儿童哲学智慧书(情感是什么)全
爱智旅程第二站 儿童哲学智慧读本 清华大学出版社
《儿童哲学智慧读本》清华大学出版社
我从哪里来? ——人类的起源和存在
巫山人的发现动摇了人类进化论 “巫山人”化石是到目前为止,我国境内发现的最早 的人类化石。我国科学家曾对一批石制品进行鉴定,发现 一个确定的答案,巫山人已经是人而不是猿,这就意味着: 二百万年前就有人类在我国长江三峡一带活动,权威人士 称,这一最新发现不仅把中国人的进化史向前推进到二百 万年前,而且动摇了人类进化理论,为在我国境内寻找更 为古老(200万年——400万年前)的人类化石和揭 开人类起源之谜提供了科学的依据。
思考三:一个人可以生活吗?
——人的社会性
电影带来的思考
思思:“一个人生活没什么不好,没有妈妈的唠叨、 爸爸的规矩,老师的说教,那简直是自由的不得了! 终于可以想做什么就做什么了。” 聪聪:“如果真的世界上只有你一个人生活,其实是 一件十分可怕的事情。很多很多的事情都会失去意义, 没有你,我跟谁分享机器人的故事呢?”
《儿童哲学智慧读本》清华大学出版社
我从哪里来? ——人类的起源和存在
下面就是关于人类诞生几类神话和传说—— 人类是由神呼唤出来的 《埃及神话》说人类是神呼唤而出的。 人类是原本就存在的 北美印第安人和新西兰毛利人的神话中认为:人类原本就 存在着。 人类是由植物变成的 日耳曼神话认为人类是植物所变。 人类是由动物变成的 很多民族的神话都认为人类是由动物变成的。
《儿童哲学智慧读本》清华大学出版社
我从哪里来? ——人类的起源和存在
启智思考: 智慧火花一:你认为人类是如何诞生的呢? 智慧火花二:在下面的神话或传说中,你最 倾向于哪一种人类诞生的假说?
《儿童哲学智慧读本》清华大学出版社
我从哪里来? ——人类的起源和存在
启智精灵: 人类是怎么诞生的?这是个很有趣的问题也 是最令人头痛的问题,不论是人类学家、考古学 家、历史学家、生物学家、化学家,甚至于哲学 家、宗教家,都曾对人类起源做过各种角度的研 究,然而,迄今仍没有最令人信服的说法。
儿童哲学智慧书读后感《智慧书》读后感(精选多篇)
儿童哲学智慧书读后感《智慧书》读后感(精选多篇)第一篇:《智慧书》读后感《智慧书》读后感干涩的心灵等待年轻鲜活的血液,就像孩子等待快乐的晚霞。
而当人们开始崇拜财富的英雄,羡慕it精英;当人们抱怨生活的苦涩和无奈的时候;我依旧仔细地阅读着那本《智慧书》(巴尔塔沙·葛拉西安着),用言语写着读书的心情。
有人说:“知识是实现理想的翅膀”。
也有人说:“读书可以改变人的气质”。
《智慧书》却说:“读我吧,我将给你幸福的人生”。
《智慧书》婉约的倾诉着半透明般晶莹的人生哲理。
从我步入社会之后,这本书就指引我的成长道路。
向涉世之初的我挥洒过阳光雨露,向我恩赐风霜冰雪,使我带着喜悦的心情在它的帮助下体验人生。
品尝人生经验、社会经验和感情经验的色彩,关注着绿翡翠般的希望。
宁静平和地对待生活的给予。
对生活渴望的我,塞满所有的思绪,背着橙色的理想,寻找过冬的食粮,很幸运的有了份教育工作。
我如淡蓝色的云朵带着颗颗希望播洒快乐的种子,从带着粉笔灰的指尖流淌出快乐的音符,感受着“教而无类”的苦与乐。
我平静的接受着一切地变化,努力地用强力胶粘合生活那张纸做的碎片,默默分享努力后的欣慰。
听着“叽叽喳喳”的读书声,感到如此的天真、轻快、快乐、幸福,就此宽容一切顽皮的孩子。
感受清淡醇美的工作,过滤外在的浮躁,提升内在的涵养,珍惜着朴素平实的人生,不要等夏蝉停止吟诵,不要等落叶吹进泥土,不要等苍老时刻回忆遗忘的往事,不要在生命即将终止时才开始人生。
第二篇:智慧书读后感智慧书读后感干涩的心灵等待年轻鲜活的血液,就像孩子等待快乐的晚霞。
而当人们开始崇拜财富的英雄,羡慕it精英;当人们抱怨生活的苦涩和无奈的时候;我依旧仔细地阅读着那本《智慧书》(巴尔塔沙·葛拉西安着),用言语写着读书的心情。
有人说:“知识是实现理想的翅膀”。
也有人说:“读书可以改变人的气质”。
《智慧书》却说:“读我吧,我将给你幸福的人生”。
《智慧书》婉约的倾诉着半透明般晶莹的人生哲理。
儿童哲学智慧读本 爱智旅程第五站新
我能做些什么?——行动与梦想
思考一:怎样把事情做好?——能力来自对规律的把握
五彩缤纷的梦想 爸爸索”,哇,一下子出来那么多魔方 玩法的信息。爸爸顺手点开几个网站,思思惊奇地发现,竟然有的 网站介绍“玩魔方的公式”。爸爸拍拍思思的肩膀,提醒思思: “看到了吧?玩魔方也有诀窍的。这些诀窍就是魔方排列组合的规 律。你可以自己去摸索这些规律,也可以通过学习前人总结的口诀, 更快地玩好魔方。”接下来的几天,思思如饥似渴地揣摩网上的 “玩魔方公式”,很快就掌握了玩魔方的要诀,不用太费劲儿,就 能把六个面全部复原到位。
我能做些什么?——行动与梦想
思考二: 能力是一成不变的吗?—— 能力的训练与发展
思思的英语演讲比赛 学校要举行英语演讲比赛,思思的英语每次都考第一名,所以 老师鼓励思思去参加比赛。这下子思思可犯难了。为什么呢?原来 思思学习英语是“君子动手不动口”,思思平时习惯了英语的书写 与默读,但是很少开口讲英语。英语演讲,可是要讲的很流利呢。 老师看出思思有点犯难,于是给他讲了个小故事,是关于古雅典的 著名演讲家德摩斯梯尼的。
思考二:能力是一成不变的吗? —— 能力的训练与发展
思考三:能力是永久保留的吗? ——能力也会失去思考
思考四:想到了就可以做成吗? ——在理论与现实之间
思考五:要做成事情还需要什么? —— 环境与条件
思考六:做事情要有一定之规吗? ——在规则的范围内
《儿童哲学智慧读本》清华大学出版社
我能做些什么?——行动与梦想
《儿童哲学智慧读本》
清华大学出版社 2013年8月版 儿童哲学课 课程教材
校本课程 哲思拓展 学会思考 热爱智慧 清华大学出版社网站全套课件
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儿童哲学智慧书:我,是什么?
