学生代表发言稿(精选多篇)

学生代表发言稿(精选多篇)第一篇：优秀学生代表稿优秀学生代表发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自六年级的魏桂芝，今天我们怀着激动的心情相聚在这里。

我很荣幸能够作为学校的学生代表站在这里发言，心中感到无比的兴奋，首先，请允许我代表全体同学向一直关心我们学习的各位老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！（敬礼）鲜花怒放，为的是感谢阳光的普照，感谢雨露的滋润；小鸟鸣唱，为的是感谢森林的呵护，感谢天宇的高远……今天我很高兴能代表全体学生在这里发言，为的是感谢老师们对我们无私的关爱。

首先，我们要感谢文山小学，这里有先进教学理念的领导，有优秀的教师队伍。

是这里吸引着我们投入她温暖的怀抱，是这里让我们每一个人都成为一道独特的风景，是这里让我们茁壮成长。

其次，我们还要感谢所有的老师，是你们的谆谆教诲，是你们的言行榜样，是你们的无私关爱,点燃了我们心里善良的明灯，培育了我们明净的赤心;是你们给了我们亲切的关怀和人格的尊重，使我们学会了关怀和尊重别人，以及关怀与被关怀，尊重与被尊重，同时造就了我们博爱的精神、善良的心灵和感恩的情怀。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

我们只有付出了，才会有收获，相信在学校领导的关心和老师的辛勤培育下，经过不懈的努力，我们一定会成为有理想、有道德、有文化、守纪律的合格学生，给社会、给学校、给家庭交一份满意的答卷。

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，成绩只代表过去，新的目标在前方等待我们。

我想，我们不会沉醉在今天的掌声中。

我们一定会加倍努力，发扬刻苦学习的精神，养成良好的学习习惯，不辜负学校和老师的殷切希望。

让我们在文山小学这片育人的沃土上，放飞新的理想，收获新的希望。

第二篇：军训学生代表发言稿尊敬的各位领导、各位教官、亲爱的老师、同学们：大家上午好！首先请允许我代表全体军训学员向为我们提供了此次锻炼机会的海南省军区官兵们致以崇高的敬意和衷心的感谢；对连日来辛勤付出的各位领导、教官、老师们道一声：你们辛苦了。

军训即将结束，在这八天的军训中，教官们言传身教，悉心指导。

同学们勇于吃苦，认真训练，圆满地完成了这次军训任务。

八天中，我们头顶烈日，脚踏热土，汗水布满了我们脸庞的每一个角落，浸湿了我们军装的每一寸地方，面对这一切我们没有退缩，我们顽强地坚持下来。

今天，在这阅兵场上，我们展现了八天来努力的成果，我们的汗水没有白流，这证明我们已经实现了出发时作出的豪迈誓言！我们是二十一世纪的主力军。

国家需要我们，需要我们拥有优良的素质，需要我们拥有创新的知识。

在以后的日子里，我们唯有努力学习，形成优良的品质，严谨的作风，顽强的毅力，迎接社会的挑战。

这次军训锻炼了我们，使我们迈出了人生道路中重要的一步，成为我们一生的宝贵财富。

在以后的学习和生活中，我们将继续发扬这种吃苦耐劳的精神，让它陪伴我们度过每一分钟的学习时光，让它帮助我走向人生中一个又一个的宏伟目标。

我们将不懈努力争取在小学毕业测试中再创新辉煌，让母校为我们感到骄傲和自豪。

同学们，为了这个誓言，让我们时刻准备着！最后，再次让我代表军训的所有学生向关心支持我们的各级领导致以最崇高的敬意，向辛勤指导我们军训的教官致以最真诚的感谢！向连日来陪伴在我们身边的老师道一声：你们辛苦了，谢谢你们！第三篇：学生代表发言稿高二（1）班家长会学生代表发言稿尊敬的叔叔阿姨、老师：大家好！我叫匡君腾,今天能代表我的同学们和在座的爸爸妈妈交流，我感到非常荣幸也诚惶诚恐。

