什么叫会说话
宝宝几个月会说话
宝宝几个月会说话
相信家长们最激动的时候莫非是孩子降临的那一刻,还有孩子开口第一句叫爸爸妈妈的时候吧!在生活当中很多的家长都反映当听到孩子第一声叫自己爸爸妈妈的时候都会激动得想要落泪,可见孩子学会说话的那一刻对于家长来说是多么重要的一个时间段,那么你是否清楚的了解过孩子在几个月的时候才可以真正的会说话,
孩子会说话问题,其实就是一个语言发展的一个过程在这个时候他们,会随着自己身体的一个成长逐渐,学会从一个单个的词的发音到两个词的发音甚至到更多,所以我们需要全面的去了解孩子语言发展的整个过程。
★语言的发展过程
1—3个月:能够发出简单的单音节,没有任何意义,只是生理现象;
4—6个月:如果有人和他说话,会咿咿呀呀地回应,能够发出笑声;
6—9个月:听到声音会寻找,听到自己的名字有反应,会试着模仿大人的声音,发出一串的呀呀学语声;
1岁:出现有意义的语汇,如:爸爸、妈妈,知道挥手表示再见,能够模仿简单的声音,能够指认常见物;
1岁半:会话的语汇增多,可以使用简单词语与人交流、表达意思,明白别人给予的简单指令,会跟着大人学说单字,如:车、喝、饭等;
2岁:能够使用简单词汇说出不完整的句子,如:表达需求时说“喝水”、“给我”等,会重复句子的最后一两个字,语言发展快速的孩子,甚至可以说出清楚的常用句子。
以上就是关于孩子语言发展的一个过程介绍,从这些介绍中大家就可以知道孩子到底在几个月的时候才可以真正的会说话,在生活当中家长们想要孩子更快地学会说话,表达他的语言能力,那么你自己这方面也应该重视学会更多地和孩子沟通,发他的语言能力。
什么叫会说话——口语表达能力评价标准之我见
F说 。
严 。可 以 说 ,诸 葛 亮 对 说 服对 象 的生
活 、性格 及 心 理 的认 识 是 准 确 和深 刻 的,尤其 是 关 于 “ 二 乔 ” 的 说 法也 因 其极具针对性而收到奇效 。
再 举 个 生 活 中 的真 实 案 例 。 一 个 街
问法都是 以怀疑和认为顾客没付 钱为前
提 ,万一记错 了,碰到 刁难 的顾客 ,他
回你 一 句 “ 记性让 狗 叼走 了” ,你 也 无
以有效性为标准 ,要求我们 说话时
改变以 自我为 中心的 自然倾 向 ,而 以诉 求对象为 中心 。要根 据说 话 时的环 境 、 对象 、问题 ,该多说时多说 ,该 少说时 少说 ,该倾听时不说 ,力争 以最恰 当的
叫
。
科 学与人文社会
什 么 叫会 说话
口语 表 达 能 力评 价 标 隹之 我 见
鲍 丽 雯
( 长沙商贸旅游职业技术学院 ,湖南 长 沙 4 1 0 1 1 6 ) 摘 要 :不言而喻 ,衡 量一个人说话水平 高低 的综合标 准是其有 效性 的高低 ,而有效性是 通过说话 的针对性 、清晰性、逻
‘
辑性 、情 感性、个性 化的结合来 实现的 ,其 中针对性 最为重要 ,而情感 的作 用则容 易被人 忽视 。 同时 ,善 于倾 听也是一 个人 会
说 话 的 重要 标 志 。
关键词 :会说话 ;口语表 达能力 ;评价标准 f 1 ‘ 么叫会 说话 ?我 们作 如下 回答 : 能准确表达 自己的思想 和情 感 ,并有效 地影响他人 ,或是说 出的话 总能产生 良 好的效果 。以此为标准 ,会说话 的人可 能不是知识渊博 、引经据 典 、滔滔不绝 的人 ,也不一定是妙语连珠 、幽默风趣 或者思想深刻 、逻辑严密 的人 ,因为这 个标准是以受众 的反应为依 据 ,以说话 产生的效果来衡量 。有效性这 个标准用 于评价教学质量 的高低 ,就是 以学生接
形容一个人很会说话
形容一个人很会说话[能说会道]néng shuō huì dào[善为说辞]shàn wéi shu ōcí说词:讲话。
形容很可以讲话。
后所指替人说道不信。
[会道能说]huì dào néng shuō[能说惯道]néng shuō guàn dào[伶牙俐齿]líng yá lì chǐ[能言善辩]néng yán shàn biàn能:善于。
形容能说会道,有辩才。
[能言快语]néng yán kuài yǔ能说会道,言词敏捷爽利。
[聪明伶俐]cōng míng líng lì聪明:智力发达,天资高。
伶俐:灵活、乖巧。
形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
[玲珑剔透]líng lóng tī tòu形容器物精致通明,结构细巧。
也比喻人精明灵活。
开拓写作:骂人的表述及造句【说话解释】:①用语言表达意思:不要说话|说话要注意分寸。
②闲聊;聊天:打听个人骂人打发时间。
③提意见;非议:事情做不好人家可要说话了。
④唐宋曲艺形式。
“话”意即故事,“骂人”就是讲故事。
骂人艺人表示“骂人人”,骂人人说道谈的底本表示“话本”。
1、我们都需要一个爱人,可以安心地在身边入睡。
可以说话,或者用来相爱。
2、即使不见面,不骂人,不播发信息,我也可以在心里领一个边线,安安稳稳的放著一个人。
3、管他不会说话还是不会交流,只要不放弃就一定能把意思传达给对方。
4、以后看见我必须跪下着给我苦笑!自动使道给我苦笑!站住地上给我苦笑!边赞扬边给我苦笑!必须敢说话就家主了你!敢于不做声就家主了你!看见了话就家主了你!敢于漠视更要家主了你!老子我就是这里的规矩!5、有时我不免想,他那慷慨激昂的声调,是不是来自怀疑,而不是发自信仰。
