最适合英语课堂的热身活动~

合集下载

英语课前热身小律动

英语课前热身小律动英语课前热身小律动（warming up）1. One two three fourone two three four ,clap your hands (1 2 3 4，拍拍手)two two three four,stomp your feet（2 2 3 4 ，跺跺脚）three two three four,nod your head,（3 2 3 4 ，点点头）four two three four,hands on knees.（4 2 3 4 ，小手放到膝盖上）2. yummy foodApple is yummy, into my mouth, (用双手做苹果状，并放在嘴巴里）down to my tummy, yummy yummy yummy.（双手顺着嘴划下肚子，并在摸摸肚子做吃饱状）(apple可换成任意食物)3. animalsI’m a cat, meow meow. I'm a dog, woo f woof.I'm a bear. I'm a mouse. I'm a rabbit, jump jump jump.4. Shake your body（1）shake your shoulders,shua shua shua (上下抖动肩膀)Shake your hands ,clap clap clap （甩甩手，拍三下）Shake your hip ,pia pia pia （扭扭屁股，打三下）Shake your feet ,dong dong dong （抖抖脚，跺三下）5.Shake your body（2）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let’s turn around （转一圈）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let’s sing a song （做出唱歌的样子）6. Finger playone finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua(两只手各出示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动) Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump（两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳）Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha（两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动）Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow（两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动）Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw（两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来假装扑向孩子）7. Hello，how are you?Hello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)Fine ,fine,thank thank you （依次伸左右大拇指，拱手感谢）Hello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)No no ,just so so （双手依次摆在肩膀两边，掌心朝上，左右摇摆）Hello, hello, how are you(左摆手，右摆手，双手头上打开)Oh oh I'm terrible. a~qi （弯腰，一手摸肚子似肚子疼，一手在前方摆手。

英语课前常用热身游戏41个

英语课前常用热身游戏41个孩子玩得正高兴，站在一旁的老师却喊着“要上英语课了”，孩子们带着满脸的不情愿回到了教室，有的还嘟囔着“又要上课”，丝毫没有上课的情绪，这时，不妨和孩子们玩个幼儿英语课前热身游戏，让孩子们良好状态下步入英语课堂。

幼儿集中注意的时间短，英语又是他们的第二门语言，要让他们积极投入到幼儿园英语活动中，难度是比较大的。

幼儿爱玩游戏，若能在英语课前来点小热身，能让幼儿带着高涨的情绪步入英语的“殿堂”，使他们更主动参与英语课堂的学习。

更多分享加文老师扣扣：八九一五八七八四二1、Clap stomp snap bumpclap clap clap （拍拍手）Stomp stomp stomp （跺跺脚）Snap snap snap （打响指）Bump bump bump (打击膝盖)2、Shake your body（1）shake your shoulders,shua shua shua (上下抖动肩膀)Shake your hands ,clap clap clap （甩甩手，拍三下）Shake your hip ,pia pia pia （扭扭屁股，打三下）Shake your feet ,dong dong dong （抖抖脚，跺三下）3、Shake your body（2）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let‟s turn around （转一圈）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let‟s sing a song （做出唱歌的样子）4、One two three fourone two three four ,clap your hands (1 2 3 4，拍拍手)two two three four,stomp your feet（2 2 3 4 ，跺跺脚）three two three four,nod your head,（3 2 3 4 ，点点头）four two three four,hands on knees.（4 2 3 4 ，小手放到膝盖上）5、Let‟s countone two ,tie your shoe （伸出手指数数，作系鞋带状）Three four ,touch the floor（伸出手指，蹲下摸地面）Five six ,stir and mix （伸出另一只手数数，作搅拌状）Nine ten ,count again （双手反过来再数一遍）One two three four five six seven eight nine ten (一只手指，一只手指的再数一遍)6、Finger playone finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua（两只手各出示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动）Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump（两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳）Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha（两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动）Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow（两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动）Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw（两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来假装扑向孩子）7、HelloHello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)Fine ,fine,thank thank you （依次伸左右大拇指，拱手感谢）Hello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)No no ,just so so （双手胸前摆手后体前交叉低头摇晃身体做不好意思状）8、Oh rabbitOh rabbit ,oh rabbit （双手做兔耳朵学兔跳两下）red red eyes （双手OK眼前晃三下）Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua (双手向前开合五次)Oh rabbit ,oh rabbit （同上）long long ears （双手兔耳朵往上伸三次）Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu （左右手交换做聆听状）Oh rabbit ,oh rabbit（同上）Short short tail （右手放臀后）Oh pia, oh pia, oh pia pia pia（轻拍屁股五下）9、WolfKnock konck knock （敲门三下）Who is it （手放耳边听）It‟s mummy （捏鼻子装妈妈的声音）Open the door （双手打开门）Come in please （招手）Oh ,no （双手胸前摆手）Big bad wolf （打狼）Go out （双手推狼出去）Big bad wolf (打狼)10、daddy mummy (曲调同…对面的女还看过来‟)Daddy mummy ,look at me （(左摆手，右摆手，双手OK眼前晃一下) Look at me ,good baby （双手OK眼前晃一下，依次伸左右手大拇指）Daddy mummy look at me （同上）Clap your hands, follow me （拍手，指自己）11、follow meFollow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Hands up ,hands down （双手头上举晃腕，向下晃腕）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Stand up sit down （起立，坐下）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let‟ s turn around （转一圈）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let‟s sing a song （手拿话筒做唱歌状）Oh lei ,oh lei ,oh lei （双手头上晃两下）Go go go （左手叉腰，右手握拳上举三次，同时跺脚三下）12、one two three four fivePoint up point down (双手食指上指，下指)Show me one （双手半握拳胸前绕动后出示1）Jump up jump down （学兔上下跳）Show me two （双手半握拳胸前绕动后出示2）Look up look down （双手OK在眼前上下看）Show me three（双手半握拳胸前绕动后出示3）Stand up sit down （起立坐下）Show me four （双手半握拳胸前绕动后出示4）Hands up hands down （双手上举放下）Show me five （双手半握拳胸前绕动后出示5）One two three four five （依次出手指表示1、2、3、4、5后砍头）13、up and downUp up touch your head （单手依次上举然后摸头）Down down touch your toes （单手依次向下摸脚）Up and down （双手齐上下）Touch your hips （摸屁股）Turn around （转一圈）Touch the ground （摸地）Yeah ! （双手上举欢呼）14、come onCome on ,come on （单手依次招手）Join me join me （单手依次半握拳于胸前）Let‟s play a ball（左手拍球状）Let‟s play a ball （右手拍球状）Ok ? ok ?（双手OK晃）Yeah ! yeah ! yeah !（双手上举欢呼）15、Nod your headNod your head ,yes yes yes （点三下头）Shake your head , no no no （摇头）Raise youe hand ,one two three （举右手伸手指示1、2、3）Put down your hand, one two three（放下右手伸手指示1、2、3）Look at me ,look at him ,chua chua chua （双手OK指自己，指任一男小朋友，前伸手三下）Look at her ,chua chua chua （指任一女小朋友）Clap your hands pia pia pia （拍手三下）Very good ,ha ha ha （双手胸前绕圈，放嘴边大笑）Two big eyes chua chua chua （双手做望远镜状前伸手三下）Two big ears wu wu wu ,wu wu wu （双手放耳边倾听）One small nose ,eng eng eng （单手指鼻子，学小猪拱三下）One little mouth , bo bo bo (指嘴，啵三下)16、Five fingersOne finger,one finger,point,point,point.一根手指点点点。

