五年级安全教育教案-小学生防溺水安全教育 全国通用
小学生安全防溺水教育教案（通用8篇）
小学生安全防溺水教育教案（通用8篇）小学生安全防溺水教育教案（通用8篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的小学生安全防溺水教育教案（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生安全防溺水教育教案1活动目的：1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。
活动准备：事先准备事例，寻找一些图片资料一、活动导入1、教师："小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢?"2、教师："你们喜欢游泳吗?会游吗?二、活动过程1、教师出示收集来的图片资料请同学观察讨论。
2、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》请同学们说说从中知道些什么?3、引导同学们了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。
4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么?(1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则?(2)、我们应如何遵守安全规则?(3)、教育同学们知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。
5、教师向同学们讲几点防溺水的知识要点：(1)、教育同学们周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
三、活动结束1、教师："听了那么多，你懂得了什么?"2、小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
五年级暑假防溺水安全教育教案
五年级暑假防溺水安全教育教案五年级暑假防溺水安全教育教案（通用12篇）作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的五年级暑假防溺水安全教育教案，希望能够帮助到大家。
五年级暑假防溺水安全教育教案 1教学目标：1、使学生解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法教学过程：青少儿童年是祖国的明天，民族的希望。
提高青少年儿童的综合素质，特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。
如今的社会里，车祸、中毒、溺水……剥夺许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重。
解溺水和如何防止溺水显得非常重要。
一、溺水致死原因主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
二、症状溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。
肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
三、自救与救护当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。
呼气要浅，吸气要深。
因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。
救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。
或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。
出水后的'救护：首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。
救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。
有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。
五年级防溺水安全教育教案
五年级防溺水安全教育教案夏天已经来临了，各地学校也开水放暑假了。
那么在暑假的时候学生们应该注意哪些安全呢?下面是为大家整理收集的关于五年级防溺水安全教育的教案，内容如下：【五年级防溺水安全教育教案一】1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法少年童年是祖国的明天，民族的希望。
提高少年儿童的综合素质，特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。
如今的社会里，车祸、中毒、溺水.....剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。
了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。
(一)我们身边的溺水事故据了解，全国已发生了多起学生溺水事故。
通报，并要求各地教育行政部门和小学校，切实提高每一名学生的安全意识和自护自救能力，坚决避免小学生因擅自下水游泳玩耍和盲目施救等原因导致的溺水身亡。
事故现场多为农村水塘，溺水者多为小学生。
(二)溺水致死原因主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
(三)症状溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。
肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
(四)自救与救护当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。
呼气要浅，吸气要深。
因为深吸气时，人体比重降到，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。
救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。
或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。
出水后的救护：首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。
救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。
小学五年级防溺水安全教案（精选5篇）
小学五年级防溺水安全教案（精选5篇）小学五年级防溺水安全教案（精选5篇）作为一名教职工，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的小学五年级防溺水安全教案（精选5篇），欢迎大家分享。
小学五年级防溺水安全教案1教学目的1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。
教学过程一、谈话引入同学们，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：（一）、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。
（3）我们是未成年人，很多同学都不会游泳，如果发现有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
（二）、老师谈谈事例，并由学生扮演小品本学期学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。
这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。
（1）议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则？（2）把小朋友的错误纠正过来。
（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。
五年级安全教育导学案-小学生防溺水安全教育 全国通用
五年级安全教育导学案-小学生防溺水安全教育一、教学目标1.了解溺水的危害和常见的溺水场所2.掌握避免溺水的基本方法和自救技能3.提高自我保护能力和安全防范意识4.培养良好的安全行为习惯和责任心二、教学内容1.溺水的危害和预防策略–认知什么是溺水以及溺水的危害–了解常见的溺水场所及其危险性–掌握如何避免溺水的基本方法2.溺水的自救技能–自救前的预备动作–掌握正确的自救方法和操作步骤–活用复杂水域中的自救技巧3.安全防范意识的提高–培养预见危险的能力和自我保护意识–了解事故原因及常见问题–探究安全标准和安全管理的重要性三、教学重点和难点1.掌握正确的自救方法和操作步骤2.培养预见危险的能力和自我保护意识四、教学方法1.听讲和讨论结合的方式进行教学2.利用视频、图片等辅助资料进行教学3.通过模拟救援过程来进行实际操作练习五、教学工具和材料1.讲义2.视频、图片等多媒体资料3.仿真道具六、教学过程•第一课时：认知水性和危害1.观看水性和溺水事故的相关视频，介绍水性和危害并引起学生的思考，以提高学生的认知。
2.基于学生的水性认知程度大致介绍泳池、河流、湖泊等水域。
3.给学生展示一些真实的溺水事件，让学生深刻认识溺水危害。
4.组织学生编写一份介绍危险水域及注意事项的小笔记。
•第二课时：安全知识普及1.制作一批关于防溺水的海报和标语，并告知学生它们的含义。
2.提供简单的自救方法和操作步骤。
3.给学生配发防溺水手册，并讲解其中的内容。
4.进行防溺水知识问答竞赛。
•第三课时：自救初步训练1.演示前期自救准备动作和正确的水中安全姿势。
2.在浅水区模拟被水淹没的场景，进行自救初步训练。
3.手把手的演示和学生互相练习各种自救动作。
•第四课时：自救复杂训练1.在生动的场景中展示不同的复杂自救技巧。
2.通过实践，学生可以灵活运用自救技巧。
3.分别请同学来各种水域（如小河、水渠和沼泽）进行实际自救操作。
七、作业1.继续学习防溺水知识，并在课堂上发表自己的见解，将学到的知识和操作整理成一份笔记并交给老师。
小学主题班会教案-防溺水 全国通用
小学生防溺水主题班会小学生是祖国的明天，民族的希望。
提高青少年学生的综合素质，特别是少年学生的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。
如今的社会里，车祸、中毒、溺水……剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。
了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。
那我们该怎么预防呢?一、活动目的1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
重点：提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识难点：自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯二、活动形式以讨论为主三、班会过程【引言】春天来了，夏天会如期而至，天气炎热时，你想游泳吗？诚然，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。