《儿童哲学智慧书:我,是什么?》是一本非常有价值的书,它不仅能够帮 助孩子更好地认识自我,还能够培养他们的思辨能力和独立思考能力。如果大家 是一位家长或教育者,不妨让孩子阅读这本书,相信他们?》是一部独特的、富有启发性的儿童哲学 书籍。该书旨在引导孩子思考自我与世界的哲学关系,通过引人入胜的故事和互 动,激发孩子们的批判性思维和创造性思考。以下是对该书目录的详细分析。
“生活中的每一个选择都是我们自己的选择,我们要为自己的选择负责。” 这句话教会孩子们要勇于承担责任,让他们明白每一个选择都有其后果,而我们 需要为自己的选择负责。
“我们应该尊重别人的不同观点和生活方式,因为每个人都有自己的独特之 处。”这句话教会孩子们尊重他人,让他们明白每个人都有自己的独特之处,我 们应该尊重并理解他人的不同。
儿童哲学智慧书:我,是什么?
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
本书关键字分析思维导图
儿童
孩子们
鼓励
通过
探讨
一些
身份
智慧
哲学
自己 问题
理解
什么
我的
引导
思考
认识
学会
哲学
内容摘要
内容摘要
《儿童哲学智慧书:我,是什么?》是一部专为儿童设计的哲学读物,通过深入浅出的方式,引 导孩子们思考关于自我、身份、生活意义等哲学问题。本书共分为九章,分别从不同的角度探讨 “我,是什么?”这个核心问题。 第一章“我是谁?”引导孩子们思考自我认知的问题。通过一系列有趣的活动和思考题,鼓励孩 子们认识自己、理解自己的感受和想法,从而更好地认识自我。 第二章“我与世界的关系”探讨了个人与外部世界的关系。本章通过一些小故事和实例,让孩子 们明白自己与周围环境、与他人的关系,以及如何与世界互动。 第三章“我的梦想与目标”则引导孩子们思考自己的梦想和目标。通过一些启发性的问题和实例, 鼓励孩子们发现自己的兴趣和激情,并设定自己的目标和梦想。 第四章“我的价值观”让孩子们思考自己的价值观。
写给孩子的哲学启蒙书
写给孩子的哲学启蒙书偶然的机会看到这样一套书《写给孩子们的哲学启蒙书》五卷本(法文版为《关于人生的哲学点心》),还没来得及讲给孩子听,自己就深深的沉醉其中,原来遥不可及,甚至高深莫测的哲学是这样的。
原来哲学就是一种智慧,就那些能让我们生活得更好的智慧!有一个三十六岁的法国女士,她去大学听哲学课,结果吃惊地发现,这些课程的四分之三她完全听不懂。
这位女士不是什么农场挤奶女工,而是经营行业的策划高手。
原来她也听不懂哲学!她很自信,也非常大胆,她向哲学而不是自己的能力提出了怀疑,她想,“二十岁听不懂哲学还情有可原,可是三十多岁的成年人仍然听不懂,这才是哲学本身的问题。
”结论有了,就开始行动,她马上联合一位法国国家哲学博士出版了一套连小孩子都能读懂、都会喜欢的哲学书,书名为《写给孩子看的哲学启蒙书》,一套五本,本本炙手可热,反响强烈,转眼就翻译成十五国文字。
这位女士叫碧姬•拉贝,那位博士叫米歇尔•毕奇,两位正是试图改变哲学拒人千里之外的实验员,广受欢迎的哲学启蒙书的作者。
哲学源于惊奇。
儿童初临人世,精神世界很少有先入之见,周围的一切甚至他自身对于他们来说都显得那样陌生、神奇、不可思议,他们以纯净的眼睛看待世界,经常会提出一些令人惊讶的问题来;在对这些问题的答案的追寻中,儿童被这世界的可知性所激动,便接二连三地问下去。
这些问题是儿童应付陌生的周遭世界的一种渴求,不仅如此,儿童的问题还常常触及到一些关于宇宙、自然和人的深奥的命题。
亚斯贝尔斯说:孩童的言谈,经常会触及哲学的奥秘。
儿童的问题是充满稚气的,但在稚气里却包含着智慧的种种萌芽和源泉,总能给我们以启示和力量。
而脱离了童年期的成人,丧失了儿童时期的好奇和敏感,过上了一种自以为成熟,却是固步自封的生活。
哲学科学家吴国盛说:小孩有“天真的问题”,但常常得不到“权威的回答”;大人有“权威的回答”,但常常想不到“天真的问题”。
同时持有“天真的问题”、拥有“权威的回答”真的很难,可是,如果你读到了碧姬•拉贝和米歇尔•毕奇的《写给孩子的哲学启蒙书》,你就会明白,这也并不是不可企及的,这套《启蒙书》的确达到了在更高的层次上再现了儿童的天真、保留了儿童的敏锐而又超越了儿童的幼稚的境界。
儿童哲学智慧书全集
自由是指一个人或事物不受限制、约束或控制的状态。自由可以是积极的,也 可以是消极的。在积极方面,自由可以表现为追求个人幸福、实现自我价值、 发挥个人潜力等;在消极方面,自由可以表现为没有任何阻碍、干扰或限制, 可以自由地做自己想做的事情。
