开心的一课
开心的一节课_初一优秀作文
开心的一节课_初一优秀作文开心是一节课，它发生在初一的一天。
那天的阳光明媚，微风轻轻地吹拂着脸颊，仿佛带来了新的希望和快乐。
初一的我们，充满了好奇和憧憬，怀揣着美好的期待，步入了新的学期。
第一节课是语文课，老师带着一脸的笑容进入了教室。
她向我们传达了对新学期的祝福和勉励，让我们树立自信、勇敢追求梦想。
然后，她开始讲解课本上的文章，叙事生动、形象鲜明，读起来非常有趣。
我们听得津津有味，时而笑声传出，时而掌声响起。
接着是数学课。
数学一直是我最喜欢的课程之一，因为它既有逻辑性又有实用性，能够培养我们的思维和分析问题的能力。
老师用生动的实例和大家互动，让我们更加深入地理解了知识点。
每当我们解出一个难题，班里就会响起一片欢呼声，这种成就感令我们开心不已。
下了课的铃声响起，同学们兴奋地走出了教室，开始了午餐时间。
初一的午餐时间相对较长，同学们可以在食堂或者操场上放松一下，串串门子，互相交流。
我和几个好朋友一起去食堂，点了自己最爱吃的菜肴，一边吃一边聊。
我们谈论着下午的体育课，充满了期待。
体育课上，老师让我们进行篮球比赛。
我们分成两队，互相竞争，尽情释放着自己的活力和激情。
我虽然不是篮球高手，但是我仍然全身心地投入到比赛中，和队友们默契配合，努力争取每一个分数。
篮球在空中划过的那一瞬间，我仿佛感受到了飞翔的快乐和自由。
我们队赢得了比赛，我们高兴地拥抱在一起，庆祝着属于我们的胜利。
开心的一节课就这样结束了。
我回忆着这一天的点点滴滴，心中充满了感激和喜悦。
这节课不仅带给了我知识的启发，更重要的是让我体会到了学习和成长的快乐。
从那一天开始，我明白了，只有对学习抱有热情和开心的心态，才能收获更多的进步和成就。
初一是我们成长的起点，是我们梦想的开始。
我将铭记这开心的一节课，时刻保持着积极向上的心态，坚持努力，追求卓越。
我相信，只要我们能够保持开心和快乐，就能够走出属于自己的精彩人生。
开心的一节课-公开课-三年级日记
开心的一节课-公开课-三年级日记
今天是11月6日是西丽小学3、4年级家长开放日。
学校定为公开课。
同学们开开心心地走进教室早读，“铃铃铃”铃声响起广播体操的准备声，同学们排着整齐的队伍，都准备去做早操。
一排排学生在老师的带领下有序向操场前进，矫健的步伐踏着齐步，各各精神抖擞，我们开始做早操了，我们不愧是“标兵学校”的学生，同学们都保持着一致的动作，让家长们观看。
开始上课了，听课的家长们静静的坐在教室的后面，第一节是语文课，也是我最喜欢的课。
老师走进来了，手里拿着一个黑袋子。
我们都感觉很奇怪，个个都提心吊胆，不知老师要干什么。
老师突然拿出两个鸡蛋，要我们说出它的外貌，它形状是椭圆形，颜色是米白的，老师要我们闻出它的味道，我们几个同学也闻不出它的味道。
老师叫一位同学来捏鸡蛋，“嘿哟”鸡蛋像大力士一样坚强。
老师又拿出杯子来，又叫一位同学出去装水，把水杯放在讲台上，鸡蛋放到杯里，慢慢沉到杯底，老师叫我们仔细观察，老师拿出盐来，老师问我们把盐放在杯子里，鸡蛋会干什么。
我们都不知道，老师试一试，啊!鸡蛋像早上太阳升起来一样渐渐的浮了起来。
啊!我们第一次实验成功啦!同学们和家长们鼓起掌，说：“好”。
时间过的真快，下课铃响了。
我真想有一台时光倒流机啊!
