学困生家长会发言稿讲解学习
家长会学困生家长发言稿
家长会学困生家长发言稿
尊敬的校长、各位老师和家长们：
大家好！我是一名学困生的家长，今天有机会发言，非常感谢学校给予我这个机会。
首先，我要对学校的关心和努力表示由衷的感谢。
正是有了学校和老师的支持和引导，我孩子的学习困难才有了转变和改善。
其实作为学困生的家长，我一直心怀愧疚和无助，觉得自己无法给予孩子更多的帮助，无法提供更好的学习环境和条件。
但是通过参加家长会，我发现，我并不是一个人在奋斗，学校和老师们都在努力为学生提供更好的教育资源和教学方法。
在这里，我想对所有的家长说，我们不是孤军奋战，我们都是为了孩子能够有更好的学习和成长而努力。
我们有着共同的目标，那就是希望孩子能够实现自己的潜力，追求自己的梦想。
所以，我们应该团结起来，互相帮助，共同面对困难和挑战。
其实，作为学困生的家长，我深刻地了解到教育并不仅仅是学校的事情，家庭教育的重要性也不容忽视。
家长的陪伴和关爱对于孩子的成长起着至关重要的作用。
我们需要更多地了解孩子的需求和问题，鼓励他们克服困难，相信他们有能力取得进步。
同时，我也愿意向其他家长请教和交流经验，因为我们都是从学习困难这个问题中走过来的。
我相信，我们可以通过互相学习、分享和借鉴，为孩子提供更好的成长环境，共同推动孩子
的发展。
最后，我想再次感谢学校和老师们的支持和关心，对我家孩子的帮助。
希望我们可以携手合作，共同努力，为我们的孩子创造更美好的未来！
谢谢大家！。
2024年高二学困生家长会家长发言稿
2024年高二学困生家长会家长发言稿尊敬的各位家长：大家好！我是某某班某某学生的家长。
首先，我想借此机会向大家介绍一下我自己。
我觉得家长会是一个很好的交流平台，我希望通过这次发言，能够更好地了解每一位家长，也希望能够得到大家的理解和支持。
作为一个家长，我深知孩子的成长与学业并不容易。
我们面对的是一个充满竞争与压力的时代，尤其是现在的高二学生更是承受着巨大的学业压力。
他们需要处理海量的学习任务，还要应对各类考试、竞赛，同时还要参加各种课外活动，这无疑给他们的身心健康带来了巨大的挑战。
因此，作为家长，我们应该给予孩子充分的理解和支持。
我们要认识到每个孩子都是独一无二的，他们的学习能力、学习方法和兴趣爱好都是不同的。
我们不能简单地用成绩来衡量孩子的价值，更不能把自己的期望强加给他们。
家庭应该是孩子们的避风港，我们应该给予他们足够的安全感和信任，让他们敢于追求自己的兴趣和梦想。
我们要与孩子建立良好的沟通渠道，了解他们在学校的情况和困惑，给予他们适当的指导和鼓励。
同时，我们也要认识到教育不仅仅是学校和家庭的事情，还需要社会各界的关心和支持。
我们希望学校能够提供更多的心理健康教育和辅导服务，帮助学生们正确面对学业压力和情绪困扰。
我们也希望社会能够给予学生更多的机会和平台，让他们能够展示自己的才华和潜力。
只有家庭、学校和社会共同努力，才能够给孩子提供一个良好的成长环境。
最后，我想借此机会呼吁大家共同关注高二学困生的问题。
高二学困生是一个相对较为薄弱的群体，他们常常因为学习困难而自卑、沮丧，甚至产生抑郁和焦虑等问题，对他们的人生轨迹产生了极大的影响。
因此，我们希望学校和家长能够多一些耐心和关心，给予他们更多的指导和支持。
同时，我也呼吁社会能够加大对高二学困生的关注和关怀，通过建立相应的辅导机构和志愿者团队，帮助他们克服困难，重新找到对学习的信心和动力。
尊敬的各位家长，让我们携起手来，为我们的孩子创造一个适宜的学习环境，为他们的未来发展打下坚实的基础。
学困生家长会讲话稿
学困生家长会讲话稿尊敬的各位家长，老师们，以及亲爱的学生们：大家好！首先，我要感谢各位家长对我们学困生家长会的支持和参与。
今天，我代表家长会向大家发表一番讲话。
作为学困生的家长，我们都深知孩子在学习上面临的困难和挑战。
他们可能面对学习能力下降、自信心不足、注意力不集中等问题。
作为家长，我们关心孩子的成长，需要积极参与并提供支持。
首先，我们应该树立正确的教育观念，不断调整对孩子的期望值。
每个孩子都有自己的学习节奏和特点，我们要理解和尊重他们的差异。
不要过分追求成绩，而是注重培养孩子的兴趣和学习能力，帮助他们全面发展。
其次，我们要加强与学校的沟通与合作。
家庭与学校之间的紧密联系对于孩子的学习成绩和发展至关重要。
我们应该积极参加家长会、家长讲座等活动，与老师和其他家长交流经验，共同为孩子的学习问题寻找解决方法。
此外，我们还可以利用互联网和其他资源来帮助孩子克服学习困难。
现如今，信息技术发达，互联网资源丰富，我们可以通过搜索引擎、学习网站等为孩子提供学习支持。
此外，还可以报名参加一些辅导班、夏令营等活动，培养孩子的学习兴趣和自信心。
最重要的是，我们要给予孩子充分的关爱和支持。
学困生需要家长的情感陪伴和鼓励。
我们要给予他们积极的反馈和肯定，鼓励他们勇敢面对困难，相信自己能够克服困难。
同时，我们要与孩子建立良好的沟通渠道，鼓励他们与我们分享学习上的困惑和问题，及时提供帮助和支持。
最后，我想借此机会向所有学困生传递一条重要的信息：你们并不孤单。
我们作为家长会将一直与你们并肩前行，为你们提供力所能及的帮助。
不要放弃对自己的信心，相信你们能够克服困难，取得更好的成绩。
尊敬的家长们，老师们，学生们，学困生家长会将继续为促进学困生的发展和进步而努力。
我们将组织更多的活动，提供更多的支持和资源。
同时，也欢迎各位家长积极参与，共同为孩子的学习成长贡献一份力量。
让我们携起手来，共同努力，为学困生创造更美好的学习环境和未来！谢谢大家！。
学困生家长会发言稿范文
大家好！首先，我要感谢学校为我们家长提供了一个交流的平台，让我们有机会聚在一起，共同探讨孩子的教育问题。
今天，我作为学困生的家长，很荣幸能在这里发言，与大家分享我的育儿心得。
首先，我想说的是，每个孩子都是独一无二的，他们在成长过程中都会遇到各种各样的困难和挑战。
学困生也不例外，他们在学习上可能存在一些问题，但这并不意味着他们就没有优点和潜力。
作为家长，我们要有信心，相信孩子有能力克服困难，不断进步。
在我陪伴孩子成长的过程中，我深刻体会到以下几点：一、关注孩子的心理健康。
学困生在学习上可能遇到挫折，容易产生自卑心理。
