宜宾市2014-2016年市级骨干教师培养人选培训合格名单
市骨干教师结业暨成果简报
宜宾市小学数学骨干教师培养培训班结业典礼暨成果汇报简报丰收的十一月，和风拂面，迎来了希望；梦幻的十一月，激情澎湃，放飞着梦想。
在金沙江畔，黑河古镇，蜀水逾清；在这播种希望、描绘锦绣的季节里；在著名的宜宾县教学研究与教师培训中心，我们宜宾市2014—2016年小学数学骨干教师培养人选1班的103名学员历时三年已圆满完成培训任务。
三年来，无论是理论层面还是教学技能层面，培训班的学员均有不同的提升与跨越。
为了给培训画上一个圆满的句号，展示培训成效，2015年11月14日，宜宾市小学数学骨干教师培养人选1班结业典礼暨成果汇报在宜宾县研培中心隆重拉开帷幕。
宜宾市教科所科长谢清、县教育股王股长，研培中心领导郑宽俭、曾方、罗明、班主任胡学平老师和所有骨干培训成员一同批阅了这份满意的答卷。
一、期望中成长，希望中远航。
王股长首先代表宜宾县教育局和县研培中心祝贺学员们圆满完成结业，再次强调培训对教师职业成长所起的重要作用。
接着研培中心领导罗明对本次培训进行了总结。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”三年，为着同一份事业、同一个梦想，大家相聚在一起，共同学习，一起培训，互相钻研，相互砥砺。
一次次课堂练兵，一次次交流发言，学员们从紧张走向沉稳，从稚嫩走向成熟。
培训内容丰富，形式多样，从理论到实践，从目标的设计到课堂的有效实施等等，无一不见证着导师的睿智，学员的成长。
最后，宜宾市教育科学研究所科长谢清、研培中心领导郑宽俭对学员们提出了要求和希望，希望本次培训能学员们以反思的力量，指导今后的实践，更期待大家不断自我学习，贯彻终身发展的思想。
学员代表唐有余作了“于培训中坚定，在学习中提升”的培训总结。
回顾了培训历程中的所见所感，称赞课程活动全面、专业，对各位领导、专家和一线同行表示感谢。
三年的培训学习，在锻炼提升的专业成长征途，艰辛与收获同行，学习与反思为伴，苦并快乐着；研修与提升同行，累并坚韧着；师德学习，澄净心灵，坚定信念；专业素养，充盈内涵，提升素质；课题研究，专家指导，小有收获；实践与研究共进，促专业发展；示范与指导结合，扬辐射作用！艺无止境，学无止境。
四川省教育厅关于公布四川省2014―2016年高等教育人才培养质量和教学改革立项名单的通知
四川省教育厅关于公布四川省2014―2016年高等教育人才培养质量和教学改革立项名单的通知文章属性•【制定机关】四川省教育厅•【公布日期】2014.07.14•【字号】川教函[2014]450号•【施行日期】2014.07.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文四川省教育厅关于公布四川省2014-2016年高等教育人才培养质量和教学改革立项名单的通知（川教函[2014]450号）各普通高校、独立设置成人高校：根据《四川省教育厅办公室关于申报2014-2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目的通知》（川教厅办函〔2014〕21号）要求，我厅组织启动了2014-2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目立项申报工作。
经学校推荐申报、我厅形式审查和网上公示等程序，同意四川大学《研究型大学科研与教学互动培养拔尖创新人才研究》等 239个项目作为2014-2016年四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目予以立项。
各校要给予立项项目资金、人员等条件支持，加强过程管理，通过学校网站“教学改革”相关链接或专栏，实时通报有关工作进展情况。
省教育厅将不定期对项目进展情况进行检查，对进度不佳、成效不显的项目，可根据实际情况，撤销其省级立项资格。
教学改革项目研究和实践的周期为2-3年。
