2020年大班教学计划
2020年秋季大班幼儿园的教学安排
2020年秋季大班幼儿园的教学安排为了确保2020年秋季大班幼儿园的教学质量，我们根据教育部门的要求和幼儿园的实际情况，制定了以下教学安排。
一、教学目标1. 巩固幼儿已有的知识体系，培养幼儿的学习兴趣。
2. 提高幼儿的自主学习能力、沟通能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿良好的生活习惯、社交能力和情感管理能力。
二、教学内容1. 语言领域- 学习新的词汇、句型，提高幼儿的口语表达能力。
- 通过阅读故事书，培养幼儿的阅读兴趣和理解能力。
- 学习诗歌、儿歌，培养幼儿的韵律感和语言美。
2. 数学领域- 学习简单的数学概念，如加减法、形状、颜色等。
- 通过游戏和实际操作，培养幼儿的逻辑思维和解决问题的能力。
3. 科学领域- 探索自然现象，培养幼儿的好奇心和探究精神。
- 学习简单的科学知识，如地球、动植物等。
4. 社会领域- 学习社会规则、礼仪知识，培养幼儿的良好行为习惯。
- 了解不同职业，培养幼儿的社交能力和尊重他人的意识。
5. 艺术领域- 学习绘画、手工制作等基本技能，培养幼儿的创造力。
- 学习音乐、舞蹈，培养幼儿的艺术素养和审美能力。
三、教学方法1. 采用游戏化教学，通过趣味性的活动，激发幼儿的学习兴趣。
2. 注重小组合作，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
3. 创设情境，让幼儿在实际操作中掌握知识，提高解决问题的能力。
4. 定期进行评价，了解幼儿的学习进度，为下一阶段的教学提供依据。
四、教学安排1. 每周一至周五，每天四节课，每节课时长为30分钟。
2. 每节课结束后，安排10分钟的休息时间。
3. 周五下午进行一周的学习总结和展示活动。
五、家长沟通1. 定期向家长反馈幼儿的学习情况和进步。
2. 定期开展家长座谈会，了解家长的意见和建议。
3. 通过微信群、家访等形式，保持与家长的日常沟通。
六、教学质量保障1. 加强教师培训，提高教师的教学水平和专业素养。
2. 定期检查教学设施，确保教学环境的舒适和安全。
3. 开展教学质量评估，及时发现问题并采取改进措施。
2020年年幼儿园大班教学计划
年幼儿园大班教学计划导语：为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展是每个幼儿园的教学宗旨。
在此整理了一些大班教学计划的例子，大家一起来学习参考吧大班教学计划(一)一、现状分析本班有46名幼儿，其中男孩名，女孩名。
全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展，能积极参与各种认知活动，喜欢探究。
游戏活动中，幼儿对角色游戏十分喜爱，有自己的想法，能创造性的进行游戏。
并且乐意与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和创造力。
愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求，能主动积极参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力，能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械，并能注意安全。
在家长工作方面，家长十分配合幼儿园工作。
经常提出合理化的建议。
但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：1、存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。
有的幼儿非常好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。
有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如：薛晨，张新渝等。
2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。
活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。
耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培养3、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。
4、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。
合作的方式、方法需要再培养。
6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。
7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系。
2020学年大班教学计划(精选5篇)
2020学年大班教学计划（精选5篇）2020学年大班教学计划（精选5篇）东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，又迎来了一个全新的起点，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。
