1文言文两则练习题
六年级语文上册《文言文二则》同步练习及答案
【练习一】一、选出正确读音（画√）。
少（shǎo shào）选汤汤（tāng shāng）乎若流水处（chǔchù）士好（hǎo hào）书画所宝以百数（shǔshù）曝（pào pù）书画斗（dòu dǒu）牛二、解释词语。
志：巍巍：少选：汤汤：处士：拊掌：谬：然之：三、按原文填空。
1.伯牙鼓琴，_________。
方鼓琴而_________，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_________。
”少选之间而_________，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，_________。
”锺子期死，伯牙破琴绝弦，_________，以为世无足复为鼓琴者。
2.蜀中有杜处士，_________，所宝以百数。
有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，_________，_________。
四、下列句子中，在括号里补出的省略成分错误的两项是（）（）。
A．（杜处士）所宝以百数。
B.（戴嵩）尤所爱。
C.（牧童）拊掌大笑。
D.（杜处士）不可改也。
五、锺子期为什么“终身不复鼓琴”？（）A.因为他已经把琴摔了，无琴可弹。
B.因为他觉得世界上再也找不到知音了。
C.因为他觉得世界上已经没有配得上听他的琴的人了。
D.因为他太悲伤了，每次弹琴都控制不住自己。
六、根据课文内容填空。
1.《伯牙鼓琴》的主要人物是__________________。
相传他们是_________时期的人。
由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“_________”，用“_________ ”比喻_________。
2.《书戴嵩画牛》一文的作者是_________代_________。
文中的戴嵩是_________代著名的_________。
文中的《牛》指《》。
参考答案一、shào shāng chǔ hào shǔ pùdòu二、心志，情志高大的样子形容极短的时间水流大而急的样子有德才而不愿去做官的人拍手错误认为他说得对三、1.锺子期听之志在太山巍巍乎若太山志在流水汤汤乎若流水终身不复鼓琴2.好书画锦囊玉轴常以自随四、BD五、B六、1.俞伯牙锺子期春秋知音高山流水知音难觅或乐曲高妙2.宋苏轼唐画家斗牛图【练习二】一、给句子中加点的字选择正确的解释。
人教版六年级下册语文《文言文两则》课文原文、教案及习题
2．学生自读课文，结合文后的注释理解每一话，然后说说这篇 文章主要讲什么内容？
3．同桌互讲，相互纠正补充，不懂的记下来。
4．小组合作，疏通文意。
5．指名说全文大意。三、导悟相济，突破难点
引导学生准确理解课文
1．把你和同学都读不懂的句子提出来。（结合学生提问重点理
解“虽与之俱学，弗若之矣”、“思援弓缴而射之”、“为是其智弗 若与”、“虽与之俱学，弗若之矣”这几句话。）
（1）讨论“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是什么？从中能得 出一个什么道理？大家谈谈自己是否有这种经历和体会。
（2）指名说说“思援弓缴而射之”的意思。你从哪个词知道射 的是“天鹅”呢？（“之”字。）
第二课时《两小儿辩日》
一、激趣引入，揭示课题
师：同学们，你们知道孔子吗？你能讲讲他的故事吗？（学生讲 述，老师结合学生的讲述补充孔子的生平，介绍他是一个极有名的学 问家、政治家、教育家、思想家等）孔子这么有学问，不过有一次， 他在周游列国时，却被两个小孩的一个简单的问题给难住了，你们想 知道孔子遇到什么难题了吗？今天我们就学习《两小儿辩日》。
（3）指名说说“虽与之俱学，弗若之矣”意思。这句话中的 “之”是指哪个人。
师：同学们，你们觉得奇怪吗？两个人一起学习，不过学习效果 却不相同。用书上的话说说原因。
指名读“其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以 为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”
师范读，让学生体会怎样读听得更清楚，学生指出老师停顿的地 方然后试着读读。
（4）”为是其智弗若与？”这句意思是什么？
师：哪个词是第二个人？这句话该怎么读呢？指名读，齐读。四、 流利朗读，积累语言
课件出示全文及朗读录音，生边看边跟读体会语感，然后练习把
六下语文1.文言文两则《两小儿辩日》《学羿》课后作业(A组-基础篇)
(3)思援弓缴而射之 ﹒
(4)虽与之俱学 ﹒
一起 俱：______________
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3．给加点词选择正确的解释，将序号填在括号里。
“之”在不同的语言环境里的不同含义：①助词， 相当于“的”；②代词，代指某人或某事；③动词，表 示“去、往”的意思。 (1)弈秋，通国之善弈者也。 ( ﹒ (2)一人虽听之。 ﹒ ( ② ) ) ② ) (3)思援弓缴而射之。 ﹒ ( ②
① )
(4)虽与之俱学，弗若之矣。( ﹒
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4．翻译句子。 (1)弈秋，通国之善弈者也。
弈秋是全国最善于下棋的人。 ____________________________________________
