提升工程2015远程培训项目测试题
《“提升工程”-远程培训项目》测试题3要点
1.Udacity、Coursera、Khan Academy被称为MOOCs旳“三驾马车”。
A.对旳B.错误答案: B解析:2.Creative Commons（知识共享）授权方式可以使使用者明确懂得所有者旳权利, 不容易侵犯对方旳版权, 作品可以得到有效传播A.对旳B.错误答案: A解析:3.教学环境重要旳特性在于交互方式以及由此带来旳交流效果A.对旳B.错误答案: A解析:4.播放一段拍摄旳实验过程旳录像就是虚拟实验A.对B.错答案: B解析:5.在手机上构建思维导图和在PC上构建思维导图旳原理基本一致A.对旳B.错误答案: A解析:6.网络学习平台可以替代课堂教学A.对B.错答案: B解析:7.防护罩也是监控系统中最常用旳设备之一A.对旳B.错误答案: A解析:8.根据专项类课程主题开发旳培训课程, 其内容重在协助教师在整体教学流程中合理应用信息技术, 优化课堂教学, 转变学习方式。
A.对旳B.错误答案: B解析:9.概念图是由写在圆圈中旳概念（一般是名词）和连接它们旳联系词构成旳。
最具概括性旳概念常常位于图旳底端, 越往上, 概念旳范畴越大。
A.对旳B.错误答案: B解析:10.课堂导入必须让学生在课前做好大量准备A.对B.错答案: B解析:11.物理DIS实验室比较适合演示以及体验各类物理实验, 而一般不用于总结与复习阶段A.对B.错答案: A解析:12.学习换将是指直接或间接影响个体及群体学习旳所有外在因素。
A.对旳B.错误答案: A解析:13.移动设备上旳教学软件都可以免费获取A.对B.错答案: B解析:14.探究式教学总是环绕课程中旳某个知识点而展开, 这个知识点重要是选自社会生活中旳现实问题, 或是由学生自由选择而产生旳。
A.对B.错答案: B解析:15.iPad中旳APP store 是APP应用库, 可以在里面搜索需要购买或免费旳应用程序。
A.对旳B.错误答案: A解析:16.真实性任务是一种构造良好旳问题, 学生解决这个总是有章可循。
《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题 35
1.Udacity、Coursera、Khan Academy被称为MOOCs的“三驾马车”。
A. 正确B. 错误答案：B解析：2.信息道德与信息安全意识是信息化社会教师的必备素养A. 正确B. 错误答案：A解析：3.出处是史料的重要组成部分（）A. 正确B. 错误答案：A解析：4.角色扮演软件有利于锻炼学生想象力、逻辑思维能力和语言能力A. 对B. 错答案：A解析：5.MindManager中不可以为选定主题添加图标。
（）A. 正确B. 错误答案：B解析：6.与其把内容搬到网上，还不如在上课的时候解决学生所有的问题A. 对B. 错答案：B解析：7.教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整和完善辅导计划和方法，帮助学生提高学习效果的重要途径A. 正确B. 错误答案：A解析：8.实施能力提升工程的原因是国家教育战略的部署和我国教师专业发展的现实需要。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9.互联网为社会课程提供了广阔、丰富的信息资源以及真实性的主题情境，信息技术为学生提供了许多收集、处理、交流信息的平台和工具，有力地促进了社会课程中的社会探究过程，有助于社会课程的综合。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。
A. 正确B. 错误答案：B解析：11.物理DIS实验室比较适合演示以及体验各类物理实验，而一般不用于总结与复习阶段A. 对B. 错答案：A解析：12.在微信平台上可以免费申请公众号用以发布信息A. 对B. 错答案：A解析：13.移动设备一般都具有可触摸的屏幕A. 对B. 错答案：A解析：14.自主探究模式有利于培养学生的发现能力和学习兴趣，有利于知识的保持和应用，因此适用于所有科目的教学A. 对B. 错答案：B解析：15.移动设备更适于于学生的自主、合作、探究学习的开展A. 对B. 错答案：B解析：16.教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主A. 正确B. 错误答案：A解析：17.课堂管理是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。
《“提升工程”(2015)远程培训项目》测试题34
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.在基于项目的教学中，教师是主体。
A. 正确B. 错误答案：B解析：2.为了提高工作效率，可在开机状态下插拔各种接口卡。
A. 正确B. 错误答案：B解析：3.教学信息呈现的方式、时机、快慢，以及媒体的先进性对教学都有非常重要的影响A. 正确B. 错误答案：B解析：4.运用Microsoft office publisher办公软件（电子出版物），指导学生制作图文并茂的电子小报如“新闻小报”、“时事小报”、“时事手册”等，展示自己收集的资料、学习研究的成果，有助于提高学生参与学习活动的兴趣，增强学习的成就感。
A. 正确B. 错误答案：A解析：5.在Excel中，我们可以给单元格填上不同的颜色，使内容显得更醒目。
A. 正确B. 错误答案：A解析：6.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7.应用信息技术转变学习方式情景的应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习。