死亡是不可避免的,它可能带来恐惧、悲伤和不安。我们应该理性地看待死亡, 认识到死亡是生命的一部分。我们可以通过思考生命的意义、追求自己的梦想 和目标、珍惜时间和人际关系等方式来面对死亡。
精彩摘录
哲学是一种思考人类存在和现实问题的学科,它探究世界的本质、人类的知识 和价值观念。通过思考哲学问题,我们可以更好地认识自己和世界,更好地理 解人类存在的意义和目的。
真理是指某种真实的观念或陈述,它可以被证明是正确的,而不是虚假或错误 的。真理可以是客观存在的,也可以是主观感受的。我们可以通过理性思考、 经验和证据儿童精心打造的哲学读物,其目的是通过 系统性的哲学思考,帮助孩子们提高对世界的认知,增强思考能力,拓展视野。 此套书籍共分为10册,每册主题独立,内容丰富,不仅包含了对哲学基本概念 的解释,还通过故事、案例、思考题等方式,引导孩子们进行深入的哲学思考。
《生命与存在》:探讨了生命的意义、存在的价值等重要哲学问题。
《儿童哲学智慧书全集》是一本非常有益的读物,可以帮助孩子们了解哲学知 识,培养思考能力和独立思考精神。
阅读感受
《儿童哲学智慧书全集》是一本非常值得推荐给孩子们阅读的书籍。这本书集 结了一系列关于哲学思考和探讨的故事,以引人入胜的方式引领孩子们去思考 生命、真理、正义、自由等深层次的问题。
书中的每一个章节都以一个独特的故事开始,这些故事不仅充满趣味,也富含 哲理。例如,“我是谁?”这个问题在每个孩子心中都有自己的答案,而书中 的故事则引导孩子们更深入地思考这个问题,从而更全面地认识自己。
小学生社 会科学读物推荐
小学生社会科学读物推荐社会科学是一门研究人类社会现象和发展规律的学科,对于小学生来说,接触社会科学读物不仅能够开阔视野,培养思维能力,还能帮助他们更好地理解周围的世界。
以下是为小学生精心挑选的一些社会科学读物。
一、《林汉达中国历史故事集》这是一部连续的历史故事集,从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止,前后一千零五十年。
目录以成语形式呈现,因此,在一定程度上讲,本书也是本成语故事集。
作者林汉达先生是著名的教育家和语言学家,他的文字通俗易懂,生动有趣,非常适合小学生阅读。
通过一个个精彩的历史故事,孩子们能够了解中国古代的政治、经济、文化等方面的知识,感受历史的魅力,培养对历史的兴趣。
二、《希利尔讲世界史》美国教育家希利尔以生动有趣的方式讲述了世界历史。
从万物的起源到现代社会,希利尔用简洁明了的语言,将复杂的历史事件和人物变得鲜活起来。
书中配有大量精美的插图,帮助孩子们更好地理解历史。
阅读这本书,可以让孩子们在轻松愉快的氛围中了解世界的发展历程,拓展国际视野。
三、《我们的母亲叫中国》作者苏叔阳以史学家的严谨和文学家的生动,向孩子们介绍了我们伟大的祖国。
从祖国的疆域、地形地貌,到悠久的历史、灿烂的文化,书中内容丰富全面。
这本书能够激发孩子们的爱国情怀,让他们更加了解和热爱自己的祖国。
四、《小王子》虽然这看起来像是一部童话,但其中蕴含了深刻的社会思考。
通过小王子的星际旅行,孩子们可以感受到不同星球上的人和事,从而思考关于友谊、爱情、责任等社会话题。
它用简洁而富有哲理的语言,引导孩子们去思考人生的真谛。
五、《昆虫记》法国昆虫学家法布尔的经典之作。
书中不仅详细介绍了各种昆虫的生活习性,还展现了昆虫世界的奇妙与美丽。
孩子们可以从中了解到生物多样性、生态平衡等科学知识,培养对大自然的热爱和敬畏之心。
六、《写给儿童的中国地理》以自然区界将中国划分为天府之国、洞庭南北、云贵山中等多个单元,通过生动的文字和精美的插图,为孩子们展现了中国各地的自然风光、人文景观和民俗风情。
《写给孩子的哲学启蒙书》读书笔记
儿童哲学:让孩子用自己的眼睛看世界——《写给孩子的哲学启蒙书》读书笔记“为什么天上有星星?”“为什么海水那么蓝?”“为什么我喜欢的东西大人不喜欢?”这样的问题,相信我们每一个人在孩提时都问过。
那些在成人眼中稀松平常的现象,在孩子眼里充满了神秘感和奇思妙想。
而孩子对于世界的提问、质疑和思考,就是儿童哲学。
寒假期间,断断续续阅读了《写给孩子的哲学启蒙书》。
这套丛书是由法国资深童书作家联合索邦大学哲学教授和中学哲学教师精心打造的一套哲学思考书,通过一个个简单有趣的故事,阐释了梦想与现实、快乐与悲伤、专制与自由等重要的哲学命题。
