《优秀教师的九堂必修课》简析第堂共67页文档
读《优秀教师的九堂必修课》心得
读《优秀教师的九堂必修课》心得《优秀教师的九堂必修课》是一本关于教育的书籍，作者是教育家杨继绳。
这本书通过九个章节，从不同的角度讨论了优秀教师应该具备的品质和方法论。
在阅读《优秀教师的九堂必修课》后，我深受启发和触动。
下面是我的读书心得，希望能与大家分享交流。
第一课，优秀教师的教育使命。
这一章介绍了教师的教育使命，并阐释了教师的责任和职责。
教师要有正确的价值观和教育理念，要关注学生的全面发展，要具备一定的学科知识和教育技巧，同时还要不断学习和提升自己。
这章给我留下了深刻的印象，让我认识到作为一名教师，自己的使命是如此伟大和重要。
第二课，教师的人格力量。
这一章主要介绍了教师的人格力量对学生的影响。
教师要具备高尚的品质和正确的价值观，要做学生的榜样，以身作则。
同时，教师要关注学生的心理健康，要用心去关爱每一个学生。
通过这章的学习，我深深地意识到，作为一名教师，自己的人格力量至关重要。
第三课，优秀教师的教育智慧。
这一章介绍了教师的教育智慧和教学理念。
教师要具备深厚的学科知识和丰富的教学经验，要有针对性地设计教学方案，要灵活运用教学方法和手段，要注重培养学生的创新和批判思维能力。
通过这章的学习，我学到了很多实用的教学方法和策略，对我的教学有很大的启发。
第四课，课堂教学艺术。
这一章主要介绍了优秀教师的课堂教学艺术。
教师要注重培养学生的学习兴趣和主动性，要灵活运用教学手段和教学资源，要与学生建立良好的师生关系，要善于与学生进行有效的沟通和互动。
这章让我对如何提高自己的课堂教学有了更深入的认识和思考。
第五课，亲子教育的智慧。
这一章介绍了亲子教育的重要性以及教师在亲子教育中的角色和责任。
教师应该注重与家长的沟通和合作，要关注家庭和社会的教育资源，要帮助学生树立正确的家庭观念和社会责任感。
通过这章的学习，我认识到亲子教育对学生的成长和发展起着重要的作用，作为教师，要积极参与和引导学生的亲子教育。
第六课，教师的问题处理。
《优秀教师的九堂必修课》读后感.docx
《优秀教师的九堂必修课》读后感工作之于我读了一本特别的书，由全国优秀教师高万祥撰写的《优秀教师的九堂必修课》，那么要想成为一名优秀教师必修的九堂课是什么呢？第一堂课：读书修身，；第二堂课：自我反思；第三堂课：教育科研；第四堂课：大爱厚生；第五堂课：积极写作；第六堂课：锻炼口才；第七堂课：注重细节；第八堂课：家校合作；第九堂课：追寻快乐。
其中印象最深的就是第四课大爱厚生，书本在目录中有这样一段话：优秀的教师各有各的优秀，但是有一点一定是共同的，这就是拥有爱心；世界上有千千万万种教育方法，但爱的教育是最强大和最伟大的一种方法；教师爱学生，能把一个民族爱发达了；教师恨学生，能把一个民族恨萎缩了。
热爱学生必须正确了解学生。
任何一种爱都必须从了解与认识开始。
一名教师每天要面对不同的学生，他们千差万别，在性格、能力、特长、爱好上也各有不同。
如果我们对学生的认识就是不完全的、片面的。
那我们何谈热爱学生？热爱学生必须善于宽容学生。
宽容也是一种爱。
没有宽容就没有教育，没有宽容就谈不上爱。
我们每一天都要面对学生们千差万别的问题，宽容学生就要正确对待它们的缺点和错误，对于他们的缺点错误要耐心的帮助，严格的批评，热心的开导。
不能使用“心灵的鞭子”。
热爱学生必须用心关注学生。
我们要了解学生，要宽容学生，因为我们热爱学生，而热爱学生必然就会关心学生，要从不同的角度体贴关心学生。
我们不但要指导他们的学习，帮助他们解决困难，更要关心他们的生活，爱护他们的身体。
热爱学生必须严格要求学生。
爱不仅仅是无微不至的呵护和照顾，更不是随心所遇的娇惯、是非不分的放纵。
师爱，是一种爱，更是一种负责任的爱，这种爱，犹如一股动力，时时推动着学生不断前进。
教师与学生交往中，要把握对学生施爱的适度，做到严慈相继。
牢记“严师出高徒” 的古训，对学生严爱相加既要防止娇宠，溺爱，又要防止过于严厉，简单粗暴现在这本书已经全部看完了，有一段话对我的触动很大，是作者引用的一段陶行知的话，“你不可轻视小孩子的情感！他给你一块糖吃，是有汽车大王捐助一万万元的慷慨。
优秀教师的九堂必修课
四、优秀教师应当成为一名优秀知识分子优秀教师应当反思自己，反思自己的教育行为，教育思想，教育责任，教育目标，教育追求。
1、知识分子的平民情怀在我们平时的教育、教学中，要真正了解学生的需求，知晓学生的家庭情况，针对不同学生采取不同的教育方法，给那些因贫困、失亲学生以温暖和关爱，要爱学生如自己孩子一样。
