初三物理上学期密度t
初中物理 密度教案
初中物理密度教案教学目标：1. 理解密度的概念；2. 掌握密度的计算公式及应用；3. 了解密度在生活中的实际应用。
教学重点：1. 密度的概念；2. 密度计算公式的应用。
教学难点：1. 密度计算公式的理解；2. 密度在实际应用中的解决问题。
教学准备：1. 教学课件；2. 天平、砝码、体积测量工具。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生观察教室里的物体，如书本、桌子、椅子等，思考这些物体的质量是否一样。
2. 学生回答后，教师总结：物体的质量是不同的，那么我们如何比较它们的“密度”呢？二、新课讲解（20分钟）1. 讲解密度的概念：密度是单位体积的某种物质的质量，用符号ρ表示，公式为ρ=m/V。
2. 讲解密度的单位：国际单位是kg/m³，还有g/cm³等。
3. 讲解密度的特性：密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关，但与物质的种类、状态和温度有关。
4. 讲解如何查找密度表和使用密度表。
三、实验演示（15分钟）1. 教师演示如何使用天平、砝码和体积测量工具测量物体的质量和体积。
2. 学生分组进行实验，测量不同物体的质量和体积，计算密度。
四、课堂练习（10分钟）1. 学生完成课本上的练习题，巩固密度知识。
2. 教师讲解答案，解析难题。
五、生活中的密度应用（10分钟）1. 教师讲解密度在生活中的实际应用，如鉴别物质、设计建筑物等。
2. 学生举例说明密度在日常生活中的应用。
六、总结（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容：密度的概念、计算公式、单位、特性及实际应用。
2. 学生分享学习心得。
教学反思：本节课通过讲解、实验、练习和生活中的实际应用，使学生掌握了密度的基本知识，能够计算不同物体的密度，并了解密度在生活中的应用。
但在教学过程中，要注意引导学生主动参与实验和思考，提高他们的实践能力和思维能力。
初中物理密度知识点总结
初中物理密度知识点总结初中物理密度知识点总结1质量与密度一、质量1、质量：(1)定义：物体所含物质的多少叫做质量。
用字母m 表示。
质量的国际单位是千克(kg)，1t=1000 kg，1kg=1000g=1000000 mg .一个中学生的质量50kg(2)实验中常用天平来测量物体的质量。
各种秤也是测质量的工具。
2、天平：天平是测的质量的工具，天平的使用的方法如下：首先把天平放在水平的桌面上，之后把游码放在标尺左端的0刻线处，调节平衡螺母，使指针指到分度盘的中线处，表示天平已调平衡。
若指针左偏，左右两个平衡螺母都像右调。
平衡后才能称量质量。
称质量时，物体放在天平的左盘，砝码加在右盘，加砝码时先加质量大的后加质量小的，最后加游码，直到指针指到分度盘的中线处;读数时物体的质量= 砝码质量+游码读数质量。
3、使用天平称质量时应注意：不能用手拿砝码，应用镊子加减砝码;不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量，要用烧杯等装起来称量;加砝码时要轻拿轻放。
如何称小瓶中水的质量?瓶和水的总质量—空瓶的质量4、质量是物体的固有属性，它不随位置、状态、温度、形状而改变。
1kg的冰化成水后质量为1kg 2kg的面拿到月球上质量为2kg，一铁丝把它弯成铁环质量不变 (变、不变)。
5、天平秤质量时，若物码放反了，则物体的质量=砝码质量—游码示数。
二、密度1、物质的质量与体积的关系：体积相同的不同物质组成的物体的质量一般不同，同种物质组成的物体的质量与它的体积成正比。
2、一种物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同，其比值一般不同，这反映了不同物质的不同特性，物理学中用密度表示这种特性。
单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
