2018年中考物理复习计划
2018年物理中考备考方案
2018年物理中考备考方案2017-2018年度物理中考备考方案学校：XXX姓名：XXX一、指导思想2018年的物理科中考备考工作，按照县教育局对九年级物理复备考工作的精神和学校工作计划中对毕业班工作的要求，以新课程理念为指导，以《考纲》为指导，以中考动向为方向，加强中考备考。
在“讲辅练并进、整理与强记结合、统筹时间与侧重倾斜相辅”的教学模式下，不断探索优化课堂教学结构的有效途径和方法，调动一切有利的积极因素，从“早”、“紧”、“严”、“细”、“实”、“好”字上下功夫，确保完成学校提出的奋斗目标，力争今年中考成绩稳中有升。
二、2018届学生现状本人所教九年级两个班，从上次期末考试中反映出的问题有：（一）、这两个班级在物理学科上的发展不平衡，从平均分、及格率上看都较差；（二）、学生个人自身发展不平衡；（三）、多数学生研究动力不足，研究目标不明确，缺少吃苦精神，欠缺合理有效的研究方法，部分学生厌学情绪较重；而且对基本知识缺乏严重。
（四）、及格率低，低分率较高。
三、备考目标中考物理成绩及格率、优秀率、平均成绩均比今年有一定的提升，去年平均分为38.83分，今年希望能突破40分的平均分，成绩排名原为第7位，力争进更进一步，全县排名6名。
四、目标分定位本次目标分定平均分为40分，主要分解在四个大题中：第一大题为选择题，总分30分，目标分定在平均分为15分左右；第二大题为填空题，总分为28分目标分定在平均分12分左右；第三大题为作图与实验题，总分为20分，目标分定在平均分为10分左右；第四大题综合应用题，因为这个部分的题比较难，学生大部分都没有去做，所以把目标分只定在平均分为3分左右。
五、复内容定位根据目标分的调整复时间，有所侧重，所以本次复定位侧重在以下内容：（主要考点）密度、比热容、电功率、电阻、大气压、机械能、机械效率、重力、质量主要的物理概念；物体的尺度、光的传播、声的利用、能的转化和转移、力的相互作用、物体的惯性、电磁感应现象、电流电路等主要知识内容；作图、实验过程和现象分析、实验操作要求、实验结果的分析和处理等技能和方法。
2018年物理中考备考复习计划
2018年物理中考备考复习计划九年级物理复习一般分为三个阶段,第一阶段是章节基础知识回顾、章节专题的系统复习，第二阶段是知识点整合为板块、重点考点强化、限时训练反馈的复习,第三阶段仿真模拟强化复习。
以下是这学期的物理复习备考几点计划和做法。
一、复习的总目标：扎实双基，激活思维，严谨态度。
(一)、重视教材教材中有很多小栏目，如观察与思考活动、科学窗、你知道吗、课后阅读等，这些栏目有的是告诉我们知识与技能，并且他们都是科学世界中出现的，有的锻炼我们的应用能力，在第一轮复习时，要熟读教材，不放过教材中的每个问题，每张图片，将每一知识点真正弄懂，尝试用它们解决新的问题。
(二)、关注社会生活物理知识都是来源于生活，最终又要为生活生产服务，第一轮章节复习先要把每部分的知识掌握好，然后从以下几个方面提高自己的综合应用能力。
1.补充一些生活常识：如一些常见的温度、长度、时间、质量、速度、电压、功率值、安全用电常识等。
这些可以通过课本上的小资料和家用电器的铭牌来获得；2.通过听老师的举例，做练习，自己的观察，应用知识解决简单的问题，解释日常生活中的一些现象；3.提高综合运用、分析的能力，有很多情景事例可能涉及到多个物理知识，例如游泳就有浮力、蒸发、折射等问题，复习时有意识这样总结；4.关注社会热点问题中涉及到的物理知识，如海啸，建设节约型社会，油改气等。
这也是有关情感态度和价值观的问题；5.训练答题说理的准确性，提高自己的表述能力，做到一言中的。
(三)、注重实验探究物理课程标准将科学探究列入教学内容，旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化，从而培养学生的科学探究能力，实事求是的科学态度和敢于创新的探究精神，这也是我们课改物理教材的最大特点。
初中物理重点实验有15个探究性实验，两个电学主要实验以及控制变量法转换法等常用的实验方法需掌握，对一些测量实验要多总结它们的各种测量方法，以及数据处理方式等。
初三物理2018中考备考复习计划
