幼儿园小班安全教案-认识消防员

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幼儿园小班安全教案《认识消防员》

幼儿园小班安全教案《认识消防员》教学目标1.让幼儿了解火灾危害，掌握防火知识。

2.让幼儿了解消防员职责和工作内容，认识消防员的形象。

3.培养幼儿的安全意识和消防意识，让幼儿知道如何保护自己和帮助别人。

教学准备1.一张标有消防员形象的图片。

2.一份幼儿消防知识小册子。

3.一份幼儿安全知识小册子。

4.安全教育相关的视频或图片资料。

教学步骤步骤一：前期准备1.老师和幼儿一起看消防员图片，让幼儿用简单的语言描述消防员形象。

2.老师给幼儿分发幼儿消防知识小册子和幼儿安全知识小册子，并让幼儿观察其中相关的图片和文字说明。

3.老师介绍一些火灾事故，让幼儿了解火灾的危害性。

步骤二：认识消防员1.老师播放安全教育相关的视频或图片资料，让幼儿了解消防员的工作内容和职责。

2.老师让幼儿模拟打电话报警的场景，让幼儿知道报警的正确方式和注意事项。

步骤三：掌握安全知识1.老师和幼儿一起观看幼儿安全知识小册子中相关的图片和文字说明，让幼儿了解如何避免火灾和其他安全隐患。

2.老师模拟火灾逃生场景，让幼儿了解如何正确逃生，并强调危险情况下要保持冷静。

步骤四：小结和巩固1.老师带领幼儿一起回顾所学的消防常识和安全知识，并强调要将其运用到日常生活中。

2.老师以趣味性的方式进行测试，考核幼儿的消防和安全知识水平。

拓展延伸1.可以让幼儿到消防队参观，了解更多消防员的工作情况。

2.与幼儿的家长协同配合，让幼儿到消防局进行消防活动，参与消防演练等互动体验活动。

总结通过本次幼儿园小班安全教案《认识消防员》，幼儿在轻松、愉快中学习到了消防和安全知识，掌握了逃生技能，提升了安全意识和消防意识，增强了自我保护能力。

幼儿园小班安全教案《认识消防员》含反思

一、教学目标：1. 让幼儿了解消防员的工作内容和职责，知道消防员在紧急情况下的救援工作。

2. 培养幼儿对消防员的尊重和感激之情。

3. 提高幼儿的安全意识，学会在紧急情况下拨打119求助。

二、教学重点：1. 让幼儿了解消防员的工作内容和职责。

2. 培养幼儿对消防员的尊重和感激之情。

三、教学难点：1. 帮助幼儿理解消防员在紧急情况下的救援工作。

2. 教育幼儿在紧急情况下如何拨打119求助。

四、教学准备：1. 准备一些关于消防员的图片或视频。

2. 准备一本关于消防员的书籍。

3. 准备一些玩具消防车和消防员玩具。

五、教学过程：1. 引入：向幼儿展示一些关于消防员的图片或视频，引起幼儿的兴趣。

2. 讲解：向幼儿介绍消防员的工作内容和职责，让幼儿了解消防员在紧急情况下的救援工作。

3. 互动：让幼儿回答一些关于消防员的问题，如“消防员是做什么的？”“消防员在紧急情况下如何救援？”等。

4. 展示：向幼儿展示一本关于消防员的书籍，让幼儿通过阅读了解消防员的工作。

5. 实践：让幼儿模拟拨打119求助，教育幼儿在紧急情况下如何寻求帮助。

7. 作业：让幼儿回家后和父母一起寻找关于消防员的资料，增加幼儿对消防员的认识。

8. 反思：对本次教学进行反思，看幼儿是否掌握了消防员的工作内容和如何在紧急情况下求助。

六、教学延伸：1. 组织幼儿参观消防局，让幼儿实地了解消防员的工作环境和工作内容。

2. 开展一次消防演练活动，让幼儿学习如何在紧急情况下使用灭火器、逃生等。

七、教学评价：1. 观察幼儿在教学过程中的参与程度，了解幼儿对消防员的认识程度。

2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家中对消防员的认识和尊重情况。

八、教学建议：1. 在教学过程中，尽量使用生动、形象的语言和道具，让幼儿更好地理解消防员的工作。

2. 鼓励幼儿提问，解答幼儿的疑问，让幼儿充分了解消防员的工作。

九、教学反思：1. 本次教学活动中，幼儿对消防员的认识程度是否达到预期效果？2. 教学过程中是否存在不足之处，如幼儿参与度不高、教学内容过于复杂等？3. 针对本次教学，如何改进教学方法，以提高幼儿对消防员的认识和尊重？重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，需要关注幼儿的理解能力和接受程度，确保目标既具有挑战性，又能够在幼儿的能力范围内实现。