可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢?“珍惜生命，预防溺水”主题班会现在开始。
（一）看一看【投影展示】2011年春天，文山州富宁县连续发生两起在校学生溺水身亡事件。
4月12日12时许，富宁县木央中心小学校在校生王某与两名同学到木央砖厂后面水塘内游泳时溺水。
13时35分，木央派出所接到报警后，立即组织民警赶往现场打捞，14时40分，民警打捞出王某的尸体。
同日16时许，富宁县归朝中心小学的在校生刘某在归朝河莫弄小组河段的河边玩耍时不慎坠入河中。
直到晚上，刘某的家长未见刘某回家，经过多方询问才得知刘某已于下午时分溺水死亡。
当晚22时许，刘某的尸体被群众打捞上岸。
看到这些惨痛教训，对我们有哪些启示呢?我们身边有该类现象吗?（二）议一议【引言】同学们，这些小朋友为什么会发生溺水事故呢?他们违反了哪些安全规则呢?(学生各抒己见) 有的学生私自下水,没有成人的陪同下；有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的情况下，就潜入水底；有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿势，这样很容易因体力不支而溺水；有的是下到河里，腿抽筋了;有的是因救人，被带下去呛死了……（三）说一说【引言】是的，造成事故发生的原因是多种多样的。
五年级防溺水安全教育(3篇)
第1篇尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！随着夏日的来临，气温逐渐升高，水域活动增多，溺水事故也进入了高发期。
为了确保同学们的生命安全，提高防溺水意识，我们今天在这里举行防溺水安全教育讲座。
希望通过这次讲座，能让每位同学都了解防溺水的重要性，掌握基本的自救互救技能。
一、溺水事故的危害溺水是导致青少年非正常死亡的主要原因之一。
据统计，每年都有大量的青少年因溺水事故而失去生命。
溺水不仅会给家庭带来巨大的痛苦，还会给社会带来不良影响。
因此，预防溺水事故，确保生命安全，是我们每个人都应该高度重视的问题。
二、溺水事故发生的原因1. 不会游泳或游泳技能不熟练：许多溺水事故发生在不会游泳或游泳技能不熟练的人身上。
他们往往在水边玩耍、戏水时，由于不会游泳或技能不熟练，一旦遇到危险，无法自救。
2. 忽视安全警示：有些水域存在安全隐患，如深水区、暗流、急流等。
但由于一些同学忽视安全警示，冒险进入这些水域，导致溺水事故的发生。
3. 野外游泳：在野外游泳时，由于环境复杂，水况不明，容易发生意外。
此外，野外游泳时缺乏救生设备和救援人员，一旦发生溺水事故，很难得到及时救援。
4. 饮酒后游泳：饮酒后人的反应迟钝，判断能力下降，容易导致溺水事故的发生。
三、防溺水安全知识1. 学会游泳：游泳是预防溺水事故的重要手段。
同学们要积极学习游泳技能，提高自救能力。
2. 熟悉水域环境：在游泳前，要了解水域的环境，如水深、流速、水温等，避免进入危险区域。
3. 遵守游泳规则：在游泳时，要遵守游泳规则，如不在无救生员的水域游泳、不在酒后游泳、不在水下潜泳等。
4. 配备救生设备：在游泳时，要配备救生设备，如救生圈、救生衣等，以备不时之需。
5. 遇到溺水事故时，要保持冷静，尽量抓住救生设施，呼救求助。
四、溺水自救互救技能1. 自救：当发现自己溺水时，要保持冷静，尽量保持呼吸顺畅，抓住救生设施，向岸边游去。
如果体力不支，可以尝试仰漂，等待救援。
2. 互救：当发现他人溺水时，首先要保持冷静，不要慌张。
防溺水小学安全教育教案5篇
防溺水小学安全教育教案5篇防溺水小学安全教育教案篇1活动目标1.了解在水边玩耍的危险。
2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危险的地方玩水。
活动准备1.多媒体教学资源：(1)有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组;(2)故事《小猫咪咪落水记》。
2.相关多媒体教学资源，学生学习资源《水中游玩要当心》。
开始部分师：小朋友喜欢玩水吗幼：喜欢。
师：老师也很喜欢玩水，你们有没有去过这些地方教师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。
师：谁陪你们去的你们是怎么玩的(学生回答)基本部分1.师：小猫咪咪也很喜欢去这些地方玩耍。
(教师出示小猫咪咪的图片)但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢请听故事。
教师播放多媒体教学资源(2):故事《小猫咪咪落水记》。
提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的它都在水边干什么了它为什么落水如果没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很容易发生危险。
没有大人在身边，小朋友不能独自到水边玩耍。
2.互动讨论：他们的做法对不对。
播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要当心》。
提问：他们的做法对不对为什么(1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，使劲够湖里的水草，船都被他压歪了。
(2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。