在项目实施过程中，项目组成员特别是主要负责人原则上不能变更。
因特殊原因变更主要负责人的，需经学校审查同意后报我厅高教处备案。
项目组应本着“边研究、边改革、边实践”的原则，切实解决人才培养过程中存在的突出问题。
项目研究和实践周期内，项目组原则上应在中文核心期刊上发表至少一篇与研究项目内容密切相关的论文。
项目完成后，项目组对应项目《申报书》改革措施、成果与特色、推广价值等，向学校提交结题报告。
教学改革项目结题方式有两种：一是学校确定的重大项目可向教育厅申请组织现场验收结题；二是其余项目可由各校视项目进展情况自行组织验收结题。
宜宾市各类学术性称号评分细则
考评项目
荣誉称号类别及评分细则
第一类：校级青年骨干教师、骨干教师
（师、骨干教师
（考察年度为近三年）
第三类：市级名师，省级青年骨干教师、骨干教师
（考察年度为近三年）
第四类：省特级教师
（考察年度为近三年）
教学常规
8分。凡违反教学常规被通报批评一次扣2分，扣完为止；出现一次教学事故不得分。
学生评价
5分。计分方式为：近三年（第一类近两年）学生教学评价优秀率的平均值×5。
学术影响
3分。受聘在市属以上学校讲学、或市级教研学术活动中作专题发言、或担任市级各类竞赛评委、或承担市级示范课得3分，受聘承担县级示范课得1分。（说明：以上评分均以证书或文件复印件为准）
综合考核
10分。校长办公会综合考核教师的现实表现及工作业绩在10分以内酌情评分。
5分。辅导的学生，“奥赛”、科技创新大赛获省一等奖或运动队获省前六名得5分，“奥赛”、科技创新大赛、运动队获省级等级奖得3分，“奥赛”、科技创新大赛、运动队获市一等奖得1分。
（说明：1、获教育行政部门表彰的其他学科竞赛参照执行。2、以上评分均以获奖证书为准；评分只取最高得分，不累计）
民主推荐
10分。计分方式为：教职工民主推荐认同率×10。
（说明：1、以上评分均以证明材料为准。2、文章的发表必须符合《关于四川省中小学(含中等职业学校)教师职称评审工作中教育教学研究论文（成果）认定范围的试行意见》的要求；获奖论文或教学成果，其颁奖部门应为各级政府、教育行政部门或其学术组织）
赛课获奖
10分。个人参加赛课，获省一等奖得10分，获省二等奖或市一等奖得8分，获省三等奖、市二等奖或校一等奖得6分，获市三等奖或校二等奖得4分，获校三等奖得2分。（说明：以上评分不累计，以获奖证书为准）
2012年骨干教师培训(正式稿)
宜市教科〔2012〕131号关于举办宜宾市“十二五”高中骨干教师培养人选第二轮培训的通知各区县教育局、市一中、市三中：经研究决定，宜宾市“十二五”高中骨干教师第二轮集中培训定于12月分学科进行。
现将具体安排通知如下。
一、参培人员经由市教育局于2011年10月审核、认定为“十二五”期间市级高中骨干教师培养人选的语文、数学、英语、物理、政治、地理学科教师。
二、培训及报到时间、地点1．报到及培训地点：语文：宜宾学院数学：南溪一中英语：宜宾市三中物理：宜宾县二中政治：宜宾市四中地理：宜宾市一中2.时间：2012年12月（详见附件：各学科安排表）。
三、组织管理各学校应指定专人负责此项工作，配合市教科所作好组织、管理和考核工作；各学校要及时作好安排确保培养人选按时、按任务完成集中培训，还要分学科确定组长负责集中研修、在岗自学研修的组织、管理工作。
此项工作完成情况将纳入年度目标任务考核指标体系。
四、经费参培教师本次集中培训的培训费、资料费由市教育局统一承担；生活补助按每人每天10元计发，住宿费按每人每天10元予以补助（宜宾市一中、宜宾市三中、宜宾市四中、宜宾市六中、宜宾县二中参培教师除外），以上生活补助、住宿补助由教科所代发；旅差费回原单位报销。
五、其他事项1.参培教师自带学习用品和生活用品，不得迟到、缺席；不得携带小孩及家属以免影响培训；不得以任何理由不完成指导教师布置的研修任务。