英语课前常用热身游戏41个孩子玩得正高兴

英语课前常用热身游戏41个孩子玩得正高兴，站在一旁的老师却喊着"要上英语课了"，孩子们带着满脸的不情愿回到了教室，有的还嘟囔着"又要上课"，丝毫没有上课的情绪，这时，不妨和孩子们玩个幼儿英语课前热身游戏，让孩子们良好状态下步入英语课堂。

幼儿集中注意的时间短，英语又是他们的第二门语言，要让他们积极投入到幼儿园英语活动中，难度是比较大的。

幼儿爱玩游戏，若能在英语课前来点小热身，能让幼儿带着高涨的情绪步入英语的"殿堂"，使他们更主动参与英语课堂的学习。

1、Clap stomp snap bumpclap clap clap （拍拍手）Stomp stomp stomp （跺跺脚）Snap snap snap （打响指）Bump bump bump (打击膝盖)2、Shake your body（1）shake your shoulders,shua shua shua (上下抖动肩膀)Shake your hands ,clap clap clap （甩甩手，拍三下）Shake your hip ,pia pia pia （扭扭屁股，打三下）Shake your feet ,dong dong dong （抖抖脚，跺三下）3、Shake your body（2）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let's turn around （转一圈）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let's sing a song （做出唱歌的样子）4、One two three fourone two three four ,clap your hands (1 2 3 4，拍拍手)two two three four,stomp your feet（2 2 3 4 ，跺跺脚）three two three four,nod your head,（3 2 3 4 ，点点头）four two three four,hands on knees.（4 2 3 4 ，小手放到膝盖上）5、Let's countone two ,tie your shoe （伸出手指数数，作系鞋带状）Three four ,touch the floor（伸出手指，蹲下摸地面）Five six ,stir and mix （伸出另一只手数数，作搅拌状）Nine ten ,count again （双手反过来再数一遍）One two three four five six seven eight nine ten (一只手指，一只手指的再数一遍)6、Finger playone finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua（两只手各出示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动）Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump（两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳）Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha（两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动）Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow（两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动）Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw（两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来假装扑向孩子）7、HelloHello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)Fine ,fine,thank thank you （依次伸左右大拇指，拱手感谢）Hello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)No no ,just so so （双手胸前摆手后体前交叉低头摇晃身体做不好意思状）8、Oh rabbitOh rabbit ,oh rabbit （双手做兔耳朵学兔跳两下）red red eyes （双手OK眼前晃三下）Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua (双手向前开合五次)Oh rabbit ,oh rabbit （同上）long long ears （双手兔耳朵往上伸三次）Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu （左右手交换做聆听状）Oh rabbit ,oh rabbit（同上）Short short tail （右手放臀后）Oh pia, oh pia, oh pia pia pia（轻拍屁股五下）9、WolfKnock konck knock （敲门三下）Who is it （手放耳边听）It's mummy （捏鼻子装妈妈的声音）Open the door （双手打开门）Come in please （招手）Oh ,no （双手胸前摆手）Big bad wolf （打狼）Go out （双手推狼出去）Big bad wolf (打狼)10、daddy mummy (曲调同'对面的女还看过来')Daddy mummy ,look at me （(左摆手，右摆手，双手OK眼前晃一下)Look at me ,good baby （双手OK眼前晃一下，依次伸左右手大拇指）Daddy mummy look at me （同上）Clap your hands, follow me （拍手，指自己）11、follow meFollow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Hands up ,hands down （双手头上举晃腕，向下晃腕）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Stand up sit down （起立，坐下）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let' s turn around （转一圈）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let's sing a song （手拿话筒做唱歌状）Oh lei ,oh lei ,oh lei （双手头上晃两下）Go go go （左手叉腰，右手握拳上举三次，同时跺脚三下）12、one two three four fivePoint up point down (双手食指上指，下指)Show me one （双手半握拳胸前绕动后出示1）Jump up jump down （学兔上下跳）Show me two （双手半握拳胸前绕动后出示2）Look up look down （双手OK在眼前上下看）Show me three（双手半握拳胸前绕动后出示3）Stand up sit down （起立坐下）Show me four （双手半握拳胸前绕动后出示4）Hands up hands down （双手上举放下）Show me five （双手半握拳胸前绕动后出示5）One two three four five （依次出手指表示1、2、3、4、5后砍头）13、up and downUp up touch your head （单手依次上举然后摸头）Down down touch your toes （单手依次向下摸脚）Up and down （双手齐上下）Touch your hips （摸屁股）Turn around （转一圈）Touch the ground （摸地）Yeah ! （双手上举欢呼）14、come onCome on ,come on （单手依次招手）Join me join me （单手依次半握拳于胸前）Let's play a ball（左手拍球状）Let's play a ball （右手拍球状）Ok ? ok ?（双手OK晃）Yeah ! yeah ! yeah !（双手上举欢呼）15、Nod your headNod your head ,yes yes yes （点三下头）Shake your head , no no no （摇头）Raise youe hand ,one two three （举右手伸手指示1、2、3）Put down your hand, one two three（放下右手伸手指示1、2、3）Look at me ,look at him ,chua chua chua （双手OK指自己，指任一男小朋友，前伸手三下）Look at her ,chua chua chua （指任一女小朋友）Clap your hands pia pia pia （拍手三下）Very good ,ha ha ha （双手胸前绕圈，放嘴边大笑）Two big eyes chua chua chua （双手做望远镜状前伸手三下）Two big ears wu wu wu ,wu wu wu （双手放耳边倾听）One small nose ,eng eng eng （单手指鼻子，学小猪拱三下）One little mouth , bo bo bo (指嘴，啵三下)16、Five fingersOne finger,one finger,point,point,point.一根手指点点点。

英语课堂warm up游戏

英语课堂热身小游戏1,Simon Says：教师在黑板上用简笔画画出西蒙，介绍西蒙的英语名字叫Simon。

在听力训练中由他发出命令。

当大家听到Simon says，stand up大家立即站起来，Simon says，sit down大家就坐下。

否则什么也别做。

若谁做错了，就暂时退出游戏，不犯错者为赢。

2,drawing game：这是一个训练听觉能力的游戏，老师让同学们拿出纸笔，然后播放录音内容，学生可以根据录音内容以草图去画，物体以方或圆块表示出来，在广场或圆块中写出该物体的名称。

3,加减连算：(1) 学生分成两组，互相出题，教师仲裁打分(2) 由A组第一个学生先出题，如Five plus five B 组第二个学生必须立即回答Five plus five is ten.然后由该生再接下去，如Minus four, A组第二个学生再接着答题Ten minus four is six.如果讲错，该组就扣分。

(3) 数字的和或差可限于一事实上数字范围内，如20，30等。

(4) 变化教师可让一个学生把所念算式写出来5+5-4+8 (5) 作用操练数词和加减运算句式。

4,唐伯虎点秋香：所有的学生站起来围成一圈，老师指定一个句子或一串数字或字母，指定一个人开始说出句子，或数字或字母的第一个词，然后他说第二个句子，或数字或字母再指向下一人，若最后一个学生说出改句子，或数字或字母，他旁边的两人则可根据老师的要求做动作说句子或其它。

5,Traffic light.老师在黑板上画上红，黄，蓝，绿三盏灯或制作三盏灯，告诉学生这三盏灯代表的规则（说，跳，唱，或是不动）让全体学生起来，找一个学生起来蒙上眼睛，起来抓人，老师指到那盏灯其它学生就要按照规则做动作等。

