二年级语文阅读练习看图写话含答案
人教版二年级上册语文看图写话及答案(必考题)
人教版二年级上册语文看图写话及答案（必考题）一、看图写话仔细观察下面这幅图画。
图中有哪些人，他们在做什么？发挥你的想象力，写成一个完整的故事。
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部编人教版二年级上册语文看图片写话及答案(完美版)
部编人教版二年级上册语文看图片写话及答案（完美版）一、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
小朋友们，请仔细观察图片上有谁，他们在干什么。
请展开想象，写一个生动的小故事。
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写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。
仔细观察图片，看看图片上的人物在做什么。
想想她们会说些什么？然后用文字写下来。
写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。
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部编版二年级上册语文看图写话及答案(完整版)
部编版二年级上册语文看图写话及答案(完整版)一、看图写话：画面中有一位女孩和一只小狗，女孩正在给小狗洗澡。
小狗很享受这个过程，女孩也很开心。
二、快乐写作：画面中有一只小猫和一只小鸟，它们在一起玩耍。
小鸟飞来飞去，小猫追着它跑，它们玩得很开心。
三、看图写话：画面中有一位男孩和一位女孩，他们在一起玩耍。
男孩在给女孩讲故事，女孩听得很入迷，他们度过了愉快的时光。
四、看图写话：这幅图描绘了一个美丽的秋天，场景是一个公园。
图中有许多人，他们在做不同的事情。
有的人在散步，有的人在玩耍，还有的人在聊天。
天空中的云彩很白，阳光很明媚，树叶已经变成了金黄色。
可以看到，秋天已经来临了。
五、看图写话：从前，有一个小村庄，它坐落在一个美丽的山谷中。
每年的秋天，这个小村庄都会变得非常美丽。
树叶变成了金黄色，红色和橙色，树上的果实也变得非常甜美。
小动物们也开始忙碌起来，收集食物，为冬天做准备。
在这个村庄里住着一个小女孩，她非常喜欢秋天。
每天放学后，她都会来到公园里，和小动物们一起玩耍。
她喜欢在落叶堆里跳跃，喜欢在果园里采摘水果。
她觉得秋天是最美的季节。
有一天，小女孩在公园里发现了一个小狐狸。
这只小狐狸看起来非常孤单，小女孩就决定和它做朋友。
她每天都会来公园里和小狐狸一起玩耍。
小狐狸也非常喜欢小女孩，它觉得小女孩是最好的朋友。
秋天过去了，冬天来了。
小女孩和小狐狸也不再见面了。
但是，每当小女孩想起那个美丽的秋天时，她总是会想起和小狐狸在一起的那些美好时光。
她知道，即使是在寒冷的冬天里，秋天的美丽也会一直存在。
六、看图写话这幅图中的小朋友似乎在玩跳绳，但是其中一个小女孩却失误了，跳绳绊倒了。
结果她摔倒在地，其他小朋友都露出了惊讶的表情。
七、我会看图写话这张图中有几个小朋友在公园里玩耍，其中一个小女孩正在滑梯上玩，另一个小女孩则在旁边等待着。
她们的表情都十分开心，似乎度过了一个愉快的下午。
接下来，或许他们会一起去草坪上玩耍，或者去买冰淇淋。
二年级上册语文看图写话及答案(必考题)
二年级上册语文看图写话及答案（必考题）一、看图写话。