作为家长，我们要及时发现孩子的心理问题，给予他们足够的关爱和支持。
我们要让孩子明白，学习不是生活的全部，他们还有许多其他的优点和才能。
我们要鼓励孩子积极参与课外活动，培养他们的兴趣爱好，让他们在快乐中成长。
二、与孩子建立良好的沟通。
家长要主动了解孩子的学习情况，关心他们的心理变化。
我们要耐心倾听孩子的想法，尊重他们的意见。
在沟通中，我们要避免批评和指责，而是要给予孩子积极的引导和鼓励。
同时，我们要学会换位思考，站在孩子的角度去理解他们的感受。
三、培养孩子的学习兴趣。
学困生往往对学习缺乏兴趣，作为家长，我们要努力激发他们的学习兴趣。
我们可以从孩子的兴趣爱好入手，寻找与学习相关的活动，让孩子在快乐中学习。
此外，我们要鼓励孩子多参加竞赛、课外活动等，让他们在实践中提高自己的能力。
四、与学校、老师保持密切联系。
作为家长，我们要与学校、老师保持良好的沟通，共同关注孩子的成长。
我们要及时了解孩子在学校的表现，积极配合老师的工作。
同时，我们要向老师请教教育方法，学习如何更好地辅导孩子。
五、树立正确的教育观念。
我们要认识到，学习只是孩子成长过程中的一个方面，我们不能过分强调学习成绩。
我们要关注孩子的全面发展，培养他们的品德、能力、体质等方面。
只有这样，孩子才能在未来的生活中立足。
最后，我想对各位家长说，教育孩子是一项长期而艰巨的任务，我们需要付出大量的时间和精力。
学困生家校交流发言稿
大家好！我是来自XX学校的一名学困生，很荣幸能在这里与大家分享我的学习经历和感受。
在此，我要感谢学校和老师们的关爱与帮助，也要感谢家长们的支持与鼓励。
今天，我想就学困生家校交流这个话题，与大家进行一次深入的探讨。
首先，我想谈谈学困生的定义。
学困生，顾名思义，就是学习上有困难的学生。
他们可能在学习过程中遇到各种问题，如学习方法不当、学习兴趣缺失、家庭环境不佳等。
作为学困生，我们深知自己的不足，但我们也有信心通过努力改变现状。
其次，我想强调家校交流的重要性。
家校交流是促进学困生成长的关键环节。
以下是我对家校交流的一些看法：1. 增进了解，建立信任。
家长和老师是学生成长道路上的重要引导者，通过家校交流，我们可以更全面地了解学生的学习和生活状况，建立起相互信任的关系。
这样，我们才能更好地为学生提供帮助。
2. 共同制定学习计划。
学困生在制定学习计划时，往往需要家长和老师的指导。
通过家校交流，我们可以共同探讨适合学生的学习方法，制定切实可行的学习计划。
3. 及时反馈，共同进步。
学困生在学习过程中会遇到各种问题，家长和老师要及时了解学生的困惑，共同寻找解决办法。
同时，家长和老师要关注学生的进步，及时给予鼓励和表扬，增强学生的自信心。
4. 关注心理健康，培养兴趣。
学困生在学习过程中可能会产生心理压力，家长和老师要关注学生的心理健康，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
同时，要关注学生的兴趣爱好，激发他们的学习热情。
针对家校交流，我提出以下建议：1. 定期召开家长会。
家长会是家校交流的重要平台，通过家长会，我们可以了解学生的整体情况，共同探讨教育问题。
2. 建立家校联系群。
利用现代通讯工具，建立家校联系群，方便家长和老师随时沟通，及时解决问题。
3. 定期家访。
家访可以深入了解学生的家庭环境和成长背景，为学生的教育提供有力支持。
4. 开展亲子活动。
亲子活动有助于增进家长与孩子之间的感情，同时也能让学生在活动中感受到家庭的温暖。
家长会学困生代表发言稿
家长会学困生代表发言稿尊敬的各位家长、老师们：大家好！我是学困生代表，也是一名学生。
首先，我想代表所有学困生向大家表达诚挚的谢意。
感谢各位家长对我们的关心和支持，感谢老师们的悉心教导和帮助。
我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够克服学习困难，取得更好的成绩。
作为学困生，我们明白自己在学习上存在一些问题，但并不代表我们没有能力改变。
因此，我们需要家长、老师们给予更多的理解、鼓励和帮助，帮助我们建立正确的学习态度和方法。
学习困难往往是由于多种原因造成的，可能是学习方法不当、学习动力不足、课程难度过高等。
有些学困生可能在某些科目上特别差，但另一些科目上可能有较好的表现。
因此，我们需要家长、老师们全方位地了解我们的具体情况，帮助我们找出问题的根源，从而采取针对性的措施。
首先，我们需要建立正确的学习态度。
学习是一项长期的、不断积累的过程，我们需要有耐心和毅力。
很多时候，学习并不只是为了应付考试，而是为了将来的发展。
理想的学习态度应该是主动、积极的，我们需要有清晰的学习目标，不断努力追求进步。
这不仅需要我们自己的努力，同时也需要家长和老师给予我们合理的期望和鼓励。
其次，我们需要掌握正确的学习方法。
每个人的学习方法有所不同，我们需要根据自己的特点和习惯来选择适合自己的学习方法。
有些学困生可能需要更多的时间去理解和消化知识，而另一些可能需要更多的实践和练习。
我们需要有计划地学习，合理分配时间，集中注意力，养成良好的学习习惯。
同时，我们还应该学会提问，勇于向老师和同学请教，积极参与课堂的互动。
只有这样，我们才能更好地吸收和掌握知识。
除了建立正确的学习态度和掌握正确的学习方法外，家长和老师们的关心和帮助也是我们克服学习困难的重要支持。
家长们可以鼓励我们参加课外辅导班，提供学习资源和环境，与我们一起制定学习计划，监督我们的学习进程。
老师们可以帮助我们找出学习的问题和困难，并提供适当的辅导和指导。
此外，家长和老师们的关注和鼓励也是我们战胜学习困难的动力源泉，我们需要您们的支持和信任。
学困生家校交流发言稿范文
大家好！我是XX学校的一名学困生，今天很荣幸能够站在这里，与大家进行家校交流。
首先，我要感谢我的父母和老师们对我的关爱和帮助。
在这里，我想谈谈我对学困生的理解，以及如何与家长和老师们共同助力学困生的成长。
一、学困生的定义学困生，顾名思义，是指在学习过程中遇到困难的学生。
他们可能在理解、记忆、应用等方面存在障碍，导致学习成绩不尽如人意。
学困生并非天生愚笨，而是因为各种原因导致学习效果不佳。
