医药市场营销学课程教学大纲
医药市场营销学
医药市场营销学医药市场营销学是一门研究医药产品营销规律的学科,本节课的教学内容主要包括第二章“医药市场环境分析”和第三章“医药市场营销策略”。
一、教学内容第二章“医药市场环境分析”主要讲述医药市场的宏观环境和微观环境,以及如何运用PEST分析法对医药市场的政治、经济、社会、技术等外部环境进行分析。
第三章“医药市场营销策略”主要包括产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略。
二、教学目标1. 了解医药市场的宏观环境和微观环境;2. 掌握PEST分析法的运用;3. 掌握医药市场营销策略的四个方面。
三、教学难点与重点重点:医药市场环境分析的方法和医药市场营销策略的制定。
难点:PEST分析法的运用和各种营销策略的具体实施。
四、教具与学具准备教具:多媒体教学设备;学具:笔记本、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入:以某医药公司的市场环境分析为例,引导学生思考医药市场环境分析的重要性。
2. 知识讲解:讲解第二章“医药市场环境分析”和第三章“医药市场营销策略”的内容。
3. 例题讲解:运用PEST分析法对某医药公司的市场环境进行分析。
4. 随堂练习:让学生分组讨论,每组选择一个医药公司,运用PEST分析法进行分析。
六、板书设计板书设计如下:医药市场环境分析PEST分析法医药市场营销策略产品策略价格策略渠道策略促销策略七、作业设计1. 作业题目:运用PEST分析法对我国医药市场进行分析。
答案:政治(政策法规、监管环境等);经济(GDP、医疗保健支出等);社会(人口结构、健康观念等);技术(医药技术发展、互联网医疗等)。
2. 作业题目:某医药公司欲推出一款新药,请你为其制定产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略。
答案:产品策略(药品特点、功能、包装等);价格策略(成本、竞争对手价格、消费者接受程度等);渠道策略(医院、药店、电商平台等);促销策略(广告、促销活动、医生推荐等)。
八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课学生对医药市场环境分析的理解和运用PEST分析法的掌握程度较好,但在制定医药市场营销策略时,部分学生还存在一定的困难。
中专医药市场营销技术教案
中专医药市场营销技术教案一、教学目标1. 知识目标:使学生了解医药市场营销的基本概念、原则和策略,掌握市场调研、市场分析、市场细分、目标市场选择和市场营销组合等基本方法。
2. 能力目标:培养学生进行医药市场调研、分析问题和制定市场营销策略的能力。
3. 情感目标:激发学生对医药市场营销的兴趣,培养学生的团队协作意识和创新精神。
二、教学内容1. 医药市场营销的基本概念和原则2. 医药市场调研的方法和技巧3. 医药市场分析的要素和步骤4. 医药市场细分、目标市场选择和市场营销组合的策略5. 医药市场营销计划的制定和实施三、教学方法1. 讲授法:讲解医药市场营销的基本概念、原则和方法。
2. 案例分析法:分析医药市场营销的实际案例,让学生深入理解市场营销的策略和技巧。
3. 小组讨论法:分组讨论医药市场营销问题,培养学生的团队协作能力和创新思维。
4. 实践操作法:让学生参与医药市场营销计划的制定和实施,提高学生的实际操作能力。
四、教学准备1. 教材:医药市场营销相关教材。
2. 案例资料:医药市场营销的实际案例。
3. 教学设备:投影仪、电脑、白板等。
五、教学过程1. 导入:通过引入医药市场的实际案例,引发学生对医药市场营销的兴趣。
2. 讲解医药市场营销的基本概念、原则和方法,让学生了解医药市场营销的基础知识。
3. 讲解医药市场调研的方法和技巧,让学生掌握市场调研的基本步骤和工具。
4. 分析医药市场分析的要素和步骤,让学生学会如何对医药市场进行分析。
5. 讲解医药市场细分、目标市场选择和市场营销组合的策略,让学生了解如何制定针对不同市场的营销策略。
6. 布置课后作业:让学生结合所学内容,制定一个简单的医药市场营销计划。
7. 课堂小结:总结本节课的重点内容,强调医药市场营销的关键要素。
8. 课后反思:鼓励学生反思自己的学习过程,发现和解决问题。
六、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂讨论、提问和互动中的表现,评估其对医药市场营销知识的理解和运用能力。
2024版医药市场营销学pdf转ppt大纲
2023REPORTING 医药市场营销学pdf转ppt大纲•医药市场营销学概述•医药市场环境与消费者分析•医药产品策略•医药价格策略•医药渠道策略•医药促销策略•医药市场营销管理目录20232023REPORTINGPART01医药市场营销学概述医药市场营销的定义与特点定义医药市场营销是指医药组织通过创造和交换产品及价值,以满足个人或组织对医药卫生保健的需求和欲望的一种社会和管理过程。
特点专业性要求高、监管严格、市场变化快、消费者需求多样化。
促进医药产品销售通过有效的市场营销策略,提高产品知名度和美誉度,促进产品销售。
满足消费者需求了解消费者需求,提供符合需求的产品和服务,提高消费者满意度。
