六年级上册古诗应用题附答案

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小学六年级语文古诗练习题及答案

小学六年级语文古诗练习题及答案一、古诗应用题：根据提供的实际情况；运用学过的诗句填空.1.在期末写评语时；老师会祝你来年：（“更上一层楼.”）2.小明成天心思不在学习上；请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力；老大徒伤悲.”）3.当我们浪费粮食时；老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（“谁知盘中餐；粒粒皆辛苦.”）4.有时候；有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚；这就是人们常说的（“当局者迷；旁观者清”）.宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目；只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理.5.当我们要报答母亲的深恩时；我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（“慈母手中线；游子身上衣.临行密密缝；意恐迟迟归.谁言寸草心；报得三春晖.”）6.当我们在外地过节时；常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（“独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲”）来表达对家人的怀念.7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海内存知己；天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊.8.来到瀑布脚下；仰望瀑布倾泻而下；泼洒飞流；我不禁想起（“飞流直下三千尺；疑是银河落九天”）的诗句.9.昨晚有一道数学题；我绞尽脑汁；百思不得其解.就在我（“山重水复疑无路”）时；爸爸走过来；经他一点拨；我豁然开朗；真是（“柳暗花明又一村”）.10.爷爷七十大寿；大家祝爷爷：“福如东海；寿比南山”.爷爷却叹道：（“夕阳无限好；只是近黄昏.”）我赶紧把爷爷的话打住：“（‘霜叶红于二月花’）.爷爷；您的身子骨比年轻人还壮实呢.”爷爷高兴地笑了.11.老师；你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”.您那眼角的皱纹；有一条是为我而生；您那头上的银发；有一丝为我而白.“_春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干”；这诗句不是赞颂您燃烧自己；照亮别人的奉献精神；还能赞颂谁呢？12.深秋；校园的梧桐叶枯黄了；时而像打着秋千；飘飘悠悠；时而像降落伞；摇摇欲坠；时而像一群燕子；自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子.望着这景象；我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物；化作春泥更护花”.这落叶虽不是春天的“落红”；却具有“落红”的献身精神；不正像我们的老师冯？13.湖边；那株丰姿的柳树亭亭玉立；纤细的嫩叶泛着点点绿光；远远看去；就好像一树绿色的宝石；柳枝也不逊色；低眉顺眼；柔柔软软、缠缠绵绵；似风姿绰约的美人.此景象真可谓是“碧玉妆成一树高；万条垂下绿丝绦”.14.即将告别母校；告别亲爱的老师和同学；我们自然会想到送别诗；“海内存知己；天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒；西出阳关无故人”的诗句；李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽；唯见长江天际流”；表达了离别之情.他还在送别好友汪伦时；写下了“桃花潭水深千尺；不及汪伦送我情”的诗句；高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己；天下谁人不识君”；表达了对好友的美好祝福.二、古诗词知识竞赛题.（只填序号）1.“少壮不努力；老大徒(（2）)”出自《汉乐府·长歌行》.（1）悲伤（2）伤悲（3）忧伤2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是(（3）).（1）似曾相识鸟归来（2）似曾相识雁归来（3）似曾相识燕归来3.《七步诗》的作者是(（1）).（1）曹植（2）曹丕（3）曹操4. “但使龙城飞将在；不教胡马度((1))”.(1)阴山(2)边关(3)燕山5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（(3)）.(1)花重绵阳城(2)花重锦州城(3)花重锦官城6. “春色满园关不住；一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（(1)）.