感谢你们能在百忙之中抽出时间来和老师们讨论对我们的问题，感谢你们来学校和老师一道为我们设计未来的宏伟蓝图！时间飞逝，我们已经度过高中生活的二分之一了，依稀之间我们已踏上了人生的漫漫征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的年少无知，曾经的少不知愁，都在学习的紧张与充实中逐渐被压抑和收敛，我们正在走向成熟--在这样的青春时光，很庆幸自己能够在高二（1）班学习，虽然班级里只有少部分女生，但班级的热情毫不逊色于其他班级。

我们在运动会上奋力拼搏，团结互助，取得了第二名的好成绩，并多次获得班称号。

学校的各项活动我们积极参与，同学们不仅在生活上互相照顾，在学习上更是团结互助。

数学老师的谆谆教诲，语文老师的悉心点拨，英语老师的和蔼可亲以及各科任老师对我们的辛勤培育。

我们都感激在心，特别是，为了能使我们在紧张,高效，和谐，充满自信的状态下学习，不断督促我们，带领我们营造了良好的学习氛围。

目前我班的课堂纪律和学习气氛已赢得了任课老师们的一致赞赏。

首先，要感谢你们做我们的坚强后盾，一直在我们身边嘘寒问暖，冷了提醒加衣服，天气好了，提醒晒被子。

更要感谢我们的老师，我们成绩的取得是离不了老师这盏指路明灯的。

一直都是老师在不停地提醒我们要认真听讲，要好好复习，要整理好错题。

让我叹息的是，老师到方法都说了，却还有不认真实行的同学，以致他们取得了不理想的成绩。

当然大多数同学都能做到听话并取得不错的成绩。

让我特别感动的是，都说我们学生上自习到晚十点辛苦，其实老师何尝不是陪我们到这个时候，又何尝不是备课到深夜？所以再次感谢你们和老师。

水清不清只有鱼知道，班里的情况只有学生最清楚。

本学期以来，我发现了一些问题，在此报告给您，以谋求最佳解决方案。

第一个问题是早饭。

有一部分未包餐的同学为了挤出时间学习，早餐啃面包或者吃一大早从外面买来的早就冷了的热干面，又因为怕家长担心，便在电话中说我吃了几个鸡蛋，喝的什么粥，吃的是鸡蛋灌饼等等。

这些恐怕会让您心酸，但路是我们自己选的。

之所以把这该隐瞒的事说出来，是因为并不是所有的同学都能充分利用这一段时间。

说说话，愣愣神就过去了。

我想这些同学应该注意一下自己的健康状况和学习效率。

余老师建议让我代表同学们说一说，希望你们如何与我们交流。

我想各位长辈的交流都已成型，而且不但各具特色也是颇有成就，毕竟我的每个同学都特别优秀。

但我们还是喜欢以刚刚发生的趣事为切入点，由浅入深，像朋友一样各抒己见，“择优录取”。

这时候希望你们能听完我们的看法并加以琢磨，千万不要用家长的权威来训问我们，更不要随便提意见、提要求，家长之间讨论后再作打算也不妨。

其实我们都知道该怎么做，有些事没做到，因为有意识没认识，这时希望您能找一些身边的事例，一些颇富哲理的话，让我们认识事情的重要性和必要性，这样我们才会心服口服地做，并受益终生。