2．学科班主任联系方式语文韩舟银联系电话：8240765 E-mail:hanzhouyin008@ 数学陈邕联系电话：8233208 E-mail:ybjks@外语赵杰联系电话：8221445 E-mail:ybjerry@ 物理廖朝国联系电话：8243321 E-mail:569258531@政治张安权联系电话：8240764 E-mail:2003zaq@地理徐桂联系电话：8214055 E-mail:872177826@ 各学科须及时提交简讯（不少于4份）、培训总结材料、参培教师学习心得（不限）。
四川省教育厅关于下达2006年中小学省级骨干教师培训任务的通知
四川省教育厅关于下达2006年中小学省级骨干教师培训任务的通知【法规类别】高等教育【发文字号】川教函[2006]350号【发布部门】四川省教育厅【发布日期】2006.09.18【实施日期】2006.09.18【时效性】现行有效【效力级别】XP10四川省教育厅关于下达2006年中小学省级骨干教师培训任务的通知（川教函[2006]350号）各市、州教育局、有关省级培训机构：根据《四川省中小学省级骨干教师选拔培养办法》和《四川省农村教师专业发展计划》的要求，我们组织省中小学教师继续教育专家、省级教研机构学科专家、省级骨干教师代表和部分市州教育局主管师训工作的负责同志共同组成的评审专家组，对各省级培训机构上报的培训方案进行了认真的评选，确定了首批中小学省级骨干教师、省级农村骨干教师和2006年送教下乡的学科培训方案。
现将首批中小学省级骨干教师、省级农村骨干教师和2006年送教下乡的各项培训工作安排如下，请各市、州及有关培训机构遵照执行。
一、中小学省级骨干教师培训安排（一）、培训学科和数量省级骨干：2496人高中：语文 350人数学 374人英语 256人初中：语文 165人数学 138人英语 81人小学：语文663人数学 438 英语 31人省级农村骨干：752人高中：语文 35人英语 24人初中：语文 207人英语 65人小学：语文 411人英语 10人（二）、承担培训任务的省级培训机构省级骨干：高中：语文：西华师范大学 1、2班 175人四川教育学院 3、4班 175人数学：四川师范大学 1、2班 187人四川教育学院 3、4班 187人英语：四川教育学院 1、2班 170人西华师范大学 3班 86人初中：语文：。
宜宾市初中语文骨干教师研修培训课程安排表
4
主持人
省级骨干教师
全体参与
川
师
大
远
程论
4
省级骨干教师
全体参与
·诗歌教学
·文言文教学
·分小组讨论
4
省级骨干教师
省级骨干教师
全体参与
·上课人说课，执教老师经验介绍
·分小组发言，评课，议课
·专家点评
4
省级骨干教师
全体参与
点评专家
·专家报告
·工作总结
4
专家
主持人
07年
附件1：
宜宾市初中语文骨干教师研修培训课程安排表
(10天)
时间
主要内容
学时
主讲/持
职称
07年
5月17
日至21日
课堂教学中的法律问题
4
刘维鸿
教授
教师心理调节；初中生常见心理问题及对策
4
罗桂华
讲师
班主任工作艺术与班级管理
4
古吉慧
副教授
网络资源检索、挖掘与利用
2+2
樊富友
讲师
·本次研究的方向及策略
·记叙文教学
4
蒲玲
讲师
语文教材研究
4
张玉国
讲师.硕士
课题研究及教科研论文写作
4
王威
讲师.硕士
中学语文教学观念与方法交流
中学班主任管理经验交流
4
周世伟
古吉慧
副教授
副教授
初中语文教案展示与交流
2
袁平
副教授
7月18
日至22日
体验快乐人生享受职业幸福---教师的幸福心理与职业幸福威
4
郭平
副教授
宜宾市小学英语教师骨干三期培训简报
宜宾市小学英语教师骨干三期培训工作简报（第一期）小学英语骨干三期2014年10月27日᠈宜宾市小学英语骨干三期教师培训开班典礼2014年10月27日上午，宜宾市小学英语骨干三期教师培训班在宜宾市教师培训中心3号楼演讲厅开班，据悉此次参加培训的36名市级骨干教师全是从各县级骨干教师经教育局推荐选上来的。