请观察下面这幅图，展开想象，编写一个童话故事。
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二年级上册语文看图片写话及答案(完整版)
二年级上册语文看图片写话及答案（完整版）一、看图写话。
提示：画面上的同学在干什么？你一看准知道！那么就请你用文字把画面里的内容写下来吧。
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提示：图上有谁？他们之间发生了什么事？仔细观察图画编个小故事写下来。
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部编版二年级上册语文看图写话及答案(完整版)
部编版二年级上册语文看图写话及答案（完整版）一、看图写话。
仔细观察图片，看看画上都有谁？他们在做什么？用几句话写一写吧！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、快乐写作。
仔细观察图片，想一想发生了怎样的故事，用几句话写一写。
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二年级语文(上册)看图写话34篇答案
二年级语文（上册）看图写话34篇答案跟我学写话（童话类4篇）第二次龟兔赛跑1、小乌龟、小兔子。
2、再举行一次跑步比赛。
3、输了；我想再和你比一次。
4、小猴子；发令枪。
我会想：兔子吸取了上次的教训；赢了乌龟。
肉被骗走后1、一只狐狸；一只乌鸦。
2、大树上；叼着一块肉。
3、树下；吃乌鸦嘴里的肉。
4、骗走了；小心，生怕再次上当我会想：它把肉叼回窝里，当着狐狸的面和孩子们一起津津有味地吃起来；馋得口水流了一地，又吃不到肉，在树下急得团团转。
小刺猬找座1、小刺猬、小白兔、小乌龟、小松鼠。
2、看书。
3、啊，真刺人！4、我和你坐，我有硬硬的壳，你身上的刺刺不到我的。
我会想感激小乌龟；小乌龟，谢谢你愿意帮助我，和我做同桌。
小蚂蚁过河1、小蚂蚁。
2、去河对岸；他们不会游泳，过不了河。
3、树叶；当小船。
4、团团转；开心极了。
我会想聪明、团结；它们一起想办法；过了河。
跟我学写话（想象类4篇）未来的学校1、一所未来的学校。
2、奇特。
3、有趣；喜欢这所学校啦。
我会想彩色的卡纸；升到半空中。
克隆地球1、小朋友。
2、自己克隆的地球；遨游太空。
3、美丽的地球；朝地球挥挥手。
我会想1、他想保护地球妈妈；2、和谐；地球妈妈；地球宝宝飞行的快乐1、小女孩。
2、翅膀；自由的（或者快乐的）。
3、花丛中；彩虹桥；田野上（或者云层里）。
我会想洁白的翅膀；欣赏祖国美丽迷人的风光。
二十年后的我1、医生。
2、学生；医生。
3、工作服；听诊器；医院。
我会想高明（高超、精湛）；治病，解除痛苦。
跟我学写话（写动物4篇）小猫1、小猫。
2、喵喵。
3、又大又亮（或者又大又圆）；摇来摇去。
4、鱼；老鼠我会想伸懒腰，晒太阳；巡逻、站岗、抓老鼠。
小猴子1、小猴子2、毛茸茸的衣服。
3、明亮；大大的；长长。
我会想1、敏捷；荡来荡去。
2、可爱的（或者聪明的）。
螳螂1、螳螂。
2、黑色；眼睛；细；长；扁扁的；爪子；锋利的大刀。
3、蝗虫；靠近准备捕捉它。
我会想锋利的“大刀”；抓。
二年级下册语文看图写话及答案(完美版)
二年级下册语文看图写话及答案（完美版）一、写话。
请任选一个内容写话。
（注：不会写的字可用拼音代替。