增强企业竞争力通过市场营销手段,提升企业品牌形象和市场地位,增强企业竞争力。
医药市场营销的重要性030201数字化营销个性化营销社会责任营销国际化营销医药市场营销的发展趋势利用互联网、大数据等技术手段,实现精准营销、线上推广等数字化营销方式。
强调企业在营销活动中承担社会责任,注重环保、公益等方面的营销实践。
根据消费者个性化需求,提供定制化的产品和服务,满足消费者多元化需求。
随着全球经济一体化进程加速,医药市场营销将越来越注重国际化战略和跨文化沟通。
2023REPORTINGPART02医药市场环境与消费者分析经济环境宏观经济形势、居民收入水平、消费结构等对医药市场的需求和购买力产生影响。
技术环境医药技术的创新和发展,为医药市场提供了新的产品和服务,同时也带来了竞争格局的变化。
社会文化环境人口结构、健康观念、生活方式等社会文化因素对医药市场的需求和消费趋势产生影响。
政策法规环境包括医药行业相关政策、法规、标准等,对医药市场的发展和竞争格局具有重要影响。
医药市场环境分析03消费者满意度与忠诚度研究消费者对医药产品和服务的满意度和忠诚度,以及影响这些因素的主要因素。
01消费者需求特征包括消费者对医药产品和服务的需求类型、需求层次、需求偏好等。
医药市场营销教学大纲
《医药市场营销》课程标准编者:医药营销教研室(医药市场营销课程组)审核人:喻继征课程负责人:曹文竹二级学院院长:编制单位:经济与治理学院编制日期:2021年2月8日仙桃职业学院教务处制年月日《医药市场营销》课程标准一、课程大体信息二、课程定位本课程是依照三年制高职医药营销专业面向医药生产、经营企业培育高素养高技术医药营销人材的专业目标定位,在职业任务分析的基础上,依照基于工作进程导向的课程开发与设计理念,由企业一线人员、专任教师、课程专家开发的一门课程。
本课程为医药营销专业的一门专业核心课程,实践性极强,是培育医药营销专门人材的重要技术基础,对学生医药营销职业能力培育和职业素养养成起要紧支撑作用。
通过本课程的学习,学生应具有胜任医药商品营销职位的必备知识与大体技术,能熟练完成医药商品营销职位所承担的具体工作任务,熟悉医药商品营销工作的进程与方式。
学生应达到的职业能力目标是:能熟练应用医药市场调查和分析的方式,分析医药市场营销环境、分析购买者行为,具有发觉问题、分析问题、解决问题的能力;具有实施医药营销活动打算的能力;具有必然的医药市场营销策划的能力。
通过本课程的学习,学生应具有的职业素养目标是:具有良好的职业道德品质,形成做药确实是做良心、质量第一的职业观念,具有对人民生命负责的情感,踊跃向上的工作态度。
三、课程章节要紧内容及学时分派四、课程教学内容与大体要求第一章医药市场营销概论教学目的与要求:了解市场营销学的外延和内涵;把握医药市场营销的含义;把握与医药市场营销有关的概念;了解现今医药市场营销理论的新进展。
教学重点:市场的含义、类型;医药市场营销的含义及有关的概念;研究、学习医药市场营销学的意义与方式,研究对象与内容。
教学难点:医药市场营销的含义及有关概念;研究、学习医药市场营销学的意义及其产生的历史背景。
教学方式:课堂教学结合案例分析。
要紧教学内容:第一节市场与医药市场营销一、市场及其相关概念二、市场营销的含义三、医药市场营销与企业职能第二节市场营销学的产生和进展一、市场营销学的形成二、医药市场营销学的进展三、市场营销学在中国第三节市场营销学的相关理论及大体内容一、市场营销学的相关理论二、医药市场营销学的相关内容第四节研究市场营销学的意义和方式一、研究市场营销学的意义二、医药市场营销学的研究方式第二章医药市场营销环境分析教学目的:通过本章学习,了解医药市场营销环境的含义、特点,医药市场营销活动与医药市场营销环境的关系。
医药商品营销实务教学大纲-潘雪
课程教学大纲【课程名称】医药商品营销实务 (Medicine Shopping merchandising) 【课程编码】A2060Z0250【课程类别】药学系列【课时】 32【学分】 2【课程性质、目标和要求】(课程性质)《医药商品营销实务》是药学专业(专科)的统设选修课,本课程课内学时32学时,共2学分。
教材围绕医药商品营销工作职业活动,突出实用技能要求。
全书共十四章。
医药商品营销基础知识包括职业规范、药品管理与法律知识、医药商品知识、急救常识与安全知识;医药商品营销工作技能包括医药商品各论、药品介绍、药品购销、药品陈列、药品养护、顾客服务、售后服务、收银、经济核算、营销策略。
大纲的编写突出了知识的完整和实际工作过程要求,每一章配有实训,便于学习者检查所学的知识和技能。
(教学目标)通过对本课程学习,应达到以下教学基本要求:掌握医药商品购销员的职业素质要求;掌握医药商业企业服务规范;掌握医药商品分类;掌握常见药品的商品名、药理作用、适应证、注意事项;掌握常见病用药指导;掌握药品购销工作流程;掌握药品陈列与保管养护;掌握药品营销策略;掌握经济核算与盘点;掌握医药商品质量及其在流通领域中变化规律;增强处理医药商品在流通中各环节业务的基本能力;提高医药商品经营管理的水平。
(教学要求)1.为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。
教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别。
2.教师在保证大纲核心内容的前提下,讲授重点内容和介绍一般内容,其余内容学生自学。