此次培训活动市师培中心领导高度重视，亲自到会勉励参加培训的学员要珍惜这次培训机会，要求他们遵守规章制度，相关纪律，专心听讲，认真做好记录，把学到的知识带回去，与教学实践相结合，在实践中提升自己的理论水平和教学能力，从而带动一所学校成绩的提升。
市师培中心培训科李万吉科长从骨干教师的研修方法与目标任务与在座的骨干教师们谈了什么是骨干教师，骨干教师的发展方向，骨干教师的专业发展目标，骨干教师培养的内容和模式，骨干教师的展示与评价，让在座的骨干教师明白自己在这三年的培训期内要完成的相关内容。
这期骨干教师培训班的举办，为广大小学英语教师搭建了学习、交流的良好平台，学员们将在六天的时间里与专业老师一起分享学习心得，共飧文化之旅，积累宝贵的教学经验，更新英语教学理念，提高英语教学水平，为提高自身素质加油充电。
（小学英语骨干三期）宜宾市小学英语教师骨干三期培训工作简报（第二期）小学英语骨干三期2014年10月29日᠈学习心得10月28日，小学英语骨干三期得教师们迎来了第二天的学习，上午市师培中心贾全忠校长为我们做了《教师职业生涯与专业生活》的培训，下午市师培中心的李万吉科长带领我们领略了国学的精华——《在国学中修德》。
两场课下来，我们对教师的职业及德育都有了更深的理解。
我们既然选择了这个太阳底下最光辉的职业，就应该努力地为学生服务，为教育贡献。
李万吉科长给我们讲国学，看似与我们的职业没有太大的关系，实际上它渗透了对教师“德“的要求。
我们作为一个社会人，就是要有“德行”，对教师而言，就是要“身正为范’。
我们在社会人的基础上更加的严格要求自己，才能在教学中潜移默化的影响学生。
宜宾市中小学骨干教师培养人选培训综合考核表
时 间
第一年
第二年
第三年
指导县校骨干教师情况
受学校教务处安排，用三年时间指导、培养我校青年教师王伯华的物理教学，其目的是为加强我校师资队伍建设，推广教学经验及教学方法，提高教师的业务能力和教学水平。在这三年指导、培养中，措施如下：
1、指导郑老师开展教材教法研究，帮助其掌握教材重难点。
2、指导郑老师拟定每学期的教学工作计划，拟定教学工作进度，对整个教学有系统的安排，按教学进度进行教学，有条不紊，合理进行。
5、指导郑老师对学生练习题的选择，精讲精练，让学生学以致用，能解决实际生活中的一些实际问题。
6、指导郑老师的物理实验教学，对物理实验的操作、安全等方面作共同的探讨，改进了一些实验操作，积累了一些实验操作经验。
7、通过我的指导，郑老师的教学水平得到明显提高，教学成绩显著提高。
综合考核结论
个 人 总 结
培 训 单 位 鉴 定
（盖章）
年 月 日
学 员 所 在 单 位 意 见
该教师在培训期间能顺利的完成教育教学工作取得较好成绩能正确处理好培训与教学的关系并将培训取得的成果运用于教学工作中，是一名合格的骨干教师。
（盖章）
年 月 日
市 教 育 局 意 见
（盖章）
年 月 日
3、指导郑老师备课，采用集体备课的形式备好教案，针对具体问题具体讨论，共同探讨教学环节、作业布置、教学方法等，特别是更多地讨论课堂学生活动的设计等。
4、指导郑老师上课，采用互相听课、评课的方式，每期至少有20节次左右。在听课、评课中互相学习，取长补短，共同研讨教学中存在的一些问题及如何改进教学方式方法。
二、让教育观念得到更新
通过集中理论学习，听取了有关专家的讨论，使我们逐步更新了教育教学观念，教师的专业素养想得到发展和提高,一定要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结。如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行深入地反思。那么，即使是有多年的教学经验，那也许只是一年工作的多次重复。了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。对学生的心理有了新的认识。特别是为我今后教学科研指明了方向和道路。专家们深刻独到、通俗易懂、旁征博引的讲解，使我对以后的教学有了更充分的理论依据，对如何作一个合格的教师充满了自信心。