6，Guss Riddle:老师用英语描述一些学过的物品，让学生猜，猜对的加分。

7,Let’s count off：把学生排成两组或者一组报数，中英文皆可，老师用秒表计时，哪组时间最短，不出错获胜，可获得加分或其他奖励，输的组，则要接受惩罚。

小学英语课前热身活动

小学英语课前热身活动
小学英语课前热身活动
英语课前热身活动用英语说是“Warm up”，又可以称之为导课。

良好的开端是成功的一半,新课开始，教师能否在较短的时间内调动起学生的积极性，吸引学生的注意力，使学生的思维进入兴奋状态，迅速进入学习轨道，是教学成功与否的关键，以下是一些趣味热身活动形式的分享。

1.free talk。

此活动可以用在学生与教师之间，也可以在学生与学生之间。

这种方法可以有效地提高学生英语口语水平及培养学生语感。

2. 儿歌。

在三年级的教学中，我和秦老师在课前一般会教唱学生儿歌，既可以复习，也可以活跃课堂氛围。

3.chant。

教唱学生chant，在此活动中，我和秦老师特意准备了响板，和学生一起打节拍，对于激发学生兴趣有比较大的作用。

4.课前小游戏。

我们一般在课前做单词游戏。

比如说中英文游戏，单词摸读游戏，口令游戏。

以上便是我关于课前热身活动形式的分享。

小学英语课堂热身小游戏

小学英语课堂热身小游戏1.小白兔回家(go home)游戏说明:用于认读单词。

老师将所学单词写在卡片上，一张一张展示，每次展示时，第一个先读出来单词的小朋友可以向前走一步，看谁先回到“家”.2. 传传看（pass the word）游戏说明:用于操练句子。

每人说一个单词，最后一个人说整句话。

看那组速度快.比如：whereare you going? 每人说一个单词：“where, are , you, going?”最后一个人说：“where are you going？”3. 长大个grow taller游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。

4. 背靠背(back to back)游戏说明：教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片，当孩子转过身来时，谁先说出对方的单词谁获胜。

5. 火眼金睛(eyes and ears)游戏说明:适合复习环节使用，即教师只摆口型，不出声音。

学生要根据老师的口型猜单词或句子。

6. 单词钓鱼(where is the fish)游戏说明:教师教小朋友今日所学的单词，老师将所学单词写在卡纸上，并将卡纸剪成鱼形状，在单词卡上订上曲别针，再做两个钓鱼棒，上面有磁铁可以吸小鱼，教师说单词，小朋友把它钓上来看看哪组钓得快。

7. 传传看（pass the word）游戏说明:用于操练句子。

每人说一个单词，最后一个人说整句话。

看那组速度快.比如：where are you going? 每人说一个单词：“where, are , you, going?”最后一个人说：“where are you going？”8. 转盘(spinner)游戏说明: 老师制作一个转盘，在转盘的最外圈下上单词，让学生转动转盘，转到哪一个单词就读哪一个单词，转到Sticker就得Sticker。

英语课：热身活动

热身活动1.谁是我的女神/男神规则：老师请一个小朋友到台前，表达出自己心目中的女神/男神的特征，符合这些特征的小朋友都起立，当有不符合的条件时，自动坐下。

最后剩下的一个小朋友就是台上小朋友心目中的男神/女神。

PS：此游戏适用于作文课及英语课。

作文课小朋友可以口头表达，在表达的过程中，注意要求学生多运用修辞手法。

英语课上小朋友可以用简单的句子进行描述，如：She/He is tall, she is thin, she has big eyes……2.造反运动规则：老师做出一个指示，小朋友必须做出与老师相反的动作。

PS：此游戏适用于作文，英语以及数学课程。

学习反义词时，老师可以配合动作，让学生玩这个游戏。

3.指五官规则：学习五官时，老师可以发出指令，如：point to your nose.听到指令后，小朋友必须指向除了鼻子以外的其他部位。

4.数青蛙规则：小朋友接龙形式来完成：一只青蛙一张嘴，两只眼睛，四条腿，扑通一声跳下水。

两只青蛙两张嘴，四只眼睛……5.chantupup, stand updown, down, sit down.Up and down, turn around.When I say stop, you sit down quickly.6.捉迷藏规则：小朋友们每人从老师手中选一张卡片后，围成一个圈站好，老师站在圈中闭上眼睛。

老师拍手，小朋友开始绕圈跑动，当老师说stop时，小朋友站好，老师开始摸人。

当老师摸到小朋友时，猜一猜是谁，猜对，小朋友需要读出单词或者用单词造句子。

老师若猜错，需给小朋友们奖励。

PS: 为增加游戏趣味性，年龄稍大的班级，老师可以在摸到小朋友后，请此小朋友站到圈中，依次类推。

另外为达到充分复习及练习的目的，小朋友在游戏几轮后，可以相互交换卡片。

7.chant.Point up, point down, show me 1,Jump up, jump down, show me 2,Look up, look down, show me 3,Stand up, sit down, show me 4,Hands up, hands down, show me 5.。

英语课堂热身活动warm-up

英语课堂热身活动warm-up第一篇：英语课堂热身活动warm-up1、Finger playone finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua(两只手各出示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动) Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump（两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳）Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha（两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动）Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow（两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动）Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw（两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来假装扑向孩子）2、HelloHello ,hello ,how are you(左摆手，右摆手，双手头上打开)Fine ,fine,thank thank you（依次伸左右大拇指，拱手感谢）Hello ,hello ,how are you(左摆手，右摆手，双手头上打开)No no ,just so so（双手胸前摆手后体前交叉低头摇晃身体做不好意思状）3、Oh rabbitOh rabbit ,oh rabbit（双手做兔耳朵学兔跳两下）red red eyes（双手OK眼前晃三下）Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua(双手向前开合五次)Oh rabbit ,oh rabbit（同上）long long ears（双手兔耳朵往上伸三次）Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu（左右手交换做聆听状）Oh rabbit ,oh rabbit（同上）Short short tail（右手放臀后）Oh pia, oh pia, oh pia pia pia（轻拍屁股五下）4、WolfKnock konck knock（敲门三下）Who is it（手放耳边听）It’s mummy（捏鼻子装妈妈的声音）Open the door（双手打开门）Come in please（招手）Oh ,no（双手胸前摆手）Big bad wolf（打狼）Go out（双手推狼出去）Big bad wolf(打狼)5、daddy mummyDaddy mummy ,look at me（(左摆手，右摆手，双手OK眼前晃一下)Look at me ,good baby（双手OK眼前晃一下，依次伸左右手大拇指）Daddy mummy look at me（同上）Clap your hands, follow me（拍手，指自己）6、follow meFollow follow follow me(双手从左往右拍手四下)Hands up ,hands down（双手头上举晃腕，向下晃腕）Follow follow follow me(双手从左往右拍手四下)Stand up sit down（起立，坐下）Follow follow follow me(双手从左往右拍手四下)Let’ s turn around（转一圈）Follow follow follow me(双手从左往右拍手四下)Let’s sing a song（手拿话筒做唱歌状）Oh lei ,oh lei ,oh lei（双手头上晃两下）Go go go（左手叉腰，右手握拳上举三次，同时跺脚三下）7、Nod your headNod your head ,yes yes yes（点三下头）Shake your head , no no no（摇头）Raise youe hand ,one two three（举右手伸手指示1、2、3）Put down your hand, one two three（放下右手伸手指示1、2、3）Look at me ,look at him ,chua chua chua（双手OK指自己，指任一男小朋友，前伸手三下）Look at her ,chua chua chua（指任一女小朋友）Clap your hands pia pia pia（拍手三下）Very good ,ha ha ha（双手胸前绕圈，放嘴边大笑）Two big eyes chua chua chua（双手做望远镜状前伸手三下）Two big ears wu wu wu ,wu wu wu（双手放耳边倾听）One small nose ,eng eng eng（单手指鼻子，学小猪拱三下）One little mouth , bo bo bo(指嘴，啵三下)one finger ,one finger turn turn turn turn to a lamb mie mie mie1、水果单词oranges，oranges，酸又酸；mangoes。