我的耳朵会说话250字作文
我的耳朵会说话250字作文
哎,你知道吗?我的耳朵可是个会“说话”的家伙。
每次我走
在大街上,耳朵就像个小喇叭,把周围的声音都收进来。
比如那个
卖糖葫芦的,他的叫卖声就像甜滋滋的糖衣,让我忍不住想回头看看。
有时候,耳朵也会像个调皮的小孩,专门挑些我不想听的话来
烦我。
比如邻居家的小狗,每次看到我就汪汪叫个不停,好像在说,“嘿,你回来啦!快点陪我玩!”真是让人哭笑不得。
不过呢,我的耳朵也有温柔的一面。
比如晚上,我会躺在床上,让耳朵倾听窗外的虫鸣和风吹过树叶的声音。
那声音就像一首摇篮曲,让我感觉特别安宁,很快就进入了梦乡。
还有啊,我的耳朵还能帮我辨别真假。
比如那次我在商场里,
听到一个陌生人跟我说有优惠活动,我耳朵一动,就觉得这声音不
对劲,果然是个骗子。
所以啊,我的耳朵可是个聪明的家伙呢!。
什么会说话精选作文400字
什么会说话精选作文400字篇一:文具会说话下午放学了,我到家了,正准备写作业,铅笔就从铅笔盒里面跳了出来。
“小主人,你以后写字的时候,可不可以写轻点?”铅笔好象会说话。
“可是假如我写字没有力气的话,那字就会轻飘飘的不好看。
”“不过你老是用力过度,写出来的字能漂亮吗?”“为什么?”我连忙问道。
铅笔仿佛在说:“你用力写的话,我会断掉的。
”我刚写了一个字,铅笔头果然就断了,它就像是在和我抗议。
“那我再削,不行吗?”“假如,一断就削,那我不是要没了吗?”好吧,我默默的答应了它。
以后,我写字都写得轻轻的,铅笔笑了。
篇二:小金鱼会说话我养的小金鱼会说话。
它生活在餐桌上的鱼缸里。
早上我起床穿上衣服,洗漱好后,开始吃早餐了。
只见小金鱼在张嘴说:“好香哦!小主人,给我一些早饭,0k吗?”我就拿了一些面包渣撒进鱼缸。
小金鱼开心地吐着泡泡,喊:“小主人,谢谢你!”我出门上学时,小金鱼嘟嘟嘴,嚷嚷起来:“带我去学校好吗?我要交朋友!”“不行!”我答复道。
小金鱼只好郁闷地说:“好吧!”下午放学我一推开家门,小金鱼就命令道:“我饿啦!吃的在哪儿?!”我摇摇头。
小金鱼又威胁说:“小心我告诉你妈妈!”我没规定,只好给它喂食。
晚上睡觉前,小金鱼又叮嘱我,“记住!明天给我找老婆!”“切!想得美!”小金鱼就边撅嘴,边嚷嚷道:“哼,你的老公,我也不帮你找!”(中国精选作文网 t262)哈哈,它的语言只有我能听得懂!篇三:乌龟会说话我家以前养过三只乌龟。
清晨,乌龟游到鱼缸前面,仿佛在对我说:“我饿了,快给我东西吃。
”我拿出乌龟喜欢吃的放到鱼缸里,乌龟连忙去抢吃的,像是三天三夜没吃东西了一样。
下午,乌龟在水里游来游去,探头探脑的,仿佛在抗议,“放我出去,放我出去。
”我把它们放在阳台上,让它们晒太阳。
它们在阳台上兴奋地爬来爬去,像是在庆贺自由呢!晚上,八点了,我开着灯,在看电视,它们似乎非常烦躁,气呼呼地对我说:“你太坏了,我要睡觉了,快把灯关了。
会做人会说话会办事大全集
会做人会说话会办事大全集在现代社会,人们对于一个人的要求越来越高,不仅要求他们有一定的能力和知识,还要求他们能够做人、说话、办事。
这些方面的能力不仅关乎个人的形象和声誉,也关系到个人在社会中的地位和发展。
因此,学会做人、说话、办事成为了每个人都应该具备的基本素质。
首先,会做人。
做人的基本原则是诚实守信,待人真诚。
一个人如果连最基本的诚信都没有,那么他在社会中是很难立足的。
而待人真诚,则是指对待他人要真诚、友善,不要心怀不轨,不要说谎话,不要做伤害他人的事情。
此外,一个人还要有礼貌,懂得尊重他人,不要随意侵犯他人的权益,要学会关心他人,懂得分享。
其次,会说话。
说话是人们交流的一种方式,一个人的言行举止往往能够反映他的修养和素质。
因此,一个人要学会说话,不仅要说话有礼貌,还要说话得体,不要随意伤害他人的感情。
在与人交往的过程中,要学会倾听他人的意见,不要一味地强加自己的观点,要学会换位思考,尊重他人的意见,不要一味地执着己见。
最后,会办事。
办事是一个人在工作和生活中必须具备的能力。
一个人如果连基本的办事能力都没有,那么他在工作和生活中是很难取得成功的。
办事要有条理,要有计划,要有执行力,不要拖拖拉拉,不要三心二意,要有决断力,不要犹豫不决。
此外,办事还要有责任心,不要推卸责任,要勇于承担,不要逃避困难,要勇于挑战。
综上所述,会做人、会说话、会办事是每个人都应该具备的基本素质。
只有具备了这些素质,一个人才能在社会中立于不败之地,取得成功。
因此,我们应该不断地提高自己,在做人、说话、办事的方面下功夫,不断完善自己,以成为一个更好的人。
说话的礼仪,会说话的令人笑,不会说话的令人跳
说话的礼仪,会说话的令人笑,不会说话的令人跳说话的礼仪,会说话的令人笑,不会说话的令人跳说话是一门艺术。
俗话说:“会说话的令人笑,不会说话的令人跳。
”秘书人员工作在领导中枢,负有沟通上下左右关系的责任,如果说话不讲究艺术,有时会带来不良或严重后果。
一字不当,令客商拂袖而去一海外客商到某地某公司商谈合资办厂事宜。
公司经理在会客室专候,并准备了烟茶水果。
客商进公司大门后,迎候在门厅的公司经理秘书和客商握过手,说:“我们经理在上面,他叫你去。