密度的公式：ρ=m/Vρ——密度——千克每立方米(kg/m3)m——质量——千克(kg)V——体积——立方米(m3)密度的常用单位g/cm3，g/cm3单位大，1g/cm3=1.0×103kg/m3。
初三物理公式汇总
初三物理公式汇总初三物理公式汇总第一板块1.密度公式密度公式为：ρ=m/V。
其中，ρ表示密度，国际单位为kg/m3，常用单位为g/cm3；m表示质量，国际单位为kg，常用单位为g；V表示体积，国际单位为m3，常用单位为cm3.单位换算如下：1L（升）=1×10-3m3，1mL（毫升）=1cm3=1×10-6m3，1g/cm3=1×103kg/m3，1t=1000kg，1g=10-3kg。
公式变形：求质量：m=ρV求体积：V= m/ρ2.速度公式速度公式为：v=s/t。
其中，v表示速度，国际单位为m/s，常用单位为km/h；s表示路程，国际单位为m，常用单位为km；t表示时间，国际单位为s，常用单位为h。
单位换算如下：1 m/s=3.6 km/h，1km/h= 1/3.6 m/s，1km=1000m，1cm=0.1m，1mm=0.01m，1h=3600s，1min=60s=1/60h。
公式变形：求路程：s=vt求时间：t=s/v3.重力公式重力公式为：G=mg。
其中，G表示重力，国际单位为N （牛）；m表示质量，国际单位为kg；g表示重力常数，常用值为g=9.8N/kg或g=10N/kg。
公式变形：求质量：m=G/g4.压强公式压强公式为：p=F/S。
其中，p表示压强，国际单位为Pa(帕)；F表示压力，国际单位为N，在水平面上，F=G=mg；S表示受力面积，国际单位为m2.单位换算如下：1cm2=10-4m2，1dm2=10-2m2.公式变形：求压力：F=pS求受力面积：S=F/p液体压强公式为p=ρgh，其中ρ表示液体密度，h表示某点距水面的距离。
液体压强与液体的深度和密度有关，单位为Pa（帕）。
根据阿基米德定律，浸入液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力大小等于被排开液体的重力。
浮力公式可以通过两种方式推导，一种是F浮=G排，其中G排表示排开液体的质量；另一种是F浮=ρ液V排gV排，其中V排表示排开液体的体积。
初中物理密度知识点总结
初中物理密度知识点总结一、密度的概念与公式密度的概念：物质的密度是指单位体积内的质量。
一些物质的密度很大，一些物质的密度很小，通过密度可以判断出物质的质量和体积的关系。
密度的公式：密度的数值是用质量除以体积得到的，通常用ρ表示，公式为：ρ = m/V其中，ρ表示密度，单位是千克/立方米（kg/m³）；m表示物质的质量，单位是千克（kg）；V表示物质的体积，单位是立方米（m³）。
密度的单位：国际单位制中，密度的单位使用千克/立方米（kg/m³）。
二、密度的性质1. 密度与物质的性质有关。
不同物质的密度是不同的，密度可以用来区分物质的种类。
2. 密度随温度的变化而变化。
通常情况下，物质的密度随着温度的升高而减小，而随着温度的降低而增大。
3. 密度与压强有关。
当物质被外力挤压变形或被压缩时，会使密度增加。
而当外力减小或取消时，密度也会趋于恢复原状。
三、密度的测量方法1. 实验室常用的密度测量方法有：比重法、水银柱法、测量密度计法和容积法。
2. 通常情况下，比重法是最简便的方法。
比重法的基本原理是：将某种物质的密度与水的密度相比较，通过量取某物质质量和在水中排开体积来测定物质的密度。
3. 在实际应用中，使用比重尺和比重瓶可以方便地进行密度的测量。
比重尺是一种浮标测量仪器，可以利用物体在水中的浮沉来测定物质的密度；比重瓶也是一种测定密度的工具，通过特定的设计，可以直接通过称量并且量取物质的密度。
四、密度的应用1. 密度的应用非常广泛，常见的应用包括：金融领域的黄金密度测定、工程建筑领域的材料密度测定、生产工艺领域的流体密度测定等等。
2. 在日常生活中，密度也有很多实际的应用。
比如，在烹饪中，可以通过密度来判断食材的成熟度；在交通运输中，可以通过密度来判断船只和飞机的载重能力；在医疗领域，可以通过密度测量身体内部的组织情况。
3. 通过密度的测量，可以帮助人们更好地理解物质的性质和特征。