第1页共1页刚刚考完试，有的家长会说“没考啊，肯定没好好学吧。

”这种说法是我们所不能接受的，一则，我们每天辛苦地学，得不到表扬反而是责备，肯定受不了，您急我们更急。

二则没考好，我们自己已经很痛苦了，家长这么说无异于火上浇油，雪上加霜。

我觉得您如果这么说会好一些“嗨，这有什么呀，静下心来，把问题都想透，按部就班地你肯定能考好。

”这样既含蓄地说明了方法，也予以了鼓励。

我们的神经对成绩是最为敏感的，稍有不慎就会刺激我们一下，所以希望您慎思而行。

其次，学习，就会涉及到成绩排名。

每个人的特点不同，我只能就我的观察略陈固陋。

有的同学成绩起伏不定，我认为他具备考好的能力，但不具备考好的心理素质，原因是考的不好，赶紧使劲，考好了又放松，在班里说话多了，声音也高了，语气也硬了。

这就是思想不成熟的表现。

虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。

这次考好了，下次或许就不会这样了，因为你身边优秀之人比比皆是。

成绩好一次很简单，难的是保持。

我想您可以在以下两方面与出现这种情况的同学探讨一下：1阶段性顺利与人生的拉锯战。

2如何给自己准确定位，目标是什么，要达到目标还有哪做得不好，如何做好。

关于第二点，我认为最好是您引路，让我们自己去思考。

以避免造成心理压力或反感情绪。

当然还有最主要的一点是心要静下来，一步一步，尽量滴水不漏地分析下去，最好找张纸写一写。

还有就是有些同学成绩总也上不去，或偶尔考好一次，下一次又下去了。

我观察了一下其中的一部分同学，他们或多或少的有这样的问题。

起早贪黑，晚上xx点多钟才从教室回来。

回来后，还要打手电在被窝里学会儿，可谓衣带渐宽终不悔??第二天早上5点多钟闹钟一响又起床了。

这样的消耗不禁让我咂舌。

由于没有做调查，我只能猜测：他们上课会不会瞌睡，做作业是不是没有精神以致学习效率低下？而且他们回宿舍晚，以及早上响闹钟势必影响其他同学休息，别的同学不可能没有怨言。

我想这些同学有三点没注意：一是身体，二是方法，三是实现自己的愿望是不是需要考虑到他人的利益？最后，我想说虽然占用了您这么长时间，说了这么多关于成绩的事儿，但是我还想说，经历比名次更重要，思想比课本知识更重要。

道德人品才是立世之本。

希望家长不只关注我们的成绩，应更加关注我们为人处世的能力。

为善树德，让我们的情感丰富，思想多彩，人生精彩。

人生当如朝飞燕，借得青翼上蓝天。

我想您和老师就是我们要借的青翼。

我也相信，借得青翼我们这些朝飞燕也一定能飞上蓝天。

亲爱的老师，敬爱的家长们，请放心，我们记着你们的嘱托，我们不是弱者，我们很聪明，我们潜力无穷，我们定会脚踏实地，自强不息，立志成功！用行动成就期待已久的愿望，用满意的结果来还给老师和家长们一份惊喜！到这里，我的演讲或者说就要结束了，小儿之语，多有冒犯，还望海涵。

最后，祝叔叔阿姨，老师们身体健康，工作顺利、心想事成、假期愉快！谢谢！第2页共2页第四篇：教师节学生代表发言稿教师节—学生代表发言稿亲爱的老师、同学们：大家好九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。

再过1天，我们将迎来中华人民共和国第xx个教师节。

在此，我代表全体同学向您致以最诚挚的节日问候！祝愿你们身心健康愉悦，阖家幸福美满！从古至今，尊师重教一直是中华民族的优良传统。

任何人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。

因此，老师被称为人类灵魂的工程师，辛勤耕耘的园丁。

有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚，一步步攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路，映着他们的脸庞不断向前探索；还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的彼岸??。

可是，即使用尽世间所有的赞美之辞，又怎能形容出师恩的伟大！还记得，每当我们在学习中遇到困难时，是老师帮我们答疑解惑，此时他们仿佛是我们手中的百宝箱；在人生旅途中，当我们彷徨，找不到正确的前行方向时，是老师带领我们走出困境，此时他们又像是一盏指路明灯；在我们感到孤独无助时，又是老师陪在我们身边，给我们温暖，此时他们又仿佛是可供依靠的温馨港湾。

我们是幸福的，因为我们生活在爱的海洋中：父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖；而老师之爱，让我们享受到了不求回报无私博大的关爱。

一位教师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字??”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是老师内心世界最真实的情感流露。