因此，我们要正视学困生的存在，给予他们更多的关爱和支持。
二、家校合作的重要性学困生的成长离不开家校的共同努力。
家长和老师是学困生成长道路上的重要伙伴，只有双方紧密合作，才能帮助学困生克服困难，实现自我价值。
1. 家长方面（1）关注孩子的学习情况，与孩子保持良好的沟通，了解他们的需求和困惑。
（2）营造良好的家庭氛围，为孩子提供一个安静、舒适的学习环境。
（3）鼓励孩子参加课外活动，培养他们的兴趣爱好，提高综合素质。
（4）关注孩子的心理健康，及时发现并解决心理问题。
2. 老师方面（1）关注学困生的学习进度，制定针对性的辅导计划。
（2）耐心指导，鼓励学困生克服困难，提高自信心。
（3）与家长保持密切沟通，共同关注学困生的成长。
（4）关注学困生的心理变化，及时发现并解决心理问题。
三、如何助力学困生的成长1. 增强学困生的自信心（1）发现学困生的优点，及时给予表扬和鼓励。
（2）鼓励学困生参加各类竞赛和活动，提高他们的自信心。
2. 提高学困生的学习方法（1）指导学困生制定合理的学习计划，提高学习效率。
（2）教授学困生有效的学习方法，如归纳总结、思维导图等。
3. 关注学困生的心理健康（1）及时发现并解决学困生的心理问题，如焦虑、抑郁等。
（2）培养学困生的抗挫折能力，让他们学会面对困难。
4. 家校携手，共同关注学困生的成长（1）定期召开家长会，让家长了解学困生的学习情况。
（2）建立家校沟通平台，方便家长和老师随时交流。
总之，学困生的成长需要家校共同努力。
学困生家校交流发言稿范文
大家好！我是XX学校的一名学困生，今天有幸在这里与大家交流，分享我的学习心得和感悟。
在此，我要感谢各位家长和老师的关心与帮助，是你们让我有了信心，让我看到了希望。
首先，我想说的是，学困生并不是一个贬义词，它只是指在学习上遇到困难的学生。
我们并不是天生愚笨，只是可能在某个方面存在不足，需要更多的关注和帮助。
在这里，我想向大家分享一下我的学习经历和心得。
一、明确目标，坚定信念作为一名学困生，首先要明确自己的学习目标，坚定信念。
我曾经一度迷茫，不知道自己为什么要学习，学习对我有什么意义。
在老师和家长的引导下，我逐渐明白了学习的重要性。
明确目标后，我更加努力地去学习，不再轻易放弃。
二、制定计划，合理安排时间学习需要计划，只有合理安排时间，才能提高学习效率。
我每天都会制定学习计划，明确学习任务和目标。
在完成学习任务的同时，还会安排一些休息时间，保持良好的心态。
三、积极寻求帮助，学会合作在学习过程中，遇到困难是不可避免的。
我要感谢我的老师和同学们，是他们在我遇到困难时给予了我帮助。
学会合作，不仅可以提高学习效率，还可以培养团队精神。
四、培养兴趣爱好，丰富课余生活学习之余，我还会培养一些兴趣爱好，如阅读、运动等。
这些爱好让我在紧张的学习之余得到放松，提高了我的综合素质。
五、树立自信心，勇敢面对挑战学困生往往缺乏自信心，容易产生自卑心理。
我要告诉大家，自信是成功的关键。
我们要相信自己，勇敢面对挑战，努力克服困难。
最后，我想对各位家长和老师说，学困生需要更多的关爱和支持。
请相信我们，给我们一个机会，我们会用行动证明自己的价值。
在此，我衷心感谢各位家长和老师的辛勤付出，是你们让我们看到了希望。
我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够战胜困难，取得优异的成绩。
谢谢大家！。
小学学困生家长会发言稿
小学学困生家长会发言稿亲爱的家长们：大家好！今天咱们聚在一起，就是为了聊聊咱们孩子学习困难这个事儿。
让我跟大家分享一下我的经历吧。
我教过不少的学生，其中也有很多学困生。
我记得有一次，有个孩子数学成绩特别差，他家长来找我说这孩子好像对数学一点都不开窍。
我就开始特别留意这个孩子。
我发现这孩子上课的时候总是走神，放学回家也不写作业。
我就跟他聊天，才知道他觉得数学太难了，从一开始就没跟上，后面越学越挫败，就干脆不想学了。
这让我想起，很多孩子所谓的学习困难其实并不是因为他们天生就不聪明，可能就是在学习的过程中遇到了一些扼杀他们信心的挫折。
其实咱们孩子在学习过程中遇到困难，就像爬山一样，有些孩子已经开始掉队了。
我体会到咱们作为老师和家长啊，得给他们加油打气，拉他们一把。
说到拉起孩子，我就想讲讲具体怎么做。
比如，我以前带的一个学困生，这个孩子语文成绩不好。
我就和他家长商量，先从基础知识抓起。
家长呢，就每天陪着孩子背一首古诗，检查字词听写。
慢慢地，孩子的基础知识扎实了，有了信心，再辅导他阅读理解和作文的时候，他也有兴趣学了。
特别想说的是，家长的陪伴和监督在这个过程中是非常重要的。
咱们孩子在学习上遇到困难的时候可能还会产生自卑心理。
我碰到过这样一个例子。
有个小女生，因为学习不好，在班里都不敢大声说话。
这时候老师和家长的鼓励就格外重要了。
在学校我会给这个孩子安排一些比较简单，但能让她表现自己的任务，像擦黑板擦得很干净，我就当着全班同学表扬她。
家长呢，在家里及时关注到她一点点的进步就使劲夸。
后来这个孩子就越来越自信，学习也开始有进步了。
对了还想提一下，咱们要和孩子一起找对学习方法。
不能是瞎学，就像种地，如果种子种得太浅了，根本长不好。
学习方法找对了，孩子学起来会轻松很多。
我知道每个孩子都不一样，方法也得因人而异。
那咱们家长和老师就得细心观察孩子，看看他们的优缺点到底在哪里。
咱们得相信每一个孩子都像一颗种子，只要咱们用心浇灌、细心呵护，不是在旁边干着急，总有发芽茁壮成长的那一天。
高中学困生家长发言稿范文
我是XX中学XX班学生XX的家长。
首先，我要感谢学校为我们孩子提供了这样一个良好的学习环境，感谢老师们辛勤的付出和关爱。
在此，我想代表所有高中困生的家长，就我们孩子的学习情况发表一下自己的看法和心声。
首先，我想说的是，我们家长对孩子的学习成绩并不强求，但我们更关注孩子的成长和进步。
我们知道，每个孩子都有自己的特点和优点，而学习成绩只是衡量孩子能力的一个方面。
我们希望老师们能够更多地关注孩子的全面发展，帮助他们找到自己的兴趣和特长，让他们在学业上有所突破。
其次，我想谈谈我们家长在家庭教育方面的一些努力。
为了帮助孩子提高学习成绩，我们家长尽力营造一个良好的家庭学习氛围。