初三物理《物质的密度》
在医疗领域，密度也可以用于检测人体的健康状况。例如，通过测量 血液的密度，可以评估患者的血浆蛋白含量和营养状况。
在科学实验中的应用
物理实验
在物理实验中，密度是一个重要的物理量，用于研究物质的基本性质和相互作 用力。例如，通过测量物质的密度和温度，可以研究其热膨胀系数和热容等物 理性质。
化学实验
利用阿基米德原理，通 过测量物体在水中受到
的浮力来计算密度。
如振动法、超声波法等， 适用于不同物质的密度
测量。
03 不同物质的密度特性
固体物质的密度
01
密度定义
固体物质的密度是指单位体积内物质的质量，单位为千克每立方米
（kg/m^3）。
02
常见固体物质的密度
例如铁的密度约为7.87g/cm^3，铜的密度约为8.96g/cm^3，铝的密
当质量增大时，密度不变，体积 也会相应增大；反之，质量减小
时，体积也会相应减小。
密度与体积的关系
密度与体积成反比关系，即当物质的体积增大时，其密度会减小；反之，体积减小 时，密度会增大。
对于同一种物质，密度和体积之间的关系可以用公式ρ=m/V表示。
在质量一定的情况下，可以通过测量物体的体积来计算其密度。
密度与温度、压力的关系
一般来说，液体的密度随着温度的升高而减小，随着压力 的增大而增大。
气体物质的密度
密度定义
气体物质的密度是指单位体积内物质的质量，单位为千克每立方米（kg/m^3）。
常见气体物质的密度
例如空气的密度约为1.29kg/m^3，氢气的密度非常小，约为0.0899kg/m^3，二氧化碳的 密度约为1.98kg/m^3。
密度的计算公式为：ρ = m/V， 其中m表示物质的质量，V表示 物质的体积。
初三物理力学--质量和密度
图3-3-1
如何测固体（如小石块）的密度
小石块
参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记 录数据的表格，写出密度的表达式。
1. 2. 3. 。 。 。
如何测固体（如小石块）的密度
小石块ห้องสมุดไป่ตู้
参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记 录数据的表格，写出密度的表达式。
1. 用天平测出石块的质量m 2. 用量筒测出水的体积V1 。 。 。
：
1g=1000mg
1t=1000kg
1kg=1000g
3、一个物体的质量不随它的形状、状态和位置的变化而变化。 （质量是物体本身的一种属性）
典型例题分析
1.某一物体的质量大小决定于( ) A.物体的形状 B.物体所在的位置 C.物体的状态 D.所含物质的多少
2.氯原子的质量是1.7×10-27 kg=__________ t=_________mg.月球的质 量约为7.4×1025 g=__________ t=__________kg.
质量与密度
团长：Duck
2015-12-27
定义: 物体中所含物质的多少叫做质量。
质 量 单位及换算:Kg(国际单位) t、g、mg
状态 和 质量是物体的一种 属性 ，它不随物体的形状 、 位置 而改变。 测量工具 天平的结构与使用
知 识 框 架 ︓
质 量 和 密 度 密 度
质量的测量:
定义: 单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
图3-3-2
典型例题分析
【例】一个铁球，它的质量是624.1 g，它的体积是100 cm3，试问 这个铁球是实心的，还是空心的?如果空心，空心部分的体积是多 大?（ρ 铁=7.9×103kg/m3）
初中物理-密度(课堂总结)
密度一、密度及其特性：1.定义：物质单位体积内含有的质量；2.符号：ρ；3.公式：V m ρ4.单位：（1）基本单位：kg/m 3；①ρ：密度——千克每立方米（kg/m 3）； ②m ：质量——千克（kg ）； ③V ：体积——立方米（m 3）；（2）密度的常用单位g/cm 3， 1g/cm 3=1.0×103kg/m 3； （3）水的密度：1.0×103kg/m 3，读作1.0×103千克每立方米；它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克。