”客商一听,当即一愣:他叫我去?我又不是他的下属,凭什么叫我?于是这客商转身,说:“贵公司如有合作诚意,叫你们经理到我住的宾馆去谈吧。
”说完拂袖而去。
如果那位秘书不说“叫”,而说“请”,情况又会如何呢?一言不妥,令兄弟单位不悦“喂,县统计局吗?我是县委办公室。
今年上半年的各项经济指标完成情况你们统计出来了吗?”这是某县委办公室一位秘书人员在给县统计局打电话。
对方回答统计出来了。
这位秘书又说:“我们正在给领导写讲话稿,急等着要这些数字。
你给送来吧。
”统计局的人听了这话,很不乐意,说:“我们也正忙着,你自己来抄好了。
”叭,电话断了。
如果那位秘书换一种口气,请求对方给予支持协助,情况又会如何呢?一语不慎,险致领导失和某地党政两位一把手关系原本很好,一度因工作意见分歧产生小不愉快。
正巧这时上级来了一个工作检查组,在陪同问题上,书记认为党政一把手有一人陪同就行了,不必两人都去。
不料办公室秘书在向政府一把手转达书记意思时,却把话说成:“书记说啦,你去他就不去。
”政府一把手听了,心里思忖:我去他就不去,这是什么意思?虽然勉强去了,总认为书记对自己有了成见。
幸好这两位一把手以后谈心消除了误会。
否则,还不知会酿成什么局面。
以上种种、只是笔者信手拈来的几则实例。
在生活和工作实际中,比这严重的例子还有。
比如因谈话不慎造成重大失密,因随意表态造成领导和全局工作被动等等。
当然,由于秘书人员“会说话”,使领导意图得以准确顺当贯彻,使左邻右舍关系处得亲密和谐,这样的例子也是不胜枚举的。
形容会说话的词语
交际提示
• 注意场合和听话人的感受,了 解哪些该说,哪些不适宜说。
• 了解不同地区的不同的习俗。
情景设置
(小强暗恋某位女生,但那位女生却无情地拒绝了他,在回 给小强的信里,那位女生说: “你去死吧,也不看看自己那副德性,我是不可能接受你 的!你死了这条心吧!”)
(小强看了这封信之后,大受打击,精神有些恍惚,神志不 清,于是他来到了某医科大学附属医院神经科,向护士询 问有关他的病情。)
作业布置:
(08深圳一模) 2007年,享誉世界的国学大师王国维的故乡海宁举行学术研讨会, 研讨会主席台大墙上的横幅为:“纪念王国维诞辰130周年暨国 际学术研讨会”。有学者认为这个横幅不符合传统礼仪。请根据 中华民族优良的礼仪文化传统,对这个横幅的内容进行润饰,并 说明理由。(6分)
例:有个刚认识的朋友想请你看电影, 你身体不舒服,不想去,要怎么说?
“我有些不舒服,我们明天去看,行吗 ?”
假如是你的比较熟的朋友建议你去看电影,你 不想去,就可以直接告诉他;但假如是个初次 相识的人,或者你很敬重的人,就要委婉一些 ,不直接表示反对意见,而把自己的意思含在 话里边。
交际提示
• 注意场合,说话 “文雅”,婉转表达。 • 当你开口时,请注意一下旁人的感受。 • 当你对别人或别人所做的事不满或厌烦时
③“我有些不舒服,我们明天去看,行吗?”
或避免伤害彼此感情
例:某位总统批评女秘书打字时老是打 错标点错误。应该怎么说?
“你这件衣服很漂亮,你真是一个迷人的小姐。只是我 希望你打印文件时注意一下标点符号,让你打的文件 像你一样可爱。” 女秘书对这次批评印象非常深刻,从此打印文件很少 出错。 身为美国总统,可算是世界上最有权势的人之一了, 说话如此委婉、“客气”,这是他好修养好气度的体 现。假如他换一种盛气凌人的口吻喝斥:“怎么搞的 !连标点符号都搞不清楚,亏你还是大学毕业的!” 只能让对方反感,而达不到纠正对方错误的目的。
为人三会会说话会办事会做人读后感
为人三会会说话会办事会做人读后感一、会说话——嘴巴像抹了蜜的魔法棒。
咱先说说这“会说话”。
以前我觉得说话嘛,不就是把心里想的用嘴说出来呗。
读完书才知道,这里面的学问可大了去了。
就像同样是夸人,有的人夸得那叫一个干巴巴,“你真好看。
”可要是会说话的人呢,就会说:“你今天这打扮简直绝了,这衣服的颜色特别衬你的肤色,还有这发型,显得你特别有气质,就像从时尚杂志封面走下来的模特一样。
”你看,这一对比,差距就出来了。
书里还提到在不同场合说话得有不同的讲究。
在正式的商务谈判桌上,每一句话都得像精心布局的棋子,既要表达自己的观点,又不能把对方得罪了。
要是和朋友聊天,那就轻松自在多了,但也不能口无遮拦。
我就想起自己有一次在朋友聚会上,因为说话太直,差点把一个朋友惹毛了。
现在想想,要是早看了这本书,就不会干那种傻事了。
会说话就像是给嘴巴安上了一个魔法棒,轻轻一挥,就能让周围的气氛变得和谐又愉快。
二、会办事——生活中的智慧锦囊。
再聊聊“会办事”。
这可真是个技术活。
以前我办事总是毛毛躁躁的,想到啥就做啥,结果经常是事倍功半。
书里告诉我们,办事之前得先把事情的来龙去脉搞清楚,就像打仗之前先摸清敌人的情况一样。
比如说你要去申请一个项目,你得知道这个项目的要求是什么,审批的流程是怎样的,还有负责这个项目的人最看重什么。
不能盲目地就去提交申请,那样很可能就被打回来。
而且在办事的过程中,要懂得灵活应变。
就像开车在路上,突然遇到个障碍物,你得知道怎么绕过去。
我有个同事就特别会办事。
有一次公司要组织一个大型活动,各种突发状况不断。