我们每天都会督促孩子按时完成作业，并尽量减少干扰，让他们能够专心致志地学习。
同时，我们也鼓励孩子参加各种课外活动，拓宽视野，锻炼能力。
然而，我们也要承认，在家庭教育过程中，我们还存在一些不足。
比如，有时候对孩子的期望过高，给他们带来了一定的压力；有时候对孩子的学习方法指导不够，导致他们学习效果不佳。
为此，我们家长深感愧疚，也希望通过这次家长会，与老师们共同探讨，找到解决问题的方法。
针对高中困生的学习问题，我想提出以下几点建议：1. 老师们要关注每个学生的学习情况，了解他们的学习需求，因材施教。
对于学习困难的学生，要耐心指导，鼓励他们克服困难，树立信心。
2. 家长要积极配合学校，关注孩子的学习进度，与老师保持良好沟通。
在家庭教育中，我们要注重培养孩子的学习兴趣，激发他们的学习动力。
3. 高中阶段的学习任务繁重，我们要帮助孩子合理安排时间，养成良好的学习习惯。
同时，要关注孩子的身心健康，让他们在紧张的学习之余，也能享受到生活的乐趣。
4. 鼓励孩子参加各类竞赛和活动，提高他们的综合素质。
在学习之余，让他们充分展示自己的才华，培养自信心。
最后，我想对孩子们说，人生是一场马拉松，成绩只是其中的一部分。
在追求学业的同时，也要注重品德修养，培养良好的心态。
四年级学生差生家长会教师发言稿
大家好！我是四年级某班的班主任，很荣幸能在这里与大家交流关于我们孩子学习的问题。
首先，请允许我对各位家长长期以来对我们班级工作的关心和支持表示衷心的感谢。
今天，我们召开这次家长会，主要是为了共同探讨如何帮助那些在学习上遇到困难的孩子。
我们都知道，每个孩子都是独一无二的，他们的成长过程中会遇到各种各样的挑战。
今天，我将重点谈谈我们班里的差生情况，以及我们作为教师和家长应该采取哪些措施来帮助他们。
首先，我想谈谈我们班里的差生情况。
这些孩子在学习上存在以下问题：1. 学习兴趣不高：他们对学习缺乏兴趣，上课注意力不集中，容易分心。
2. 学习习惯不好：他们没有良好的学习习惯，如不及时完成作业，不做笔记等。
3. 学习方法不当：他们没有掌握适合自己的学习方法，导致学习效果不佳。
4. 自信心不足：由于学习成绩不理想，他们缺乏自信心，害怕面对挑战。
针对以上问题，我想提出以下几点建议：1. 培养学习兴趣：家长和教师应该关注孩子的兴趣爱好，引导他们发现学习的乐趣。
例如，通过游戏、故事等形式，让孩子在学习中感受到快乐。
2. 培养良好的学习习惯：家长和教师要共同帮助孩子养成良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲、做好笔记等。
3. 指导学习方法：家长和教师要根据孩子的特点，指导他们选择适合自己的学习方法。
例如，通过讨论、实践等方式，让孩子学会如何学习。
4. 增强自信心：家长和教师要多鼓励孩子，让他们相信自己有能力克服困难。
在孩子取得进步时，及时给予表扬和奖励，增强他们的自信心。
5. 家校合作：家长和教师要保持密切沟通，共同关注孩子的成长。
家长要关注孩子的学习情况，及时与教师沟通，共同制定帮助孩子进步的计划。
最后，我想强调的是，作为家长，我们要有耐心和信心。
每个孩子都有自己的成长节奏，我们要相信他们，给予他们足够的时间和空间去成长。
同时，我们要关心孩子的心理健康，关注他们的情感需求，让他们在快乐的环境中茁壮成长。
在此，我希望各位家长能够积极参与到孩子的教育中来，与我们一起努力，为孩子们的美好未来助力。
学困生家长会讲话稿
学困生家长会讲话稿大家好！首先，我代表学困生所在班级的老师们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢你们对学校工作的鼎力支持，感谢你们对学困生学习成长的关心，感谢你们对教育倾注的爱意。
一、学困生基本情况我班学困生主要来自理解能力有限，知识面窄，导致成绩差，具体表现为：上课坐椅子上，注意力不集中，作业不能按时完成，即使完成了，也是马马虎虎。
针对这些情况，我主要采取以下措施：1. 思想教育，树立学生自信心。
对学习有困难的孩子家长要有正确的态度，积极与老师在教育问题上保持一致。
要多鼓励、少批评，多正面引导、少指责，努力发现他们闪光点。
逐步培养他们学习数学的兴趣与自信心，形成良好的学习习惯。
2. 家长要正确看待孩子的“不足”。
每个孩子的基础不同，能力也有差异，在学习的过程中会表现出一定的差异性，不能盲目的去与其他孩子相比较。
我们要对自己的孩子要有信心，相信他们是可以转变的。
二、给家长的建议1. 思想上引导。
做孩子的知心朋友，与孩子平等相处，尊重孩子，理解孩子，使孩子形成健康的心里素质。
同时要引导孩子正确看待身边的人与事，与各种不同素质的孩子都交交朋友，不以自己孩子的家庭背景或个人性格而去评价别人。
2. 行动上指导。
（1）给孩子提供一个适合学习的环境，如：书桌、椅子的高度要和孩子身高差不多；房间的布局要简单大方、简洁美观；光线要充足；给孩子一个安静的学习空间；不要用金钱作为礼物刺激孩子学习。
（2）检查孩子的学习情况。
不要只关心结果，平时让孩子回答一些简单的问题，做做题等。
这样既可以了解孩子对知识的掌握程度，又可以促进孩子的学习兴趣。
（3）多和老师交流沟通。
不要因忙而放弃与老师主动交流的机会。
有的孩子不愿意直接向父母表达被老师批评的事情，所以就需要家长和老师之间的交流来帮助孩子树立正确的方向。
特别是学困生作业没完成、没有认真完成时，千万不要包庇孩子或训斥孩子，要及时向老师说明原因。
（4）培养孩子良好的学习习惯和行为习惯。
学困生家长会发言稿
学困生家长会发言稿第一篇：学困生家长会发言稿学困生家长会发言稿尊敬的各位家长：您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。
我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的将来，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。
1、说说每个孩子的在校表现。
这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。