那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是帮大家的2020学年大班教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
你们好！斗转星移，岁月匆匆，转眼间严寒的冬天悄然离去，又迎来了新的一学期，新的学期承载着新的希望、新的梦想，为了更好的做好幼小衔接工作，我们对本学期的教学工作做了新的安排，具体安排如下：以上是我们这学期的教学安排，希望家长能积极配合我们，课后认真给孩子做好复习巩固工作，每天督促幼儿认真完成家庭作业，做到家园共育，使每位幼儿为入小学打下坚实的基础！我们相信，通过我们共同的努力，孩子一定会更棒的！希望各位家长能够积极配合，课后给孩子做好复习工作。
我相信：你们的关心加上我们的用心和责任心，孩子会更优秀！新学期的工作紧锣密鼓的展开，为了有序的开展工作，做有成效，经教研组八位成员（马莉莉孟霞姚伟霞林芳园季丹薛小换吴洁琼刘艳利）的讨论商定，制定以下教研计划：幼儿园的课堂教学是幼儿教育的重要部分，针对集体教学，每个教师在教学中都形成了自己的风格与习惯，而如果想要提高教学，必须提供教师观察其他教师教学的机会，从中可以学习，进而改善。
在制定课堂教学观察活动安排，本学期以课堂教学为主，做好课堂观察，每个教师在听课之前确定好要观察的问题，做好观察记录，在课后评议。
在教学评议时尽量按照教学者的设计思路和风格，在其原有基础上做出建议和改善。
读书启迪思维，是开阔眼界的捷径，也是中心校第二个发展周期所大力提倡的专业发展方式，在本学期每月的教研活动中的最后一次教研作为读书教研，在读书教研会上，每位老师将分享自己的读书感受，以演讲的形式呈现。
针对演讲各抒己见。
主要书目以专业书籍为主，以便能给教师最直接的帮助。
经过教研组成员的交流，每一个教师都迫切提高自己的基本功。
2020年大班教育教学计划范文(精选3篇)
2020年大班教育教学计划范文（精选3篇）2020年大班教育教学计划范文光阴如水，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是为大家整理的2020年大班教育教学计划范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班教育教学计划1本学期，我们从本班幼儿的实际出发，进行了幼儿礼仪教育的探索，力求通过家庭的密切配合和共同努力，在礼仪教育上取得突破，并以此带动幼儿礼仪教育工作的开展，为了进一步开展幼儿礼仪教育，我制定以下计划。
一、工作目标1、开展一系列的礼仪体验性的教育活动，增强幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。
2、举行丰富多彩的礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的礼仪习惯。
3、通过评选文明小天使树立榜样，促使幼儿自觉遵守幼儿礼仪行为。
二、具体措施制订礼仪教育计划，有目的、有计划、有步骤的进行礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过专门的教育活动，帮助幼儿理解《礼仪教育》内容，掌握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都理解礼仪的内容和教育意义。
班上有考核记录，幼儿园组织复查和考核，使幼儿乐意按《礼仪教育》的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比较牢固的良好行为习惯。
1、创设礼仪良好环境氛围。
根据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语;在语言角投放礼仪行为图片。
2、开展礼仪教育主题活动根据每月主题每周有计划地组织一节专门的礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使幼儿的礼仪行为在不知不觉中趋于礼仪化。
大班教育教学计划2时间过得真快,一眨眼就迎来了新的一学期,我所在的是艺术班，本班幼儿男孩居多,女孩偏少。
上学期，本班幼儿日常常规和良好的生活习惯较好。
本学期，要让新生较快的适应新学期的生活，加强常规训练，形成良好的学习生活习惯，为上小学做好衔接工作。
2020年大班幼儿园教学计划
2020年大班幼儿园教学计划一、教学目标根据我国教育部《幼儿园教育指导纲要》的精神，结合2020年的教育重点，我们为大班幼儿制定了以下教学目标：1. 培养幼儿的自主学习能力，使其在探究中成长。
2. 提高幼儿的社交能力，培养团队协作精神。
3. 增强幼儿的环保意识，养成节约资源的良好习惯。
4. 丰富幼儿的想象力，激发创造力。
5. 加强幼儿的身体锻炼，提高身体素质。
二、教学内容1. 语言领域1.1. 学习拼音，使幼儿能基本掌握汉语拼音。
1.2. 增加绘本阅读，培养幼儿的阅读兴趣和习惯。
1.3. 开展讲故事、诗歌朗诵等活动，提高幼儿的表达能力。
2. 数学领域2.1. 学习简单的数学运算，培养幼儿的逻辑思维能力。
2.2. 通过游戏等活动，让幼儿感知数量、形状、颜色等概念。
3. 科学领域3.1. 进行自然、动植物等科学探究活动，培养幼儿的探究精神。
3.2. 学习简单的科学实验，提高幼儿的动手能力。
4. 社会领域4.1. 开展角色扮演、情景模拟等活动，培养幼儿的社会交往能力。
4.2. 学习基本的生活自理能力，养成良好的生活习惯。
5. 艺术领域5.1. 学习简单的绘画、手工制作等技能。
5.2. 开展音乐、舞蹈等活动，培养幼儿的艺术素养。
6. 健康领域6.1. 加强体育锻炼，提高幼儿的身体素质。