A. 正确B. 错误答案：B解析：8.此次培训课程标准所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自己短板的内容都要去学完。
A. 正确B. 错误答案：B解析：9.基于PPT的电子讲授型教学的最大限制/不足是较难支持观察式学习。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.课堂导入中多媒体的使用可以增加学生的感观体验A. 对B. 错答案：A解析：11.物理DIS实验室比较适合演示以及体验各类物理实验，而一般不用于总结与复习阶段A. 对B. 错答案：A解析：12.思维导图是一种知识可视化工具，也是一种应用于记忆、学习、思考的有效思维模式，有利于人脑的扩散性思维的展开。
A. 正确B. 错误答案：A解析：13.使用不同授权电脑对某台ipad同步，不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的数据A. 正确B. 错误答案：B解析：14.自主学习是指以学生作为学习的主导，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。
达达在线考试答案
达达在线考试答案【篇一：《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题13】(大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.计算机加快的只是对于数据处理的速度，信息技术提高的也只是信息传播的速度，这些对于教育教学影响并不会很大 a. 正确 b. 错误答案：b 解析： 2.用杀毒软件可以清除一切病毒。
a. 正确 b. 错误答案：b 解析： 3.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了传统的教学过程 a. 正确 b. 错误答案：b 解析： 4.根据文本内容及活动的形式，比较性拓展阅读不是属于拓展阅读分类a. 正确 b. 错误答案：b解析：5.在excel中，通配符“?”可以代表任意多个字符。
a. 正确b. 错误答案：b解析：6.虽然面对的是同一个班的学生，在网络上开展讨论活动和在课堂中开展讨论活动还是有所不同的a. 对b. 错答案：a解析：7.应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。
a. 正确b. 错误答案：a解析：8.应用信息技术优化课堂教学技术素养中不要求教师掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具和方法a. 正确b. 错误答案：b解析：9.同手机功能一样，不同白板的主要功能是比较类似的。
a. 正确b. 错误答案：a解析：10.聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。
a. 正确b. 错误答案：a解析：11.思维导图利于学生之间通过头脑风暴等形式发散思维，而不一样表达现有知识体系间的结构，因此不适于使用在总结与复习阶段a. 对b. 错答案：b解析：12.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励a. 正确b. 错误答案：a解析：13.电子书包的课堂里师生的关系应该是学生主导的。
a. 正确b. 错误解析：14.学生进行电脑操作时，可以模仿教师的示范，也可以尝试其他方式、其他步骤。
《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题额及答案
1.使用Moodle中的聊天工具之前，需要为学生创建一个聊天室。
A. 正确B. 错误答案：A解析：2.计算机系统不需要安装防病毒系统。
A. 正确B. 错误答案：B解析：3.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件A. 正确B. 错误答案：A解析：4.除了虚拟实验，我们也可以借助摄像头、实物投影仪等设备更清晰的展示演示实验的过程和结果A. 对B. 错答案：A解析：5.当今的教学实践，“以学生为中心”的评价占据主导地位。
A. 正确B. 错误答案：B解析：6.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7.电子档案袋利于学生的自我评价。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.信息技术应用能力标准，是各地开展信息技术应用能力培训、应用和测评等工作的基本依据。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9.互联网为社会课程提供了广阔、丰富的信息资源以及真实性的主题情境，信息技术为学生提供了许多收集、处理、交流信息的平台和工具，有力地促进了社会课程中的社会探究过程，有助于社会课程的综合。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.建构主义学习理论认为学习环境中的情景必须有利于学习者对所学内容的建构。
A. 正确B. 错误答案：A解析：11.问卷星可以免费生成并发布在线测试题A. 对B. 错答案：A解析：12.云盘除了可以存储资料外还可以有选择的共享资料A. 对B. 错答案：A解析：13.常见的手持设备系统主要有安卓和iso两大类。