3.通过对本课程学习,结合专业见习,学生应该通过国家“医药商品购销员”高级工级工的理论和实操考试。
胜任相关岗位的工作。
突出高等职业教育的特点。
【教学时间安排】本课程计2学分,32学时, 学时分配如下:【教学内容要点】第一章职业规范一、学习目的要求掌握:医药职业道德;医药职业道德准则;医药商品购销员职业标准。
熟悉:医药职业道德的基本原则;医药商品购销员的职业素质要求。
医药市场营销学课程教学大纲
医药市场营销学课程教学大纲《医药市场营销学》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和任务《医药市场营销学》是河北广播电视大学开放教育专科药学专业课的选修课,它是为培养适应社会主义市场经济发展需要的、应用型的、大专层次的专业人才服务的。
是教育部人才培养与教学模式改革试点中很重要的一门实践课程。
本学科是随着市场营销学的产生而出现的,是市场营销学理论的一个分支,它主要研究医药市场营销活动及其规律性,是一门建立在医药科学、行为科学、现代管理理论基础之上的应用科学,具有综合性、边缘性的特点,属于营销学范畴。
课程的核心内容,就是在买方市场条件下,研究卖方如何从顾客(医药需求者)的需要出发,制订企业发展战略,组织企业市场营销活动,从而在满足顾客需求的前提下,使企业在激烈竞争的市场环境中获得生存和发展。
讲授这门课,要向学员完整介绍医药市场营销的知识体系与研究方法,使学生牢固树立以顾客为中心的市场营销观念,在此基础上系统掌握医药市场营销学的基本原理和方法,从而在实践中有效地组织企业的经营活动,使企业以市场为导向,进行医药产品开发、生产、定价、分销、促销等医药市场营销活动,提高企业经营管理水平,从而实现党的十六大报告所提出的“把开发新技术、新产品、新产业同开发新市场结合起来”、“使社会生产适应国内外市场需求的变化”等战略设想。
二、与相关课程的衔接医药市场营销学是以医药科学、管理学等为基础建立的一门独立学科,它是药学专业的选修课,其基础课程需要学习化学、药剂学、生物学、药理学等专业课程,另外还应该学习市场调查与预测、广告概论、贸易实务、消费心理学、推销策略与艺术、公共关系学、服务营销等课程。
三、课程教学的基本要求1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象,全面了解课程的体系、结构,对医药市场营销学有一个整体的认识。
2、牢固树立以顾客需要为中心的医药市场营销观念,并以此观念为指导去研究和解决医药市场营销的理论和实际问题。
《药品市场营销》课程标准
《药品市场营销》课程标准
一、课程信息
课程名称:药品市场营销
课程类别:专业必修课
总学时:32学时
适用对象:药学
二、课程性质
《药品市场营销》是药学专业的一门重要的专业拓展课程。
通过本课程的学习,使学生掌握一定的市场营销知识,具有敏锐的市场意识和营销理念,对接专业人才培养目标,主要面向药品营销、药店经营、医药电子商务等工作,培养学生具备药品市场调查、药品市场开发、药品市场渠道设计和药品市场促销等营销能力,为后续综合实践等课程学习奠定基础。
三、课程目标与内容
1.课程总目标
掌握药品市场分析、药品市场调研、药品市场开发、药品市场渠道设计和药品市场促销等,掌握其相应的基本技能和必备知识,提高综合素质,为增强适应职业岗位工作能力和继续学习的能力打下一定基础。
2.课程具体目标
五、课程考核
总成绩为:100分
学生得分二参与度分数*参与度权重+得分分数*得分权重
参与度权重+得分权重=100%
学生总得分:(完成的考核点个数/课程总考核点个数)*100*参与度权重+平均分*作业得分权重+平均分*随堂测验权重+平均分*考试得分权重。
得分:表示学生在作业、随堂测验与考试活动中的平均得分;(未参与的当次得分记为0分,计入平均分计算中)。
《医药市场营销学》教学大纲
《医药市场营销学》教学大纲<医药商品经营>专业(中专)课程教学目标医药市场营销学的教学目标知识目标掌握医药市场学中的基本概念。
熟悉医药市场营销学的基本理论和实务。
了解国内外市场营销学的研究成果及发展动态。
能力(技能)目标初步具备分析医药市场的能力以及如何分析医药营销的宏观环境。
初步具备市场细分和市场定位的能力。
能通过市场调查、预测制定企业市场营销战略、产品策略、价格策略、分销渠道策略以及促销策略。
教学内容和要求理论教学概述了解当前国内外医药市场发展的概况。
理解医药市场营销学的概念和市场营销学的一般规律。
掌握医药市场营销学的研究的方法和内容。
2、营销市场分析理解市场的概念。
掌握消费者市场和生产者市场的分析。
营销的宏观环境理解营销宏观环境的含义及内容。
4、市场细分及目标市场掌握市场细分和目标市场的涵义。
5、市场调查与预测了解医药营销信息及系统。
掌握医药市场调查和预测的方法。
6、医药市场营销战略了解医药市场竞争和发展战略。
理解医药市场营销组合战略和决策程序。
7、医药产品策略了解医药产品生命周期。
掌握产品组合、品牌和包装策略、新产品开发和产品的服务。
8、医药产品定价策略理解定价目标。
掌握定价方法和策略。
9、医药产品分销渠道策略和医药市场促销策略理解产品营销的中间商和分销渠道决策。
掌握医药市场促销的策略。
实践教学1、医药营销市场(1)学会分析消费者市场和生产者市场。
(2)学会进行市场细分和确定目标市场。
