守则知识竞赛方案

《小学生守则》知识竞赛活动方案

《小学生守则》对小学生养成良好行为习惯，以及形成良好的校风、学风、教风等都会起到重要作用。根据我校德育工作安排，为了加强学生日常行为规范的养成教育，培养学生良好的社会公德意识和文明行为习惯，进一步帮助学生养成良好的行为习惯，特组织举行《小学生守则》知识竞赛活动。现将有关事宜通知如下：

一、竞赛活动目的：

通过知识竞赛，使学生了解并养成良好的学校、社会生活的行为习惯，促进传统美德教育和日常行为规范养成教育的落实。

二、竞赛活动内容：

以新版“小学生守则”为竞赛内容。

三、参赛对象：

一---六年级全体学生。

四、竞赛活动形式：

试卷问答

五、竞赛时间：

2016年9月19日（星期五）下午3：00—3：45

六、竞赛设奖：

按参赛学生代表分设班级一、二、三名，对参赛选手给予适当鼓励。

七、活动地点：

教室

八、活动工作准备：

1、黑板：《小学生守则》知识竞赛（张校长）

2、评委：袁媛卢娟徐燕林丁玉荣叶佼

3、奖品准备：后勤处的老师

4、活动纪律维持：各班主任

《小学生守则》知识竞赛试题

班级：________ 姓名：_________ 得分_________

一、填空（每空2分）

1、.珍爱生命保安全。红灯________绿灯行，防溺水不玩火，会_______懂求救，坚决远离___________。

2、明礼守法讲________。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持_________，爱护_______。

3、勤劳_________ 乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动______ ，热心_________服务。

4.、__________护家园。不比吃喝________，爱惜花草树木，节粮节水节电，_________环保生活。

5、.___________有担当。保持言行一致，不说谎不_________，借东西及时还，做到知错就改

二、判断题（每题3分）

1、夏天天气很热，在没有大人带领的情况下，小朋友下河、下塘游泳，但是抓抓小鱼是可以。( )

2、小学生应注重仪表，可以穿耳洞戴上耳钉，但是不能染发。( )

3、不满12周岁的同学，不准在公路上骑自行车，可以在小道上骑。( )

4、庆祝六一的文艺晚会上，为所有的节目和所有的演员喝彩。（）

5、半期质量检测成绩不佳，我十分难过，于是不吃饭不睡觉继续苦战。（）

6、三年级的王杰助人为乐，放学时经常骑自行车送同学回家。（）

7、陈明同学实守信，在寝室谁帮他打水、洗衣、整理用品，他就给谁报酬。（）

8、李丽同学学习成绩优异，下课都在教室里看书，她是同学们学习的榜样。（）

9、陈羽经常为同学打不平，谁敢在校以大欺小，他就以武力制服谁。（）

10、程诚是我的好友，我们亲密无间，我可以随便看他的信件和日记。( )

11、小明同学打扫卫生时，拾到一块橡皮擦。小明心想：“这块橡皮擦和

11、我前几天丢失的非常像，我就留着自己用吧。”（）

12、小刚和爸爸到武夷山旅游，看到山上有棵树特别高大，他情不自禁地在树上刻下“小刚到此一游。”（）

13、下课时，小绿和小蓝在课桌上比赛刻字，刻得快就算赢。（）

14、预备铃响了，同学们准备好学习用品，上课专心听讲，大胆发言。（）

15、乘公共车、船时，小黄总是主动给老人、孕妇让座。（）

16、小学应该按时上学，不迟到，不早退，有病有事要请假，放学后可以到同学家一起玩，然后回家。（）

17、在路上捡到钱找不到失主时，你应该把钱交给老师或警察。（）

18、下课了，徐志出去玩耍，好朋友唐梦从他的书包里拿出水彩笔画画。（）

19、自习课上，老师还没有来，同学们都安静地做作业，王强突然大声说话，同桌刘芳大声制止他，让他别说话。（）

20、《中小学生守则》有10条。（）

21、语文考试时，文青青前面的同学传来一张有答案的纸条要她传给后面的同学，她没有接传。（）

22、杨兰兰经常把自己在学校的学习情况和思想动态告诉父母，结果，有时受到父母的表扬，有时受到父母的批评，以后她就不再告诉父母了。（）

23、在课堂上讨论问题时，任聪慧同学大胆提出了与老师结论不同的见解。（）

24、下课时，李香同学有意将腿一伸使曹英同学差一点跌倒在地。（）

社会主义核心价值观知识测试题

班级：________ 姓名：_________ 得分_________

一、单项选择题（每道题只有一个正确选项）

1.社会主义核心价值体系的基本内容是由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以______为核心的民族精神和以______-为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成。( )

A.社会主义、与时俱进

B.-爱国主义、改革创新

C.-爱国主义、团结奋斗

D.艰苦奋斗、与时俱进

2.“_______”是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的基本原则。( )

A.人的解放

B.人的自由而全面发展

C.公平正义

D.自由博爱

3.先秦时期就提出了“和而不同”、“和合中庸”、“政通人和”、“天人合一”、“协和万邦”等丰富多彩、意蕴深远的______理念。( )

A.重和谐

B.重伦理

C.重民本

D.重爱国

4.科学发展观的核心是( )。

A.发展

B.以人为本

C.全面协调可持续

D.统筹兼顾

5.______________，是我们党面对多样化的思想文化，价值观念的一个基本原则。（）

A.听任多样化的无序发展

B.允许各种非马克思主义的社会思潮泛滥

C.尊重差异，包容多样

D.兼收并蓄

6.-___________是中国特色社会主义的根本任务。（）

A.让一部分人先富起来

B.和平统一

C.人民当家做主

D.解放和发展社会生产力

7.社会主义民主的本质是( )。

A.人民当家做主

B.实现全体人民的共同富裕

C.坚持人民代表大会制度

D.坚持政治协商制度

8.社会主义民主是社会主义________文明的重要标志。（）

A.-物质

B.-精神

C.-政治

D.生态

9.________是人类发展的终极诉求。（）

A.民主法治

B.公平正义

C.诚信友爱

D.人与自然和谐相处

10.推进人的自由全面发展的根本途径是（）。

A.完善市场经济体制

B.文化建设

C.发展生产力

D.制度创新

11.推进人的自由全面发展的深层条件是（）。

A.文化建设

B.发展生产力

C.素质教育

D.制度创新

12.着力加强反腐倡廉建设，要坚持______是历史创造者的历史唯物主义观点，坚持全心全意为人民服务。( )

A.马克思主义政党

B.工人阶级

C.人民

D.社会精英

13.职业道德的核心是（）。

A.爱岗

B.敬业

C.奉献社会

D.孝敬父母

14.-_________反映了“中国梦”的实现道路：中国特色社会主义主义。（）

A.倡导“富强、民主、文明、和谐”

B.倡导“自由、平等、公正、法治”

C.倡导“爱国、敬业、诚信、友善”

D.倡导“富强、和谐、自由、敬业”

15.“爱国、敬业、诚信、友善”反映了“中国梦”的实现主体。（）

A.中国特色社会主义主义

B.社会主义性质

C.公民的德性和品格

D.人民群众