大学班主任工作手册 (实用模板,建议收藏)

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班主任工作手册(大32开纸张;1-118页为手册内部结构,最后页为本皮)

班主任工作手册管理要求1.班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。

班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。

2.本手册包括：班级概况；班级花名册及成绩单；课程表；班级座次表；中队委、班委组织；值日轮流表；班级学期工作计划、总结；日常及临时会议记录（每月约8次）；主题队会记录（每月1次），志愿者服务实践活动记录（两月1次），家长会记录及签到薄（1次），家访记录；处理突发事件记载；班级奖惩记录；班主任工作随笔或论文（每学期1次）；期末学生评优名单。

3.本手册将作为班主任奖励性津贴考核材料。

4.开学初下发此手册，学期结束上交教导处检查考核。

手册目录1页码项目名称填写时间完成情况3 班级概况开学初4-6 学生花名册及成绩单开学初7 课程表开学初8 班级座次表开学初9 中队委、班委组织开学初10 值日轮流表开学初11-12 班级学期工作计划开学初13-84 日常会议记录分阶段85-92 主题队会记录分阶段93-96 志愿者服务实践活动记录分阶段97-100 家长会记录及签到薄分阶段101-106 家访记录分阶段107-108 处理突发事件记载随时109 奖惩记录随时110-112 班主任学期工作随笔（论文）学期末113-115 学期末学生评优名单学期末116-118 班级学期工作总结学期末期末学校考核打分情况：________________班级慨况总人数住宿生乘坐校各民族人数2人数车人数汉蒙满男女男女男女留守儿童人数其它父母在外务工父母离异失去单双亲任课教师名单学科教师姓名学科教师姓名语文思想品德数学研习英语诵读音乐写字体育安全教育美术信息技术科学学生花名册及成绩单序号姓名性别家庭住址联系电话舍号语文数学英语31 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16序号姓名性别家庭住址联系电话舍号语文数学英语1718420212223242526272829303132序号姓名性别家庭住址联系电话舍号语文数学英语3334355373839404142434445464748课程表星期星期一星期二星期三星期四星期五课节第1节第2节6眼保健操、大课间操第3节第4节中午休息第5节眼保健操第6节课外活动注：班级座次表讲台列一二三四五六七行781234567中队组织中队长宣传组织旗手班级组织班长学习体育文艺生活值日轮流表组次组长组员9第一组第二组第三组第四组第五组备注：班级学期工作计划101112会议记录20___年__月__日/星期__会议时间__点__分会议地点主持人记录人会议主题：出席人员：会议内容13备忘记事：会议记录1420___年__月__日/星期__会议时间__点__分会议地点主持人记录人会议主题：出席人员：会议内容15备忘记事：会议记录20___年__月__日/星期__16会议时间__点__分会议地点主持人记录人会议主题：出席人员：会议内容17备忘记事：会议记录20___年__月__日/星期__会议__点__分会议主持人18时间地点记录人会议主题：出席人员：会议内容19备忘记事：会议记录20___年__月__日/星期__会议时间__点__分会议地点主持人记录人20会议主题：出席人员：会议内容21备忘记事：会议记录20___年__月__日/星期__会议时间__点__分会议地点主持人记录人会议主题：22出席人员：会议内容23备忘记事：会议记录20___年__月__日/星期__会议时间__点__分会议地点主持人记录人会议主题：24出席人员：会议内容25备忘记事：会议记录20___年__月__日/星期__会议时间__点__分会议地点主持人记录人会议主题：26出席人员：会议内容27备忘记事：会议记录20___年__月__日/星期__会议时间__点__分会议地点主持人记录人会议主题：28出席人员：会议内容29备忘记事：会议记录20___年__月__日/星期__会议时间__点__分会议地点主持人记录人会议主题：30会议内容31备忘记事：会议记录20___年__月__日/星期__会议时间__点__分会议地点主持人记录人会议主题：32会议内容33备忘记事：会议记录20___年__月__日/星期__会议时间__点__分会议地点主持人记录人会议主题：34会议内容35备忘记事：会议记录20___年__月__日/星期__会议时间__点__分会议地点主持人记录人会议主题：36会议内容37备忘记事：会议记录20___年__月__日/星期__会议时间__点__分会议地点主持人记录人会议主题：38会议内容39备忘记事：会议记录20___年__月__日/星期__会议时间__点__分会议地点主持人记录人会议主题：40会议内容41备忘记事：会议记录20___年__月__日/星期__会议时间__点__分会议地点主持人记录人会议主题：42会议内容43备忘记事：会议记录20___年__月__日/星期__会议时间__点__分会议地点主持人记录人会议主题：44会议内容45备忘记事：会议记录20___年__月__日/星期__会议时间__点__分会议地点主持人记录人会议主题：46会议内容47备忘记事：会议记录20___年__月__日/星期__会议时间__点__分会议地点主持人记录人会议主题：48会议内容49备忘记事：会议记录20___年__月__日/星期__会议时间__点__分会议地点主持人记录人会议主题：50。