6.2. 培养良好的饮食习惯，提高幼儿的生活自理能力。
三、教学方法1. 采用游戏化教学，激发幼儿的学习兴趣。
2. 情境模拟，让幼儿在实际操作中学习。
3. 小组讨论，培养幼儿的团队协作能力。
4. 亲子活动，增进家园合作，共同促进幼儿成长。
四、教学评价1. 定期进行学业成绩评估，了解幼儿的学习进度。
2. 观察幼儿在各项活动中的表现，评价其综合素质。
3. 开展家长座谈会，反馈幼儿在园表现，加强家园沟通。
五、教学时间安排1. 每周安排五个教学日，周六、日休息。
2. 每天教学活动时间为4小时，包括早餐、午餐和午休时间。
六、教学资源配置1. 教室设施：教室宽敞明亮，配备必要的教学设备，如电视、电脑、投影仪等。
2020年幼儿园大班的教学规划
2020年幼儿园大班的教学规划一、教学目标根据我国教育部《幼儿园教育指导纲要》的精神，结合幼儿园大班孩子的年龄特点和发展需求，我们设定了以下教学目标：1. 培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和社会交往能力。
2. 激发幼儿的探究兴趣，培养幼儿的创新精神和解决问题的能力。
3. 促进幼儿全面发展，使幼儿在语言、认知、情感、运动等方面取得平衡发展。
二、教学内容1. 语言领域1.1. 教学重点：提高幼儿的口头表达能力，培养良好的倾听和阅读习惯。
1.2. 教学措施：开展每日故事分享、诗歌朗诵、情景对话等活动，提高幼儿的语言表达能力。
2. 认知领域2.1. 教学重点：培养幼儿的逻辑思维、观察能力和创造力。
2.2. 教学措施：开展数学游戏、科学实验、益智拼图等活动，锻炼幼儿的认知能力。
3. 情感领域3.1. 教学重点：培养幼儿的自信心、同理心和情绪调节能力。
3.2. 教学措施：通过情感故事、角色扮演、团体游戏等活动，帮助幼儿建立良好的情感态度。
4. 运动领域4.1. 教学重点：提高幼儿的身体协调性和运动能力。
4.2. 教学措施：开展户外运动、体育游戏等活动，锻炼幼儿的运动能力。
5. 社会领域5.1. 教学重点：培养幼儿的社会适应能力和道德观念。
5.2. 教学措施：开展社会实践活动、情景模拟等活动，使幼儿学会与他人合作、分享和尊重。
三、教学安排1. 每周一次主题教学活动，涵盖语言、认知、情感、运动和社会五个领域。
2. 每日开展课外活动，如户外运动、美术创作、音乐律动等。
3. 每月一次亲子活动，增进家长与孩子的互动，共同参与教学过程。
四、教学评价1. 定期进行幼儿发展评估，了解幼儿在各个领域的进步情况。
2. 注重幼儿过程性评价，关注幼儿在活动中的表现和成长。
3. 定期与家长沟通，分享幼儿在园的表现，共同关注幼儿的成长。
五、教学资源1. 丰富的教材资源，包括故事书、科普读物、益智玩具等。
2. 现代化的教学设施，如投影仪、电脑、音响等。
2020年大班幼儿园教学计划
2020年大班幼儿园教学计划目标- 提供全面的学习体验，促进幼儿的综合发展- 培养幼儿的兴趣和好奇心，激发他们的学习动力- 培养幼儿的基本生活习惯和社交技能- 培养幼儿的创造思维和解决问题的能力教学内容语言与沟通- 注重听说能力的培养，通过故事、歌曲和游戏等活动，提高幼儿的口语表达能力- 引导幼儿学习认字、认识拼音，初步了解汉字和词语的基本意义- 通过角色扮演、表演等活动，培养幼儿的表达能力和沟通技巧数学与逻辑思维- 引导幼儿学习数的概念和基本运算，通过游戏和实践活动，提高他们的数学思维能力- 培养幼儿的观察力和逻辑思维能力，通过拼图、积木和数学游戏等活动，锻炼他们的大脑发展科学与探索- 通过实践活动，引导幼儿发现生活中的科学现象，培养他们的科学探索精神- 培养幼儿的观察力和实验能力，通过种植小花、观察小动物等活动，让他们亲身体验科学的乐趣艺术与创造- 提供绘画、手工制作、音乐和舞蹈等艺术活动，培养幼儿的审美能力和创造力- 鼓励幼儿进行自由创作，通过展示和分享，增强他们的自信心和表达能力健康与生活- 培养幼儿的基本生活习惯，包括饮食、卫生和穿着等方面的培养- 通过户外活动、运动和游戏，促进幼儿的身体发展和健康意识的养成教学方法- 创设丰富多样的学习环境，提供具体的教学材料和教具，激发幼儿的学习兴趣- 采用互动式教学，引导幼儿积极参与课堂讨论和活动，培养他们的思考能力和合作精神- 结合游戏和实践，让幼儿在愉快的氛围中学习，提高学习的效果和记忆力考核与评估- 通过观察和记录幼儿在课堂上的表现，评估他们的学习情况和进步程度- 不以分数评定为主，注重对幼儿全面素质的评估，包括语言表达、数学思维、科学探索、艺术创造、生活习惯等方面的发展以上是2020年大班幼儿园的教学计划，我们将根据幼儿的实际情况和学习需求，灵活调整教学内容和方法，确保每个幼儿都能获得良好的教育体验和发展机会。
2020年新学期幼儿园幼师大班教学计划5篇
2020年新学期幼儿园幼师大班教学计划5篇新学年，新气象。
在园领导的正确领导下，新学年新学期的工作紧锣密布地进行着。
小编整理了2020年新学期幼儿园幼师大班教学计划5篇，欢迎参考借鉴。
新学期幼儿园幼师大班教学计划一.工作重点1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的"家园对话互动网"。
二.具体的工作。
1、每周五进行班会，共同总结一周的工作情况，找出好的方法与不足;2、每月底与家委会成员沟通一次，商讨交流最新幼教资讯及主题进展情况，调整下一步目标;3、每天下班前坐下来小结当天情况，计划第二天的工作。
4，三位老师取长补短，互相学习，不断提高自身素质。
三.教学工作语言方面;让孩子学习认真观察图片内容，并连贯的大胆的讲述，通过学习绕口令.古诗等，帮助孩子发音吐字更清晰，培养他们对文学作品产生兴趣。