(1)《游园不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》7. “海内存知己；天涯若比邻”是（(1)）的诗句.(1)王勃(2)李白(3)白居易8. “人生自古谁无死；留取丹心照（(2)）”是文天祥的诗句.(1)汉青(2)汗青(3)汗清9. “停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（（1））.（1）因为（2）坐下（3）座位10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（（3））.（1）多少楼台烟波中（2）多少楼台风雨中（3）多少楼台烟雨中11. “独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲”是(（1）)的诗句.（1）王维（2）王之涣（3）王勃12.《天净沙·秋思》是一首小令；作者是元代的(（2）).（1）张养浩（2）马致远（3）元好问13. “野火烧不尽；春风吹又生”一句出自(（1）).（1）白居易《赋得古原草送别》（2）王昌龄《出塞》（3）杜牧《江南春》14. “忽如一夜春风来；千树万树梨花开”写的是(（3）).（1）春色（2）梨花（3）雪景15. “春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干”出自(（3）)的《无题》.（1）李贺（2）李清照（3）李商隐16. “无边落木萧萧下；不尽长江滚滚来”出自杜甫的(（2）).（1）《茅屋为秋风所破歌》（2）《登高》（3）《蜀相》17. “三十功名尘与土；八千里路云和月”是(（1）)的词句.（1）岳飞（2）辛弃疾（3）陆游18.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物；化作春泥更护花”句中；“红”是指(（2）). （1）红色（2）花（3）树叶19. “海上生明月；(（3）)共此时”是张九龄的名句.（1）天地（2）天下（3）天涯20. “莫愁前路无知己；天下谁人不识君”出自(（1）)的《别董大》.（1）高适（2）岑参（3）王昌龄21. “正是江南好风景；落花时节又逢君”中的“君”是指（（2））.（1）李延年（2）李龟年（3）崔九22. “别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（（3））的诗句.（1）李煜、柳永（2）柳永、李清照（3）李煜、李商隐三、古诗七彩园:（填色彩）1.乌云翻墨未遮山；白雨跳珠乱入船.2.山外青山楼外楼；西湖歌舞几时休?3.等闲识得东风面；万紫千红总是春.4. 碧玉妆成一树高；万条垂下绿丝绦.四、古诗百花园(填花名)1.忽如一夜春风来；千树万树梨花开.2.去年今日此门中；人面桃花相映红.3.待到重阳日；还来就菊花.4.人闲桂花落；夜静春山空.5.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村.五、古诗动物园:（填动物）1.春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干.2.晴川历历汉阳树；芳草凄凄鹦鹉洲.3.泥融飞燕子；沙暖睡鸳鸯.4.西塞山前白鹭飞；桃花流水鳜鱼肥.5.蒌蒿满地芦芽短；正是河豚欲上时.六、古诗数字园：（填数字）1. 九曲黄河万里沙；浪淘风簸自天涯.2.白发三千丈；缘愁似个长.3.举杯邀明月；对影成三人.4.酒债寻常行处有；人生七十古来稀.5.南朝四百八十寺；多少楼台烟雨中.6.故国三千里；深宫二十年.七、古诗地名园：（填地名）（3分）1.山外青山楼外楼；西湖歌舞几时休？2.劝君更尽一杯酒；西出阳关无故人.3.青海长云暗雪山；孤城遥望玉门关.4.姑苏城外寒山寺；夜半钟声到客船.5.渭城朝雨邑轻尘；客舍青青柳色新.6.桃花潭水深千尺；不及汪伦赠我情.7.不识庐山真面目；只缘身在此山中.8.京口瓜洲一水间；钟山只隔数重山.9.朝辞白帝彩云间；千里江陵一日还.10.即从巴峡穿巫峡；便下襄阳向洛阳.11.羌笛何须怨杨柳；春风不度玉门关.12.遥望洞庭山水翠；白银盘里一青螺.13.故人西辞黄鹤楼；烟花三月下扬州.八、补充诗句；并将诗句中隐藏的成语写在横线上.1.欲把西湖比西子；淡妆浓抹总相宜.（淡妆浓抹）2.我劝天公重抖擞；不拘一格降人才.（不拘一格）3.草长莺飞二月天；拂堤杨柳醉春烟.（草长莺飞）4.千锤万击出深山；要留青白在人间.（千锤万击）5.九州生气恃风雷；万马齐喑究可哀.（万马齐喑）九、根据描述写诗句.1.“意欲捕鸣蝉；忽然闭口立.”写出了儿童捕蝉前的专注.2.“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人.”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心.3.“儿童散学归来早；忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真；4.“最喜小儿无赖；溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态.5.“童孙未解供耕织；也傍桑阴学种瓜.”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子.6.