初三物理2018中考备考复习计划本学期初三新课教学即将结束，下来就要进入全面的备考复习阶段.为提高本科目的总体成绩，大幅提高“三率”，也为了使复习有明确的目标和方向，有计划性和针对性，特制定了“四轮”复习计划，具体如下：（一）制定复习计划第一轮：单元系统复习---抓双基（3月2到5月2日）第二轮：专题板块复习---抓重点（5月3日到6月3日）第三轮：模拟强化训练---抓应试（6月4日到6月18日第四轮：最后查漏补缺---调心态（6月19日到6月22日）（二）实施过程及策略: 复习过程中3切记心中有目标（课标、中考要求）眼中有学生（参与状态、交流状态、思维状态、情绪状态、生成状态）手中有方法（设境、启发、引导、调控、现代教育技术）第一轮：单元系统复习---抓双基抓双基要扎实（3月2日到5月2日）目标：对双基进行巩固和提高，完成知识体系的构建，进行四次阶段性测评.内容：按教材和配套复习书，逐章进行八年级，九年级课本知识点的过关，细过每个考点.复习策略：（1）要特别重视课本上的信息：重视课本中的大量插图，将插图以问题的形式多方面、多角度呈现，充分利用插图的功能，进行综合性的复习.重视课本中的图表，信息快递，演示实验和探究活动（2）要以“源于课本以高于课本”的宗旨，对知识点进行纵向和横向联系，形成知识主线，增强对知识的提炼，决不能搞蜻蜓点水式的复习.（3）加强作业批阅和反馈（4）面向全体学生，对不同层次的学生都予以关照，对学困生要多进行情感和教学上的沟通，增强其自信心和自制力；增强优等生的知识容量，减小失误，争取考满分；加强对中等生的关注程度，他们是教学的主要组成部分,是提高教学成绩的主体.第二轮：专题板块复习---抓重点抓重点要钻研（5月3日到6月3日）目标：弥补复习中的漏洞，提升综合能力.对知识形成立体交叉框架，掌握答题要点，技巧和方法，提高学生的能力.培养学生审题，分析，归纳，应用以及信息处理能力，养成好的作图和书写规范.内容：分别就作图题，实验与探究题，综合题，图像题和研究方法进行专题复习复习策略：通过集体备课，深入研究、总结,尤其要研究近几年中考试题在各板块中出题的方式.有针对性地练习、训练，突出重点、突破难点，一节课一个主题，节节课有目标.要“三讲三不讲”：重点知识重点讲，难点知识巧妙讲，易错知识反复讲；三不讲：学生已经会的不讲，学生自己能学会的不讲，讲了也不会的不讲.第三轮：模拟强化训练---抓应试抓应试要反思（6月4日到6月18日）目标：对中考试题的题型结构，分值分配，易错点有一个全面的了解，学会答题要点，技巧和方法. 合理分配时间.内容：进行中考模拟试题训练,指导答题技巧.复习策略：（1）批阅试卷要及时，趁热打铁（2）每次讲评试卷都要学生反思，老师反思，除了发现并弥补知识上的不足外，另外对学生在应试中暴露出的一些技术层面上问题（如答题技巧或者一些注意事项）给与指导，使得学生能尽可能的减少失误，乃至不失误，为自己赢得尽可能的高分.（3）详细统计每次学生的失分情况，出错较集中的题，是学生知识的遗漏点，要求学生在丢错本上记录纠正.第四轮：最后查漏补缺---调心态调心态要放松（6月19日到6月22日）(1)回归课本，收集整理所有错题，在进行查漏补缺.(2)让学生注意一些考试应注意的细节问题,包括解题格式要规范、语言表达要准确.比如：计算题要写出计算公式；计算结果要带单位；简答题要简明扼要回答问题，或加以简洁的解释；综合题的分析方法和解题技巧.(3).中考前最后的几天，查漏补缺，少练多看.看看自己以前做错过的题，提醒自己注意可能在知识、思维、解题规范上容易出现的一些问题.(3).注意休息，不能劳累，精神要放松，保持旺盛的精力.(4).经过多次的模拟考试，成绩一次比一次稳定，一次比一次好，给自己打气、加油，使自己面对中考充满期待、信心满满.。
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2016--2017 年中考物理备考计划榆楚中学蒋小波随着近几年中考物理改革，考察特点的更新，新的课程标准制定，命题“稳中求变“的思想，又一次面临九年级物理中考复习。
更新观念，完善教育体制，优化课堂结构，提高复习效率，使教学质量上台阶，为学生的可持续发展创造条件，使学生学以致用，最终实现学生质的飞跃，现拟定九年级中考物理备考计划：一、备考中准备采取的一些具体做法：1、注重教材，以教材为典范，夯实基础。
2、监控课堂动向，严防学生走神，厌倦复习。
3、培养小组合作意识，让优生发挥“小老师”的作用，在与同学讲解中落实自己的基础知识。
4、学生能做的分组实验，老师的演示实验尽可能的展示给学生或让学生自己动手，让他们在复习中重现实验过程。