小班安全《认识消防员》教案

1. 让学生了解消防员的工作内容和职责，知道消防员在紧急情况下的救援工作。

2. 培养学生尊重消防员，热爱消防员的感情。

3. 教育学生学习消防员的勇敢、坚强、自信的优秀品质。

二、教学重点、难点：重点：让学生了解消防员的工作内容和职责。

难点：培养学生学习消防员的优秀品质。

三、教学准备：1. 物质准备：课件、图片、视频等。

2. 经验准备：学生已有对消防员的基础了解。

四、教学过程：1. 导入：通过课件、图片、视频等形式，让学生对消防员有更直观的了解，引出今天的主题——认识消防员。

2. 基本部分：（1）介绍消防员的工作内容和职责。

（2）讲解消防员在紧急情况下的救援工作。

（3）引导学生了解消防员的安全知识和自我保护意识。

（4）讨论：为什么我们要尊重和热爱消防员？3. 拓展部分：（1）引导学生学习消防员的优秀品质，如勇敢、坚强、自信等。

（2）组织学生进行角色扮演，体验消防员的工作。

（3）让学生绘制一幅消防员工作的画，表达自己对消防员的理解和敬意。

通过学生的参与度、理解度、表现力等方面进行评价，看学生是否达到了教学目标。

六、教学反思：在课后，教师应反思本次教学的效果，包括学生的参与程度、理解程度、以及对消防员的认识和尊重程度。

教师也应反思自己的教学方法是否恰当，是否能够更好地引导学生学习消防员的优秀品质。

七、课后作业：教师可以布置课后作业，让学生进一步巩固对消防员的认识。

例如，让学生绘制一幅消防员工作的画，或者写一篇关于消防员的短文，表达自己对消防员的理解和敬意。

八、教学拓展：教师可以组织学生参观消防站，让学生更直观地了解消防员的工作环境和日常工作。

教师也可以邀请消防员来校进行讲座，让学生更直接地了解消防员的工作内容和职责。

九、教学评价标准：教师应制定明确的教学评价标准，包括学生对消防员的认识程度、学生的参与程度、学生的表现力等。

通过这些标准，教师可以更好地评价学生的学习效果。

十、教学建议：对于后续的教学，教师应根据学生的学习情况，适当调整教学内容和教学方法，以更好地引导学生学习消防员的优秀品质，培养学生尊重和热爱消防员的情感。

幼儿园小班安全教案《认识消防员》

幼儿园小班安全教案《认识消防员》一、教案背景消防安全是幼儿园安全教育中的重要内容之一，旨在提高幼儿的火灾防范意识和自救能力。

通过本次教案，让幼儿了解消防员的工作内容和重要性，认识火灾的相关知识，并培养幼儿正确的火灾应急逃生方法。

二、教学目标1.了解消防员是保护人民生命财产安全的英雄人物；2.了解消防员的工作内容和工作环境；3.认识常见的火灾危险品及其正确处理方法；4.掌握火灾应急逃生知识。

三、教学内容和活动设计活动一：认识消防员1.师生对话：教师：今天我们要学习什么呢？学生：认识消防员。

教师：非常好，你们知道消防员是什么吗？他们是做什么的？学生：……（鼓励幼儿回答）。

教师：非常棒，消防员是保护人民生命财产安全的英雄人物。

他们工作很辛苦，要保护我们免受火灾的伤害。

消防员每天都要勇敢面对火灾，救人们出来。

我们应该向他们学习，保护自己的安全。

2.活动游戏：“抓消防员”教师把幼儿分成若干小组，每组人数为5-6人，其中一人扮演消防员，其他人扮演火灾，火灾散落在教室各处。

消防员要找到火灾并“扑灭”它们。

游戏结束后，教师和幼儿一起讨论游戏中的火灾及其危害，引导幼儿认识火灾的危险性。

3.图片展示：消防员的工作环境教师展示图片，介绍消防员的工作环境，例如消防车、消防站、灭火器等，引导幼儿了解消防员的工作内容，以及他们工作的艰辛和辛勤。

活动二：火灾的危险品及处理方法1.幻灯片展示：常见的火灾危险品教师利用幻灯片演示常见的火灾危险品，如易燃物品、电器、火柴、蜡烛等，并告诉幼儿这些物品会引发火灾，应该避免接近或正确使用。

同时，教师要求幼儿观察样品，引导幼儿辨认它们。

2.小组活动：火灾危险品的正确处理方法教师将幼儿分成小组，每个小组分配一种火灾危险品。

要求幼儿根据教师提供的材料和图示，找出火灾危险品的正确处理方法，并向全班汇报。

活动三：火灾应急逃生知识1.幻灯片展示：火灾应急逃生知识教师利用幻灯片演示火灾应急逃生知识，引导幼儿掌握正确的逃生方法，如低姿势行走、找安全出口、用湿毛巾捂住口鼻等。

