二年级写景作文指导 (1)
二年级小学生写景作文(六篇)
二年级小学生写景作文（六篇）二年级小学生写景作文篇一每个人都有自己喜欢的季节，我也不例外。
我最喜欢的季节是秋天，为什么？秋天，给人一种清凉的感觉。
秋天，落山的夕阳也很美。
秋天，好像是来带给我们美好的回忆。
秋天，好像代表着我们所有人的希望。
枯燥的生活已不属于我们，因为秋天，带给我们的永远是甜甜的生活。
秋天，是给人寻找心灵的时候。
秋天，是给人寻找感想的时候。
秋天，是风景美的时候。
我们所有人，都爱秋天。
秋天，是我们每次勇往直前的感觉。
秋天，也是我们每次坚持不懈的感觉。
我感觉，秋天，是我们那甜甜的微笑。
秋天，小鸟在鸣叫着。
秋天，来给我们送温暖了。
这就是我为什么喜欢秋天的原因，在秋天里，给我们的感觉无处不在。
那么，秋天的温暖，你感受到了吗？二年级小学生写景作文篇二春天来了，春暖花开，鸟语花香，人们都走向郊外去感受大自然的美景。
我们学校每年一次的春游活动也开始了，我很兴奋，能和老师同学们一块去春游。
早上我吃完早饭，带上妈妈给我准备的水果·面包和牛奶高高兴兴的上学去。
到了学校，同学们到齐之后，老师就给我们讲了春游要注意安全，不要离开班级，预防走散。
讲完之后，在老师的带领下我们就出发了，首先来到了第一站，学校附近的小花园，那里有各种各样的花，有绯红色的牡丹花，桃花，黄色的迎春花，还有我不知道名字的花，我给它起名字叫大花球。
它们都开得多鲜艳，还散发着淡淡的香味。
接下来第二站，河阳广场，这里有小河，河边的垂柳也长出了绿色的叶子，大片的迎春花金灿灿的，小竹林里传来了叽叽喳喳的声音，原来是麻雀在里边唱歌，好美呀！欣赏完美景，大家开始自由活动，有的玩游戏，有的吃零食。
不知不觉，就到了回家的时间，我还真有点舍不得走呢！今天我度过了最有意义的一天，也是最难忘的一天。
二年级小学生写景作文篇三春天来临，阳光照亮了大地，花儿也一朵朵盛开，许多昆虫爬出来伸伸懒腰，迎接这一年的到来。
一阵阵的微风吹来了温暖的春天、欣欣向荣的景色。
二年级写景作文指导 (1)
二年级写景作文指导一．在我们作文中，不管是写人，记事，也常常会有景物描写。
那么写景应注意什么呢？⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。
要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。
叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。
这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
二、写春夏秋冬和晨午暮夜的作文类型1.描绘一年四季的景色，表达自己对大自然的热爱；2.描绘某个地方的四季景色，表达自己对这个地方的喜爱和向往之情；3.描绘早晚景色的变化，锻炼对自然和生活的观察能力，培养热爱生活的情感。
三、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考题目1.《秋天的雨》2.《家乡的秋天》3.《池塘春景》4.《春在我家》5.《校园的春天》6.《春天的小花园》7.《夏天的傍晚》8.《清晨》9.《冬天的夜晚》10.《我爱___》（填一个季节）11.《校园春早》四、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考开头1.《家乡的秋天》的两种开头第一种开头：在四季之中，我最爱秋天。
家乡的秋天是金色的，是沉甸甸的。
第二种开头：在我们的家乡，秋天是最美好的，大街上到处都飘溢着桂花的幽香。
2.《夏天的傍晚》的两种开头第一种开头：吃过晚饭，我和爸妈一起去平门桥上走走。
第二种开头：平门桥的傍晚是很迷人的。
3.《冬天的夜晚》的两种开头第一种开头：妈妈有事外出了，家里只剩了我一个人。
小学二年级写景作文：我家门前的银杏树_1
我家门前的银杏树
本文是小学关于小学二年级写景作文的我家门前的银杏树，欢迎阅读。
我们小区里有一棵银杏树，它直入云宵。
春天来了，它探头探脑地张望着，觉得外面很好玩。
几天后，它就变得嫩嫩的、绿绿的了。
夏天来了，它长得越来越茂盛，有时侯我和妈妈在树下乘凉、玩游戏。
秋天，画家不小心把颜料盒打翻了，树叶全染上了金黄色，渐渐地树叶撒落了一地，大地披上了一件金黄的睡衣。
冬天，银杏树的叶子掉光了，我知道它是为了保住水分，等待明年春天来敲它的门呢。
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
二年级小学生写景作文(精选范文)
【篇一】二年级小学生写景作文清河生态园在淮安的清河区，那里树木众多，鸟栖虫居，美丽极了。
走进大门，我们首先看到一个瀑布飞流直下，来到瀑布前，水“咝咝”地喷到脸上，凉爽极了！继续前进，两排高大的树木就像巨型遮阳伞一样，挡住了太阳。
呆在下面，比在空调房里还舒服凉爽。
走出树林，便能看到一个个亭子，亭子里有一个个烧烤炉，每逢节假日，就会有许多人来这里野餐。
再往前走，便会看到一座高大的宝塔，宝塔旁边有一块长方形的草地，上面有许多人野营，还有许多结婚的人在这拍婚纱照。
宝塔前面是一座吊桥，上面有很多人玩，一些胆子大的人一起把吊桥晃来晃去，而那些胆小的人则“啊，啊”地大叫起来。
