双引号的作用练习
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双引号的用法
1．表示直接引用。
2．表示特殊含义。(具体环境中新生的意思)
3．表示着重强调（着重论述的对象）。
4．表示特定称谓。（指给事物起一个别名，特殊的名称/专业术语/简称/纪念日等。）
5．表示否定和讽刺（也属特殊含义一类）
双引号作用的练习
1人们都说:“桂林山水甲天下”.()
2黄河近2000年的“表现”令人大吃一惊.()
24我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（ ）
25父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（）
26那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（ ）
附答案：
1、直接引用；2、特殊含义；3、特殊含义；4、特殊含义；5、特殊含义；6、直接引用；7、特定称谓；8、特定称谓；9、强调意思；Hale Waihona Puke Baidu0、强调意思；11、特定称谓；12、特定含义；13、直接引用；14、强调意思；15、特定称谓；16、特定称谓；17、强调意思；18、直接引用；19、直接引用；20、直接引用；21、强调意思；22、特殊含义；23、强调意思；24、直接引用；25、特定称谓；26、特殊含义。
17巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌.()
18家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语. ()
19人们用“杏林春满”来赞扬医生的高明医术. ()
20让我们记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧！()
21如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的. ()
22飞船上有一批“特殊乘客”――植物的种子. ()
23科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。 ()
11罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”. ()
12他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”. ()
13巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容”. ()
14百舌鸟和金黄鼠是一对“好朋友”. ()
15号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最. ( )
16那“鸟有天堂”的确是鸟的天堂. ()
3多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”. ()
4鬼子来＂扫荡＂了. ()
5爸爸一定送你一顶“蓝盔”()
6我看见了“雨后春笋”的画面. ()
7荷兰有“欧洲花园”，＂花卉王国＂的美誉. ()
8大家采集“茅茅针”. ()
9说“认识”，其实我并不了解他. ()
10说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界. ()
1．表示直接引用。
2．表示特殊含义。(具体环境中新生的意思)
3．表示着重强调（着重论述的对象）。
4．表示特定称谓。（指给事物起一个别名，特殊的名称/专业术语/简称/纪念日等。）
5．表示否定和讽刺（也属特殊含义一类）
双引号作用的练习
1人们都说:“桂林山水甲天下”.()
2黄河近2000年的“表现”令人大吃一惊.()
24我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（ ）
25父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（）
26那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（ ）
附答案：
1、直接引用；2、特殊含义；3、特殊含义；4、特殊含义；5、特殊含义；6、直接引用；7、特定称谓；8、特定称谓；9、强调意思；Hale Waihona Puke Baidu0、强调意思；11、特定称谓；12、特定含义；13、直接引用；14、强调意思；15、特定称谓；16、特定称谓；17、强调意思；18、直接引用；19、直接引用；20、直接引用；21、强调意思；22、特殊含义；23、强调意思；24、直接引用；25、特定称谓；26、特殊含义。
17巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌.()
18家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语. ()
19人们用“杏林春满”来赞扬医生的高明医术. ()
20让我们记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧！()
21如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的. ()
22飞船上有一批“特殊乘客”――植物的种子. ()
23科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。 ()
11罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”. ()
12他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”. ()
13巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容”. ()
14百舌鸟和金黄鼠是一对“好朋友”. ()
15号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最. ( )
16那“鸟有天堂”的确是鸟的天堂. ()
3多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”. ()
4鬼子来＂扫荡＂了. ()
5爸爸一定送你一顶“蓝盔”()
6我看见了“雨后春笋”的画面. ()
7荷兰有“欧洲花园”，＂花卉王国＂的美誉. ()
8大家采集“茅茅针”. ()
9说“认识”，其实我并不了解他. ()
10说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界. ()