）（1）写留言条。
小花和奶奶去动物园玩，中午不回家吃饭了。
妈妈不在家，她给妈妈写了一张留言条。
（2）仔细观察下面这幅图，写几句通顺连贯的话。
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仔细观察图画，图中是什么季节？小朋友们在做什么？他们的心情怎样？想一想，写一段通顺的话。
（不会写的字用拼音代替）好词推荐：大雪纷飞冰天雪地堆雪人放鞭炮快乐_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、我会看图编故事。
部编版二年级上册语文看图写话及答案(全面)
部编版二年级上册语文看图写话及答案（全面）一、我会看图编故事。
提示：红红在上学路上遇到了一件什么事？她乂是怎么做的呢？请仔细看图，展开合理的想象，编一个故事。
二、看图写话。
“今天天气非常好，阳光明媚，万里无云，小乌龟决定出去散散步。
半路中，他遇到了螃蟹大哥……”小乌龟和螃蟹大哥会发生怎样的故事呢？请你展开想象，续写这个童话故事。
三、看图写话。
仔细看看上边这幅画，想象一下画中的故事。
写一写。
提示：图上画的是什么地方？图中有儿个人？小男孩在做什么？小女孩会怎么做，怎么说？结果会怎样？四、看图写话。
仔细看图，公交车上来了谁？发生了什么事？他们会怎么说，怎么做的?请展开想象，写一段完整的话。
五、看图写话。
根据下面的四幅图编写一个小故事。
六、看图写话。
图上都有谁？他们在什么地方？他们在干什么？写一段话。
七、写话请你仔细观察下面的四幅图片，都有哪些动物？他们在干什么？发挥你的想象，编一个有趣的故事吧！（书写要工整，不会写的字可以用拼音代替。
）① ② ③ ④八、看图写话。
仔细观察图片，文中的小男孩在做什么？他做得对不对?你会怎么劝他?把你想说的话写下来吧！九、看图写话。
看一看图上画的是谁？他们在干什么？请你用儿句话写一写。
十、开心写话。
兵兵是个有爱心的孩子，仔细看图，写一写他做了什么好事。
十一、看图写话。
图上的小朋友都在干什么？她们的心情怎么样？仔细看图，再写一写。
写作要求：图上都有谁？在什么地方？它们干什么？请用儿句话写下来。
十三、看图写话。
图画上是什么天气？有哪些小动物？发生了什么事？发挥你的想象，根据图画内容写一写。
图上画的是谁？在哪里？他们在干什么？他们之间乂会发生什么事？看图想象，再编一个故事写下来。
十五、看图写话。
提示：画面上的同学在干什么？你一看准知道！那么就请你用文字把画面里的内容写下来吧。
答案一、示例：红红在上学的路上遇到一位提着一袋水果的老奶奶。
突然，老奶奶装水果的袋子破了，水果滚了一地。
新部编版二年级语文上册看图写话及答案(A4打印版)
新部编版二年级语文上册看图写话及答案（A4打印版）一、说话与表达仔细观察下图，图中画的是什么地方？图中的人物正在干什么？展开合理的想象，写几句话。
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仔细观察图画，想一想谁遇到了什么困难？同学们看到后，怎样想，怎样说，又是怎么做的？再写下来。
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部编版二年级看图写话及参考答案7(可直接打印)
写话（13）写话第七天扶盲人过马路（下班时间）到了,道路上车来车往，（热闹）极了。