但是他总能巧妙地化解,今天这个供应商出问题了,他就赶紧联系别的供应商;明天场地布置不符合要求了,他又能迅速调整方案。
看着他游刃有余的样子,我就明白了会办事的人就像拥有一个智慧锦囊,遇到啥难题都能从里面掏出解决办法来。
三、会做人——人际交往的黄金法则。
最后就是“会做人”了。
这是为人三会里的根本啊。
做人要是做不好,说话再好听,办事再利落,也走不长远。
不会说话和会说话的例子
不会说话和会说话的例子以不会说话和会说话的例子为题,列举一下。
一、不会说话的例子:1. 动物:动物是不会说话的,它们通过发出声音、摆动身体或使用身体语言来表达自己的需求或情感。
例如,狗会叫来吸引主人的注意,猫会蹭主人的腿来表示亲近。
2. 婴儿:婴儿出生后还未掌握语言能力,无法用言语表达自己的需求或感受。
他们通常通过哭闹、笑、眼神交流等方式来与他人沟通。
3. 植物:植物没有口腔和声带,无法发出声音,因此无法进行言语交流。
它们通过生长方向、开花结实等方式与环境进行交互。
4. 虫类:虫类通常也无法进行言语交流,它们通过释放信息素、摆动触角或使用触角等方式与同类进行交流。
5. 无法说话的人:有些人由于生理或心理原因无法说话,他们通常通过手势、表情、写字或使用助听器等方式与他人进行交流。
二、会说话的例子:1. 人类:人类是地球上唯一能说话的物种。
我们通过语言来进行交流,使用词汇和语法构建句子,表达自己的思想、感受和需求。
2. 鸟类:鸟类具有发声器官,可以通过鸣叫来进行交流。
不同种类的鸟类具有不同的鸣叫方式,例如,鸽子的咕咕声、鸟儿的啾啾声等。
3. 海豚:海豚是智能动物之一,它们具有发出各种声音的能力。
海豚通过发出特定的声音来与同伴交流,形成一种独特的语言系统。
4. 猫:猫可以用不同的声音表达不同的需求和情感,例如,咕噜声表示满足或高兴,咆哮声表示愤怒或警告等。
5. 狗:狗是人类的好朋友,它们通过吠叫、嗥叫、低吼等方式与主人进行交流。
不同的声音和语调可以传达不同的信息。
6. 猩猩:猩猩是与人类最接近的灵长类动物之一,它们通过发出各种声音来进行交流,例如,呼喊声、吱吱声等。
7. 鲸鱼:鲸鱼具有发出高频音波的能力,并能够听到远距离的声音。
它们通过发出特定的声音来进行远距离的交流和定位。
8. 蟋蟀:蟋蟀通过鸣叫来吸引异性或警告同类。
不同的鸣叫频率和节奏可以传达不同的信息。
9. 蝴蝶:蝴蝶通过振动翅膀发出特定的声音,用于与同类进行交流和求偶。
原始人为什么突然会说话了?
原始人为什么突然会说话了?从猿到人,神奇的演化人类语言产生的缘由是什么?就语言的产生条件来谈,多数情况是立足于社会学、哲学等角度进行分析,认为这一切多是来自外界条件,是由于社会性的行为引发和促进语言的产生。
目前有四种较为主要的理论来解释语言诞生的大背景条件。
第一种观点提出人类语言来自模仿,比如古人类看到荒野中的狗在叫,人类学狗的叫声叫“汪汪”,以后慢慢便用“汪汪”声来指代狗。
模仿理论不足之处在于无法解释众多非模仿而是创造的语言,它的动力源于何处。
第二种观点是19世纪初出现的“叮当理论”,就是自然主义理论。
这种理论认为世界上任何事物都有本质,本质发出声音来都会出现回声,这种回声创造很多词汇,比如英文中的ball,b代表弹性,all代表一种圆滚滚的物体。
第三种观点是我们熟悉的马克思主义语言起源理论,认为劳动创造语言,最初的语言是在劳动中从号子发展而来。
第四种观点提出语言产生于感情,又叫感叹说。
表示人在愤怒、愉快等感情冲击下,强大气流通过声带产生语言,并认为人类基本感情喜怒哀乐发出的声音,形成最基本的词汇。
进化论的始祖达尔文完全接受这一说法的合理性。
但是这一观点让人动摇的事实如:在古人演化过程中,一同存在地球上的大量野生动物也都有发生的本能,但是最后这些动物也没能开始说话。
如此看来,借助激情发音只能是语言产生的先决条件之一。
上面的四个观点均建立在一个最基本的立场上,那就是人类不论是从外界学习模仿,还是感情表达,都具有主动像外界参考借鉴的因素,而真正促使人类语言的产生内部条件,就是人哪一天突然自身具备发音说话的能力,恐怕仅以此解释还是难以令人信服的。
如果上述观点成立的话,那说明人与生俱来就会说话,只是外界条件决定他说话的内容,以及说话的方式。
事实上,我们远古的老祖先还是不会说话的。
今天我们大家恐怕都知道,人类是从古猿进化而来,科学家根据现生猿类动物都不会说话这一事实,因而推测最早的原始人类也应当是不会说话的,这个道理普通人都知道。
大班社会:会说话的标志
大班社会:会说话的标志随着孩子的生长和发展,进入大班社会已经成为了必然的阶段。
在这个阶段,孩子的身心发展和认知水平都有了很大的提升,他们开始了解自己的情感和需求,并且逐渐学会表达自己的想法和感受。
因此,会说话已经成为大班社会的一个标志,它代表着孩子在社交和认知能力上的成长。
会说话的意义会说话对于孩子来说非常重要,它不仅可以帮助孩子表达自己的需求和感受,也可以促进他们的社交和认知能力的发展。
具体来说,会说话可以带来以下几个方面的意义:1. 加强社会交往在大班社会中,孩子需要与更多的人进行交往,包括老师、家长和同伴。
通过说话,孩子可以更好地和别人交流,表达自己的看法和想法,了解他人的需求和感受。
这样不仅可以促进孩子和他人之间的沟通,也可以增强孩子的社交技能和情感认知能力。