骨干教师推荐表(市、县)
附件二（共10页）
毕节地区中小学地、县级骨干教师培训对象推荐表
县（市）金沙县
学校名称安底镇中心完全小学
姓名艾富琴
任教学段及学科低段数学
现专业技术职务小学高级教师
自我评价及参加培训的希望
不知不觉我已在教育战线上奋斗了27年了，这些年里我与老师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。
在工作中，我勇于解剖自己，正视自己，严格要求自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养。
我不断探索理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经验，积极与同事们交流、探索研究有利于孩子教育成长的新方法，新方案。
在教学中，严以律己，踏踏实实工作，实实在在做人。
从教多年，经常向老师们请教，并观摩他们的教学活动来学以致用，取长补短。
为做好教学工作，我认真拟写教案，并根据孩子们的特点设计教学活动。
在教法上，不断反思与总结，努力实践。
我热爱本职工作，热爱每一位学生，用爱心、耐心让孩子们喜欢我，愿意和我交朋友。
在教学上，我不断探索、研究，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，根据孩子发展的需要，努力为学生提供一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际工作中。
工作之余，我积极学习各种教育理论书籍，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，我们必须把握一点：让孩子们真正做到在快乐中学习，在快乐中得到发展。
今后的工作中，希望有更多的机会参与各种培训学习，使自己的业务水平不断得到提高，以便更好地做好教育教学工作。
本人签名艾富琴
2014年 6 月 2 日。
市级骨干教师综合考核表
附件1：
宜宾市中小学骨干教师培养人选培训
综合考核表
县（区）：珙县
任职学校：珙县巡场中学校
姓名：刘楷
培训学科：初中思想品德
培训单位：宜宾市师培中心
培训时间： 2011--2013年
填表时间： 2013年4月20日
宜宾市教育局印制
二○一三年四月二十日
附件2：
宜宾市中小学骨干教师培养人选研修
（2011——2013）
成
长
档
案
县（区）：珙县学校：珙县巡场中学校姓名：刘楷学科：思想品德
成长档案管理使用说明
一、本档案分为骨干教师培养人选的基本情况、年度考核记录、综合考核，档案要全面反映参培教师三年的成长变化情况。
二、参培教师要逐一填写相关栏目。
三、本档案在培训过程中由参培教师个人保管，三年培训结束后交培训机构(电子版由培训机构收其后统一报市教育局教师培训科)，并作为参培教师考核和存档内容之一。
一、宜宾市市级骨干教师培养人选基本情况
附件1：
页脚内容10。
宜宾市第三届普通高中学科骨干教师培训文件
宜宾市第三届普通高中学科骨干教师培养人选2014年培训工作方案各县（区）教育局、各高中学校：根据宜宾市教育局关于开展市级骨干教师培养人选选拔培养工作的通知（宜教办发〔2014〕82号）要求，我市在2014-2016年期间选拔培养的高中学科骨干教师的培训工作由市教科所负责组织、安排。
经研究特制定2014年培训工作方案如下，请各县（区）教育局、各高中学校按此方案组织并确保学科教师参加培训。
一．组织领导在市教育和体育局统一领导下，市教科所成立培训工作领导小组，其组织机构如下：组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，办公室主任：办公室成员：领导小组负责工作的组织领导工作，统筹制定方案，落实开展工作所需的各项经费，协调相关部门、人员，明确工作职责；办公室负责培训计划和具体安排、组织管理工作。
