2020-2021天津泰达枫叶国际学校小学五年级数学上期中试卷(附答案)

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

7.下列( )的位置与点(3,3)最接近。
A. (1,1)
B. (2,3)
C. (4,5)
D. (2,2)
8.已知 2.7×△+7.3×△=10.8,则△等于( )。
A. 0.108
B. 1.08
C. 108
9.6.7×(100+1)=6.7×100+6.7 运用了( )。
A. 乘法交换律
B. 乘法结合律
15.小红在第 2 行,第 4 列的位置,用数对表示________.
16.小军在教室里的座位是第 3 列第 4 行,他的位置用数对(3,4)表示,坐在他后面的
同学的位置用数对表示是________;坐在(8,4)位置的同学与小军之间有________人。
17.两个小数相乘,它们的积( )
A. 一定大于 1
C. a×0.5
3.2.76÷0.23 的商的最高位( )
A. 个位
B. 十位
C. 百位
4.三角形三个顶点的位置用数对表示如下:A(2,6),B(5,2),C(2,2),则三角
形 ABC 是( )。
A. 锐角三角形
B. 直角三角形
C. 钝角三角形
D. 无法判

5.如果 A 点用数对表示为(2,5),B 点用数对表示数(5,1),C 点用数对表示为
(2,1),那么三角形 ABC 一定是( )三角形。
A. 锐角
B. 钝角
C. 直角
6.如图,小亮从家到学校要穿过一个居民小区,若小区的道路均为南北或东西方向,下面
线表达不正确的是( )。
A. (1,4)→(1,1)→(4,1)
B. (1,4)→(2,4)→(2,2)→(4,2)→(4,1)2
C. (1,4)→(3,4)→(4,2)→(4,1)
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.C 解析: C 【解析】【解答】 下面各式,与 1786÷125 相等的式子是 1.786÷0.125 。 故答案为:C。
【分析】商不变的规律:在除法里,被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍数,商 不变,据此判断各选项被除数与除数的变化情况,从而确定商是否不变。
24.
(1)小伟家所在的位置可以用(2,7)表示。图书馆以西 150m,再往南 50m 处。请你用 数对表示出公园、超市的位置。 (2)何欢家在广场以东 200m,再往北 100m 处。在图中标出何欢家的位置。 (3)上周六,何欢的活动路线是(6,5)→(7,6)→(5,8)→(2,3)→(4,2)→ (6,5)。说一说她这一天去了哪些地方。
(1)
(2) 21.先在括号里填上合适的数,再把左边的竖式补充完整.
22.商店运来 34 箱苹果,每箱重 7.5kg,每千克苹果的售价为 2.5 元,这些苹果一共能卖 多少钱? 23.如图三角形 ABC,将它向上平移 2 格,再向右平移 3 格,则顶点 A 的位置用数对表示 是________。B 的位置用数对表示是________,C 的位置用数对表示是________。在图中画 出平移后的图形________。
2.A
解析: A 【解析】【解答】选项 A,因为 0.5<1,所以 a ÷0.5>a; 选项 B,因为 2>1,所以 a÷2<a; 选项 C,因为 0.5<1,所以 a×0.5<a。 故答案为:A。 【分析】在乘法里,一个非 0 数乘小于 1 的非 0 数,积小于这个数,一个非 0 数乘大于 1 的数,积大于这个数,据此比较大小; 在除法里,一个非 0 数除以小于 1 的非 0 数,商大于被除数,一个非 0 数除以大于 1 的 数,商小于被除数,据此解答。
2020-2021 天津泰达枫叶国际学校小学五年级数学上期中试卷(附答案)
一、选择题
1.下面各式,与 1786÷125 相等的式子是( )
A. 178.6÷1.25
B. 17.86÷12.5
C. 1.786÷0.125
2.a 是不等于 0 的正数,下面算式中 ( )的得数最大。
A. a ÷0.5
B. a÷2
C. 18.80 元
D. 25.60 元