有浅显的故事,深刻的哲理,开放的结论等等,阅读这本书将带领孩子们进行自由的思考。
接下来我分享几点阅读书后的感想。
一、什么是儿童哲学说起哲学,大家都会普遍地认为这是个很深奥的内容,大学生都很难搞明白。
然而,实际上,孩子从呱呱坠地开始,学习的欲望就非常的强烈。
他们用最新鲜的眼光来看这个世界,不加选择地吸收环境中的一切,眼睛的一边是问号,另一边是惊叹号。
他们不断地发问,他们要追求意义,可以一直地问下去。
他们孕育着哲学的种子,需要在适宜的土壤上发芽、生根、开花、结果。
他们本身就是儿童哲学。
儿童哲学就是逻辑,是质疑,是适应当地的文化,让孩子们在他们自己的文化中滋养和成长,是孩子们哲学思维的生成。
二、如何在教学中践行儿童哲学我是语文老师,而阅读与讨论对于儿童哲学思维发展有着莫大的意义。
其重要性在于将阅读与交流关联起来,用阅读来充实现实交流中遇到的问题,通过交流丰富对文本及身边事物的理解。
其本质在于直面问题,本真感受,用阅读文本来扩展老师和学生的经验,充实对问题的思考与探讨。
目的在于培养孩子提出问题的能力,培养审辩性思维critical thinking,培养有思考力的儿童。
因此,在以后的阅读教学中,也许我会适当结合孩子生活的情境,用情境和故事来启发孩子的理性思考,从感性到理性,逐步启发孩子哲学思维。
小学语文1到6年级必读书目及主要内容梳理
小学语文1到6年级必读书目及主要内容梳理一年级必读书目1.《爷爷一定有办法》(加)菲比·吉尔曼著宋珮译当代经典图画书。
它写的是一个充满智慧、爱孙子的老爷爷,他用巧思把孙子心爱的破毯子变成外套、背心、领带、手帕、钮扣。
它原本是一个流传已久的犹太民间故事,作者用重复而富节奏的文字来重述,既温馨又朗朗上口。
2.《爱心树》(美)希尔弗斯坦编绘,傅惟慈译这是一个由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子,共同组成的温馨,又略带哀伤的动人故事。
本书是世界绘本的经典作品之一,出版30年来,一直是绘本世界的著名典范,历久不衰,魅力惊人,销量超过550万册。
3. 《小猪唏哩呼噜》孙幼军著小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚,也有大智若愚的机智,更可贵的是,他善良、勇敢、富有同情心和正义感,傻得执着,傻得可爱。
孙幼军先生在唏哩呼噜身上寄寓了完美的儿童形象,虽然完美,但很真实、质朴。
4.《中国神话故事精选名》湖南少儿出版社作为一个中国人,从小应该读一读有关中国传统文化的书。
而中国神话故事就是瑰宝的一部分!阅读此书,我们能感受到中国古代人对天地万物的天真美丽、富有趣味的艺术想象。
5.《十万个为什么》(四册)刘雨辰,夏凡编本套最新《十万个为什么》丛书共分四册,分别介绍了科技与创新、人体与健康、社会与生活、生物与环境等方面的内容。
这些内容全面满足了儿童的求知欲和好奇心,通过简洁明了的文字和丰富多彩的图画,把一些科学知识描绘得通俗易懂,充满乐趣,融科学性、知识性和趣味性于一体。
一年级选读书目二年级必读书目1.《植物王国——我的第一本科学书》我的第一本科学书编写组这是一套为少年儿童编写的科普书。
她选取少儿最好奇、最有兴趣的宇宙天体、地球地理、动物、植物、人体等五大方面内容,运用科学而通俗的语言,采取图文并茂的形式,为少年儿童展示了丰富多彩的科学世界。
2.《小狐狸买手套》(日)新美南吉/文,(日)黑井健/图,彭懿、周龙梅译本书是日本著名童话作家新美南吉最打动人心的故事,在日本家喻户晓,并被选入小学语文课本。
儿童哲学学习教育推荐书目
少儿哲学教育介绍书目哲学七左右少儿的哲学启迪,旨在激励,交流思想,并适孩子不断增的好奇心。
我生活的平常世界经常比它看上去更复,因此,里的每一个故事均着平常生活情境张开,的主也因此而引⋯⋯[ 法 ] 碧·拉 / 着埃里克加斯特/ 接力初版社2012 年 3 月《我能够撒》《若是我不去上学》《若是我不遵守》《我能够打架》《什么我没有》《什么也不、那也不能够》《我能够永不死》《我能够放弃所有》《什么我不能够当儿》《那你呢,你害怕什么》少儿哲学智慧是一套文并茂、全球的哲学画,曾法国最正确童,中国台湾合人年度最正确青少年等。
共分九册,会集了孩子最常提出的多——从生命起源,到自我,从平常生活,到人交往⋯⋯些看似,倒是生活中最常的好奇与迷惑,而它背后是人生必解答的哲学思虑。