2. 促进语言发展会说话可以促进孩子的语言发展,包括听、说、读、写等语言技能的提高。
通过说话,孩子可以更好地了解语言的规律和结构,提高自己的语言能力和表达能力。
这样不仅可以帮助孩子更好地学习语言,也可以为他们今后的学习和工作奠定基础。
3. 提高自信心和自我认知能力当孩子能够说出自己的看法和想法时,他们会感到很有成就感,并且会更加了解自己和自己的需求。
这样可以帮助他们建立自己的自信心,并且提高自己的自我认知能力。
这对于孩子的成长和发展非常重要。
如何促进孩子的说话能力?对于大班社会的孩子,如何促进他们的说话能力?其实有很多方法。
下面列举几个实用的方法。
1. 多与孩子交流和孩子多交流是提高孩子说话能力的重要方法。
在与孩子交流的时候,要耐心倾听孩子的话,理解孩子的需求和感受,并且给予积极的回应和反馈。
这样可以让孩子感到被关注和被理解,从而增强他们说话的自信心和兴趣。
2. 创造沟通环境在幼儿园和家庭中,要创造良好的沟通环境,鼓励孩子说话。
比如在幼儿园中,可以设置小组讨论、分享故事等活动,让孩子有机会说话和表达自己的看法。
在家庭中,可以和孩子一起进行游戏、阅读、讲故事等活动,提高孩子的听力和说话能力。
做一个真正会说话的人:简明扼要,话
做一个真正会说话的人:简明扼要,话...做一个真正会说话的人:简明扼要,话贵在精智慧启引:会说话的人不一定是多说话的人,多说话的人也不一定是会说话的人。
会说话的人,往往都是语言简明扼要,言简意赅,且简中求准。
我国有句俗语说得好:“蛤蟆从晚叫到天亮,不会引人注意;公鸡只啼一声,人们就起身干活”。
的确,会说话的人,不一定是说话最多的人,话贵在精,多说无益。
我们经常说一个人口才好,其实并不是指他在别人面前如何会侃侃而谈,或同样一件事经他嘴一说就能天花乱坠;而是说他说的每句话都能起到真正作用。
古语说得好:“山不在高,有仙则灵”。
说话也一样。
如果只是不着重点地废话连篇,可能根本抵不上一句有根有据的话所能发挥出的作用。
俗语"豆腐多了都是水,话多了都是唾沫"说的就是这个道理。
1903年12月17日,是人类第一次驾驶飞机离开地面飞行的日子。
美国发明家莱特兄弟完成了这一历史创举后,到欧洲旅行。
在法国的一次欢迎宴会上,各界名流都来庆祝莱特兄弟的成功,并希望他们能给大家讲讲话。
再三推托后,大莱特走向了讲台,而他的演讲仅有一句话:“据我所知,鸟类中会说话的只有鹦鹉,而鹦鹉是飞不高的。
”事实上,莱特完全可以详尽地介绍自己科学发明的经过,也可以谈论自己的实干精神。
但是他并没有这样做,而他的一句话已高度地概括了创造的艰难和埋头苦干的精神。
就是这样一句话,足以留给观众深刻的印象。
前苏联文学家高尔基说过:如果一个人说起话来长篇大论,这就说明他也不甚明了自己在说什么。
在公共场合演讲,有的人滔滔不绝,用语言的触角抓住了每一位听众,自然令人钦佩;但是,有的人却能将自己的意思浓缩成几句话,犹如一粒粒沉甸甸的石子,在听众平静的心湖里激起层层波浪,同样值得称道。
换个角度来说,如果话语能简短而更有力,或同样有力,又何必长篇大论呢?20世纪30年代,我国著名新闻记者、政治家、出版家邹韬奋先生在上海各界公祭鲁迅先生的大会上发表了一句话演讲:“今天天色不早,我愿用一句话来纪念先生:许多人是不战而屈,鲁迅先生是战而不屈。
什么鹦鹉会说话?鹦鹉为什么会说话?鹦鹉说话能力排行
什么鹦鹉会说话?鹦鹉为什么会说话?鹦鹉说话能力排行鹦鹉是一种众多羽毛艳丽、爱叫的鸟。
这种鸟类羽色鲜艳,常被作为宠物饲养。
它们以其美丽的羽毛,善学人语技能的特点,更为人们所欣赏和钟爱。
那么,什么鹦鹉会说话?鹦鹉为什么会说话?鹦鹉说话能力排行是怎样的呢?下面我们就来了解一下吧。
什么鹦鹉会说话?大多数鹦鹉都会说话。
鹦鹉为什么会说话?因为有恐怖的大脑,还有他们吓人的混合型厚舌头。
鹦鹉通过聆听来学习。
它们的大脑很发达,并且鹦鹉会本能性地去听周围的环境,并且模仿重复这些声音来使自己的大脑比其他的鸟类更聪明。
而别的鸟类,即大脑也如同鹦鹉般聪明,但是它们短小细长的舌头限制了它们根本不能发出人类的声音。
鹦鹉所具有的厚舌让这种鸟儿能发出类似于l 和g的声音来,即使它们的鸣管让所发出的声音带有很强的机器人风格。
1.亚马逊鹦鹉类说话能力:强。
最会说话且最容易学会的鹦鹉,发声接近原声。
价格:几万。
考虑到假钱问题还是不行。
饲养难度:较低。
容易照顾,活泼不憋屈,食物多样。
外表:漂亮、匀称,大多种类是绿色,整体不太鲜艳,但也很美。
性价比:较高。
说话能力好,宠物性强,价格上要受点伤。
入手难度:高。
是抢手货,难买到合适的好品质鸟BB,拒绝买野鸟!其他优点:开朗活泼,互动性强,善解人意,超好宠物鸟。
其他缺点:稍吵闹,有些好嫉妒= =2.非洲灰鹦鹉能记住单词最多的鹦鹉,发声也不错。
价格:几千。
买这个很不错!饲养难度:一般。
稍难照顾,需要较多时间陪伴,注意钙质的摄入。
外表:颜色单调,全身灰色只有尾部红色,不鲜艳,但有种帅气的感觉。
性价比:高。
很不错的鹦鹉,喜欢中大鹦鹉的人可以考虑入手。
入手难度:较低。
国内很多人都私人繁殖成功,应该比较容易买到好的鸟BB。
其他优点:聪明灵活,理解力强,较安静。
其他缺点:羽粉稍多,情绪较多变,需要好好照顾。
