生活中的酸和碱复习课件

H2SO4 _______
酸
H2O 非金属 SO2 氧化物 SO3 _______ H O Ｎa S
盐
Na2SO4
金属氧 化物 Na2O _______
Na2SO3 _______
H、 O、 Na、 S 四种元素
酸、碱、盐的概念与构成
概念 酸 电离产生的阳离子全部是氢离
子的化合物
构成
H+ 酸根离子
水 浓硫酸 时一定要把________缓缓加入____中，并不断用玻璃棒搅拌。 干燥剂 2、由于浓硫酸具有吸水性，故可做_________
小丽在使用“除垢净”去除热水瓶中的水 垢时，发现有大量的气泡产生。联想到水垢中 含有CaCO3 ，猜想“除垢净”的成分中可能有 酸。他和其他同学进行了研讨，通力合作，设 计出多种方案并证实了自己的猜想。她想和同 学们比一比,你们能设计出多少种方案？
大显身手 小丽看后纳闷： 1、为什么浓盐酸流经之处会浓雾弥漫？ ２、池塘中鱼儿死亡的原因，有哪些可能？
可能１：浓盐酸有腐蚀性，使鱼被腐蚀而死亡 可能２：浓盐酸具有酸性，改变了河水的PＨ， 使鱼无法生存
大显身手 ３、为什么过往车辆全都不敢通过雾区？ 因为盐酸会与金属反应，腐蚀车上的金属 制品，还会对车内人员产生伤害 ４、小丽想知道周围的河水是否受到盐酸 的污染，请你告诉她该如何检测．
3、小羊探路 （一）
Cu
1
CO2 NaCl Fe CO2 Fe2O3 H2SO4
NaOH NaCl H2SO4
小并 羊 找 HCl 选出 择其 哪他 条几 路 条 入口 才路 不中 会谁 羊是 入狼 狼 口 呢
Cu
2
Cu
3
出口
CaCO3 CO2 NaCl H2SO4
4
Cu
5
CO2 NaCl H2SO4
酸
3、酸+金属氧化物→盐+水
4、酸+碱→盐+水
5、酸+（某些）盐→新酸+新盐
现有标签破损的两瓶白色固体，分 别是氢氧化钠和氢氧化钙。如何鉴别？ 比一比看谁的方法多？
氢氧化钠和氢氧化钙的性质和制备 氢氧化钠 氢氧化钙
Ca(OH)2 熟石灰、消石灰 白色粉末 不明显 微溶于水 有腐蚀性 CaO+H2O=Ca(OH)2
碱性？
使紫色石蕊试液变蓝 使无色酚酞试液变红
碱溶液与指示剂作用 新盐+新碱←盐+
碱
+酸→盐+水
碱+非金属氧化物→盐+水
如何处理造纸厂的废水，才不至于 造成污染呢？
加入一些酸，......
中和反应：
酸与碱作用生成盐和水的反应。
思考：
生成盐和水的反应一定是中和反 应吗？
学以致用
胃乐
胶 囊
或胃舒平
你知道胃酸 过多吃什么 药吗？
法二：加入含Ca 2+或Ba 2+的溶液，有沉淀生 成的为碳酸钠。 原理： Ca2++CO32-=CaCO3
Ba2++CO32-=BaCO3
归纳与总结
通过前面浓盐酸和稀盐酸、氢氧化钠和氢 氧化钙固体、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液的鉴 别，你能否归纳一下鉴别题的处理思路？
根据物质性质的不同点进行鉴别。 注：能用物理方法的不用化学方法。
采用以上做法的原因是什么？
如 H2SO4=2H++SO42-
碱 电离产生的阴离子全部是氢氧
根离子的化合物
NaOH= Na++OH-
金属离子或铵根离子
OH金属离子或铵根离子
盐 由金属离子（或铵根离子）与
酸根离子构成的化合物 Na2CO3=2Na++CO32-
酸根离子
现有标签破损的两瓶无色溶液，分 别是浓盐酸和浓硫酸。如何鉴别？比一 比看谁的方法多？
浓盐酸和浓硫酸性质的比较 浓盐酸 浓硫酸
无色液体 无色黏稠油状液体 颜色、状态 打开瓶盖后的现象 瓶口附近有白雾 无明显现象 有刺激性气味 无气味 气味 放出大量热 溶于水后的情况 无明显变化 易挥发 不易挥发 挥发性 密度 1.37g/ml 1.84g/ml 特性 有吸水性、脱水性、 有强烈的腐蚀性 氧化性和强腐蚀性 注： 1、由于浓硫酸密度比水大且溶于水放出大量热，故稀释浓硫酸
化学式 俗名 颜色、状态 潮解性 溶解性
腐蚀性 制备
空气中，能吸收 水分而潮解，有吸水性 易溶于水，并放出大量的热 强腐蚀性
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3 +2NaOH
小丽的家乡有一个造纸厂，小丽听周围的人说排出的污水是碱性 的，从而导致周围的庄稼大面积死亡。怎样证明污水是碱性的呢， 成了摆在小丽面前的一道难题，你能帮助小丽解决这个问题吗？ 小组交流讨论。
大显身手 5 现场追踪报道：消防官兵到场后应如何办? 一方面消防官兵到场后迅速出动水枪对 酸雾进行稀释；
大显身手
5 现场追踪报道：消防官兵到场后应如何办? 一方面消防官兵到场后迅速出动水枪对 酸雾进行稀释；
另一方面派人穿着防化服、佩带空气呼吸 器等个人防护装备，深入污染区在翻车地 点小溪下游筑起了4道石灰坝，并投放片碱 （NaOH）、石灰[CaO和Ca（OH）2]进 行处理。
大显身手
2、欲干燥二氧化碳气体，应选用
的干燥剂是（
A.氢氧化钠固体
B ）
B.浓硫酸
C.稀硫酸
D.生石灰
大显身手
3、关于氢氧化钠和氢氧化钙的下列说法中不正 确的是（ D ） A.都是白色固体，前者易溶于水，后者微溶于 水 B.都不能敞口存放，因为都能跟空气中的二氧 化碳反应 C.两者的水溶液都显碱性，都能使酚酞变红色、 石蕊变蓝色 D.都易吸收空气中的水蒸气，可作干燥剂
?