(2)孰为汝多知乎？ 谁说你知识渊博呢？ ____________________________________________
C．学习必须不怕困难，知难而进。(
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)
)
(二)两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远 者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近 者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
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对话 1. 两小儿辩论时，运用____________ 描写，阐明了他们 温度 各自的观点和理由。一儿从__________________ 的角 度来看，认为“日初出沧沧凉凉”；一儿从 ________________ 的角度来看，认为“日初出大如车 大小 盖”。他们看太阳的角度不同，因此得出的结论不同。
【中考语文】课外文言文练习两则(解析版)
中考语文：课外文言文练习两则（一）韩康伯不畏天寒韩康伯①数岁，家酷贫，至大寒，止得襦②，母殷夫人自成之，令康伯捉熨斗。
谓康伯曰：“且著襦，寻作复裈③。
”儿云：“已足，不须复裈也。
”母问其故，乃答曰：“火在熨斗中而柄热，今既著襦，下④亦当暖，故不须耳。
”母甚异之，知为国器⑤。
【注释】①韩康伯：名伯，东晋大官，玄学思想家。
②襦：短袄。
③复裈：夹裤。
裈：裤子。
④下：下身。
⑤国器：治国之才(选自《世说新语·夙惠》，略改)）1.下列对加点文言实词的解释，不正确的一项是（）（2分）A.止．得襦：同“只”B.母殷夫人自成．之：缝制C.寻．作复裈：寻得，寻找D.母甚异．之：意动用法，对……感到惊异2. 下列各句中的“之”，和例句中的“之”用法相同的一项是（）（2分）例句：母殷夫人自成之．A.予独爱莲之．出淤泥而不染（《爱莲说》）B.左将军王凝之．妻也（《咏雪》）C.友人惭，下车引之．（《陈太丘与友期行》）D.马之．千里者（《马说》）3. 判断下面两个句子中“而”意思和用法是否一致？（）（2分）①火在熨斗中而．柄热②潭西南而．望A.是B.否3.下列各项理解不当的一项是（）（2分）A．文中的殷夫人是一位关爱孩子，并且善于洞察孩子心理的母亲。
B.“母甚异之，知为国器”侧面表现出韩康伯从小就身体强健，超过常人。
C．这个故事若作为事实论据则可论证这样的论点：穷人的孩子早当家。
D．从本文选自《世说新语·夙惠》可以看出，“夙惠”有“早聪慧”的意思。
【解析】1.C（寻：不久）2.C（A项，“之”是取独用法；B项，结构助词“的”；C项，代词；D项，助词，定语后置标志）3.B（第一句“而”用法是表因果；第二句“而”用法是表修饰）4.B项。
“母甚异之，知为国器”表现出韩康伯从小就智慧过人。
【译文】韩康伯很小的时候，家里非常穷，到了最冷的季节，他还只穿了件短袄。
是母亲殷夫人给他做的短袄，（做时）让康伯提着熨斗，对康伯说：“你先穿着短袄，过段时间再给你做夹裤。
语文人教六年级下册《文言文两则》习题1
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《文言文两则》习题
阅读练习
孔子东游，见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1．解释加粗的字。
故：去：沧沧：汤：
2．用现代汉语翻译文中画线句子。
3．用自己的话说明两小儿的观点。
4．两小儿的说理角度分别是：________。
参考答案
1～2．略
3．一儿认为太阳刚出时离人近，中午离人远；另一儿认为太阳刚出时离人远，中午离人近。
4．一儿从大小角度看问题，另一儿从人对阳光的感受看问题。
参考资料学习帮手。
文言文两则练习题
1 文言文两则课后拓展积累运用孔孟的名言见贤思齐焉，见不贤而自省也。
——《论语》 富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。
如不可求，从吾所好。
——《论语》 君子泰而不骄，小人骄而不泰。
——《论语》 君子以仁存心，以礼存心。
仁者爱人，有礼者敬人。
爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬 之。
——《孟子》 虽有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。
——《孟子》 不耻不若人，何若人有？——《孟子》作业设计一、 给下列带点字选择正确的读音。
1、 思援弓缴（ji CD zhu 6）而射之。
2、 为 （w 百w 百）是其智弗若与（y U y u • •y u ）。
3、 孰为（wei w 百）汝（n u r U ）多知乎？• •4、 及日中则如盘盂（y U y u ）5、一人虽听之，一心以为有鸿鹄 （h CD h U）将至二、辨字组词。
奕（ ） 诲（ ） 辩（ ） 孰（ ） 恋（ ） 晦（） 辨（） 熟（）三、 解释带点的字，并翻译句子。
1、思援．弓缴．而射之。
• •援：句意：缴：2、为．是其智弗．若与？• •为：弗：句意：3、孰．为汝．多知乎？• •孰：汝：句意：四、对《两小儿辩日》一文理解不恰当的一项是（）。
A、要敢于对自然现象进行探求和质疑。
B、宇宙无限，知识无涯，学无止境，即使是知识广博的圣人也会有所不知。
C、要敢于否定一切大学问者，不迷信权威。