“黑发不知勤学早；白首方悔读书迟.”告诉我们要不断读书；不断汲取新的知识.7.“欲穷千里目；更上一层楼”告诉我们只有站得高；才能看得远.8.“山重水复疑无路；柳暗花明又一村.”告诉我们不能被眼前的困难吓倒；只要敢于探索；展现在你眼前的景色将别有洞天.9.“明日复明日；明日何其多.我生待明日；万事成蹉跎.”告诉我们时间如流水；不会倒流；我们要珍惜时间.一、写出下列诗句运用了什么修辞手法.1、两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天.（）2、莫愁前路无知己；天下谁人不识君？（）3、白发三千丈；缘愁似个长.（）4、危楼高百尺；手可摘星辰.（）5、煮豆燃豆萁；豆在釜中泣.（）6、大漠沙如雪；燕山月似钩.（）7、问渠哪得清如许？为有源头活水来.（）8、忽如一夜春风来；千树万树梨花开.（）二、你知道下列诗句括号中的字词具体指的是哪个人吗？三、用线将诗题、诗句、作者连起来：《春晓》杜甫两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天.《回乡偶书》杜牧孤舟蓑笠翁；独钓寒江雪.《小池》柳宗元春色满园关不住；一枝红杏出墙来.《草》孟浩然青箬笠；绿蓑衣；斜风细雨不须归.《山行》贺知章竹外桃花三两枝；春江水暖鸭先知.《绝句》杨万里夜来风雨声；花落知多少？《江雪》白居易少小离家老大回；乡音无改鬓毛衰.《游园不值》苏轼小荷才露尖尖角；早有蜻蜓立上头.《渔歌子》叶绍翁野火烧不尽；春风吹又生.《惠崇春江晚景》张志和停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花.四、根据情景写诗句.1、当你看到草原上生机勃勃的小草时；你会说：2、远眺洞庭；平静的湖面在皎洁的月光的辉映下；明亮而迷蒙；美3、中秋的夜晚；小芳在院子里对着一轮圆月；想着远在异乡的朋友；4、小明读了战争的资料；想起了以前那么艰苦的边塞生活；说道：5、毛毛读了古代清官们的故事；想到了那歌舞升平的迂腐生活；不6、到瀑布脚下；昂首仰望；瀑布倾泻而下；撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花.望着这美丽的瀑布；我不禁想起这句诗来.是一个例子.梅独自傲立于风雪中的顽强精神；确实令人感慨万千.8、昨天下午；张老师布置了一道数学思考题.晚上.我绞尽脑汁；百地解开了这道难题.照亮别人的奉献精神；还能赞颂谁呢？10、古往今来；无数仁人志士为了祖国；抛头颅洒热血；文天祥说的满腔豪情.11、月亮渐渐西沉；望着满天星星；我不由得想起了爸爸白天对我让你失望的.12、、爷爷70大寿；亲朋好友都前来祝贺.大家祝爷爷“福如东海；壮实.”爷爷笑了；摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”生默默无闻的培育；潜移默化的熏陶.唐朝大诗人王昌龄用15、导游小姜领着一队华侨周游全国.应游客的要求；需要边赏景边吟诗.猜猜看；小姜会怎么应答：站在庐山脚下；小姜吟16、毕业在即；同学们请你在留言本上写毕业赠言.小明平时不珍惜这句诗来表达你与他依依惜别之情；对有远大志向的小刚；你会18、春天的大地到处生机勃勃；花园里开满了鲜花；红的、黄的、19、一个人要想不被社会所淘汰；就必须读书；正如宋代大文字家要想做一个真正有学问的人；就必须把读书和实践结合起来；正如反映古代社会许多旅客共同的感受.的原因.22、“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.”诗中故事发生的时间种瓜时的讨人喜欢的样子.26、我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代诗人苏轼的《题西不拘一格；语言要有自己的个性.写作文时；有时我们无从下笔；经27、“嫦娥一号”的升空让我们浮想联翩：寂寞的牛郎织女；上我们的飞船相聚呢？可是“台独分子”的言行又让我们气愤不进程；但是；大部分台湾人民还是希望回到日益强大的祖国怀抱的.28、有时候；有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁朴素的道理.29、灾情就是命令；解放军官兵义无反顾地奔赴灾区抗震救灾.他们置个人生死于不顾；争分夺秒地抢救被困者.我想对在这场特殊的战将永留史册！30、汶川地震发生后；很多地方顷刻间夷为平地；面对失去家园、就没有战胜不了的困难！31、秋天到了；很多树叶渐渐枯黄了；飘飘悠悠地落下来；有人感达对秋叶的喜爱之情.32、开发大西北,退耕还林、退耕还草；在不久的将来；祖国的大33、西汉开国皇帝刘邦写了一首诗；表现了他重新统一国家的雄心像花针；伴着温和的春风；打在身上将湿未湿.此刻；我想到了唐代啊！候；预示着夏天已进入尾声了.37、按要求写诗句：39、“酒”与中华文化结下了不解之缘；酒能消愁；曹操说：瓜时的讨人喜欢的样子.我还想到了描写儿童的这样一句诗42、根据“松竹梅风寒三友；桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗说的那样；美好的事物是任何禁锢也阻止不了的.