每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知我们这部分孩子的表现令人担忧。
他们的表现：一是上课不认真听讲，家庭作业不认真完成，不诚实，对知识的掌握不够扎实、牢固；二是学习态度不端正，对待学习不当回事，马马虎虎；三是自尊心、进取心不强，学习成绩下滑比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。
2、家庭教育对孩子的成长尤为重要每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
家长的言行对孩子的影响是非常大的。
我非常理解做父母的心情。
好多家长白天下地干活，晚上还有很多工作要做，非常辛苦。
但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导。
看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
我们召开本次家长会，就是希望家长们能做好以下几点：（1）学习上要多关注、帮助孩子。
有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。
其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。
但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出半小时，还是可以的。
如在饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习情况，然后帮助他，出上几道题目，甚至监督他们一起读读课外书籍。
这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
（2）不要说孩子笨，那是逃避责任对孩子不负责的表现，对孩子该严格批评就严格批评改鼓励就鼓励。
（3）注意督促孩子按时完成家庭作业，上学带作业以备检查，让孩子养成自己整理学习用品的好习惯。
学困生家长发言文稿
学困生家长发言稿【篇一：学困生家长会发言稿】学困生家长会发言稿敬爱的各位家长：您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今日的家长会。
我们今天坐在一同，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的未来，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多认识孩子的在校表现，增强你们和学校之间的联系，希望家进步一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。
1、谈谈每个孩子的在校表现。
这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。
每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，却不知我们这部分孩子的表现令人担忧。
他们的表现：一是上课不仔细听讲，家庭作业不仔细达成，不诚实，对知识的掌握不够扎实、坚固；二是学习态度不正直，对待学习不当回事，粗心大意；三是自尊心、进步心不强，学习成绩下滑比较快；这些都要惹起重视，希望家长配合教育。
2、家庭教育对孩子的成长尤其重要每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父亲母亲是孩子的第一任老师。
家长的言行对孩子的影响是特别大的。
我特别理解做父亲母亲的心情。
好多家长白日下地干活，夜晚还有好多工作要做，特别辛苦。
可是，大家再怎么忙，也不可以忘掉对孩子的教育和指导。
看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别高兴的。
我们召开本次家长会，就是希望家长们能做好以下几点：（1）学习上要多关注、帮助孩子。
有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习极少过问。
其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。
可是孩子的成长是我们的希望，我想大家每日抽出半小时，仍是能够的。
如在饭后和孩子聊一聊学校的状况，问一问近来的学习状况，而后帮助他，出上几道题目，甚至监察他们一同读读课外书本。
这样既能够增进与孩子的亲近关系；还能够帮助孩子提升学习成绩，利处是多方面的。
（2）不要说孩子笨，那是躲避责任对孩子不负责的表现，对孩子该严格责备就严格责备改鼓舞就鼓舞。
（3）注意敦促孩子准时达成家庭作业，上学带作业以备检查，让孩子养成自己整理学惯用品的好习惯。
家长会学困生代表发言稿
家长会学困生代表发言稿尊敬的各位家长、老师们：大家好！我是学困生代表，很荣幸能在今天的家长会上发言。
首先，我想对家长们表示衷心的感谢。
感谢你们在繁忙的工作之余，关心着我们这些学困生，给予我们支持和鼓励。
作为学困生，我完全理解家长们的担忧和期望。
我们确实存在一些学习困难，但并不代表我们就没有能力或者潜力。
我们需要的是更多的理解和帮助，让我们能够克服困难，展现自己的优势和才能。
首先，我想和家长们分享一些学困生的共同问题。
我们中的很多人可能存在注意力不集中、学习方法不正确等问题。
可能由于学科知识掌握不好，我们缺乏对学习的兴趣和自信。
这些问题导致我们在学习上遇到困难，但并不意味着我们没有改变的可能性。
为了改变这种状况，我想与家长们一起提出一些建议。
首先，家长们可以多关注我们的学习情况，了解我们的困难所在。
在这个基础上，可以与老师们进行沟通，共同制定一些个性化的学习方案。
这样可以帮助我们发现自己的学习方法和途径，提高学习效果。
此外，家长们也可以多给予我们一些正面的鼓励和支持。
我们需要听到家长们的赞许和肯定，这将激励我们更加努力地去学习。
同时，家长们也可以不时地参与我们的学习活动，给予我们指导和帮助。