【作者:吴映标】。
开心的一节课作文7篇
开⼼的⼀节课作⽂7篇 在⽇常学习、⼯作和⽣活中，⼤家对作⽂都再熟悉不过了吧，作⽂根据写作时限的不同可以分为限时作⽂和⾮限时作⽂。
你所见过的作⽂是什么样的呢？以下是店铺为⼤家收集的开⼼的⼀节课作⽂，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
开⼼的⼀节课作⽂1 我们的课堂丰富多彩，尤其是每周五的⽣活社团活动,总带给我们⽆⽐的惊喜与悠长的回味。
⼜是社团活动课，王⽼师拎着⼀⼤袋东西笑眯眯地⾛了进来。
我坐在位置上想：这节课⽼师会让我们⼲什么呢？是做吃的，还是好玩的呢？我猜想⼀定是做吃的，⼝⽔忍不住就在嘴⾥翻腾起来。
只见⽼师从袋⼦⾥先拿出⼀个电饭煲——我笑得合不拢嘴；接着，⼜从袋⼦⾥拿出砧板、腌⾁、⽶……看着这些东西，我⼜好奇⼜期待，不知道⽼师要把它们变成⼀道怎样的美味。
⽼师叫⼀个同学去淘⽶，⼜叫⼀个同学借来电⽔壶。
⽼师拿起⽔壶，到饮⽔机前“喂”它喝饱⽔，插上电源烧起来，然后说：“今天我们⼀起来做⼀锅瘦⾁⽪蛋粥。
”我⼀听粥名，咽了咽⼝⽔，急切地盯着⽼师的⼀举⼀动。
⽼师却不着急，她先教我们怎么⽤⼑。
她⼀边说，⼀边耐⼼地切着⽪蛋和瘦⾁，圆溜溜的⽪蛋在⽼师的⼑下变成了⼀粒粒⼩丁；⼀⼩⽅腌⾁也成了⼀粒粒粉红⾊的⾁丁。
这时，⽔开了，⽼师把沸腾的⽔倒进⼀只碗⾥，把切好的⾁放进去泡“温泉”，然后把⽶倒进电饭煲，把泡好的⾁也放进去，最后把⽪蛋也放进去。
⼀切准备就绪，就等着它煮熟了。
电饭煲⼀边煮，⼀边发出诱⼈的⾹味，我闻到⾹⽓，⼼⾥想着：粥啊，快点熟吧，快点熟吧。
⼤概⼗五分钟后，只听“啪”的⼀声响，电饭煲跳掉了。
⽼师打开盖⼦，粥的⾹⽓就像被囚禁的精灵瞬间获得释放⼀样，四处流窜，⼀会就布满了整个教室。
同学们蜂拥⽽上，争着去尝鲜。
⽼师拿出勺⼦，给每位同学都装上⼀点。
我捧着粥，闻⼀闻，⼩⼝地尝⼀尝，啊，⼜⾹⼜鲜，真是天下第⼀美味啊。
只可惜分到的粥少了点，我三下两下就吃完了，⼼想：要是每天都能吃到，那该有多好啊！ 这是我上过的最开⼼的⼀节课了，⼀想起来，那⾹⽓还会瞬间钻进我的⿐⼦⾥来呢。
我最开心的一堂课作文450字左右
我最开心的一堂课作文450字左右篇一上课，这件事对每个学生个来说都是很熟悉的事。
除了星期天和放假到时候，大部分时间都在上课。
有各种科目，也有各种课，而每个科目的老师都不一样。
记忆最深刻的是初一的时候那一节音乐课。
记得那时我们刚发了口风琴。
同学们都很高兴，拿在手里不停地摆弄它，发出各种奇怪的声音。
直到音乐老师走进来让大家安静下来，教室里才没那种奇怪的声音。
音乐老师先给我们自我介绍，她带我们的音乐课。
说完他拿出音乐课本，给我们详细的讲明这个学期音乐课都要学习那些东西。
还告诉我们，今年还要举行一次口风琴比赛，每个班要拿出两首曲目来比赛。
所以，大家要好好学习口风琴，即使以后毕业了也可以当一种才艺。
接下来，音乐老师开始教我们如何用正确的姿势拿口风琴，还有如何演奏。
按琴键时，手不能僵在那，要弯曲。
看着老师给我们示范，手指在黑白琴键上穿梭，想着有一天我是不是也会用口风琴奏出那样美妙的旋律。
老师还叫我们怎样认谱子、如何让分辨快慢拍········这些都是初一的时候了，那节课的情景还历历在目。
我们那时候都还天真无邪的笑着，每天都开开心心的。
那时候的我们还是原来的我们。
可是，早已不是那时候。
篇二我还记得那一天，阳光明媚，微风拂面，仿佛是上天特意为我精心准备的一天。
那一天，我上了一堂特殊的课，让我终生难忘。
那是一堂英语课，但是与我们平常接触的英语课大有不同。
老师不再是那个呆板地站在讲台上的人，而是化身为一个引领我们进入英语世界的导游。
他没有按照教科书的顺序来讲解，而是带领我们通过英文歌曲、英语电影片段、甚至是英语游戏来学习英语。
我们首先通过一首欢快的英文歌曲来热身，大家的情绪一下子就被调动起来了。
然后，老师播放了一段经典的电影片段，让我们一边欣赏一边学习其中的地道英语表达。
在这个过程中，我们笑声不断，仿佛置身于一个真实的英语环境之中。
接着，老师设计了一系列有趣的英语游戏，让我们在游戏中学习英语。
六年级上课开心的一刻400字作文
作文一<<六年级的快乐时光>>在六年级的课堂上，有那么一刻让我至今难以忘怀，想起来就忍不住笑出声来。
那是一节语文课，老师正在讲古诗。
突然，一只小麻雀飞进了教室，在教室里横冲直撞。
同学们的注意力一下子就被吸引过去了，原本安静的课堂瞬间变得热闹起来。
有的同学兴奋地站起来，想要抓住小麻雀；有的同学则紧张地躲在桌子下面，生怕小麻雀撞到自己。
老师看到这情景，并没有生气，而是笑着说：“大家先安静下来，看看这只小麻雀是不是也想来听听我们的课呀。
”听了老师的话，大家都笑了，教室里充满了欢快的气氛。