(第一、第二)[ 法] 柏尼菲 / 着, [ 法 ] 里耶等 /接力初版社《知,是什么》《好和坏,是什么》《幸福,是什么》《我,是什么》《生活,是什么》《社会,是什么》《自由,是什么》《感情,是什么》《和美,是什么》大典哲学本幽雅寂静、富饶意的文字,色彩寂静、境地悠的画,耐人味的哲学故事,不适合子共,更适合所有成年人咀嚼,专心品味大笔下的世界,以崭新的角对待生命与我所的社会。
[ 德 ] 菲特 / 着, [ 德] 波阿提里思克/王星浙江少年少儿初版社初版《画家、城市和大学》《当色被禁止的候》《收集思想的人》《擦亮路牌的人》小哲学家系列跟所有的孩子一,菲常喜提,提各种各的,有候,些很回答⋯⋯是第一套幼儿量身定做的“哲学” 本,是一次少儿、近童心的童旅行。
[ 法 ] 奥斯卡伯瑞尼弗/ 文, [ 法 ] 雅克德普雷 /海豚媒《我与世界面面》《生活的意》《与友》《,我什么存在》《老,我什么要上学》《爸爸,你什么会喜我》《,我什么不能够做想做的事》《人性的善与》《人的信奉》的小哲学什么是什么的是我最需要的怎去人什么是生活中最重要的什么我会得心也许孤独慢慢溜走,我怎么掌握有的光。
儿童哲学智慧书
精彩摘录
一个名叫萨米特的小男孩问我:“天文学家们怎么知道星星和星球离我们有 多远呢?”
精彩摘录
这是一个非常复杂的问题,但我们还是要回答一下:一种叫作“脉冲星”的 天体会向各个方向发射非常快的脉冲或辐射,而且其强度还会迅速改变……根据 时间变化或变化率的不同(被称为脉冲星的周期性),我们可以精确地计算出与 脉冲星之间的距离。那么这些脉冲星离我们有多远呢?天文学家们认为它们与地 球的距离各不相同……但总之它们离我们非常远!
儿童哲学智慧书
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
本书关键字分析思维导图
自己
主题
哲学
思考
探讨
强调
鼓励
智慧
作者
孩子们 通过
同时
儿童
一部分
帮助
世界
生活
引导
理解
内容摘要
内容摘要
《儿童哲学智慧书》是一本专为儿童编写的哲学读物,旨在培养孩子的独立思考能力和批判性思 维。本书分为5个部分,分别是“我是谁”、“我与他人”、“我与世界”、“我如何知道”和 “我如何生活”。 在“我是谁”这一部分,作者通过探讨个人身份、特质和价值观等主题,引导孩子们思考自己的 存在意义和价值。作者强调,每个人都有自己独特的经历和思想,这些经历和思想塑造了个人的 身份和价值观。同时,作者还鼓励孩子们要勇敢地面对自己的弱点和局限性,并努力改善自己。 在“我与他人”这一部分,作者通过探讨人际关系、社会价值观等主题,引导孩子们思考自己与 他人的关系。作者强调,每个人都有自己独特的思想和生活方式,应该尊重他人的不同之处。同 时,作者还强调了诚实、勇气、正义和慈善等基本价值观的重要性。
写给孩子们的哲学启蒙书读后感
写给孩子们的哲学启蒙书读后感1. 写给孩子的哲学启蒙书200字摘抄哲学小点心----《写给孩子的哲学启蒙书》读后感亲爱的同学们,你考虑过生与死的问题吗?你知道什么是对什么是错吗?你有过成功与失败吗?你长大后是当头儿还是当普通人?公平是由谁决定的?…… 当我们的脑子里不断地蹦出一个个令大人们头疼的问题时,你是否知道,它们居然和一个很高深的词有关联,那就是“哲学”。
其实,什么是哲学,我也说不好,只觉得它离我们小孩子很远很远。
直到有一天,妈妈送给我这套《写给孩子的哲学启蒙书》,我才发现,原来我们小孩子就是一个个“哲学家”。
你可不要以为这是一本枯燥无味的书。
这本书里回答了好多好多我们感兴趣的问题,比如生与死、美与丑、对与错,比如自由、公平、和平,比如时间、金钱、地位等等,妈妈说这几乎包含了所有的人生重大主题,但书中却没有任何难懂的哲学概念和哲学名词,用翻译阿姨的话说,那就是“所有的思想所有的哲学都融化在一个个的小故事里,融化在我们普普通通的生活中”。
这一个个小故事就象一道道小点心,让我们的心中始终感觉到一种甜蜜和满足。
给你们举两个书中的小例子吧。
所有的生命都具有价值,但生命的价值并不一样。
这个道理如果让大人讲的话,可能讲破了天我们也听不懂。
《写给孩子的哲学启蒙书》请出了“讨厌的蚊子和可爱的小狗”,对于蚊子的生命,大家都不屑一顾,但是小狗的生命却非常的重要。
蚊子和小狗让我非常清楚地体会到了生命并不具有同样的价值。
我们每个人都有很多害怕的事情,比如怕黑、怕别人不喜欢自己、怕离开爸爸妈妈、怕迟到、怕受到批评、怕陌生人,我有时候也为自己的胆怯害羞。