鼓励孩子创编故事的开始和结尾，会使用一些连贯词。
社会方面：让孩子认识自我，喜欢自我，懂得劳动是光荣的，懂得关心他人。
通过一些小制作，增强孩子做事的信心，让他们做自信的人。
通过赞美他人，做一个与人友好相处的社会人。
通过各种活动，让孩子树立自我保护的意识，形成任务感，责任感，坐班级小主人。
科学方面：通过一些科学小实验，让他们学习一些科学知识，懂得一些科学道理。
音乐方面：学习大胆夸张的演唱，学习一些简单的乐理知识，认识节奏卡，会使用小乐器合奏打击乐。
数学方面：让孩子认识一些常见的量、几何图形、时钟。
并且感知10以内数的分解组成及加减运算。
美术方面：注重欣赏各种美术作品，在这过程中提高幼儿的鉴赏能力。
秋季2020年,幼儿园大班的教学计划
秋季2020年，幼儿园大班的教学计划目标本教学计划的目标是为幼儿园大班的学生提供有针对性的教学，促进他们的综合发展。
主要目标包括：1. 培养学生的社交技能和合作能力。
2. 培养学生的语言表达和沟通能力。
3. 培养学生的数学和逻辑思维能力。
4. 培养学生的艺术和创造力。
5. 培养学生的身体协调和运动能力。
教学内容语言表达和沟通1. 每周选择一个主题，通过故事、歌曲和游戏等方式培养学生的语言表达和沟通能力。
2. 每天进行小组讨论，鼓励学生分享自己的观点和经历。
3. 鼓励学生参与角色扮演和戏剧表演，培养他们的表达能力。
数学和逻辑思维1. 每天进行数学游戏和拼图活动，培养学生的数学和逻辑思维能力。
2. 引导学生观察和探索周围的数学概念，如形状、大小和数量等。
3. 鼓励学生进行简单的数学运算，如加法和减法。
艺术和创造力1. 提供各种艺术材料和工具，鼓励学生进行绘画、手工制作和雕塑等创作活动。
2. 组织艺术展览和表演，让学生展示他们的作品和才华。
3. 引导学生欣赏和理解不同形式的艺术，如音乐、舞蹈和戏剧等。
身体协调和运动1. 定期进行户外活动，如跑步、球类运动和游戏等，培养学生的身体协调和运动能力。
2. 组织体育比赛和运动会，激发学生的竞争意识和团队合作精神。
3. 引导学生了解健康饮食和生活习惯，培养他们的健康意识。
教学方法1. 创设丰富多样的教学环境，激发学生的学习兴趣。
2. 采用小组合作和个别指导相结合的方式，关注每个学生的学习进展。
3. 鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的自主学习能力。
4. 注重实践和体验，通过实际操作和亲身体验帮助学生理解知识。
教学评估1. 定期进行学习评估，了解学生的学习情况和进展。
2. 结合观察和记录，对学生的学习成果进行评估和反馈。
3. 鼓励学生互相评价和分享学习心得，促进他们的交流和合作。
结束语本教学计划旨在为幼儿园大班的学生提供全面发展的教育环境。
通过语言表达、数学思维、艺术创造和身体运动等多种教学内容和方法，帮助学生全面提升自己的能力和素质。
大班教育教学计划2020年版
大班教育教学计划2020年版目标本教学计划的目标是为大班学生提供全面的教育，促进他们的综合发展。
主要目标包括：1. 帮助学生建立良好的学习习惯和自律能力。
2. 培养学生的社交能力和团队合作精神。
3. 提高学生的语言表达能力和沟通能力。
4. 培养学生的创造力和解决问题的能力。
5. 引导学生培养健康的生活方式和良好的身心健康。
教学内容语言和文字1. 学习基本的汉字和拼音。
2. 听、说、读、写基础的汉语词语和句子。
3. 培养学生的听力和口语表达能力。
4. 鼓励学生朗读和背诵短文。
5. 提供丰富的阅读材料，培养学生的阅读兴趣。
数学1. 认识数字和数学符号。
2. 掌握基础的数学概念，如加法、减法、乘法和除法。
3. 培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
4. 进行实际生活中的数学应用训练。
自然科学1. 认识身边的自然环境和物体。
2. 学习基本的科学知识，如植物、动物、天气等。
3. 进行简单的实验和观察，培养学生的科学探索精神。
社会科学1. 了解社会中的不同角色和职责。
2. 学习基本的社会规则和道德观念。
3. 培养学生的社会意识和责任感。
艺术和体育1. 培养学生的音乐、美术和手工艺术兴趣。
2. 进行简单的音乐、美术和手工制作活动。
3. 开展体育运动和游戏，促进学生的身体发展和协调能力。
健康教育1. 培养学生良好的卫生习惯和饮食习惯。
2. 提供健康生活方式的教育和指导。
3. 引导学生养成锻炼身体的好习惯。
教学方法1. 多样化的教学活动，包括课堂讲解、小组合作、讨论和实践活动。
2. 创设丰富的教学环境，包括图书角、实验角、游戏角等。
3. 鼓励学生积极参与，提供个性化的学习支持。
4. 结合现实生活和学习内容，增强学习的实用性和趣味性。
评估方法1. 定期进行学生学习成果的评估，包括考试、作业和课堂表现等。
2. 根据学生的实际情况进行个别辅导和指导。
3. 定期与家长沟通，了解学生的学习和发展情况。
以上是我们大班教育教学计划的概述，通过实施这个计划，我们将为学生提供全面的教育，帮助他们在2020年取得进步并为未来的学习打下坚实的基础。
秋季2020年,幼儿园大班的教学计划
秋季2020年，幼儿园大班的教学计划一、教学目标根据我国教育部《幼儿园教育指导纲要》的要求，结合秋季季节特点，我们为大班幼儿制定了以下教学目标：1. 培养幼儿的生活自理能力，养成良好的生活习惯。
2. 发展幼儿的认知能力，提升思维水平。
3. 培养幼儿的社交技能，提高幼儿的人际交往能力。