继续往前走，就能看到一个人工湖，周围坐满了垂钓的人。
湖中，小船荡漾，别有一番情趣。
这就是美丽的生态园，你喜欢吗？【篇二】二年级小学生写景作文秋天来了，秋天很冷，我们都穿上了厚厚的衣服。
公园里大多数的树叶都变黄了，枫叶红得像火球和朝霞。
有的小朋友捡起美丽的树叶想：可以带回家当装饰品。
果园里有许许多多的果实都成熟了，苹果红红的挂在树上，像一个个小灯笼一样；葡萄紫紫的，像一个个紫色的宝石一样；还有许许多多的大雁向南方飞去……田野里的小麦金黄金黄的，像一地的金子一样，农民伯伯欢快地收割着稻子，有的开着收割机，有的拿着锄头，我看到农民收完稻子时，突然，我想起了一句诗：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
秋天是个丰富多彩的季节，秋天真美，我爱秋天！【篇三】二年级小学生写景作文一天傍晚，我外出散步，举目远望西边的天际，我发现那玫瑰色的云霞在天空徐徐变幻这形状，时而像巨人，时而像雄狮，时而像染上了多种色彩的山峦。
那橙黄的光柱透过云层，直射大地，犹如天幕打开，一场壮美的舞剧即将开始。
我被这迷人的景象陶醉了。
慢慢地，太阳被堆积起来的黑色云朵遮住了。
光线也暗淡了，好像谁不小心打翻了墨汁瓶，天空中染上了一层黑色。
渐渐地，黑云又散了，太阳把温柔的余晖反射到地面，那光线一点儿也不刺眼。
奇妙的大自然写话二年级作文教案
奇妙的大自然写话二年级作文教案全文共12篇示例，供读者参考奇妙的大自然写话二年级作文教案篇1大家都说眼睛是心灵的窗户，我以为动物有和我们一样的眼睛，只要眼睛咕噜噜地转，就是在思考，可是世界上所有的动物都是这样吗？让我来告诉你吧！一次偶然的机会让我发现了青蛙眼睛的`秘密。
那是一个暑假，我回乡下奶奶家玩儿，我最喜欢乡下的小池塘了，在里面可以抓鱼，抓小蝌蚪，幸运的话还会抓到小青蛙呢！青蛙在河里乱蹦乱跳的，我好不容易才捉住一只，连忙把它放回鱼缸里。
当我和青蛙玩的时候，一只蚊子飞来飞去，很烦人，我想青蛙不是爱吃虫子吗？让我来给它准备一顿饕餮大餐吧！我用江湖上失传已久的无影手把蚊子抓在手中，再用化骨绵掌三下五除二结束了它的生命。
我把蚊子放到青蛙嘴边，结果青蛙一动不动，我又试着拿小木棒提醒它，可它却视而不见，还是不吃，我非常不解。
我向奶奶询问，奶奶说：“青蛙虽然吃虫，但只能看到会动的虫子。
”我半信半疑把那只死蚊子吊在细线上，在青蛙眼前晃动，青蛙伸出长长的舌头把蚊子卷入腹中吃掉了。
青蛙眼睛的秘密让我明白了，真是世界之大，无奇不有啊！奇妙的大自然写话二年级作文教案篇2奇妙的大自然写话教案一、导入部分同学们,大家有没有想过,我们每天生活的地球有多神奇呢?有没有留意过大自然中那些有趣的事物呢?老师先给大家看几张图片(展示图片:例如,瀑布、彩虹、森林、海滩等自然景观)。
你们看到了什么?这些美丽的景色都来自大自然赐予我们的奇迹。
今天,我们就来写一写大自然中那些让我们惊奇不已的事物吧!二、主体部分(一)赞美大自然的奇景大山、大海、瀑布、彩虹……大自然总会给我们一个个惊喜和惊艳!谁能告诉我,你最喜欢大自然中的哪些奇景?为什么会这么喜欢?例子:我最喜欢瀑布了。
瀑布从高高的山崖上倾泻而下,水花四溅,声音震天响,那景象又雄伟又壮观,让人感受到大自然的力量。
(二)大自然万物有灵性除了壮丽的景色,大自然中还有很多有趣的生物,让我们感受到它们的生命力。
二年级写景作文1精选
我的家乡地处河南省西南部邓州市，邓州是一个风景秀丽，环境优雅的城市，沿河边种了很多大枣树。
每年秋天，红彤彤的大红枣象一串串玛瑙会吸引很多人来摘枣，一摘就是一大筐，水灵灵的大红枣吃起来可甜了，有一次我自己都吃了几十个那，但是，在吃之前一定要把枣洗一洗再吃吆，因为，枣上有很多灰尘。
我还要提醒一下，不要吃的太多，吃多了会拉肚子的。
家乡的枣树是长在河边，摘的时候一定要小心。
家乡的大红枣可真好吃，你也来品一品味一尝把。
大红枣不但好吃，听妈妈说还有药用和美容作用呢。
快到冬天，枣树的叶子一片片落下来，看着漫天飞舞的黄叶，心里一阵阵发酸，大枣树辛苦了，大枣树该休息了，但愿明年相见时，又是一个丰收年。
朋友，到那时别忘了到我的家乡一起分享大红枣的美味吧！秋姑娘带着恋恋不舍的脚步，带着对大自然的无限眷恋走了。
冬爷爷带着雪花无声无息地赶来了冬天的早晨，我站在阳台上，一粒粒豆大的雪粒从天而降，渐渐地变成了雪花，无数的雪花像一只只信鸽把我对朋友的问候带向四面八方。
我欣喜假设狂！这下可好玩了，我们可以痛痛快快地堆雪人，打雪仗了。
手里拿着冰块觉得很冷，无意中尝了一块块冰感到凉意，但心里却很暖和，雪花流进我的心田让我尽情享受到了大自然带给的欢乐！雪花落在屋顶上，给屋顶披上银装素裹，雪花落在大地上，到处白茫茫一片，让人感觉置身于银色的世界。
大路上结了一层薄冰，人们走路也要小心了，来来往往的车辆开得慢了。
人们的衣服穿得更厚了：有的穿得像棉花包，有的像皮球......树枝上的积雪把树枝打扮成一座银白色的宝塔；结满了冰条儿，毛茸茸，亮晶晶地像一朵朵白菊傲雪怒放。
见此情景，我情不自禁地赞叹："瑞雪兆丰年"。
秋天的花仙子是谁呢？就是美丽的菊花。
这个周未，我和同学们一起到植物园赏菊。
走进植物园，远远就闻到了阵阵的菊花香随风飘来。
我们跟随着花香飞快的奔向菊花园，去寻找美丽的菊花仙子。
走进菊花园，“哇，这里的菊花可真多呀！〞我们一起欢呼起来。
小学二年级描写风景的作文(范文10篇)