不过看完这本书,我觉得以后我会正确对待这个问题了。
“从古到今,人类一直怀有恐惧感。
我们一出生,就成为这个世界的一员。
在意识到自己的存在以后,我们就有了恐惧感”。
如果我们的勇气越来越足,那么胆怯就会不战自败,胆怯是不会反抗的,它很胆小,一旦勇气占上风,胆怯就无立足之地了。
儿童开发智力书籍
儿童开发智力书籍好的书籍既能调动儿童的学习热情,又能启迪思维,开发智力。
今天店铺为大家带来了儿童开发智力的书籍,一起来看看吧!儿童开发智力的书籍1.《让孩子痴迷的趣味科学实验》【推荐原因】50多个充满想象力的实验,让孩子享受到动手实验的巨大乐趣,同时激发孩子对科学的无限遐想。
通过让孩子亲手实践的方法,解说隐藏在日常生活背后的神奇科学。
本书内容包括专为4至10岁小孩子设计的怪异皮影戏、神秘会议地图等,也有为10岁以上孩子量身打造的稍有难度的气球火箭实验、飞鱼风向标等。
实验难度各异,不同年龄的小朋友都能在游戏中获得成功的喜悦和自我激励。
2.《儿童哲学智慧书》【推荐原因】“儿童哲学智慧书”全套共九册,《好和坏,是什么?》《我,是什么?》《知识,是什么?》《幸福,是什么?》等9个分册。
书中搜集陈述了各国众多孩子们初识世界最常提出的诸多问题。
例如:我能偷东西吃吗? 什么是美?我们对美的看法都一样吗?等等一系列从生命起源到自我认识,从日常生活到人际交往,采取连续问答的方式,引导孩子独立思考,找到答案。
这些问题看似简单,却是孩子生活中最常见的好奇与困惑问题,而这些问题背后是人生必须解答的哲学思考。
这套书文字清新简约,互动性强,配以诙谐幽默的彩色图画,非常适合孩子们阅读。
3.《大眼萌小黄人-超级立体手工》(美)布兰顿•斯奈德著依托大电影的人物形象及情景设计而成的立体手工书。
游戏设置生动有趣,引导孩子用对应的卡纸制作相关人物形象。
32张精美大卡全部模切,孩子制作时不用剪刀,也不用胶水,制作出属于孩子自己的小黄人军团。
1.制作方法简单易操作,卡纸全部模切,不用剪刀,也不用胶水,制作出属于孩子自己的超萌小黄人军团。
2.家长与孩子一起动手操作,增进感情,感受亲子游戏的乐趣。
4.《让孩子痴迷的趣味艺术游戏》【推荐原因】46个充满创造力的游戏,让孩子体验到艺术的魔力。
好看有趣的棉纸制作,充满张力的古怪面孔,别有情调3D城市风光,都让孩子爱不释手。
我,是什么?(儿童哲学智慧书)
精彩摘录
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这是《我,是什么?(儿童哲学智慧书)》的读书笔记模板,可以替换为自己的精彩内容摘录。
作者介绍
同名作者介绍
这是《我,是什么?(儿童哲学智慧书)》的读书笔记模板,暂无该书作者的介绍。
谢谢观看
读书笔记
读书笔记
看的时候引发很多思考,生活中太多按部就班,这些思考会让我们变得不一样。
目录分析
01
关于本书
02
孩子是天生 的哲学家
04
你是动物吗?
06
你和别人一 样吗?
03
智慧是生命 中最绚丽的 花朵
05
长大,你高 兴吗?
你喜欢照镜子看自 己吗?
你该为爸爸妈妈做 些什么吗?
你是谁,自己能选 择吗?
我,是什么?(儿童哲学智慧 书)
读书笔记模板
01 思维导图
03 读书笔记 05 精彩摘录
目录
02 内容摘要 04 目录分析 06 作者介绍
思维导图
本书关键字分析思维导图
智慧
哲学
哲学家
方式
强书
孩子
Hale Waihona Puke 爸爸妈妈书孩子
问题
生命
儿童
智慧
花朵
动物
内容摘要
内容摘要
本系列搜集陈述了众多孩子们初识世界常提出的问题,采取连续问答的方式,引导孩子独立思考,找到答案。 文字清新简约,互动性强。书中问题虽然源于儿童的好奇,简单而朴素,但却涉及了许多人生最初的哲学思考, 富有哲学思辨色彩。孩子们将他们对新事物、新经验的思考渐渐整合到自己原始的价值判断之中,慢慢形成自己 的世界观。
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你害怕在全班同学面前说话吗?
害怕,因为我会脸红, 说话也会结结巴巴的。
对 可是…
你有控制自己情绪的时候吗? 一个人时,你会脸红和结巴吗? 脸红是件很严重的事情吗?
你害怕在全班同学面前说话吗?
不怕,因为我喜欢同学们听我说话。
对 可是…
认真听你说话,就表示他们重视你吗? 你喜欢听别人讲话吗? 听了就代表听懂了吗?
你害怕在全班同学面前说话吗?