2、知识分子的洁身自好受儒家思想影响和启示，我们大部分教师向来具有洁身自好、清正廉洁，绝不枉法贪财，强调自己的人生责任感和使命感。
但这一点也是我们教师致命弱点，也是社会上大部分人看不起教师的地方，才有“书呆子”、“臭老九”等不雅之号。
3、知识分子的骨气国学大师南怀瑾先生说过：“中国几千年文明社会能延绵不绝，依赖着的三大支柱，一是政治和政权力量。
二是财富的力量。
第三更重要的是知识分子的不偏不倚，卓尔不群的人格力量。
”中国优秀知识分子向来具有“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”和蔑视权贵，捍卫真理和正义的高尚人格。
这一点也是我们大部分教师不能迎合权贵和适应复杂社会的软肋，也是地位低下的原因之一，悲哉！4、教师是天职教师的职业应当是天底下最为令人敬畏和仰望的职业，教师应当对自己的职业有一种使命感，要把真理告诉学生。
教师的生存方式应当是事业型和智慧型的，而不是世俗的、庸俗的、无聊的、甚至是愚蠢的荒唐的，教师的学问是“坐”出来的。
然而今天的教师显得比较浮躁（我认为目前绝大部分中国人都显得比较浮躁），如果大家能集中一起坐下来，静下心来研究教材，琢磨教法，交流工作或沉浸书本，专心致志，心无旁骛地搞研究，做学问，不求短时问成效，但时间长了定会有所成就，收获硕果。
二、我为中国教育流泪我经常反思今天我们的教育，我国的现今基础教育多许有令人心痛的地方，我们江苏省高考模式之离奇，徐州市中考模式之荒诞，等等都令我反思。
1、应试教育之痛分数和升学率几乎成了中小学教育评价的唯一标准，学生为分数而读书，教师为分数而教书，校长为分数而累。
2024年读优秀教师的九堂必修课心得样本(2篇)
2024年读优秀教师的九堂必修课心得样本作为一名教师，我一直渴望成为一位优秀的教育者。
在我职业生涯的早期阶段，我有幸能够参与一些优秀教师的九堂必修课。
这些课程对我的教学理念和实践产生了深远的影响。
在以下的3000字的心得中，我将分享我从这些课程中学到的一些重要的教学观点和实践经验。
第一堂课：启发式教学这节课是由一位经验丰富的教师主讲的，他以一种充满活力和启发性的方式教授了我们课程内容。
他鼓励学生提出问题，思考和探索知识。
通过培养学生的好奇心，他能够激发学生的学习兴趣，并激发他们对知识的热情。
这让我意识到，在教学中，引导学生去思考和探索是非常重要的。
作为一名教师，我应该提供学生一个积极探索的环境，让他们自己发现和解决问题。
第二堂课：个性化教学个性化教学是我一直在努力实践的教学方式。
在这节课中，我了解到，每个学生都是独特的，他们在学习上有不同的需求和能力。
优秀教师需要能够识别出学生的差异，并采取不同的教学策略来满足他们的需求。
这意味着一刀切的教学方法是不可行的。
因此，我努力调整教学，根据学生的能力和兴趣定制个性化的学习计划。
第三堂课：积极教育这堂课的主题是积极教育。
积极教育的核心理念是通过培养学生的积极心态和情绪来提高他们的学习效果。
优秀教师会给予学生认可和鼓励，帮助他们建立自信心。
这种正面的教育方法能够激发学生的学习动力，提高他们的学习成绩。
在我实践中，我会努力与学生建立良好的关系，并提供积极的反馈，以鼓励他们更好地发展。
第四堂课：启动思维作为一名教师，我努力引导学生从表面思考转向深层思考，这需要通过提问和激发学生思维的方式来实现。
在这堂课中，我们学习了如何启动学生的思维和创造力。
优秀教师不仅仅是给予学生答案，而是通过提问，引导学生思考，并激发他们的想象力和创造力。
我现在会更加注重提出引导性问题，以激发学生独立思考和解决问题的能力。
第五堂课：多元评价在这堂课中，我学到了多元评价的重要性。
传统的评价方式通常只关注学生对知识的记忆和理解，而忽视了学生的综合能力和创造潜力。
读书笔记心得：读高万祥校长《优秀教师的九堂必修课》(下)
读高万祥校长《优秀教师的九堂必修课》（下）六、教育就是爱：优秀教师的第六堂必修课——大爱厚生。
优秀的教师各有各的优秀，但是有一点一定是相同的，这就是拥有爱心。
世界上有千千万万种教育方法，但爱的教育是最强大和最伟大的一种方法。
教师爱学生，能把一个民族爱发达了；教师恨学生，能把一个民族恨萎缩了。
世界上最好的教师，首先应当是具有爱心的教师，最好的学校应当是充满大爱的学校。
没有爱心的教师，他的师生关系往往比较紧张，常常会伤害学生的自尊，只有平等民主的师生关系，才能营造心理安全自由的教育环境，只有在平等民主的师生观念下，每个学生才能抬起头来走路，挺起脊梁做人。