4. 培养幼儿的审美情感，激发幼儿的艺术创造力。
5. 增强幼儿的环保意识，培养幼儿的可持续发展观念。
二、教学内容1. 生活教育1.1. 学习自己穿衣、叠被、整理书包等生活技能。
1.2. 培养良好的饮食习惯，了解食物的营养价值。
1.3. 学习遵守班级规则，培养良好的班级氛围。
2. 认知教育2.1. 学习数字、字母、单词，提高幼儿的英语水平。
2.2. 通过观察季节变化，了解秋季的特点和相关的科学知识。
2.3. 学习地理常识，了解我国的基本地理国情。
3. 社交教育3.1. 学习与人分享、合作，培养团队精神。
3.2. 学会表达自己的情感和需求，提高沟通能力。
3.3. 学习尊重他人，培养良好的人际关系。
4. 艺术教育4.1. 学习绘画、手工制作等基本艺术技能。
4.2. 培养幼儿的艺术欣赏能力，提高审美情感。
4.3. 举办秋季主题的艺术展览，展示幼儿的作品。
5. 环保教育5.1. 学习节约资源，提高幼儿的环保意识。
5.2. 了解生态环境的重要性，培养幼儿的可持续发展观念。
5.3. 开展秋季户外活动，增强幼儿对自然环境的热爱。
三、教学方法1. 采用游戏化教学，激发幼儿的学习兴趣。
2. 情景模拟，让幼儿在实际操作中学习。
3. 小组讨论，培养幼儿的团队合作能力。
4. 亲子活动，增进家长与幼儿的亲子关系。
5. 户外教学，让幼儿在大自然中学习。
四、教学评价1. 定期进行幼儿综合素质评估，了解幼儿的成长进度。
2. 家长反馈，及时了解幼儿在家的表现。
3. 教师之间的沟通交流，共同关注幼儿的成长。
五、教学时间安排1. 每周一次主题教学活动。
2. 每周两次户外活动。
2020年幼儿园大班教学工作计划范文（精选3篇）
•••••••••••••••••2020年幼儿园大班教学工作计划范文（精选3篇）2020年幼儿园大班教学工作计划范文（精选3篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又迎来了一个全新的起点，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。
但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编为大家整理的2020年幼儿园大班教学工作计划范文（精选3篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园大班教学工作计划1大班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。
一、教材分析通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。
大班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识。
二、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。
因此根据幼儿的年龄和个性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。
三、学期目标1、教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数。
2、正确的方法书写1～10的数字。
3、教幼儿学习20以内的加减，正确迅速地掌握20以内的数的加减运算及组成。
4、幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近。
5、教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分。
6、引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动。
7、培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。
2020年幼儿园大班的教学规划
2020年幼儿园大班的教学规划目标本教学规划旨在为2020年幼儿园大班的教学活动提供指导，确保幼儿获得全面的发展和良好的学习体验。
以下是我们的教学目标：1. 培养幼儿的社交能力，使其能够与他人合作、分享和交流。
2. 培养幼儿的认知能力，提升其观察、思考和解决问题的能力。
3. 培养幼儿的语言能力，促进其听、说、读、写的发展。
4. 培养幼儿的运动能力，促进其身体协调和运动技能的发展。
5. 培养幼儿的创造力与想象力，鼓励他们表达自己的想法和感受。
教学内容社交能力- 组织团队合作活动，鼓励幼儿分享玩具和资源。
- 进行角色扮演活动，帮助幼儿学会与他人合作并解决冲突。
- 组织小组游戏，培养幼儿的团队合作和协调能力。
认知能力- 提供各种观察和探索的机会，例如观察自然界和实验活动。
- 组织问题解决活动，鼓励幼儿提出问题并寻找解决方案。
- 利用游戏和玩具促进幼儿的逻辑思维和问题解决能力。
语言能力- 每日进行口语交流活动，鼓励幼儿用简短的句子表达自己的想法和感受。
- 提供丰富的听力材料，如故事和音乐，培养幼儿的听力理解和表达能力。
- 进行绘本阅读活动，帮助幼儿培养阅读兴趣和阅读理解能力。
运动能力- 组织室内外的各种运动活动，如跑步、跳跃和投掷等。
- 进行基本的体操和舞蹈活动，培养幼儿的身体协调和灵活性。
- 提供各种器械和玩具，鼓励幼儿探索和发展不同的运动技能。
创造力与想象力- 组织绘画和手工制作活动，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