成立各学科培训班班主任管理队伍：二．参培人员2014年经学校、各县（区）选拔、推荐并由市教育局审核、公示通过的普通高中学科（注：职教思品 2人，地理 1人、物理1 人并入相应学科班）培养人选和2012年审核通过而未培训的历史、化学、生物三个学科的培养人选。
（名单见市教育局公示名单）三．培训内容含集中培训八天（培训课程计划见附件）、远程网络培训（见网络培训课程计划，通过登录中国教师研修网学习，2014-2015年不少于60学时）（注：自主研修和实践活动按培养要求执行）进行通识培训和学科专门培训。
四．集中培训时间及地点学科报到时间培训时间报到、培训地点语文、历史、地理、化学2014年11月20日下午11月21日-28日宜宾市一中政治、数学、英语、物理、生物2014年11月20日下午11月21日-23日宜宾市一中2014年11月30日下午12月1日-5日宜宾市三中五.有关要求1.各县（区）教育局、各高中学校要协调有关工作，确定每批次培训人员的领队并由其负责相应组织、管理工作，对培训人员提出相应要求、保证按时保质完成培训。
2.参培人员要按培养人选管理办法提交个人有关资料、履行相关手续、完善培训档案（管理办法及个人资料、考核档案等要求见附件）、完成各项培训。
骨干教师培训方案
骨干教师培训方案骨干老师培训方案（一）一、指导思想：为了进一步加大青年骨干老师培育的力度，使骨干老师快速成长，从而造就一支德才兼备、富有科学理论和创新实力的新型骨干老师队伍，来带动全校老师整体素养提高，适应新世纪教化发展的须要，促进教化质量和办学水平全面提高。
特制定本年度骨干老师的培育安排如下：二、工作目标：以新课程师资培训为重点，以提高老师实施素养教化的实力和水平为主线，进一步加大老师接着教化和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校老师培训工作新格局，实现跨越式发展。
三、培训时间、地点、形式集中培训：xxxx年7月7日—7月16日。
分集中听讲座与学科研讨两种形式。
集中讲座地点：xx县二中；学科研讨地点：xx县试验小学、xx县二中、研训中心。
研修期间，学员每天学习不少于6小时。
分组研讨：7月17日—8月1日。
由各校组织进行。
四、培训目标通过培训使全体学员进一步提高师德修养，丰富学问储备，更新教化理念。
进一步提高深刻理解教材、敏捷处理教材、把握重点、突破难点的实力与水平。
进一步提升课堂教学实施的实力与水平。
进一步增加教学探讨、改革与发展的示范引领作用。
五、培训内容1.师德培训：开展老师思想政治教化和职业道德教化，强化老师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，以高尚的情操引导学生全面发展。
2.教化理论和专业学问培训：加强教化学、心理学等基础理论和学科学问理论的学习，围绕新课程试验开展多种形式的通识培训和学科专业培训，使老师自觉将新课程的理念转变为详细的教化教学行为，不断提高实施新课程的实力。
3.教学实力和教化行为培训：根据新课程实施要求，开展教学实践和技能培训，引导老师用实施素养教化的理念指导教化教学行为，并对教化教学问题进行分析、反思、实践、总结，促进老师综合实力的提高和专业化发展。
六、培训管理、考核与认定1.管理：本次培训由县教化局政工科和县研训中心组织管理并负责工作的组织实施：各校指定一名校级领导，帮助集中培训管理。
总结
参加《市级骨于教师培养人选》培训总结宜宾县李场镇小陈莉在2008年，我有幸被选为宜宾市骨干教师培养人选，在这三年的培训中，使我深深的感到虽然从教多年，但在教学理论知识方面的学习还远远不够.培训既有理论提升又有实践听课，既有专家讲座，又有互动交流，收获多多。
从一场场精彩的讲座中，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。
一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。
这些培训，对我来说，最大的感触是及时。