常用英语课堂热身教学游戏

常用英语课堂热身教学游戏1.大风吹（Big Wind Blows）：老师口头指令“Big Wind Blows”，学生需要迅速站起来并交换座位，老师也可以根据学生的服饰来变化指令，例如“blows glasses”或“blows sports shoes”。

如果老师足够大胆，也可以让学生围成圆圈进行游戏。

2.抢椅子（Musical Chairs）：在空地上摆放五张椅子，从AB两组各请出三名学生，学生们随着音乐围绕椅子转动，快速音乐时学生需快速移动，慢速音乐则相应减速。

老师可以自由切换音乐或者带领学生一起唱歌（除了参加游戏的学生），当音乐停止时，学生需要迅速抢占椅子，最后胜出的学生所在组可加分。

3.数字游戏（Pass the Three）：让学生按顺序报数，当报到3或3的倍数时，需要拍手，不能报数。

游戏旨在帮助学生练数数和集中注意力。

4.XXX：老师说出动作词组，例如“XXX”、“fly”、“eat”、“jump”等，学生需要听到“Simon says”才能执行动作，否则会被淘汰。

老师也可以用自己的名字代替“Simon says”，例如“Connie says”。

5.狼狼几点钟（Wolf Wolf What Time Is It?）：学生排成一排，像老鹰捉小鸡一样地问老师：“Wolf wolf。

what time is it?”，老师回答数字，学生需要向前走相应的步数。

但老师需要设定一个“it’s dinner time”，当老师回答这个时，就扮成大灰狼要吃人的样子，学生需要快速回到自己的座位上，最慢的一个学生会被淘汰。

请大家一定要注意安全规则的强调，不允许跑动，只能快步走回到自己的座位上，否则会被淘汰。

6.手指唱（Fingers Chant）：学生需要起立进行这个唱歌游戏。

在这个游戏中，学生们排成一列，尝试记住一些东西。

排在最前面的学生会说一个单词或句子，第二个学生必须重复他/她说的话，然后说出自己的单词或句子。

学生上课英语热身操作方法

学生上课英语热身操作方法
以下是一些学生可以在上课之前进行的英语热身操作方法：
1. 口语练习：学生可以与同伴或自己对话，练习常见的英语日常用语或对话。

2. 翻译练习：学生可以将一些简单的中文句子翻译成英文，涵盖日常生活中的话题，如个人介绍、家庭、兴趣爱好等。

3. 语法练习：学生可以通过完成一些语法练习题来复习和熟悉英语的语法规则。

4. 听力练习：学生可以听一段简短的英语对话或文章，并回答相关的问题，提高听力和理解能力。

5. 词汇练习：学生可以通过背诵单词、玩单词游戏或进行词汇拼写练习来扩大词汇量。

6. 地图练习：学生可以看地图，描述世界各国或地区的位置、特点和文化。

7. 片段表演：学生可以分成小组，准备一段简短的英语对话或小剧场表演，并在班级中展示。

8. 歌曲练习：学生可以唱英语歌曲或学唱一些常见的英语儿歌，锻炼发音和听力技巧。

这些热身操作方法可以帮助学生在上课之前提高语言能力，增加对英语的兴趣和自信。

教师可以根据实际情况和学生的需要，选择合适的方法进行热身操作。

英语课前常用热身游戏41个

幼儿集中注意的时间短，英语又是他们的第二门语言，要让他们积极投入到幼儿园英语活动中，难度是比较大的。

幼儿爱玩游戏，若能在英语课前来点小热身，能让幼儿带着高涨的情绪步入英语的“殿堂”，使他们更主动参与英语课堂的学习。

1. One two three fourone two three four ,clap your hands (1 2 3 4，拍拍手)two two three four,stomp your feet（2 2 3 4 ，跺跺脚）three two three four,nod your head,（3 2 3 4 ，点点头）four two three four,hands on knees.（4 2 3 4 ，小手放到膝盖上）2. yummy foodApple is yummy, into my mouth, (用双手做苹果状，并放在嘴巴里）down to my tummy, yummy yummy yummy.（双手顺着嘴划下肚子，并在摸摸肚子做吃饱状）(apple可换成任意食物)3. animalsI‟m a cat, meow meow. I'm a dog, woof woof.I'm a bear. I'm a mouse. I'm a rabbit, jump jump jump.4. Shake your body（1）shake your shoulders,shua shua shua (上下抖动肩膀)Shake your hands ,clap clap clap （甩甩手，拍三下）Shake your hip ,pia pia pia （扭扭屁股，打三下）Shake your feet ,dong dong dong （抖抖脚，跺三下）5.Shake your body（2）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let‟s turn around （转一圈）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let‟s sing a song （做出唱歌的样子）6. Finger playone finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua(两只手各出示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动)Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump（两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳）Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha（两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动）Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow（两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动）Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw（两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来假装扑向孩子）7. Hello，how are you?Hello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)Fine ,fine,thank thank you （依次伸左右大拇指，拱手感谢）Hello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)No no ,just so so （双手依次摆在肩膀两边，掌心朝上，左右摇摆）Hello, hello, how are you(左摆手，右摆手，双手头上打开)Oh oh I'm terrible. a~qi （弯腰，一手摸肚子似肚子疼，一手在前方摆手。

英语课前热身运动的六种方法

英语课前热身运动的六种方法一、歌谣式热身小学生爱说爱唱爱动。

为此，在进入课堂后，随着动听的节奏，说唱式的歌谣，最能引起他们的兴趣。

张嘴说出了英语，活动锻炼了身体，可谓一举多得。

在学习身体各部位名称这一单元时，同学们最喜欢的歌谣就是“Head , shoulders, knees, toes”每次他们都兴高采烈，很快进入兴奋状态，包含着学习的激情。

在学习感觉词汇这一单元时，：“If you are happy”这首歌最恰当不过了，不仅包括了这几个基本的词汇，happy, sad , tired ,而且在他们最熟悉的旋律中动手动脚，记忆力非常牢固，达到了复习娱乐的功能，很快进入准备状态。

二、活动式热身针对小学生活泼好动的特点，有针对性地设计一些活动式的热身，效果非常明显。

如在学习球类运动这一单元时，我们准备了当堂课需要的各种球，带到课堂。

进行传球游戏，引入当堂课的词汇，认识了各种球的名称，以及扔、接的动作，自然引入了“throw , catch ”的学习，而且很自然的边做边说，自然过渡到了新授的环节，自然而然，水到渠成。