- 提供音乐和舞蹈的表演机会，鼓励幼儿展示自己的才艺。
- 组织角色扮演和故事编排活动，帮助幼儿表达自己的想法和情感。
教学方法为了实现以上目标，我们将采用以下教学方法：1. 游戏和玩耍：通过游戏和玩耍的方式，激发幼儿的兴趣和积极性，促进他们的学习和发展。
2. 观察和探索：提供观察和探索的机会，让幼儿主动参与，发现问题并寻找解决方法。
3. 互动和合作：鼓励幼儿积极参与小组活动，与他人互动和合作，培养团队合作和社交技能。
幼儿园大班教学计划2020
幼儿园大班教学计划2020幼儿园大班教学计划篇一，新学期开始了。
我们的目标是让每个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会研究、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。
以全园教学工作计划为依据，制定幼儿园大班教学工作计划。
一、班级情况分析及工作重点本班是大班，再过几个月孩子就要上学前班，意味着他们将跨入以研究为主要任务研究阶段。
在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。
根据本班实际情况，我们发现幼儿在常规惯方面较弱。
因此，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规惯。
在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、教学目标一)艺术1、在成人引导下，逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的事物，如花草树木和小动物，产生愉悦的情绪。
2、喜欢听音乐，能借助动作、语言等表达对艺术作品的感受。
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。
4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。
二)音乐1、能有表情地演唱不同风格的歌曲，大胆地在集体面前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱。
2、发展幼儿创编歌曲的能力。
3、能根据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，并进行创编。
4、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的感受。
5、能用较丰富多样的节奏型为歌曲、乐曲伴奏，提高幼儿打击乐的表演水平。
6、感受舞台、音乐、舞蹈的优美，喜欢芭蕾舞剧。
三)数学1、教幼儿研究610数的分解和组成。
引导幼儿体验总数与部分之间的关系。
2、教幼儿研究10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。
3、教幼儿研究等分实物或图形，并区别物体的高矮。
4、引导幼儿研究按物体两个以上特征或特性进行分类，研究在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，研究交集分类。
5、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。
2020幼儿园大班教学工作计划3篇
2020幼儿园大班教学工作计划3篇2020 kindergarten large class teaching work plan汇报人：JinTai College2020幼儿园大班教学工作计划3篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020幼儿园大班教学工作计划2、篇章2：2020幼儿园大班教学工作计划划3、篇章3：2020幼儿园大班教学工作计划篇章1:2020幼儿园大班教学工作计划一、班况分析本学期幼儿总数为11人。
经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的个性、能力发展情况都有了较深刻的了解。
一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、积极参加各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。
胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。
由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才能也不能展示出来。
对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。
大班是幼儿在园的最后一年，幼小衔接问题是我们工作的重中之重。
为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作，如：生活能力的培养、学习习惯的培养等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。
另外，做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质。
2020年幼儿园大班上学期教学计划（精选6篇）