突然，车流中有个（双目失明的/戴着墨镜的男子）正（拄）着拐杖，慢慢摸索着（横过）马路，一辆辆摩托车汽车擦身而过!真是太（危险）了!说时迟，那时快，一名（年轻的）交警不顾自身安危飞奔到马路中间,（挡住）盲人面前的车辆,（小心）地（指引/搀扶）他到达安全地带后才（松开手），并再三叮嘱，（尽量沿着盲道行走，如需横过马路，可以寻求周边路人的帮助。
）保护益鸟一个（晴朗的）早晨，小明到（公园）里玩。
他走着走着，看见前面的一（棵）树上（有一只小鸟正叽叽喳喳地唱着歌）。
小明想（把小鸟捉回去玩），就从口袋里拿出弹弓，瞄准了小鸟。
这时，他忽然听到一个声音在喊：“（小弟弟，不要射！它是益鸟！）”小明回头一看，喊话的人是一个（戴着红领巾的小哥哥）。
小明对他的话不以为然，心想：（谁让你多管闲事）。
小哥哥手里（拿）着一（卷）纸跑过小明身旁，跑到树前才停下来。
他（展开）手里的纸，（贴）在了树上。
纸上写着四个字——“（保护益鸟）”。
小明看到这几个字，认识到了自己的错误，（羞愧地低下了头）。
他（低声地）说：“（对不起，小鸟，我以后再也不射你了。
）”小哥哥（高兴地）对小明说：“（让我们一起保护小鸟吧！）”写话（14）打扫房间今天是（星期天），（小明）一个人在家，发现房间又（脏）又（乱）。
他想:（平时爸爸妈妈工作已经够忙的了，我自己打扫房间吧！）于是，他拿了一（把）扫把，把（房间的每个角落都扫了一遍），很快就扫了很多垃圾出来。
小明用簸箕（把扫出来的垃圾装起来）。
不一会儿，房间就打扫得（干干净净）了。
小花猫（高兴）地在（干净/亮堂堂）的地板上打滚，喵喵直叫，好像在说:"（我的小主人真是一个懂事的好孩子。
）"小朋友们，（自己的事情自己做，我们学会自己整理房间哦）！保护环境，人人有责（星期天）到了，小青、小丽和小美一起到（楼下小区的小公园）玩，他们发现看见楼下小区的小公园（又脏又乱）。
部编版二年级下册语文课外阅读及看图写话
1．果园有苹果 、石榴 、 葡萄 、 枣___这几种果实。
2. 秋天到了，粮食丰收了，你从哪些语句中可以看出来？ 用“ ”画出来。
打谷场上，丰收的粮食堆得 像一座座小山。
3. “田间地头，房前屋后，到处都能听到人们欢快的笑 声。”想一想，人们在高兴地谈论着什么？
人们在高兴地谈论着：“今年又是一个丰收年， 我们的生活越来越好了。”
与作者进行角色互换，站在作者的立场上思考问题并做出回答。
小青蛙写童话 池塘里住着一只活泼可爱的小青蛙。他长着圆鼓鼓的眼睛，雪 白的肚皮，穿着碧绿衣裳，走起路来一蹦一跳的。 有一天，他突然想写一篇有趣的童话。他想：童话里应该有一 个蓝莹莹的池塘。于是，他把小池塘写了进去。他又想：童话里还应 该有我的好朋友。于是，他又把蛤蟆写了进去。接着，他又把荷叶和 荷花写了进去。 小青蛙的童话写好了，可还缺一些标点符号。这时，一群小蝌蚪 游了过来，说：“我们的脑袋又圆又大，尾巴又细又长，就让我们来 做你的逗号吧。”荷叶也说：“我的背上有一串串的水珠，可以做你 的句号和省略号。”小青蛙高兴地跳了起来，说：“太好了！”
1.短文中的动物有（ 鸡、鸭、猫、马、老牛 ） 2.短文中的这几种动物的脚分别有什么作用?
鸡: 刨土找食 鸭: 游泳 猫: 抓老鼠 马: 拉车运东西 3.你赞同短文中谁说的话? 我赞同老牛说的话。 4.听了老牛的话,鸡、鸭、猫、马会怎么说呢?
老牛说得对呀,我们的脚各有各的用处,不用争论谁的脚最好看。
老师问他:“腾腾,你为什么不去洗洗手,非要将奶油蹭在衣服上 呢?”
“洗手多麻烦,反正这脏衣服给妈妈留着,回去她会帮我洗的!”