三、情景式热身有时候根据教学内容的需要，我们可以提前布置教室，让学生走进教室时，大吃一惊，以为走错了地方，这就达到了目的。

如在进行服装类单元教学时，我们可以把教室布置成一个“clothes shop”,用衣架挂起五颜六色的时装，包括长短不一的各个季节的衣服，让他们随意选购。

老师可以当售货员，学生扮演顾客，练习买卖用语，还可以讨价还价，这是学生最热衷的表演。

等学生进入状态，教师自然撤出，同学间买卖如火如荼，整个商店喜气洋洋，热闹非凡。

整节课可以说没有环节，但他们高兴地学到了生活中实用的句型，感觉不到这是在上课，而是在购物。

达到了运用语言交际的目的。

四、听力式热身听力问题是我们中国学生面临的一大难题，是学生中考，高考当中丢分最严重的环节。

为此，在小学打好听力的基础很有必要。

我摸索出这样一条规律，在一个单元教学的第一节课，播放有关内容的小故事，其中包含着一些生词，他们听不太懂，但是想知道这个有趣的故事到底怎样的情节，利用他们的好奇心设置悬念。

英语教研活动热身方案

英语教研活动热身方案热身活动在英语教研活动中扮演着非常重要的角色。

它不仅可以帮助教师和学生迅速进入学习状态，还可以提高学习效果。

下面是一份适用于英语教研活动的热身方案。

一、口语热身1. 自我介绍要求每个参与者用英语进行自我介绍，包括姓名、职务和所在学校。

这个活动可以帮助参与者熟悉彼此，并为后续的讨论做好准备。

2. 快速问答教师提出一系列问题，要求参与者快速回答。

问题可以涵盖课堂教学、学生管理等方面。

这个活动可以帮助参与者迅速进入英语思维模式，并激发他们的思考能力。

二、听力热身1. 听音辨词教师播放一段录音，要求参与者辨别出其中的单词。

可以选择一些常见的单词或者与教学主题相关的单词。

这个活动可以帮助参与者提高听力能力，并培养他们对单词的敏感度。

2. 听力填空教师播放一段录音，要求参与者根据所听到的内容填写空缺处的单词。

可以选择一些与教学主题相关的材料。

这个活动可以帮助参与者提高听力理解能力，并培养他们的笔头速度。

三、阅读热身1. 快速阅读教师提供一篇短文，要求参与者在规定的时间内快速阅读，并回答相关问题。

这个活动可以帮助参与者提高阅读速度和理解能力，并培养他们的答题技巧。

2. 阅读理解教师提供一篇较长的文章，要求参与者仔细阅读，并回答相关问题。

这个活动可以帮助参与者提高阅读理解能力，并培养他们的思维能力和分析能力。

四、写作热身1. 主题写作教师给出一个主题，要求参与者在规定的时间内写一篇短文。

可以选择一些与教学主题相关的话题。

这个活动可以帮助参与者提高写作能力，并培养他们的表达能力。

2. 互相修改参与者将自己的作文交给一位同伴，要求对方进行修改和批评。

然后再交给另一位同伴进行修改和批评。

这个活动可以帮助参与者互相学习和提高写作水平。

通过以上热身方案，英语教研活动可以更加顺利地进行。

热身活动不仅可以帮助参与者进入学习状态，还可以提高他们的学习效果。

因此，在进行英语教研活动时，不要忽视热身活动的重要性。

英语课前热身运动的六种方法

英语课前热身‎运动的六种方‎法一、歌谣式热身小学生爱说爱‎唱爱动。

为此，在进入课堂后‎，随着动听的节‎奏，说唱式的歌谣‎，最能引起他们‎的兴趣。

张嘴说出了英‎语，活动锻炼了身‎体，可谓一举多得‎。

在学习身体各‎部位名称这一‎单元时，同学们最喜欢‎的歌谣就是“Head‎, should‎e rs, knees,‎toes”每次他们都兴‎高采烈，很快进入兴奋‎状态，包含着学习的‎激情。

在学习感觉词‎汇这一单元时‎，：“If‎‎you‎‎are‎‎happy”这首歌最恰当‎不过了，不仅包括了这‎几个基本的词‎汇，happy, sad , tired ,而且在他们最‎熟悉的旋律中‎动手动脚，记忆力非常牢‎固，达到了复习娱‎乐的功能，很快进入准备‎状态。

二、活动式热身针对小学生活‎泼好动的特点‎，有针对性地设‎计一些活动式‎的热身，效果非常明显‎。

如在学习球类‎运动这一单元‎时，我们准备了当‎堂课需要的各‎种球，带到课堂。

进行传球游戏‎，引入当堂课的‎词汇，认识了各种球‎的名称，以及扔、接的动作，自然引入了“throw‎‎,‎catch‎”的学习，而且很自然的‎边做边说，自然过渡到了‎新授的环节，自然而然，水到渠成。

三、情景式热身有时候根据教‎学内容的需要‎，我们可以提前‎布置教室，让学生走进教‎室时，大吃一惊，以为走错了地‎方，这就达到了目‎的。

如在进行服装‎类单元教学时‎，我们可以把教‎室布置成一个‎“clothe‎s‎‎shop”,用衣架挂起五‎颜六色的时装‎，包括长短不一‎的各个季节的‎衣服，让他们随意选‎购。