有时学生不听话，我们常常会勃然大怒，甚至口不择言。
陶行知先生说：“你不可轻视小孩子的情感！他给您一块糖吃，是有汽车大王捐助一万万元的慷慨。
他做了一个纸鸢飞不上去，是有齐柏林飞船造不成功一样的踌躇。
他失手打破了一个泥娃娃，是有一个寡妇死了独生子那么悲哀。
他没有打着讨厌的人，便好像是罗斯福讨不着机会去打德国一般的怄气。
他受了你盛怒之下的鞭挞，连在梦里也觉得有法国革命模样的恐怖。
他写字想得双圈没得着，仿佛是候选总统落了选一样的失意。
他想您抱他，一会儿您偏去抱了别的孩子，好比是一个爱人被夺去一般的伤心。
”热爱学生必须正确了解学生。
任何一种爱都必须从了解与认识开始。
一名教师每天要面对不同的学生，他们千差万别，在性格、能力、特长、爱好上也各有不同。
热爱学生必须善于宽容学生。
宽容也是一种爱。
没有宽容就没有教育，没有宽容就谈不上爱。
我们每一天都要面对学生们千差万别的问题，宽容学生就要正确对待他们的缺点和错误，对于他们的缺点错误要耐心的帮助、严格的批评和热心的开导。
热爱学生必须用心关注学生。
要从不同的角度体贴关心学生。
我们不但要指导他们的学习，帮助他们解决困难，更要关心他们的生活，爱护他们的身体。
热爱学生必须严格要求学生。
爱不仅仅是无微不至的呵护和照顾，更不是随心所欲的娇惯、是非不分的放纵。
优秀教师的九堂必修课
我想到的是更多的学生。
对于大多数学生而言，老师是最有权威性的。
调查结果表明：在学生的心目中，对自己影响最深的人是老师和父母；70%以上的学生认为，在权威性方面，老师远比家长强；大多数家长也认为，自己的十句话不及老师的一句话。
由此可见，老师在学生心目中的地位和份量有多重。
这意味着什么呢？不少学生和家长承认，老师对学生的评论，往往影响他们对自己的评价，甚至决定他们的一生。
但是，我国长期以来信奉的严格教育给予受教育者更多的是批评和否定，因为我们担心学生会产生骄傲情绪，因为“骄者必败”、“哀兵必胜”的观念深入人心，有什么比学生因为滋长了骄傲情绪而退步更让老师和家长沮丧的呢？所以，即使学生有优点，有进步，老师的赞扬和鼓励大多也是非常有保留的，不是不赞许，而是害怕赞扬和鼓励会产生滋长骄傲的副作用。
但是，对于学业成绩不佳的学生，无论是家长还是老师，通常都因为“恨铁不成钢”而不遗余力地对学生给予最无情的批评，这是非常普遍的现象，对学生的赞扬和肯定的审慎、吝啬，与毫不留情的批评、打击形成强烈的对比，对学生产生骄傲自满情绪的恐惧甚于杀伤甚至毁灭他们的自尊心和自信心。
教育是最崇高的事业，老师是一种高尚的职业，但是，必须看到，教育也是一种服务，这种服务不同于我们通常理解的服务行业，它是为国家、民族的未来和千百个家庭和亿万个孩子的幸福和前途提供的服务，它的要求更高，要求我们服务者——也就是教师不仅要有知识、有文化，更要有无限的爱心、耐心、有发展的眼光、有诲人不倦的情怀和能识千里马的伯乐慧眼，还要懂得心理学，从这个角度而言，每个老师都应该是教育家、学者、思想家、导师、顾问、权威和园丁，有这样的前提，才可能当之无愧地成为“人类灵魂的工程师”。
教育的秘诀是真爱，对于一个教师来说，赏识学生并且为学生未来的发展前景考虑，为他们提供最适当的教育方式，这才是真正关爱学生的最佳体现。
高万祥老师《优秀教师的九堂必修课》一书中告诉我们要学会赏识自己的孩子，在文中他说：“每个孩子都是天才，关键是让他找到自己是天才的感觉。
优秀教师九堂必修课doc
转载]优秀教师的九堂必修课(2013-02-25 19:48:02)转载▼分类：教学标签：转载原文地址：优秀教师的九堂必修课作者：月亮高歌我们做教师就要像魏书生、李镇西、钱梦龙、高万祥、窦桂梅那样的名师，有丰富的知识，尽可能满足学生多方面的需要，点燃学生智慧的火花，精于研究，丰富人生。
真正践行教育最大目标是孩子终生幸福这一主旨。
优秀教师的九堂必修课——高万祥第一课：读书修身1、图书是教育之母，读书是教育之母2、《班主任工作漫谈》《中学生实用学习方法》《发现母亲》《走进心灵》《爱心与教育》《爱的教育》《重塑生命》《我的教育理想》《新教育之梦》《仁爱一生》《怎样培养真正的人》《和教师的谈话》《中国教师：专业素质的修炼》《在日记中成长》3、学《论语》“泛爱众”“见贤思齐焉，见不贤百内自省也”“不患无们，患所以立”“观过，斯知仁矣”“克己复礼”“克念作圣”“学而不厌，诲人不倦”“温故而知新”“敏而好学，不耻下问”“己所不欲，勿施于人”“慎终追远”4、周国平的书，哲学著作《尼采：在世纪的转折点上》《尼采与形而上学》；哲理散文《守望的距离》《智性时光》《爱与孤独》《朝圣的心路》《经典的理由》《善良·丰富·高贵》；文学性的《妞妞——一个父亲的札记》《岁月与性情》。