小学二年级描写风景的作文（范文10篇）1.小学二年级描写风景的作文范文篇一我给大家介绍一个风景优美的地方。
来到云台山那里的风景好美啊！云台山有一座座山峰和茂密的树林，有碧绿的湖水和奔涌的瀑布，还有可爱调皮的猴子，任何一处景色，都让我觉得是一幅美丽的图画。
云台山中最美丽的景色就是红石峡了，它是用红色的石头一块块组成的宝石，那么光彩照人，最让人欣赏的是红石峡里的湖泊了，那湖水清澈见底，好像一面镜子，可以清晰的看到鱼儿在水中自由自在的游动，还可以看清楚湖底那青色的石头和沉在水底腐烂的树叶，蓝天上的白云像一朵朵棉花糖倒映在水中，让人分不清是在天上还是在水里。
太美了。
红石峡瀑布壮观让我想起了那一首诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”我爱云台山，更爱云台山美丽的风景。
2.小学二年级描写风景的作文范文篇二周六，天上挂着一轮太阳，我的心情很好，因为爸爸、妈妈要带我去陶然亭公园玩。
一进公园大门，我就看到远处连绵起伏的山，山上长满了大树和小草，从远处看是翠绿的，青山倒映在清清的湖水里；当微风掠过湖面的时候，湖面上泛起波光粼粼的波纹；湖面上有许多船，还有从桥洞划过的船，船上的人有的在看风景，有的在谈话，还有的在练嗓子唱歌呢！我和爸爸妈妈走上桥，我看到了整个湖面，上面有各种各样的船，有脚蹬的，有手划的，还有电动的船。
我们沿着小路来到亭子里，亭子周围有许多花草树木和奇形怪状的假山，亭子的角是翘起来的；顶是圆圆的，是棕色的；柱子是暗红色的，很粗很粗的，上面还有一副对联；这里是让人们休息的地方。
我站在亭子上，看到这美丽的景色，我不禁说：“这里风景真美呀！”我和爸爸妈妈在公园里玩了很久，最后才一起依依不舍地回家了。
3.小学二年级描写风景的作文范文篇三我是一个生活在山下村子里的孩子，村子前面的山一年四季景色迷人。
春天，百花盛开，大地的绿色回来了，小草从地里钻出来，油菜花、桃花、梨花争相绽放，泉水也开始叮咚响。
啊！好美。
夏天，绿树成荫，树林里的蘑菇长满了大地，木耳长满了每一个枯木和大树。
二年级写景作文(15篇)
二年级写景作文(15篇)二年级写景作文(15篇)二年级写景作文1秋天是一个多彩的季节，有许许多多的事物。
我想讲给大家听听好吗？首先，讲一讲秋天的天空。
天高云淡、风景如画。
有时大雁排成“人”字形的队伍从这里飞过高山、平原给秋天创造了一道美丽的风景线。
其次，讲一讲秋天的气候。
秋天的气候凉风习习，特别是晚秋，温度特别的低。
中午，我打开教室的后门，感觉特别冷，我连忙把门关上了。
我告诉你们秋天的“弱点”，千万不要告诉别人呀！它的弱点是只要我们多穿一点衣服，它就会被我们击倒！再次，说说人们的穿着。
就像我们说的一样，人们似乎都知道我们的秘密。
所以人们的穿着也一样，在春夏秋冬里有着万千变化。
我认为秋天很美，天气很凉爽。
还有收获成堆成堆的好吃的。
说到这儿我已经很满足了，可是秋天还有许许多多令人满足的事。
在此我就不多说了。
二年级写景作文2今天我们一家人去乐山游玩，一路上我们欢歌笑语，小草向我们点头，树木在向我们招手，我们很快就到了乐山。
到了乐山，爸爸对我说：“乐山最著名的就是乐山大佛，它是世界是最大的佛像，它又高又大，身高有71米，是非常非常著名的旅游景点之一。
”我听到它的身高就想到了它的雄伟，壮观！我迫不及待地想见到它。
我们沿着陡峭的栈道走到它面前时，我不得不为之震撼。
我把眼睛擦了又擦，这的高度都跟山一样高。
大佛双手放在膝盖上，眼睛直视前方的涛涛江水，鼻子像个特大号滑梯，谁也不敢去滑。
它的脚上可以停好几辆汽车，脚趾可以坐十多个小孩。
大人小孩在它面前都像蚂蚁一般，很多游客拿起照像机对着它一阵猛拍，生怕错过了哪一个细节。
这次乐山之行让我很难忘！二年级写景作文3清明前夕，正是观赏油菜花的时节。
假日的下午，我来到乡下观赏油菜花。
刚下车，一缕清香便扑鼻而来。
远远望去，成千上万的油菜花在夕阳的照耀下，金灿灿，亮闪闪，微风一吹，数百亩的花儿便开始轻轻晃动，实在令人叹为观止。
不知不觉中，我走进了田里，仔细地观察油菜花，金黄色的花蕊吐着幽香，一根根细细的茎弱不禁风，还有几片叶子在风中摇曳着。
小学二年级描写景色的作文300字(范文10篇)
小学二年级描写景色的作文300字（范文10篇）1.小学二年级描写景色的作文300字范文篇一一天，我去了人民公园，一进大门就看见了四根笔直的柱子，真是雄伟、壮丽，中间写着“汇仙湖”三个大字。
走进大门，一下子进入眼眶的是一座假山，它由许许多多的大石头堆砌而成的，像个大怪物。
假山下有一个小池塘，池塘边有几个小小的喷泉，喷出一个个透明的水龙。
接着往左走去，两旁的树郁郁葱葱，走去能看见一个湖——人工湖。
人工湖清澈见底，湖面倒映着蓝天白云和碧绿的树木，像一条蓝绸子。
湖中有一座拱桥，走累了可以坐下休息，欣赏着这美景，真令人心旷神怡！沿着小路往前走，左手边就是荷花池，荷花池的荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
现在荷花还未开放，还在呼呼大睡呢，开放的荷花姑娘，应该是亭亭玉立吧！接着走到花丛前，花朵五彩缤纷，有红的，有粉的，还有白的……令人心旷神怡，从远处看，花丛像一个帘子。
美丽的人民公园真美呀。
2.小学二年级描写景色的作文300字范文篇二在寒假里，我去过许多地方游玩，但最让我难忘的是一座小亭子。