小麻雀似乎被我们的笑声吓到了，它扑腾着翅膀，终于找到了窗户飞了出去。
课堂又恢复了平静，但是大家的心情却格外好，连原本枯燥的古诗都变得有趣起来。
这就是六年级上课开心的一刻，虽然很短暂，但是却给我们的学习生活增添了一份特别的乐趣。
作文二<<六年级课堂的欢乐瞬间>>在六年级的众多课堂时光中，有那么一刻，如同明亮的星星，在我的记忆中闪耀着快乐的光芒。
那是一节数学课，老师正在黑板上写着复杂的算式，大家都聚精会神地看着。
突然，我的同桌不小心打了个喷嚏，声音特别大，把全班同学都吓了一跳。
紧接着，他的笔又“啪”的一声掉到了地上，他急忙弯腰去捡，结果脑袋又撞到了桌子上。
这一连串的意外，让原本严肃的课堂气氛一下子变得轻松起来。
同学们忍不住哈哈大笑，老师也笑着说：“你这是要给大家表演喜剧吗？”同桌红着脸，不好意思地挠挠头，也跟着笑了起来。
就在这充满笑声的瞬间，我突然觉得学习也可以如此快乐，不再是枯燥的数字和公式，而是充满了温暖和欢乐的记忆。
这就是我六年级上课开心的一刻，简单却无比珍贵。
作文三<<六年级的快乐瞬间>>“叮铃铃……”上课铃响了，这节是语文课。
语文老师面带微笑地走进教室，说：“同学们，今天我们来玩一个有趣的游戏——成语接龙。
”同学们一听，顿时来了精神，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
《那节课真开心》六年级作文精选
《那节课真开心》六年级作文精选生活中处处是课堂，大自然的课堂，它代表着生命的可贵，它代表着默默无闻的工作者，它代表着人心的脆弱，这些都是大自然所代表的，大自然是伟大的，是神奇的，没有它我们将无法生存。
这里给大家分享一些关于《那节课真开心》，方便大家学习，快来看看吧!《那节课真开心》六年级作文1在这个学期里，我上的每一堂课都很开心，但是，这一趟课是我这个学期里最开心的、最高兴的一堂课。
那是一个骄阳似火的下午，胡老师突然到我们的教室来，对我们说：“今天，有一位从外地来的老师，我要从我们班选35个人去阶梯教室去上课，快点排队。
过了一会儿，老师选好人(包括我)排着整齐的队伍，快步走向阶梯教室。
到了阶梯教室，我们各自坐好自己的座位，打开自己的语文课本，专心的听从外地来的老师讲课。
老师首先向我们介绍自己，然后为我们讲解〈〈十里长街送总理〉〉这篇课文。
这位女老师说话的声音非常好听，我很喜欢她。
她讲课的水平也很高，所以，我很喜欢她——这位女老师。
她跟我们讲了〈〈十里长街送总理〉〉这篇课文的顺序，又讲了〈〈十里长街送总理〉〉的第一自然段，讲解的很清楚，我们听的很明白、不模糊。
又向我们很清楚的讲解了第一自然段的意思，我们班的同学都听的津津有味，非常的陶醉。
这就说明了这位从外地来的教师的讲课水平很高，我们同学从来都没有听的这么津津有味。
马上就要下课了，这位女教师利用最后一点时间让我们发言，每一位同学都可以发言，我们都把自己的手举的很高，想让这位女教师看到，让自己站起来发言时间不等人，叮铃铃叮铃铃下课了，我们陆续走出阶梯教室的大门。
今天下午，这堂课我真开心。
《那节课真开心》六年级作文2“叮铃铃”上课铃回响在同学们的耳边。
教室里鸦雀无声，连苍蝇的“嗡嗡”进行曲都能听得一清二楚。
数学老师说要实现她的乘诺，把班里学习前十名同学给家长写一封信，然后让她们照张相，然后发到qq邮箱里。
接着老师读起名字，这时同学们忐忑不安，好似一只小鹿“咚咚”乱跑。
一节最让我开心的课作文450字
一节最让我开心的课作文450字一节最让我开心的课高中生活中，每一节课都有不同的收获。
有些课程内容深奥，让我觉得困难，而有些课程则十分轻松有趣。
然而，有一次上课让我深刻地感受到了快乐和满足。
那就是我开心的课。
那天的语文课，老师给我们讲了一篇名叫《荷叶李》的童话故事。
讲述的是一只小李子喜欢上了一朵荷花，却因为被捧在手心的时间过长最终离别的故事。
故事的内容感人至深，触动了我的心灵，只是这和我们学习语文有什么关系呢？老师开口解释：“同学们，语文不仅是一种工具，更是我们的情感，而情感往往需要借助文字来表达出来。
”此时，我深感老师语文教育理念的实质——语文不仅是一门学科，更是一种生活态度。
在老师的引导下，同学们开始朗读这篇文章。
有的同学哭了，有的同学笑了。
我却在内心深处感到了一种无法言喻的满足。
从未感受过那么强烈的情感冲击，在我的心灵深处掀起了巨大的涟漪。
我开始意识到语文不仅可以帮助我学会读写，还可以给我带来多样的情感和人生体验。
在这一节课上，我不仅感受到了老师的教育理念，也感受到了同学之间的友谊。
当我朗读的时候，同桌默默地鼓励我，并给与我微笑的支持。
在这次课上，我被这种感情所围绕，让我感到安心和温暖。
在结束语文课之后，我好像对整个世界都有了一个全新的理解，也有一种莫名的释然。