幼儿园小班安全教学教案《认识消防员》

幼儿园小班安全教学教案《认识消防员》教学目标：1. 让幼儿了解消防员的工作内容和重要性。

2. 培养幼儿对消防员的尊重和感激之情。

3. 培养幼儿正确的火灾逃生意识和自救能力。

教学准备：1. 图片或视频展示消防员的工作场景和工具。

2. 消防员制服和工具的模型或玩具。

3. 火灾逃生示意图。

教学过程：1. 导入（5分钟）通过展示图片或视频，向幼儿介绍消防员的工作内容和重要性。

可以简单解释消防员是保护我们生命财产安全的英雄，他们会扑灭火灾、救援被困人员等。

2. 认识消防员（10分钟）通过展示消防员制服和工具的模型或玩具，让幼儿触摸、感受，并解释每个工具的用途。

可以问幼儿他们认识的消防员是什么样子的，他们有什么工作。

3. 消防员的工作（10分钟）通过图片或视频展示消防员的工作场景，如灭火、救援被困人员等，让幼儿了解消防员的工作内容。

可以让幼儿模仿消防员的动作，如扑灭火、救援等。

4. 火灾逃生（15分钟）通过展示火灾逃生示意图，向幼儿讲解火灾发生时应该如何逃生。

重点强调以下几点：- 发现火灾时要保持冷静，迅速报警。

- 用湿毛巾捂住口鼻，低姿势沿着安全通道逃生。

- 不要乘坐电梯，要使用楼梯逃生。

- 在逃生过程中，不要回头看、不要停下来玩耍。

5. 消防员的朋友（10分钟）强调消防员是我们的朋友，他们保护我们的安全。

鼓励幼儿尊重消防员，感激他们的工作。

可以让幼儿画一幅画，表达对消防员的感谢之情。

6. 总结（5分钟）回顾今天学到的内容，让幼儿说出自己对消防员的认识和感激之情。

教学延伸：1. 角色扮演：让幼儿分组，扮演消防员和被救援的人员，模拟火灾救援过程。

2. 参观消防站：组织幼儿参观当地的消防站，让他们近距离了解消防员的工作环境和工具。

注意事项：1. 在教学过程中，要注意语言简单明了，适合幼儿理解。

2. 火灾逃生的内容要重点强调，让幼儿牢记。

3. 在角色扮演和参观消防站时，要确保幼儿的安全，并有专人指导和监督。

幼儿园小班安全教案《认识消防员》含反思

一、教学目标：1. 让幼儿了解消防员的工作内容和职责，知道消防员在保护人们生命财产安全中的重要作用。

2. 培养幼儿对消防员的尊敬和感激之情。

3. 提高幼儿的安全意识，学会简单的防火、防爆、逃生等安全知识。

二、教学重点：1. 让幼儿了解消防员的工作内容和职责。

2. 培养幼儿对消防员的尊敬和感激之情。

三、教学难点：1. 帮助幼儿掌握简单的防火、防爆、逃生等安全知识。

四、教学准备：1. 图片或视频素材：消防员灭火、救援等场景。

2. 教具：消防车、消防员服装、消防器材等模型或实物。

3. 活动场地：宽敞的教室或户外场地。

五、教学过程：1. 导入：通过图片或视频素材，让幼儿观看消防员灭火、救援等场景，引发幼儿对消防员的兴趣。

2. 基本概念：介绍消防员的工作内容和职责，让幼儿了解消防员在保护人们生命财产安全中的重要作用。

3. 互动环节：组织幼儿进行角色扮演，让部分幼儿穿上消防员服装，体验消防员的工作。

其他幼儿观察并提问，了解消防员的工作特点和艰辛。

4. 安全知识学习：教幼儿认识消防器材，如消防水枪、消防栓等。

讲解简单的防火、防爆、逃生等安全知识，让幼儿学会保护自己。

6. 活动延伸：组织幼儿参观消防队，深入了解消防员的工作环境和生活状态，增进幼儿对消防员的敬意。

开展消防安全主题活动，提高幼儿的安全素养。

六、教学评价：1. 观察幼儿在互动环节中对消防员角色的认知和表现，了解幼儿对消防员工作内容和职责的理解程度。

2. 考察幼儿在安全知识学习环节中对于防火、防爆、逃生等知识的掌握情况。

3. 搜集幼儿在活动延伸中的反馈意见，了解幼儿对消防员的尊敬和感激之情。

七、教学反思：在本教案实施过程中，我发现大部分幼儿对消防员充满了敬佩之情，通过角色扮演和实地参观，他们对消防员的工作有了更深入的了解。

在安全知识学习环节中，部分幼儿对于防火、防爆、逃生等知识的掌握程度不够理想，需要在今后的教学中加强引导和练习。

八、教学拓展：为了进一步提高幼儿的安全意识，我们可以开展一系列与安全相关的活动，如消防安全知识竞赛、绘制消防安全海报等。

幼儿园小班119消防安全教育教案7篇

幼儿园小班119消防安全教育教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班安全《认识消防员》教案

小班安全《认识消防员》教案一、教学目标：1. 让幼儿了解消防员的工作内容，知道消防员在保护人们生命财产安全中的重要作用。

2. 培养幼儿对消防员的尊敬和感激之情。

3. 提高幼儿的安全意识，学会简单的自我保护方法。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解消防员的工作内容，知道消防员的作用。

难点：培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

三、教学准备：1. 图片或视频素材：消防员工作场景、消防车、消防器材等。

2. 教具：消防服、消防帽、消防器材模型等。

3. 活动场地：宽敞的教室或户外场地。

四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察图片或视频素材，引导幼儿说出消防员的工作场景和消防员的作用。

2. 基本知识讲解：讲解消防员的工作内容，如救火、救援等，让幼儿了解消防员在日常生活中的重要作用。

3. 互动环节：邀请幼儿试穿消防服，戴消防帽，体验消防员的工作感受。

4. 安全知识讲解：讲解火灾时的逃生方法、消防器材的使用方法等，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

5. 总结：引导幼儿说出消防员的特点，培养幼儿对消防员的尊敬和感激之情。

五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后与家长一起检查家中的消防设施，了解消防设施的使用方法。