“哲学与人生不可须臾分，探求人生意义成了哲学唯一的使命”“智慧使人对苦难更清醒也更敏感。
智慧使人痛苦。
一个智者往往对常人所不知道的苦难也睁着眼睛。
5、苏霍姆林斯基的教育思想是人类精神的高地。
6、解读帕夫雷什中学“培养真正的人”的伟大教育实践，应抓住以下要点——做一个精神高尚的人。
“教育必须保护孩子们心灵中巨大的、无可比拟的精神财富——欢乐和幸福。
”——做一个具有精神力量的人。
“真正的精神力量则表现在人的善良、敏锐和宽宏大量上。
只有善良、宽宏大量才能使人成为坚强的人。
”——做一个信仰神圣的人。
“信仰神圣的东西，信仰理想，这是精神的刚毅、勇敢、不屈不挠、生活充实、真正幸福的根源之一。
优秀教师的九堂必修课
读《优秀教师的九堂必修课》的心得体会安岳县双龙街乡初级中学谭志灵读罢高万祥老师的《优秀教师的九堂必修课》,读了之后自己深有感嘅,那到底是哪九堂必修课呢,分别是《读书是教育之母》、《无愧于“知识分子”的称号》、《从特色教师到特级教师》、《教育就是爱》、《我写故我在》、《口才是教师的第一能力》、《细节就是力量》、《家庭教育比学校教育更重要》、《享受幸福的教育人生》九部分。
现将自己的一点感悟体会阐述如下：读书是教育之母,这话一点也不假。
学校是学习知识的地方，办学水平高的学校，学习氛围必定是非常浓厚的，教师一定是带头读书学习的，这本身就是对学生的一种言传身教。
爱读书、有学养的教师，往往都是学生心目中的偶像，教师的一举一动，都会让学生刻意揣摩效仿，有很多学生就是在老师的熏染下爱上读书的。
很难想象，一个不喜欢读书学习的教师，能培养出爱读书学习的学生。
只有教师书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会如鱼得水，游刃有余，课堂才能高潮迭起，精彩纷呈。
这样，学生就会在享受中快乐学习，教师就会在享受中轻松愉快地从事教育教学工作。
书本有一段话是这样说的：优秀的教师各有各的优秀，但是有一点一定是共同的，这就是拥有爱心；世界上有千千万万种教育方法，但爱的教育是最强大和最伟大的一种方法；教师爱学生，能把一个民族爱发达了；爱腾飞了。
教师恨学生，能把一个民族恨萎缩了。
热爱学生是教师最基本的职业道德，是教师所特有的一种职业情感，是教育教学工作取得成绩的重要因素。
正如苏联教育家赞科夫斯所说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生”。
教师应具有爱全天下桃李的心胸，无私的爱学生。
爱学生是教师的天职，教师只有爱学生，才会爱岗敬业，才会了解学生，接近学生，做学生的知心朋友，才会得到学生的尊敬。
教师只有把满腔的爱融进工作的分分秒秒才能得到学生的信任和家长的爱戴，才会走进学生的心灵，和学生的情感产生共鸣，才会有教书育人的动力。
优秀教师的九堂必修课
《优秀教师的九堂必修课》（四）语文特级教师，江苏省中语会副会长，苏州市首届名校长。
）第二堂课《自我反思》教师应当是一名知识分子，那么什么是知识分子？什么样的人才能配得上“知识分子”这一称号？千万不要以为有了一定的学历的人就是知识分子，在西方社会普遍的认识和给知识分子下的定义是：知识分子是有责任感、正义感、社会良知和批判精神的人。
无论古今中外，知识分子最可贵和最本质的人格特征是社会担当，即社会责任，具体地说：知识分子是能够用自己的专业为社会服务的人，是能超越个人和小团体私利而对社会和国家民族给与真诚关注的人，是能够时时关照自己脚下的路又常常抬头仰望天空的人，是能够认真思考生命意义并积极追求精神高尚的人，是能够面对世俗洁身自好的或面对权贵敢于坚持真理，有骨气有人格的人。
一、优秀教师应当成为一名优秀知识分子1、知识分子的平民情怀就我们而言就是要真正了解学生的需求，知晓学生的家庭情况，针对不同学生采取不同的教育方法，给与那些因贫困、失亲学生以温暖和关爱。
2、知识分子的洁身自好受儒家思想影响和启示，中国的优秀知识分子想来具有洁身自好、清正廉洁，绝不枉法贪财等优秀品质，强调自己的人生责任感和使命感。
3、知识分子的骨气国学大师南怀瑾先生说过：“中国几千年文明社会能延绵不绝，依赖着的三大支柱，一是政治和政权力量。
二是财富的力量。