今日事；今日毕.45、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是；看起来写的是物；实际上是在写人；其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点；“竹”具有刚强勇敢特点.请写出《石灰吟》47、李清照是我国宋代著名女词人；她写了一首赞颂项羽；抒发爱48、当我们回忆母爱；要报答母亲的深情时；我们会很自然地吟诵49、当我们在外地过年时；常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆50、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲；这样的诗句有：《静夜了诗人渴望收复失地；祖国统一的思想感情；我还知道其他的爱国52、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》；诗我们对自己所处的环境；正在做的事反而不及旁人清楚；这就是53、老师指导大家写作时；常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林的释放；写法要不拘一格；语言要有个性.54、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立；纤细的嫩叶泛着点点绿光；远远望去；就好像一树绿色的宝石；柳枝也不逊色；低眉顺眼；缠55、即将告别母校；告别亲爱的老师和同学；我们自然会想到送别56、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多；如李白在《望天门山》二、古诗七彩园:（填色彩）三、古诗百花园填花名)四、古诗动物园:（填动物）五、古诗数字园：（填数字）六、古诗地名园：（填地名）七、补充诗句；并将诗句中隐藏的成语写在括号里.6、春天里；当你看到生机勃勃的小草；你会用唐人的()诗句来表达心中的感受.7、来到瀑布脚下；望着美丽的瀑布；我不禁想起：()（填古诗句）有再青的时候；桃花谢了；有再开的时候.我们的日子呢；却是一去不复返.不抓住今天；永远期盼着明天；幸运会向你招手吗？(2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上；彼此无语.朝夕相相视；情意无限！（3）我们的老师指导大家写作时；常常引用宋代著名诗人苏轼的《题情感的释放；写法要不拘一格；语言要有自己的个性.（4）又一次竞选的失败；将我的心抛入到万丈深渊.哎；要知道我投入了多少精力；花费了多少时间应对这两次竞选呀；老天爷怎么对（5）中秋佳节；皓月当空.那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着；月光如透明的薄纱；朦朦胧胧地罩在大地上；清风拂面；不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载；家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪（6）湖边；那株丰姿的柳树亭亭玉立；纤细的嫩叶泛着点点绿光；远远看去；就好像一树绿色的宝石；柳枝也不逊色；低眉顺眼；柔柔软软、缠缠绵绵；似风姿绰约的美人.此景象真可谓是（7）到了瀑布脚下；捧着清澈的泉水；舒服极了.昂首仰望；瀑布倾泻而下；泼洒飞流；撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花.望着（8）深秋；校园的梧桐叶枯黄了；时而像打着秋千；飘飘悠悠；时而像降落伞；摇摇欲坠；时而像一群燕子；自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子.望着这景象；我“落红”；却具有“落红”的献身精神；不正像我们的老师吗？（9）梅；自古以来就倍受人们的称赞.要说古人赞颂梅的诗句；就更顽强精神；确实令人感慨万千.不停地催促其他小花儿快快开放；笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的；绿得碧澄澄的；此情此景真令人心旷神怡！（11）昨天下午；张老师布置了一道数学思考题.晚上；我绞尽脑汁；百思不得其解；就在我踏破铁鞋无觅处”时；爸爸走了过来；助我速地解开了这道难题.（12）老师；你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”.您那眼角的皱纹；有一条是为我而生；您那头上的银发；有人的奉献精神；还能赞颂谁呢？甫描述你来到人间的佳句.你来了；如烟似粉；悄无声息；垂柳在你的抚慰下吐出新芽；竹子在你的滋润下拔节；禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……新翻泥土的信息；混着青草味儿；还有各种花的香；都在微微湿润的空气里酝酿.（15）月亮渐渐西沉；星星又悄悄地眨起了眼睛.望着满天星星；我请你放心；我不会让你失望的.（16）中秋佳节；手捧着香香甜甜的月饼；凝神眺望着皎洁的月亮；（17）战火连连；兵荒马乱；“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒过着纸醉金迷的生活；这被侵占之地何时才能收复；（1）爷爷70大寿；亲朋好友都前来祝贺.大家祝爷爷“福如东海；摸我的头：“就你会耍贫嘴！”。