5.常见物体的密度：水 1.0×103kg/m 3 铝 2.7×103kg/m 3 冰 0.9×103kg/m 3 铁 7.9×103kg/m 3 油 0.8×103kg/m 3 铜 8.9×103kg/m 3 酒精 0.8×103kg/m 3汞 13.6×103kg/m 3金银6.（1）体积相同的不同物质组成的物体的质量一般不同； （2）同种物质组成的物体的质量与它的体积成正比；7.密度反映了不同物质的不同特性：（1）一种物质的质量与体积的比值是一定的； （2）物质不同，其比值一般不同。
【例题1】木雕是我国历史悠久、技艺精湛的雕刻工艺，是我国工艺美术中一项珍贵的艺术遗产。
如图所示，这是一名工艺师正在一个质地均匀的木头上进行雕刻。
雕刻过程中不发生变化的是（ ）A．木头的质量 B．木头的体积C．木头的密度 D．木头的质量和密度【变式1】一瓶矿泉水，喝掉半瓶，对于剩下的水，不变的物理量是（）A．质量 B．体积 C．密度 D．对瓶底的压强【例题2】关于物质的密度，下列说法正确的是（）A．物质的密度与物质的质量、体积有关B．将一杯牛奶喝掉一半后，剩下的牛奶的密度变为原来的一半C．所有固体的密度总是比液体的密度大D．平时我们所说的“铁比木头重”，是说铁的密度比木头的密度大【变式2】关于密度的理解，下列说法正确是（）A．密度与质量成正比，质量越大密度越大B．密度与体积成反比，体积越大密度越小C．某种物质的体积一定时，密度与质量成正比D．密度是物质的属性，其与质量和体积无关【例题3】为了研究物质的某种属性，同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验，根据数据画出如图所示的图像．下列说法正确的是（）A．蜡块的密度与体积成反比B．干松木的密度与质量成正比C．相同体积的蜡块和干松木，蜡块的质量大D．相同质量的蜡块和干松木，蜡块的体积大【变式3】对于密度公式ρ=m/V，理解正确的是( )A．对于不同的物质，质量越大，密度越大B．对于同一种物质，质量与体积成反比C．对于同一种物质，密度与质量成正比D．密度是物质的特性，与物质的质量和体积无关，与物质种类有关二、密度的比较和计算：1.密度大小比较：（1）在质量-体积图中，直线的斜率即为密度的大小，斜率越大，密度越大；（2）不同物质，体积相同时，质量越大，密度越大；（3）不同物质，质量相同时，体积越小，密度越大。
九年级上册物理密度知识点
九年级上册物理密度知识点物理学是一门研究物质及其运动的科学，而密度则是物理学中一个非常重要且有趣的概念。
密度是用来描述物质疏密程度的物理量，它在我们日常生活中有着广泛的应用。
在九年级上册的物理学课程中，我们学习了关于密度的一些基本概念、计算方法以及与其他物理量之间的关系。
以下是对这些知识点的详细介绍。
一、密度的定义和计算方法密度是物质单位体积的质量，通常用小写字母ρ表示。
密度的国际单位是千克每立方米（kg/m³）。
计算密度的公式是：密度=质量/体积。
在计算密度时，需要保证质量和体积的单位一致，在国际制中使用千克和立方米，而在厘米制中可使用克和立方厘米。
二、不同物质的密度差异不同物质间的密度可以有很大的差异，这是由于物质的微观结构和化学成分的不同导致的。
常见物质的密度差异非常明显，例如，铁的密度是7.87g/cm³，铝的密度是2.70g/cm³，水的密度是1g/cm³。
由于不同物质的密度不同，所以它们在相同条件下的体积也会存在差异。
这也是为什么油会浮在水上，因为油的密度小于水的密度。
三、密度与物质的性质之间的关系密度与物质的性质之间有着密切的关系，密度可以用来区分不同物质。
在实际应用中，密度常常被用来鉴别物质的真伪和纯度。
例如，金属和塑料的密度差异很大，可以通过测量密度来判断一件物品是金属还是塑料制成的。
此外，密度还可以用来鉴别物体的纯度，因为纯物质的密度是确定的，如果测量出的密度与已知值相差较大，就说明物质中可能有杂质的存在。
四、密度与浮力之间的关系密度与浮力之间有着密切的关系，它们是阐述物体浮沉原理的基础。
根据阿基米德原理，一个物体在液体中所受到的浮力大小等于所排开液体的重量。