老师可以当售‎货员，学生扮演顾客‎，练习买卖用语‎，还可以讨价还‎价，这是学生最热‎衷的表演。

等学生进入状‎态，教师自然撤出‎，同学间买卖如‎火如荼，整个商店喜气‎洋洋，热闹非凡。

整节课可以说‎没有环节，但他们高兴地‎学到了生活中‎实用的句型，感觉不到这是‎在上课，而是在购物。

达到了运用语‎言交际的目的<。

英语课堂热身活动warm-up

1、Finger play one finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua (两只手各出示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动) Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump （两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳）（两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳）Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha （两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动）（两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动）Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow （两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动）（两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动）Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw （两只手各出示五只手指，（两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来假装扑向孩子）两只手举起来假装扑向孩子）2、Hello Hello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开) Fine ,fine,thank thank you （依次伸左右大拇指，拱手感谢）（依次伸左右大拇指，拱手感谢）Hello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开) No no ,just so so （双手胸前摆手后体前交叉低头摇晃身体做不好意思状）（双手胸前摆手后体前交叉低头摇晃身体做不好意思状）3、Oh rabbit Oh rabbit ,oh rabbit （双手做兔耳朵学兔跳两下）（双手做兔耳朵学兔跳两下）red red eyes （双手（双手OK 眼前晃三下）眼前晃三下）Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua (双手向前开合五次) Oh rabbit ,oh rabbit （同上）（同上）long long ears （双手兔耳朵往上伸三次）（双手兔耳朵往上伸三次）（双手兔耳朵往上伸三次）Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu （左右手交换做聆听状）（左右手交换做聆听状）Oh rabbit ,oh rabbit （同上）（同上）Short short tail （右手放臀后）（右手放臀后）（右手放臀后）Oh pia, oh pia, oh pia pia pia （轻拍屁股五下）（轻拍屁股五下）4、Wolf Knock konck knock （敲门三下）（敲门三下）（敲门三下）Who is it （手放耳边听）（手放耳边听）（手放耳边听）It’s mummy （捏鼻子装妈妈的声音）（捏鼻子装妈妈的声音）Open the door （双手打开门）（双手打开门）（双手打开门）Come in please （招手）（招手）（招手）Oh ,no （双手胸前摆手）（双手胸前摆手）Big bad wolf （打狼）（打狼）（打狼）Go out （双手推狼出去）（双手推狼出去）Big bad wolf (打狼) 5、daddy mummy Daddy mummy ,look at me （(左摆手，右摆手，双手OK眼前晃一下) Look at me ,good baby （双手OK眼前晃一下，依次伸左右手大拇指）眼前晃一下，依次伸左右手大拇指） Daddy mummy look at me （同上）（同上）Clap your hands, follow me （拍手，指自己）（拍手，指自己）6、follow me Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下) Hands up ,hands down （双手头上举晃腕，向下晃腕）（双手头上举晃腕，向下晃腕）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下) Stand up sit down （起立，坐下）（起立，坐下）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下) Let’ s turn around （转一圈）（转一圈）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下) Let’s sing a song （手拿话筒做唱歌状）（手拿话筒做唱歌状）Oh lei ,oh lei ,oh lei （双手头上晃两下）（双手头上晃两下）Go go go （左手叉腰，右手握拳上举三次，同时跺脚三下）（左手叉腰，右手握拳上举三次，同时跺脚三下）（左手叉腰，右手握拳上举三次，同时跺脚三下）7、Nod your head N od your head ,yes yes yes Nod your head ,yes yes yes （点三下头）（点三下头）Shake your head , no no no （摇头）（摇头）Raise youe hand ,one two three （举右手伸手指示1、2、3）Put down your hand, one two three （放下右手伸手指示1、2、3）Look at me ,look at him ,chua chua chua （双手OK 指自己，指任一男小朋友，前伸手三下）手三下）Look at her ,chua chua chua （指任一女小朋友）（指任一女小朋友）Clap your hands pia pia pia （拍手三下）（拍手三下）Very good ,ha ha ha （双手胸前绕圈，放嘴边大笑）（双手胸前绕圈，放嘴边大笑） Two big eyes chua chua chua （双手做望远镜状前伸手三下）（双手做望远镜状前伸手三下）Two big ears wu wu wu ,wu wu wu （双手放耳边倾听）（双手放耳边倾听）One small nose ,eng eng eng （单手指鼻子，学小猪拱三下）（单手指鼻子，学小猪拱三下）One little mouth , bo bo bo (指嘴，啵三下) one finger ,one finger turn turn turn turn to a lamb mie mie mie 1、水果单词水果单词oranges ，oranges ，酸又酸；，酸又酸；mangoes 。

(完整)常用英语课堂热身教学游戏

常用英语课堂热身教学游戏1.大风吹：T：big wind blows， big wind blows S： blows what? T:blows all the girls（means all the girls have to stand up and change their sits quickly，所有女孩子要赶紧交换位置,老师抢占一个位置，这样有一名学生将会没有椅子坐，被淘汰）,老师的口令可以根据学生的服饰来进行，如：blows glasses， sports shoes等。

如教师够大,也可以让学生围成圆圈进行2.抢椅子（music chair)摆好五张椅子放在空地,分别从AB组各请出3个学生并让学生随着音乐围着椅子转，播放快的音乐时学生要快速走或者慢跑，慢速音乐学生则相应慢走。

游戏中老师可自由切换音乐或者带着S一起唱（除了参加游戏的学生），当音乐停时，S应该立即停止转动并且抢座位，最终胜出的学生所在组可加分3.数字游戏(过3游戏)让孩子按照顺序来报数，当报到3或是3的倍数时不能报数，只能拍手4.Simon says（老师说动作词组，如brush your teeth， fly， eat, jump等学生做相应的动作）但学生需要听到simon says才能做，如未听到simon says做动作了要被淘汰.老师可以把simon says 改成自己的名字，如connie says5.Wolf wolf what time is it?（学生排在老师身后就像老鹰捉小鸡一样的，S一起问T，S:wolf wolf ,what time is it ？T: it is one / two/three/four…o’clock,学生根据老师回答的数字相应的往前走几步，但老师需要设定一个it’s dinner time，当老师回答it’s dinner time的时候,就扮成大灰狼要吃人的样子，学生此时要快速回到自己的座位上,最慢的一个被老师抓住吃掉)。

英语课前热身小律动

英语课前热身小律动英语课前热身小律动1、One two three fourone two three four ,clap your hands (1 2 3 4，拍拍手) two two three four,stomp your feet（2 2 3 4 ，跺跺脚）three two three four,nod your head,（3 2 3 4 ，点点头）four two three four,hands on knees.（4 2 3 4 ，小手放到膝盖上）2、Let’s countone two ,tie your shoe （伸出手指数数，作系鞋带状）Three four ,touch the floor（伸出手指，蹲下摸地面）Five six ,stir and mix （伸出另一只手数数，作搅拌状）Nine ten ,count again （双手反过来再数一遍）One two three four five six seven eight nine ten (一只手指，一只手指的再数一遍)3、Clap stomp snap bumpclap clap clap （拍拍手）Stomp stomp stomp （跺跺脚）Snap snap snap （打响指）Bump bump bump (打击膝盖)4、Shake your body（1）shake your shoulders,shua shua shua (上下抖动肩膀) Shake your hands ,clap clap clap （甩甩手，拍三下）Shake your hip ,pia pia pia （扭扭屁股，打三下）Shake your feet ,dong dong dong （抖抖脚，跺三下）5.Shake your body（2）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let’s turn around （转一圈）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let’s sing a song （做出唱歌的样子）6、Finger playone finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua(两只手各出示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动) Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump（两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳）Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha（两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动）Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow（两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动）Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw（两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来假装扑向孩子）7、HelloHello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)Fine ,fine,thank thank you （依次伸左右大拇指，拱手感谢）Hello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)No no ,just so so （双手胸前摆手后体前交叉低头摇晃身体做不好意思状）8、Oh rabbitOh rabbit ,oh rabbit （双手做兔耳朵学兔跳两下）red red eyes （双手OK眼前晃三下）Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua (双手向前开合五次)Oh rabbit ,oh rabbit （同上）long long ears （双手兔耳朵往上伸三次）Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu （左右手交换做聆听状）Oh rabbit ,oh rabbit（同上）Short short tail （右手放臀后）Oh pia, oh pia, oh pia pia pia（轻拍屁股五下）9、WolfKnock konck knock （敲门三下）Who is it （手放耳边听）It’s mummy （捏鼻子装妈妈的声音）Open the door （双手打开门）Come in please （招手）Oh ,no （双手胸前摆手）Big bad wolf （打狼）Go out （双手推狼出去）Big bad wolf (打狼)10、daddy mummy (曲调同‘对面的女还看过来’)Daddy mummy ,look at me （(左摆手，右摆手，双手OK眼前晃一下)Look at me ,good baby （双手OK眼前晃一下，依次伸左右手大拇指）Daddy mummy look at me （同上）Clap your hands, follow me （拍手，指自己）11、follow meFollow follow follow me (双手从左往右拍手四下) Hands up ,hands down （双手头上举晃腕，向下晃腕）Follow followfollow me (双手从左往右拍手四下) Stand up sit down （起立，坐下）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let’ s turn around （转一圈）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let’s sing a song （手拿话筒做唱歌状）Oh lei ,oh lei ,oh lei （双手头上晃两下）Go go go （左手叉腰，右手握拳上举三次，同时跺脚三下）12、one two three four fivePoint up point down (双手食指上指，下指)Show me one （双手半握拳胸前绕动后出示1）Jump up jump down （学兔上下跳）Show me two （双手半握拳胸前绕动后出示2）Look up look down （双手OK在眼前上下看）Show me three（双手半握拳胸前绕动后出示3）Stand up sit down （起立坐下）Show me four （双手半握拳胸前绕动后出示4）Hands up hands down （双手上举放下）Show me five （双手半握拳胸前绕动后出示5）One two three four five （依次出手指表示1、2、3、4、5后砍头）13、up and downUp up touch your head （单手依次上举然后摸头）Down down touch your toes （单手依次向下摸脚）Up and down （双手齐上下）Touch your hips （摸屁股）Turn around （转一圈）Touch the ground （摸地）Yeah ! （双手上举欢呼）14、c ome onCome on ,come on （单手依次招手）Join me join me （单手依次半握拳于胸前）Let’s play a ball（左手拍球状）Let’s play a ball （右手拍球状）Ok ? ok ?（双手OK晃）Yeah ! yeah ! yeah !（双手上举欢呼）15、Nod your headNod your head ,yes yes yes （点三下头）Shake your head , no no no （摇头）Raise youe hand ,one two three （举右手伸手指示1、2、3）Put down your hand, one two three（放下右手伸手指示1、2、3）Look at me ,look at him ,chua chua chua （双手OK指自己，指任一男小朋友，前伸手三下）Look at her ,chua chua chua （指任一女小朋友）Clap your hands pia pia pia （拍手三下）Very good ,ha ha ha （双手胸前绕圈，放嘴边大笑）Two big eyes chua chua chua （双手做望远镜状前伸手三下）Two big ears wu wu wu ,wu wu wu （双手放耳边倾听）One small nose ,eng eng eng （单手指鼻子，学小猪拱三下）One little mouth , bo bo bo (指嘴，啵三下)上一页下一页。

