受处分人员回访教育情况登记表精选范本
受处分人员回访谈话记录
受处分人员回访谈话记录
一、调查信息
接受处分员工：张
处分内容：严重违反公司纪律而受到行政记过处分
处分日期：2024年5月20日
二、回访记录
(1)回访开始
2024年5月25日9:00，回访员登门拜访张，张对回访内容表示理解。
(2)记过处分原因调查
回访员详细询问了张受到行政记过处分的原因，张回答说她在责任工
作上存在着严重的失误，给公司造成了一定的损失，严重违反了公司的规
章制度，因此被处分了。
(3)违反规章制度情况
具体违反了什么规章制度，张回答说：她没有按照公司的要求做好汇
报工作，未及时报告公司管理层重要的工作信息，导致公司在一些重要事
项上发生了失误，最终给公司带来了损失，才受到处分。
(4)对处分结果的态度
对自己受到行政记过处分，张表示自己明白自己的失误，深知自身存
在责任，也接受处分的结果，愿意对自身的失误负责。
(5)成长收获
对自己受到的处分，张感到歉意，但也有收获，她表示会重新审视自己，提高自我要求，继续努力工作，进一步完善自己的专业能力，以此来弥补自己的失误。
(6)回访总结
本次回访中，张对自己受到的处分非常清醒。
XX学院受处分学生后续考察教育情况登记表【模板】
姓名
性 别
出生年月
所在班级
联系电话
（本人）
家庭地址
（家庭）
因何处分
处分级别
考察教育评语(第一季度)
辅导员:年月日
本季度
考察鉴定结论
□ 优秀
□ 良好
□ 合格
□ 不合格
考察教育评语(第二季度)
辅导员:年月日
本季度
考察鉴定结论
□ 优秀
□ 良好
□ 合格
□ 不合格
考察教育评语(第三季度)
辅导员:年月日
本季度
考察鉴定结论
□ 优秀
□ 良好
□ 合格
□ 不合格
考察教育评语(第四季度)
辅导员:年月日Байду номын сангаас
本季度
考察鉴定结论
□ 优秀
□ 良好
□ 合格
□ 不合格
群众民主评议意见
年月日，根据工作安排，班召开同学处分后考察教育情况群众民主评议会，参与评议人数人，占班级总人数人的%，符合群众民主评议人数要求。
群众民主评议认为，该同学自受处分以来，
，参与评议的人中，共有人同意其撤销处分申请。
评议代表签字：、、、、
年月日
受处分党员干部回访教育情况登记表
附件3
受处分党员干部回访教育情况登记表
说明：“本人对错误的认识及受处分以来的工作情况”由当事人自己填写并签名；“支部大会评价”经支部大会评价后填写总体情况，盖支部印章；“回访教育小组意见”，党委或党组层面成立的回访小组填写意见并签名；“所在单位纪检组（纪委）的意见”，单位没有纪检组或纪委的由联系纪工委签字盖章；“所在单位对受处分人工作、思想、生活情况和改正错
误表现的意见”，乡镇党委书记、县直党组书记签字，并盖党委（党组）印章。
仅政务处分的由乡镇长、局长签字并盖单位印章。
受处分党员干部回访教育情况登记表.doc
附件 3
受处分党员干部回访教育情况登记表
出生姓名性别
年月政治错误受处分
面貌性质时间
处分种类处分机关
受处分前工作受处分后工作单
单位及职务位及职务
本人对错误的
认识及受处分
以来的工作情
况
支部大会评价
（公章）
年月日
回访教育小组
意见
签名：
年月日
所在单位纪检
组（纪委）的意
见
负责人：（公章）
年月日
所在单位对受
处分人工作、思
想、生活情况和
改正错误表现
的意见
负责人：（公章）
年月日
备注
说明：“本人对错误的认识及受处分以来的工作情况”由当事人自己填写并签名；“支部大会评价”经支部大会评价后填写总体情况，盖支部印章；“回访教育小组意见”，党委或党组层面成立的回访小组填写意见并签名；“所在单位纪检组（纪委）的意见”，单位没有纪检组或纪委的由联系纪工委签字盖章；“所在单位对受处分人工作、思想、生活情况和改正错
误表现的意见”，乡镇党委书记、县直党组书记签字，并盖党委（党组）印章。
仅政务处分的由乡镇长、局长签字并盖单位印章。