浮力的大小与物体的体积和液体的密度有关，当物体的密度小于液体的密度时，物体会浮在液体上方；当物体的密度大于液体的密度时，物体会沉在液体下方。
这也是为什么球在水中能浮起来，而铅块则会沉入水中的原因。
9年级上册物理公式
9年级上册物理公式九上物理公式：
一、力学部分
1、速度：V=S/t
2、重力：G=mg
3、密度：ρ=m/V
4、压强：p=F/S
5、液体压强：p=ρgh
二、热学部分
1、吸热：Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt
2、放热：Q放=Cm(t0-t)=CmΔt
3、热值：q=Q/m
4、炉子和热机的效率：η=Q有效利用/Q燃料
5、热平衡方程：Q放=Q吸
6、热力学温度：T=t+273K
三、电学部分
1、电流强度：I=Q电量/t
2、电阻：R=ρL/S
3、欧姆定律：I=U/R
4、焦耳定律：
(1)、Q=I2Rt普适公式)
(2)、Q=UIt=Pt=UQ电量=U2t/R(纯电阻公式)
四、常用物理量
1、光速：C=3×108m/s(真空中)
2、声速：V=340m/s(15℃)
3、人耳区分回声：≥0.1s
4、重力加速度：g=9.8N/kg≈10N/kg
5、标准大气压值：760毫米水银柱高=1.01×105Pa
6、水的密度：ρ=1.0×103kg/m3
五、功率部分
1、功：W=Fs=Gh
2、功率：p=W/t=Fv
3、机械效率=W有/W总=P有/P总
4、杠杆平衡条件：F1L1=F2L2
5、动滑轮(滑轮组)：F=G/n(n为与动滑轮相连的绳子股数)
6、斜面的机械效率=Gh/(Gh+fl)(h为斜面高，f为物体受摩擦力，l为斜面长)
7、电功率：P=UI
8、电功：W=Pt=UIt
9、电流的热效应：Q=W=I^2Rt。
九年级物理密度知识点
九年级物理密度知识点密度是物体质量与体积之比，是物体的重要物理性质之一。
在九年级物理中，学生需要了解密度的概念、计算方法以及一些相关的应用。
以下是关于九年级物理密度知识点的详细内容：一、密度的定义和计算方法密度（ρ）定义为单位体积内物质的质量，可表示为以下公式：ρ = m/V其中，ρ表示密度，m表示物体的质量，V表示物体的体积。
密度的单位通常是千克/立方米（kg/m³），也可以使用克/立方厘米（g/cm³）。
计算密度时，需要测量物体的质量和体积，然后将质量除以体积即可得到密度的数值。
二、密度与物质的关系不同物质的密度不同，密度可以用来区分不同种类的物质。
常见物质的密度范围差异很大，例如：钢的密度约为7.8 g/cm³，水的密度约为1 g/cm³，铅的密度约为11.3 g/cm³。
三、物体的浮沉现象当一个物体放在液体中时，会出现浮沉现象。
根据物体的密度和液体的密度比较，可以判断物体是浮在液体表面还是沉在液体中：- 当物体的密度大于液体的密度时，物体会沉在液体中；- 当物体的密度小于液体的密度时，物体会浮在液体表面；- 当物体的密度等于液体的密度时，物体会悬浮在液体中。
四、密度与物质状态的转换密度与物质的状态有关。
在升温或降温过程中，密度的变化可以导致物质的状态转换。
- 在常温下，固体的密度大于液体的密度，液体的密度大于气体的密度；- 当物质升温时，密度会减小，固体可以变为液体，液体可以变为气体；- 当物质降温时，密度会增加，气体可以变为液体，液体可以变为固体。
五、密度的应用1. 密度的测量：可以用密度来确定未知物质的种类。
2. 密度的控制：在工程和科学实验中，可以通过调整物质的密度来达到一定的目的，例如调整材料的密度以改变材料的性质。
3. 测定物体的体积：通过已知密度和质量，可以反推出物体的体积，这在实际应用中非常有用。
六、例题解析题目1：某物体的质量为20克，体积为5立方厘米，求该物体的密度。
初中物理物质密度总结教案
初中物理物质密度总结教案教学目标：1. 理解密度的概念，掌握密度公式的运用。
2. 能够通过实验和日常生活实例，分析物体的密度特性。
3. 能够运用密度知识解决一些实际问题。