第三更重要的是知识分子的不偏不倚，卓尔不群的人格力量。
”中国优秀知识分子向来具有“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”和蔑视权贵，捍卫真理和正义的高尚人格。
4、教师是天职在今天日趋功利的教育中，许多教师正在沦为技术性工具，沦为从事简单劳动的技术工人。
教师的职业应当是天底下最为令人敬畏和仰望的职业，教师应当对自己的职业有一种使命感和敬畏感，教师应当时刻在自己心里仰望自己的神圣的天空。
做一名优秀教师要时时刻刻牢记自己的使命，做一名古色古香的教师，把真理告诉学生。
教师的生存方式应当是事业型和智慧型的，而不是世俗的、庸俗的、无聊的、甚至是愚蠢的荒唐的，教师的学问是“坐”出来的。
2023年读优秀教师的九堂必修课心得标准
2023年读优秀教师的九堂必修课心得标准在2023年，我有幸参加了一门优秀教师的九堂必修课。
这门课程对于我的教育职业发展有着重要的意义。
在学习的过程中，我深感到优秀教师的教育理念和教学方法的价值和重要性。
下面，我将根据这门课程的内容，总结出优秀教师的九堂必修课的心得标准。
第一堂：教育心理学基础知识优秀教师应该具备良好的教育心理学基础知识。
他们应该了解学生的个体差异和认知发展特点，并能够根据学生的需要来设计合适的教学策略。
第二堂：教学方法与技巧优秀教师应该具备多种教学方法和技巧，并能根据不同的教学目标和学生特点选择合适的方法。
他们应该激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
第三堂：课堂组织与管理优秀教师应该善于课堂组织与管理。
他们应该能够营造积极、和谐、有序的学习环境，让学生在良好的氛围中学习。
第四堂：评价与反馈优秀教师应该具备科学、客观的评价能力，并能够及时地给予学生反馈。
他们应该能够根据评价结果，调整教学方法，帮助学生不断进步。
第五堂：教师与家长合作优秀教师应该能够与家长进行有效的沟通和合作。
他们应该能够及时地与家长交流学生的学习情况和表现，并共同制定学生的学习计划。
第六堂：专业素养与教育理念优秀教师应该有良好的教育理念和专业素养。
他们应该不断学习和研究教育理论和教育发展趋势，提高自己的专业素养。
第七堂：信息技术在教学中的应用优秀教师应该善于运用信息技术辅助教学。
他们应该了解并掌握与教学相关的最新的信息技术，并能够将其应用到教学中，提高教学效果。
第八堂：教育法律与教师职业道德优秀教师应该了解教育法律和教师的职业道德规范。
他们应该遵守教育法律，保护学生的合法权益，同时也应该具备良好的职业道德素养，以身作则，对学生负责。
第九堂：教师自我反思与发展优秀教师应该具备自我反思和发展的能力。
他们应该不断地反思自己的教学实践，总结经验，发现问题，改进教学方法，提高自己的教育教学水平。
总之，根据这门优秀教师的九堂必修课，我总结出了优秀教师的九堂必修课心得标准。
优秀教师的九堂必修课心得体会重点(2篇)
优秀教师的九堂必修课心得体会重点作为一名优秀的教师，我们需要具备和掌握一定的教学技巧和知识，以便能够更好地教导学生，并帮助他们在学习中取得良好的成绩。
在我的教学生涯中，有九堂必修课给我留下了深刻的印象，这些课程涵盖了教育学、心理学、教学方法等方面的知识，让我受益匪浅。
以下是我对这九堂必修课的体会和重点总结。
第一堂必修课：教育学基础知识教育学是教师必备的基础知识，它帮助我们了解教育的本质和目的，使我们能够更好地理解教育的理论和实践。
在这堂课里，我学到了教育的定义、教育的理论、教育的目标等基本概念。
重点是要细心体会教师的角色和职责，理解教育与教学的关系，以及掌握教育学的基本原理和方法。
第二堂必修课：学生心理学学生心理学是了解学生心理特点和规律的学科，它帮助我们更好地了解学生的思维方式、情感变化和行为习惯。
在这堂课里，我学到了学生的认知发展和情感发展的理论，以及如何应对学生的心理问题和困惑。
重点是要了解学生的心理需求，尊重学生的个性差异，并运用有效的教学方法来满足学生的学习需要。
第三堂必修课：教学方法与教具使用这堂课重点讲解了多种教学方法和教具的运用。
教学方法包括讲授法、讨论法、实践法等，它们有助于激发学生的学习兴趣和主动性。
而教具的选择和使用也对教学过程起到了关键性的作用。
在这堂课中，我学到了不同教学方法的优劣势，以及如何选用适合的教具来辅助教学。
重点是要根据教学内容和学生的特点选择合适的教学方法和教具，以提高教学效果。