A. 正确B. 错误答案：A解析：14.“研究性学习”是一种学习方式，它是指教师或其他成人不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的。
作为一种学习方式，“研究性学习”是渗透于学生的所有学科、所有活动之中的。
A. 正确B. 错误答案：A解析：15.探究学习的核心是提出假设，获取数据，验证假设。
A. 正确B. 错误答案：A解析：16.在结果分享的环节中提到把思考和实践的结果进行归纳总结，可利用文字处理工具、电子文稿编辑工具、音视频制作工具等。
《“提升工程”2015远程培训项目》测试题45
1.只要不改变当前应试制度，任何新技术在教育中都是昙花一现，不能长久A. 正确B. 错误答案：B解析：反例：PPT2.用杀毒软件可以清除一切病毒。
A. 正确B. 错误答案：B解析：3.教师可以把相关微视频作为学习资料，通过机房的广播软件分发给每个学生，由学生按需选择是否观看微视频。
A. 正确B. 错误答案：A解析：4.拓展性阅读活动的任务具有任务的多元性、任务的系列性和任务的针对性特点A. 正确B. 错误答案：B解析：5.重过程是信息技术支持下的教学评价与传统评价方法的区别。
A. 正确B. 错误答案：A解析：6.Voki平台可以安排学生互动地进行课程学习。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7.利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的先前经验，引起学生的学习兴趣A. 正确B. 错误答案：A解析：8.应用信息技术优化课堂教学的能力是指教师在学生具备网络学习环境或相应设备的条件下，利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动所应具有的能力。
A. 正确B. 错误答案：B解析：9.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。
A. 正确B. 错误答案：B解析：11.在Photoshop 中，要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+VA. 正确B. 错误答案：B解析：12.云盘可以通过同步客户端软件实现自动上传下载以同步更新云盘上的资料A. 对B. 错答案：A解析：13.当微信公众平台的帐号还没有认证的时候，可以学习者通过查找微信号，就可以直达微信公帐号。
A. 正确B. 错误答案：A解析：14.教师是教学目标、内容、过程以及评价等教学因素的最终过滤者、决策者A. 对B. 错答案：A解析：15.网络课程的学习不受时间和地点的限制，你可以在任何时间、任何地点，登录远程教育平台，从已选课程课件的任何章节开始学习。
《“提升工程”(2015)--远程培训项目》试卷及答案1
1.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。
V信息量大既是计算机网络教育资源的优点，也是其缺点V在W MV、FLV、MPG、A VI视频格式中，A VI最小。
X 信息化教学设计以"任务驱动"和"问题解决"作为学习和研究活动的主线V 在幻灯片中添加图片操作，文本框的大小可以改变V Power Point的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版V合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式V 8.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了X 将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。
X .iPad的APP的获取必须有APP ID账户V 在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作X .小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。
X 监控实质上就是借助反馈实现的有效控制V 制定学习契约的目的主要是为了培养学习者规划学习的能力和加强学习者自我学习的责任心。
V 在网络和移动的环境下，学科教学常采用授导型教学、讲授型教学X .学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。
X 教师知识是教师专业素质的重要组成部分V .学习交互平台和网络教室管理软件的应用对课程学习具有良好的辅助作用V iPad本身并不具备拨打普通电话的功能，但支持Facetime视频电话。
V概念联系的建立不能有效促进学生认知结构的形成. X 课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件V 聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。
V 整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络. X在教学设计过程中,使用的媒体越多越好X 在黑板级应用中，教师书写的半数可以保存下来v在ppt演示软件中，先将并列关系的知识点列于一帧中，然后分别通过超连接的形式链接到这些知识点的相关帧，这是线性的纵向导航X 教育评价有时也带有一定的主观臆断X 网络学习空间只属于技术领域范畴的概念XLAMS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。
信息技术培训答案