3.折衷鹦鹉仅次于亚马逊、灰鹦鹉,发声稍别扭,一般相信公鸟比母鸟说话强。
价格:几千。
饲养难度:较高。
需多喂软食,新鲜的水果和蔬菜,照顾较麻烦。
什么叫会说话
什么叫会说话作者:鲍丽雯来源:《教师·中》2014年第09期摘要:不言而喻,衡量一个人说话水平高低的综合标准是其有效性的高低,而有效性是通过说话的针对性、清晰性、逻辑性、情感性、个性化的结合来实现的,其中针对性最为重要,而情感的作用则容易被人忽视。
同时,善于倾听也是一个人会说话的重要标志。
关键词:会说话;口语表达能力;评价标准什么叫会说话?我们作如下回答:能准确表达自己的思想和情感,并有效地影响他人,或是说出的话总能产生良好的效果。
以此为标准,会说话的人可能不是知识渊博、引经据典、滔滔不绝的人,也不一定是妙语连珠、幽默风趣或者思想深刻、逻辑严密的人,因为这个标准是以受众的反应为依据,以说话产生的效果来衡量。
有效性这个标准用于评价教学质量的高低,就是以学生接受了多少来衡量。
以有效性为标准,要求我们说话时改变以自我为中心的自然倾向,而以诉求对象为中心。
要根据说话时的环境、对象、问题,该多说时多说,该少说时少说,该倾听时不说,力争以最恰当的语言取得最佳效果。
以有效性为标准,还要求我们充分认识到人的理性成分是有限的。
人不仅受学识水平、社会地位的影响,同时还深受情感、情绪的影响,偏见、信仰充斥人的大脑,很多时候是非理性的,它决定了我们说话的方式和情感。
基于以上的认识,什么叫会说话又可表述为:为达到某一目的,能根据特定的环境,针对特定的人(群)和问题以恰当的方式说出恰当的话。
如果良好的效果是以恰当的方式说恰当的话来实现的,那么怎么说才恰当呢?评价口语表达能力的标准是什么呢?一、针对性针对性可以说是确保说话有效的首要要求。
针对性是指对什么人说,就什么问题说,以何种方式说,在什么环境下说。
三国时期赤壁大战前夕,诸葛亮只身前往东吴说服孙权抵抗曹操,上演了一场舌战群儒、智激周瑜的好戏,展示了其非凡的语言才能。
百万曹军压境,孙权阵营分成了主战与求和两派,令孙权莫衷一是,犹豫不决,最后决断权落到了周瑜身上。
面对以张昭为首的求和派,诸葛亮正气凛然,义正词严,以超人的胆识智慧与其针锋相对。
懂事会说话的意思
《懂事会说话的意思》同学们,今天咱们来讲讲“懂事会说话”。
“懂事会说话”啊,就是明白事理,而且能把话说得让人舒服、让人喜欢。
比如说,我有个表妹叫悦悦。
有一次,家里来客人了,悦悦主动帮忙拿水果,还甜甜地说:“叔叔阿姨,快尝尝水果,可甜啦!”客人们都夸她懂事会说话。
再比如说,我们班有个同学叫小林。
有一次老师嗓子不舒服,小林关心地说:“老师,您要多喝点水,别太累啦。
”老师听了心里特别温暖。
还有啊,我在电视上看到过一个小朋友参加节目。
主持人问他问题,他回答得有条有理,而且很有礼貌。
大家都觉得这孩子懂事会说话。
同学们,“懂事会说话”能让我们更受欢迎,对不对?《懂事会说话的意思》小伙伴们,咱们来聊聊“懂事会说话”。
比如说,我邻居家的小弟弟明明。
有一回,他不小心把我的玩具弄坏了,他马上说:“哥哥,对不起,我不是故意的,我会让爸爸给你买个新的。
”我一听,气一下子就消了,觉得这小弟弟真懂事会说话。
再给你们讲一个。
我们小区有个奶奶在楼下卖自己种的菜。
有个人买菜的时候嫌菜有点贵,奶奶笑着说:“这都是我自己种的,新鲜着呢,贵一点但好吃呀。
”那个人听了,高高兴兴地买了菜。
还有啊,我参加过一个生日聚会。
有个小朋友送礼物的时候说:“祝你生日快乐,希望这个礼物能给你带来快乐!”大家都觉得他说得真好。
同学们,懂事会说话是不是很棒呀?《懂事会说话的意思》同学们,咱们来理解一下“懂事会说话”。
比如说,在学校里,有个同学不小心撞到了我,连忙说:“对不起,我太着急了,没看到你。
”我就一点也不生气了。
再比如说,过年的时候,我跟着爸爸妈妈去亲戚家拜年。
我对长辈们说:“祝爷爷奶奶身体健康,祝叔叔阿姨工作顺利!”大家都夸我懂事会说话,还给了我红包呢。
还有啊,我看过一个故事。
有个小朋友和妈妈一起坐公交车,看到有位老爷爷上车没有座位,他站起来说:“爷爷,您坐我这儿吧。
”老爷爷高兴地说:“这孩子真乖,懂事会说话。
”同学们,咱们都要做懂事会说话的好孩子哟。
怎样才叫说话有水平
怎样才叫说话有水平99%的人会教你先发表意见,然后组织逻辑,再去说服听众。
但我当更坚信剩下的1%,高效的话术是指说话者要有“同理心”,有换位探求的能力。
简单来说,真正高水平的会喊叫的人,心里都装着别人。
下面是为大家收集关于便怎样才叫说话有水平,欢迎借鉴参考。
对陌生人有一次在广州地铁,因为赶高铁急着换线,眼睛盯着指示牌一转身,手机就硬生生地撞到了一个中年男子的肚子上。
手机太硬,我自己都感觉那一撞胸口有点疼,于是马上鞠躬道歉说:“对不起、对不起,你有没有事?”那男子用一只手捂着肚子,嘴大张得很大,面部表情看得出来很痛,但他还是立刻露出了微笑,摆摆手说:“我没事,没事,你以后走路当心点。
”两声我又说了几声对不起后就继续赶路了。
其实我知道他的肚子真的有被手机撞到很痛,但他没有跟我强求,还让我以后走路小心点,闪光觉得这个世界充满善意。
不止一次在路边辨认出过,因为不小心撞了人就被对方一阵数落,甚至被拉着要求赔偿损失的。