寒假快要结束了，又回到北京前，妈妈带着我来到公园里的一座小亭子里玩。
那座小亭子就在山顶上，记得那天晚上，有许多人都去来玩，好多人都出来爬山，去登小亭子，其实这座山很小，但看起来又高又壮观，登山其实也就是爬梯子，梯子是一块块木板拼成的，在做一个木头的扶手，夜晚，梯子上围了一圈的灯，把整座山装扮的像天上的小星星一样，一眨眼，一眨眼。
整座小山最美的地方还是那座小亭子，这座小亭子有两个很特别的地方，小亭子是安在了山顶上，夏天时，你总能感觉到一股凉风扑到你的身上，而且，一般的小亭子都是一层的，而这座小亭子却是两层的，它有一个漂亮的小梯子，看起来壮观极了。
3.小学二年级描写景色的作文300字范文篇三你瞧，那蓝蓝的天空像一个蓝宝石一样，闪闪发亮，好像用无数的小星星组成。
白云像一颗颗白色的小钻石，镶嵌在蓝宝石上。
许多的小鸟在蓝天上自由地飞翔，使蓝天变得美丽。
小学二年级作文写作技巧(精选2篇)
小学二年级作文写作技巧（精选2篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学二年级语文阅读指导方法
小学二年级语文阅读指导方法1小学二年级语文阅读指导方法一、怎样阅读写景文章写景的记叙文，主要是以描写大自然的美丽风光为中心，通过对景物的生动描绘，来抒发作者的某种感情。
阅读此类文章应注意以下几点：1、通读全文，抓住景物的特点。
景物的特点，就是指景物的姿态、色彩、景物在动态或者静态时的样子等。
了解了景物的特点，可以在我们的脑海中留下一个清晰的印象，有助于进一步理解文章。
2、明确写景的写作顺序。
写景的文章都是按一定的观察顺序来写的，因此，在阅读时，要明确文章的写作顺序。
写景的文章通常有以下几种顺序：①按观察的先后顺序。
也就是以移步换景的方式写景。
②按空间顺序。
如从上到下、从远到近、从中间到四周等。
③按时间的推移顺序。
如春、夏、秋、冬、早、中、晚等。
3、体会文章的思想感情。
写景的文章，并不是单纯为写景而写景，而是借助对景物的描绘来抒发作者的思想感情。
阅读时，我们要从字里行间体会作者所流露的思想感情，尽可能融入其中，与作者共同感受大自然的美景二、怎样阅读写人文章1、抓住人物的特点，体会人物的个性和品质。
世界上没有两片完全相同的树叶，人也一样。
每个人的外貌特征，言行举止都不尽相同，所以在阅读时，认真分析人物的外貌描写、语言描写、动作描写等内容，从而了解人物的个性特点以及人物的美丑善恶。
2、抓住典型事例，分析人物形象。
写人离不开记事，人，是全文的中心，事，则是为表现人物的形象服务的。
有的写人文章是通过一件事或几件事表现某一特征，有的则是通过几件不同的事表现某几方面的特征。
所以在阅读时，我们应抓住典型的事例，认真分析人物的性格特征、道德情操。
3、理清文章层次，明确写作目的。
在理清文章段落层次的基础上，了解文章写的是什么，还要弄清作者为什么写这篇文章。
看文章通过记叙或者描写表现、歌颂了什么，这也就是概括文章的中心思想。
明确了中心，有利于更进一步加深对文章内容的理解。
怎样阅读写事文章写事文章，就是通过一件事情发生、发展、结果的全过程,表达某些观点看法，让更多的人从中领悟生活的道理。
二年级写景作文指导
5、 春天来了，我们来到了公园。公园里有绿绿的柳树、一条
一条的、好像一根根长辫子在随风舞动呢；
粉红粉红的桃花、一朵一朵的，好像 绿油油的小草、一棵一棵的，好像
， ，
方法小结：
事物1：颜色、数量、形状 事物2：颜色、数量、形状
演讲结束，谢谢大家支持
附PPT常用图标，方便大家提高工作效 率
生活
二年级写景作文指导
It is applicable to work report, lecture and teaching
公园的描写：
1、春天来了，我们来到了公园。公园里 有柳树、桃花、小草。
公园的描写：
2、 春天来了，我们来到了公园。公园里 有绿绿的柳树、粉红的桃花、绿绿的小草。
1和2的区别
。
图标元素
No Image
医疗
图标元素
4、 春天来了，我们来到了公园。公园里有绿 绿的柳树、一条一条的；粉红粉红的桃花、一朵一 朵的；绿油油的小草、一棵一棵的。
你发现了什么
4比3多了数量词。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4、 春天来了，我们来到了公园。公园里有绿绿的柳树、 一条一条的；粉红粉红的桃花、一朵一朵的；绿油油的小草、 一棵一棵的。 5、 春天来了，我们来到了公园。公园里有绿绿的柳树、一条 一条的、风一吹，到处乱摆，好像在跳舞，又好像在显摆自 己的身姿；
改改颜色词：
3、 春天来了，我们来到了公园。公园里有绿 绿的柳树、粉红粉红的桃花、绿油油的小草。
尽量不要让词语重复
你还知道哪些颜色词
桃红色 白花花 绿油油 黑漆漆 红彤彤 红艳艳 黑乎乎 黑洞洞 白皑皑 金灿灿 形容颜色的成语：
五光十色 五彩缤纷 万紫千红
3、 春天来了，我们来到了公园。公园里有 绿绿的柳树、粉红粉红的桃花、绿油油的小草。
小学二年级描写风景的作文
【导语】写景作文,就是把我们日常看见的那些自然景观或者人文景观,通过文字的方式记录下来。