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.与仅仅开放课程资源不同，MOOC允许学生大规模参与在网络上开放的课程并主动进行教学互动。
A. 正确B. 错误答案：A解析：2.有些病毒仅能攻击某一种操作系统，如Windows。
A. 正确B. 错误答案：A解析：3.资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用A. 正确B. 错误答案：A解析：4.虚拟实验可以帮助学生更好的观察实验现象A. 对B. 错答案：A解析：5.只有关注过程,评价才可能深入学生发展的过程,对学生进行有效的指导A. 正确B. 错误答案：A解析：6.学生计算机操作技能的形成主要靠练习，但练习的效果和练习的次数、时间是成正比例关系的。
A. 正确B. 错误答案：B解析：7.我国教师所在的信息化环境可以分为简易多媒体教学环境、交互多媒体教学环境、多媒体网络教学环境、移动学习环境四类。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.中小学教师信息技术应用能力提升工程的测评将通过考试进行。
A. 正确B. 错误答案：B解析：9.启动电子白板软件后，电子白板具有两种状态，书写状态与鼠标状态。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。
A. 正确B. 错误答案：A解析：11.在思维导图中，如果要强调各关键词之间的关系，可以用箭头或者其他形式来表达。
A. 正确B. 错误答案：A解析：12.从书包到电子书包变化的本质是增加了更多学习资源A. 正确B. 错误答案：B解析：13.Inspiration中点击“Create a mindmap ”可以进入概念图的绘制界面A. 正确B. 错误答案：B解析：14.Camtasia Studio6.0完成录制之后，可以直接成生MP4视频文件吗A. 正确B. 错误答案：A解析：15.学习计划应根据课程设置、自身学习基础、学习时间、经济情况及身体状况等制定。
远程培训测试题复习资料
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题考生姓名: 交卷时间: 2015-11-04 09:57考试成绩: 0考试结果: 不合格判断题 (大题总分19分, 每题1分, 共19小题)1.使用蓝牙技术可以远距离传送数据。
A.正确B.错误答案: B解析:2.信息系统建设完成后, 运营、使用单位或者其主管部门应当选择具有信息系统安全等级保护测评资质的测评机构, 定期对信息系统安全等级状况开展等级测评。
A.正确B.错误答案: A解析:3.对教学材料进行评价的指标中权重最大是多样性。
A.正确B.错误答案: A解析:4.在教学中, 多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果A.正确B.错误答案: A解析:5.评价量规需要对评价指标的各个评分等级进行量化说明A.对B.错答案: A解析:MS是基于web的学习系统, 因此不可应用于课堂教学。
A.正确B.错误答案: B解析:7.应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。
A.正确B.错误答案: A解析:8.《能力标准》中指出教师要依据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件, 选择适当的教学方法, 找准运用信息技术解决教学问题的契合点。
A.正确B.错误答案: A解析:9.交互式电子白板中的选择键可以实现选中某一个书写对象, 可以对它进行移动、缩放、旋转等操作。
A.正确B.错误答案: A解析:10.导入可以建立新旧知识的联系, 吸引学生的注意力。
A.正确B.错误答案: A解析:11.在思维导图中, 如果要强调各关键词之间的关系, 可以用箭头或者其他形式来表达。
A.正确B.错误答案: A解析:12.网络学习空间的构建, 就是“三通两平台”, 就是在教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台使得校校通、班班通、人人通A.对B.错答案: B解析:13.多媒体技术不只是阅读教学的手段, 并且能取代文本的自读。
A.正确B.错误答案: A解析:14.较之于研究性学习, 项目学习更强调来源于真实情景中的任务, 更注重学生实际动手能力和团队合作精神, 更具有实践性和操作性。
《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题 44
1.计算机加快的只是对于数据处理的速度，信息技术提高的也只是信息传播的速度，这些对于教育教学影响并不会很大A. 正确B. 错误答案：B解析：2.感染过计算机病毒的计算机具有该病毒的免疫性。
A. 正确B. 错误答案：B解析：3.课程资源开发应该是课程专家和学科专家的事,教师不能对学科教学资源进行修改A. 正确B. 错误答案：B解析：4.在灵活性方面，交互白板比PPT强大A. 正确B. 错误答案：A解析：5.评价量规就是评价表B. 错答案：B解析：6.MOODLE平台可以让师生共同协作解决问题，但不适合用于完全的在线学习A. 正确B. 错误答案：B解析：7.信息技术和课程整合可以说是信息技术与课程的简单相加。