第四堂必修课：课堂管理与教师形象课堂管理是教师必须具备的一项技能，它关乎到教学秩序和学生纪律的维护。
在这堂课中，我学到了如何建立良好的课堂氛围，如何管理学生的行为和沟通，以及如何树立良好的教师形象。
重点是要善于激发学生的积极性和学习动力，保持良好的师生关系，以及树立良好的师德和师风。
第五堂必修课：评价与反馈评价与反馈是教学过程中的重要环节，它对于了解学生的学习情况和进步程度起到了关键作用。
2023年读《优秀教师的九堂必修课》有感
2023年读《优秀教师的九堂必修课》有感2023年读《优秀教师的九堂必修课》有感1花了近二个月的时间，我读完了全国优秀教师、当代著名教育家高万祥的专着《优秀教师的九堂必修课》。
作者应用大量的事实给我们上了九堂生动且耐人寻味的指导课，这本书对当今广大处于摸索阶段感到迷茫的老师们明确了努力的方向。
对每个教师而言，这九堂课是自我进修的九门必修课程，是职业爬升的九个台阶，也是人生和事业成功的九个生命密码。
简单来讲，第一堂课：读书是教育之母---读书修身；第二堂课：无愧于知识份子的称号---自我反思；第三堂课：从特点教师到特级教师---教育科研；第四堂课，教育就是爱---大爱圣心；第五堂课，我写故我在---积极写作；第六堂课：口才是教师的第一能力；第七堂课：细节就是气力---重视细节；第八堂课：家庭教育比学校教育更重要---家校合作；第九堂课：享受幸福的教育人生---追寻快乐。
我对这九堂课理解，简而言之，就是读书在先，学然后知不足，只有经常自我反思的人，才能意想到自己知识的欠缺，才会萌生读书的渴望。
在工作中，通过经常反思自己的教育教学，把平时积累的教学经验和教训仔细加以概括和总结并诉诸笔端，积极写作，构成文字，就会变成自己的科研成果。
不论是在课堂上还是课下，只要每个老师都能怀揣一颗大爱之心，重视爱的细节，留意和学生交换的语气和方法，重视家校合作，我们的事业就会成功，自然就会享遭到幸福的教育人生。
可以说，我们中的每个老师都希望自己能成为一位优秀教师，就像每个学生都希望自己能取得好成绩一样。
但事实上实在不是每个人都有一个明确的努力方向或工作思路。
有的人工作态度不认真，应付领导、应付学生的同时也应付了自己，而对大多数老师来讲，表面上遵守学校的各项规章制度，能够认真完成各项工作，但为甚么就是不能成为优秀教师呢？最根本的缘由，就是对自己不够狠，太轻易放纵自己。
今朝有酒今朝醉，得过且过，这样的生活是苍白的，除年复一年的重复劳动之外，是没甚么意义可言的。
优秀教师的九堂必修课
《优秀教师的九堂必修课》第7—9堂时间：2011.5.23 主讲人：刘春容第七堂——细节就是力量教师和教育工作特点：寓伟大于平凡寓崇高于琐碎寓日月于朝暮细节（一）细节为王1.麦当劳成功的秘诀生产和管理上的精细29CM的柜台高度全球统一的吸管直径明确规定汉堡包的厚度和气孔大小……沃尔玛2002年全球500强之首，销售达2465亿美元成功来自传统的商业道德——薄利多销三米微笑原则大众阶层的市场定位，一站式服务，“保证满意”的退货政策……2.一个人的人脉人缘和人格魅力往往来自细节a、李嘉诚发名片（1）抽签拍照、入席（2）宴会上照顾到每一桌人（3）亲自迎接，递上名片（4）亲自握手送别b、曾国藩用人曾国藩：初名子城，字伯涵，号涤生，谥文正，汉族，湖南省长沙府湘乡县人。
晚清重臣，湘军的创立者和统帅者。
清朝军事家、理学家、政治家、书法家，文学家，晚清散文“湘乡派”创立人。
官至两江总督、直隶总督、武英殿大学士，封一等毅勇侯。
（二）、人格是用一笔一画写成的人格浓缩在细节里，大爱浓缩在细节里，学校的精神风貌也可以通过细节处透视。
1、小餐桌，大学问“学会吃饭，学会做人”2、做君子从学会走路开始湖南校园踩踏事件数千学生一涌而下8人被踩死(2009-12-09 ）中国湖南省湘乡市私立育才中学前晚发生校园踩踏事件，造成八人死亡、26人受伤。
出事的教学楼本来有四个楼梯，宽度约1.5米。
当晚自习课后正下着大雨，为了早点回宿舍，52个班的数千名学生大部分从离宿舍比较近的一号楼梯下楼；在这个过程中，几个调皮的男生将楼梯口堵住、一女学生滑倒，后面涌上来的人一层叠一层地压了上去。
在面积只有三至五平方米的楼梯间，瞬间就堆积了几十人。
压在下面的学生，因为严重的挤压、窒息，非死即伤。
孔子的“三让”散席后不能抢在三种人前面先走：一是年长者；二是残疾人；三是当官的。