13.一匹布长 63.4 米,做一套演出服需要 2.4 米.这匹布最多可以做________套演出服. 14.在横线上填上“>”、“<”或“=”。
121÷1.1________121 16.8÷0.25________16.8 20.15×100________20.15÷0.01
17.C【解析】【解答】两个小数相乘它们的积可能大于 1 也可能小于 1 还可能 等于 1 故答案为:C【分析】举例:25×15=375 积大于 1;25×02=05 积小于 1; 25×04=1 积等于 1
12.C
解析: C 【解析】【解答】解:A:3×3=9(元),8.55<9,这个西瓜的重量小于 3 千克,此选项可 能;
B:3×3.5=10.5(元),5×3.5=17.5(元),14.91 在这两个钱数之间,这个西瓜在 3kg 和 5kg 之间,此选项可能; C:5×4=20(元),18.80 小于 20 元,所以重量小于 5kg,则一定在 3kg 和 5kg 之间,但是 钱数不在 10.5 元和 17.5 元之间,此选项不可能; D:25.6 元大于 20 元,西瓜重量大于 5kg,此选项可能。 故答案为:C。 【分析】西瓜根据重量分三个价格,计算出第一个价格的最高钱数,计算出第二个价格的 最低钱数和最高钱数,再计算出第三个价格的最低钱数,然后逐个分析每个选项中总价的 可能性即可。
C. 乘法分配律
10.计算 28×0.25,最简便的方法是( )。
A. 28×0.5×0.5
B. 28×0.2+28×0.05
C. 7×(4×0.25)
11.一个面粉袋可以装面粉 4.5 千克,现在有面粉 86.5 千克,至少需要( )个面粉袋.
A. 18
B. 19
C. 20
D. 21
12.一个水果店的西瓜价格如下:
11.C
解析: C 【解析】【解答】解:86.5÷4.5=19(个)……1(千克),19+1=20(个),所以至少需要 20 个面粉袋。 故答案为:C。 【分析】这是一道有余数的小数除法,用现在有面粉的千克数除以一个面粉袋可以装面粉 的千克数,因为这些面粉要全部装袋,那么至少需要面粉袋的个数就是所得的商加 1 即 可。
B. 一定小于 1
C. 可能大于 1,也可能小于 1,还可能等于 1
18.5 个 0.4 相加,写成简便算式是________,结果是________。
三、解答题
19.一块长方形的菜地面积是 64.8 平方米,长是 7.2 米,宽是多少米? 20.在下面的循环小数中,移动循环节左边的循环点,使新产生的小数尽可能小。
16.(35);4【解析】【解答】小军在教室里的座位是第 3 列第 4 行他的位置 用数对(34)表示坐在他后面的同学的位置用数对表示是(35);坐在(84) 位置的同学与小军之间有 4 人故答案为:(35);4【分析】
解析: (3,5);4 【解析】【解答】 小军在教室里的座位是第 3 列第 4 行,他的位置用数对(3,4)表示, 坐在他后面的同学的位置用数对表示是(3,5);坐在 (8,4)位置的同学与小军之间有 4 人。 故答案为:(3,5);4。 【分析】根据小军在教室里的座位是第 3 列第 4 行,他的位置用数对(3,4)表示可得出 数对的第一个数字表示第几列,第二个数字表示第几行,坐在小军后面的同学应是第 3 列 第 5 行,写出位置的数对即可;坐在 (8,4)位置的同学与小军都在第 4 行,故需要找出 中间有几列,即第 4 列、第 5 列、第 6 列、第 7 列进而可得出答案。
若一个西瓜的质量比 3kg 轻,则 3.00 元/kg;若一个西瓜的质量是 3kg-5kg(包括 3kg 和
5kg),则 3.50 元/kg;若一个西瓜的质量比 5kg 重,则 4.00 元/kg。
李叔叔在该店买了一个西瓜,总价不可能是下列四个选项中的( )。
A. 8.55 元
二、填空题
B. 14.91 元
15.(4ห้องสมุดไป่ตู้)【解析】【解答】解:小红在第 2 行第 4 列的位置用数对表示为 (42)故答案为:(42)【分析】用数对表示一个人的位置时(这个人所在的 列这个人所在的行)
解析: (4,2) 【解析】【解答】解:小红在第 2 行,第 4 列的位置,用数对表示为(4,2)。 故答案为:(4,2)。 【分析】用数对表示一个人的位置时,(这个人所在的列,这个人所在的行)。