5、利用各种手段调动学生的学习积极性，激发学习兴趣，提高学习效率，在仅有的时间里，全力以赴，为孩子的发展尽职尽责。
6、定时了解复习情况，及时反馈。
精心准备，认真选题，加强整理，做到每单元一次测试，并认真进行考情分析，及时掌握学生复习信息，反思复习过程，微调复习思路。
7、及时了解中考信息，分析近 3 年的中考题，注意中考命题思路和中考动态，对照《初中物理课程标准》和《中考考试科目说明》，认真分析考点、考查形式、各个知识点考查的难易程度、关注社会热点和前沿高科技与教材的结合点等。
8、推敲选择中考模拟试题，加强学生基础知识的巩固和掌握，提高知识运用能力，灵活应用解题方法。
二、物理复习步骤安排1、三轮复习法第一轮：以本为本，夯实基础。
按照声学、光学、热学、力学、电学五个板块进行知识梳理。
复习过程中，主要帮助学生理解基本概念和本质规律，熟悉基本的物理公式等。
原则上每个板块配的复习题以基础知识为主，紧扣教材和课标，不拓展不加深，主要检测学生对基本概念的理解，公式、定律的运用，题量以45分钟为宜。
第二轮：把握重点，进行专题复习这一轮复习注重提高学生的解题能力，有针对性的突出重点、难点、考点，课堂练习题以近几年中考试题为主，选择（内容和形式直指中考）和利用好手上的每一份综合测试题。
2018年九年级物理复习计划精选
2018 年九年级物理复习计划精选物理是中考必考科目，与其他科目对照，拥有以下特色；①知识点多、知识面广②物理看法、物理规律需要理解③物理实验的方法及操作需要掌握④会应用物理知识解析和解决生活、生产实责问题等。
针对物理学科的这些特色，怎样确定复习方向、复习方法，进行高效复习呢？下面是 XX 年中考物理复习的计划。
一、明确中考物理命题的趋向纵观近几年中考物理试题，可以发现中考物理命题的确表现了“知识与技术、过程与方法、感神态度与价值观”三位一体的教育功能，题目结合详尽问题，创立生活式的物理情境，重在观察同学们对基本看法和基本技术的理解，观察同学们运用物理看法和物理原理，解析解决生活、生产中实责问题的能力，并特别重视与实验研究有关内容的观察，开放型试题逐年增加。
预计 XX 年中考，观察同学们科学研究能力的题目仍将是物理试题的一大特色，而且将重点观察科学研究中的研究方法、设计过程。
二、采用三轮复习法，科学有效的提升复习效率我们将中考物理复习分成了三个阶段，即“紧扣课本，夯实基础——专题复习，优化网络——仿真模拟，体验中考”的三轮复习法。
第一轮复习：回归课本，夯实基础。
宁夏的考题要修业生能在详尽事实中，辨别出物理现象或物理规律、建立以现实生活为实例、发现物理知识点、研究物理知识的内涵，总结一般性物理规律特色的模式。
同时观察学生对基本测量仪器的使用、认识和掌握，对基本物理看法、规律、公式、单位及常用的物理常数的记忆和理解。
因此要重视以下几点：对基本物理看法物理规律的理解注意物理看法和规律形成的过程以及陪同的科学方法。
注意教材中的实例解析。
注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程。
这些年来我们很清楚，物理看法、物理规律、物理实验中的技术和方法等基础内容是中考的重点，也是所有中考题的本源。
解析中考成绩显示，无论是成绩差的同学，还是成绩好的同学，都有基础题失分严重的现象。
因此第一轮复习就要依据教材，落实基本看法、基本规律、基本方法和基本能力的掌握。
2018中考物理复习策略
一
第一轮
系统全面，夯实基础
5
第一轮复习：
① 3月上旬至4月下旬（约18课时）
② 以“中考说明”为标准，按一定的单元顺序，抓好三大环 节： 基本概念的理解 基本规律的应用 基本公式的运用
做法一：概念的记忆理解
1、通过每周一、三、五在早读课前有计划读10分钟物理 概念和物理规律督促复习记忆（每次读背内容准备好印 发给每一位学生） 2、每周利用早读前时间进行一次10分钟概念的检测，及 时批改。对好的学生进行表彰，对掌握不好的学生要有针 对性的找其谈心鼓励定目标，减少差分率。
比如：小明在百米竞赛中，100m的成绩是14秒，他跑步的平均速度 是 50/7 。
5、计算题答题要规范
例：电阻R1与R2并联接入电路后，两端所加的电压为24V,如果R1=80Ω ，通过R2的电流 为0.2A,求总电阻 [错解]： 已知V=24V X=0.2A R=80 Ω