(3)会设计调查表、会进行市场调查和写调查报告;初步会运用一定的预测方法进行市场预测。
(4)初步制定营销组合战略。
(5)会根据产品情况制定促销策略。
2、医药产品会根据医药产品及其生命周期制定产品组合策略。
能根据市场情况制定新产品的开发策略、品牌和包装策略。
能够进行医药产品服务。
能够确定医药产品定价目标;初步掌握定价方法;学会制定定价策略。
喜欢选择医药产品中间商和制定分销渠道策略。
学时分配方案。
2012药品营销学大纲
药品市场营销学教学大纲第一部分说明一、课程性质《药品市场营销学》是高等院校化学制药专业的一门选修课,它是一门建立在经济学、管理学和行为学基础上的综合应用科学。
由于我校的化学制药专业方向培养的是懂医药和懂管理的复合型人才,该门课程在研究市场营销一般原理的基础上,突出药品市场营销的特点,总结医药市场营销的规律、为医药企业的市场营销活动提供理论指导。
二、课程的目的在《药品市场营销学》的教学中,应该坚持医药与营销知识结合的原则,理论与实际结合的原则,通过课堂讲授、案例分析等手段与形式,使学生掌握营销学、医药学的基本概念、理论知识,初步具有分析药品市场营销经济现象的正确观点与方法,并对其发展趋势有一定了解。
培养学生自主学习,独立思考,积极思考的能力,为进一步钻研、提高打下基础。
三、课程的教学任务本学科是随着市场营销学的产生而出现的,是市场营销学理论的一个分支,本课程整合了市场营销学原理和药品市场特征的基本知识。
通过本课程的学习,使学生具备从事药品营销工作所必须的营销学基本知识和基本技能,为学生今后学习相关专业知识和职业技能、增强继续学习和适应职业变化的能力奠定坚实基础。
四、课程的教学内容本课程需要学习化学、生物学、药理学、药剂学等专业课程,另外还要有一定的营销基础,如公共关系学、服务营销学、推销策略与艺术、消费心理学等。
本课程的教学内容主要包括:药品市场营销的相关概念及营销观念、药品营销环境、药品消费者的购买行为分析、药品的目标市场细分与目标市场营销、药品营销的相关策略等等。
五、课程的教学原则和方法以课程讲授法为主,辅以适当的案例分析。
六、课程的教学内容及学时分配:七、大纲编写执笔人:孙丽娜第二部分教学内容及教学目的绪论教学目的通过本章节学习,了解药品市场的概念,熟悉药品市场营销的基本理论、基本方法,为后续学习打下基础。
熟悉市场营销的定义、市场的分类、影响市场的因素。
了解市场营销的形成与发展。
使学生对处方药市场、非处方市场、保健品市场、原料药市场及特点、影响因素有深刻的认识,为后续学习奠定基础教学重点市场营销的定义、分类、影响因素;药品市场的特点及影响因素、药品市场的分类教学难点市场的类型及特征;药品市场营销的基本理论教学内容1、市场及市场营销2、药品市场及药品市场营销复习思考题1、试从营销的角度理解药品市场?2、影响药品市场的因素。
中专《医药市场营销技术》教案
教案(中职)医药市场营销技术药学教研室肖东本word为可编辑版本,以下内容请删除后使用,谢谢您的理解(2012·福州学业考)31.(9分)大雄的某一天是这样开始的:(1)闹钟响起,大雄匆匆起床。
这属于反射。
(2)经过了一夜,他感到了尿急了。
储存在膀胱中的尿液是由产生的。
(3)洗漱时,他从镜子里发现自己长出了胡子。
这是男孩生殖系统中的产生出雄性激素让身体发生了变化。
(4)大雄吃完牛奶和面包,背上书包出门。
这些动作是由骨骼肌牵动骨绕者活动完成的;早餐中的营养物质将主要在大雄消化道的里被消化,并吸收进入血液。
(5)一路小跑,他大口喘气,吸入的空气迅速在他呼吸系统的中发生了气体交换。
交换的结果,使血液中氧的含量。
(6)到校时,大雄心跳加速。
肺循环和循环正忙碌着,有机物和氧随血液源源不断地运往组织细胞,在细胞内的中完成呼吸作用,释放出的能量供应大雄的学习生活。
【解析】选。
本题综合考查人体生理卫生的知识。
(1)闹钟响,忙起床,是后天形成的复杂反射。
(2)尿液是血液流经肾脏形成的。
(3)男性最主要的生殖器官是睾丸,能够分泌雄性激素(4)人体运动是骨骼肌牵动骨完成的,人体生命活动的能量来源是有机物,有机物来自营养物质的消化。
(5)人体呼吸时,气体交换的场所是肺,气体交换的结果是静脉血变成动脉血,血液中的氧含量增加。
(6)人体的体循环和肺循环首尾相接,是同时进行的。
人体呼吸过程中,分解有机物是在细胞中的线粒体内完成的。
答案:(1)复杂(条件)(2)肾(3)睾丸(4)关节小肠(5)肺增加(6)体线粒体432. (2012·滨州学业考)【解析】本题考查反射的知识。
(1)从题干中“他想,小鸡能不能做出复杂的反射活动呢”可以看出,小明提出的问题是:小鸡能做出复杂的反射活动吗?(2)反射分为非条件反射和条件反射,小鸡听到哨声到指定地点取食,是小鸡经过多次训练后,在生活过程中逐渐形成的,属于条件反射。
条件反射是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层的参与下形成的。
医药市场营销教学大纲
医药市场营销教学大纲医药市场营销教学大纲随着医药行业的不断发展,医药市场营销也成为了一个重要的领域。
为了培养具备专业知识和技能的医药市场营销人才,制定一份科学、合理的医药市场营销教学大纲显得尤为重要。
本文将对医药市场营销教学大纲进行探讨,以便更好地培养人才。
一、课程目标医药市场营销教学大纲的首要任务是明确课程目标。