鼓励我们参加课外辅导班、阅读兴趣书籍等，培养多元化的兴趣爱好和技能。
最后，我想呼吁家长们要给予我们更多的支持与理解。
我们每个人都是独特的，每个学困生也有自己的强项和优势。
请不要仅从学习成绩上衡量我们的价值和能力，我们同样有很多才华和潜力等待发掘。
感谢各位家长和老师们的支持和关心！让我们一起努力，为学困生创造更好的学习环境和机会，让每个学困生都能发展出自己的光芒！谢谢大家！。
学困生家长会发言稿范文
大家好！首先，我要感谢学校为我们提供了这样一个交流的平台，让我们有机会共同探讨如何帮助我们的孩子更好地成长。
今天，我作为一位学困生的家长，非常荣幸能在这里与大家分享我的想法和经验。
首先，我想谈谈学困生的概念。
学困生，顾名思义，就是指在学习上存在困难的学生。
他们可能在学习成绩、学习方法、学习态度等方面存在问题。
作为家长，我们首先要认识到，学困生并非不可救药，他们只是需要更多的关爱、关注和引导。
接下来，我想从以下几个方面谈谈我的看法。
一、关注孩子的心理需求学困生往往存在自卑、焦虑等心理问题。
作为家长，我们要善于发现孩子的内心世界，关注他们的情感需求。
多与孩子沟通，了解他们的想法，帮助他们树立自信心。
我们要告诉孩子，每个人都是独一无二的，都有自己的优点和特长。
我们要尊重孩子的个性，鼓励他们发挥自己的潜能。
二、制定合理的学习计划学困生往往缺乏学习动力，因此，我们需要为他们制定合理的学习计划。
首先，要明确学习目标，让孩子知道为什么要学习。
其次，要合理安排学习时间，确保孩子有充足的休息和娱乐时间。
最后，要关注孩子的学习方法，帮助他们找到适合自己的学习方式。
三、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是提高学习成绩的关键。
作为家长，我们要引导孩子养成良好的学习习惯，如按时作息、认真听讲、做好笔记、按时完成作业等。
同时，我们要培养孩子的自律能力，让他们学会自我管理。
四、加强家校合作家校合作是提高孩子学习成绩的重要途径。
我们要主动与老师沟通，了解孩子的学习情况，共同帮助孩子解决问题。
同时，我们要积极参与学校的各项活动，为孩子树立良好的榜样。
五、关注孩子的身心健康学困生在学习上遇到困难时，往往会影响到身心健康。
作为家长，我们要关注孩子的身心健康，为他们提供良好的成长环境。
多陪伴孩子，关注他们的情绪变化，及时发现并解决他们的心理问题。
总之，作为学困生的家长，我们要关心、关爱、关注孩子的成长，与他们携手共进，共同面对困难。
我相信，在老师们的精心教导和家长的共同努力下，我们的孩子一定能够克服困难，取得优异的成绩。
学困生家长代表发言稿
学困生家长代表发言稿尊敬的校领导、教师、家长和同学们：大家好！我是一名学困生家长代表，很荣幸能在这里发言。
首先，我代表所有学困生的家长向大家表达衷心的感谢，感谢学校给予学困生许多关怀和帮助，感谢老师们为学困生付出了很多心血。
作为家长，我们一直关注孩子们的学习情况，尤其是学困生。
学困生是指在学习上遇到困难、成绩不好的学生。
他们可能是因为基础差、学习习惯不佳、注意力不集中等原因导致的。
学困生的存在并不可怕，他们也是我们的孩子，我们应该给予他们更多的关爱和帮助。
首先，学困生的问题有多样性。
他们可能是因为学习方法不当、自己动手能力不强、注意力不集中等原因导致学习困难。
家长们要具体查找问题的原因，并寻找适合孩子的解决方法。
比如，可以通过与孩子的沟通，了解他们学习常见的问题和困惑，有针对性地进行帮助和指导。
同时，可以借助一些学习辅导机构、网络资源等来提供专业的辅导和指导。
此外，家长还要给予孩子更多的支持和鼓励，建立良好的学习氛围和习惯，帮助孩子树立正确的学习态度和价值观。
其次，学困生问题的解决需要教师、家长和学生的共同努力。
学校要加强对学困生的关注和帮助，建立完善的学困生教育体系，制定个性化的学习计划，提供针对性的辅导和指导。
同时，教师要具备一定的教育心理学知识，能够准确识别学困生的问题，并给予及时的教育辅导。
另外，要重视课堂教学的多样性，引导学困生积极参与课堂活动，提高学困生的学习兴趣和动力。
最后，学困生家长还需要与学校保持良好的沟通和互动。
家长要积极参与学校组织的家长会、家长讲座等活动，了解学校为学困生提供的相关措施，并提出自己的意见和建议。
通过与学校的密切合作，可以促进学校和家庭的互动，形成良好的“三位一体”育人格局。
学困生是学校教育中的一部分，我们不能因为他们的学习困难就对他们放弃或偏见。
相反，我们应该给予他们更多的关心和帮助，鼓励他们不断提升自己的学习能力和综合素质。
学困生的成长离不开家校共同努力，相信在全体师生和家长的共同努力下，学困生一定能够实现自己的梦想，展现自己的才华。
学困生家长会发言稿
学困生家长会发言稿学困生家长会发言稿在现在社会，越来越多人会去使用发言稿，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？以下是小编精心整理的学困生家长会发言稿，欢迎大家分享。
学困生家长会发言稿1各位家长，下午好！首先我代表学校，欢迎大家在百忙中抽出时间来参加今天的家长会。
我讲三个方面的问题，一是学校情况介绍，二是学生存在的一些问题，三解决学生问题，家长要做的工作。
一、学校情况介绍1.我校现有学生1300多名，教职工100名，近年来，在各级领导的正确领导下，取得了优异的成绩。
高考成绩连年位列蓝田农村普通高中之首，得到了家长和社会的认可。
2、考试情况：学校每学期举行两次月考与期中期末考试。
3、活动情况：学校不仅重视学习，也重视对学生全面素质的培养，成功举办了两届“校园文化艺术节”、书画书法比赛、篮球运动会等丰富多彩的活动，为学生全面成长提供了舞台。
4、学校建设情况：学校正在建设的综合楼已经封顶，新的学生宿舍楼和操场正在筹建中，不日即将开工建设。
优美的环境，不断改善的办学条件，保证了办学的可持续发展。
一个充满生机与活力的孟村中学，正以新的面貌展现给大家。
二、学生成绩不理想原因分析学校的进步不仅反映在硬件建设上，体现在有多少个的学生考上大学上，学校要求老师们把更多的爱、更多的机会、更多的时间给学困生、落后生、问题生。