①字母书写要规范。 a 物理量符号与其 单位符号不能混淆。
、等效替代法 等
5、要及时收集学生易错题 ，汇编、测试、评讲。
6、由“主讲人”向“主持人”的角色转换，给学生留下空间。
二
第二轮复习
能力提升，强化培优
第二轮复习：
4月下旬至5月中旬（约15课时） 1、在专题复习时要考虑的问题： (1)要突出重点和难点的复习； (2)要重视概念、规律的形成过程的复习； (3)要加强学生实验探究能力培养； (4)要引导学生对知识重新整合； 2、在复习时提高学生解题能力的方法： (1)通过一题多解，一题多变的训练，相似题型的对比，培养学生思维能力 (2)通过仔细读题，抓住关键字句，培养学生的审题能力 (3)通过分析解题思路，总结出解题规律和方法 (4)通过答题严谨的训练，提高学生解题的规范性 3、专项培优：每班在自愿的原则下选择5-10名成绩较好学生每天安排2~3题的 提优训练题，精心批改，个别辅导
(完整版)2018九年级物理总复习计划
九年级物理复习计划
一年一度的初三总复习即将开始了，如何进行搞好三轮复习呢？众所周知，一轮复习重基础，主要是唤醒学生对双基的回顾。
二轮复习练专题，将一轮复习的双基按中考题型进行分类训练。
三轮复习练模拟，将各专题创造性的组合在一起，查缺补漏。
学生在八年级学习时力学部分掌握较差，加上时间间隔比较长，都忘得差不多了。
电学部分九年级刚学，
期末考试前又做过系统复习，所以一轮复习重点将放在八年级部分。
按照一周四节课，晚自习、自习课作为机动时间灵活处理。
一轮复习大约6个周,二轮复习大约3—4个周,三轮复习大约2—3个周。
尤其是一轮复习，在保证复习质量的前提下，注意复习的速度。
以往的复习都是速度太慢，临近中考质量检测时,没有时间进行一个小的模拟训练，而此环节是非常重要的。
这样在一轮复习后，大约剩余两个周的时间可进行一个小的模拟训练。
这样三轮复习，就像王平老师的透镜式教学模式一样，一轮双基复习，属于思维的“发散”过程，全面设计各个知识点的复习。
二轮复习专题训练，目的是向里收拢，把一轮复习的成果“聚焦”于中考的专题一二三。
三轮复习模拟训练，再次“聚焦”中考，查缺补漏。
2018年九年级物理中考复习计划
2018年九年级物理中考复习计划2018年九年级物理复课程纲要一、复方法：我们的复过程是“二轮一冲刺”，即第一轮单元复从3月7日到5月1日，第二轮是综合专题训练和模拟测试，时间从5月4日到6月12日，第三轮是最后冲刺，即查漏补缺。
第一轮复——章节复。
在平时的教学中，要抓好教学常规工作，认真组织日常教学工作，向课堂40分钟要教学质量，研究教材、更学手段，研究别人的先进经验，根据我校学生的实际需要，摸索出一条切实可行的提高物理教学质量的路子。
在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等，使学生成为研究的主人。
教学中要与学校其他班级平常的教学进度、教学内容、作业安排、测验考试等保持一致。
认真研究新大纲，以适应新形势的需要，在教学中突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。
要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。
充分利用多媒体手段和其他教学资源，提高教学实效和教学质量，在教学中突出“信息技术与学科课程整合”。
因此，教学中要加强演示和学生实验。
第二轮复——综合专题训练、模拟测试。
中考试卷上实验及探究比重加大，为适应中考物理学科的试题特点，学生必须熟练掌握基础知识和基本原理，提高应用知识分析问题、解决问题的能力，综合模拟试卷的训练是必不可少。
在模拟测试中，每次学生练题都要规定限时完成，切忌随意性不定时的练，综合训练题和模拟测试题都不宜过多，以覆盖整个初中物理教材的知识点、考点、激活学生的思维为主。
第三轮复——最后冲刺，即查漏补缺。
在冲刺阶段，我们将基本概念和基本实验再一次让学生熟悉一遍，增加知识的覆盖面。
同时小结归纳一些易记易忘、考前应重点掌握的知识点，摸索一些规律性的知识点，使学生查漏补缺。
最后留一些时间指导学生看书，看做过的练，看错题集，使学生能从中吸取经验教训，熟悉题型。
三、复要求第一轮复要回归课本夯实基础，因此要重视如下几点：（1）对基本物理概念和物理规律的理解。
2018—2019学年度中考物理复习计划