2. 评价：通过幼儿在课堂上的参与度、作业完成情况等方面，评价幼儿对消防员的认识和安全意识的提高。

六、教学延伸活动：1. 手工制作：邀请幼儿用纸张、剪刀等材料制作消防员帽子和消防车。

2. 角色扮演：组织幼儿进行消防员角色扮演活动，体验消防员的工作。

七、教学反思：在教学过程中，观察幼儿对消防员的认识程度和安全意识的提高。

针对幼儿在课堂上的反应，调整教学方法和内容，使之更符合幼儿的认知水平。

八、教学评价：通过幼儿在课堂上的参与度、作业完成情况、角色扮演表现等方面，评价幼儿对消防员的认识和安全意识的提高。

九、教学建议：1. 在日常生活中，教师应时刻关注幼儿的安全，培养幼儿的自我保护意识。

2. 定期开展消防安全教育活动，使幼儿掌握更多的安全知识。

幼儿园《认识消防员》教案

幼儿园《认识消防员》教案一、教学目标1.让幼儿了解消防员的工作职责和重要性。

2.培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

3.培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿认识消防员，了解消防员的工作内容和意义。

2.教学难点：培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

三、教学准备1.消防员图片、视频、服饰等教具。

2.消防安全宣传资料。

3.消防车模型。

四、教学过程（一）导入1.教师出示消防员图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是谁吗？他们有什么特点？”（二）基本环节1.认识消防员（1）教师简要介绍消防员的职责和工作内容。

（2）播放消防员工作视频，让幼儿了解消防员在火灾现场如何救援。

（3）教师带领幼儿讨论：消防员在救援过程中需要注意什么？如何保护自己？2.消防安全知识讲解（1）教师讲解消防安全知识，如火灾的危害、如何预防火灾、火灾发生时的应对措施等。

（2）教师与幼儿互动，进行消防安全知识问答。

3.模拟消防员救援（1）教师组织幼儿分成若干小组，每组分配一个消防车模型。

（2）教师扮演消防员，指挥幼儿进行模拟救援。

4.安全意识培养（1）教师与幼儿讨论：如何提高安全意识，预防火灾？（2）教师带领幼儿制定家庭消防安全计划。

2.教师布置作业：请家长协助，让幼儿绘制一幅消防安全宣传画。

五、教学反思1.教学内容要贴近幼儿生活，让幼儿更容易理解和接受。

2.教学方式要多样化，注重培养幼儿的实践能力。

3.加强家园合作，让家长参与到消防安全教育中来，共同提高幼儿的安全意识。

4.在今后的教学中，要继续关注幼儿个体差异，因材施教，提高教学质量。

重难点补充：一、教学重点与难点补充1.教学重点：通过互动和实践活动，让幼儿深入了解消防员的工作，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

2.教学难点：引导幼儿理解消防员工作的危险性和重要性，培养他们在紧急情况下的冷静和自救能力。

二、教学过程补充（一）导入教师出示消防员图片，问：“你们谁知道这些叔叔阿姨是做什么的？”幼儿回答后，教师引导：“对，他们是消防员，专门帮助我们在火灾中脱离危险。

幼儿园认识职业教案：消防员

幼儿园认识职业教案：消防员主题：幼儿园认识职业——消防员教学目标：1.认识消防员这个职业，了解他们的工作任务和装备。

2.学习应该如何保障消防员的安全，学习怎样预防火灾事故。

3.学习消防安全知识，掌握正确的火灾应急逃生方法。

教学内容：1.消防员的职责和知识介绍。

2.如何避免火灾的发生。

3.消防装备及其用途。

4.应急逃生知识。

教学过程：Step 1：教师引导幼儿谈论自己的工作经历，强调职业的重要性。

Step 2：教师通过图片或视频的形式介绍消防员是如何工作的，其职责和必要性。

Step 3：教师讲解如何避免火灾的发生，幼儿要注意保持环境卫生、避免乱扔物品、不掉电线等。

Step 4：教师展示消防装备及其用途，幼儿了解消防员的防护装备、救援装备以及其它工作装备。

Step 5：教师指导幼儿学习应急逃生知识及其方法，教授如何把被困在火场中的人员移动到安全地点，以及如何正确使用灭火器灭火等。

Step 6：教师使用游戏的形式检测幼儿所学内容，例如分组进行救援演练、使用消防器材演练灭火等。

教学资源：1.视频、图片素材。

2.消防设备、救援设备。

3.灭火器、逃生绳等。

教学评估：1.观察幼儿在课堂学习中的表现。

2.检测幼儿掌握的消防知识。

3.通过课堂练习，了解幼儿是否能够正确的使用消防装备来灭火或逃生。

教学反思：幼儿对消防员的认识比较浅显，但通过课堂讲解和模拟演练，他们对消防员的工作情况和工具装备有了一定的了解。

在未来的教学中需要在基础知识讲解之外采取更加生动的形式进行教学，让幼儿更加深入地了解这些知识。

幼儿园小班安全教案《认识消防员》含反思

幼儿园小班安全教案《认识消防员》含反思一、教学目标：1. 让幼儿了解消防员的工作内容和职责，知道消防员在保护人们生命财产安全中的重要作用。

2. 培养幼儿对消防员的尊敬和感激之情。

3. 提高幼儿的安全意识，学会在日常生活中注意防火安全。

二、教学重点：1. 让幼儿了解消防员的工作内容和职责。

2. 培养幼儿对消防员的尊敬和感激之情。

三、教学难点：1. 如何让幼儿理解消防员在保护人们生命财产安全中的重要作用。

2. 如何让幼儿在日常生活中注意防火安全。

四、教学准备：1. 图片或视频素材：消防员工作场景、消防员装备等。

2. 教具：消防车模型、消防员服装模型等。

3. 活动材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察消防员工作场景的图片或视频，引导幼儿关注消防员的工作内容和职责。