D观察事物要注意本质，不要被表面现象所迷惑，也不能以偏概全。
五、阅读文段，回答问题。
使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
1、下列断句完全正确的一项是（）。
A、使/奕秋诲/二人奕 B 、其一/人专心致志C思/援弓/缴而射之 D 、虽/与之/俱学2、 ________________________________ 《学奕》选自______________________ ，孟子是我国古代的_________________________________________ 。
六年级语文下册《文言文两则》精品练习题及答案(人教版)
六年级语文下册《文言文两则》精品练习题及答案（人教版）一、单选题（共3题；共6分）1.下列各组词语中，有错别字的一组是_______A. 冷笑为难招待安居乐业B. 出息取笑笑嘻嘻鸟如指掌C. 囚犯解释实话实说面不改色D. 负责大臣完好无损不惜代价2.选择加横线字的意思相同的一组_______A. 善弈者也与人为善B. 专心致志致敬C. 人与自然与之俱学3.读下面的句子，停顿恰当的句子是（）。
A. 弈秋，通国之/善弈者也。
B. 思援/弓缴/而/射之。
C. 使/弈秋/诲二人弈。
二、填空题（共10题；共71分）4.填空孟子名________字________。
战国时期________家、________家。
是孔子以后的________学大师，后世将他与孔子合称为________。
5.读拼音写出下列词语xué yìgōng zhuójù xué zhuān xīn zhì zhìwéi huìhóng hú________ ________ ________ ________ ________ ________ ________6.按原文填空。
学弈弈秋，________之________也。
使弈秋________，其一人________，惟弈秋之________；一人________，一心以为有________，思援________而________。
虽与之________，________。
为是________？曰：________。
7.先写划线字的意思，再写句子的意思。
①弈秋，通国之善弈者也。
之：________②使弈秋诲二人弈。
使：________ 弈：________③其一人专心致志，惟弈秋之为听。
其：________ 专心致志：________8.按原文填空弈秋，________。
使弈秋诲________，其一人________，惟弈秋________。
人教版六年级语文下册长江作业本1 文言文两则答案
的时候离人近，而中午离人远。理由是近 大远小，远者小而近者大 ；第二个小孩的 点是太阳刚出来的时候离人远而中午离人 近，理由是近热远凉，近者热而远者凉； 孔子不能决也。反映出孔子实事求是的态 度，正如孔子说过的一句话：知之为知之 不知为不知。 五、你从《学弈》中悟出什么道理？联系 生活实际，写一写。 我们在学习中不能三心二意，心不在焉， 必须要专心致志，刻苦勤奋，才能学好。。
1 文言文两则
二、在加点字的正确读音下画上横 线。 1．使弈秋诲(huǐ huì )二人弈。 2．思援(yuán huǎn)弓缴( jiǎo zhuó) 而射之。 3．为(wéi wèi)是其智弗(fú fèi)若 与(yú yù)? 4．孰为(wéi wèi)汝多知(zhī zhì )乎？
三、结合句意选择“之”的合适含义，将 序号写在括号里。 在文言文中，“之”是最常用的字之一， 它相当于现代汉语中“的”；但文言文中 的“之”还有很多其他的意思，这就需要 我们根据具体的语言境来来判断。 之：A．的 B．弈秋的教诲 C．鸿鹄 D．专心致志的学生 E．他 弈秋，通国之（ A ）善弈者也。使弈秋诲 二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之（ B ） 为听；一人虽听之（ E ），一心以为有
鸿鹄将至，思援弓繳而射之（ C）。虽与之 ( D)俱学，弗若之矣。为Байду номын сангаас其智弗若与？曰： 非然也。 读写新视点 四根据课文内容和自己的理解填空。 1．《学弈》这个题目的意思是学下棋。本 文告拆我们学习要专心致志，绝不可三心 二意。 2．《两小儿辩日》中两个小孩争论的问题 是：太阳什么时候离人近什么时候离人远。 对此，第一个小孩的观点是：太阳刚出来
六、读文盲文《执竿入城》，完成练习。
鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执 之，亦不可入，计无所出。俄有老父至曰“吾非圣 人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截 之。
部编版四年级语文下册《文言文二则》同步练习题含答案
部编版四年级下册《文言文二则》同步练习题含答案基础积累大巩固一、给生字选择正确的读音，画“✔”。
焉(yān niān)贫(pín tān)卒(zhú zú)勤(qín qíng)二、看拼音写汉字。
nánɡ yínɡ yè dúbó xué duō tōnɡjiā pínzú yè三、选择正确的解释，把序号写在括号中。
1.车胤家贫，没有灯油夜读，他想了一个好办法是（）A.映着雪读书。
B.凿壁偷光。
C.把萤火虫放在布袋里，就着萤光读书。
2.胤恭勤不倦。
（）A.疲倦B.厌倦C.倦怠3.家贫，不常得油。
（）A.少B.穷困C.贫民阅读能力大提升四、阅读文言文，回答下面的问题。