我的语言感触、情感体验，从那一节课开始变得丰富而深刻。
我不再把语文当做一个需要看的书，而是把它当成了一个永不渐远的朋友。
细想这一节课，我意识到我从中获得了许多的收获。
语文的精神是在我的心灵深处慢慢建立的，经过了这次课程的磨砺，让我更加深入地领会语文的魅力所在。
我深刻感受到老师的教育理念，同桌的友情、同学们的真实感情，让我更加了解了这个世界。
在生活中，我们总是可以从最简单的事物中发掘出其更深刻有趣的意义。
这次语文课就像是我生活的一个转折点，一次收获和成长的机会。
他给我带来的是正向的影响，也让我收集了很多的经验。
未来的人生中，我深信未来的生活将更加精彩，也更加充满了各种可能性。
我最开心的一堂课作文450字左右
我最开心的一堂课作文450字左右
《我最开心的一堂课》
哎呀呀，要说起我最开心的一堂课呀，那还得是那次科学
课哟！
那天，科学老师带着一脸神秘的笑容走进教室，然后大声说：“同学们，今天我们来做一个超级有趣的实验！”一听
这话，我们都兴奋起来了，一个个眼睛瞪得大大的，迫不
及待地想知道是什么实验。
老师拿出了一些材料，有杯子、水、盐还有一个鸡蛋。
然
后就开始动手做实验啦。
他先把杯子装满水，接着把鸡蛋
放进去，哇，鸡蛋一下子就沉到水底了。
这时候老师嘿嘿
一笑说：“见证奇迹的时刻到啦！”只见他开始往水里加盐，一勺、两勺、三勺……我们都紧紧地盯着杯子。
嘿，你猜
怎么着，那鸡蛋慢慢地开始往上浮啦！我们都惊讶得叫起来：“哇塞！”老师看着我们惊讶的表情，笑着说：“这就是
浮力的奥秘哟！”
那堂课呀，我们都特别开心，感觉科学真是太神奇啦！到
现在我都还记得那神奇的一幕呢，这可真是我最开心的一
堂课呀！哈哈！。
那节课真开心作文
那节课真开心作文《那节课真开心》在我的学习生涯中，有过无数节课，但有一节课让我至今都难以忘怀，一想起来就忍不住笑出声来。
那是一节美术课，老师说要教我们画人物肖像。
一听到这个，我就有点小兴奋，因为我平时可喜欢涂涂画画啦。
老师开始讲解怎么画脸部轮廓、眼睛、鼻子、嘴巴啥的，我听得那叫一个认真，感觉自己马上就能成为大画家了。
然后就到我们自己动手画的时候啦。
我拿好画笔，雄心勃勃地开始画起来。
我先画了一个大大的圆，这就是脸啦，接着我就开始画眼睛。
哎呀，这眼睛咋这么难画呢，不是大了就是小了，不是歪了就是斜了。
我画了擦，擦了画，可把我给折腾坏了。
好不容易画出一双自己觉得还不错的眼睛，又开始画鼻子。
这鼻子也不省心啊，我画得像个蒜头一样，怎么看都怪怪的。
我心里那叫一个郁闷啊，这和我想象中的完全不一样嘛。
就在我纠结鼻子的时候，我突然听到旁边传来一阵“扑哧”的笑声。
我扭头一看，原来是我的同桌，他正笑得前仰后合呢。
我就问他：“你笑啥呢？”他一边笑一边指着我的画说：“你看你画的，这脸像个大饼，眼睛像肚脐眼，鼻子像大蒜头，哈哈哈哈。
”我一听，不乐意了，反驳道：“哼，你画得才难看呢！”然后我就凑过去看他的画，结果我一看，哎呀，也不咋地嘛，他画的人物脸长长的，像个马脸一样，眼睛一大一小，鼻子还歪到一边去了。
我也忍不住笑了起来，说：“哈哈，你这画的是外星人吧！”我们俩就这么互相嘲笑起来，整个教室都充满了我们的笑声。
然后老师过来了，看到我们画的画，也是哭笑不得。
不过老师还是鼓励我们，说慢慢来，会越来越好的。
我们听了老师的话，又开始认真画起来。
那节课真的特别开心，虽然我们画得并不好，但是我们在画画的过程中收获了快乐，也学会了不放弃。
现在每次想到那节课，我还是会忍不住笑起来，那真是一段美好的回忆啊！。
开心的一节课作文
开心的一节课作文
开心的一节课。
今天是星期五，我迫不及待地走进了教室，因为我知道今天会
有一节让我开心的课。
这节课是我们班主任老师带的，她是一位非
常有趣的老师，总是能让我们在课堂上开心愉快地学习。
课程开始了，老师先是和我们聊了一些有趣的话题，让大家都
放松了下来。
接着，她开始讲解今天的课题，我们学习了一些新的
知识，老师用生动的例子和幽默的语言让我们更容易理解和记住。
在她的讲解下，我们不仅学到了知识，还收获了快乐和笑声。
随后，老师组织了一些小组活动，让我们分组讨论并解决问题。
我和我的同学们一起合作，互相交流，共同思考，最终找到了问题
的解决办法。
在这个过程中，我们不仅增进了彼此之间的友谊，还
提高了解决问题的能力。
而且，老师还给了我们一些鼓励和肯定，
让我们更有信心和动力。
下课的时候，我觉得时间过得太快了，我希望这节课能再多一
点时间。
老师看到我们都很开心，她也笑着说，“今天的课程就到
这里，希望大家能把今天学到的知识牢牢记住，下次再见！”我们纷纷鼓掌，表示对老师的感谢和祝福。
这节课让我感到非常开心和满足，因为在这里我不仅学到了知识，还得到了快乐和成长。
我深深地感谢我的班主任老师，她让我对学习充满了热情和期待。