幼儿园英语教研热身活动(3篇)

第1篇1. 英语问候歌（Greeting Song）- 活动目的：让孩子们在轻松愉快的氛围中开始活动，并复习英语问候语。

- 活动内容：播放一首简单的英语问候歌，如“Hello, How are you?”，让孩子们跟唱。

2. 英文身体部位游戏（Body Parts Game）- 活动目的：通过身体部位的学习，让孩子们在游戏中学习英语。

- 活动内容：老师带领孩子们学习身体部位单词，然后进行简单的问答游戏，比如：“Where is your nose?”（你的鼻子在哪里？）3. 英语颜色识别（Color Recognition）- 活动目的：通过颜色识别，让孩子们练习英语词汇。

- 活动内容：展示不同颜色的物品，让孩子们说出它们的颜色并用英语表达。

4. 英文单词接龙（Word Chain）- 活动目的：锻炼孩子们的反应能力和词汇量。

- 活动内容：老师说出一个英文单词，下一个孩子需要说出以该单词最后一个字母开头的单词，依次类推。

5. 英语动物猜猜乐（Animal Guessing Game）- 活动目的：通过动物名称的学习，提高孩子们的英语兴趣。

- 活动内容：老师描述一个动物，孩子们需要猜测是哪个动物，并尽量用英语表达。

6. 英语故事角色扮演（Story Role Play）- 活动目的：通过角色扮演，让孩子们在情境中学习英语。

- 活动内容：选择一个简单的英语故事，让孩子们分角色扮演故事中的角色，并模仿故事中的对话。

7. 英语歌曲互动（Song Interaction）- 活动目的：通过歌曲的互动，让孩子们在唱唱跳跳中学习英语。

- 活动内容：播放一首简单的英文歌曲，让孩子们跟着唱，并在歌曲中穿插一些互动环节，如举手回答问题。

这些活动不仅能够帮助孩子们热身，还能在轻松愉快的氛围中提高他们的英语学习兴趣。

第2篇1. 英语单词接龙游戏活动目标：复习和巩固英语单词，提高孩子们的口语能力。

活动步骤：1. 老师先说出一个英语单词，如 "apple"。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

最适合英语课堂的热身活动~Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】小学阶段的孩子性格活泼好动，对事物充满好奇心。

但他们英语学习刚刚起步，水平还比较低，一上课就立即让他们安静下来投入教学明显是不合理的，需要给他们一个准备热身的融入过程。

通过“热身warmup”，可以唤醒学生对英语的喜爱，激起对本节课的兴趣。

特别是容易犯困的下午，在英语课程上一起来做一个有趣的热身活动，听起来就精神振奋了。

常用的热身warmup的操作形式：经典的英文歌曲+舞蹈；简单的互动游戏通常控制在5分钟左右，时长太长会影响之后的教学喔。

TIPS：热身warmup内容最好选择与本课教学内容相关的主题，可以有引入leadin的效果；热身warmup内容也可以和课次教学内容相关，作为复习review的效果。

1、magicfingers?方法：老师伸出几根手指，学生就要读出相应的遍数。

但是，当老师只伸出个拳头时，学生就不许发出声音，而是迅速站起来并且跺脚，再坐下。

做错的同学要受到小小的惩罚。

目的：在操练单词和短句中使用，增强趣味性，让孩子精神集中，始终跟着老师的思路走。

适用范围：幼儿，进阶及初中较低年级。

▊2、Passingball老师背对学生，有节奏的拍手Passingdown,Passingdown,（学生一边说，一边传球）PassingPassingdown,（学生一边说，一边传球）Passingdown,Passingdown,（学生一边说，一边传球）PassingPassingdown,（学生一边说，一边传球）...Stop!球在哪位学生手上，老师就问相应的英文问题。