A. 正确B. 错误答案：B解析：8.教师信息技术应用能力测评中，诊断测评涵盖了中小学教师信息技术应用能力标准各项指标，帮助教师找准能力发展短板，确定学习目标，为教师有效选学提供依据。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9.在课堂中使用交互式电子白板时，应每节课尽量发挥电子白板的交互性，而不用管本课是新授课还是复习课B. 错误答案：B解析：10.FLVCD可以获取国内外各大网站视频原始地址A. 正确B. 错误答案：A解析：11.在利用数字资源支持学生的总结与复习阶段中，教师只需把事先准备好的数字资源列表提供给学生学习即可A. 对B. 错答案：B解析：12.只有以教育认知理论为支撑，才能将个人的物理学习空间和网络学习空间有机地融合起来，发挥网络学习空间的功能A. 正确B. 错误答案：A解析：13.网络可以放大移动设备在教育教学中的功效B. 错答案：A解析：14.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式A. 正确B. 错误答案：B解析：15.学习计划应根据课程设置、自身学习基础、学习时间、经济情况及身体状况等制定。
A. 正确B. 错误答案：A解析：16.设备操作复杂，对学生而言也容易造成干扰，不应该应用到课堂教学中A. 正确B. 错误答案：B解析：17.小组合作学习只是教学活动中一种常用的、重要的组织形式，但不是唯一的形式。
能力提升答案5同名27154
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.Udacity、Coursera、Khan Academy被称为MOOCs的“三驾马车”。
A. 正确B. 错误答案：B解析：2.多数的计算机病毒将自己附着在某个已存在的计算机程序上，这种特性称为计算机病毒的寄生性A. 正确B. 错误答案：A解析：3.学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中，由当地教育工作者结合本地或当前教育教学的需要，按照一定的原则对所接收的资源进行重组、开发和利用A. 正确B. 错误答案：A解析：4.虚拟实验可以帮助学生更好的观察实验现象A. 对B. 错答案：A解析：5.张老师在使用电子表格统计学生成绩时发现学生李彤这次成绩考了85分，而上次考试考了90分。
张老师就认为李彤的成绩下降了A. 对B. 错答案：B解析：6.网络学习平台只有学生可以用A. 对B. 错答案：B解析：7.简易多媒体教学环境主要由多媒体计算机、投影仪、电视构成，主要呈现数字化教学资源。
A. 正确B. 错误答案：A解析：答案：A解析：12.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励A. 正确B. 错误答案：A解析：13.图文消息封面的图片大小最好设计为360像素N200像素，是为了节省用户的手机流量。
A. 正确B. 错误答案：B解析：14.利用网络教学环境开展学生自主、合作、探究学习，是转变学生学习方式的重要途径A. 对B. 错答案：A解析：15.智能手机虽然便携，但是屏幕太小，不宜开展探究学习A. 对B. 错答案：B解析：16.信息技术环境下的英语学习，学生和教师都是信息的来源，这种环境是可以由学习者控制的、允许学习者在特定内容领域里探索和验证架设的发现式学习环境，学习者可以根据自己的需要确定学习目标、学者学习内容、按照自己独特的方式和路径学习。
A. 正确B. 错误答案：A解析：17.课堂管理是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。
《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题一、判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.计算机加快的只是对于数据处理的速度，信息技术提高的也只是信息传播的速度，这些对于教育教学影响并不会很大A. 正确B. 错误答案：B2.计算机网络所面临的威胁主要有对网络中信息的威胁和对网络设备的威胁两种。
A. 正确B. 错误答案：B3.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源A. 正确B. 错误答案：A4.实践操作能力是信息素养的重要体现。
A. 正确B. 错误答案：B5.基于信息技术的教学评价有利于教师把握学生的学习过程。
A. 正确B. 错误答案：A6.问卷星的基本功能有设计问卷、回收答卷、统计分析、查看下载等功能A. 正确B. 错误答案：A7.几何画板可以直接绘制任意给出表达式的函数图像。
A. 正确B. 错误答案：A8.教师信息技术应用能力测评中，诊断测评涵盖了中小学教师信息技术应用能力标准各项指标，帮助教师找准能力发展短板，确定学习目标，为教师有效选学提供依据。
A. 正确B. 错误答案：A9.交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心，使学生有积极的情感体验。
A. 正确B. 错误答案：A10.在课堂导入中除了使用多媒体，还可以使用其它手段A. 对B. 错答案：A11.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型A. 正确B. 错误答案：A12.“家校互通”是一种双向活动，家庭和学校是互通中的双主体。
A. 正确B. 错误答案：A13.摘要只在编辑单图文消息状态下显示，在编辑多图文消息时是不会出现的。
A. 正确B. 错误答案：A14.浏览器的收藏夹和历史记录的相同作用都是能够快速打开常用的网页，只不过收藏夹需要自己整理，历史记录不需要自己整理。
A. 正确B. 错误答案：A15.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。
《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题25