受处分人员回访记录模板
受处分人员回访记录模板
受处理人员回访记录
日期：______________
受处分人员姓名：________________________ 受处分人员职务：________________________ 处分决定日期：__________________________ 处分原因：____________________________
回访内容：
1. 对受处分人员的了解情况：
a. 是否理解处分的原因和决定；
b. 对处分决定是否有异议；
c. 是否有任何补充说明或解释的需要；
2. 对受处分人员的工作情况：
a. 是否按规定履行责任；
b. 是否有任何违规或不当行为；
c. 是否有任何需要改进的地方；
3. 对受处分人员的心理情况：
a. 是否对处分产生了负面影响；
b. 是否对工作和团队产生了消极影响；
c. 是否有任何需要关注或支持的地方；
4. 对受处分人员的发展情况：
a. 是否有任何培训或发展计划；
b. 是否有任何需要提供的资源或支持；
c. 是否有任何应对策略或建议；
回访结果：
1. 回访人员姓名：______________________
2. 回访人员职务：______________________
3. 回访日期：_________________________
4. 回访结论：_________________________
备注：_____________________________________
签字：_________________________
日期：_________________________。
对受处分人员回访教育谈话记录
对受处分人员回访教育谈话记录日期：XXXX年XX月XX日地点：XXXX参与人员：1.教育者：XXX2.受处分人员：XXX谈话记录：教育者：你好，XXX，我是今天负责回访你的教育者。
首先，我想确认一下，你对自己所犯错误的认识是否有所改变？受处分人员：是的，我对我所犯的错误深感后悔并且认识到了自己的不足之处。
教育者：很好，为了帮助你更好地改正错误，我希望你能就你所犯的错误进行一次全面的反思，认真总结。
受处分人员：我明白了，我做出了违纪的行为，给单位和同事带来了很大困扰，我深感愧疚。
我主要存在以下问题：首先，我缺乏自律能力，无法按时完成工作任务；其次，我对工作中的规章制度缺乏重视，对领导的指示不够听从；最重要的是，我的态度不够端正，对同事的负责度不够高。
教育者：很好，你对自己存在的问题有了明确的认识。
那么，你认为你应该如何改正这些问题呢？受处分人员：我认为我需要加强个人自律能力，明确工作任务并按时完成；同时，我会从现在起更加重视工作规章制度，认真遵守领导的指示；最重要的是，我会调整自己的态度，提高对工作和同事的负责度。
教育者：非常好，你的觉悟和决心给了我很大的信心。
但是，态度的改变需要从行动上体现出来。
所以，我希望你能具体制定一个方案，把你的改变落实到实际行动中。
受处分人员：我计划制定一份详细的个人行动计划。
首先，每天早上我会制定一个明确的工作计划，确保任务都能按时完成。
其次，我会反复学习公司的规章制度和领导的指示，确保自己完全理解并能够贯彻执行。
最后，我会更加主动地与同事沟通合作，提高工作的效率和团队的凝聚力。
教育者：非常好，你的个人行动计划很具体也很合理。
在实施这些计划的过程中，你还需要时刻对自己进行监督和检查，并且要及时向你的领导汇报你的进展和遇到的问题。
受处分人员：我会严格按照计划执行，并且充分意识到自己的行为不仅仅对自己有影响，还会对同事和单位造成影响。
教育者：非常好，我对你的改变表示肯定，并且希望你能够真心地改正错误，重新走上正确的道路。
回访受处分人员记录范文
回访受处分人员记录范文回访时间：[具体日期]回访地点：[地点]回访人员：[回访者姓名]受处分人员：[受处分者姓名]一、开场。