2. 讲解：向幼儿介绍消防员的工作内容和职责，让幼儿了解消防员在保护人们生命财产安全中的重要作用。

3. 展示：展示消防员装备和消防车模型，让幼儿触摸和观察，增强幼儿对消防员的尊敬和感激之情。

4. 活动：组织幼儿进行手工制作，如剪贴消防员服装、绘画消防车等，让幼儿在动手操作中进一步了解消防员的工作。

6. 反思：让幼儿谈谈自己对消防员的认识和感受，以及如何在日常生活中注意防火安全。

六、教学延伸：1. 邀请消防员叔叔到幼儿园进行实地讲解，让幼儿更直观地了解消防员的工作。

2. 组织幼儿参观消防局，了解消防车的种类和功能，亲身体验消防员的工作环境。

3. 开展家庭防火安全主题活动，让幼儿与家长一起制作家庭防火安全海报，提高家庭防火意识。

七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对消防员的认识和了解程度。

2. 关注幼儿在手工制作过程中的表现，评估他们对消防员工作的关注和兴趣。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中防火安全意识的提高情况。

八、教学反思：1. 是否有效地让幼儿了解消防员的工作内容和职责？2. 幼儿对消防员的认识是否真实反映了现实生活中的消防员形象？3. 教学过程中是否注重了幼儿的参与和动手能力的培养？4. 如何更好地将教学内容与实际生活相结合，提高幼儿的防火安全意识？九、教学拓展：1. 开展“小小消防员”角色扮演活动，让幼儿穿上消防员服装，体验消防员的工作。

幼儿园小班安全教案《认识消防员》2篇

幼儿园小班安全教案《认识消防员》 (2) 幼儿园小班安全教案《认识消防员》 (2)精选2篇（一）教案名称：幼儿园小班安全教案《认识消防员》教案目标：1. 通过认识消防员，学习火灾的预防和应对方法；2. 培养幼儿正确的火灾应对意识和自救能力；3. 培养幼儿对消防员的尊重和感恩之情。

教学内容：1. 认识消防员的工作职责和工作装备；2. 学习火灾的常见危险因素和预防方法；3. 学习正确的火灾逃生和自救方法。

教学准备：1. 图片或图片卡片，展示消防员的工作和装备；2. 道具玩具，模拟火源和火灾场景；3. 消防员相关的故事书籍。

教学过程：一、导入（10分钟）1. 同学们，你们知道火灾是什么吗？它会给我们带来什么伤害呢？2. 让孩子们回答或进行简单的讨论。

3. 老师告诉孩子们，火灾是非常危险的，会给我们带来很大的伤害，所以我们要学习如何预防火灾。

二、认识消防员（15分钟）1. 展示消防员的图片，让孩子们观察。

2. 询问孩子们认识消防员吗？消防员是做什么工作的？他们有什么特殊的装备？3. 逐个给孩子们解答，引导他们了解消防员的工作职责和工作装备。

三、火灾的预防方法（15分钟）1. 游戏环节，教师模拟火源，让孩子们找出火源和火灾危险的因素。

2. 引导孩子们讨论火灾的常见危险因素和预防方法，例如不玩火、不乱扔烟蒂、插座不插太多电器等。

3. 提醒孩子们，如果发现火源或火灾，一定要及时告诉爸爸妈妈或老师。

四、火灾的逃生和自救方法（15分钟）1. 向孩子们讲述关于火灾逃生和自救的相关故事，例如描绘火灾时如何安全地迅速逃离，如何正确使用湿毛巾捂住口鼻等。

2. 让孩子们模拟火灾逃生和自救，进行角色扮演，教师示范并引导。

五、概括总结（5分钟）1. 总结幼儿园小班安全教案《认识消防员》的学习内容和重点。

2. 强调孩子们要牢记火灾的预防和逃生自救方法，要遵守消防安全规定。

六、延伸活动（10分钟）1. 老师给孩子们发放与消防有关的绘画纸，让孩子们绘制消防员的形象。

小班消防安全教案20篇及反思

小班消防安全教案20篇及反思《小班消防安全教案20篇及反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班消防安全教案20篇及反思！（1）小班消防安全教案《我是小小消防员》含反思活动目标：1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。

2、结合日常生活，知道一些消防常识。

3、有初步的自我保护意识。

4、发展幼儿思维和口语表达能力。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：1、经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关消防的图片、资料。

2、材料准备：1)消防图片若干或幻灯;2)消防车玩具、电话机;3)娃娃四个;担架(可用布袋或小椅子替代)活动过程：一、感知激趣：1、出示玩具消防车2、讨论：这是一辆什么车?它的用途是什么(它的本领)二、讨论交流：1、火灾是怎么来的?(人为的、自然的)2、老师在幼儿回答的基础上小结。