其实,这些惹事情况即便是做错的人真诚的说句“对不起”,对方再说句“没事”就能过去的,何必搞得大家都难堪呢?我所理解的“会说话”,是首先要学会对陌生人则表示“对不起”、“没事”。
人在江湖哪会力不从心没有点磕磕碰碰啊,得饶人处且饶人,如果连这么小的事情都斤斤计较人生就未免太无趣了。
对家人几个闺蜜小聚,彤彤像吃了炸药,一进屋就把包往沙发进门上一扔,气呼呼地说:“我家那位,真的是气死老娘了。
”我有点幸灾乐祸地笑道:“怎么,你家李先生又惹你不会高兴了啊?”“简直是太不解风情了。
”彤彤说着一屁股坐到沙发上。
原来,彤彤出门的时候换了一条新裙子,她老公就问买了一分钱,彤彤说“几百”,她老公听后就回了句“败家娘们”。
本来这也是夫妻之间的玩笑话,彤彤听到“败家娘们”这几个字仍然乐呵呵地笑了,但她老公紧接着补充了一句:“也没有多好看嘛。
”彤彤就炸毛了,拽着男人问:“你说鞋子不好看还是人不好看?”“衣服……衣服……”彤彤说完,把我们八个逗乐了。
形容会说话
形容会说话成语:能说会道、出口成章、巧舌如簧、滔滔不绝、口齿伶俐、妙语连珠、三寸之舌、对答如流、娓娓动听、侃侃而谈、娓娓而谈、辩才无碍、斗唇合舌、谈笑风生、舌战群儒、伶牙俐齿、大辩不言、辩口利辞、慧心妙舌、夸夸其谈、天花乱坠、能言快语、鼓吻弄舌、言必有中、口如悬河、花言巧语、铜唇铁舌、舌尖口快、满舌生花、恬言柔舌、唇尖舌利、使嘴使舌、坚额健舌、言之成理、虚嘴掠舌、油嘴滑舌、鼓舌掀簧、鼓舌扬唇、三寸不烂之舌、强嘴拗舌、唇枪舌剑、口角生风、喙长三尺、嘴快舌长、心巧嘴乖、簧口利舌句子:笑起来声震四座,好像一只公鸡报晓。
小泵娘一经鼓励,又活跃起来了,她那花朵般的小嘴巴蛮伶俐,又呱呱地说开了。
在他们之间,倦怠地、慢慢地开始像蛛网一般牵牵扯扯的谈话。
他看完信,叫得像母鸡下了蛋,一分钟内全家都知道这消息。
这家伙惯爱拾人牙慧。
就像鸽子啄食青豆,一碰到天赐的机会,就要卖弄他的伶牙俐齿。
那巫婆的嘴磨动起来,渐渐越动越快,发出像饥饿的老马蜂叫一样的声音。
嗓音像绵延的山峦,层层叠宕,遥远而又亲切。
人群喊声四起,像山崩,像海潮,像云缝里挤出来的炸雷。
这个家伙一定有鬼,说话比拉屎都费劲,好像嗓子眼扎了一根鱼刺。
说不清,道不白的。
他的话像开了闸的水,哗哗流个没完。
老人说到这里,忽然停住,犹如那被弹得过急的弦儿,突然崩断。
他的声音慢、低、狠,吐出来的字像扔出来的石头。
咱们是小药铺,存不住你这根大人参。
她这嘴简直就是老太太纺纱,扯起来就没完没了。
话一说起来,可就像个线团子似的,老长老长的了。
她就像一部永不生锈的播种机,不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。
她的语言如珠走玉盘,圆润可人。
他总是像哑巴一样不说话。
只是吹口哨。
他说话直来直去,从不拐弯,发起脾气来,一句话能把人砸个跟头。
老师的谆谆教诲,像一股暖流,流进她那早已枯竭的心田。
她圆润的歌喉在夜空中颤动。
听起来似乎辽远而又逼近似乎柔和而又铿锵。
远远的传来渐曳渐细的笑声,像扯细的糖丝,袅袅地在空中回旋。
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什么叫会说话
一个人说话时必须同时会听话,这两者结合起来才叫会说话。
会说话要具备耐心的态度和没有偏颇的思想。
说话是为了交流,不是一个人的事情,别人问多少事,或表达思想时我们都要有耐心,不要认为对方幼稚或无知。
别人用简单的方式问,我用简单方式答;别人用复杂方式问,我用复杂方式答。
说话是为了表达我们内心的思想,而不是找出别人的缺点,所以说话时不要总是挑出别人的毛病——这就好象去捅别人的眼睛——是不会有好结果的。
有时候你并不需要讲很多道理,只需要耐心地听,给予理解就可以了。
说话太多会导致我们的话没有分量。
说话太多会使我们把一些主意和想法在不必要的场合或关键的地方随便就说出来了,这常常使说话变成一种炫耀。
所以要知道什么时候该说,什么时候不该说。
说谎会使我们的话大打折扣。
或许第一次说谎是“迫不得已”,但你没有警觉,结果就养成了坏习惯。
旁观者清,人家就会认为你的话甚至你这个人不靠谱。
有时候我们出于好意,想给别人出一些好的建议,但说话要看时机,要用对方接受得了的方式。
对于流言,我们要像一个法官那样不要绝对化,要知道对方从他的角度看这个人或事,就会那么看、那么想。
我们象法官一样去听——从不同的角度去思考,客观的进行评论。
即使你知道事情的真相,也不要急于去辩解。
假如你说出真相,对方不接受,你的解释并不能改变对方的看法,还可能形成新的隔阂和误会。
要知道人和人本来就是不同的,有的人天生容易误会别人。
争论只有在两个人的心态都够好时才能使双方都获得启发,如果争论变成为了保全面子而僵持、互不相让,便没有什
么意义了
什么叫会说话
说话,谁不会呀?刚拟了这个题目,心里一阵犯怵,这不是自己招人骂吗?那个人只要不傻不呆不痴不癫,谁不会说话呀?可是,在一连串的接触当中,发现有许许多多的人都不会说话,这其中不但包括普普通通的劳动者,也包括一些公众人物甚至一些党政要人不会说话者比比皆是。
要么不说话,一说话,就呛人呛人的。
君不见,有许许多多的意见都是由于不会说话造成的。
刚爆发了黄建翔痛批易建连的事情也不是由于后者不会说话吗?