2018—2019学年度年九年级物理复习计划一、指导思想本届初三学生笔者是从八年级带起的，大部分学生比较懂事，但基础较薄弱。
如何在有限的复习时间内提高学生复习效果，是我一直思考的问题。
初三新课程已经结束，下面是我制订的九年级第二学期复习计划安排。
二、基本情况分析少数学生基础知识掌握较好，学习目的较明确，接受能力、理解能力较强。
但实验技能、综合运用、知识迁移等能力及实际生活实践等有待提高。
大部分学生拼搏精神不足，理解能力、运算能力都较差，学习较为被动，基本知识没有掌握，综合运用知识能力有限。
三、复习目标第一轮复习以《中考说明》为方向，初步构建整个初中阶段的物理基础知识网络，基本达到知识点过关，答题的良好习惯。
第二轮复习以专题为主，提高学生解决实际问题的能力。
第三轮复习以综合训练和模拟考试为主。
训练学生应试技巧和良好心态，争取在该阶段，让每位学生都有不同程度的提高。
四、复习策略1、根据课标要求和考试说明，本校学生实际，复习中要考虑中下层学生的需求，合理控制题型的难易程度。
要鼓励学生树立信心，认真解答。
在注重填空、选择答题技巧的同时，重视实验探究、计算的能力。
2、研究课标，把握教材立足课本，扎实搞好基础教学。
复习中要重视学生通过主观努力把所学知识化厚为薄，搞清容易混淆的概念间的区别和联系。
理解规律时，要弄清成立条件及适用范围，公式表达形式及每个符号的意义，各量的单位，表格和图象的表达形式，规律间的区别和联系，如何利用规律解题。
3、渗透方法，提高能力复习中要利用相关例题、习题进行解题指导，鼓励学生在同样的物理情景中能够从不同角度去分析研究。
复习中要穿插介绍控制变量法、筛选法、类比法、比例法、理想实验法、逆向思维法等的应用。
4、注意过程，体现探究复习中要求学生（a）要熟悉基本仪器的使用；（b）要掌握原理，尤其是课本中内容的灵活掌握；（c）尝试利用实验手段和已知的规律进行有目的实验，会正确使用仪器，对实验步骤作必要的记录，进行归纳并撰写简单的报告。
2018中考考生物理学科复习规划指导
2018中考考生物理学科复习规划指导转眼寒假已经结束，新的学期又开始了。
对于初三的学员来说，这是初中的最后一个学期，也是非常关键的一个学期了。
如何利用好这所剩不多的时间对物理知识进行系统的复习就显得非常重要了。
下面就和大家分享一下根据以往初三学生的经验及今年中考所面临的形式，2015届中考考生物理学科的复习规划指导。
一、重视基础概念复习任何学科的基础概念部分都是不可忽视的。
历年中考分数在96分以上的同学往往失分点都是在基础题目上，这并不能简单的用一句粗心了来解释。
粗心只能说明你在做这些题目时并没有非常熟练地掌握这方面的知识。
因此，无论基础好的同学还是差的同学都应该重视这部分的内容。
怎样进行基础概念的复习呢?整本书一章一章的看显然有点浪费时间，并且抓不住重点。
建议各位同学根据《2011年北京中考说明》当中基础知识双向细目表逐条进行复习，重要的是要理解其含义，并且熟知相关概念的错误描述(即明白选择题错误选项当中的错误到底出在哪里)。
当每复习完一部分时，就在该条后面做标记。
二、每日进行适当练习在对基础概念进行复习的同时一定要配合做一定的相关试题的联系，特别是基础题目，如单选题和多选题。
除此之外，每周还应至少做一套中考及模拟考试的套题并对其中做错的题目进行重点分析，而不是简单的对完答案就完了。
任何错误的题目，无论是简单题还是难题都是对你物理方面薄弱点的最好体现。
这也是提高复习效率的一种有效方法。
对于每次考试的试卷及平时作业一定要进行整理，而不是随意乱扔。
每周都抽出一点时间将这周所做的题目当中做错的题目进行归纳和总结，寻找自己的薄弱环节，然后有针对的去进行复习和巩固。
三、熟练掌握计算题解题方法物理计算题目主要考察学生的分析能力，很多时候不会做物理计算题是因为没能够理解题目的真正意思。
如果同学们能够从题目当中顺利的抽出提干，并转化成物理模型题目就好解决了。
下面针对力学和电学两部分介绍主要的方法：力学力学计算题目重点是在于受力分析。
2018年九年级物理中考复习备考计划【精选】
2018年九年级物理中考复习备考计划一、指导思想物理复习一般分为三轮,第一轮是章节，第二轮是板块，,第三轮是模拟训练。
围绕着物理课程的知识与技能，过程和方法，情感态度和价值观，以下是这学期的物理复习备考几点做法。
二、复习目标第一轮：对“双基”进行巩固和提高；1、完成知识体系的建构，揭示知识的内在联系。