3、小羊探路 （二）
Cu CO2
1
NaCl NaOH
NaOH
HCl
2
NaCl Cu Fe2O3
Cu NaCl CuSO4 Fe2O3
3
Cu NaCl NaOH Fe2O3
4
谈一谈:通过本节课的复 习，你有什么收获、体 会？还有什么疑惑？
大显身手
1、下列物质的名称、俗名、化学式一致 的是（ D ） A.氢氧化钙、消石灰、CaO B.氧化铁、铁锈、FeO C.氢氯酸、盐酸、HClO3 D.氢氧化钠、烧碱、NaOH
中考复习
任城区长沟中学
装饰花瓶
一天小丽放学回到家看到妈妈在花瓶上插花， 连忙放下书包帮忙。妈妈为了考考她，对装饰 花瓶提了个 小小的 要求。你猜她会如何装饰 这个特殊的花瓶？ H
（妈妈的要求：选择花瓶内的元素 组成化合物,写在对应物质种类的上 方。）
O Ｎa S
装饰花瓶
NaOH 碱 _______
大显身手 4、某物质进行下列三个实验：①滴入紫色 石蕊试液变蓝色；②滴入Cu(NO3)2溶液； 产生蓝色沉淀；③加入Na2CO3溶液产生
白色沉淀，则该物质是（ C D ）
A.NaOH溶液 B.Fe(OH)3
C.澄清石灰水
D.Ba(OH)2
大显身手
5、信息题
5月23日，福建南靖一辆满载浓盐酸槽罐车 翻车 ，车上装载的12吨浓盐酸从已翻倒的车顶 上的出气阀中流了出来。沿着小溪缓慢地向下游 流动，所经之处浓烟弥漫,草木毁坏。浓盐酸流 经的鱼塘，水面浮起了许多鱼的尸体。过往车辆 全都不敢通过浓烟区，道路严重堵车 。事发后， 省环保局派出监测专家和技术人员，赶赴现场调 查处理。
它的主要成份是什么？ 药理
氢氧化铝
氢氧化铝能中和过多胃酸
你能写出化学方程式吗？
Al(OH)3 + 3HCl === AlCl3 + 3H2O
小丽查阅资料得知造纸厂的污水中所含的碱 性物质主要为氢氧化钠和碳酸钠。在实验室里有 两瓶丢失标签的氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液如何 鉴别？小组交流讨论。
法一：加入足量稀酸，有气泡产生的是碳酸钠。 原理： 2H++CO32-=CO2 +H2O
• 1、下列物质长时间暴露在空气中会变质并 且质量增加的是（ D ） A、木炭 B、浓盐酸 C、浓硫酸 D、烧碱
2、做馒头时，面团经过发酵后生成一些酸， 此时可加一些纯碱溶液，用力揉和，然后做成馒 头，加热蒸熟，蒸熟的馒头能变得疏松多孔，为 什么？ 发酵产生的酸和加入的纯碱（Na2CO3)反 应，生成CO2气体，是馒头内生成许多小洞， 因此馒头疏松多孔。
1．滴加石蕊试液观察颜色变化； 2．取样加入活泼金属观察是否有气泡； 3. 加入难溶于水的金属氧化物，看是否溶解； 4. 加入难溶于水的碱，看是否溶解； 5. 加入碳酸盐，看是否有气泡生成； 6．pH试纸检验， pH 是否小于7；
1、酸与指示剂作用：使紫色石蕊 试液变红，使无色酚酞试液不变色
2、酸+活泼金属→盐+H2