1.短文一共有（ ）个自然段。 2.老师给小朋友发了蛋糕后,丹丹是怎么做的?请在文 中画＿＿。她为什么要这么做?请在文中画“﹋﹋”。 3.本文的标题为“给妈妈留着”,丹丹给妈妈留着的是 （ 一份蛋糕 ） ; 腾腾给妈妈留着的是 （ 一件脏衣服 ）。 4.读了短文后,你喜欢文中的（ 丹丹 ）因为她是 一个 （ 关心父母,懂得分享的孩子 ）。
二年级语文经典看图写话练习15篇,有答案提高写话
二年级语文经典看图写话练习15篇，有答案提高写话能力（可打印）看图写话练习1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。
星期天，妈妈带着小红到公园里玩。
这里的菊花五颜六色，十分好看。
小红看见一朵金黄色的菊花，刚想伸手去摘，妈妈连忙摆手说：“不能摘，我们要当文明游客，这样我们的生活才能更美好”2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。
一天，黑猫警长接到了一个紧急电话：松鼠一家的粮食被老鼠波波偷走了。
黑猫警长赶紧跑到事发现场的一条羊肠小道，看见老鼠正拎着粮食，急匆匆地朝着老鼠洞的方向跑。
警长飞快地跟在波波身后。
说时迟那时快，老鼠跑到河边时，竟然跳进河边的小船，溜走了警长又急又气地看着它。
得意忘形的波波一边划船一边哼着小曲。
这时，黑猫警长急中生智，想出了办法。
它找来一根树杆，把树杆放入水中，警长小心翼翼地站在树杆上，树杆在水面上轻轻地漂浮，虽然比不上小船，但也可以通向河对岸。
到达了河岸，黑猫警长飞快地跑了过去，抓住了小偷——老鼠波波。
波波只好说出真相，并把粮食还给了松鼠一家。
3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。
一个晴朗的星期日，小明和爸爸一起去钓鱼。
他们来到了河边，然后坐在一块石头上面等着鱼儿上钩。
快到中午了，爸爸已经钓了很多。
看着爸爸钓了那么多鱼，小明急得满头大汗，后来在爸爸耐心帮助下，小明也钓到了一条大鱼。
4、看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写星期六下午，小明在家里做作业。
当他正在思考问题的时候，突然听到雷声大作，他起来朝窗外望去，外面下起了倾盆大雨。
他看见楼下的空地上不知道谁晾晒的衣服，却没有见到人去收回，心想这可坏了，衣服肯定会被淋湿透啦，还是先去收回，然后再去一家一家地问好啦。
于是，他打好主意，就赶紧带上雨伞下楼去收衣服了。
后来，小明找到了衣服的主人，原来是住在楼下的李阿姨的。
李阿姨不住地夸奖起小明来，搞得小明都不好意思啦。
5、在一个阳光明媚的早上，一个可爱的小女孩到山坡上种树。
新部编版二年级上册语文看图写话专项训练及答案
新部编版二年级上册语文看图写话专项训练及答案一、看图写话：这张图上有两只小猫和一只小狗，它们在草地上玩耍。
小狗对小猫说：“我们一起玩吧！”小猫高兴地答应了，它们开始一起追逐玩耍。
二、看图写话：这张图上是一个小女孩和一只小兔子，它们在花园里。
小女孩蹲在地上，用手里的胡萝卜喂小兔子，小兔子开心地吃着。
小女孩看着小兔子，笑了起来，她觉得小兔子太可爱了。
六、看图写话。
图上有一只小猫和一只小狗，它们在草地上玩耍。
小猫跳跃着，小狗在追逐着小猫。
它们在享受着阳光和自由的时光。
小猫和小狗是好朋友，它们经常一起出去玩。
今天，它们来到了这片草地上，玩得特别开心。
小猫跳跃着，小狗在它身后追逐着。
它们忘记了时间，一直玩到太阳落山。
七、看图写话。
图上是一只小鸟和一只小兔子，它们在一起玩耍。
小鸟在唱歌，小兔子在听着。
它们在享受着彼此的陪伴和美好的时光。
小鸟和小兔子是好朋友，它们经常一起出去玩。
今天，它们来到了这片花园里，小鸟唱起了歌，小兔子听着。
它们享受着这温馨的时光，它们互相关心着，分享着彼此的快乐和烦恼。
它们知道，只有在一起，才能感受到真正的快乐。
十五、看图写话。
这道题目要求我们看图写话，图中有一个小兔子和一个山羊爷爷。
小兔子正在草地上看动漫书，他找了一个树干当桌子，坐在桌子旁边看书。
不过，很快他感到脖子有点累了，就躺在草坪上看书。
这时，山羊爷爷路过，看到小兔子这样看书，就提醒他说：“小兔你这样眼睛会变成近视眼的。
”小兔子不以为意，回答说：“不会的，别担心。
”山羊爷爷听了就走开了。
一天，小兔在草地上看书，但下午太阳很大。
___路过时，发现小兔在太阳下看书，提醒他会变成近视眼。
小兔不以为意，结果最终变成了近视眼，后悔没有听从___的建议。
一个阳光明媚的早晨，小猴、小猪、小熊比赛搬运木头。
小熊扛着木头气喘吁吁，___用鼻子滚，而聪明的小猴利用水的力量轻松运送木头，最终得了第一名。
___想孝顺妈妈，于是帮妈妈洗碗。
他拿板凳站在水池前洗碗，认真地清洗干净后，妈妈高兴地对他说他已经长大了。
二年级语文阅读练习看图写话含答案
（一）小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。
我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。
每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐn g）我学习要踏实，写字要认真，要细心。
每当我说谎（huǎn g）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。
”1．短文共有（3）个自然段，第一自然段有（2）句话。
2．从文中找出下面词语的反义词。
马虎——（细心）说谎——（诚实）3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用“——”画出来。