磨针溪，在象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
1.问之，曰:“欲作针。
”( )2.世传李太白读书山中，未成，弃去。
（）3.“逢老媪方磨铁杵”，中“方”的意思是：（）A.方才B.正在C.方形思维创新大拓展五、《囊萤夜读》这则文言文，讲了车胤借助萤火虫的光夜读的故事。
你还听出过类似的故事吗？请你写出来吧。
________________________________________参考答案一、焉(yān) 杵(chǔ) 贫(pín) 勤(qín)二、囊萤夜读博学多通家贫卒业三、1.C2.A3.B四、1.之：老婆婆2.弃：放弃3.B五、我还知道，晋代孙康冬天常利用雪的反光读书，和车胤一样，学习刻苦勤奋。
还有匡衡《凿壁偷光》的故事：汉朝时，有一人叫匡衡，勤奋好学。
家里很穷，白天必须干活，晚上他才能读书。
但又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了,他的邻居家一到晚上屋子都点起蜡烛把屋子照得通亮。
对邻居说：“晚上想读书，可买不起蜡烛，能借用你们家的一寸之地呢?”邻居瞧不起比他们家穷的人，就说：“既穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。
六年级上册语文第一课文言文两则练习题
一、选择题1、使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。
（）A、使弈秋/诲二人/弈，其一人/专心致志，惟弈秋之/为听。
B、使弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟弈秋/之为听。
C、使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋/之为听。
2、为是其智弗若与？曰：非然也。
（）A、为是其智/弗若与？曰：非/然也。
B、为/是其智/弗若/与？曰：非/然也。
C、为是其智/弗若与？曰：非然/也。
3、下列各句中没有错别字的是（）A、使奕秋诲二人弈B、虽与之具学C、一心以为有洪鹄将至D、弗若之矣4、下列各句中注音完全正确的是（）A、见两小儿辩斗（dǒu）B、及日中则如盘盂（yú）C、孰为汝多知乎（zhí）5、下列各句中，完全正确的是（）A、孰为汝多智乎B、为是其知弗若与C、思援弓缴而射之6、下列文学常识中错误的是（）A、孟子有亚圣之称B、两小儿辩日出自《列子天瑞》C、孔子是儒家学派创始人二、判断1、孔子面对两个小孩的问题，说不知道，既损失了形象，还会被两个小孩笑。
还不如编一个结论呢！（）2缴字有两个读音（）3学习文言文要学会看注释（）4对一件事情的角度不同，标准不同所得的结论也不同。
（）三、填空1、据说是＿＿＿＿时期＿＿＿＿所作。
两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况，一个从＿＿角度出发，一个从＿＿角度出发，故得出相反的结论。
说明了（）道理，表现了他们（）的可贵精神。
2、《学弈》讲述了两个人跟弈秋学下棋，两个人的结果却（），一个人学得好，是因为他在学习中( );另一个学得不好，是因为（）。
从中你懂得的道理是（）3、《两小儿辩日》一文两小儿因为______________________________，问题而辩的。
“孔子不能决也”这句话反映孔子对待知识持有__________________________的态度，同时也能从中悟出_____________________________________的道理，由此还可以使我们联想到孔子的一句话_____________________________________ ______。
部编版四年级下册《第22课_文言文两则》小学语文-有答案-同步练习卷
部编版四年级下册《第22课文言文两则》小学语文-有答案-同步练习卷一、语基训练1. 看拼音，写生字。
2. 写同音字。
3. 查字典，填一填，选一选。
“卒”用部首查字法应先查十部，再查 6 画。
“卒”在字典里的解释有：①古时指兵；②旧时称差役；③死亡；④完毕，终了。
请给下面词语中加点的“卒”字选择正确的解释。
（填序号）（1）生卒年月________（2）士卒________（3）卒业________（4）狱卒________4. （《文言文两则》）照样子，根据课文内容填一填。
（1）胤恭勤不倦（疲倦），博学多通________。
（2）家贫________不常得油。
（3）世传李太白读书山中，未成________，弃________去。
（4）过是________溪，逢老媪方________磨铁杵。
5. 用自己的话翻译下列句子。
（1）夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
________（2）太白感其意，还卒业。
________判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（《囊萤夜读》）从课文的插图可知，车胤读的书和我们今天一样，都是纸本书。
________（判断对错）“杵”，读“chú”，“铁杵”是指用来舂米或捣衣的铁棒。
________（判断对错）“胤恭/勤不倦，博学/多通。
”这句话的断句是正确的。
________（判断对错）《囊萤夜读》的故事发生在唐代，《铁杵成针》的故事发生在晋代。
________（判断对错）“囊萤夜读”的意思是用口袋装萤火虫，照着读书。
形容家境贫寒，勤奋读书。