写景作文是记叙文的一种，通常指以写景为主的文章，写景作文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式，来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感，是小学阶段主要学习的作文类别之一。
以下是整理的《小学二年级描写风景的作文》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学二年级描写风景的作文昨天，我们到厦门鼓浪屿玩了一整天，那儿风景很迷人，我和弟弟也十分高兴了。
我们坐船到了鼓浪屿，便跟着导游一起游玩鼓浪屿。
导游一边带路，一边讲解。
我们去的第一个景点是珍奇世界。
里面有许多动物与它们的标本，导游给我们一点一点地讲解着。
让我最感兴趣的是那些物种变异的动物，它们有的已经成了标本，有的只是在憨憨大睡。
这儿的变异动物各种各样，如：双头龟，双头蛇，双头猫，双头狗，巨型鼹鼠……它们因为是变异物种，所以都有锋利的牙齿，而且都奇丑无比，比我们以往所见普通猫狗差的太多了。
珍奇世界不仅有这些变异动物，还有化石，古人类的用具等等。
我们参观了很多地方。
时间过得飞快，转眼间就要离开了，我们都与鼓浪屿深情相望，依依不舍。
再见了，美丽的鼓浪屿！【篇二】小学二年级描写风景的作文夏天的一个傍晚，夕阳还没下山，我和妹妹吃完晚饭。
我们迎着清爽的凉风，迈着轻快的步子，走在田野的小路上，不时地踩到一堆鸡屎鸭屎什么的，可我们并不怎么在意。
前面有一两只蝴蝶似乎在为我们带路，扇动着那双薄薄的的翅膀。
妹妹好奇地走上前去，蝴蝶被这突如其来的“庞然大物”给吓了一跳，纷纷飞走了。
夏天的田野让我痴迷啊！田野分成一块一块的，色彩斑斓。
黄如金，绿如翠。
瞧，田野边的水渠里，许许多多的小青蛙在水中尽情地歌唱，歌声清脆悦耳，此起彼伏。
田野上农民伯伯更是辛勤地劳动着，他们有的锄草，有的插秧，有的在绿油油的西瓜地里精心挑选着成熟的西瓜。
更好奇的是在田野里玩耍的野小子们：有的在翻跟头、有的在竖蜻蜓，还有的在摔跤呢！这真是一个天然的运动场，他们尽情地享受着大自然恩赐的“福利”啊！一个个简直像小花猫似的，时不时传来呐喊声、尖叫声、欢笑声……我好羡慕他们呀！不过，女孩们可不像男孩子这么顽皮，所以我加入到女孩的队伍中，和他们一起在田野边采摘野花。
(小学二年级作文)写景二年级500字优秀作文
写景二年级500字优秀作文晴朗的夜空上繁星点点，像一颗颗珍贵的宝石点缀着淡而无光的夜空，这些繁星使得黑乎乎的夜空变的亮堂堂的。
我看着这繁星点点的夜空想：那些还未归去的鸟儿们，是不是在为月亮公主送去珍贵的宝石---星星。
我整理了相关的作文范文，快来欣赏与借鉴吧，希望对你有帮助哦。
写景二年级作文1秋高气爽的10月14号，我们和其他各班二年级的小朋友在8点20分准时向此次的秋游目的地浙江博物馆和孤山公园出发了!伴随着一路的高歌，我们顺利到达西湖风景区的中心浙江博物馆，直奔“文澜阁〞。
文澜阁在西湖孤山南麓。
是清代为珍藏四库全书而建的七大藏书阁之一。
也是江南三阁中唯一幸存的一阁。
这是一处典型的江南庭园建筑，园内亭廊、池桥、假山叠石互为凭借，贯穿一起。
步入门厅，迎面是一座假山，山下有洞，穿过山洞是一座平厅，厅前方池中有奇石独立，名为“仙人峰〞，是西湖假山叠石中的精品。
方池后正中为文澜阁，西有曲廊，东有月门通太乙分清室和罗汉堂。
里面展出了非常著名的四库全书，我们被眼前的一幅幅作品所震惊。
文澜阁全部建筑和园林布局紧凑雅致，颇具特色，我们一一走过。
顺着长廊，我们还参观了河姆渡文化的陶器制品，昆山片玉，良渚文化的玉器和丝织品;龙泉窑、南宋官窑等窑口的青瓷，明清浙籍书画家的作品，一路边走边看，长了不少知识，不亦乐乎。
午饭时间到了，我们步行到孤山公园，眼前的一大片草坪映入眼帘，我们几个班就地坐下，开始我们的“大餐〞。
小朋友之间互相交换了在家准备的美味，饭后还做了些小游戏。
当然，我们是讲文明的少先队员。
在离开孤山公园的时候，把场地收拾的干干净净才离开，结束了我们二年级的秋游!写景二年级作文2前年暑假，我们去旅游，第一站，就是沙坡头。
有人戏言：“不到沙坡头，就等于没到宁夏!〞“游遍中国万里路，长忆宁夏沙坡头〞。
其实，这话并不为过。
一到沙坡头，我们立刻翻开了遮阳伞，那里好热好热。
买了门票，我们又买了几顶帽子，进景区自由活动。
二年级写景作文(精选10篇)
二年级写景作文（精选10篇）1.二年级写景作文篇一秋天到了，秋天到了，我看到了一幅动人的图画。
远处淡黄的桂花发出淡淡的清香。
农田里金黄的稻子也笑弯了腰。
火红的高粱像奥运高举的火把。
红通通的苹果像小女孩羞红的脸蛋。
黄澄澄的香梨像一个个铃铛挂在树上，我是多么想美美的吃上一口啊！你往近处看，农民伯伯为了能让我们吃上新鲜的水果，正在辛苦的收获丰收的果子。
好一个丰收年啊！2.二年级写景作文篇二美丽的秋天到来了。
看，蓝天上的白云有的像小鱼；有的像小马；还有的像小老鼠...大雁排成一个人字，像南方飞去，还叮咛农民：“秋天来了，快收稻子了！”田野里面的稻子像金色的海洋，一阵风吹过，稻子掀起波浪。
红红的高粱像一个小孩子举起一个个火炬。
红红的苹果像一个个小灯笼挂满树枝。
你们看，调皮的苹果有的迫不及待地跳下树，有的苹果兄弟正在甜密的粘在一起；还有的苹果在朋友聚会，且不说那黄澄澄的鸭梨压弯了树枝，树枝上挂满鸭梨。
再看河流的鱼有的欢蹦乱跳，有的躺在床，露着大肚皮舒舒服服的睡大觉、还有的在游泳比赛。