4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“”画出来。
（二）放风筝三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。
我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。
啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。
同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！1．全文有3个自然段，第2自然段有4句话。
2．你能把下面的句子补充完整吗？五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。
3．天上的风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。
（三）我的家乡在美丽的松花江畔（pàn），这儿的冬天是寒冷而漫（màn）长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。
初冬，这里便下起了小雪。
开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融（rón g）化了，地上湿漉漉的。
1．这段短文描写的对象是雪，描写的地点是松花江畔。
2．“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指冬天。
3．在括号里填上适当的词语。
一（场）大雪美丽迷人的（沙滩）一（阵）小雨寒冷漫长的（冬天）4．第二自然段共有 2 句话，第二句具体写了下雪的经过。
人教版二年级上册语文看图片写话及答案(完美版)
人教版二年级上册语文看图片写话及答案（完美版）一、看图写话。
图片中的熊猫在干什么？后来发生了什么事？请按顺序仔细观察图片，然后把这个小故事完整地写下来。
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小朋友，开动你的小脑筋想-想，图上画了什么？发生了什么事？请展开想象编一个有趣的故事吧！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________三、看图写话。
新部编版二年级上册语文看图片写话及答案(完美版)
新部编版二年级上册语文看图片写话及答案（完美版）一、写话展台看图写几句通顺连贯的话，不会的字可以用拼音代替。
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仔细观察下面的图画，图上都有谁？他们在干什么？发挥想象，用几句话把它写下来。
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小学二年级上册语文看图写话及答案(全面)
小学二年级上册语文看图写话及答案（全面）一、看图写话。
叮咚，门铃响了，谁呀？三只小兔从门缝里往外一看……小朋友，仔细看图，发挥你的想象，编一个有趣的童话故事吧！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、写话训练营。
看图片，想想：小白兔在干什么？具体过程是怎样的？它会怎么做？发挥想象，动笔写一写吧！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、写话。
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（一）小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。
我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。
每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐn g）我学习要踏实，写字要认真，要细心。
每当我说谎（huǎn g）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。
”1．短文共有（）个自然段，第一自然段有（）句话。
2．从文中找出下面词语的反义词。
马虎——（）说谎——（）3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用“——”画出来。
4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“”画出来。
（二）放风筝三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。
我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。
啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。
同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！1．全文有个自然段，第2自然段有句话。
2．你能把下面的句子补充完整吗？的风筝随风飘扬，衬着天空，好像蓝天上洒下了。
3．天上的风筝真多，，有、有、有……简直是个。
（三）我的家乡在美丽的松花江畔（pàn），这儿的冬天是寒冷而漫（màn）长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。
初冬，这里便下起了小雪。