什么叫会说话?会说话包括很多很多的内容,如大方得体,简明干练等等。
但是其中有一个精髓就是符合时宜。
说穿了,就是中庸之道,玩玩不可逞一时口舌之快,而不顾一切。
此所谓“良言一句寒冬暖,恶语伤人六月寒”。
还是举几个例子吧,自己的思路也已经乱了,不知该说什么了。
例如一甲同事对乙同事说:请你注意帮我收一下东西?这个“注意”这个词就是刺激性的话语,一般不能用。
只有在地位不平等的情况下,例如上司或者领导对于下属才能这样说。
一般聪明的领导对下属也不这样讲话。
假如改成这样是不是好一点,是不是更容易让人接受一点:麻烦你帮我收一下东西,好吧?这样的效果好多了。
这是一个平常人的例子。
拿易建连说事,易建连当时答记者问的时候,是回答为什么不签约熊鹿的主要原因,明眼人一眼就看出来,这是钱的原因。
但是,易建连采取的回答方式是说:我走到那里都会好好打球,因为我背后有十三亿
的中国人,背上写的是中国两个字。
这句话被黄抓住了,痛批了一顿。
其实,这句话不是不能说,而是说得不够好,说得不够艺术。
先不说这个人是不是真的具有这么高尚的思想的境界,但是这句话给人怪怪的感觉。
尤其是NBA,那是美国职业篮球联赛,是张扬个性的舞台,而且是易建连失信于前,拿偌大的中国说事,还带了这么高的帽子,无论如何是不容易被人接受的。
其实,假如换一种口气说话,效果似乎好点:篮球是我的最爱,当然我在那里都会好好打球的。
作为一个黄皮肤黑眼睛的中国人,我考虑问题的立足点当然是十三亿的中国人。
为十三亿中国人打球,为世界球迷打球,这是我的梦想,我期待着实现这样的梦想。
其实,表达的是一个意思,但是,给人的感觉是好多了,也变得容易接受了。
举一个外交部秦刚兄发言一例吧,上次秦刚回答美国记者关于立共产主义纪念碑一事,慷慨激昂一通,看完,觉得心里特别不舒服,给人一种狡辩的感觉。
外交词令不是不能用,但是用多了用滥了,就给人飘的感觉。
我回去想了想,为秦刚兄拟了这样的一段外交辞令,看完,感觉好多了:共产主义是人类社会发展的理想形态,是人类发展的最高阶段,我们共产党人将一如既往的坚持社会主义,坚持不断努力的向共产主义目标奋进,这是任何势力将无法阻挡的。
共产主义在发展过程中,由于没有先例可循,我们共产党人以大无畏的勇气,摸着石头过河,创造了丰硕的成果,取得了巨大的成绩。
但是,遗憾的是也出现了一些失误,这些失误我们以实事求是的精神勇于承担了这些责任,在党史,党纲以及相关的媒体都有了如实客观的品论。
但是,我不愿意看到的是,有些人借着某些事情,乘机妖魔化中国,夸大事实,蛊惑人心,有的人甚至宣扬我们共产党人是青面獠牙,三头六臂。
这个所谓的为受害者立碑一说,就是典型的事例。
从本质而言,这是彻头彻尾的干涉中国内政,这是典型的冷战僵化思维的表现,为我们和谐中国的发展带来巨大的负面影响。
我衷性的期望相关的决策者能够顺应历史潮流,抛弃过时思维,让世界多一点温情,让世界多一点和谐。
看完,感觉好多了。
再举一个例子吧,当年我们的外交部李外长和记者提到陈水扁的时候,发了一句愣,陈水扁是谁呀,我不认识他,他有什么资格和我说话呀。
当时,媒体叫好一片。
其实,这是典型的不会说话的例子。
陈水扁再不是东西,那是台湾人一票一票选出来的,既然是选出来的,就有资格代表几千万的台湾人,换个角度,假如从台湾人的立场看,心里会有什么滋味呢。
其实,完全可以采用一种更好的说法,这一点我们的温总做的比较好,几乎是同样的问题,人家是这样回答的:选举是台湾人民内部的事务,我不便于品论。
但是,有一点是鉴定不移的,那就是无论谁当政,祖国统一那是坚定不移的。
然后给出的理由,就是结合台湾的历史述说一通,然后对台独分子敲打敲打。
这样的话就比较漂亮,也比较容易接受。
比李外长呛人的话效果好多了。
还哟好像教育部有个什么发言人,也是说话不过脑子,具体我想不起来了。
好像有一次是批评媒体过多的报道了上不起学的负面东西,出来大放一顿,被人批的昏头昏脑。
其实,他完全可以既表扬自己又批评媒体,我想了想,是不是当时这样说会更好一点:众所周知,中国是个人口大国,又是一个经济水平相对较弱的国家,同时再加上历史的原因。
在如此的国情下,国民的教育问题的解决必然是任重而道远,在这方面,媒体做了很多的报道,引起了极大的社会关注。
但是,我们教育部在如此艰难的情况下,做了很多的工作。
然后例举一些助学或者奖学的事例。
然后话题一转,采取这样的方式来批评媒体。
遗憾的是,我们的媒体朋友对这方面的报道很少,过多的负面事例使许多的比较封闭的地区认为没有钱不能踏进大学校门,过多的充斥这些负面的东西,甚至有的媒体报道没有钱饿死人或者家人被逼死等等的事例。
其实,我们还哟很多的渠道来帮助他们,他们在还没有明白这些帮助渠道之前自己就丧失了进取的勇气,自己就放弃了求学的机会。
他们是由于无知由于闭塞,没有完完全全了解国家的政策,没有完完全全搞懂相关的规定,自己就放弃了甚至有的人还采取了比较极端的措施。
在这方面,媒体扮演了很不光彩的角色,没有做好正面引导的作用,甚至还起了推波助滥的作用。
我还是衷性的期望媒体朋友,把正面的报道多放在你们的头版上,这是一件功德无量的事情。
这样就好多了,找准这样的一个突破口,全国人听了,就会比较容易接受的。
其实,答记者问,一些难回答的东西,要找一个突破口,找不到的情况下,就的用模糊的外交辞令了。
其实,说话的内在体现就是一个为人修养的体现,假如一个不懂尊重他人的人,掌握再多的技巧也是白搭。
只有学会了换位思考,学会了尊重他人,学会了考虑别人的感受,就会说话了。
“己所不欲,勿施与人”。