小学六年级语文古诗练习题及答案精编版

小学六年级语文古诗练习题及答案文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）小学六年级语文古诗练习题及答案一、古诗应用题：根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。

1.在期末写评语时，老师会祝你来年：（“欲穷千里目，更上一层楼。

”）2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。

”）3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”）4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“当局者迷，旁观者清”）。

宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。

5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

”）6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）来表达对家人的怀念。

7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海内存知己，天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。

8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）的诗句。

9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。

就在我（“山重水复疑无路”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“柳暗花明又一村”）。

10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。

爷爷却叹道：（“夕阳无限好，只是近黄昏。

”）我赶紧把爷爷的话打住：“（‘霜叶红于二月花’）。

爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。

”爷爷高兴地笑了。

11.老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。

您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。

“_春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？12.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。

人教六年级语文复习(古诗应用题)含答案

. . .. . ... .专古诗应用题1、在期末写评语时，老师会祝你来年：（）。

2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（）。

3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代绅的诗句来教育我们：（）4、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（）。

宋朝诗人轼在《题西林壁》中的诗句（）说明的就是这个朴素的道理。

5、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（）。

6、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆兄弟》中的（）来表达对家人的怀念。

. . .. . ... .专７、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（）来表达对远别好友的深情厚谊。

8、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泄而下，泼洒飞流，我不禁想起（）的诗句。

9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。

就在我（）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（）。

10、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：福如东海，寿比南山。

爷爷却叹道：（）。

我赶紧把爷爷的话打住：（）。

爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。

爷爷高兴地笑了。

11、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。

您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。

（）这诗句不. . .. . ... .专是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？ 12、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。

望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：( )这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师？ 13、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。

古诗的应用题及答案

古诗的应用题及答案1. 题目：请根据杜甫的《春望》一诗，回答以下问题。

《春望》唐代杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

(1) 诗中“国破山河在”一句，表达了诗人怎样的情感？答：这句诗表达了诗人对国家沦陷的悲痛和对山河依旧的无奈。

(2) 诗人在诗中提到“感时花溅泪”，这里的“花溅泪”是什么意思？答：这里的“花溅泪”是指诗人看到春天的花朵，联想到国家的灾难，不禁感到悲伤，仿佛花朵也在流泪。

(3) “烽火连三月”中的“烽火”指的是什么？答：“烽火”在这里指的是战争，意味着战争持续了三个月之久。

(4) 诗人在诗的结尾“白头搔更短，浑欲不胜簪”中，表达了什么样的心境？答：诗人通过“白头搔更短，浑欲不胜簪”表达了自己因忧虑国家和家庭而白发增多，甚至难以用簪子固定，体现了诗人深深的忧虑和无奈。

2. 题目：请根据李白的《静夜思》一诗，回答以下问题。

《静夜思》唐代李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

(1) 诗中“床前明月光”一句，描绘了怎样的景象？答：这句诗描绘了诗人在夜晚看到床前的月光，明亮如同地上的霜。

(2) “举头望明月”中的“明月”象征着什么？答：“明月”在这里象征着诗人对远方故乡的思念。

(3) 诗人在诗中表达了什么样的情感？答：诗人通过“举头望明月，低头思故乡”表达了对故乡的深切思念之情。

(4) 这首诗反映了诗人在什么情况下的心境？答：这首诗反映了诗人在夜晚，独自一人时，因看到明月而引发的对故乡的思念之情。

3. 题目：请根据王之涣的《登鹳雀楼》一诗，回答以下问题。

《登鹳雀楼》唐代王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

(1) 诗中“白日依山尽”一句，描绘了怎样的景象？答：这句诗描绘了夕阳西下，阳光依偎在山边，渐渐消失的景象。

(2) “黄河入海流”中的“黄河”代表了什么？答：“黄河”在这里代表了中华民族的母亲河，象征着中华民族的源远流长。

六年级上册语文古诗应用题

六年级上册语文古诗应用题(附答案)一、古诗应用题:根据提供的实际情况,运用学过的诗句填空。

1.在期末写评语时,老师会祝你来年:(“更上一层楼。

”)2.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:(“少壮不努力,老大徒伤悲。

”)3.当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:(“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