今天在坐的家长，根据学校的考试成绩，我们这些孩子，在学习上比其他同学慢了，也可以说落后了。
学校分析的原因如下：１、高一基础不好，高二跟不上。
２、学习习惯不好。
在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白，不懂也不去问，得过且过。
在家的表现如，慌称作业完成，想看电视，想上网，不会复习预习，周六、周日等放假期间不能科学安排学习时间，玩多学少。
３、学生信心不足，对学习失去了兴趣。
４、家长管教不到位。
教不严，师之惰，养不教，父之过。
学困生家长会发言稿范文
学困生家长会发言稿范文尊敬的各位家长、老师们：大家好！首先，感谢各位家长莅临今天的家长会。
作为学困生家长会的一员，我感到非常荣幸能够和大家分享一些我自己的心得体会和经验。
学困生，顾名思义，就是指那些在学习上遇到困难的学生。
这些学生可能在某一门学科上成绩不理想，或者在整体学习过程中遇到了一些困难和挫折。
作为家长，看到自己的孩子遇到困难，我们自然会感到心疼和焦虑。
但是，我们不能只停留在焦虑和担忧之中，而是要积极主动地帮助孩子解决问题，引导他们走出困境。
在这里，我想和各位家长分享一些我在帮助孩子克服学习困难过程中的一些心得和经验。
希望能够对各位家长有所启发和帮助。
首先，我们要站在孩子的角度来看问题。
很多时候，我们会因为太过于关心和焦虑孩子的学习问题，而忽略了孩子自身的感受和需求。
我们要明白，每个孩子都是独一无二的，他们的性格和学习方式都不尽相同。
因此，我们不能简单地把孩子和其他学生相比，而是要尊重孩子的个性和特点，了解他们的困难所在，有针对性地去帮助他们。
其次，我们要和孩子保持沟通。
沟通是解决问题的第一步，只有和孩子建立起良好的沟通渠道，才能更好地了解他们的想法和感受。
在和孩子交流的过程中，我们要尽可能地采用鼓励和支持的语言，让孩子感到我们是站在他们这边，为他们提供帮助和支持。
同时，我们也要倾听孩子的意见，了解他们对学习的看法和期望，从而找到更有效的解决问题的方法。
再次，我们要建立良好的学习氛围。
学困生的困难往往不是一时之间就能解决的，需要长期的耐心和坚持。
在孩子家庭里，我们要给予孩子足够的支持和鼓励，让他们感到家庭是一个温馨和支持的地方。
在学校里，我们也要和老师建立良好的合作关系，共同关心孩子的学习问题，共同制定解决问题的方案。
最后，我们要关注孩子的心理健康。
学困生在学习上遇到困难的同时，往往也承受着来自同学和社会的压力。
我们要关注孩子的心理健康，引导他们正确处理学习和生活的压力，让他们建立起积极的心态和健康的人格。
学困生会议讲话稿通用7篇
学困生会议讲话稿通用7篇学困生会议讲话稿 1各位家长：下午好！首先向在座的家长表示感谢！感谢大家百忙之中抽出时间参加今天的会议。
本次家长会的主题是就“如何提高孩子的学习效率”和家长勾通一下。
学校和老师们认为在座的学生都是__的孩子，我们对你们充满信心，相信你们是可塑之材，你们有着很大的潜力，但在前一段学习中，因为各方面原因，没有挖掘出学习的积极性。
任课教师谈到部分学生的学习成绩不合格时，老师们很着急，学校对于老师们不放弃每个学生的行为很感动。
因此，在教学校长肖荣丽的提议下，召开今天这个特殊的会议。
首先由我向各位家长对小学学困生情况进行分析。
一、一二年级学生按理说不存在学困生，考试成绩基本80分以上，属于良好。
但今天却通知你们来参会，是因为你们的孩子身上已经存在问题，不利于以后取得更大的进步，所以利用今天的家长会，让家长早了解，早管教。
这些孩子的主要问题表现在：一是比较调皮好动，上课__很差，学__惯很不好；二是家长因工作忙监管不力，对于孩子的学习只是口头问问，根本不去看，不去抓。
三是个别孩子家长做早餐生意，只顾赚钱养家糊口，根本无视孩子的卫生、学习。
据班__反应，个别孩子整天衣服很脏、头发凌乱，多次与家长交流都无效果。
这些问题的造成家长应负全责。
一二年级主要是孩子的养成教育，单靠学校教育根本不行，父母是孩子的第一任教师，一个孩子的好习惯，决定于父母的言传身教。
二、三四年级学困生，我查了一下档案，造成学习困难的原因有以下几方面：一是孩子基础差，反应迟钝，学习跟不上，导致学习兴趣降低、学习不主动；二是聪明好动，学习态度不端正，上课不认真听讲、做作业马马虎虎。
三是智力发育迟缓、学__别吃力，家长完全放弃，根本不管孩子的学习，以没办法为借口，让孩子在学校混。
比如四年级有个学生，上课时经常不带笔，老师让写作业，才慌里慌张向周围同学借，这样怎么能进步？三、五六年级学困生主要表现在基础差、学习没有主动性，学__惯没有养成，上课不注意听讲，作业不按时完成，家长重视不够放弃或管教无力。
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学困生家长会发言稿
学困生家长会发言稿
尊敬的各位家长：
您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。
我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的将来，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。
1、说说每个孩子的在校表现。
这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。
每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知我们这部分孩子的表现令人担忧。
他们的表现：一是上课不认真听讲，家庭作业不认真完成，不诚实，对知识的掌握不够扎实、牢固；二是学习态度不端正，对待学习不当回事，马马虎虎；三是自尊心、进取心不强，学习成绩下滑比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。
2、家庭教育对孩子的成长尤为重要
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
家长的言行对孩子的影响是非常大的。
我非常理解做父母的心情。
好多家长白天下地干活，晚上还有很多工作要做，非常辛苦。