开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融（rón g）化了，地上湿漉漉的。
1．这段短文描写的对象是，描写的地点是。
2．“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指。
3．在括号里填上适当的词语。
一（）大雪美丽迷人的（）一（）小雨寒冷漫长的（）4．第二自然段共有句话，第二句具体写了的经过。
（四）林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。
”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。
”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。
1．这段话共有句话。
2．林园园拿出绿铅笔时提出了点要求：一是，二是，三是。
3．“连忙”的近义词是。
（五）李丽拿起的蓝铅笔，地画着。
林园园看着这些，脸红了。
1．按原文填空。
2．联系课文内容想一想，林园园“脸红了”的原因是（）①林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。
②林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽。
③林园园知道自己错了，不应该那么小气。
（六）第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。
大家都非常“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。
”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。
1．在文中“□”里填上恰当的标点符号。
2．这一段共有句话。
3．照样子，写词语。
笑眯眯4．在短文中找出小猴子说的话，并用“——”画出来。
5．猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物的生活习惯？猫头鹰：。
袋鼠：。
：。
（七）牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。
他的儿女们把他送进了“音乐医院”。
牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。
一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！”1．这段话共句。
2．牛伯伯因为，所以住进了。
3．“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢！”这句话是对说的。
4．音乐有什么作用？在这段话中找一找，在下面画“”。
5．给多音字组词。
jué（）lè（）觉乐jiào（）yuè（）（八）西沙群岛上的海鸟在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。
这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀就有两张课桌那么长。
它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
1．这篇短文有个自然段。
第三自然段有句话。
2．本文主要讲西沙群岛上有海鸟。
其中最多的是，最大的是。
3．“成百上千”的意思是。
4．用“——”画出文中具体写信天翁很大的句子。
（九）保护小树冬天的早晨，小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋，高高兴兴地去上学。
小刚一走出家门，就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。
小刚想：要是北风继续吹，树腰肯定会折断的。
想到这，小刚马上到处找小棍（gùn）。
好不容易才找来一根细细的竹竿和小树绑（bǎn g）在一起，紧紧地打了个结。
小刚想：这下，小树总不会被北风吹断了吧！之后，小刚就向学校奔去。
1．全文共有个自然段，第2自然段有句话。
2．小刚看到小树被风吹得，他想树腰会被的。
3．在画线句中找出表示动作的词。
4．请你替小树写几句感谢的话。
（十）爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chán g zhǎn g）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑（nǎo）瓜。
哈，她把那朵白云改（gǎi）成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷（hé）花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（gǔn）进大海中。
啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo piào）亮的白浪花。
1．选择括号里正确的词或读音，用“√”表示。
2．短文共有个自然段，第二自然段有句话。
3．太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹成了、、和。
4．找出短文中写小白兔样子的句子，用“”画出来。
（十一）大熊猫大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍稀动物。
它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地出使，受到各国人民的欢迎。