通过医药市场营销课程的学习,学生应该具备以下能力:了解医药市场的基本概念和原理;掌握市场营销的基本理论和方法;熟悉医药市场的特点和规律;具备市场调研、市场分析和市场推广的能力;了解医药行业的法律法规和伦理道德要求;掌握医药市场营销的实际操作技巧。
二、课程内容医药市场营销教学大纲的内容应该全面、系统地覆盖医药市场营销的各个方面。
包括但不限于:医药市场的概念和特点;市场营销的基本理论和方法;市场调研和市场分析;产品定位和品牌建设;市场推广和销售管理;医药行业的法律法规和伦理道德要求等。
同时,还可以结合实际案例进行分析和讨论,以便学生能够更好地理解和应用所学知识。
三、教学方法医药市场营销教学大纲应该明确教学方法和教学手段。
除了传统的课堂教学外,还可以采用案例分析、小组讨论、实地考察、模拟实验等教学方法,以提高学生的实际操作能力和团队合作能力。
同时,还可以邀请行业专家进行讲座,引导学生了解最新的市场动态和趋势,培养学生的创新思维和市场洞察力。
四、教材选取医药市场营销教学大纲应该明确教材的选取原则。
教材应该具备权威性、系统性和实用性。
可以选取一些经典的市场营销教材,如《市场营销学》、《市场调研与预测》等,同时还可以结合医药行业的特点选取一些专业性的教材,如《医药市场营销导论》、《医药市场调研与分析》等。
此外,还可以引入一些实际案例和行业报告,以便学生能够更好地理解和应用所学知识。
五、评价方式医药市场营销教学大纲应该明确评价方式和评价标准。
评价方式可以包括平时表现、课堂讨论、作业报告、实验报告、小组项目等多种形式。
医药营销教学大纲
医药营销教学大纲医药营销教学大纲随着医疗技术的不断进步和医药市场的日益竞争,医药营销的重要性日益凸显。
为了培养具备医药营销专业知识和技能的人才,制定一份完整的医药营销教学大纲是必不可少的。
本文将探讨医药营销教学大纲的内容和结构,以及其在培养学生能力方面的作用。
一、导论医药营销教学大纲的导论部分应该简要介绍医药营销的定义、背景和意义。
同时,还应该强调医药营销的伦理和法律要求,引导学生树立正确的价值观和职业道德。
二、基础知识医药营销教学大纲的基础知识部分应该包括医药市场的概念、特点和分类,医药产品的生命周期和市场定位,以及医药营销策略的基本原理和方法等。
此外,还应该介绍医药营销中的市场调研、产品开发和品牌管理等重要内容。
三、市场分析医药营销教学大纲的市场分析部分应该重点介绍医药市场的需求和竞争情况,以及医药产品的市场定位和目标群体。
此外,还应该教授学生如何进行市场调研、分析市场数据和制定市场营销策略等技能。
四、产品推广医药营销教学大纲的产品推广部分应该涵盖医药产品的推广策略和手段,包括广告、公关、促销和网络营销等。
此外,还应该教授学生如何制定推广计划、评估推广效果和管理推广预算等技能。
五、销售管理医药营销教学大纲的销售管理部分应该介绍医药销售的组织结构和管理方法,包括销售团队的组建和培训、销售目标的设定和评估,以及销售数据的分析和销售业绩的提升等。
此外,还应该教授学生如何进行销售谈判、建立客户关系和解决销售问题等技能。
六、医药法规医药营销教学大纲的医药法规部分应该介绍医药行业的法律法规和政策,包括药品注册、广告宣传和市场监管等方面的要求。
此外,还应该教授学生如何遵守医药法规,避免违法行为和法律风险。
七、实践教学医药营销教学大纲的实践教学部分应该强调实践能力的培养,包括实地考察、实习实训和案例分析等。
通过实践教学,学生可以将理论知识应用到实际情境中,提升解决问题和创新能力。
综上所述,医药营销教学大纲应该全面、系统地介绍医药营销的相关知识和技能。
《医药市场营销》课程标准(适用专业:中药).
首先,课程项目设计:与企业合作,引入几大类具体医药产品的营销策划和市场
推广项目,产品涵盖处方药、非处方药、保健食品不同的类别。按照企业工作的要求,
制定详细、完整的项目工作过程,设计项目的整体情境和阶段情境。
其次,整体教学设计:以项目为导向,在尽可能保留工作过程完整性的前提下,
将教学要素考虑进去,阶段性成果和最终成果相结合,过程考核和结果考核相结合,
个小组 4-6 人,分别扮演总经理、营销经理、生产经理和研发经理等角色进行模拟演
练。或者是模拟药品推销、商业谈判、药店服务等情境,分别扮演和体验客户、商家、
消费者等不同角色。
(4)启发式教学
对同一问题、营销寓言故事、社会热点等发表不同看法,无标准答案,从多个角
度探讨,畅所欲言,积极讨论和辩论,开拓思维。
析方法行业应用相结合,同时,具有信息收集能力、市场机会识别能力、以及团队合
作精神。
(二)职业能力目标 1.基本职业能力目标
2
山东中医药高等专科学校
Shandong College of Traditional Chinese Medicine
中 药 专 业课程标准
(1)能分析指定医药产品所面临的宏观环境、微观环境。
果、实训报告等;(占 50%)
(3)职业素质考核:包括学习态度、团结协作精神等。(占 10%)
终结性考核(占总成绩的 60%)
(1)技能考核(50%)
采用现场操作形式。选取典型的操作项目,要求学生在规定的时间内完成项目
操作、数据处理和报告,同时注重操作过程的规范性和职业素质。
(2)理论考核(50%)
序号 模块
课程内容
教学目的
教学方式
能熟练设计调查问卷,能综合运用各种调查
《医药市场营销》课程标准(适用专业:中药).