害怕,因为我是一个人, 而他们人很多。
对 可是…
他们中的每个人不也像你一样, 是单独一个人吗? 孤单总是令人害怕吗? 他们人很多,就一定会和你对立吗?
你害怕在全班同学面前说话吗?
害怕,因为我可能会说错话, 会看起来傻傻的。
对 可是…
上学不就是为了学习吗? 什么都知道才算聪明吗? 要完美无瑕,一个人才有资格存在吗? 可以大智若愚吗?
怎么知道爸爸妈妈爱你呢?
他们抚养我长大, 生病时带我看医生。
对 可是…
爸爸妈妈必须这样吗? 爸爸妈妈一定有能力抚养自己的孩子吗? 那些没有能力抚养孩子的爸爸妈妈 不爱他们的孩子吗?
怎么知道爸爸妈妈爱你呢?
我心里确信他们是爱我的。
对 可是…
心里感觉到的和用头脑思考的, 哪一个更清楚呢?
有时候,你需要为这种爱找到证据吗? 你是不是有可能感觉不到 别人给你的爱呢?
怎么知道爸爸妈妈爱你呢?
你会嫉妒你的兄弟姐妹吗?
你为什么要和相爱的人吵架呢?
恋爱很美好吗? 你自己待着好, 还是和朋友在一起好?
你害怕在全班同学面前说话吗?
怎么知道爸爸妈妈爱你呢?
他们会抱我、亲我。
对 可是…
互相拥抱、亲吻的人,一定互相喜欢吗? 互相喜欢的人,一定常常拥抱和亲吻吗? 你喜欢有人一天到晚亲你吗?
你为什么要和相爱的人吵架呢?
因为我是大坏蛋。
对 可是…
你是因为吵架了是大坏蛋, 还是因为你是大坏蛋而吵架呢? 如果你是大坏蛋, 那你怎么会喜欢别人啊? 你有办法当百分之百的大坏蛋吗?
你为什么要和相爱的人吵架呢?
因为这样会让我的心情好一点儿。
对 可是…
如果这样会让你所爱的人伤心呢? 每次吵完架后, 你的心情都会觉得好一点儿吗? 吵架很好玩吗?
怎么知道爸爸妈妈爱你呢?
爸爸妈妈会为我担心。
对 可是…
有人为你担心,会令你愉快吗?
爱一个人,就一定会为他担心吗? 如果他们对你有信心,还会为你担心吗?
怎么知道爸爸妈妈爱你呢?
当我犯错误时, 爸爸妈妈会处罚我。
对 可是…
爱意味着一定要接受不愉快吗?
是处罚好,还是讲道理好呢ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 处罚总是值得称赞吗?
怎么知道爸爸妈妈爱你呢?
对 可是…
爱不能互相分享吗? 爸爸妈妈照顾你的兄弟姐妹时, 对你的爱会减少吗? 你会一直让爸爸妈妈照顾吗? 你想让爸爸妈妈抛弃你的兄弟姐妹吗?
你会嫉妒你的兄弟姐妹吗?
不会, 因为那样我会不高兴。
对 可是…
如果嫉妒让你高兴,你还会嫉妒吗? 是不是因为不高兴, 所以更容易嫉妒呢? 嫉妒让谁痛苦呢,你,还是别人?
你害怕在全班同学面前说话吗?
小朋友,问这个问题, 是想告诉你· ·····
· · · · · · 试着在集体中 找到适合自己的角色和位置。 · · · · · · 问一下自己, 集体为什么会令人不安和害怕。 · · · · · · 告诉自己:我不是完美的, 没有谁是完美的。 · · · · · · 你没有办法让所有的人喜欢你。
我想要的东西, 爸爸妈妈会买给我。
对 可是…
爸爸妈妈可以买到所有的东西吗? 爱意味着要接受拒绝吗? 你想要的东西,都对你有好处吗? 礼物是爱的表现吗?
怎么知道爸爸妈妈爱你呢?
你要相信,爸爸妈妈是爱你的。
但偶尔你也会疑惑,他们到底有多爱 你。你会伤心,会生气。你想确认这种 爱,因为你觉得自己需要爸爸妈妈的爱, 想找到一些爱的证据。不过,有些爱你 可能并没有意识到,像温柔、礼物、处 罚、担忧· · · · · · 或许是因为你向爸爸妈妈索 要的爱太多了。毫无疑问,爱是一种非 常神秘的情感,总是让人难以理解· · · · · ·
爱一个人,就会与他分享一切吗? 你嫉妒那些你不喜欢的人吗? 你一直都很爱你的兄弟姐妹吗?
你会嫉妒你的兄弟姐妹吗?
会, 因为他们有一些我没有的东西。
对 可是…
你不是也有他们没有的东西吗? 为什么你想和他们一样, 有相同的东西呢? 为什么你想要那些你没有的东西呢?
你会嫉妒你的兄弟姐妹吗?
会, 因为我想让爸爸妈妈 只照顾我一个人。
因为如果他们来烦我, 我就要进行还击。
对 可是…
他们来烦你,会不会有什么原因呢? 他们烦你时,你一会要还击吗? 那些爱你的人,是不是也会烦你呢? 如果你不喜欢别人来烦你, 为什么你要去烦别人呢?
你为什么要和相爱的人吵架呢?
因为我生气啦。
对 可是…
谁惹你生气啦,是别人还是你自己? 吵完架就不会生气了吗? 生气的时候,一个待着会不会更好呢?
恋爱很美好吗?
