局部的照片、部分图纸，按照一定比例，设计出相关模型图纸和制作工艺。以船体结构与制图、船舶建造工艺等为基础，以有机玻璃、ABS板ABS棒、铁丝等