(3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追赶被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。
(4)游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下，带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边模仿运动员跳水。
小结：在水中玩耍，一定不能远离大人，要避免做危险的动作。
结束部分：完成学生学习资源的操作练习。
活动延伸请家长与学生一起阅读学生学习资源，带领孩子到水边玩耍时及时对学生进行安全教育。
教学反思：夏季来临，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件有趣的活动，但其存在的安全隐患却是最令人担忧的。
防溺水安全教育教案
防溺水安全教育教案防溺水安全教育教案范文（精选12篇）防溺水安全教育教案篇1一、活动目的：1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关资料，明白每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别潜力。
4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法二、活动准备1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。
三、活动资料1、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。
听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简单。
你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。
小结：人，就应珍爱生命。
这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育。
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的.地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。
夏天是溺水事故的多发季节。
每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。
在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。
因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生务必做到这几点：①未经家长老师同意不去；②没有会游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。
⑤要清楚自己的身体健康状况，熟知自己的水性⑥游泳前先理解正规的培训。
3、夏季游泳溺水自救方略介绍。
四、活动总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。
同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。
水无情，人有情。
期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全！防溺水安全教育教案篇2为加强我园安全教育工作，增强幼儿的安全意识，预防和杜绝溺水事故的发生，根据教育局及乡政府文件精神，结合我园实际，经园务会研究决定，特制定本实施方案。
防溺水安全教育教案(通用5篇)
防溺水安全教育教案（通用5篇）防溺水安全教育教案1教学目标：1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。
2、过程与方法：通过溺水儿歌、图片等资料，学生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知识，掌握溺水急救的方法。
3、情感态度价值观：学生愿意自觉地去学习防溺水安全的有关知识，提高安全意识，养成遵守防溺水安全的习惯，体会生命的宝贵及预防溺水的重要性。
教学过程：一、谈话导入，激起兴趣1、同学们，今天老师带来了一位新朋友，他是谁呢?(出示课件)赶紧和水博士打个招呼吧!今天水博士将参与我们的活动，大家欢迎吗?2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢笑，也带给我们后悔和遗憾，下面我们一起来看看水博士给我们的数据。
3、学生观看数据：从数据中，你们了解到了什么信息?二、观看图片，营造氛围1、总结：现在溺水已经成了我们的头号杀手，严重威胁我们的生命安全，夺去了很多孩子的宝贵生命!可见，预防溺水有多么地重要!下面我们来看看这些图片。
2、学生观看图片，谈感受看了这些图片，相信大家此时的心情与我一样，久久不能平静，谁来说说你的感受?三、观看视频，学习方法1、过渡语：生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命，因此，多学一些自救和互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障，下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺水的安全规则?2、学生观看视频。
3、模拟表演如何自救：学生按照老师讲解的方法，全班学生进行模拟练习。
四、知识竞赛，加深印象1、过渡语：同学们，通过刚才的模拟学习，我们掌握了一些溺水急救的方法，希望你们以后加强学习，经常模拟演练，巩固所学的急救本领，随时提高警惕。