________（判断对错）二、阅读提高阅读文言文，完成练习。
铁杵成针磨针溪，在象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
（1）给文中加点词选择正确的解释。
世传________①世代相传②世上传说卒业________①完成学业②诵读完毕（2）联系上下文，解释下列句子中加点词各指代什么。
人教版语文六年级下册第一组第1课《文言文两则》同步练习
人教版语文六年级下册第一组第1课《文言文两则》同步练习一、基础题(共22题；共211分)1．（16分）给加横线的字选择正确的读音①使弈秋悔（huǐhuì）二人弈(yǐyì)。
②弗(fúfó)若(luòruò)之矣(ǎi yǐ)。
③为(wéi wèi)是其智弗若与(yǔyú)。
④曰(rìyuē)：非然也。
2．（8分）多音字组词为wéi wèi汤tāng shāng3．（16分）我是拼音小能手wǔrǔwēiǎi qín风小家gān júpéi jǔzéi不是规盗4．（8分）写出近义词辩论—凉爽—阴冷—专心致志—5．（8分）写出反义词凉爽—开始—果断—专心致志—6．（16分）形近字组词弈俱援盂奕惧缓孟7．（6分）选择正确的读音①儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
②这是什么话？我国首都（dōu dū）临淄住满了人。
③我最不中（zhōng zhòng）用，所以派到这儿来了。
8．（2分）下列各组词语中，有错别字的一组是_______A．冷笑为难招待安居乐业B．出息取笑笑嘻嘻鸟如指掌C．囚犯解释实话实说面不改色D．负责大臣完好无损不惜代价9．（2分）选择加横线字的意思相同的一组_______A．善弈者也与人为善B．专心致志致敬C．人与自然与之俱学10．（8分）解释下列句中加横线的字的意思。
孔子东游，见两小儿辩斗。
东：我以日始出时去人近。
去：及其日中如探汤。
汤：问其故。
故：11．（6分）读下面的句子，说说他们分别用了什么修辞手法。
为是其智弗若与？曰：非然也。
日初出大如车盖，及日中则如盘盂。
此不为远者小而近者大乎？12．（12分）选关联词填空即使…也…不管…也…是…还是…宁可…也不…如果…就…①多么艰苦，你要把他们带出草地。
人教版六年级语文下册1 文言文两则 两小儿辩日 练习题、小学语文调整句子顺序
练习题一、解释下列加点字：1、见两小儿辩斗．．（）问其故．（）2、我以日始出时去．人近（）（）3、而日中．．（）．．时远也（）及日中则如盘盂4、此不为远者小而近者大乎．（）5、日初出沧沧凉凉．．（）．．．．（）及其日中如探汤6、孔子不能决．也（）7、孰为汝．．．多知．乎（）（）（）（）二、一词多义：⑴为①此不为远者小而近者大乎为：②孰为汝多知乎为：③而能以天下事为己任为：⑵其①问其故其：②及其日中如探汤其：③未有其比其：三、句子翻译：1、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
_______________________________________________________________________2、我以日始出时去人近，而日中时远也。
_______________________________________________________________________3、日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？_______________________________________________________________________4、孔子不能决也。
5、孰为汝多知乎！四、内容理解：1、本文选自____________，相传是___________时期_______________所撰2、两小儿辩日对我们的启示是：__________________________________________3、文中孔子给我们的启示是：____________________________________________4、古今异义：⑴日中如探汤汤：古义：今义：⑵我以日始出时去人近去：古义：今义：5、划分句子的朗读节奏。
⑴我以日始出时去人近⑵此不为远者小而近者大乎6、文学常识填空。
⑴《两小儿辩日》选自《》，据说是＿＿＿＿时期＿＿＿＿所作。
⑵《两小儿辩日》中，两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况，一个从＿＿角度出发，一个从＿＿角度出发，故得出相反的结论。
(完整)六年级下册1文言文两则练习题
练习题一、写出下列字词在文中的意思。
诲：__________________ 援：__________________ 俱：__________________ 弗若：__________________ 惟：__________________弈：__________________ 通国：__________________ 善：__________________二、辨字组词。
弈（）诲（）惧（）汤（）奕（）悔（）俱（）扬（）翌（）莓（）具（）杨（）矣（）曰（）援（）沧（）唉（）日（）缓（）仓（）挨（）自（）暖（）苍（）三、按原文填空。
1、弈秋，通国之_____________。
使弈秋_____________，其一人_____________，惟_____________；一人虽听之，一心以为_____________，思_____________。
虽与之_______，弗若之矣。