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.云计算是分布式处理、并行处理和网格计算的发展。
A. 正确B. 错误答案：A解析：2.正版软件不会受到计算机病毒的攻击A. 正确B. 错误答案：B解析：3.地理课上，包老师想让同学们了解飓风来临的场景，教师播放了美国飓风登陆的视频片断，这体现了教学媒体在创设情境，建立共同经验方面的功能A. 正确B. 错误答案：A解析：4.图形、色彩和声响能增强操练和练习诉吸引力。
例如，当学生答错时，计算机程序随机放一段低沉的乐曲，或随机呈现一幅鬼脸图，这样能提高答题效率。
A. 正确B. 错误答案：B解析：5.在MindManager中的任意空白位置可以添加“浮动主题”。
（）A. 正确B. 错误答案：A解析：6.网络学习平台的核心价值是为不同层次的学生提供了个性化学习的机会A. 对B. 错答案：A解析：7.当视频传输距离比较远时，最好采用线径较细的视频线，同时可以在线路内增加视频放大器增强信号强度达到远距离传输目的A. 正确B. 错误答案：B解析：8.《中小学信息技术应用能力培训课程标准》所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自身短板内容都要去学完。
A. 正确B. 错误答案：B解析：9.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.导入可以建立新旧知识的联系，吸引学生的注意力。
A. 正确B. 错误答案：A解析：11.物理DIS实验室比较适合演示以及体验各类物理实验，而一般不用于总结与复习阶段A. 对B. 错答案：A解析：12.个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制A. 正确B. 错误答案：B解析：13.微信公众平台可以为账号自动生成一个二维码，从而帮助学习者通过扫描二维码进入平台。
A. 正确B. 错误答案：A解析：14.利用网络教学环境开展学生自主、合作、探究学习，是转变学生学习方式的重要途径A. 对B. 错答案：A解析：15.最近发展区随着学习的发展是动态变化的，学习支架也要随之调整A. 正确B. 错误答案：A解析：16.学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。
达达在线培训答案
达达在线培训答案【篇一：《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题13】(大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.计算机加快的只是对于数据处理的速度，信息技术提高的也只是信息传播的速度，这些对于教育教学影响并不会很大 a. 正确 b. 错误答案：b 解析： 2.用杀毒软件可以清除一切病毒。
a. 正确 b. 错误答案：b 解析： 3.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了传统的教学过程 a. 正确 b. 错误答案：b 解析： 4.根据文本内容及活动的形式，比较性拓展阅读不是属于拓展阅读分类a. 正确 b. 错误答案：b解析：5.在excel中，通配符“?”可以代表任意多个字符。
a. 正确b. 错误答案：b解析：6.虽然面对的是同一个班的学生，在网络上开展讨论活动和在课堂中开展讨论活动还是有所不同的a. 对b. 错答案：a解析：7.应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。
a. 正确b. 错误答案：a解析：8.应用信息技术优化课堂教学技术素养中不要求教师掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具和方法a. 正确b. 错误答案：b解析：9.同手机功能一样，不同白板的主要功能是比较类似的。
a. 正确b. 错误答案：a解析：10.聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。
a. 正确b. 错误答案：a解析：11.思维导图利于学生之间通过头脑风暴等形式发散思维，而不一样表达现有知识体系间的结构，因此不适于使用在总结与复习阶段a. 对b. 错答案：b解析：12.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励a. 正确b. 错误答案：a解析：13.电子书包的课堂里师生的关系应该是学生主导的。
a. 正确b. 错误解析：14.学生进行电脑操作时，可以模仿教师的示范，也可以尝试其他方式、其他步骤。
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《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.1989年，美国肯尼亚大学的威廉沃尔夫教授第一次提出虚拟实验室的概念A. 正确B. 错误答案：B解析：2.信息教育包括信息知识、信息观念、信息能力、信息道德等方面的教育。
A. 正确B. 错误答案：A解析：3.巧用文档处理软件不能激活语文写作教学（）A. 正确B. 错误答案：B解析：4.不管什么课程，都可以实现小组合作学习A. 正确B. 错误答案：B解析：5.在思维导图中，对相应的主题分别执行“从主题新建幻灯片”操作，其中创建幻灯片的个数即为演示文稿中实际幻灯片个数。