下面我们再来看看水博士又给我们出了什么难题呢?2、出示比赛规则。
3、出示题目，学生抢答。
五、学唱儿歌，总结提升1、过渡语：同学们，你们的知识竞赛很精彩，可是我们的水博士也不甘示弱，它这些知识变成了一首朗朗上口的儿歌。
小学生防溺水教案（精选6篇）
小学生防溺水教案（精选6篇）小学生防溺水教案篇1主题：安全教育防溺水活动目的：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法。
活动过程：1、讲述我们身边的溺水事故;2、发生溺水的常见原因;3、请学生讲述学校周边存在溺水可能的危险地点;4、自救与救护的方法;5、如何防溺水;6、遭遇溺水你该如何自救?：通过这次主题班会，引导学生学习防溺水安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。
小学生防溺水教案篇2教学目标：1、初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识2、学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。
3、自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。
教学手段：PPT课件。
教学课时：一课时。
教学过程：一、谈话导入课题。
游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。
然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
所以今天我们来学习《防溺水安全教育》。
全国中校学生溺水事故相关数据。
二、学习新知：1、回忆溺水死亡事例。
三、安全教育。
1、公安部门统计并分析学生溺亡的特点。
2、学生下水游泳导致溺亡的主要原因。
3、学生发生溺水事件的客观原因4、发现有人溺水时，你该怎么做?四、重点强调：1、无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。
一不：未经家长、老师不准去。
二不：没有会水性的大人陪同不准去。
三不：有水的地方远离不准去。
四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。
2、同学们一定要熟记：《防溺水歌》。
五、班级防溺水教育。
六、全班宣誓：绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;绝不无家长或老师带领的情况下游泳;绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。
五年级防溺水安全主题班会教案7篇
五年级防溺水安全主题班会教案7篇五年级防溺水安全主题班会教案【篇1】一、教学目标：1、用血的教训，使学生了解生命的脆弱无常；了解有关生命的来之不易与宝贵，要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水的主要原因和救助的方法，强化防溺水的意识。
3、让学生学唱防溺水儿歌。
二、活动准备：1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水。
2、收集有关防溺水事故发生的资料。
3、制作“防溺水”主题的课件。
三、教学过程：（一）了解悲惨教训——痛1、视频导入：今天这节班会课的主题是“珍爱生命，预防溺水”。
阳光灿烂的夏日，本该是充满欢笑的季节。
可是很多花季少年却因为遭遇溺水，花季生命过早凋谢，带给那些不幸家庭难以承受的巨大痛苦，又一次用生命代价敲响了未成年人的安全警钟。
2、观看视频（溺水事故）3、无独有偶，我们来看看近期网络、报纸报道的与“溺水事故”相关的新闻。
（ppt）新闻一——4月7日，在邯郸市成安县民有干渠洛疃村段，上演了一场生死救援。
9岁的刘子航在捉鱼时意外落水，民有干渠水流湍急，刘子航经过500米惊险漂流，终于在丁庄村南大桥附近被洛疃村民崔风河救上岸，后又经过众人历时半小时的抢救终于苏醒。
新闻二——4月9日上午，一则图文直播生命游戏的帖子出现在四川泸州当地论坛。
帖文显示：一名男子在与朋友打赌后跳下40米高的沱江一桥，最终沉入江中失踪。
新闻三——4月25日上午，市民赵先生发现称同事尤大姐前日早上路过西南路三寰广场附近一水库时发现有人落水，为救人，尤大姐跳进水库救人，结果呛了几口脏水。
（二）倾听交流感受——思1、交流感受。
听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？对于人失去亲人的父母来说，失去孩子会有怎样的感受？请同学谈谈你的看法……（全班讨论交流。
）小结：生命对于每个人都只有一次。
人，应该珍爱自己的生命。
2、交流事故的原因。
溺水事故发生的原因是什么呢？我们先来看看刚才的事例。
五年级安全教育教案小学生防溺水安全教育全国通用
小学生防溺水安全教育活动目标:1、为全面推动我校安全教育工作,杜绝学生溺水伤亡事故的发生。
2、提高学生的安全意识,学习防汛、防溺水的有关知识,在学习中提高自救自护的能力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容,要求每一个学生提高安全意识。
4、学习后,能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动重难点:学习了解防汛、防溺水方面的基本知识,培养防范能力。
教学过程：谈话引入课题。
随着夏季来临，中小学生游泳溺水事故进入高发期。
教育局发出紧急通知，明确要求中小学生不准私自下水游泳；不到无安全保障的水域游泳。