3、家中着火了怎么办?1)幼儿讨论：幼儿小组先讨论、说说，然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么?学会倾听。

2)出示图片或幻灯，帮助幼儿提升经验。

4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应该设法逃离现场。

lt;文章.出自快思教案网.知道消防电话：119。

报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。

三、火场逃生练习：用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。

四、游戏迁移：1、让我们也来做小小消防员好吗?情景：叮铃铃，(教师接电话)妞妞家(上海路12号楼504)着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。

2、游戏：两人合作持担架接力跑。

规则：不能将娃娃摔倒地上。

3、分享：重点请幼儿说说合作的方法与过程;经验提升：游戏抢答家里着火怎么办?答的又快又对的宝宝有小奖品。

在一阵抢答中孩子们很自然的进入了消防的主题。

活动反思：在图片碟片等生动教具吸引下，在老师与家长的配合下，孩子们对消防有了一些简单的认识，这为本次活动的顺利开展提供了条件，而宝宝认知经验上的丰富，为他们在本次活动中的言行提供的丰富的话题，于是参与性与主动性就自然而然的得到的提高。

消防安全知识小班教案(精选6篇)

1、认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简单知识。

2、知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。

1、邀请一位消防队员随带一些常用的消防器材来园。

2、消防车的图片一张。

一、认识消防队员。

1、组织幼儿观看"消防队员顶呱呱"专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。

2、请幼儿看看来园的消防队员叔叔的妆束。

3、请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩火。

4、请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。

5、让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。

6、轮流戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。

二、借助图片，认识消防车。

1、消防车与别的车有什么不一样？2、消防车为什么漆成红色？3、警报器有什么用？(表示紧急，要求其他车辆让道)请幼儿摹仿一下警报器的鸣叫声。

4、车上带了哪些灭火器具？(水带、水枪、灭火器、多级云梯等)都有什么用？5、让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当"消防队员"的感受。

1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。

2、在活动中培养幼儿斗胆清晰地讲述自己的想法。

1、采集火灾的案例及录相。

2、有消防车声音的录音带、湿毛巾等。

(一)、导入1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音？发生什么事情了？2、这里有一段关于火灾的录相，我们一起来看看当时的情景。

(二)、避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生：出示图片1、(一个小朋友在玩火)这个小朋友这样做对吗？2、(小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照明)小朋友这样做安全吗？小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起火灾。

幼儿自救的方法：1、小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢？(幼儿可自由讨论，拨打火警电话 119 ；根据图标赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等)2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话"119"，让他们来匡助我们。

幼儿园小班安全教案《认识消防队员》

幼儿园小班安全教案《认识消防队员》一、教学目标1.让幼儿了解消防队员的职责和重要性；2.增强幼儿的安全意识和自我保护能力；3.培养幼儿良好的消防安全卫生习惯。

二、教学内容1. 认识消防队员•介绍消防队员的形象、服装、工具等；•观看消防队员救火的视频；•聊聊消防队员的职责和重要性。

2. 火灾知识•学习火灾常见燃烧物和燃点的知识；•学习火灾中正确的逃生方法；•培养火灾中的自救互救意识。

3. 消防安全卫生习惯•着火时如何呼救的知识；•认识消防栓、灭火器等消防设施；•学习桶装水、湿毛巾等简单灭火方法。

三、教学过程1. 认识消防队员步骤一：导入向幼儿提问：“小朋友，你们知道火是什么吗？”步骤二：引导理解叙述火可以带来温暖，也可能给我们带来很大的危险，让幼儿感受到火的重要性和危险性。

步骤三：播放视频播放消防队员的救火视频，让幼儿感受消防队员的救火精神和职责。

步骤四：认识消防队员给幼儿出示消防队员的照片，介绍消防队员的形象、服装、工具等，让幼儿认识消防队员。

步骤五：聊聊消防队员与幼儿聊聊消防队员的职责和重要性，让幼儿了解到消防队员是保护大家安全的重要人物。

2. 火灾知识步骤一：导入询问幼儿：“小朋友，如果家里着火了，你们会怎么做？”步骤二：引导理解根据幼儿的回答，引导幼儿理解火灾的危险性，强调要及时逃离火场，保护自己的安全。

步骤三：学习火灾常见燃烧物和燃点的知识通过图片、卡片等形式，让幼儿认识常见的易燃物和易燃点，增加幼儿的火灾知识。

步骤四：学习火灾中的逃生方法以组为单位，开展逃生演练活动，引导幼儿学习正确的逃生方法，增强幼儿自身的救护能力。

步骤五：培养自救互救意识通过让幼儿配对、合作演习等方式，培养幼儿在火灾中的自救互救意识。

3. 消防安全卫生习惯步骤一：导入介绍消防栓、灭火器等消防设施的作用，让幼儿了解平时要保持消防设施的良好状态。

步骤二：学习桶装水、湿毛巾等简单灭火方法通过模拟演练，让幼儿学习灭火器具的使用方法，掌握如何用桶装水、湿毛巾等简单方式灭火的技能。

小班消防安全教案6篇

小班消防安全教案6篇《小班消防安全教案6篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班安全教案《认识消防队员》含反思活动目标1.消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。