及时于自己思想觉悟的感悟，及时于自己教学理念的充足和提升。
在培训中我充分理解了教师的敬业精神的内涵，它不仅表现在对教学工作的职守，以兢兢业业，任劳任怨的态度对待教学工作，以尊重、信任的态度关怀学生，而且更重要的表现在对教育事业的孜孜追求和不断完善上。
要求我们在奉献自己的同时，更要不断地汲取，不断地超越自我，要有勇于创新与创造，锲而不舍的追求的精神，积极探索教育教学规律，科学施教，开阔自己的教育视野。
通过不断的学习和实践，逐步完善自我，以便取得良好的教育教学效果。
一、教育教学工作：作为市级骨干教师培养人选，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……要不怎么有说服力呢？随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。
《小学语文教师》、《小学语文教学》、《教师之友》等理论书籍成为我业余时间的“朋友”。
我阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念……不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。
三年中，县研培中心的领导为我们骨干教师提供了许多学习的机会：我们欣赏了宋他们深厚的文化底蕴、严谨的治学态度、平易近人的教学风格……是我永远努力的方向。
学科带头人的展示课、教学论坛、特级教师的讲座……都为我的思想注入了新鲜的“血液”我的认识也有了提高。
可以说，各级领导费尽苦心，为我们创造机会，丰富我们的理论知识，用于指导自己的实践活动。
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罗琼芳
宜宾县
越溪小学
8
朱秋霞
宜宾县
征远小学
9
张尧芬
宜宾县
李场镇画眉小学
10
汪 芳
宜宾县
普安镇冠英小学
11
李淑惠
宜宾县
普安镇小学校
12
魏天秀
宜宾县
宜宾县双龙镇小学
13
涂 英
宜宾县
双龙镇水潭村小
14
黄 文
宜宾县
古柏乡大民小学
15
李巽南
宜宾县
白花镇小学校
16
钟登钱
宜宾县
白花镇黄坝小学
17
胡西梅
宜宾县
白花镇小学校
宜宾市2014-2016年市级骨干教师培养人选培训合格名单
培养学段（类别）：幼教（共计79人）
序号
姓名
县（区）
工作单位
备注
1
赖 聪
翠屏区
鲁家园幼儿园
2
郑爱萍
翠屏区
鲁家园幼儿园
3
薛 红
翠屏区
鲁家园幼儿园
4
段 燕
翠屏区
教工幼儿园
5
李天晋
翠屏区
教工幼儿园
6
曹 寰
翠屏区
虹桥幼儿园
7
史冰梅
翠屏区
打金街幼儿园
8
35
刘汝梅
翠屏区
李庄镇中心小学
36
单中琼
翠屏区
李庄镇中心小学
37
刘华君
翠屏区
金坪中心校
38
胡燕洪
翠屏区
金坪中心校
39
李国毅
翠屏区
牟坪镇中心校
40
陈 敏
翠屏区
牟坪镇中心校
41
谭 英
翠屏区
宋家乡中心小学
42
代 霞
翠屏区
宋家乡中心小学
43
周 涛
翠屏区
高店镇中心小学
44
周春兰
翠屏区
明威乡中心小学
45
曾振春
翠屏区
40
廖云敏
南溪区
南溪区康安幼儿园
41
陈梅梅
南溪区
仙临镇中心校
42
邓顺琼
南溪区
刘家镇中心校幼儿园
43
陈冬梅
江安县
阳春镇中心幼儿园
44
钟秋芳
江安县
桐梓幼儿园
45
康小燕
江安县
幼儿园(橙乡)分园
46
杨冬梅
江安县
江安大妙幼儿园
47
陈天容
江安县
江安底蓬幼儿园
48
詹玉青
江安县
四面山幼儿园
49
胡 岚
江安县
江安县幼儿园
观音镇中心幼儿园
30
罗孝容
宜宾县
横江镇中心幼儿园
31
阎 琼
宜宾县
商州镇民乐小学
32
杨安聪
宜宾县
安边镇
33
肖 燕
宜宾县
高场镇中心园
34
钟代勉
宜宾县
复龙镇中心园
35
滕 恒
南溪区
南溪师训中心
36
朱春燕
南溪区
南溪区幼儿园
37
陈代容
南溪区
南溪区幼儿园
38
林明秀
南溪区