采用闭卷、笔试形式。考核内容注重基本知识的理解和应用能力的考核,难易
程度为:易 30%、中等 50%、难 20%。题型包括选择题、判断题、填空题、解释
题、问答题。
6
山东中医药高等专科学校
Shandong College of Traditional Chinese Medicine
中 药 专 业课程标准
果、实训报告等;(占 50%)
(3)职业素质考核:包括学习态度、团结协作精神等。(占 10%)
终结性考核(占总成绩的 60%)
(1)技能考核(50%)
采用现场操作形式。选取典型的操作项目,要求学生在规定的时间内完成项目
操作、数据处理和报告,同时注重操作过程的规范性和职业素质。
(2)理论考核(50%)
策略、衰退期价格策略
1
策略 制定 折 扣 策 略 与 心 理 定 折扣策略、心理定价策略运用
应用
价策略运用
1
医药分销渠道概念、意义、类型,医药分销渠道
渠道 分销渠道设计
选择的影响因素
2
策略
医药分销渠道成员的选择、医药分销渠道冲突的
制定 分销渠道管理
处理、医药分销渠道成员的激励
2
人 员 推 销的 特 点、 影 响药 品 推销 成 败的 核 心 因
激发创造力。这种教学方法旨在培养和锻炼学生的创新能力,团队协作精神,提高学
生学习的参与性和趣味性。
(6)案例式教学
采取教师课堂指导与学生课堂或课下完成基础练习和思考性讨论题、小组案例分
5
山东中医药高等专科学校
Shandong College of Traditional Chinese Medicine
评价途径包括自我评价、学生互评、小组评价、教师评价、企业评价等。
2 市场营销学课程教学大纲 36学时 医药商学院各专业
《市场营销学》教学大纲(供医药商学院各经管专业使用)一、课程性质、目的和任务市场营销学课程是以市场营销学基本理论与方法,结合医药行业的实际特点,是研究医药企业如何在激烈的市场竞争中求生存、求发展,以及更好地满足消费者的需求的科学。
医药市场营销学课程为其它营销类、管理类课程提供必要的理论基础,是医药商学院以市场营销为主的各个专业的必修课。
根据本科教学加强基础,注重素质,整体优化的原则,本课注重课堂讲授和学生自学,从而为后续各课程的学习打下扎实基础,通过本课程的学习,学生应获得医药市场营销学的基本内容和基本方法的知识和应用能力。
二、课程基本要求本课程分为掌握、熟悉、了解三种层次要求;“掌握”的内容要求理解透彻,能在本学科和相关学科的学习工作中熟练、灵活运用其基本理论和基本概念;“熟悉”的内容要求能熟知其相关内容的概念及有关理论,并能适当应用;“了解”的内容要求对其中的概念和相关内容有所了解。
通过本课程的学习,使学生获得市场营销学的基本内容和基本方法的知识和应用能力。
考试内容中“掌握”的内容约占70%,“熟悉、了解”的内容约占25%,有5%左右的大纲外内容。
本大纲的配套使用教材是全国高等医药院校规划教材《医药市场营销》第一版,李伟、孔祥金主编,北京,科学出版社,2017年3月。
三、课程基本内容及学时分配市场营销学教学总时数为36时(其中理论学时为36学时),共12章。
本课程有3个部分:第一部分从第一章到第六章主要内容为绪论、医药市场营销环境分析、医药消费者行为分析、医药市场营销调研与预测、医药市场营销竞争战略、医药企业目标市场营销战略;第二部分为第七章到第十部分,主要内容为医药产品策略、医药产品价格策略、医药产品分销渠道策略、医药产品促销策略;第三部分为第十一章到第十二章,主要内容为医药产品网络营销、国际医药市场营销等。
第一章绪论(4学时)【掌握】1、市场营销的概念2、医药市场营销学的涵义【熟悉】1、事件营销2、整合营销3、市场营销学的产生与发展【了解】1、市场营销学的研究对象2、市场营销学的研究方法3、医药市场营销学的研究内容4、研究医药市场营销学的意义5、关系营销6、绿色营销7、网络营销第二章医药市场营销环境分析(4学时)【掌握】1、市场营销环境的概念及其特点2、人口环境3、经济环境4、微观市场营销环境分析【熟悉】1、营销环境的分类2、自然环境3、技术环境【了解】1、分析市场营销环境的意义与方法2、社会文化环境3、政治法律环境第三章医药消费者行为分析(2学时)【掌握】1、医药消费者行为模式特点2、医药消费者行为影响因素3、购买决策过程分析【熟悉】1、购买行为类型第四章医药市场营销调研与预测(2学时)【掌握】1、药品市场调研的概念2、药品市场调研的特点3、药品市场调研与分析的内容4、药品市场调研的一般原则【熟悉】1、药品市场调研的作用2、药品市场调研的过程3、资料搜集的方法【了解】1、药品市场调研的类型2、资料分析与预测的方法第五章医药市场营销竞争战略(2学时)【掌握】1、企业战略的概念与特征2、规定企业任务3、确定企业目标4、安排业务组合5、制定新业务计划【熟悉】1、医药企业市场营销战略管理的任务2、企业战略的层次结构【了解】1、医药企业市场营销战略管理过程第六章医药企业目标市场营销战略(2学时)【掌握】1、药品市场细分的概念及理论基础2、市场细分的一般原理和细分层次3、药品目标市场的概念和评估细分市场的因素4、市场定位的概念与方法5、市场定位策略【熟悉】1、市场细分的标准和步骤2、目标市场的选择模式与目标市场营销策略【了解】1、药品的特性与分类2、市场定位的程序第七章医药产品策略(4学时)【掌握】1、药品整体概念2、药品生命周期3、品牌的有关概念【熟悉】1、新药研发策略2、品牌管理3、品牌设计与品牌应用4、名牌策略【了解】1、新药上市与风险评估2、品牌的作用第八章医药产品价格策略(4学时)【掌握】1、药品价格体系中的基本概念2、药品的定价方法3、新药定价策略4、其他定价策略【熟悉】1、需求规律与需求弹性2、供给规律与供给弹性3、价格调整策略【了解】1、影响价格的其他因素2、药品价格管理的地位、任务和形式3、药品生产过程的药价管理4、国内外药品价格管理模式比较第九章医药产品分销渠道策略(4学时)【掌握】1、药品分销渠道的特性2、药品分销渠道的组织架构3、影响药品分销渠道的因素4、激励分销渠道客户【熟悉】1、药品分销渠道的设计和选择2、渠道选择方案评估3、评估与调整分销渠道客户4、药品分销渠道策略【了解】1、医药