天气渐热，小学生溺水事件不断！2018年4月14日，福建省福清市5名三年级小学生结伴去捞鱼，滑进河里不幸溺亡；2018年5月3日，四川3名小学生河边玩耍溺亡同学们，请说说你身边的哪些地方容易发生溺水？一、远离野外危险水域一般发生溺水的地点在：水库、水坑、河流、溪边，游泳池……为什么游泳池也会发生溺水呢？“在人们惯性思维里，都觉得在河里或水库里游泳比较危险。
其实从最近几年的经验看，游泳池里出意外的案例也特别多，而且有增多的趋势。
2016年7月3日，一名9岁孩子在三亚某酒店游泳时不幸溺亡；207年7月4日，8岁男孩在海口市现代花园小区游泳池溺亡；……你知道吗？人在溺水后，2分钟后将失去意识；4-6分钟身体将遭受不可避免的伤害如果在野外落水，很难被及时营救，从而溺水死亡。
所以，不管是野外的小溪河流水库，还是游泳池，都可能会发生溺水危险，同学们不仅要远离野外危险水域，在正规游泳池，也要牢记游泳安全。
2、出示图片，说说他们做得对不对，你会这样做吗？记住：如果没有大人陪同，去野外水边游泳、玩水、捉鱼等都是非常危险的！二、游泳注意事项1、选择正规、安全的游泳场所。
2、必须在成人的陪同下游泳。
3、做好准备活动，下水前应先热身，但不宜太剧烈。
4、不要贸然跳水和潜泳，不要在水下憋气。
防溺水安全教育五年级(3篇)
第1篇亲爱的五年级同学们：大家好！随着夏日的到来，气温逐渐升高，游泳成为了许多同学喜爱的活动。
然而，与此同时，溺水事故也进入了高发期。
为了确保同学们的安全，今天我们开展一场防溺水安全教育讲座，希望大家能够认真学习，提高自我保护意识，度过一个安全、快乐的暑假。
一、认识溺水事故的危害溺水是导致青少年非正常死亡的主要原因之一。
据相关数据显示，我国每年约有5.7万人死于溺水事故，其中大部分是儿童和青少年。
溺水事故不仅给家庭带来无尽的痛苦，也给社会带来沉重的负担。
因此，我们必须高度重视防溺水工作。
二、溺水的主要原因1. 缺乏安全意识：部分同学对溺水事故的危害认识不足，缺乏安全意识，盲目下水游泳。
2. 不熟悉水性：有些同学虽然喜欢游泳，但并未掌握正确的游泳技巧，容易在水中遇到危险。
3. 水域环境复杂：江河、湖泊、水库等水域环境复杂，水下暗流、水草、石块等物体容易造成溺水事故。
4. 饮食不当：游泳前饮食不当，如饱食、饮酒等，会导致身体不适，容易发生溺水。
三、防溺水安全常识1. 不私自下水游泳：在没有家长或监护人陪同的情况下，不私自下水游泳。
2. 不擅自与他人结伴游泳：与他人结伴游泳时，要确保彼此熟悉水性，并互相照应。
3. 不在无安全设施、无救援人员的水域游泳：选择游泳场所时，要确保场所设有安全设施和救援人员。
4. 不熟悉的水域游泳：不熟悉的水域可能存在暗流、水草、石块等危险因素，要避免冒险。
5. 饮食不当：游泳前要避免饱食、饮酒等，以免身体不适。
6. 游泳时保持清醒：游泳时保持清醒，发现身体不适或同伴遇到危险时，要及时呼救。
四、溺水时的自救与救助1. 自救：（1）保持冷静：遇到溺水时，首先要保持冷静，尽量放松身体，避免紧张。
（2）调整呼吸：尽量保持呼吸均匀，避免过度换气。
（3）寻找浮力：尽量寻找浮力，如水草、树枝等，以便保持身体浮出水面。
（4）呼救：尽量大声呼救，吸引周围人的注意。
2. 救助：（1）寻找救生工具：如救生圈、竹竿等，以便将溺水者拉出水面。
五年级安全教育防溺水(3篇)
第1篇一、引言随着夏季的到来，气温逐渐升高，水域活动增多，溺水事故进入高发期。
为了提高同学们的安全意识，预防溺水事故的发生，我们五年级全体同学共同学习了防溺水安全知识。
本文将从以下几个方面进行讲解，希望大家能够认真阅读，提高自己的安全防范能力。
二、溺水事故的危害1. 生命安全受到威胁：溺水是造成青少年意外死亡的主要原因之一。
一旦发生溺水事故，后果不堪设想。
2. 家庭遭受痛苦：溺水事故往往给家庭带来无尽的痛苦，父母失去孩子，亲人失去生命，家庭失去希望。
3. 社会稳定受到影响：溺水事故的发生，不仅给家庭带来痛苦，还可能引发一系列社会问题，影响社会稳定。
三、预防溺水事故的措施1. 提高安全意识（1）了解溺水事故的危害，树立“安全第一”的观念。
（2）掌握基本的自救、救人技巧，提高自身安全防范能力。
2. 严守水域安全规定（1）不在无家长或老师带领的情况下私自下水游泳。
（2）不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
（3）不到不熟悉的水域游泳。
（4）不在水域附近玩耍、嬉戏。
3. 加强游泳技能培训（1）学习游泳技能，提高自救能力。
（2）参加游泳培训班，学习专业的游泳技巧。
4. 注意水域环境（1）了解水域的深浅、水流、水温等情况。
（2）不在水域附近乱扔垃圾、破坏环境。
5. 发生溺水事故时的应对措施（1）保持冷静，尽量保持呼吸。
（2）呼救，寻找周围可利用的漂浮物。
（3）等待救援，不要盲目挣扎。
四、溺水事故的急救方法1. 搭救溺水者（1）发现溺水者时，立即呼救。
（2）寻找救生圈、绳索等救援工具。
（3）将溺水者救上岸，进行急救。
2. 急救措施（1）清除溺水者口鼻内的异物。
（2）进行人工呼吸，保持溺水者的呼吸。
（3）进行胸外按压，刺激心脏跳动。
（4）等待救援人员到来。
五、结语预防溺水事故，人人有责。
通过学习防溺水安全知识，提高自己的安全防范能力，我们能够远离溺水事故，度过一个安全、快乐的夏天。
让我们共同努力，为构建和谐、安全的校园环境贡献力量。
五年级安全教育教案-小学生防溺水安全教育 全国通用
五年级安全教育教案-小学生防溺水安全教育教学目标本节课的教学目标主要是让学生认识到防溺水的重要性，增强自我保护意识，掌握防溺水的基本知识和技能，提高安全防范能力，确保学生能够在水中安全、健康地成长。
教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个方面：1. 溺水事故的严重性和危害性2. 防溺水的基本知识和技能3. 水中遇险时的自救和互救方法4. 防溺水安全常识的普及和宣传教学重点与难点教学重点是让学生掌握防溺水的基本知识和技能，提高安全防范能力。