教学内容：1. 密度概念的回顾2. 密度公式的运用3. 实验和日常生活实例分析4. 实际问题解决教学过程：一、导入（5分钟）通过提问方式引导学生回顾密度的概念和公式，为新课的学习做好铺垫。
二、密度概念的回顾（10分钟）1. 复习密度的定义：密度是单位体积的某种物质的质量，用公式表示为ρ = m/V。
2. 解释密度单位：千克/立方米（kg/m³）。
3. 强调密度是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关。
三、密度公式的运用（10分钟）1. 讲解如何运用密度公式计算物体的质量或体积。
2. 举例说明：已知物体的密度和体积，如何计算物体的质量；已知物体的密度和质量，如何计算物体的体积。
四、实验和日常生活实例分析（10分钟）1. 分析实验：通过实验观察不同物质的密度差异，加深对密度概念的理解。
2. 日常生活实例：举例说明密度在生活中的应用，如鉴别物质、解释现象等。
五、实际问题解决（10分钟）1. 给出几个实际问题，让学生运用密度知识解决。
2. 引导学生思考如何将密度知识应用到实际生活中。
六、总结（5分钟）1. 回顾本节课所学内容，强调密度的概念和公式的运用。
2. 强调密度在日常生活和生产中的应用价值。
教学评价：通过课堂讲解、实验观察和实际问题解决，评价学生对密度概念和公式的理解和运用能力。
同时，关注学生在日常生活中是否能运用密度知识解决问题，提高学生的实践能力。
教学反思：在教学过程中，注意引导学生从多角度、多层面理解密度概念，提高学生的思维能力。
同时，加强实验教学，让学生通过亲身体验，加深对密度知识的理解。
在实际问题解决环节，鼓励学生发挥创造力，将所学知识与生活实际相结合，提高学生的实践能力。
初三物理上学期质量和密度
应用密度公式的比例计算
1、甲乙两个物体的质量之比 为3︰7,体积之比为2︰5,则甲 乙的密度之比为_1_5_︰__1_4_.
2、甲乙两物体是由同种材料 制成的，体积之比为9︰7,则 质量之M乙︰M甲=__7_︰_9_____.
用天平和量筒测量物体的密度
实验的依据:
实验需要的 主要仪器
医者无眠 https:///88_88708/ 医者无眠
基本测量工具及其使用要求
• 天平——测量物体的质量 • 量筒——测量液体和固体的体积
实验：用天平和量筒测密度
练习一
Ø请将下列质量单位按由大到小 的顺序排列: kg t mg g
Ø____t __k_g___g __m_g________
一、基本概念 二、基本公式及其应用 三、基本测量工具及使用要求
基本概念
一、质量 二、密度
基本公式及其应用
表示密度，主单 位是千克/立方米
表示质量，主 单位是千克
表示体积，
主单位是
立方米
应用
玉石状的物体，也快速变成了砂锅模样的锅底色胶状物开始缓缓下降……只见女议长Ｕ．赫泰娆嘉妖女神力一扭深黑色老鹰形态的衣柜鱼鳞大氅，缓缓下降的锅底色胶 状物又被重新甩向碧天！就见那个圆鼓鼓、蓬苍苍的，很像砂锅模样的胶状物一边旋转闪烁，一边闪动升华着胶状物的色泽和质感。蘑菇王子：“哈哈！真长学问！团 体操竟然可以这样制造出来……”知知爵士：“嗯嗯，无中生有、指鸡为鸭的小把戏远古就有，不过是换个包装，没什么技术含量！”蘑菇王子：“哈哈！没错！是有 那么点意思……知知同学的眼力不一般呵！”知知爵士：“嗯嗯，全靠您的正确领导关怀，我才能阅读如飞，记忆超强……”这时，女议长Ｕ．赫泰娆嘉妖女猛然古怪 的脚顷刻抖动膨胀起来……脏脏的银橙色细小旗杆造型的胡须射出淡绿色的片片影光……普通的纯灰色光盘似的眼睛射出土灰色的飘飘余声。接着把酷似积木模样的肩 膀颤了颤，只见六道轻飘的犹如鸡眼般的金云，突然从很大的手指中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，纯白色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的天使藻哼淡跳味在 和谐的空气了一套，变体猴晕凌霄翻三百六十度外加疯转七百周的华丽 招式……最后耍起很大的鹅黄色鲜笋模样的手指一嗥，轻飘地从里面流出一道怪影，她抓住怪影悠闲地一甩，一件怪兮兮、红晶晶的咒符『白金瀑祖折扇理论』便显露 出来，只见这个这件神器儿，一边蜕变，一边发出“哧哧”的仙声。