分销模式的比较分析2、现代医药物流第十章医药产品促销策略(4学时)【掌握】1、促销及药品促销的概念2、药品促销组合3、药品广告的概念4、药品广告活动5、药品人员推销的过程6、公共关系的概念、特点与作用7、药品销售促进的概念、特点与作用【熟悉】1、药品人员推销类型、作用2、药品广告的作用3、药品销售促进决策4、促销及药品促销的作用【了解】1、药品促销的信息传播过程2、制药企业公共关系决策3、药品人员推销的团队管理第十一章医药产品网络营销(2学时)【掌握】1、网络营销的概念2、网络营销的特点与功能3、电子商务的概念【熟悉】1、网络营销与传统营销的比较优势2、网络营销的理论基础【了解】1、电子商务在医药行业的应用2、网络营销的战略管理3、网络营销的组合策略第十二章国际医药市场营销(2学时)【掌握】1、国际市场营销的概念2、国际市场营销的特点3、国际市场营销组合策略【熟悉】1、国际市场营销的意义2、国际市场营销的组织形式3、国际市场进入的方式【了解】1、国际市场营销宏观环境分析2、国际市场细分与国际目标市场选择3、我国医药企业国际市场营销的问题4、我国医药企业国际市场营销的对策。
《医药市场营销学》课程标准
《医药市场营销学》课程标准课程编号:Z2431405 适用专业:中药学培养层次:三年制大专课程类别:专业核心课修课方式:必修课教学时数:48学时(32理论:16实验)总学分数:3 开设学期:第四学期一、课程定位和设计思路(一)课程定位1.课程简介:《医药市场营销学》主要讨论营销基本理论、医药市场分析、医药营销策略等内容,通过该课程的学习,使学生掌握其相应的基本知识和技能,能熟练完成分析调研医药市场;策划医药营销方案;实施或管理医药营销方案等工作任务,也为学生进一步学习后续课程,增强适应职业岗位工作的能力和继续学习的能力打下一定的基础。
2.课程性质:专业基础课。
3.在课程体系中的地位:《医药市场营销学》是中药学专业的基础学科之一。
该门课实践性极强,是培养医药营销专门人才的重要技能基础,对学生医药营销职业能力培养和职业素养养成起主要支撑作用。
4.课程作用:该门课的开设能为学生提供较全面的营销知识,帮助学生建立营销理论架构,有助于培养既懂营销又懂医药的复合型应用人才。
(二)设计思路1.课程设计理念《医药市场营销学》是一门应用性很强的实践课程,需要培养学生的营销实战技能。
因此,在课程教学过程中,教师要灵活运用不同的教学方法与手段,通过简练、生动的教材引导,才能使学生逐步获得专业能力和实战能力,达到教学目的。
教学中应注意结合高等职业院校学生的认知特点,按照医药营销各项工作任务的程序、要求,改革课程体系和教学内容,构建与岗位需求相适应的教学内容体系。
本课程的教学模式依据学院的教学思想和教学理念,采取行动导向的教学模式,模式体现了教师、学生教与学的行为特征,包括教师的教学组织形式、教学方法、教学手段,也有学生的学习方法、学习手段等。
本课程充分利用校内实训场所和校外实训基地,开展模拟教学和实战教学。
教学主要采用案例教学法、模拟教学法、实地教学法、实地调查法、培训法、实战训练法等方法开展教学,使“教、学、做”为一体。
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医药市场营销学课程教学大纲《医药市场营销学》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和任务《医药市场营销学》是河北广播电视大学开放教育专科药学专业课的选修课,它是为培养适应社会主义市场经济发展需要的、应用型的、大专层次的专业人才服务的。
是教育部人才培养与教学模式改革试点中很重要的一门实践课程。
本学科是随着市场营销学的产生而出现的,是市场营销学理论的一个分支,它主要研究医药市场营销活动及其规律性,是一门建立在医药科学、行为科学、现代管理理论基础之上的应用科学,具有综合性、边缘性的特点,属于营销学范畴。
课程的核心内容,就是在买方市场条件下,研究卖方如何从顾客(医药需求者)的需要出发,制订企业发展战略,组织企业市场营销活动,从而在满足顾客需求的前提下,使企业在激烈竞争的市场环境中获得生存和发展。
讲授这门课,要向学员完整介绍医药市场营销的知识体系与研究方法,使学生牢固树立以顾客为中心的市场营销观念,在此基础上系统掌握医药市场营销学的基本原理和方法,从而在实践中有效地组织企业的经营活动,使企业以市场为导向,进行医药产品开发、生产、定价、分销、促销等医药市场营销活动,提高企业经营管理水平,从而实现党的十六大报告所提出的“把开发新技术、新产品、新产业同开发新市场结合起来”、“使社会生产适应国内外市场需求的变化”等战略设想。
二、与相关课程的衔接医药市场营销学是以医药科学、管理学等为基础建立的一门独立学科,它是药学专业的选修课,其基础课程需要学习化学、药剂学、生物学、药理学等专业课程,另外还应该学习市场调查与预测、广告概论、贸易实务、消费心理学、推销策略与艺术、公共关系学、服务营销等课程。
三、课程教学的基本要求1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象,全面了解课程的体系、结构,对医药市场营销学有一个整体的认识。
2、牢固树立以顾客需要为中心的医药市场营销观念,并以此观念为指导去研究和解决医药市场营销的理论和实际问题。
3、掌握学科的基本概念、基本原理和基本方法,包括国内外医药市场营销理论与实践的最新发展。
4、紧密联系实际,学会分析案例,解决实际问题,把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中,切实提高分析问题、解决问题的能力。
真正掌握课程的核心内容,为企业经济效益的提高服务,为社会主义市场经济体制的建立和完善做出贡献。
四、教学方法与教学形式建议医药市场营销学是应用性学科,是一门派生课程。
因此在教学中应当注意: 1、要系统、全面、准确地阐述现代医药市场营销学的基本原理和实务,在原理的阐述和案例的列举中要多联系中国实际,使之既忠实于学科原貌,又通俗易懂,不脱离中国实际。
2、增加案例教学的比重,教学时要突出典型案例的剖析。