2、面向全体学生，重点是让基础差的学生有所收获，基础好的同学有所提高。
第二轮：专项复习及综合训练1、通过计算、作图、实验与探究等题型，来提高学生的能力和方法；2、通过综合训练，来培养学生审题能力、分析能力和应用能力，以及信息处理能力。
第三轮：模拟冲刺依据中考命题说明，多方位、多渠道搜集信息，编写质量较高的模拟试题，并据学生答题情况，及时查漏补缺。
三、学生思想工作1、指导、激励、督促学生端正学习态度每个班都有各种各样不同的学生，他们对学习的态度都各有不同。
学习成绩的好坏，关键是学生心理是怎样看待学习的。
好的学习态度和好的学习动机，加上良好的学习心境，都对物理学习有良好的促进作用。
2、认真努力学习，提高学生的自信心在考察学生的时候，不要过多的使用太复杂，太难的试题给学生做。
这样的话会打击学生，使他们对物理学习会失去兴趣，以至于他们会有对物理学习有厌倦感，不爱学，这样他们的成绩就会下降。
我们应该适当给予他们成功感，刺激一下他们心理上的满足感，这样他们对物理学习上起码就会有不讨厌，不怠慢的行为发生。
还可能会因此对他们的学习有促进作用。
3、让他有个劲头去自觉地学物理中学生的心理，大多数是爱在班上炫耀自我，当自己在学习成绩上有很大的进步的时候，他们都会有自豪感。
为了保持这种状态，他们会不断的努力来维持，不使他改变。
所以学生在学习上小小的进步，还有老师不断的重视他，给予各种支持等等，这样他就是不断地自觉地去学习。
四、中考题型分析为了更好地做好总复习工作，教师必须研究、分析、把握好近几年中考物理试题及命题原则、知识难度、题型结构、考试范围和重难点，并把握以下特点：1、重视在实际情景中考查物理知识；2、突出实验能力的考查，引导学生体验探究的过程；3、重视渗透科学思想、学科方法的考查；4、试题载体体现当代科技、经济、文化、社会发展的热点；5、关注科学技术与社会的联系，培养对社会的责任感，发挥试题的教育价值，渗透情感、态度、价值感的引导。
【中考备战】2018中考物理复习要点梳理及高效复习策略165页
目
机械运动 声现象 物态变化 光现象 透镜及其应用 质量与密度 力 运动和力 压强 浮力 功和机械能 简单机械
录
第13章 第14章 第15章 第16章 第17章 第18章 第19章 第20章 第21章 第22章 内能 内能的利用 电流和电路 电压 电阻 欧姆定律 电功率 生活用电 电与磁 信息的传递 能源与可持 续发展
①共面:反射光线、入射光线和 同一平面 内。 法线在_________ ②异侧:反射光线和入射光线分别 法线 的两侧。 位于_____ 等于 入射角 ③等角:反射角_____
(2)两种反射。
类
型
镜面反射
漫反射
光路图
反射面
光滑
粗糙
类
型
反射光 线 的特点 危害或 应用 相同点
镜面反射 漫反射 一束平行光投射到 一束平行光投射到粗 光滑的物体表面, 糙的物体表面,其反射 其反射光束仍然 各个方向 光束射向 _________ 平行 的光线 是_____ 应用:平面镜成像 从不同方向看到同一个 危害:光污染 不发光的物体 遵循 光的反射定律 镜面反射和漫反射都_____
4.光速:光在不同介质中的传播速度不同。 (1)光在真空中的传播速度最快,即: 3.0×108m/s。 c=___________ (2)光在空气中的传播速度约等于在真空中的传播
速度。
(3)光在水中的传播速度约是真空中的 3 。
(4)光在玻璃中的传播速度约是真空中的 2 。
3
4
5.光的当u>2f时,成缩小、倒立的实像;当f<u<2f时,成放 大、倒立的实像;当u=f时,不成像;当u<f时,成放 大、正立的虚像 ⑪放大镜、照相机、投影仪、显微镜、望远镜 ⑫远视眼 ⑬发散 ⑭近视眼
2018中考物理备考方案初中物理备考策略
2018中考物理备考方案初中物理备考策略2018中考物理备考方案中考备考阶段的物理学习可以分为四阶段，集体学习如下：第一轮——系统复习第一轮的全面复习是整个总复习的最重要部分，这一轮复习的内容是回归课本，通读精读课本，重温课后的练习，准确理解所有初中物理“概念”和初中物理“规律”的含义。
这阶段所要达到的目标就是要解决知识的覆盖面，解决基础知识、基本技能问题。
因而要在广度上力争不留疑问，切实抓好“双基”。
同时也要考察学生运用所学的基础知识和基本技能分析问题、解决问题的能力。