悠然间女议长Ｕ．赫泰娆嘉妖女疯速地发出六声病冰色的冷峻神吹，只见她异常的脸中，威猛地滚 出二十团蚯蚓状的雪原玉肝鸭，随着女议长Ｕ．赫泰娆嘉妖女的耍动，蚯蚓状的雪原玉肝鸭像悬胆一样在双肩上原始地调弄出隐约光波……紧接着女议长Ｕ．赫泰娆嘉 妖女又让自己露着破落的淡红色邮筒一样的纸篓秋影肚皮绕动出暗绿色的桃核声，只见她很大的鹅黄色鲜笋模样的手指中，快速窜出九串脖子状的 ，随着女议长Ｕ． 赫泰娆嘉妖女的转动，脖子状的 像钢管一样，朝着五鸭月光墩上面悬浮着的胶状体神窜过去。紧跟着女议长Ｕ．赫泰娆嘉妖女也斜耍着咒符像转椅般的怪影一样向五 鸭月光墩上面悬浮着的胶状体神窜过去！……随着『白金瀑祖折扇理论』的猛烈冲撞，四群蚂蚁瞬间变成了由万万亿亿的怪影雨丝构成的片片淡蓝色的，很像浆叶般的 ，有着寒酸闪动质感的果冻状物体。随着果冻状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一团深橙色的蜂蜜状物体……接着女议长Ｕ．赫泰娆嘉妖女又发出六声病冰色的冷 峻神吹，
(完整版)初三物理公式总结
物理公式汇总一、密度（ρ）：1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
2、公式： 变形m 为物体质量，主单位kg ，常用单位：t g mg ；v 为物体体积，主单位cm 3 m 33、单位：国际单位制单位： kg/m 3 常用单位g/cm 3 单位换算关系：1g/cm 3=103kg/m 3 1kg/m 3=10-3g/cm 3水的密度为1.0×103kg/m 3，读作1.0×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克。
二、速度（v ）：1、定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量2、计算公式： 变形 ， S 为物体所走的路程，常用单位为km m ；t 为物体所用的时间，常用单位为s h3、单位：国际单位制： m/s 常用单位 km/h 换算：1m/s=3.6km/h 。
三、重力（G ）：1、定义：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力2、计算公式： G=mgm 为物理的质量；g 为重力系数， g=9.8N/kg ，粗略计算的时候g=10N/kg3、单位：牛顿简称牛，用N 表示四、杠杆原理1、定义：杠杆的平衡条件为动力×动力臂＝阻力×阻力臂2、公式：F 1l 1=F 2l 2 也可写成：F 1 / F 2=l 2 / l 1其中F 1为使杠杆转动的力，即动力；l 1为从支点到动力作用线的距离，即动力臂； F 2为阻碍杠杆转动的力，即阻力；l 2为从支点到阻力作用线的距离，即阻力臂五、压强（P ）：1、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。
2、计算公式： P=F/SF 为压力，常用单位牛顿（N ）；S 为受力面积，常用单位米2（m 2）3、单位是：帕斯卡（Pa ）六、液体压强（P ）：1、计算公式：p =ρgh其中ρ为液体密度，常用单位kg/m 3 g/cm 3 ；g 为重力系数，g=9.8N/kg ；h 为深度，常用单位m cm2、单位是：帕斯卡（Pa ）ρm V =V m ρ=V m ρ=v s t =t s v=v t s =七、阿基米德原理求浮力1、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力2、公式计算： F浮= G排=ρ液V排gG排为排开液体受到的重力，常用单位为牛（N）；ρ液为物体浸润的液体密度，常用单位kg/m3 g/cm3 ；V排为排开液体的体积，常用单位cm3 m3 ；g为重力系数，g=9.8N/kg3、单位：牛（N）八、功（W）：1、定义：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积2、计算公式： W=FS其中F为物体受到的力，常用单位为为牛（N）；S为在力的方向上通过的距离，常用单位为m3、单位：焦耳，1J=1N·m九、机械效率（η）：1、定义：有用功跟总功的比值2、计算公式：η= W有用/ W总W有用为对人们有用的功，即有用功；W总为有用功加额外功或动力所做的功，即总功。