它作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。
熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。
1．按原文填空。
大熊猫我国的，我国稀有的动物。
熊猫盼盼为世界吉祥，和平。
2．用“是……也是……”和“带来了……带来了……”各写一句话。
3．你了解大熊猫吗？请在正确答案后画“√”。
（1）大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。
（）（2）大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋。
（）（3）大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋。
（）（4）大熊猫的祖先是食肉动物。
（）（十二）春风得意春风悄悄地把一冬的雪都吃掉了，所以特别得意……春风吹过大地，最高兴的是小草，因为，春风把小草身上的泥（ní）土和灰尘（chén）都吃掉了。
春风把小树吹绿了，小树高兴地摆摆手，笑着对春风说：“谢谢你，春风！因为我又有了新的生命。
”春风吹过冰，冰慢慢地变成了水，哗哗哗欢快地流着，流进了小溪（xī），流进了麦（mài）田。
小溪说：“谢谢你，春风，我特别舒（shū）服。
”春风笑了，“哈（hā）哈，我是多么愉（yú）快呀！”（薛浩）1、短文共个自然段。
2自然段共有句话。
2、因为春风把冰变成了流人小溪，把小草身上的，把小树，所以、和都感谢春风。
（十三）松鼠的尾巴松鼠松鼠，尾巴灵活：能当板凳，树上坐坐；能当扫（sào）帚（zhou），地上拖拖；能当伞跳，飘标落落；能当围脖，暖暖和和；到了夜里，还当被窝。
1、这首儿歌主要讲了的的作用。
它的尾巴能当、、、还能当。
2、你还知道其他动物的尾巴的作用？它的尾巴能当做什么？3、这段话共个自然段。
（十四）小溪流一边奔波，一边玩耍。
他一会儿拍拍岸边五颜六色的鹅卵（luǎn）石，一会儿摸摸沙滩上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那些漂浮（fú）着的小树叶打个转儿，一会儿蹦着跳着和小鱼做游戏。
1、这段话一共有几句？写的是谁的事？2、学写句子。
小溪流一边奔波，一边玩耍。
一边，一边。
3、小溪流一边奔波，一边和、、、玩耍。
（十五）西瓜出汗林金生小猴来做客，小猪把西瓜从冰箱里抱出来。
不一会儿，西瓜皮上冒出一颗颗小水珠。
小猪转．（zhuǎn zhuàn）身拿来一把扇．（shàn shān）子，对着西瓜一边扇．（shàn shān）一边说：“冰箱坏了，西瓜冒汗了。
”小猴围着西瓜转．（zhuǎn zhuàn）了一圈，想了想，说：“冰箱没有坏。
”冰西瓜遇到热空气，使热空气中的水蒸气遏冷，结成了小水珠。
小猪听了高兴地说：“原来西瓜出汗的秘密在这里！”（选自《儿童音乐》2006年第5期）1．这篇短文一共有个自然段。
（2分）2．给文中加点的字选择正确的读音，并打上“√”。
（4分）3．写出下面词语的反义词。
（6分）小－（）出－（）来－（）没－（）热－（）坏－（）4．西瓜出汗的秘密在哪儿？用“——”在文中画出来。
（3分）（十六）火红的枫叶王金波今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。
可是不久，我又找到一片更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。
它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。
我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
（选自北师大版语文二年级上册）1．在括号里填上合适的词语。
（6分）一（）枫叶一（）贺卡一（）小诗2．选字填空。
（6分）拾摸放拉推（1）明明（）着宝镜，心里有些不舍得。
（2）我（）起枫叶，向家里跑去。
（3）我把枫叶做成的贺卡，（）在老师的办公桌上。
3．读句子，给正确的答案打“√”。
（3分）“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”，句中说明了什么最红？（1）朝霞（）（2）枫叶（）（3）玫瑰（）4．根据课文内容填空。
（5分）我要寻找火红的枫叶，是因为。
（十七）人民空军跳伞演习朱思源五架飞机来了。
许多伞兵从机舱里跳出来。
飞机飞得真高！从地面上看，一个个伞兵只有一粒花生米那么大。
一会儿，他们身上的伞张开了。
真好看啊！白的、红的、黄的、蓝的、绿的，好像满天绽开的绚丽花朵，数也数不清。
（节选自《人民空军跳伞演习》）1．短文共有个自然段，第二自然段共有句话。
（4分）2．什么人在跳伞？用“”画出来。
是从什么地方跳下来？用“”画出来。
（4分）3．找出文中的感叹句，用“”画出来。
（3分）4．降落伞有哪些颜色？用“”画出来。
（4分）（十八）荷叶姐姐下雨了！荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。
一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一只蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下……荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。
雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。