2.消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音。

3.学说：消防队员叔叔真勇敢。

活动准备1.消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。

2.消防队员救火的模拟工具、制服等。

活动过程1.通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。

看救火片断，学说“消防队员叔叔真勇敢”。

2.展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。

3.谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。

懂得火很危险，不能玩。

活动二：听音乐“军队和老百姓”活动目标1.看消防队员走步的情景表演，听雄壮有力的进行曲音乐。

2.能合着节拍随音乐拍手。

3.知道消防队员叔叔很勇敢。

活动准备消防队员操练的照片或教师扮演消防队员。

活动过程1.看消防队员操练的照片或教师演示，知道消防队员操练很有精神。

2.听音乐。

3.边听音乐边拍手。

4.学做消防队员，边听音乐边有精神地走路。

活动三：游戏活动“消防队员手偶”活动目标1.欣赏教师做消防队员手偶。

2.玩消防队员手偶游戏。

活动准备1.教师示范用的大纸袋1个、彩色笔、胶水、剪刀。

2.已做好托儿人手1份的小手偶。

活动过程1.教师示范用纸袋做消防队员手偶。

2.托儿带上手偶，玩“消防队员真勇敢”的游戏。

活动四：游戏活动“消防队员的制服”活动目标1.能分辨高、矮、胖、瘦，并说出这四个形容词。

2.会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的制服配对。

活动准备1.高、矮、胖;瘦的消防队员的图片若干。

2.高、矮、胖、瘦的制服图片若干。

活动过程1.教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员图片，引导托儿分辨并说出高、矮、胖、瘦。

2.请托儿选出合适的制服卡片来与消防队员卡片配对。

3.让托儿玩配对游戏。

幼儿园小班消防安全教案《我来认识消防员》含反思

幼儿园小班消防安全教案《我来认识消防员》导言消防安全教育在幼儿园的教育中显得尤为重要。

小班的孩子们对火源、烟雾、气味等方面的感知尚未完全成熟，因此，如何向他们灌输正确的消防安全知识，引导他们从儿童成长的角度树立消防安全意识，是我们幼儿教育工作者的必修课。

因此，本教案以《我来认识消防员》为主题，希望通过互动体验式的教学方式，激发孩子们的消防安全意识，增强小班孩子消防意识构建的初步认识。

教学目标1.让孩子学会如何拨打火警电话；2.让孩子了解消防员的工作内容和消防器材的作用；3.增强孩子消防安全意识，懂得如何逃生与自救。

教学内容导入环节（10分钟）为了能够让孩子更好地了解到消防员，引导孩子们谈论消防员的工作和日常生活中的消防安全知识。

把孩子们分为小组，每个小组来表演一下生活中火灾事故发生后应该怎样处理。

正文环节（20分钟）在游戏环节中，引导幼儿亲身体验用水桶救火，让孩子们理解救火的过程和方法，并在过程中实践手部协调等能力。

最后，给孩子们演示消防员如何使用消防器材，如灭火器，让孩子们亲手体验并还原对应灭火故障。

小结环节（10分钟）在本环节，向孩子们介绍让孩子了解火警报警电话，并演示如何拨通，并帮助孩子们熟练掌握火警报警电话，假如发生火警意外怎么做，保障孩子们的生命安全。

反思环节（10分钟）在本环节，让孩子们对整个教学过程进行反思回顾，并鼓励他们讲述自己今天的消防安全学习感受和理解。

教学方法1.分组调研；2.互动体验；3.观察分析；4.讲解演示。

教学素材1.消防器材；2.灭火器；3.火警报警电话。

教学评估在本次消防安全教育中，老师将孩子们的熟练使用消防器材情况进行考评，能否顺利拨通火警报警电话并描述紧急情况，是否能具体阐述消防员的工作内容，是否能自觉记得火警报警电话等。

此外，老师还会采用问卷调查的方式，了解家长对本次消防学习的认可度，促进学校、家庭、社区三个环节联动，共同促进孩子的安全成长。

反思1.教师自己的准备不够充分，导致游戏环节的进行不太顺畅；2.在互动体验过程中，过于注重孩子们的还原情况，导致游戏进行的速度有些慢；3.在反思环节中，教师应该引导孩子具体描述自己的感受，而不是简单地表达好的还是不好的。

幼儿园小班119消防安全教育教案模板(通用6篇)

幼儿园小班119消防安全教育教案模板（通用6篇）幼儿园小班119消防安全教育教案1活动目标：1、知道消防队员是生活中帮助我们救火的人，认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。

2、知道119是一个特殊的电话号码，并了解基本的自救方法。

3、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。

4、乐于探索、交流与分享。

5、教会幼儿做个胆大的孩子。

活动过程：一、1、导入：直接展示ppt里的消防员，提问幼儿这是谁啊？他们能为我们做些什么事情啊？（请个别的幼儿起来回答）2、让幼儿继续观看ppt，了解一日生活中的消防员要做一些什么事情。

（看了ppt请幼儿起来回答，让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么）3、请小朋友闭上眼睛，老师一变魔法的形式变出“玩具消防车”，让幼儿认识消防车，并自由讨论一下消防车是什么样子的，什么颜色的？之后继续观看ppt，继续认识消防工具（消防员的衣服、消防工具，防毒面具等）4、出示实物防毒面具，灭火筒，让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去触摸，去感受。