初三物理第三节密度
初三物理第三节密度知识要点1、单位体积某重物质的质量叫做这种物质的密度。
物质密度的大小在数值上等于这种物质质量与体积的比值，一种物质质量与体积的比值是一定的，物质不同其比值不同。
物理学中引入密度来表示物质的这种属性。
1、密度的计算公式：ρ=m/V公式中符号的意义及单位：ρ——密度——千克每立方米（kg/m3），有时密度的单位也用克每立方厘米（g/cm3），1g/cm3=1x103kg/m3m——质量——千克（kg）V——体积——立方米（m3）2、密度的应用：（1）利用密度表鉴别物质。
（2）利用密度求大型物体的质量。
（1）利用密度求形状不规则的物体的体积。
联想与启示1、我们看到有的电影镜头是很惊险的，如：一座房屋被炸毁，墙壁倒塌，人们被压在下面，或者是举起一块大石头，向人的头上砸去等等，真让人惨不忍睹，这些镜头看上去很危险，但演员为什么能安然无恙呢？制片商在道具的选材，在安全上考虑的依据是什么？你认为应选用哪些材料？2、“死海”不死相信你听说过吧，人在死海中不仅不会沉入水中，还可以漂浮在死海中悠闲地阅读，你知道这是为什么吗活动与探究[生活小体验]1、一个矿泉水瓶，测出它装满水后的质量，如果用它来装同质量的酱油和花生油，哪一种可以装下？2、我们的祖先很早就知道将木头漂在水面上顺流而下作为运输工具，有同学说那是因为“木头比水轻”，你认为这个同学的说法正确吗？正确的说法应怎样？生活小发现1、制造飞机要选用密度的材料，制造机器的底座要尽可能选用密度的材料。
2、市场上出售的一种食用调和油，瓶上标有“5升”的字样，已知该瓶内调和油的密度是0.92x103kg/m3，则该瓶油的质量是kg。
3、人的密度与水的密度差不多，请你估计一下，一个中学生的体积最接近下列哪一个数据？（）A、50m3B、50dm3C、50cm3D、50mm34、一天，小明看到煤气公司价格牌上写着，瓶装煤气冬季55元/瓶，夏季51元/瓶，他寻思着，为什么夏季价格低？他查找了煤气的资料，煤气冬季密度0.88x103kg/m3,夏季0.8x103kg/m3,煤气瓶容积0.015m3。
初三物理上学期密度t
28g，求空瓶子的质量和容积。（用两种
方法1：
方法1：
方法求解） 解：V水＝m水/ρ水 V酒＝m酒/ρ酒
解：m水＝V水ρ水 m酒＝V酒ρ酒
又因为：V水＝V酒
又因为：V水＝V酒＝V
所以： m水/ρ水＝m酒/ρ酒 所以：（32－m）/1＝ （28－m） /0.8 解之得：m ＝12g
所以： 32－m ＝V 32－m ＝0.8V
的密度，用公式表示为
________________。
2
茅村中心中学 赵冲
2
例
题
• 一瓶氧气的体积为10L，它的质量为20Kg，
1
所以它的密度为________g/cm3，合
________Kg/m3。现在把氧气的体积压缩 为说明4L：，氧气的密度变为________Kg/m3。
1、1 g/cm3＝103Kg/m3
2、分析密度问题时，关键在于分析质量、体积、密 度的变化，并通过密度公式把它们联系起来。
思考：
如果不是把氧气压缩，而是用去了 一半氧气，质量、体积、密度又是 如何变化的？
茅村中心中学 赵冲
3
3
例
题2
• 甲乙两种物体，它2:3们的质量之比为2：1， 甲的体积是乙的3倍则甲乙的密度之比为
_说_明_：_____。
密度复习
茅村中心中学 物理课题 组
1
茅村中心中学 赵冲
知识 回顾
• 一块质量为200g的橡皮泥被捏成了一头小 猪，小猪的质量为多少？为什么？
• 一个铜块被打成了一个铜勺子，铜勺子的 密度将____(<;>;=) 铜块的密度，因为 ______________________________。
• _________________________叫做物质
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