3、穿出品位和人格男士正装的五个细节领带不要花袜子不要浅口袋不要鼓色彩不要多服饰不要假第八堂——家庭教育比学校教育更重要错过了0-6岁这72个月的早期教育，一生无法弥补中国教育的落后，在很大程度上是家庭教育的落后一、聆听先哲“学校即社会”杜威强调校内学习和校外学习必须连接起来，自由地互相影响，让学生在学校中进行的学习与在校外所得到的教育同步起来，使儿童在学校的活动能延续他们在校外特别是家庭中所熟悉的生活帕夫雷什的家校合作1、亲子共读家长的教育修养的一个重要标志，就是书籍在他和生活里占有何种地位。
优秀教师的九堂必修课心得体会重点
优秀教师的九堂必修课心得体会重点作为一名教师，不断提高自己的教育水平是非常重要的。
参加九堂必修课是一个相当好的机会，能够帮助我不断提高自己的教育理念和技巧。
在这九堂必修课中，我学到了很多重要的东西，我将在下面总结并分享我的心得体会。
第一堂课，关于教师的职业道德。
在这堂课中，我重新认识了教师的职业道德的重要性。
作为一名教师，我们应该具备高尚的道德品质，不仅要有诚信、责任心和奉献精神，还要尊重学生，热爱教育事业。
我意识到，只有具备了这些道德素质，才能真正成为一名优秀的教师。
第二堂课，关于教育心理学。
在这堂课中，我学到了很多关于学生心理发展的理论和方法。
我了解到不同年龄段的学生有不同的思维方式和心理需求，只有了解学生的心理发展，才能更好地进行教育教学工作。
我意识到，要成为一名优秀的教师，除了要关注学生的学习情况，还要关注他们的心理健康。
第三堂课，关于教学设计。
在这堂课中，我学习了如何制定合理的教学设计。
教学设计应该符合学生的学习需求和能力水平，并且具有足够的挑战性。
我意识到，要进行有效的教学，我需要深入了解学生，合理设置学习目标，并制定相应的教学方法和评估方式。
第四堂课，关于课堂管理。
在这堂课中，我学到了如何有效地管理课堂。
一个良好的课堂管理环境对学生的学习有很大的影响。
我意识到，要进行有效的课堂管理，我需要建立积极向上的课堂氛围，制定清晰的规则和纪律，并且关注每个学生的个体需求。
第五堂课，关于教学评价。
在这堂课中，我学到了如何进行有效的教学评价。
教学评价是教学工作不可或缺的一部分，它能够帮助我了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
我意识到，要进行有效的教学评价，我需要制定明确的评价目标，并采用多种评价方法，以全面了解学生的学习情况。
第六堂课，关于创新教育。
在这堂课中，我学到了如何通过创新教育来激发学生的创造力和创新思维。
创新教育能够帮助学生发展解决问题的能力，并培养他们的创造力和创新精神。
我意识到，要进行创新教育，我需要关注学生的个体差异，提供多样化的学习机会，并鼓励学生尝试新的方法和思考方式。
2024年优秀教师的九堂必修课心得体会重点
2024年优秀教师的九堂必修课心得体会重点一、引言教师是社会发展的中坚力量，他们肩负着培养下一代的责任，正因为如此，他们需要不断提升自身的专业素养和教学水平。
九堂必修课是2024年专为优秀教师设计的一系列课程，通过这九堂课的学习，教师们可以深入探讨教育教学的核心问题，提高自己的教育水平。
在这____字的篇幅中，我将对九堂必修课的学习心得进行总结和归纳，希望能对未来教师们的成长有所启发和帮助。
二、课程一：教育心理学与班级管理教育心理学是教师必备的重要知识之一，它可以帮助教师更好地了解学生的心理状态，针对不同的学生制定合理的指导方案。
在班级管理方面，课程强调了正向教育的理念，教师要重视学生的心理健康，建立和谐的班级氛围。
通过这门课程，我认识到了学生的心理特点和需求，学会了一些有效的管理策略，这对我未来的教学工作有着重要的意义。
三、课程二：教学设计与课堂实施教学设计是教师工作的基础，它决定了教学活动的有效性和质量。
课程二重点讲解了教学设计的原则和方法，帮助教师们合理地安排教学内容和教学过程，使学生能够主动参与和积极学习。
在这门课程中，我学会了设计合理的教学目标和评估方式，还学会了灵活运用不同的教学方法，提高了教学效果。
四、课程三：跨学科教育与创新能力培养跨学科教育是面向未来发展的重要教育模式，通过融合不同学科的知识，可以帮助学生更好地发展综合能力。
在这门课程中，我了解了跨学科教育的理念和方法，学会了如何将多个学科的知识有机地结合起来进行教学。
同时，课程还强调了创新能力的培养，通过启发学生的创造思维和解决问题的能力，培养他们的创新意识和创造力。
五、课程四：信息技术在教育中的应用信息技术在教育中起着越来越重要的作用，它可以帮助教师提供更丰富多样的教学资源，促进教学的个性化和差异化。