我相信，只要有这样的老师和这样的课程，我一定会在学习的路上越走越远。
这堂课真开心作文
这堂课真开心作文在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
写起作文来就毫无头绪？以下是店铺为大家整理的这堂课真开心作文，希望能够帮助到大家。
这堂课真开心作文篇1回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。
老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。
内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。
”这下，我们的兴趣都来了。
接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。
“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。
心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。
组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。
有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。
一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。
最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。
”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。
这个堂课真有趣，真开心呀！这堂课真开心作文篇2我最喜欢体育课，有一堂特殊的体育课真让我真开心。
那是星期五上午的体育课，李老师说：“今天体育老师有事，这节课由我和王老师来上。
”我们全班同学都非常惊讶，这可是第一次李老师和王老师要带我们上体育课。
我们满怀好奇地排着整齐的队伍来到操场，围成一个大圆圈，我们首先开始跳绳。
女生先跳，李老师跳得非常快，像一只灵巧的小燕子。
王老师跳得也非常快，她和李老师跳得不一样，她是两脚交替着跳，像踩上风火轮一样。
男生跳完后开始踢毽子。
全班没有一个人会踢。
李老师和王老师教我们四步：一踢、一拐、漂洋、过海，猛得一跳，毽子飞上了天，我们一齐往上看，毽子哪里去了？已经被李老师接住了耶！太神奇了，更让我们惊讶的是，李老师穿的是皮靴哦！接着，我们又开始打羽毛球，王老师好厉害！简直是打遍天下无敌手，没有一人能打过她。
开心快乐的一节课作文
开心快乐的一节课作文到了教室，我听老师说：“今天是这一学期的最后一节课，所以，大家要上开心的一节课，放学时还有大礼包给你们。
”“耶”，同学们都高兴地叫起来。
开始上课了。
到了听写单词，丽丽老师读到“maybe”时，不知道谁说了一句“我有笔”，顿时，我旁边的吴佳伦突然大笑不止，笑地前仰后合地，不知怎么的，他一笑，大家都跟着笑起来，逗得老师也跟着笑起来。
好不容易安静下来，老师又给我们猜了个小谜语：“比老鹰飞的高。
”不知道谁接了一句“笔没有老鹰飞得高。
”“哗”教室里又是一片笑声，比刚才更厉害了。
一个同学的包都掉地上了，她伸手去捡包，书又掉下去了，刚捡起书，文具盒又掉了，接着笔又掉了，看的同学都大笑不止，肚子都笑疼了。
下课了，我们一人一个大礼包，打开一看，有一副春联和五个红包，打开红包，里边空空地，原来老师是给我们送来了新年祝福。
感谢老师，也祝老师“新年快乐，万事如意！”今天下午的最后一节课，郭老师奖励我们玩一节课，我、张开元、刘昊展还有刘星冉飞快的跑到后操场的双杠旁边。
我们立刻翻到双杠上，翻着各式各样动作。
我们几个是“八仙过海，各显其能”。
过了一会儿，又来了许多男同学，我们还进行了一场比赛。
比赛的项目是：用两手各自握住双杠两边的横杆，把身体撑起来，看谁撑的时间最长，他就是胜利者。
比赛开始了，是我和张开元，王凯锋说开始的时候，我俩撑了起来，过了一会儿，我们还是不分胜负，李昱衡说了一句搞笑的话，我俩笑的手上没劲了，都跳了下来，时间过的可真快呀！很快下课铃就响了。
今天玩的真是太开心了，我们以后还要玩这个游戏。
今天，老师给我们上了一节作文课，还玩了一个小游戏。
就是让我们自己给自己再起一个新的名字。
有一个同学，他起得名字让我感到非常可笑，叫杨脑脑脑脑脑脑脑，顿时全班一阵大笑，我笑得肚子都有一点疼了。
他说：“一本书上有一个人叫脑；他很聪明，所以他起这个名字就是想然自己变得更聪明一些，他说话是很大方。