秋天像一枝神笔，给大地绘画出一副美丽的图画。
我爱秋天！3.二年级写景作文篇三秋天到了，果实成熟了。
苹果红彤彤的，圆圆的，大大的，真好看!真是惹人喜爱。
红通通的苹果像大大的火球。
葡萄又圆又大，紫色的，真漂亮!一串串葡萄就像一串串珍珠。
梨又黄又大，真漂亮!梨长得就像葫芦似的。
柿子又圆又红，像红红的皮球，真美!秋天是成熟的季节，我喜欢秋天。
4.二年级写景作文篇四春天的景色真迷人!你不信?我带你去看看吧!新生的竹笋经过春雨的冲洗，显得格外精神。
树木也抽出嫩绿的新芽，令热眼前一亮!小草似乎也不甘落后，成片成片地生长。
你看，那绿色的草原便是证明。
五彩缤纷的野花点缀着嫩绿的草地。
蝴蝶在里面尽情舞蹈，就像是一只只小精灵。
春天的美丽，胜过一幅幅连绵不断的画卷!只要你去发现!5.二年级写景作文篇五说到我心中最美的地方，我想到了美丽的燕山岭。
远远望去，它就像一个雄壮的、振翅高飞的雄鹰！燕山岭虽然不高，但有的地方却极为陡峭。
二年级写景作文教学方法
二年级写景作文教学方法
一、让学生把写景作文的总体构思画出来
想要让学生写出充满文采而丰富多彩的景物描写，首先要求学生用纸笔把关于景物的总体构思画出来。
让孩子们先从描述景物的大致思路入手，例如：什么时候环境，环境有什么色彩，有什么特色，空气有什么气味，水中有什么生命迹象等等，都可以引发孩子们的思维活力，而后画在纸上，有利于辅助孩子们的思考以及形象地记忆。
二、让学生尝试从不同角度来描述
在学生进行总体构思时，可以同时让他们想象站在不同角度来看景象，例如：平视，俯视，斜视等角度，并让他们从不同的视角来描述，突出景物的多元性和魅力。
并在这一环节培养孩子们的文学创造性思维能力及想象力，为他们后续在大中小作文之间进行转换积累足够的素材。
三、多样化练习
给予孩子们定期的景物描写方面的练习，如：小组活动，教师与学生一起观看图片，讨论不同景物的抽象特点；或文学会话，给孩子们提供一段文章，让他们充分发挥想象力，由旁听人领头，向提供的话题探讨表达更多的相关景物描写角度及特点；或上机操练，在计算机上模仿操练景物描写，丰富孩子们的运用技能。
小学二年级语文写作指导之如何写好风景作文
小学二年级语文写作指导之如何写好风景作文世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头疼，为什么呢?一是胸中无好词佳句，二是作文言之无序。
人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文。
根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况，我是如何训练写景作文的呢?第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。
海上日出按事情的开展顺序写出了日出的过程;《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照;《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。
学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写，并见识了各种顺序。
学生还知道了写景作文在描写时，要“寓情于景”，要带着感情去描写，展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。
如：联想、比喻、夸张等。
只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。
当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。
【编者按】小学频道为广阔朋友了“小学二年级开学了作文”，希望对广阔朋友有所帮助!近二个月的暑假生活像梦一样过去了，今天又是一个新学年的开始。
我该上二年级了。
早晨，我背上书包，戴上平安帽，系上红领巾，一想到学校里许多久别的老师和同学，就迫不及待地往学校赶。
街上到处是学生和家长，家长们脸上堆满了笑容，热情地打招呼。
我不知不觉地已经走到了校门口，明净宽敞的大理石地面呈现在我的眼前。
哇!我们的学校变得更加漂亮了。
“巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路。
要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。
用了两个星期的时间强化训练词语。
学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。
经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。
事也凑巧，天助我也!那天天降暴雨，天昏地暗。
小学二年级写景作文范文(300字)
小学二年级写景作文范文（300字）【篇一】今天，我和爸爸妈妈还有姐姐一家四口去看桃花。
到了目的地，我们发现了许多许多的桃树，树上开满了桃花。
远远望去，就像一把把粉红色的大雨伞。
因为天空中飘着丝丝春雨，人在雨中赏花，就好像在雨伞下躲雨。
走近了一看，桃花就像无数个孩子，在桃树妈妈的怀抱里，张开了一张张笑眯眯的脸。