同时安排必要的作业和实验,给学生接触实际、动手分析的机会;尤其针对成人教育的特点,且大部分学员都做医药专业工作,可多组织案例讨论,交流营销经验,教学相长。
3、日常的面授辅导应着重于重点的归纳、难点的剖析以及作业讲解。
建议布置四次作业,以综合练习和案例分析的形式为主。
突出实效。
五、课程教学要求的层次教学要求中,按“了解、熟悉、掌握”三个层次要求。
“了解”即要明白、懂得有关内容,一般以填空、选择、判断的题型进行考核;“熟悉”即要十分清楚有关内容,一般以名词解释、填空、选择、判断、简答等题型进行考核;“掌握”即明白、懂得有关内容并能够熟练运用,一般以论述、案例分析、简答等题型进行考核。
第二部分教学安排及资料运用一、课时安排本课程4学分,课内总学时72,建议自学、面授及实践或讨论各占24学时。
面授学时分配如下表:章号内容学时1 医药市场营销导论 12 医药商品与市场 13 医药市场战略 14 医药市场营销组织与管理 15 医药市场营销环境分析 26 医药市场信息 17 医药市场营销调研 28 医药市场预测 1 9 医药市场细分与目标市场营销 2 10 医药产品经营策略1 11 医药新产品开发 1 12 医药产品定价策略 2 13 医药营销渠道策略 2 14 医药产品沟通与促销策略 1 15 医药产品广告 1 16 医药产品人员推销 2 17 公共关系与营业推广 1 18 国际医药市场营销 1 合计 24二、资料运用1、文字教材文字教材是教学的基本依据,其内容是教学大纲所规定的教学基本内容。
教材体系完整,文字简洁,概念准确,论证清楚,案例应用恰当,适合成人自学为主的需求,体现电大开放教育教学的规律和特点。
辅助教材即通常所说的学习指导书和参考资料,其是学习主教材的向导;是自学和复习的必要补充,包括作业、案例分析、复习指导等。
2、自学自学是学员重要的学习手段,以文字教材为主要学习对象,学员应注意自学能力的培养,保证必要的自学时间。
3、面授辅导面授辅导由地市电大辅导教师担任,不少于24学时,各地辅导教师应认真钻研教学大纲和文字、音像教材,熟悉并掌握课程内容,认真备课。
辅导应以教学大纲为指导、文字教材为依据,采用讲解、分析、作业讲评等方式,提示学习思路与方法,讲解重难点问题,解答作业,指导实验,并适当组织讨论,培养学员学习、思考和分析解决问题的能力。
4、作业作业是巩固和检验自己学习效果的有效手段,建议不少于四次作业,省电大将在网上提供必要的作业题,由辅导教师编配布置,学员认真完成,辅导员教师进行讲评。
5、实验(或实习)本课安排实验课,实验以计算机模拟形式进行,各地市电大根据情况提供计算机模拟市场营销实验软件,没有条件进行实验的地方,可安排学生进行一次市场调查或营销策划。
6、考核是对学习效果的检查和验收。
考核以基本概念、基本原理和方法为主,考核学员的理解、掌握和运用的水平和能力。
考试由省电大统一命题,试题难度和题量按教学层次要求安排。
统一评分标准、统一考试时间。
上述教学环节紧密衔接、环环相扣,不得脱节。
第三部分教学内容和教学要求第一章、导论1、掌握市场营销及医药市场营销的概念2、了解医药市场营销学的产生和发展3、掌握服务营销、关系营销、直复营销、整合营销、网络营销及绿色营销的概念4、了解医药市场营销学的研究内容、方法及意义。
第二章医药商品与市场1、了解医药产品的分类2、了解药品的特殊性3、了解医药市场的分类4、掌握市场的概念及医药市场需求的影响因素5、掌握医药消费者市场分析及医药消费者行为与心理分析的内容6、熟悉医药组织市场与购买行为第三章医药市场营销战略1、掌握医药企业发展战略的概念及特点2、掌握医药市场营销战略的概念与意义及医药英雄计划的制定过程3、了解市场营销计划的内容第四章医药市场营销组织与管理1、了解医药市场营销在企业经营中的地位2、了解医药市场营销组织的设计3、熟悉非营销部门的营销第五章医药市场营销环境分析1、了解医药市场营销环境分析的意义2、掌握医药经济环境分析的内容3、熟悉竞争环境分析的主要内容4、了解医药科技环境分析5、了解政治法律环境分析6、了解社会文化环境分析第六章医药市场信息1、了解医药市场信息的类别与功能2、了解医药市场信息的收集与处理3、熟悉医药市场信息系统第七章医药市场调查1、了解医药市场调查的内容和作用、熟悉类型2、了解医药市场调查的设计与实施3、掌握调查问卷表的设计4、熟悉抽样的方法第八章医药市场预测1、了解医药市场预测的作用与分类2、熟悉医药市场预测的程序3、熟悉定性预测方法4、了解定量预测方法第九章医药市场细分与目标市场选择1、熟悉医药市场细分的概念、理论依据及意义2、掌握医药市场细分的条件、标准和步骤3、掌握医药目标市场的选择与策略4、熟悉医药产品市场定位策略第十章医药产品经营策略1、掌握医药产品生命周期及策略2、熟悉医药产品品牌与商标策略3、熟悉医药产品包装策略第十一章医药新产品开发1、了解新药开发的概念及意义2、了解新药开发的原则与方法3、熟悉新药开发的程序4、了解新药开发的重点领域5、了解新药报批程序第十二章医药产品价格策略 1、了解政府定价药品的价格政策 2、掌握企业定价的形成3、熟悉企业定价目标与程序4、掌握企业定价方法5、掌握企业定价策略第十三章医药营销渠道策略1、熟悉医药市场营销渠道的作用与类型2、掌握医药营销渠道的设计及评估等内容3、了解医药营销渠道的管理4、了解自有营销网络的建立与管理第十四章医药产品沟通与促销 1、熟悉医药产品沟通的原理2、掌握医药产品营销沟通决策3、掌握医药产品促销组合策略第十五章医药产品广告1、了解医药产品广告的概念与作用2、熟悉医药产品广告的目标与战略3、了解医药产品广告的媒体选择第十六章医药产品人员推销 1、了解人员推销与医药产品销售的内容 2、了解医药产品推销人员的基本素质要求 3、了解推销人员的选择、培训、考核与激励4、熟悉药品人员推销技巧第十七章公共关系与营业推广 1、熟悉公共关系促销原理2、了解公共关系促销工作的主要内容3、了解公共关系促销的主要方法4、熟悉医药产品营业推广的内容第十八章国际医药市场营销1、了解国际医药市场营销的概念与内容等2、熟悉国际医药市场营销环境分析的内容3、熟悉国际医药市场战略抉择的内容4、掌握国际医药市场营销组合策略。