所以这一步的关键是如何在科学、生产、生活实际问题的情景中去理解和把握初中物理“概念”和初中物理“规律”。
通过参与应用初中物理知识解决实际问题的过程，来提高自己的学以致用的能力。
另外还应该重视实验，物理实验是初中物理的基础，因此要十分重视初中物理实验的复习，要通过实验现象的再现，了解实验目的和原理，掌握实验步骤，概括实验结果并得出结论。
根据考纲中指出命题将“适当体现初中物理课程标准的理念”，而初中阶段的物理课程强调要让学生经历基本的科学探究过程，受到科学态度和科学精神的熏陶。
所以在复习中要掌握探究过程中的几个重要要素、环节、研究问题的方法及其操作过程。
在这一轮的复习时间安排应占总复习时间的1/2，其具体做法可按如下几个步骤进行：1、知识点展示知识点的展示就是向学生回放所学过的教材知识内容，让学生对遗忘的初中物理知识得到重新的记忆，让理解不透的学生得到进一步的加深理解认识。
对于每个章节的知识点展示可按知识条块归类，把细碎的知识点进行条理性的组合，将各知识点之间的内在联系由点到面建立知识网络，进行纵向与横向联系列表联络，从而能使学生在较短的时间获取知识量较大的、条理性较强的知识内容。
2、精讲点拨通过上一环节的知识点展示，学生已初步掌握到知识内容，此时教师应对学生进行进一步的解疑点拨，把一些学生容易混淆的问题通过典型例题进行分析解答，以帮助学生扫清对知识认识、理解和运用上的认识障碍，从而提高学生对知识的掌握程度。
2018年中考物理三轮复习计划
2018年中考物理三轮复习计划店铺中考网为大家提供2018年中考物理三轮复习计划，更多中考资讯请关注我们网站的更新!2018年中考物理三轮复习计划考试内容：物质：物质的构成、物质的导热性及比热容、燃料及其热值、物质的导电性及电阻、磁场及其特性、新材料及其应用。
运动与相互作用：力的概念及二力平衡现象，压强和浮力的计算，电荷的运动及电流，电路的组成，欧姆定律及其应用，串、并联电路及其计算，磁场和电流的相互作用及其应用，电磁波及其应用。
能量：简单机械及其应用，功和功率，焦耳定律及其应用，家庭电路及安全用电，机械能、内能、电磁能及其转化和守恒，能源与可持续发展。
名师点评：今年中考的重难点仍然是基础知识、基本概念的考查，复习时应该有计划地分为三轮进行。
第一轮：回归教材，注重基础。
近几年来对基础知识的考查发生了一些变化，最主要的是摒弃了考查死知识的做法，换成了要求在具体事件中辨认该知识或该规律，为此，考生应以课本为主，按章节复习基础知识，仔细、全面、理解，落实每一章节的知识点，同时挖掘教材，重视教材中的插图、表格的研究，不要死记物理概念，而要抓住内涵，从真正意义上理解物理概念、原理和规律。
例如，在力学复习中，抓住“受力分析”主线，会使很多力学题目难度降低，突出电路的分析，结合串、并联特点，将会使很多电学问题迎刃而解。
第二轮：专项训练，查缺补漏。
本轮应以大纲中的主干内容为中心，围绕重点知识、规律展开复习，特别值得一提的是对科学探究实验的专题训练。
另外，本轮复习中一定要做好查缺补漏，建议考生坚持将每天的练习和平时测试中的错题归类总结，针对这些问题求助于老师和同学并能定期反复复习，这样对症下药的练习才能让你的学习不留死角。
第三轮：注意答题技巧的训练和考试心态的调理。
经过前两轮的复习后，应该加强答题技巧的训练，规范解题的格式，使会做的题尽量不失分，另外，注重自我放松调整心态。
从近几年的中考题分析，一个明显的变化就是试卷从过去重视计算能力的考查转到知识应用能力的考查，这就需要考生在复习时不能孤立地只注重知识的掌握，而应和生产生活联系起来，要关注社会热点，注重解题能力的培养。
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2018年中考物理复习计划
一、第一轮复习（2月27日—4月27日）
第一轮复习以《领跑中考》为主，大致九周时间完成20个考点复习，作业以《领跑中考》及试卷为主。
1．第一轮复习的形式
第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）记忆关。
要求记住所有的计算公式。
没有准确的记忆，就不可能有良好的结果，尤其在我校学生整体基础偏差的情况下。
（2）基本方法关。
如控制变量法的理解等。
（3）基本的解题技巧关。
要求熟练掌握解基础题的思路。
基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。