”还有一位同学，竟然给自己起了一个名字叫李白。
我最开心的一节课作文
篇一:《一节开心的作文课》龙源期刊网 .cn一节开心的作文课作者：关霖来源：《学苑创造·A版》2013年第11期一个天气晴朗（qínɡ lǎnɡ）的晚上，美术作文班的宋老师为了让大家写好一篇关于飞天轮（lún）的作文，宣布道：“今天晚上，我们先进行一场飞天轮比赛（sài）。
”听到这个消息，大家都兴奋得跳了起来。
宋老师给每位同学发了一个飞天轮，然后大家跟着宋老师一起来到楼下准备比赛。
宋老师倒数：“3、2、1，开始！”大家立刻争先恐（kǒnɡ）后地放飞飞天轮，顿时，飞天轮漫（m àn）天飞舞，又像雪花般纷（fēn）纷落下，有的落在了树上，有的落在了草丛里，还有的落在了汽车顶上，最好笑的是陈俊朗的飞天轮居然不知飞到哪里去了，找都找不到。
大家开心地笑啊、跳啊……回到了教室后，宋老师开始给我们讲解飞天轮的特征。
飞天轮的轴（zhóu）像一根树枝，旋（xuán）转盘像电风扇的扇叶，只要用魔术棒（mó shù bànɡ）一样的轴用力一顶，飞天轮的旋转盘就会像蒲（pú）公英一样飞上天空。
大家边听宋老师讲解边回想刚才的比赛，你一言我一语，兴奋地说着如何用更多的好词好句把今晚的作文写好。
我觉得这是我上美术作文班以来最快乐的一个晚上！简评：习作运用生动、形象的比喻和排比等修辞手法，描写了飞天轮的特征和有趣的比赛过程，特别是对飞天轮外形的形象介绍。
从中不难看出，这真是一节有趣的作文课，小作者也体会到了在玩中学的快乐。
篇二:《我最喜欢的一节作文课》我最喜欢的一节作文课伴着清脆的上课铃，方老师走进教室，手里只拿了一本作文本。
我一看心里十分纳闷：老师的手里怎么只有一本作文本？胆大的同学已经开始在下面窃窃私语：“老师葫芦里卖的什么药啊，一本作文本，全班怎么写作文呀？”方老师把作文本放在讲台上，对大家说：“最近，我发觉同学们写作时?力量巨大?，竟然可以改变我们地球上的生存规律。
开心的一堂课作文300字
开心的一堂课作文
星期五，晚上七点，我背着书包去上英语补习班。
到了教室，我听老师说：“今天是这一学期的最后一节课，所以，大家要上开心的'一节课，放学时还有大礼包给你们。
”“耶”，同学们都高兴地叫起来。
开始上课了。
到了听写单词，丽丽老师读到“maybe”时，不知道谁说了一句“我有笔”，顿时，我旁边的吴佳伦突然大笑不止，笑地前仰后合地，不知怎么的，他一笑，大家都跟着笑起来，逗得老
师也跟着笑起来。
好不容易安静下来，老师又给我们猜了个小谜语：“比老鹰飞的高。
”不知道谁接了一句“笔没有老鹰飞得高。
”“哗”教室里又是一片笑声，比刚才更厉害了。
一个同学的包都掉地上了，她伸手
去捡包，书又掉下去了，刚捡起书，文具盒又掉了，接着笔又掉了，看的同学都大笑不止，肚子都笑疼了。
下课了，我们一人一个大礼包，打开一看，有一副春联和五个红包，打开红包，里边空空地，原来老师是给我们送来了新年祝福。
感谢老师，也祝老师“新年快乐，万事如意！”。
快乐的一节课作文500字400字300字
快乐的一节课作文500字400字300字快乐的一节课作文500字400字300字篇一：快乐的一节课“上课喽！上课喽！”同学们大喊着，不错，这节课应当值得我们兴奋，因为这节是让我们过戏瘾的一节课，我们都兴奋了好几天了，今天终于等到了！那，就先来说说我们组吧！我们组演的是——《强盗和桑树》我在里面饰演的是一棵树，很有趣吧！不错，因为我的“体积”像树，所以……哈哈……！里面演得最为形象的就是“刘维康和袁令美”了。
刘维康饰演的是平民“彼得”，袁令美饰演的是一名强盗，令美在演得的时候，真的演出了强盗我记得，‘’好！‘对他说：明摇头晃脑，露出十分得意的神色，‘’哇‘’地叫了一声，‘’肉‘’掉了下来。
我赶忙过去‘’叼'‘起那块'’肉‘’拼命的跑了。
同学们被我们的精彩表演逗得哈哈大笑。
老师忍俊不禁，为我们鼓起了掌。
我心里有说不出的高兴。
下课铃响了，大家仍然沉浸在无比欢乐的气氛中，久久不愿离去。
就这样，我们在愉快的气氛中弄懂了这篇课文，明白了这个寓言故事的深刻寓意，收获真不小啊！我为有这样的学习而快乐！快乐的一堂课今天，是一个阳光灿烂的日子，我来到了教室上课。
老师在开始上课的时候问我们：“你们喜欢玩游戏吗？”我们异口同声地回答：“喜欢。
”然后老师又问：“那你们玩过画鼻子吗？”同学们有的说玩过，有的说没玩过。
然后，老师就带领着我们开始玩起了画鼻子的游戏。
游戏规则是这样的：先在黑板上画一个大大的脸，再画上脸的各个部位，除了鼻子。
然后，再找两个人挨个上去画鼻子。
画鼻子的人要蒙上眼睛。
第一次游戏开始了！游戏者是——。
先在他眼睛上蒙上红领巾，让他分不清东南西北，摸着黑板小心翼翼地朝前走，走到前面的时候；在同学的帮助下，她终于在于画的脸上添上了一个小小的鼻子，同学们都哈哈大笑。