二、出示ppt里着火的图，提问幼儿，遇到着火了怎么办？（请个别的幼儿起来回答）1、让幼儿知道着火了，第一时间就要打119，知道了解119这个电话的重要性。

2、继续观看ppt，让幼儿知道着火了应该把毛巾弄湿捂住嘴巴，并要弯着腰马上逃离着火现场，走到空旷的的地方。

3、表扬消防叔叔真勇敢。

三、游戏活动——我是小小消防员。

玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。

游戏规则：1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

1、ppt2、一些常用的消防工具（防毒面具、灭火筒2、地垫4组平排摆放在跑道上、盛满水的塑料盆4个摆放在地垫前、毛巾与幼儿人数相等摆放在塑料盆前，小锤子4个，鼓4个摆放在终点。

幼儿园小班安全教案《认识消防员》

幼儿园小班安全教案《认识消防员》一、教学目标知识目标1.认识消防员的形象和职责；2.学习火灾应急知识；3.知道怎样保护自己的安全。

技能目标1.能够正确拨打紧急电话；2.能够正确应对突发火灾事件。

情感目标1.培养幼儿对消防员的敬爱和感激之情；2.提高幼儿对安全问题的关注与意识。

二、教学内容及方法1. 讲解消防员的形象和职责教学内容1.消防员的标志和服装，车辆等；2.消防员的职责，如扑灭火灾，救援被困人员等。

教学方法采取视频、图片展示等辅助教学方式，引导幼儿认识消防员的服装和职责。

2. 火灾应急知识教学内容1.火灾的常见原因；2.火灾安全常识，如遇火灾保持冷静，正确逃生等。

教学方法采用游戏的方式，让幼儿在模拟火灾中掌握火灾应急知识。

如让幼儿学习如何正确逃生等。

3. 保护自己的安全教学内容给幼儿讲解保护自己安全的重要性：如如家庭安全常识，遇陌生人不随便开门，安全医疗知识等。

教学方法通过讲解情境、图片、故事等方式，引导幼儿理解安全常识。

4. 紧急电话拨打知识教学内容将紧急电话的号码告诉幼儿，并介绍相应部门的职责。

教学方法创设紧急情境，让幼儿模拟拨打紧急电话。

三、教学活动设计教学内容教学重点时间认识消防员消防员的服装和职责30分钟火灾应急知识正确逃生的方法30分钟保护自己的安全家庭安全常识30分钟紧急电话拨打知识紧急电话号码、相应部门职责30分钟四、教学评价方法1.采用问答形式，测试幼儿对消防员、火灾应急知识、紧急电话拨打等方面的掌握情况；2.观察幼儿在火灾情境下的应变能力。

五、家长合作可以与家长合作，安排一个消防员到学校，现场讲解消防知识，让幼儿对消防员的职责有更深入的了解。

同时，与家长合作，将安全常识传递到家庭中，加强家庭安全教育。

六、安全提示所有的教学活动中，需要以安全第一的原则，确保幼儿的安全。

在进行消防灭火、火灾逃生等活动时，需要确保幼儿的安全，教师需严格检查教室设施，确保安全隐患得到有效排查。

小班安全活动认识消防员教案反思

一、教学目标：1. 让幼儿了解消防员的工作内容，认识到消防员在保护人民生命财产安全中的重要作用。

2. 培养幼儿尊重消防员、热爱消防员的感情。

3. 提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解消防员的工作内容，认识消防员的重要性。

难点：让幼儿能够自觉遵守消防安全规定，提高安全意识。

三、教学准备：1. 图片：消防员图片、消防车图片、火灾现场图片。

2. 视频：消防员灭火实况视频。

3. 教具：消防帽、消防服、消防器材模型。

四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察消防员图片，引导幼儿说出消防员的特点和作用。

2. 基本知识：通过视频和图片，让幼儿了解消防员的工作内容，如灭火、救援等。

3. 互动环节：让幼儿试穿消防服，体验消防员的工作环境，了解消防器材的使用方法。

4. 消防安全教育：讲解消防安全知识，让幼儿知道如何预防火灾，如何在火灾中保护自己。

5. 总结：引导幼儿说出消防员的重要性，培养幼儿尊重、热爱消防员的情感。

五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起检查家中的消防安全设施，了解家庭消防安全知识。

2. 评价：通过家庭作业的完成情况，了解幼儿对消防安全知识的掌握程度，以及对消防员的认识和尊重程度。

六、教学延伸：1. 组织幼儿参观消防局，实地了解消防员的工作环境，体验消防器材的使用。

2. 开展消防安全演练，让幼儿在实际操作中掌握消防安全知识，提高自我保护能力。

七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在教学过程中的反应，及时调整教学方法，确保幼儿能够充分理解消防安全知识。

2. 在教学过程中，要注重培养幼儿的观察力、思考力和动手能力，提高幼儿的消防安全意识。

八、教学评价：1. 通过课后家庭作业的完成情况，评价幼儿对消防安全知识的掌握程度。

2. 通过消防安全演练，评价幼儿在实际操作中运用消防安全知识的的能力。

九、教学建议：1. 定期开展消防安全教育活动，提高幼儿的安全意识。

2. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的安全教育。