利用这一阶段的教学，把书中的容进行归纳整理，复习两个单元后进行一次专题测试，重视补缺工作。
2．第一轮复习应该注意的几个问题
（1）必须扎扎实实地夯实基础。
由于学生基础差，抓基础既现实又可以产生实效。
（2）中考有些基础题是能力自测上的改造题，必须深钻自测书，以能力自测为本。
（3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。
“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。
而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
（4）定期检查学生的作业，及时反馈。
教师对于作业、练习、
测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中进行反馈、矫正和强化。
（5）面向全体学生，因材施教，分层次开展教学工作，全面提高复习效率。
（6）注重思想教育，不断激发他们学好物理的自信心，并创造条件，让学困生体验成功的喜悦。
二、第二轮复习（4月28日--5月20日）
第二轮专题复习，大致三周时间完成七个专题复习；作业以《领跑中考专题突破》为主。
1．第二轮复习的形式
如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的物理能力。
第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点容上，特别是重点；注意物理思想的形成和物理方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。
可进行专题复习，如“电学综合版块”、“热学综合复习”等。
2．第二轮复习应该注意的几个问题
（1）第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。
（2）专题的划分要合理。
（3）专题的选择要准、安排时间要合理。
专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考容选定专题；根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。
（4）注重解题后的反思。
（5）专题复习的重点是揭示思维过程。
适当加大学生的练习量。
三、第三轮复习（6月1日--中考）
第三轮模拟考试，大致三周时间，进行5次模拟考试，培养学生应考能力。
1．第三轮复习的形式
第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，考前练兵，犹如一个建筑工程的验收阶段。
研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。
2．第三轮复习应该注意的几个问题
（1）模拟题必须要有模拟的特点。
时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。
（2）模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。
（3）批阅要及时，趁热打铁，切忌连考两份。
（4）评分要狠。
可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。
（5）归纳学生知识的遗漏点。
为查漏补缺积累素材。
（6）立足一个“透”字。
一个题一旦决定要讲，有三个方面的工作必须做好，一是要讲透；二是要展开；三是要跟上足够量的跟踪练习题。
切忌面面俱到式讲评，切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。
（7）留给学生一定的纠错和消化时间。
教师讲过的容，学生要整理下来；教师没讲的自己解错的题要纠错；与之相关的基础知识要再记忆再巩固。
教师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。
（8）调节学生的生物钟。
尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合。
（9）注意帮助学生进行心理调整，这是每位教师的责任，也是学生取得理想成绩的关键。