教学难点是让学生在遇到溺水事故时，能够冷静应对，迅速采取正确的自救和互救措施。
教具与学具准备教具：PPT、视频、海报等学具：笔记本、笔等教学过程1. 引入：通过展示溺水事故的数据和案例，让学生认识到溺水事故的严重性和危害性。
2. 讲解：详细讲解防溺水的基本知识和技能，包括如何预防溺水、如何正确使用救生设备等。
3. 演示：通过视频或现场演示，让学生直观地了解水中遇险时的自救和互救方法。
4. 讨论：让学生分组讨论，分享自己对于防溺水的认识和体会，以及如何在生活中宣传防溺水安全常识。
5. 总结：对学生的讨论进行总结，强调防溺水的重要性，提醒学生在生活中要时刻保持警惕，避免溺水事故的发生。
板书设计1. 五年级安全教育教案-小学生防溺水安全教育2. 副增强防溺水意识，提高安全防范能力3. 内容：- 溺水事故的严重性和危害性- 防溺水的基本知识和技能- 水中遇险时的自救和互救方法- 防溺水安全常识的普及和宣传作业设计1. 让学生根据自己的理解和体会，写一篇关于防溺水的短文，要求不少于300字。
2. 让学生设计一份防溺水安全宣传海报，要求内容丰富、设计美观。
课后反思本节课通过生动的案例、详细的讲解、直观的演示和热烈的讨论，让学生对防溺水有了更深入的认识和理解。
同时，通过让学生撰写短文和设计海报，提高了学生的实践能力和创新意识。
在今后的教学中，我将继续关注学生的安全意识培养，引导学生树立正确的安全观，为学生的健康成长保驾护航。
小学五年级安全教育活动设计：防溺水
小学五年级安全教育活动设计：防溺水第1篇：小学五年级安全教育活动设计：防溺水教学目的:1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:一、老师谈话引入同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。
我们是五年级的小学生了,从今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
那我们该怎么预防呢？二、活动设计1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到*河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下*游泳。
（3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进*河、水库、池塘、水井里等，未*不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。
2.老师谈未完，继续阅读 >第2篇：防溺水安全教育活动设计教学目的:1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:一、老师谈话引入小朋友们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。
从今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
小学拓展五年级安全教育教案小学生防溺水安全教育
小学拓展五年级安全教育教案小学生防溺水安全教育拓展五年级安全教育教案：小学生防溺水安全教育引言：溺水是儿童意外伤害中的重要因素之一，给学生的生命安全带来潜在的威胁。
为了提高小学生防溺水的意识和能力，本教案针对五年级学生制定了相应的教育方案。
通过教学和互动活动，帮助学生了解溺水的危害、防范溺水的方法，从而增强他们在水域安全中的自我保护能力。
一、目标：1. 学生能够了解溺水的危害和发生原因。
2. 学生能够掌握几种防溺水的基本方法。
3. 学生能够运用所学的知识，保护自己和他人的安全。
二、教学内容：1. 溺水的定义、危害和发生原因。
2. 防溺水的基本知识：不靠近深水区、不下水游泳、不模仿溺水救生等。
3. 水域安全的基本常识：认识和了解各类水体的危险性、了解周围水域的安全设施等。
三、教学步骤：1. 导入（约5分钟）教师可以以一个引人入胜的故事或图片来导入话题，引起学生们对防溺水的兴趣和好奇心。
这样能够吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解（约20分钟）通过PPT或者实物展示，向学生普及溺水的定义、危害和发生原因。
教师要让学生认识到溺水是一种极其危险的情况，且很多溺水事故都是由于不正确的行为和缺乏防范意识所导致的。
3. 引导讨论（约15分钟）教师可以提出一些问题，引导学生讨论如何防范溺水。
例如，学生可以讲述不游泳的情况下踏入水域的后果，模拟救生员清醒时的动作等。
通过互动讨论，激发学生思考和分享，加深对防溺水的认识。
4. 小组活动（约30分钟）将学生分为小组，每个小组根据自己的理解设计一个防溺水海报或者手抄报，以宣传防溺水的重要性和注意事项。
学生可以自由发挥，发挥创意，展示他们对防溺水的理解和认识。
5. 游戏活动（约20分钟）设计几个针对防溺水的游戏，例如模拟溺水救生的过程、不游泳的情况下如何自救等等。
通过游戏活动，学生可以巩固所学的知识，增强他们的自我保护能力。
6. 总结（约10分钟）教师对本节课的内容进行总结，强调学生掌握的防溺水方法，提醒学生在水域中保持警惕，并鼓励他们将所学知识应用于实际生活中。
五年级防溺水安全教育教案
五年级防溺水安全教育教案夏天已经来临了，各地学校也开水放暑假了。
那么在暑假的时候学生们应该注意哪些安全呢?下面是小编为大家整理收集的关于五年级防溺水安全教育的教案，内容如下：【五年级防溺水安全教育教案一】1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法少年童年是祖国的明天，民族的希望。