幼儿园大班上学期教学计划2020年幼儿园大班上学期教学计划（精选6篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将奔赴下一阶段的教学，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？以下是小编收集整理的2020年幼儿园大班上学期教学计划（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班上学期教学计划1本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。
主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
一、教育教学方面我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。
在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。
踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的一学期，新的学期对家长来说蕴涵着新的希望，而对老师来说是面临新的挑战，本学期的我们两位老师将严格要求自己，认真总结上学期工作，吸取经验，反省不足，根据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园教学计划安排》，集合我班配班老师的实际情况，在新纲要和园务计划思想的指导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个发展。
因此，我做出了个人教学计划。
二、了解幼儿情况对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解，为他们制定远近期发展目标，注意每一个孩子的不同进步。
对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在观察中探索，探索中发现，发现中了解，了解中获得新知识、新经验，鼓励每个孩子的个性发展，力争在师幼互动中完成所有教学计划。
2020年幼儿园大班教育教学计划
2020年幼儿园大班教育教学计划教学内容：本学期共20周，每周5天，每天4节课，共计400节课。
教学内容主要包括五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术。
其中，健康领域包括《身体健康》、《心理健康》；语言领域包括《汉语拼音》、《阅读理解》；社会领域包括《社会常识》、《道德品质》；科学领域包括《自然科学》、《数学思维》；艺术领域包括《美术》、《音乐》。
教学目标：2. 提高幼儿的语言表达能力和阅读理解能力，丰富汉语拼音知识。
4. 激发幼儿对科学的兴趣，培养观察、思考、解决问题的能力。
5. 培养幼儿的艺术素养，提升审美和创新能力。
教学难点与重点：1. 健康领域：养成良好生活习惯，增强身体健康。
2. 语言领域：掌握汉语拼音，提高阅读理解能力。
3. 社会领域：了解社会常识，培养良好道德品质。
4. 科学领域：探索自然科学，培养数学思维。
5. 艺术领域：提升美术、音乐素养，培养创新能力。
教具与学具准备：1. 健康领域：体育器材、健康教育图片、视频等。
2. 语言领域：汉语拼音卡片、故事书、动画视频等。
3. 社会领域：社会常识图片、视频、角色扮演道具等。
4. 科学领域：实验器材、科普书籍、科技产品等。
5. 艺术领域：画纸、画笔、音乐器材等。
教学过程：1. 健康领域：通过体育活动、健康教育视频等形式，让幼儿了解身体健康的重要性，培养良好生活习惯。
2. 语言领域：教授汉语拼音，通过故事书、动画视频等引导幼儿阅读理解，提高语言表达能力。
3. 社会领域：通过社会常识教育、角色扮演等方式，让幼儿了解社会规则，培养良好道德品质。
4. 科学领域：开展科学实验、观察活动，激发幼儿对科学的兴趣，培养思考和解决问题的能力。
5. 艺术领域：通过绘画、音乐等形式，培养幼儿的艺术素养，提升创新能力。
板书设计：根据不同领域的教学内容，设计相应的板书，如健康领域的“良好生活习惯”，语言领域的“汉语拼音”，社会领域的“社会常识”，科学领域的“科学探索”，艺术领域的“艺术创新”。
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2020年大班教学计划
新的学期已经开始，大班如何制定教学计划呢?下面是小编收集整理的大班教学计划，欢迎阅读。
大班教学计划篇一
本学期，我们从本班幼儿的实际出发，进行了幼儿礼仪教育的探索，力求通过家庭的密切配合和共同努力，在礼仪教育上取得突破，并以此带动幼儿礼仪教育工作的开展，为了进一步开展幼儿礼仪教育，我制定以下计划。
一、工作目标
1、开展一系列的礼仪体验性的教育活动，增强幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。
2、举行丰富多彩的礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的礼仪习惯。
3、通过评选"文明小天使"树立榜样，促使幼儿自觉遵守幼儿礼仪行为。
二、具体措施制订礼仪教育计划，有目的、有计划、有步骤的进行礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过专门的教育活动，帮助幼儿理解《礼仪教育》内容，掌握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都理解礼仪的内容和教育意义。