仔细看看，这些桃花不光大小是不一样，颜色也不一样呢。
有的桃花颜色深一些，有的桃花颜色浅一些。
有的已经盛开，有的还是含苞欲放的花骨朵。
啊！这美丽的粉红的桃花，在这茫茫的春雨中，显得更好看了。
我举着雨伞，跟着妈妈的脚步走，妈妈把照片拍了一张又一张。
桃花虽然没有变，但是在我心里，我觉得桃花越来越美了。
春雨越下越大了，可是，我还是觉得这里安静的只有我和桃花了。
【篇二】我的家乡有一条清澈的小河。
春天，小河旁边长满了青青的草和五颜六色的花，还有嫩嫩的竹子。
碧绿的水撞在岩石上，发出铃铛摇动般的脆响。
我来到小河边，听这脆响，闻这芬芳扑鼻的花香，看这无边的美景。
忽然，我看见几只蝴蝶在花朵中飞来飞去，好像在玩捉迷藏。
夏天，太阳把小河照热了，小鱼跳出水面来呼吸空气，我每次带网去捕鱼，都会捕到好几条。
有时，我还在竹林下面，一边吃冰棒一边吹风，还在草地上打滚。
秋天，竹叶和花瓣飘落在水面上，就像一只只纸船在游动，蝴蝶飞走了，我摘下一片花瓣，把它放在水面上，然后我用手向水面浮，那片花瓣就随着水流走了。
冬天，下霜了，小河旁边雪白雪白的，就像纱巾一样，使人流连忘返，我又来到小河边，看着雪白雪白的霜。
不久，起雾了，那白茫茫的一片让人无法分清东南西北。
我喜欢家乡的小河。
【篇三】我家西面有一座中山公园。
一年四季，它景色优美，是我家附近的第一个美丽的地方。
春天，小草抻了抻柔细的腰，树木抽出枝条，为春天增添了许多绿色。
那绿淡淡的，温和的。
这些点点滴滴的绿和小溪溶化的声音就形成了光彩夺目的春天。
中山公园在这美丽的春天里显得更加耀眼。
夏天，是个观赏荷花的好季节。
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二年级写景作文指导一．在我们作文中，不管是写人，记事，也常常会有景物描写。
那么写景应注意什么呢？⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。
要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。
叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。
这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
二、写春夏秋冬和晨午暮夜的作文类型1.描绘一年四季的景色，表达自己对大自然的热爱；2.描绘某个地方的四季景色，表达自己对这个地方的喜爱和向往之情；3.描绘早晚景色的变化，锻炼对自然和生活的观察能力，培养热爱生活的情感。
三、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考题目1.《秋天的雨》2.《家乡的秋天》3.《池塘春景》4.《春在我家》5.《校园的春天》6.《春天的小花园》7.《夏天的傍晚》8.《清晨》9.《冬天的夜晚》10.《我爱___》（填一个季节）11.《校园春早》四、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考开头1.《家乡的秋天》的两种开头第一种开头：在四季之中，我最爱秋天。
家乡的秋天是金色的，是沉甸甸的。
第二种开头：在我们的家乡，秋天是最美好的，大街上到处都飘溢着桂花的幽香。
2.《夏天的傍晚》的两种开头第一种开头：吃过晚饭，我和爸妈一起去平门桥上走走。
第二种开头：平门桥的傍晚是很迷人的。
3.《冬天的夜晚》的两种开头第一种开头：妈妈有事外出了，家里只剩了我一个人。
外面的北风呼呼地刮着，像一只怪兽在吼叫。
第二种开头：冬天的夜晚是那样地寒冷，那样地使人感到害怕五．佳作欣赏春雨清晨，金灿灿的太阳从东方升起，大地开出了粉红色的花朵，还发出了碧绿碧绿的小草，大树叶发出了新芽。
过了一会儿，天空布满了乌云，突然，下起了淅淅沥沥的小雨，小雨落到树枝上，树枝笑弯了腰；小雨落到池塘里，小鱼乐开了花；小雨落到小溪里，小溪睁开了眼。
不过一会儿，小雨慢慢地停了下来，彩虹出来了，小鸟说：“彩虹五颜六色的可美了。
”青蛙从河水里蹦到了岸上，所有的小动物们都开心极了，它们绷着跳着在嬉戏玩耍。
大地也露出了美丽的笑容！我喜欢春雨，她给我们带来了欢乐和希望！我们的学校早晨，从马路上，从大街里，从一个个美丽的小区里，走来了许多小学生。
他们穿戴一样，语言一样，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的校服，把学校打扮得更加美丽。
同学们向校门口的值日生、老师打招呼，和别的同学问好，向主席台上飘扬的国旗敬礼。
当当当，上课铃响了，小学生们走进自己的教室。
大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶在花朵上，好像都在听同学们读课文。
下课了，同学们在玩冰冻人……桃花美阳春三月，正是桃花盛开的好时节。
每年这时候，外婆家门前的桃花开得特别灿烂，芬芳扑鼻，引得路人纷纷停下脚步前来观赏。
桃花开得真美啊！一簇簇粉红色的桃花在枝头迎风绽放，有的才展开两三片花瓣儿，像个害羞的小姑娘。
有的花瓣全开了，露出了迷人的笑脸，好像在热情地欢迎我们。
有的还是含苞待放的花骨朵儿，像个熟睡的婴儿，正等着我们去唤醒它呢！我站在桃树下，一阵微风吹来，片片花瓣随风起舞，犹如天女散花。