提高少年儿童的综合素质，特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。
如今的社会里，车祸、中毒、溺水.....剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。
了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。
(一)我们身边的溺水事故据了解，全国已发生了多起学生溺水事故。
通报，并要求各地教育行政部门和小学校，切实提高每一名学生的安全意识和自护自救能力，坚决避免小学生因擅自下水游泳玩耍和盲目施救等原因导致的溺水身亡。
事故现场多为农村水塘，溺水者多为小学生。
(二)溺水致死原因主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
(三)症状溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。
肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
(四)自救与救护当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。
呼气要浅，吸气要深。
因为深吸气时，人体比重降到，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。
救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。
或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。
出水后的救护：首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。
救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。
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小学生防溺水安全教育
活动目标:
1、为全面推动我校安全教育工作,杜绝学生溺水伤亡事故的发生。
2、提高学生的安全意识,学习防汛、防溺水的有关知识,在学习中提高自救自护的能力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容,要求每一个学生提高安全意识。
4、学习后,能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动重难点:
学习了解防汛、防溺水方面的基本知识,培养防范能力。
教学过程：
谈话引入课题。
随着夏季来临，中小学生游泳溺水事故进入高发期。
教育局发出紧急通知，明确要求中小学生不准私自下水游泳；不到无安全保障的水域游泳。
天气渐热，小学生溺水事件不断！
2018年4月14日，福建省福清市5名三年级小学生结伴去捞鱼，滑进河里不幸溺亡；
2018年5月3日，四川3名小学生河边玩耍溺亡同学们，请说说你身边的哪些地方容易发生溺水？
一、远离野外危险水域
一般发生溺水的地点在：水库、水坑、河流、溪边，游泳池……为什么游泳池也会发生溺水呢？
“在人们惯性思维里，都觉得在河里或水库里游泳比较危险。
其实从最近几年的经验看，游泳池里出意外的案例也特别多，而且有增多的趋势。
2016年7月3日，一名9岁孩子在三亚某酒店游泳时不幸溺亡；207年7月4日，8岁男孩在海口市现代花园小区游泳池溺亡；……你知道吗？人在溺水后，2分钟后将失去意识；
4-6分钟身体将遭受不可避免的伤害
如果在野外落水，很难被及时营救，从而溺水死亡。
所以，不管是野外的小溪河流水库，还是游泳池，都可能会发生溺水危险，同学们不仅要远离野外危险水域，在正规游泳池，也要牢记游泳安全。
2、出示图片，说说他们做得对不对，你会这样做吗？记住：如果没有大人陪同，
去野外水边游泳、玩水、捉鱼等都是非常危险的！
二、游泳注意事项
1、选择正规、安全的游泳场所。
2、必须在成人的陪同下游泳。
3、做好准备活动，下水前应先热身，但不宜太剧烈。
4、不要贸然跳水和潜泳，不要在水下憋气。
三、同伴落水，不要错误营救！
如果你看到小伙伴落水了，首先你会怎么做呢？安徽4名小学生手拉手救落水同学均溺亡
2018年4月26日，生死关头，四双小手伸向落水同学……结果4名小学生手拉手救同学，不幸都被急流冲走。
1、不能手拉手施救
落水者力大无比，稍不留神就会被溺水者拉下水，造成连环溺水的悲剧。
2、不能入水施救
小学生没有足够的能力入水救溺水者，千万不能下水救人，以免发生更多的悲剧。
救援的第一要务是保证自身安全，不然就是添乱，甚至可能引发更大的悲剧！四、同伴落水，如何正确施救？
碰到有人溺水，第一时间要大声呼叫，派出一人去寻求成人的帮助（如果有多个同伴在一起的话）
小学生在有条件的情况下，除了呼叫大人还可以拨打120，千万不能手拉手互救！
五、不慎落水，如何自救
不慎落入水中，千万不要惊慌，要采取正确的措施自救，以便争取获救的机会。
1、如果你不习水性，应迅速把头向后仰，口向上，尽量使口鼻露出水面，不能将手上举或挣扎，以免使身体下沉。
2、及时甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服，因为它会产生一定的浮力，对你有很大帮助。
3、假如周围有木板，应抓住，借用木板的浮力使自己的身体尽量往上浮。
4、如果有人跳水相救，千万不可死死抱住救助者不放，而应尽量放松，配合救助者把你带到岸边。
六、课堂总结：
1、通过这次活动，你有什么收获？
2、教师小结生命可贵，请远离危险水域，安全游泳！不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不擅自下水施救。