班上有考核记录，幼儿园组织复查和考核，使幼儿乐意按《礼仪教育》的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比较牢固的良好行为习惯。
1、创设礼仪良好环境氛围。
根据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语;在语言角投放礼仪行为图片。
2、开展礼仪教育主题活动根据每月主题每周有计划地组织一节专门的礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使幼儿的礼仪行为在不知不觉中趋于礼仪化。
3、训练礼仪评比竞赛活动。
每周开展"文明小天使"评比活动，通过以幼儿主体的相互监督和自我教育保证幼儿的礼仪良好习惯的培养和提高。
4、与家庭教育结合。
通过家长园地及礼仪环境设置，了解幼儿礼仪教育的重要性，以身作则，并积极配合幼儿园，培养幼儿的礼仪行为。
三、月份工作安排在一日活动各环节渗透礼仪《礼仪教育》的养成教育;"文明小天使"、"文明家长”;创设礼仪良好环境氛围;做好与家庭的交流、配合;
九月份
1、幼儿礼仪教育活动重点是教育幼儿怎样从自我做起，做一个文明礼貌的小标兵。
2、学习敲门、开关门、打电话、帮助需要帮助的人的基本礼仪培养幼儿良好的交往习惯。
十月份
1、本月幼儿礼仪教育活动重点是"尊长互敬我先行"，知道九月九重阳节是老人的节日。
2、让幼儿乐意在生活中帮助爷爷奶奶做一些力所能及的事情，同时也让幼儿感受老人对他们的爱。
3、举行相应的幼儿竞赛活动。
十一月份
1、在活动中让幼儿自主地学会在公共场所中自觉排队知道自觉排队日的是那一日。
2、知道在公共场所中乘扶梯、走楼梯、乘升降电梯、进入旋转门应注意的礼仪。
3、进行研究小结:讨论幼儿礼仪的好处，分享幼儿礼仪培养的途径和方法，鼓励幼儿自编礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动等。
十二月份
1、本月幼儿礼仪教育活动重点是以"交通安全"为主题开展教育教学活动，主要学习过红绿灯、马路行走、知道马路不是游戏场、认识一些交通标志、交通警告标志以。
2、进行研究小结:讨论交通安全教育的重要要性，养成良好的交通安全行为习惯。
一月份
1、本月教学重点主要是在交通安全的基础上讲解安全的重要性同时对幼儿进行火灾安全逃生的方法的教育。
提高幼儿的安全意识，培养良好的公共场所的礼仪行为习惯。
2、知道拜年是春节特有的活动，会正确的使用祝福语向园内的老师和同伴表达自己的祝福二月份1、进一步加深对礼仪教育的学习。
3、复习巩固加深这几个月的学习。
大班教学计划篇二
一、工作目标：
1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动。
增强幼儿的切身体验，使之内化自己的行为。
2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的文明礼仪习惯。
3、通过评选“文明小天使”树立榜样。
二、具体措施：
制度文明礼仪教育计划，有目的、有计划、有步骤的进行文明礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次，生动活泼的方式来锻炼，在一日活动中僧渗透和通过专门的教育活动，帮助幼儿掌握文明用语、文明礼仪示范动作，使每一位幼儿都认识行为，文明礼仪的内容和教育意义。
1、创伤文明礼仪良好的环境氛围(墙饰、宣传标语、投放文明礼行为规范图片。
)
2、开展文明礼仪教育主题活动(每月每周有计划地组织一节专门的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心的投入。
通过比一比、看一看、议一议、
想一想、做一做、使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。
3、规范训练文明礼仪评比竞赛活动。
(每月开展“文明小天使“评比活动。
4、与家庭教育、社会教育结合(通过家园天地及文明礼仪环境设置，了解幼儿文明礼仪教育的重要性，以身作则，并积极配合幼儿园，培养幼儿的文明礼仪行为规范。
一日生活常规的文明礼仪培养：
1、选择“文明小天使”从早上进园开始一日的礼仪。
2、学习《文明礼仪童谣》
3、学习《站立歌》、《起立歌》、《排队歌》、《走路静悄悄》
4、学习《洗手歌》、《进餐礼仪歌》。
大班教学计划篇三
一、指导思想
充分发挥《教育指导纲要》精神，严格执行幼儿园规章制度，加大师资培训力度，优化幼儿一日活动，永远把幼儿安全、健康
摆在首位，在此基础上全面提高幼儿园保教质量，加强教研力度，全面推进幼儿素质教育。
二：现况分析、园所建设
本园现有班级12个，教师24位(新加入4人)，保育员12
位(新加入2位)，园长2位、后勤办公室6位，共教职工44人。
为给幼儿创造更好、更优越的成长环境，本学期把大班电视机更换成电脑，每班各增添玩具两箱，配齐各班钢琴等。
三、加强保教队伍，提高综合素质
加强教师的专业化培训，强化基本功训练，扎实有效地提高教师队伍素质，通过拓展训练、园务活动培养团队精神。
针对教师不同的个体需要，业务水平高低，工作能力的强弱，参加工作时间长短等差异，将教师分层次，进行分层引导，分层激励，分层评价，分层培养。
四、科学管理，提高教研实效。
(一)加强理论学习
要想成为理想型、家长认可型的幼儿园必定是学习型的幼儿园，必定是学习型的教师队伍。
因此，除了继续组织教师参加高层次的学习、学历进修、外出观摩、听课、参观活动外，还要开展全园性读书活动。
自觉将教育理论与教育教学实践结合起。