为是_____________？曰：_____________2、孔子东游，见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰：“我以_____________，而日中_____________。
”一儿以___________，而_____________。
一儿曰：“日初出_____________，及_____________，此不为_____________”一儿曰：“日初出_____________，及其日中____________，此不为_____________”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“_____________!”3、解释下列句子中加点词语的意思。
①我以日始出时去人近_____________②及日中则如盘盂_____________③日初出沧沧凉凉_____________④孔子不能决也。
_____________⑤孰为汝多知乎_____________4、一词多义：为①此不为远者小而近者大乎________________________②孰为汝多知乎________________________③化为邓林________________________其①问其故________________________②及其日中如探汤________________________③弃其杖________________________5、翻译下面的句子①孔子不能决也。
22.《文言文二则》——课后巩固练-小学语文六年级上册课前课中课后同步试题精编
22.《文言文二则》——课后巩固练1 .《书戴嵩画牛》中，牧童敢断定“牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣”，凭的是（）A．良好的艺术素养B．丰富的生活阅历C．缜密的规律推理D．前辈的口耳相传2 .了解故事的主要内容，想一想，课文讲了一个怎样的故事？(1)《伯牙鼓琴》仆人公：___________大事：_________________(2)《书戴嵩画牛》仆人公：___________大事：_________________3 .课内阅读伯牙鼓琴伯牙鼓琴，钟子期听之。
方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，__________。
【小题1】解释下列加点字。
方鼓琴而志在太山__________汤汤乎若流水_________________【小题2】《伯牙鼓琴》选自《_____________》，与此典故相关的成语是_________，用来比方知音难觅或乐曲高妙。
【小题3】伯牙“终身不复鼓琴”的缘由是什么，请你在原文中的横线上填写。
【小题4】当读到“巍巍乎”，我的脑海中消灭的词语是（）A．站立B．高耸入云C．波涛汹涌D．汹涌澎湃【小题5】这个故事赞扬了（）A．伴侣间相互理解和观赏的真挚友情。
B．伯牙精湛的琴技和钟子期超群的音乐鉴赏力。
C．伯牙和钟子期对大自然的无比宠爱之情。
D．伯牙和钟子期志趣高远，情操高尚。
4 .阅读下面的文言文，完成练习。
东施效颦西施病心①而颦②其里③，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。
其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈④妻子而去⑤之走。
彼知颦美⑥，而不知颦之所以美。
（注释）①病心：心口痛。
②颦：皱眉头。
③里：乡里。
④挈（qiè）：带领。
⑤去：躲开，避开。
⑥颦美：皱着眉头美。
【小题1】下面加点字词的意思不正确的一项是（）A．其里之丑人见而美之（秀丽）B．坚闭门而不出（牢牢地）C．挈妻子而去之走（跑）D．彼知颦美（她，指丑人）【小题2】东施也捂着心口在村中走是由于___________。
(完整版)人教版六年级下册语文《文言文两则》练习题及答案
（2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（3）虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？
9.下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（ ）
A．夫战，勇气也B．此则岳阳楼之大观也
C．甚矣，汝之不惠D．莲，花之君子者也
10.写出下面句子的意思。
（1）弈秋，通国之善弈者也。
3）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
4）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
11.选出正确的翻译（1） Nhomakorabea子不能决也。 （ ）
A、 孔子不能决定谁对谁错B、孔子不能判断谁是谁非
（2） 孰为汝多知乎？ （ ）
A、谁认为你见多识广呢？B、谁说你多知识呢？
12.抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。
4）由于他粗心大意， （）使公司损失一百万。
5. 写出意思与“专心致志”相近的四字词语： （ ） （
6. 解释下列句中加横线的词。
7.写出“之”在句子中的意思。
（1）弈秋，通国之善弈者也。 （）
（2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（
（3）虽与之俱学，弗若之矣。 （）（）
句段集锦