回：我知道你可能心里还有点不得劲儿，不过今天我来呢，就是想和你好好唠唠，看看你现在的想法，也算是关心关心你呗。
二、询问对处分的认识。
回：你看啊，之前受了处分，现在也过了一段时间了，你对这个处分是咋想的呀？受：刚开始的时候，心里老不服气了，觉得就那么点事儿，至于给个处分嘛。
但是后来仔细想想，确实是自己做错了，违反了规定，也给大家带来了不好的影响。
回：哟，能这么想可不容易啊。
你能意识到自己的错误，这就是个好的开始呢。
那你觉得这个处分对你有啥改变没？受：咋没有呢。
现在做事情之前都会先想想规定，不会像以前那样莽撞了。
而且也觉得自己得更严格要求自己，可不能再犯同样的错误了。
三、了解工作或生活状态。
回：这就对了嘛。
那你现在工作或者生活上有啥困难不？受：工作上倒还好，同事们也没有因为这个事儿歧视我啥的，还都挺愿意帮我的。
就是有时候心里还是会有点阴影，总担心自己做不好又被批评。
回：这很正常啊，毕竟谁都不想再犯错。
不过你也别太担心了，只要按照规定好好做，肯定没问题的。
生活上呢？受：生活上也没啥大问题，就是感觉有点没面子，在亲戚朋友面前都不太好意思提这事儿。
回：哈哈，我能理解。
但是这事儿吧，谁还没个犯错的时候呢。
你只要改过自新，以后做出成绩来，大家都会对你刮目相看的。
四、鼓励与引导。
回：我觉得你现在的态度特别好，这就是个新的起点。
你得相信自己啊，只要努力，以后肯定能把这个事儿变成一个成长的机会。
受：嗯，我也想好好表现，就是不知道从哪儿开始。
回：这还不简单，就从你手头的工作开始啊。
把每一项任务都认真完成，多向有经验的同事学习。
在生活里呢，也多积极参加点有益的活动，让自己的生活充实起来。
回：而且啊，你要知道，这个处分可不是把你一棍子打死，只要你表现好，以后还是有很多机会的。
就像游戏里打怪兽一样，你把这个错误这个“怪兽”打败了，就能升级，变得更强大啦。
回访受处分人员记录范文
回访受处分人员记录范文回访时间：[具体日期]回访人：[回访人员姓名]受处分人员：[受处分人员姓名]一、开场。
回访人：嗨，[受处分人员姓名]，今天过来就是想跟你好好聊聊，你可别太紧张啊。
最近过得咋样啊？受处分人员：（有点拘束）嗯，就那样呗，每天该干啥干啥。
回访人：行嘞，咱今天就像朋友聊天一样，我也不是来找你麻烦的。
你知道我为啥来的吧？受处分人员：知道，不就是因为之前受处分那事儿嘛。
二、关于处分认识。
回访人：那你现在对之前受的处分是怎么看的呢？受处分人员：（叹了口气）唉，刚开始的时候心里确实挺不服气的，觉得就是一点小错，没必要给个处分。
但是后来仔细想想，这小错也反映出我自己在工作（或者其他相关方面）上有很多毛病，公司（或者组织）给处分也是为了让我长点记性。
回访人：哟，你这觉悟可以啊。
那你觉得这个处分对你最大的影响是什么呢？受处分人员：那肯定是让我变得更加谨慎了呗。
以前做事有点大大咧咧的，现在不管做啥，都会先仔细想想会不会违反规定，有没有啥不好的影响。
三、工作状态。
回访人：嗯，这就对了。
那你现在的工作状态怎么样呢？有没有因为这个处分就消极怠工啊？受处分人员：（赶紧摇头）没有没有，我可没那么傻。
我现在反而更想好好表现呢。
想通过自己的努力，把之前的错误弥补回来，也让大家看到我是真的改好了。
回访人：哈哈，这才对嘛。
那你在工作上有没有遇到啥困难呢？比如说同事会不会因为这个处分对你有啥看法啊？受处分人员：刚受处分那会，确实有几个同事看我的眼神有点奇怪。
不过我也理解，毕竟是我自己犯错了。
但是我主动找他们沟通了，说我知道错了，以后会好好干。
现在大家相处得都还不错，工作上也能互相帮忙。
四、个人成长。
回访人：不错不错，看来你处理得挺好的。
那你觉得从这次受处分的经历中，你自己有哪些成长呢？受处分人员：（想了想）我觉得我学会了承担责任。
以前犯错了就想找借口，现在知道错了就是错了，要勇敢面对，想办法改正。
还有就是对规则更加敬畏了，这就像在路上开车一样，红灯停绿灯行，规则是为了大家好，不能随便违反。