类似中国的击鼓传花游戏。

▊3、Onetwothreefouronetwothreefour,clapyourhands（1234，拍拍手)twotwothreefour,stampyourfeet（2234，跺跺脚）threetwothreefour,nodyourhead,（3234，点点头）fourtwothreefour,handsonknees.（4234，小手放到膝盖上）▊4、Clapstampclapclapclap（拍拍手）Stampstampstamp（跺跺脚）▊5、Shakeyourbody（1）shakeyourshoulders.（上下抖动肩膀）Shakeyourhands.（甩甩手）Shakeyourbody.（扭扭身体）Shakeyourfeet.（抖抖脚）▊6、Shakeyourbody（2）Shakeshakeup（胳膊和手全部向上摇摆）Shakeshakedown（胳膊和手全部向下摇摆）Shakeshakeshakeshake（摇一摇，摇一摇）Let’sturnaround（转一圈）Shakeshakeup（胳膊和手全部向上摇摆）Shakeshakedown（胳膊和手全部向下摇摆）Shakeshakeshakeshake（摇一摇，摇一摇）Let’ssingasong（做出唱歌的样子）▊7、Fingerplay?onefinger,onefinger,turnturnturn,turntoatoothbrush,shuashuashua.(两只手各出示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动)Twofingers,twofingers,turnturnturn,turntoarabbit,jumpjumpjump.（两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳）Threefingers,threefingers,turnturnturn,turntoafork,chachacha.（两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动）Fourfingers,fourfingers,turnturnturn,turntoacat,meowmeowmeow.（两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动）Fivefingers,fivefingers,turnturnturn,turntoatiger,awawaw.（两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来假装扑向孩子）嗯，进阶版~6fingers,6fingers,turnturnturn,turntowhat,turntoacow,murnnmurnnmurnn.7fingers,7fingers,turnturnturn,turntowhat,turntoasnake,sss.8fingers,8fingers,turnturnturn,turntowhat,turntoagun,bunnbunnbunn.9fingers,9fingers,turnturnturn,turntowhat,turntoahook,123.10fingers,10fingers,turnturnturn,turntowhat,turntoastone,paperscissorsstone.▊8、WolfKnockkonckknock（敲门三下）Whoisit（手放耳边听）It’smummy（捏鼻子装妈妈的声音）Openthedoor（双手打开门）Comeinplease（招手）Oh,no（双手胸前摆手）Bigbadwolf（打狼）Goout（双手推狼出去）Bigbadwolf（打狼）▊9、daddymummy歌曲调同“对面的女还看过来”Daddymummy,lookatme（左摆手，右摆手，双手OK眼前晃一下）Lookatme,goodbaby（双手OK眼前晃一下，依次伸左右手大拇指）Daddymummylookatme（同上）Clapyourhands,followme（拍手，指自己）▊10、onetwothreefourfivePointuppointdown（双手食指上指，下指）Showmeone（双手半握拳胸前绕动后出示1）Jumpupjumpdown（学兔上下跳）Showmetwo（双手半握拳胸前绕动后出示2）Lookuplookdown（双手OK在眼前上下看）Showmethree（双手半握拳胸前绕动后出示3）Standupsitdown（起立坐下）Showmefour（双手半握拳胸前绕动后出示4）Handsuphandsdown（双手上举放下）Showmefive（双手半握拳胸前绕动后出示5）Onetwothreefourfive（依次出手指表示1、2、3、4、5，数到5时，一手张开高举表示5，另一手叉腰）▊11、upanddown?Upuptouchyourhead（单手依次上举然后摸头）Downdowntouchyourtoes（单手依次向下摸脚）Upanddown（双手齐上下）Touchyourhips（摸屁股）Turnaround（转一圈）Touchtheground（摸地）Yeah!（双手上举欢呼）▊12、comeonComeon,comeon（单手依次招手）Joinmejoinme（单手依次半握拳于胸前）Let’splayaball（左手拍球状）Let’splayaball（右手拍球状）Okok（双手OK晃）Yeah!yeah!yeah!（双手上举欢呼）▊13、NodyourheadNodyourhead,yesyesyes（点三下头）Shakeyourhead,nonono（摇头）Raiseyouehand,onetwothree（举右手伸手指示1、2、3）Putdownyourhand,onetwothree（放下右手伸手指示1、2、3）lookat__,chuachuachua（双手OK指自己，指任一男小朋友，前伸手三下）Lookat__,chuachuachua（指任一女小朋友）Clapyourhandspiapiapia（拍手三下）Verygood,hahaha（双手胸前绕圈，放嘴边大笑）eyeseyeschuachuachua（双手做望远镜状前伸手三下）earsearswuwuwu,wuwuwu（双手放耳边倾听）Nosenoseengengeng（单手指鼻子，学小猪拱三下）▊14、followme?Followfollowfollowme（双手从左往右拍手四下）Handsup,handsdown（双手头上举晃腕，向下晃腕）Followfollowfollowme（双手从左往右拍手四下）Standupsitdown（起立，坐下）Followfollowfollowme（双手从左往右拍手四下）Let’sturnaround（转一圈）Followfollowfollowme（双手从左往右拍手四下）Let’ssingasong（手拿话筒做唱歌状）Ohlei,ohlei,ohlei（双手头上晃两下）Gogogo（左手叉腰，右手握拳上举三次，同时跺脚三下）▊15、Whereisthumbkin歌曲调同“两只老虎”WhereisthumbkinWhereisthumbkinHereIam.HereIam.Howareyouthismorning?VerywellandTha nkyou.Runaway,runaway.16、AppleSongAppleround,applered,applejuicy,applesweet,Apple,apple,Iloveyou.ApplesweetIlovetoeat.17、Elephant（大象的中文版儿歌曲调）Elephant,elephant,whyisyournosesolong?That’sbecausemymother’snoseisalsoverylong.18、TenlittleIndians?(可复习数字1-10）Onelittle,twolittle,threelittleIndians;fourlittle,fivelittle,sixlittleIndians; Sevenlittle,eightlittle,ninelittleIndians;tenlittleIndianBoys.19、LondonBridgeLondon Bridgeisfallingdown,fallingdown,fallingdown,London Bridgeisfallingdown,myfairlady.20、WalkingwalkingWalking,walking,walking,walking;Jump,jump,jump,jump,jump,jump;Running,running,running,running,running;running,nowwestop.21、IfyouarehappyIfyou’rehappy,andyouknowit,youclapyourhands;ifyou’rehappy,andyouknowit,youclapyourha nds;ifyou’rehappy,andyouknowit,andyoureallywanttoshowit,ifyou’rehappyandyouknowit,youclapyourhands.(stampyourfeet,givemeakiss,say“Hurrah”)▊22、HeadshoulderskneesandtoesHead,shoulders,kneesandtoes,kneesandtoes,Head,shoulders,kneesandtoes,kneesandtoes,eyesandearsandmouthandnose.Head,shoulders,kneesandtoes.23.Eyes,EyesEyes,eyes,shua….shua….shua….Ears,ears,Ah….Ah….Ah….Nose,nose,no,no,no;Mouth,mouth,(kiss),(kiss),(kiss)Hands,hands,(clap),(clap),(clap)Feet,feet,(stamp),(stamp),(stamp),Angry,angry,Hern,He rn,HernShy,shy,Hern,Hern,Hern?Cry,cry,Wuu,Wuu,WuuHappy,happy,Haa,Haa,Haa24、RowyourboatRow,row,rowyourboat;gentlydownthestream;Merrily,merrily,merrily,merrily;lifeisbutadream.▊25、Twinkle,twinkle,littlestarTwinkle,twinkle,littlestar.HowIwonderwhatyouare.Upabovetheworldsohigh,likeadiamondinthesky.Twinkle,twinkle,littlestar,HowIwanderwhatyouare.26、Numbers1-10适合搭配数字1-10教学使用1,1,run,run,run;2,2,gothezoo;3,3,swiminthesea;4,4,staybytheshore;5,5,findabeehive;6,6, pickupthesticks;7,7,goto7-11;8,8,standbythegate;9,9,fromaline;10,10,catchthehen.27、Numbers1-5适合搭配数字1-5教学使用1,1,thereisonesun;2,2,therearetwoshoes;3,3,therearethreetrees;4,4,therearefourdoors;5, 5,therearefiveknives.▊28、Hey,Hey1,2,Hey,hey.Howareyoutoday1,2,Hey,hey.It’saniceday.1,2,Hey,hey.Happybirthday!1,2,H ey,hey.Children’sday!Yeah!▊29、HockyPocky这首歌很适合全身活动，适合body教学Youputyourrighthandin,youputyourrighthandout;Youputyourrighthandin,andyoushakeitallabout;That’swhatitisallabout.(lefthand,rightfoot,leftfoot,righthip,lefthip,rightshoulder,leftshoulder,head,wholesel f)▊30、KangarooIcanjump,jump,jump,Icanjump,jump,jump,I’malittlekangaroo.▊31、Youaremysunshine这首歌很经典，适合搭配舞蹈动作Youaremysunshine,myonlysunshine,youmakemehappy,whenskysaregrey.Youneverknowdear,howmuchIloveyou,pleasedon’ttakemysunshineaway.▊32、JumphopIjump,Ihop,Irun,run,run;Ijump,Ihop,Iturnaround;Ijump,Ihop,Ibendmyknees.(可续编)▊33、HappyEveryday快乐大本营开场曲的调子Happy,Happy,HappyEveryday,Lalala,Lalala,HappyEveryday.Happy,Happy,HappyEveryday,Lalala,Lalala,HappyEveryday.。