8.用“/”划分朗读节奏。
（2）此不为远者小而近者大乎？
3.仿照“ 沧沧凉凉 ”写叠词：
（ ） （ ） （ ）
4.解释下列句中加横线的字、词。
（1） 孔子东游（），见两小儿辩斗（ ）。问其故（
（2）我以（）日始出时去（
（3）及（）日中则如盘盂
（4）日初出沧沧凉凉（
（5） 孔子不能决（）也。
（6）孰（）为汝（ ）
(完整版)人教版六年级下册语文配套练习册_参考答案
六年级下册配套练习册部分参考答案1 文言文两则我会选1 C B A C C C D我知道1 C 2 B精彩回读（一）1.专心致志鸿鹄 2. 其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。
3.专心致志三心二意 4.《学弈》学习应该专心致志，不可三心二意（二）1.到热水2.一个小孩说::“太阳刚出来时清凉凉的，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热远的时候感觉凉的道理吗？”3. 车盖盘盂4.B跟进阅读1.子贡说；“我不想别人强求我干某些事，我也不愿意强迫别人干什么事。
”2.孔子说：“本身品行端正，就是不发出命令，大家也会照着你去做；自身品行不端正，即使是发出了命令，大家也不会听你的。
”3.一只蚌刚张开壳晒太阳，一只鹬伸出嘴想吃蚌肉，蚌合上壳夹住了鹬。
鹬说；“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌。
”蚌说；“你的嘴今天不出来，明天不出来，就会有死鹬。
”渔翁看见了，把它们全捉走了。
成语：鹬蚌相争，渔人得利。
2 匆匆我会写挪用蒸发茫然赤裸裸我会选 1.B 2.A 3.C精彩回读 2.我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他们，是他们自己逃走了 3.对时间的流逝感到迷茫、无奈、怅然若失。
跟进阅读 2.即逝奔流且过流传辉煌时间光阴爱护 3.孔子 4.消逝的时光就像这河水一样啊！ 5.时间能给人带来智慧与力量；时间是有限的，稍纵即逝；时间用金钱买不到，用地位留不住。
3桃花心木我会写秧苗枯萎勃勃生机锻炼我会填特别高大高尚百年幼小巨大我会查田7 fan 2 蕃茄牙8 ya 3 雅致精彩回读 1.苦口婆心干枯依靠磨练 2.是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。
3.因为种树人尽量让树木适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，让树木经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源以便深深的扎跟，茁壮成长。
4.树人只有经得起生活的磨练和考验的人，才能成为坚强的人，有作为的人。
人教版六年级下册语文《文言文两则》课文原文、教案及习题
精心整理人教版六年级下册语文《文言文两则》课文原文、教案及习题课文一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎?”教案学习目标一、读通全文，感悟读法。
1．师：学习文言文最基本的方法是诵读，的方法也是诵读。
先听老师范读课文，再跟老师读课文。
（范读时做到抑扬顿挫、有声有色、流畅自如，感染学生，激发诵读兴趣。
领读时有意识地让学生感悟语速和断句方法。
）2．学生自由练读，把不认识的字注上音，并在练习本上写两遍。
3．在学生掌握每一句的正确读法后，练习熟读。
二、结合注释，疏通文意1．“弈”是什么意思？“学弈”呢？你怎么知道的呢？（2）指名说说“思援弓缴而射之”的意思。
你从哪个词知道射的是“天鹅”呢？（“之”字。
）（3）指名说说“虽与之俱学，弗若之矣”意思。
这句话中的“之”是指哪个人。
师：同学们，你们觉得奇怪吗？两个人一起学习，可是学习效果却不相同。
用书上的话说说原因。
指名读“其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
”四、一、激趣引入，揭示课题师：同学们，你们知道孔子吗？你能讲讲他的故事吗？（学生讲述，老师结合学生的讲述补充孔子的生平，介绍他是一个极有名的学问家、政治家、教育家、思想家等）孔子这么有学问，可是有一次，他在周游列国时，却被两个小孩的一个简单的问题给难住了，你们想知道孔子遇到什么难题了吗？今天我们就学习《两小儿辩日》。
板书课题，齐读课题，说说题目是什么意思？（重点理解“辩”字）二、初读课文，梳理学法1．自由读课文，凭自己的理解说说课文主要讲了一件什么事？（意出示测试题，各小组抢答积分，评出优胜学习小组。
1．回答下列词语在文中的意思。
游：其：为：也：如：此：乎：始出：小儿：2．两小儿在辩论什么？（太阳大小？太阳冷热？太阳远近？）（）（引导学生肯定两小儿敢于嘲笑孔子，挑战；或赞扬孔子“知之为知之，不知为不知，是知也）4．练习有感情背诵课文。
22.《文言文二则》——课中随堂填-小学语文六年级上册课前课中课后同步试题精编
22.《文言文二则》——课中随堂填【趣味导入】文言文人们通常说古文。
我国是一个文明古国，我国古代有着绚烂的文化，有着浩如烟海的文学艺术珍宝，它们都是以文言文的形式记载下来的。
我们要传承民族的珍宝，就要学好文言文。
今日我们来学习《文言文二则》。
【课堂练习】1 .下列加点字注音有误的一项是（）A．伯牙鼓琴，钟（zhōng）子期听之。
B．善哉乎鼓琴，汤（tāng）汤乎若流水。
C．有一牧童见之，拊（fǔ）掌大笑。
D．牛斗，力在角，尾搐（chù）人两股间。