A. 正确B. 错误答案：A解析：6.Voki平台可以安排学生互动地进行课程学习。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7.教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整和完善辅导计划和方法，帮助学生提高学习效果的重要途径A. 正确B. 错误答案：A解析：8.应用信息技术促进自身专业发展的能力不是中小学教师信息技术应用能力的测评内容。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9.交互式电子白板中拖动文本图形识别的功能能够实现随机拖动文本框，但不能够将手画的图形识别成规则图形。
A. 正确B. 错误答案：B解析：10.Infanvie-w是一款免费具有的图形查看、浏览、裁剪、缩放等功能的软件。
A. 正确B. 错误答案：A解析：11.在思维导图中，如果要强调各关键词之间的关系，可以用箭头或者其他形式来表达。
A. 正确B. 错误答案：A解析：12.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励A. 正确B. 错误答案：A解析：13.移动设备上的教学软件都可以免费获取A. 对B. 错答案：B解析：14.Camtasia Studio6.0可以嵌入到PPT中使用吗A. 正确B. 错误答案：A解析：15.针对不同的主题和不同年龄段的学生，任务的设计一定是指向产品和绩效A. 正确B. 错误答案：A解析：16.多媒体网络环境由于使摄影、录像、录音等各种媒体集合成为一体，所以能为学生学习提供多姿多彩的形象化及真实化的学习情境，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性A. 正确B. 错误答案：A解析：17.在信息技术整合的课堂中，全班活动是以小组的形式组织学生进行学习，它是合作学习的一种形式，其目的是使学生通过彼此间的合作交流促进学习并培养合作精神。
A. 正确B. 错误答案：B解析：18.教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的。
A. 正确B. 错误答案：A解析：19.对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析上一种有效的教师成长的方法，是新手教师走向专家教师的捷径。
A. 正确B. 错误答案：A解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.如果不满意voki语音库生成语速，可以自己录音并进行上传。
A. 是B. 否C. 不知道答案：A解析：21.微信公众平台在图文消息方面____。
A. 只有单图文消息B. 只有多图文消息C. 包含单图文消息和多图文消息D. 不支持图文消息答案：C解析：22.下列那种不属于自主合作探究的学习方式A. 小明和小红在知道学习任务后，开始分工，然后寻找学习资源，最后两人讨论总结B. 小明和小红独自查阅相关资料，然后两人交流整合资料C. 小明和小红通过学习任务先交流探讨，在此基础上查找学习资源D. 小明和小工通过任务独立探究问题答案：D解析：23.下列哪项不符合微课的特点？A. 时间短B. 内容微C. 体现以学习者为中心D. 以课堂为中心答案：D解析：24.一个标准形式的WebQuest 教学设计包括导言、任务、资源、过程描述、学习建议、评价和总结七个部分，其中哪两个部分常常合并，称为“过程”或“过程描述”。
A. “资源”和“过程描述”B. “过程描述”和“学习建议”C. “任务”和“过程描述”D. “学习建议”和“评价”答案：B解析：25.合作学习是以（）小组为基本形式。
A. 同质B. 异质C. 混合D. 自由答案：B解析：26.应用信息技术转变学习方式情景下的主要学生行为不包括？A. 动手操作B. 体验C. 应用D. 观看E. 合作F. 交流答案：D解析：27.下面哪些教学功能是excel不能实现的？A. 成绩统计的功能B. 学生互评C. 在教育研究中，做差异分析和相关分析D. 在班会和各种活动中，能够实现随机抽取姓名的功能答案：B解析：28.能够联网的机房属于四类信息化典型环境中哪一类？A. 简易多媒体教学环境B. 交互多媒体教学环境C. 多媒体网络教学环境D. 移动学习环境答案：C解析：29.教师工作坊的组织成员，原则上不包括：A. 高校教师B. 骨干教研员C. 一线骨干教师D. 一线普通教师答案：D解析：30.在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高及教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是：A. 分离模式B. 锯齿模式C. 整合模式D. 交替模式答案：C解析：31.下列的社会性软件更适用于免费在线存储教学或学习资源A. 微信B. 云盘C. 博客D. 微博答案：B解析：32.交互式电子白板中几何作图功能的教学实效是A. 即时书写，便于标注B. 作图工整，学生易用C. 即时展示，平等接触D. 准备充分，方便使用答案：B解析：33.我国“校校通”工程的目标之一是：（）争取使全国90%以上独立建制的中小学校都能上网。
不具备上网条件的少数中小学校也可配备多媒体教学设备和教育教学资源。
A. 2010年B. 2015年C. 2008年D. 2005年答案：A解析：34.搜集教学资源应遵循一些原则，下列选项中不必考虑的是：A. 教学资源要有利于激发学生的学习动机，促进学生的身心发展B. 教学资源一定是数字格式C. 教学资源应依据教学活动的需要进行选择D. 教学资源不能有科学性错误答案：B解析：35.下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释：A. 图像B. 音频C. 动画D. 图形答案：C解析：36.虚拟实验是借助，仿真以及虚拟现实技术而产生和发展的一种实验模式。