小朋友,问这个问题, 是想告诉你· ·····
· · · · · · 我们没办法控制每一件事情。
· · · · · · 了解你是谁,你想要什么。
· · · · · · 允许自己将神奇的事情 带进日常生活中。
你自己待着好, 还是和朋友一起好?
我更喜欢一个人待着, 因为我喜欢安静。
对 可是…
因为可能会痛苦, 我们就不谈恋爱了吗?
恋爱很美好吗?
不是, 因为爱情总是不请自来。
对 可是…
如果你不愿意,你会恋爱吗? 在某个地方和一个相遇, 会不会是命运的安排呢?
有恋爱的感觉了, 就一定能开始恋爱吗?
恋爱很美好吗?
恋爱可以使人充满幻想, 变得喜欢交流, 有时也会让人忧心忡忡。
这是因为爱情里有很多风险,它既可 以带来幸福,也会带来烦恼。恋爱时你会 担心:如果我再也离不开别人呢?如果我 和喜欢的人吵架呢?你无法掌控爱情,既 不能决定什么时候恋爱,也不能预告知道 你喜欢的人是谁。虽然这样,但通过恋爱, 一个人会更加了解自己的内心世界。
你害怕在全班同学面前说话吗?
不怕,我觉得这样很好玩儿, 我还把自己扮成小丑呢。
对 可是…
扮演小丑能让你保护自我吗? “小丑”的幽默能减轻我们的恐惧吗? 人生可以是一场游戏吗?
你害怕在全班同学面前说话吗?
害怕,我不喜欢很多人盯着我看。
对 可是…
大家看你就是在批评你吗? 你宁愿当一个隐身人吗? 眼神会伤人吗?
对 可是…
一个人独处时,能感受到同样的幸福吗? 爱情带来的只有幸福吗? 幸福是生活中最重要的事情吗? 如果你爱的人不爱你, 你还会幸福吗?
恋爱很美好吗?
不是, 因为别人会嘲笑我。
对 可是…
你喜欢听别人的意见呢, 还是自己来作决定?
有些人是不是因为嫉妒, 所以才嘲笑别人呢? 如果别人错了,你能说服他们吗? 你的爸爸妈妈相亲相爱, 别人会因此嘲笑他们吗?
恋爱很美好吗?
是的, 因为我们可以互相帮助。
对 可是…
在你需要帮助时,对方没有帮助你, 你还会爱他(她)吗?
你爱的是他(她)这个人, 还是他(她)帮你做的事呢? 爱情一定有什么好处吗? 恋爱时,你是愿意接受帮助, 还是愿意帮助别人呢?
恋爱很美好吗?
不是, 因为有时候爱情并不长久。
对 可是…
有人能知道一段爱情能持续多久吗? 我们需要做些什么, 好让爱情更加长久呢?
你害怕在全班同学面前说话吗?
通常我们不习惯一个人面对许多人。
这种场合有可能有趣,也有可能令人有点 发憷,因为人很多,场面有点吓人,别人还 有可能会嘲笑你。其实,你非常需要他们喜 欢你,如果能逗他们笑,你几乎就成功了一 大半。可有时候你却因为紧张而说不出话来。 也许放下对自己苛刻的要求,或是停止猜测 别人的想法,这样,可能你就不再害怕面对 他们了。
怎么知道爸爸妈妈爱你呢?
小朋友,问这个问题, 是想告诉你· ·····
· · · · · · 爱有千百种表达方式,
有时这些方式可能会相互矛盾。
· · · · · · 要懂得理解爸爸妈妈给你的爱。 · · · · · · 好好享受被爱的幸福。
你会嫉妒你的兄弟姐妹吗?
不会, 因为我爱他们。
对 可是…
你自己待着好, 还是和朋友一起好?
我觉得和朋友在一起更好玩。
对 可是…
你会一个人高高兴兴地玩吗? 和朋友在一起,只是为了玩吗? 如果别人不和你玩, 你会和他做朋友吗? 如果玩游戏时你输了, 你还喜欢和朋友在一起吗?
你自己待着好, 还是和朋友一起好?
我更喜欢一个人玩玩具。
对 可是…
你的朋友没有把他们的玩具给你玩吗? 与人分享,会不会让你更快乐呢?
我更喜欢和朋友在一起, 因为我不喜欢一个人待着。
对 可是…
你喜欢别人, 是因为他们让你有安全感吗? 只要是陪在你身边的人, 就一定是你的朋友吗? 不喜欢和自己相处, 有可能与别人友好相处吗?
你自己待着好, 还是和朋友一起好?
有时候你想一个人安静地待着, 有时候你希望有人陪伴。
喜欢朋友,是因为和朋友在一起能让你很 开心,他们可以倾听你内心最大的秘密,能 和你讨论共同感兴趣的话题。可是,当朋友 反驳你,向你索要东西而你不愿意给时,你 更愿意一个人待着。对于大多数人来说,一 个人待着很快就会感到无聊,会想起朋友。 独处和与人相处都很重要,而且友谊是在与 朋友相处的过程中逐渐建立起来的。
对于多人游戏,比如下棋, 你也喜欢一个人玩儿吗?
你自己待着好, 还是和朋友一起好?
我更喜欢和朋友在一起, 因为我喜欢他们。
对 可是…
你喜欢朋友们都住在你家吗?
你经常更换朋友吗?
如果你的朋友更喜欢一个人待着, 怎么办呢? 当朋友没按你的想法做时, 你还会喜欢他们吗?