有的飘落在我的肩头，有的飘落在地上，看着眼前如此美景，闻着空气中淡淡花香，我被深深地陶醉了。
啊！万紫千红的春天里，总是少不了那桃花娇美的身姿呀！雪早上，拉开窗帘，嗬！好大的雪呀。
放眼望去整个城市就像白色的童话世界，道路上厚厚的积雪留下了一串串脚印，就像一条条铁轨伸向远方。
打开房门，一阵大风卷着雪花迎面扑来好冰凉啊！走在路上，漫天飞舞的雪花让人分不清方向，还不时调皮的钻进我的脖子里，我只好低着头、缩着脖子，紧紧地牵着妈妈的手，沿着道路上的脚印一步一步向前挪，积雪在脚下发出嘎吱嘎吱的响声，好像在说你踩痛我啦，你看树杈上的上积雪就像竹签上的一大团棉花糖，茫茫的积雪又像一床洁白的棉被。
下课了，同学们跑到操场，有的比赛堆起了雪人，有的打起了雪仗，还有的一不小心摔了个跟头，爬起来满身的雪，就像一个的“活”雪人，逗得同学们哈哈大笑。
教室外，雪静静得下着，雪人听见从课堂传来的郎朗的读书声，开心地笑了。
我喜欢冬天的雪，他让我感受到四季的变化；我喜欢冬天的雪，他带给我无穷的欢乐。
美丽的秋天秋天来了，天高云淡的空中有一群大雁南飞，它们一会儿飞成“人”字形，一会儿飞成“一”字形。
树林里，绿绿的叶子变成美丽的金黄色真是层林尽染，远处有流动的河流，河流上有一艘艘小船真是风景如画啊！果园里，有成熟的果实真是春华秋实，瓜果飘香啊！爸爸和儿子在高山上登高望远，让他们心里心旷神怡。
这真是一个美丽的秋天！云星期六旁晚，爸爸带我和妹妹到绿油油的大草原去看千变万化的云朵。
我们一边欣赏天空中变化多端的云朵，一边讨论这些云像什么？妹妹指着那云朵说：“爸爸看，那朵云好像鸵鸟呀！”我说：“不，我觉得它比较像骆驼。
”一会儿，我们看见像金鱼的云、像绵羊的云、像恐龙的云……这些云奇形怪状、变化多端，好神奇呀！快乐的时光总是过得特别快，太阳慢慢地下山了，云彩也渐渐地消失在天边。
要是我们每天都能看到这些神奇又美丽的云彩，那多好啊！窗外早晨，我睁开眼睛透过窗帘隐隐约约地看见天气非常晴朗，听见小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“小懒虫，起床了，太阳晒屁股了！”听了小鸟的话，我连忙起床，拉开窗帘一看，外面阳光明媚，我看见了对面的房子和树，这些房子经过了打扮比原来美丽多了，原来房子外表都是脏乎乎的，在房子表面上半部分被刷成了白色，下半部分刷成了灰色，看上去好像换了件新衣服。
窗外的树上也长出了碧绿的叶子，中间还挂着一串串毛绒绒的“小元宝”呢！外婆说过这是元宝树。
我心想：这就是元宝树的来历吧！秋天的落叶秋风一吹，树叶宝宝离开了树妈妈的怀抱，像蝴蝶在空中翩翩起舞。
你看，那金黄金黄的银杏叶像一把小扇子。
枯黄枯黄的梧桐叶像张开的手掌。
火红火红的枫叶像燃烧的火把。
它们离开了妈妈的怀抱，开始了一段奇妙的旅行。
有的落在屋顶上晒太阳，有的漂在河里送给蚂蚁当船，有的掉在我们的手心里。
让我们把它做成书签……秋天的落叶多美呀！我爱秋天的落叶！美丽的春天春冬爷爷刚走，春姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。
太阳露出了甜甜的笑脸，天空飘着朵朵白云，犹如顽皮的孩子，做着各种鬼脸。
蝴蝶在天空中翩翩起舞，好像一场迎春的舞会。
柳树哥哥梳理着枝条，向春姑娘问好。
小草偷偷地钻出了地面，染绿了大地。
蘑菇弟弟也不甘示弱地探出了头，五颜六色的鲜花竞相开放，远处的小山穿上了一件绿色的春装。
春天是个绚丽多彩的季节。
春天还有许许多多的秘密，等着我们去发现呢！大家一定要仔细观察，春天在大家的眼中一定是最美的！夏天的荷塘夏天的荷塘最美丽了！满池的荷花开放了，粉红粉红的真好看。
有的完全绽放了，像一张张笑脸；有的半开半闭，像一位美丽的少女用面纱遮住了之间美若天仙的脸庞；有的含苞欲放，像一个小婴儿在做美梦呢。
一阵微风徐徐吹来，满池的荷花姑娘们翩翩起舞。
荷叶碧绿碧绿的，好像一个个大圆盘，又像一把把盛开的打伞。
青蛙坐在上面开演唱会，几只蜻蜓飞来，悠闲地看着风景，几条鱼儿游来，在荷叶下乘凉呢！荷塘真美啊！我喜欢夏日的荷塘。
雷雨满天的乌云，向四处扩散，好像铺满整个天空。
不一会儿，一阵狂风吹来，吹得树叶满天飞。
狂风越刮越大，只见一只螳螂从树上掉下来，四肢挣扎了几下就死了。
只听哗、哗、哗哗……倾盆大雨清洗着这个世界。
雨越下越大，就见一道“白光”紧接着，轰隆隆，轰隆隆，那雷声好似炮声一样，此时，风声，雷声，雨声，混作一团，这个世界变得非常糟杂。
渐渐地、渐渐地，风声、雨声、雷声在渐渐地变小、变细，似乎听不见了。
此时乌云慢慢地散开。
雨，越来越小，一轮红日在天空中高高地挂着。
小区的四季小区的四季就像一幅幅美丽的图画映在我的脑海里，永远也忘不了。
春天，银杏树长出绿绿的嫩叶，小草冒出尖尖的脑袋，警惕地看四周的动静。
春风吹来，小区里的迎春花、杜鹃花、玉兰花竞相开放，争奇斗艳。
夏天，树木长得郁郁葱葱，小草长得密密麻麻，给大地披上了一层绿装。
树上的知了热得不停地叫着“热死了，热死了”。
秋天，银杏叶扑到了大地妈妈的怀抱，小草开始慢慢地发黄，无力地垂着头。
桂花小小的，黄黄的，发出诱人的香味。
小区里带刺的灌木上结出了许许多多的红果子。
冬天，寒风呼啸，树木草地都披上了银装，腊梅在寒风中欣然怒放，开出白色的、粉色的花朵。
一切都静悄悄的，在等待春天的到来……小区的四季，你更喜欢那个季节呢？。