在课程四中，我学习了如何灵活运用信息技术，合理利用互联网资源进行教学设计和课堂实施。
此外，课程还介绍了一些新兴技术在教育中的应用，如人工智能、虚拟现实等，这些知识和技能对提高我教学质量和教育水平有着重要的促进作用。
大爱厚生《优秀教师的九堂必修课》读后感
大爱厚生-《优秀老师的九堂必修课》大爱厚生-《优秀老师的九堂必修课》大爱厚生 -----《优秀老师的九堂必修课》近段我读了高万祥的“教育就是爱”和“大爱厚生”，感触最深的当数“大爱厚生”。
爱自己的孩子是天性，爱别人的孩子才是伟大。
班里的每一个孩子活泼得意的、淘气捣蛋的、学习优秀的、不做作业的、乐于助人的、自私自利的……在老师眼里有优劣之分，可在每一个家长眼里，那都是天使，都是最最得意的！大爱厚生，就是像爱自己的孩子一样关心、保护我们的学生，教他们学会学习，学会生活，学会做人。
在实际教学过程中，我尽力做到理解每个学生，相信每个学生，尊重每个学生，友爱每个学生，教好每个学生。
高万祥老师讲到霍懋征先生的故事，一个学习成绩最差的学生举起手要求答复，可是当老师问到他时，他却答不上来。
老师后来问他为什么不会也举手时，这个学生哭着说：老师，别人都会，假如我不举手，别人会笑话我。
霍老师由此感到了学生都有一颗强烈的自尊心。
她私下里告诉这个学生，下次提问时，假如会答就举左手，假如不会就高举右手。
此后，每当看到他举左手，霍老师都努力给他时机让他答复，举右手时那么不让他站起来。
一段时间后，这个学生变得开朗了，学习成绩也有了很大的进步。
霍老师悄悄地把这个方法也告诉了班里其他几个学习不好的学生，结果发现整个班都变了。
爱学生是和尊重学生、信任学生连在一起的。
这件事证明，教育的前提是尊重。
人皆有自尊心，处在成长期的学生的自尊心更是敏感与脆弱，更需要老师的悉心呵护，更需要老师的爱。
在此前提下，学生才会在一种安康、自由、愉快的环境中承受教育，自觉学习。
爱学生是老师之本，没有真诚的.爱，就不会有真正的教育。
古今中外的教育家都把爱学生看作是老师最根本的美德。
对于低年级的老师来说，这一点尤其重要。
孩子来到学校，家长关心的不仅仅是学业，同时关注的是孩子的平安、身体状况和老师对孩子的关心程度等等。
孩子是家庭的将来和希望，出于信任家长把孩子放到我们学校，这就要求我们同时肩负起老师和父母的责任，对学校工作方案中的平安观、效劳观、教育观、教学观必须逐一落实，丝毫马虎不得。
《优秀教师九堂必修课》读书笔记摘抄.docx
《优秀教师九堂必修课》读书笔记摘抄九堂必修课是哪九堂？读书修身一一读书是教育之母; 自我反思一一无愧于知识分子的称号；教育科研一一从特色教师到特级教师；大爱厚生一一教育就是爱；积极写作我写故我在；锻炼口才--------------------- 口才是教师的第一能力；注重细节——细节就是力量；家校合作——家庭教育比学校教育更重要；追寻快乐一一享受幸福的教育人生。
第一堂课读书修身“图书是教育之母，读书是教育之母”，我们是教师，无论年龄多大，无论教哪一年级，无论教哪一科，抑或受到多少教育，我们都应当有一个名字——“读书人”。
教书的人首先就应当是一个读书的人，是一个十足的读书人，作为一名教师，作为一名现代教师作为一名优秀教师的第一项修炼就是读书。
其实一个人一辈子很可能平庸地度过，教师也是一样, 但是如果能努力地追求，你也能成为一名优秀的教师，或教学专家，甚至可以称为出色的教育专家。
其根本就在于多读书，读好书，书籍是学校中的学校，对一位教师来讲,读书即是最好的备课。
成功并不像你想象的那么难，只要你对教育工作感兴趣, 只要你能够坚持读书学习, 勤奋实践，，成功的大门一定会向你敞开，借用作者的两句话改之为：其一“多一些书卷气，少一些世俗气。
”其二“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通过努力认真地读过一二百本好书！”下面是苏氏教育观的要点:1、做一个精神高尚的人教育必须保护孩子扪心灵中巨大的，无可比拟的精神财富即快乐和幸福。
2、做一个具有精神力量的人“真正的精神力量则表现在人的善良、敏锐和宽宏大量上，只有善良、宽宏大量能使人成为坚强的人，人最可怕的不幸是精神空虚。
”神圣不是迷信中的神圣，而是一个人的精神理想和追求，这是精神的刚毅、勇敢、不屈不挠，生活充实，真正幸福的根源，是动力、是源泉。
4、做一个诚实可信的人苏霍姆林斯基说过：“一个有教养的人，他良心的呼唤甚至都不会允许他有是否抄袭同学作业的念头，这对于他就如同赤身裸体出现在大庭广众之下一样是做不出来的事。