”)4.有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的(“当局者迷,旁观者清”)。

宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句(“不识庐山真面目,只缘身在此山中”)说明的就是这个朴素的道理。

5.当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》(“慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

”)6.当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”)来表达对家人的怀念。

7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句(“海内存知己,天涯若比邻”)来表达对远别好友的深情厚谊。

8.来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起(“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”)的诗句。

9.昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。

就在我(“山重水复疑无路”)时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是(“柳暗花明又一村”)。

10.爷爷七十大寿,大家祝爷爷:“福如东海,寿比南山”。

爷爷却叹道:(“夕阳无限好,只是近黄昏。

”)我赶紧把爷爷的话打住:“(…霜叶红于二月花?)。

爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。

”爷爷高兴地笑了。

11、老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。

您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。

“_春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?12、深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。

小学六年级语文古诗练习题带答案

小学六年级语文古诗练习题带答案一、古诗应用题：根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。

1.在期末写评语时，老师会祝你来年：〔"更上一层楼。

"〕2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：〔"少壮不努力，老大徒伤悲。

"〕3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：〔"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

"〕4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的〔"当局者迷，旁观者清"〕。

宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句〔"不识庐山真面目，只缘身在此山中"〕说明的就是这个朴素的道理。

5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》〔"慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

"〕6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的〔"独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲"〕来表达对家人的思念。

7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句〔"海内存知己，天涯假设比邻"〕来表达对远别好友的深情厚谊。

8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起〔"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"〕的诗句。

9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。

就在我〔"山重水复疑无路"〕时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是〔"柳暗花明又一村"〕。

10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷："福如东海，寿比南山"。

爷爷却叹道：〔"夕阳无限好，只是近黄昏。

"〕我赶紧把爷爷的话打住："〔'霜叶红于二月花'〕。

爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。

(完整版)小学六年级语文古诗练习题及答案

小学六年级语文古诗练习题一、古诗应用题：根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。

1.在期末写评语时，老师会祝你来年：（）2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（）3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（）4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（）。

宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（）说明的就是这个朴素的道理。

5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（）6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（）来表达对家人的怀念。

7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（）来表达对远别好友的深情厚谊。

8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（）的诗句。

9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。

就在我（）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（）。

10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。

爷爷却叹道：（）我赶紧把爷爷的话打住：“（）。

爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。

”爷爷高兴地笑了。

11.老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。

您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。

“”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？12.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。

望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“”。

这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？13.湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。

此景象真可谓是“”。

人教六年级语文复习(古诗应用题)含答案

古诗应用题1、在期末写评语时，老师会祝你来年：（）。

2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（）。

3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（）4、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（）。

宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（）说明的就是这个朴素的道理。

5、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（）。

6、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（）来表达对家人的怀念。

７、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（）来表达对远别好友的深情厚谊。

8、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泄而下，泼洒飞流，我不禁想起（）的诗句。

9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。

就在我（）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（）。

10、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：福如东海，寿比南山。

爷爷却叹道：（）。

我赶紧把爷爷的话打住：（）。

爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。

爷爷高兴地笑了。

11、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。

您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。

（）这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？12、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。

望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：( )这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？13、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。

此景象真可谓是( )。

14、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗( ) 李白送别孟浩然时写下了( )，表达了离别之情。

六年级语文复习古诗应用题含答案

人教六年级语文复习(古诗应用题)含答案一、1、在期末写评语时，老师会祝你来年: , 。

2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他: , 。

3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们: , 。

4、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的 , 。

宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句 , 。

说明的就是这个朴素的道理。

5、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》 , 。

6、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的 , 。

来表达对家人的怀念。

,、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句 , 。

来表达对远别好友的深情厚谊。

8、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泄而下，泼洒飞流，我不禁想起 , 。

的诗句。

9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。

就在我 , 。

时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是 , 。

10、爷爷七十大寿，大家祝爷爷:福如东海，寿比南山。

爷爷却叹道: , 。

我赶紧把爷爷的话打住: , 。

爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。

爷爷高兴地笑了。

11、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。

您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。

, 。

这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢,12、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠,时而像降落伞，摇摇欲坠,时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀:地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。

望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句:( )这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯,13、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。

此景象真可谓是 ( )。