可。
7.B
解析: B 【解析】【解答】解:(3,3)表示 3 列 3 行,(2,3)表示 2 列 3 行,两个点所在的行相同, 所在的列相邻,这两个点最接近。 故答案为:B 【分析】数对中第一个数表示列,第二个数表示行,根据每个点所在的列与行判断最接近 (3,3)的点即可。
8.B
解析: B 【解析】【解答】解:2.7×△+7.3×△=(2.7+7.3)×△=10×△=10.8,所以△=1.08。 故答案为:B。 【分析】在两个乘法算式相加的计算中,如果有一个因数是相同的,那么可以利用乘法分 配律进行简便计算,即乘法分配律:a×b+a×c=a×(b+c),据此作答即可。
9.C
解析: C 【解析】【解答】 6.7×(100+1)=6.7×100+6.7 运用了乘法分配律。 故答案为:C。 【分析】乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以把两个加数分别与这个数相乘,再 把两个积相加,即(a+b)×c=a×c+b×c 。
10.C
解析: C 【解析】【解答】 计算 28×0.25,最简便的方法是:7×(4×0.25)。 故答案为:C。 【分析】观察数据可知,把 28 分成 4×7,然后把 4 与 0.25 先乘,再乘 7,据此计算简 便。
14.<;>;=【解析】【解答】因为 11>1 所以 121÷11<121;因为 025<1 所以 168÷025>168;2015×100=20152015÷001=2015 所以 2015×100=2015÷001 故
解析: <;> ;= 【解析】【解答】因为 1.1>1,所以,121÷1.1<121; 因为 0.25<1,所以,16.8÷0.25>16.8; 20.15×100=2015,20.15÷0.01=2015,所以,20.15×100=20.15÷0.01。 故答案为:<;>;=。 【分析】一个数乘以大于 1 的数,积大于这个数;一个数乘以小于 1 的数,积小于这个 数。 一个数除以大于 1 的数,商小于这个数;一个数除以小于 1 的数,商大于这个数。 一个数乘以 10、100、1000……相当于将这个数的小数点向右移动一位、两位、三位……
3.B
解析: B 【解析】【解答】2.76÷0.23=276÷23,因为 27>23,所以商的最高位是十位。 故答案为:B。 【分析】三位数除以两位数,如果被除数的前两位小于除数,那么商是一位数,如果被除 数的前两位大于或等于除数,那么商是两位数。
4.B
解析: B 【解析】【解答】 三角形三个顶点的位置用数对表示如下:A(2,6),B(5,2),C (2,2),则三角形 ABC 是直角三角形。 故答案为:B。 【分析】用数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,中间用“,” 隔开,第一个数字相同,表示同一列,第二个数字相同,表示同一行,由此在方格纸上画 图,然后判断三角形是什么三角形,据此解答。
5.C
解析: C 【解析】【解答】 如果 A 点用数对表示为(2,5),B 点用数对表示数(5,1),C 点用 数对表示为(2,1),那么三角形 ABC 一定是直角三角形。 故答案为:C。 【分析】数对中第一个数表示所在的列,第二个数表示所在的行。 先确定三角形三个顶点的位置,即可做出判断。
6.C
解析: C 【解析】【解答】解:C 项中(3,4)→(4,2)走的不是南北方向,也不是东西方向。 故答案为:C。 【分析】因为小区的道路均为南北或东西方向,所以只能水平走或竖直走,据此判断即
二、填空题
13.【解析】【解答】解:634÷24=26……1 所以这匹布最多可以做 26 套演出服 故答案为:26【分析】本题是一道有余数的除法用这匹布长度除以做一套演出 服需要的长度最多可以做演出服的套数就是所求的商
解析:【解析】【解答】解:63.4÷2.4=26……1,所以这匹布最多可以做 26 套演出服。 故答案为:26。 【分析】本题是一道有余数的除法,用这匹布长度除以做一套演出服需要的长度,最多可 以做演出服的套数就是所求的商。
相关文档
最新文档