2 .下列加点字意思正确的是（）A．复（重复）为鼓琴者B．汤汤乎若流水（像。
）C．好书画（与“坏”相对）D．少选之间（小时候。
）3 .对“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者”这句话，正确的理解是（）A．这句话写出了伯牙哀思欲绝，万念俱灰。
B．这句话写出了伯牙万分苦痛和不再弹琴的决绝态度。
4 .下列句子中，括号里补出的省略成分错误的一项是（）A．（戴嵩）尤所爱B．（牧童）拊掌大笑C．（杜处士）所宝以百数5 .《伯牙鼓琴》的故事在我国古诗中常有提及，下列诗句中与这个故事无关的一项是（）A．高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。
B．海内存知己，天际若比邻。
C．借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声D．钟期久已没，世上无知音。
6 .用现代汉语说说下面句子意思。
伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
_________________7 .依据课文内容。
(1)伯牙“终身不复鼓琴”表明他与锤子期之间__________。
由于这个传奇，人们把真正了解自己的人叫作“___________”，用______比方_________难觅或乐曲高妙。
(2)《书戴嵩画牛》一文的作者是______代的文学家__________。
8 .课内阅读。
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。
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1文言文两则
课后拓展积累运用
孔孟的名言
见贤思齐焉，见不贤而自省也。
——《论语》
富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。
如不可求，从吾所好。
——《论语》
君子泰而不骄，小人骄而不泰。
——《论语》
君子以仁存心，以礼存心。
仁者爱人，有礼者敬人。
爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
——《孟子》
虽有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。
——《孟子》
不耻不若人，何若人有？——《孟子》
作业设计
一、给下列带点字选择正确的读音。
1、思援弓缴．（jiǎo zhuó）而射之。
2、为．（wéi wèi）是其智弗若与．（yú yǔ yù）。
3、孰为．（wéi wèi）汝．（nǔ rǔ）多知乎？
4、及日中则如盘盂．（yú yù）。
5、一人虽听之，一心以为有鸿鹄．（hào hú）将至。
二、辨字组词。
奕（）诲（）辩（）孰（）恋（）晦（）辨（）熟（）
三、解释带点的字，并翻译句子。
1、思援．弓缴．而射之。
援：＿＿＿＿＿缴：＿＿＿＿＿
句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、为．是其智弗．若与？
为：＿＿＿＿＿弗：＿＿＿＿＿
句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、孰．为汝．多知乎？
孰：＿＿＿＿＿汝：＿＿＿＿＿
句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、对《两小儿辩日》一文理解不恰当的一项是（）。
A、要敢于对自然现象进行探求和质疑。
B、宇宙无限，知识无涯，学无止境，即使是知识广博的圣人也会有
所不知。
C、要敢于否定一切大学问者，不迷信权威。
D、观察事物要注意本质，不要被表面现象所迷惑，也不能以偏概全。
五、阅读文段，回答问题。
使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
1、下列断句完全正确的一项是（）。
A、使/奕秋诲/二人奕
B、其一/人专心致志
C、思/援弓/缴而射之
D、虽/与之/俱学
2、《学奕》选自＿＿＿＿＿＿＿，孟子是我国古代的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《孟子》记录了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、试用两个成语分别概括两个学徒的不同表现。
一人：＿＿＿＿＿＿＿＿另一人：＿＿＿＿＿＿＿
4、两个学徒表现不一样，结果也不一样，这说明一个什么道理？
六、课外阅读。
郑人买履
《韩非子》
郑人有且置履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”
1、解释下面句子中加点的词。
（1）郑人有且置履．者履：＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）先自度．其足度：＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）吾忘持度．度：＿＿＿＿＿＿＿＿
2、指出下面句子中的通假字并作解释。
（1）而置之其坐。
＿＿＿通＿＿＿，解释：＿＿＿＿＿＿
（2）反归取之。
＿＿＿通＿＿＿，解释：＿＿＿＿＿＿
3、根据短文内容填空。
想置履的郑人，因为他＿＿＿＿＿＿＿＿，使得原本已得履的他最后＿＿＿＿＿＿＿＿，从中可以看出他是一个＿＿＿＿＿＿＿＿的人。
4、读了这个故事你有什么感受？。