听到笑声的——摘下红领巾一看，也情不自禁地笑了起来。
第二次游戏开始了！游戏者是——。
他晕头转向地来到讲台上，一直找不着正确的地方。
当时谁也不说话，只是在笑。
开心的一节课作文
开心的一节课作文开心的一节课作文(15篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是店铺收集整理的开心的一节课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
开心的一节课作文1星期五的下午，老师告诉我们：“范哲瑞的家长要来我们班讲课。
”我们听了，都欢呼起来。
上课了，我们的目光都落在范哲瑞爸爸的身上，都很期待叔叔这节课要讲些什么。
范哲瑞爸爸首先打开了一个课件，上面写着“淮安的六个一”。
淮安有哪六个一呢？我们都很好奇。
范哲瑞爸爸给我们揭开了谜底，原来六个一分别是一个人、一本书、一只虾、一条河、一面湖和一道菜。
一个人就是周总理，叔叔给我们讲了一个周总理童年的故事。
听完了，我想：“周总理那么小就知道为中华之崛起而读书，我也应该好好向他学习。
”一本书就是西游记，叔叔问我们：”你们有没有看过西游记啊？”“看过”我们异口同声地回答。
“那你们知道西游记是谁写的吗？”叔叔又问，刷的一下，有好多手举了起来。
叔叔叫了胡铭垚回答，胡铭垚大声说：”西游记是吴承恩写的。
”“真棒”叔叔表扬了他，并奖励了他一本笔记本。
一只虾指的是龙虾。
叔叔说：“外国人都不知道拿龙虾怎么办。
聪明的中国人很会吃龙虾。
我们淮安的龙虾就有好几种口味，蒜泥的、十三的……”，说的我们口水都流了下来。
叔叔接着又讲了一条河、一面湖和一道菜，一堂课不知不觉就结束了。
这六个一概括了我们淮安的名人、美食、美景。
我回家也要考考爸爸和妈妈，看他们知不知道淮安有那六个一。
开心的一节课作文2今天的教室可是和往常不太一样，特别热闹，因为老师带领我们玩了一个非常有趣的“画鼻子”游戏，热烈的气氛差点把屋顶掀翻了。
今天一大早，我背着小山似的的书包来到学校。
望着熟悉的校门，我不禁叹了口气，唉！今天本是周六，还要补课！我走进教室，发现同学们各个都愁眉苦脸的，莫不是也为了补课而烦恼？我慢吞吞地坐了下来，然后交了作业。
一节开心的课作文450字
一节开心的课作文450字
阳光照得教室暖洋洋的，同学们笑声不断，简直跟开了锅似的！老师笑着走了进来，手里还捧着一堆五颜六色的球，大家眼睛都亮了，好奇地围了过去。
“嘿，今天咱们来玩个游戏！”老师兴奋地喊道。
她拿起一个球，轻轻往上一扔，然后稳稳接住，那动作简直比杂技演员还酷！
大家看得都眼馋了，纷纷举手想试试。
游戏一开始，教室里就炸开了锅！大家争着抢球，有的抓得稳
稳的，有的就慌得跟啥似的，球都接不住，逗得大家笑个不停。
最好玩的就是，有个球滚到了教室角落，一个平时不太爱说话
的同学，居然主动跑去捡。
他悄悄地走过去，生怕打扰了大家的好
心情。
当他把球递给老师时，全班都给他鼓掌，大家都夸他勇敢，
说他今天真棒！
下课铃响了，大家都还舍不得走。
走出教室时，阳光照在脸上，心里暖暖的，感觉今天过得特别开心。
这节课真的太好玩了，不仅
玩得开心，还感受到了大家的团结和友谊，真是太棒了！。
一堂开心的课400字
一堂开心的课400字
今天下午踏入教室的瞬间，我惊喜地发现书架旁飘扬着各式各样的彩色气球。
咦，这节课老师要干什么呢？难道要做游戏吗？我十分纳闷。
“这节课，我们要进行一场激烈的气球比赛。
”一上课，崔老师就对我们说。
哈哈，是比赛啊！我好不兴奋。
接着，老师说了比赛的方法和规则，并把我们分成两组，我和屠中宇一组，杨高懿和凌一恺一组。
比赛开始了。
首先上场的是我和屠中宇。
我们在左右脚的踝骨处各绑上一个气球后，来到了赛场中央，面对面地站立。
老师一声令下，比赛开始了。
只听见“啪”的一声，屠中宇左侧的一只气球已被我踩破。
表现不错啊！我暗暗地鼓励自己。
屠中宇也不示弱，很快的，又是“啪”的一声，我的一只气球也被他踩破了。
哼哼，打了个平手！瞧我的！我像个勇敢的将士，直逼向他，“嗒！”倒霉，踏了一个空！再一踏，嘿，这球滑走了！“时间到！”只听老师一声令下，已是满头大汗的我俩气喘吁吁地站在场地中央。
“1：1。
”老师宣布道。
随后是杨高懿和凌一恺的比赛，杨高懿获胜了。
今天这堂课真有意思，我们玩得太开心了！。
最开心的那一课作文
最开心的那一课作文
“哎呀，今天会有什么好玩的事情呢？”我一边走在上学的路上，一边自言自语着。
到了学校，开始上课啦。
哇，今天的第一节课就是我最喜欢的美术课呢！我兴奋极了，赶紧拿出画笔和画纸。
美术老师笑着说：“同学们，今天我们来画自己心目中最快乐的场景。
”大家立马就叽叽喳喳地讨论开了。