南溪区幼儿园
39
孙琰洪
南溪区
罗龙实验小学幼儿园
83
文 炬
珙县
巡场四小
84
陈艳霞
珙县
曹营镇中心学校
85
王洪波
珙县
底洞三小
86
张定强
珙县
洛表二小
87
王 敏
珙县
洛表镇第三小学校
88
徐成莉
珙县
洛亥镇中心校
89
张艳梅
珙县
杉木树小学
90
付胜男
珙县
珙泉镇一小
91
刘 艳
珙县
珙泉镇一小
92
詹 敏
珙县
下罗一小
93
王 春
珙县
下罗一小
94
叶 逦
珙县
孝儿镇第三小学
95
邓友淳
50
彭小莉
江安县
迎安镇中心幼儿园
51
郑贵容
长宁县
长宁镇西城幼儿园
52
万 颖
长宁县
长宁县幼儿园
53
王 涯
长宁县
长宁县幼儿园
54
张 婷
长宁县
长宁县幼儿园
55
陈 倩
长宁县
长宁县幼儿园
56
曹 露
长宁县
长宁县幼儿园
57
张 莲
高县
高县幼儿园
58
刘翠玲
高县
高县幼儿园
59
张雨红
高县
高县硕勋幼儿园
60
罗 静
高县
文江镇柳湖幼儿园
13
雷世容
翠屏区
农业街小学
14
谭太琼
翠屏区
女学街小学
15
杜 芳
翠屏区
女学街小学
16
李亚宁
翠屏区
江北实验小学
17
罗付芹
翠屏区
江北实验小学
18
银 燕
翠屏区
旧州小学校
19
陈 平
翠屏区
三江学校
20
谭 燕
翠屏区
建国实验小学
21
张晋婧
翠屏区
金沙江小学
22
鲁泽敏
翠屏区
长江路小学
23
邓国容
翠屏区
黄桷庄小学
24
蔡 学
马家中心校
69
刘 萍
南溪区
罗龙实验小学
70
严志春
南溪区
江南镇登高小学
71
李利平
南溪区
大观镇中心校
72
文 涛
南溪区
黄沙中心校
73
孙 鹏
南溪区
仙临镇中心校
74
孟伟琼
南溪区
留宾乡中心校
75
张 琴
南溪区
裴石中心校
76
李昭芬
南溪区
石鼓乡明德小学
77
毛淑平
南溪区
石鼓明德小学
78
李俊美
南溪区
长兴中心校
79
陈开菊
南溪区
91
罗明丽
长宁县
希望小学
92
赖井勤
长宁县
下长镇中心小学校
93
胡智慧
长宁县
古河小学
94
赵永松
长宁县
花滩镇宁敢小学
95
王莉丽
筠连县
沐爱镇中心校
96
毛俊容
筠连县
沐爱镇中心校
97
张扶昆
筠连县
孔雀乡中心校
98
韩小玲
筠连县
腾达镇大地小学
99
陶 波
筠连县
腾达镇中心校
100
文漫纷
筠连县
腾达镇中心校
101
邓 彬
筠连县
樊 爽
江安县
水清中心校
51
林祥会
江安县
江安井口中心校
52
周晓林
江安县
五矿中心小学
53
李 霞
江安县
大井镇连天小学
54
陈晓波
江安县
宗申远大小学
55
李 华
江安县
留耕镇杨垇小学校
56
李晓琴
江安县
铁清中心校
57
徐 颖
江安县
迎安镇中心小学校
58
陈文江
江安县
教师学习与资源中心
59
苏丽萍
高县
第一实验小学校
60
陶友琼
镇舟镇中心校
102
聂春容
筠连县
乐义中心校
103
李 蓉
筠连县
乐义中心校
104
叶 珍
筠连县
筠连县海银小学
105
白丽娟
筠连县
巡司镇中心校
106
毛小义
筠连县
大乐小学
107
徐 萍
筠连县
筠连镇古楼小学
108
王雪娇
筠连县
筠连县希望小学
109
李绍春
筠连县
筠连县希望小学
110
曾 艳
筠连县
筠连县希望小学
111
罗中友
筠连县
翠屏区
翠屏区师培中心
2
李 坤
翠屏区
十二中附二小
3
李书艳
翠屏区
大运实验学校
4
邱 刚
翠屏区
人民路小学校
5
黄黎明
翠屏区
人民路小学校
6
林其蓁
翠屏区
人民路小学校
7
代 静
翠屏区
中山街小学
8
李泽辉
翠屏区
中山街小学
9
李小华
翠屏区
武庙街小学
10
田华强
翠屏区
忠孝街小学
11
罗川华
翠屏区
忠孝街小学
12
郭 楷
翠屏区
农业街小学
19
郑银芬
宜宾县
宜宾县凤仪中心园
20
刘春艳
宜宾县
泥南中心园
21
黄自友
宜宾县
永兴镇中心幼儿园
22
廖世英
宜宾县
双龙镇中心幼儿园
23
吴兴培
宜宾县
白花镇中心幼儿园
24
陈 蕾
宜宾县