但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导。
看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
我们召开本次家长会，就是希望家长们能做好以下几点：
（1）学习上要多关注、帮助孩子。
有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。
其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。
但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出半小时，还是可以的。
如在饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习情况，然后帮助他，出上几道题目，甚至监督他们一起读读课外书籍。
这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
（2）不要说孩子笨，那是逃避责任对孩子不负责的表现，对孩子该严格批评就严格批评改鼓励就鼓励。
（3）注意督促孩子按时完成家庭作业，上学带作业以备检查，让孩子养成自己整理学习用品的好习惯。
（4）请关注孩子的学习过程。
考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。
在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。
有的学生甚至也能考到95分，但是对语文的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。
（5）支持学校、支持老师的工作，经常到校找老师了解孩子在校表现，并提出宝贵的意见、建议。
（6）创设良好的家庭育人环境。
（给孩子们提供一个做家庭作业的具体时间和空间）
需要说明的是，教师是人，而非神。
我们面对的是50多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。
所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。
同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。
这是一次比较沉重的家长会，因为面临的既是一个令人不满意令人不高兴的问题，又是一个没有什么好办法能解决的问题。
这就是如何提高这些孩子们的学业成绩。
我想这个问题有些家长会比我更熟悉。
因为有些孩子从若干年以前就已经走上了不断改善学习成绩的道路了，更有一些不幸者被冠以“差生”的名称。
但也有一些孩子也曾是家长和老师眼中的好学生，而现在却出现了大家都不愿看到的成绩。
时至今日，任何抱怨和指责都于事无补，冷静下来面对现实寻求出路才是正确的选择。
我们首先应该做的是接受现实，这已不是孩子在小学低年级段时还有更多时间弥补和追赶的时候了，也不是想象着孩子长大自然就会学业好的时候了。
一般说来，迈不过这个关口，孩子想在读书这条路上往远走是较困难的，我们不能排除例外，但谁能保证自己的孩子就是例外呢？这就是现实，就是说，您的孩子考上高中很困难，甚至说以现在的学业来看，即使上了高中，以后还是要多操心的。
如果还想让自己的孩子在读书这条路上有所收获的话，现在能做的第二件事就是努力走出困境。
在以后的时间里，是不是学业上就难以有大的改变呢？也不是。
也有就是抓住这一段时间孩子的学习成绩有了大翻身的案例。
这就是说，在理论上，走出现在的困境是有可能的。
改变的途径表面上看来也不是太难，那就是改变学生自己。
从自己的每一天的功课做起，查漏补缺，不会哪里学哪里，凡是牵涉到今天课业的知识都要学会，真正实现“今日事，今日毕”，最终达到知识体系上的掌握。
这是很辛苦的事情，也是检验一个人的毅力和耐性的事情。
如果能坚持，应该在六到八周内会见效果。
这是一个学习态度和学习方法的大转变。
没有孩子自己的突破，想取得任何进步都是空谈。
家长能做的事情就是帮助和鼓励，而不是监视、监督、批判、责骂。
我们的很多家长喜欢给孩子请家教，或上各种各样的补习班，有的孩子甚至从小到就没有断过。
这种花钱买分数的做法由来已久，效果怎样相信大家比我更有深切的体会。
花钱买来“眼不见，心不烦”是比较容易实现的，但成绩的提高和变化则还得再议。
我们也比较理解和同情家长们的困惑，然而，“谁家的孩子谁抱”，孩子的问题家长是无法回避责任的。
“一个成绩好的孩子背后不一定有优秀的家长，但一个成绩极困难的孩子背后肯定有不太合格的家
长。
”每一个孩子的特点不一样，因而对他们的教养方法也不尽相同。
更何况，孩子的学习成绩困难的原因绝大部分不是由知识性掌握带来的，而是由他的性格、习惯、思想所决定的，一个家庭可以不教孩子课本知识，但不肯能不教他做事态度，不可能不影响他的性格、和习惯。
因此，从深层次上讲，改变孩子，还是应从思想习惯上改变，家长要和孩子一起进步，要本着帮他的出发点，而不是一味的批评和指责，更不能试图简单地通过花钱来实现教育的目的。
家长在帮助孩子的时候，不能简单地以自己的学习经验为法宝，要看到时代的发展给孩子身上的烙印，更不能拿自己曾取得的成绩来炫耀，借此刺激孩子。
不错，是你生的孩子，但，他不是你。
你是文盲也好，你是博士也好；你是富翁也好，你是穷人也好，但，你的孩子的成长却必须和别的孩子一样接受这个时代的检验，你的孩子并不比别人更优越，他们是平等的，尤其在考试面前。
居高临下的教育和平等的交流都可以，看情况而定，谈话说教和以身作则都可以，也是看情况。
就是不要瞎教，家长自己不懂的东西不要装懂，更不要强迫孩子接受。
至于学习成绩差的孩子将来会怎样，谁都说不好，肯定不能说没前途，但也不能说肯定比学习好的学生前途光明。
我们只是根据现在的情况对他们进行教育，最好是品学皆优，即使学不优，也努力品优，品不优也不要品差。
品是什么呢？就看他如何做事吧，包括如何对待读书。
认真了努力了而学不好，是学的问题，不认真不努力而学不好，就既是学的问题，又是品的问题了。