同桌捅了捅我，说：“嘿，你准备画啥呀？”我歪着头想了想，说：“我要画上次我们一起去公园玩的场景！”
我开始认真地画起来，脑子里全是那天在公园的快乐回忆。
阳光洒在草地上，我们在草地上奔跑、嬉笑，那可真是开心呀！我一边画一边忍不住笑出了声。
同桌凑过来，看着我的画说：“哇，画得好像呀！”我得意地扬了扬头。
就在这时，美术老师走了过来，她看着我的画，眼睛一亮，说：“画得真不错呀，很有创意呢！”我听了，心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。
我对老师说：“老师，我觉得画画能让我把快乐的事情都留住！”老师笑着点点头，说：“对呀，画画就是这样神奇的事情。
”
这节课过得可真快呀，我都还没画够呢！但是我看着自己的画，心里特别满足。
这真的是我最开心的一节课呀，画画让我把快乐都记录了下来，以后每次看到这幅画，我都会想起今天的快乐时光。
难道不是吗？以后我还要画更多更多快乐的画！。
二年级作文：开心的一节课作文350字
开心的一节课
大家都知道，画有很多种，有中国画，有水彩画，还有铅笔画……可是，我今天又见到了一种神奇的画，这种画不用铅笔画，不用颜料涂，也不用纸就可以完成。
你想知道这是什么画吗？请大家往下看。
今天上手工课，老师把我们每四个人分成一组，再把五颜六色的珠子放到像小花朵的盘子里，然后给我们每人发一张图片，我拿到的是灰姑娘，一看她黄色的头发，就知道它一定很美丽，再看那一粒粒五光十色的珠子，可真是调皮呀！有的跑到一边一个人玩去了，有的聚在一起玩游戏了，还有的离开了大部队跑到地上去了。
今天我的任务就是让这些珠子各就各位，对号入座，回到属于它们自己的地盘上。
虽然过程不是很顺利，但我知道坚持就是胜利，只有持之以恒才能成功，最终这幅画在我的不懈努力下完成了，我姑且就叫它手工画吧！
这节课我收获颇丰，不仅完成了手工画，还明白了一个道理，今天这节课真开心！。
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开心的一课
叮铃铃，上课铃声响了，同学们都纷纷跑进教室，等待这节美术课。
因为班长课前就布置要准备橡皮泥，我真等不及了。
老师一进门就问：“我们准备橡皮泥了没有？”全班人大声响应：“准备了。
”老师接着说：“这节课你们自由组合，自由创造做手工，待会儿进行评比，获得前三名的会放在班上甚至学校的展览柜里展览。
下面就开始吧”
同学们个个都兴奋找着伴儿，我和彭兰一组，我俩打算做一张小床。
我就负责床板和床上的用品，而她负责两个床梆和四个角。
工作开始了，我用灰色橡皮泥做成一个有平坦而结实的床板，然后把红黄两色融合在一起，捏了一床舒适、柔软的被子，又用天蓝色做了四个方方正正的小抱枕。
我细心地做着每一样东西。
当我做好时，彭兰也做好了。
她用灰色做了两个长方体的床梆，还用紫色做了四个尖尖的小角，一看就知道她也是用心做的。
我们把各部分粘住、按紧，不一会儿一张可爱的小床问世了。
我和彭兰小心翼翼地把小床放到桌长上，仔细地端详着，我们又抬起头看看别人，发现还是我们做的好些，心里不禁乐滋滋的想：我们肯定能评上。
不一会儿，老师检查后，宣布结果了：我们获得了第二名。
我和彭兰开心地拥抱在一起。
之后在清理桌子时，我看见指甲和手上全都是五彩缤纷的橡皮泥，自言自语地说：“呀！这样的手可真难看！”我又扭头一看，发现彭兰的手也和我差不多。
当我再次抬头时，发现她的嘴角开始上扬，露出坏坏的微笑，我正有一种不祥的预感，还没来得及躲闪，她就猛地把手伸过来，在我脸上使劲搓，把我疼得直叫唤，可她嘴里还大言不惭地嚷着：“别乱动，我来给你化妆。
”原来，她想在我脸上洗手呀！没门，敢惹我，看我怎么收拾你这小屁孩。
我也反过来弄她，把脏脏的手放在她的脸蛋上使劲地揉、搓，捏她的鼻子，整得她直叫唤。
我让她求饶，她不但不，反而攻击我。
这时我俩早已忘了矜持，忘了课堂，忘了……当我们玩得正得意时，听到旁边的一个同学突然大叫：“大家快Look她们，两个‘丑八怪’，哈哈哈。
”“不，是‘大花猫’。
”随着那个同学的喊声，教室里一下子安静下来，同学们都把目光锁定在我俩身上。
这时，我俩才意识到自己成了“焦点”，我们同时望着对方的脸，那个丑呀！简直无法形容，全是橡皮泥的颜色，有灰色、黄色、蓝色……简直就是一名正宗的小丑。
这时，老师来到我们身边，板着脸说：“你们这是在上课吗？”我俩羞愧地低下了头，脸上火辣辣的，恨不得挖个地洞钻进去，此时教室里静悄悄的，连砰砰的心跳声都能听见。
突然，叮铃铃，下课铃声响了，老师一声：“下课。
”我
才舒了一口气。
随着老师离开教室，我也瘫坐在位子上。
看着桌上的“杰作”，又瞧了瞧同桌的脸，我不禁又呵呵大笑起来。
这一刻，我知道这节美术课，我将会永远珍藏在心里。
广德县新杭镇砖桥小学六年级伏可然
指导教师：何春秀。