A. 实验器材B. 多媒体C. 视频D. 图画答案：B解析：37.关于Flash软件的描述不正确的有？A. 是一种交互式动画设计工具B. 可以制作高品质的网页动态效果C. 制作比Authorware复杂D. 可以将音乐、声效、动画融合在一起答案：C解析：38.扫描仪可应用于A. 拍数字照片B. 图像输出C. 光学字符识别D. 音频信息的处理答案：C解析：39.快速查找当前网页中特定字符的方法是____。
A. 点击菜单栏“搜索”图标。
B. 点击菜单“编辑”然后“在此网页查找”。
C. 逐行浏览网页。
D. 点击菜单“查看”然后“源文件”。
答案：B解析：40.王老师在制作电子教案的过程中经常使用一些软件来制作其所需要的数字教学资源，下列对应关系中，哪个选项中的软件不能达到其对应的目的A. Word——静态插图B. QQ影音——音频截取、视频截取C. Flash——制作三维动画D. Cool3D、Photoshop——标题字答案：C解析：41.郭老师下周要去别的学校讲公开课，该学校的教室中有多媒体计算机，因此他打算自己制作一个课件，用于在课堂上进行知识传授。
这个课件属于哪一类课件A. 指导学习的课件B. 单纯课后练习的课件C. 检测学习效果的课件D. 助教型演示课件答案：D解析：42.张老师在化学课上想利用多媒体手段来模拟实验，请你帮他分析一下，下列适宜用多媒体手段模拟的试验是A. 操作过程复杂的实验B. 反应时间过长的实验C. 具有一定危险性的实验D. 不易用肉眼观察的实验答案：C解析：43.网络信息系统的可靠性测度主要有？A. 抗毁性B. 生存期C. 有效性D. 以上皆是答案：D解析：44.Word和PowerPoint中“复制”功能的快捷键是A. Ctrl+AB. Ctrl+CC. Ctrl+VD. Ctrl+X答案：B解析：45.用下列（）方式不能新建思维导图。
A. 新建图表B. 从模板创建图表C. 从已有的图表创建D. 从电子表格创建答案：D解析：46.现代信息技术条件下，信息传递的特点不包括下列哪一项？A. 单向B. 互动C. 即时D. 远程答案：A解析：多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.下面关于工作簿及工作表的描述不正确的是____。
A. 一个工作表中可以有三个工作簿B. 一个工作簿里只能有一个工作表C. 一个工作簿里最多3个工作表D. 一个工作簿里至少有一个工作表答案：ABC解析：MS主要包含的功能模块有：A. 管理模块B. 设计模块C. 学习模块D. 监控模块答案：ABCD解析：49.下列关于网络探究学习任务的设计的说法中，正确的是:A. 学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择B. 学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能C. 学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。
D. 学习任务最好及学生的生活相联系答案：ABD解析：50.下列关于网络教室环境下的组织及安排学习活动的说法中，正确的是A. 小组人数以4-6人为宜B. 应该对小组成员进行合理分工，明确职责C. 学生自由组合及教师适当调整相结合组成小组D. 在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动答案：ABD解析：51.区域学科教师工作坊的基本角色包括？A. 参及者B. 控制者C. 专业者D. 促进者答案：ACD解析：52.教师个人网络空间可以帮助教师：A. 电子发展档案B. 信息资源管理C. 博客教学反思D. 个人专业学习答案：ABCD解析：53.下列哪些是传统教学的方式？A. 卷面调查B. 教室里的活动C. 长时间的调查研究D. 教师决策答案：ABD解析：54.文献检索的方法A. 关键词检索B. 组合检索C. 高级检索D. 回溯检索答案：ABCD解析：55.通过桌面快捷方式图标启动PowerPoint，以下操作不正确的是A. 左键双击图标B. 左键单击图标C. 右键双击图标D. 右键单击图标答案：BCD解析：56.网络道德的特点是A. 自主性B. 多元性C. 开放性D. 自由行答案：ABC解析：57.以下属于AECT’94教学资源的有A. 教学材料B. 教学环境C. 教学支持系统D. 教学资源答案：ABCD解析：58.电子白板系统必要的组成部分包括A. 电子白板B. 电脑C. 投影机D. 粉笔E. 水性白板笔答案：ABC解析：59.总结复习从层次上可划分为三个阶段，以下哪个选项是错误的?A. 解题策略总结复习B. 理论知识总结复习C. 综合性总结复习D. 专项总结复习答案：AB解析：60.影响网络学习空间有效应用的关键因素有（）A. 空间资源的质量B. 用户的意识C. 群组组建的方便性D. 技术支持的跟进程度E. 评价及激励机制F. 界面美观答案：ABCDE解析：61.电子书包可以从哪两个视角来界定？A. 可移动的学习设备B. 数字化学习设备C. 全覆盖的校园网络D. 数字化的学习环境答案：AD解析：62.研究性学习通常包含以下哪几个环节A. 创设情境B. 启发思考C. 自主/小组探究D. 协作交流E. 总结提高答案：ABCDE解析：63.以下属于微课程主要特点的是：A. 适合于移动学习和碎片化学习B. 是一段简短的视频陈述C. 具备完整的教学设计D. 聚焦于某个单一的、重要的主题答案：ACD解析：64.电子学习档案袋一般是指学习者运用信息技术手段来记录和展示关于（）的主要信息，并描绘其成长轨迹的一种信息化学习载体。