最实用的班主任工作手册(全)【范本模板】

目录一、班主任职责 (2)二、班级课程表 (3)三、作息时间 (7)四、班委成员名单 (8)五、座位表 (9)六、学生概况 (10)七、班级工作计划 (14)八、每周工作 (18)九、班、团活动情况 (28)十、黑板报、宣传栏情况记录 (35)十一、家校联系情况记录 (36)十二、偶发事件的记录 (52)十三、班级奖惩记录 (57)十四、会议记录 (59)十五、班级工作总结 (93)十六、学校领导附言 (97)班主任职责一、在校长与政教处领导下, 负责本班的思想、学习、劳动和生活的教育与管理；全面了解和研究学生, 制订并实施班级工作计划, 做好班级工作总结。

二、根据《中、小学生德育大纲》和《中小学生守则》、《中、小学生日常行为规范》等有关法规运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育, 逐步培养学生具有坚定正确的政治方向,高尚的道德品质, 良好的行为习惯。

三、每天按时查房, 检查学生就寝情况。

走进学生, 及时了解和掌握学生的思想动态。

四、会同任课教师教育、帮助学生明确学习目的, 端正学习态度, 掌握科学的学习方法, 不断提高学习成绩, 较好地完成学习任务.五、指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外活动,培养学生良好的卫生习惯。

六、培养和建设好班级体.指导班委会、团支部的工作, 发挥团队班级干部的模范作用,培养好学生干部, 提高学生自理能力,把班级建设成团结、友爱、奋发、向上的集体.七、联系、邀请任课教师共同商量班级教学工作,以培孕浓厚的学习氛围。

八、做好学生的个别教育工作,从每个学生的特点和具体情况出发, 因势利导, 尤其要做好后进学生转化工作,努力帮助每个学生进步。

九、做好学生的操行评定, 在有关部门领导下做好学生的奖惩工作, 处理好本班学生的偶发事件。

做好家访等社会联系工作, 配合学校开好家长会, 努力争取家庭和社会对班级工作的支持班级课程表班级课程表班级课程表班级课程表作息时间班委成员名单座位表学生概况学生概况学生概况学生概况班级工作计划每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日班、团活动情况班、团活动情况班、团活动情况班、团活动情况班、团活动情况班、团活动情况班、团活动情况黑板报、宣传栏情况记录家校联系情况记录记录要求:时间、学生家长姓名、家访方式(走访通电、信件)、内容摘要家校联系情况记录记录要求: 时间、学生家长姓名、家访方式(走访通电、信件）、内容摘要家校联系情况记录记录要求: 时间、学生家长姓名、家访方式（走访通电、信件）、内容摘要家校联系情况记录记录要求:时间、学生家长姓名、家访方式(走访通电、信件）、内容摘要家校联系情况记录记录要求: 时间、学生家长姓名、家访方式（走访通电、信件)、内容摘要家校联系情况记录记录要求: 时间、学生家长姓名、家访方式（走访通电、信件)、内容摘要家校联系情况记录记录要求:时间、学生家长姓名、家访方式（走访通电、信件）、内容摘要家校联系情况记录记录要求: 时间、学生家长姓名、家访方式（走访通电、信件）、内容摘要家校联系情况记录记录要求: 时间、学生家长姓名、家访方式（走访通电、信件）、内容摘要家校联系情况记录记录要求:时间、学生家长姓名、家访方式(走访通电、信件)、内容摘要家校联系情况记录。

班主任工作手册范本(完整版)

班主任工作手册范本班主任工作手册如下一、班主任工作任务1、向学生进行思想教育、道德教育、文明礼仪教育、行为习惯养成教育，使学生身心健康成长。

2、教育学生遵守学习纪律、完成学习任务、掌握学习方法、提高学习成绩，培养一批学科或学习上成绩优秀的带头人。

3、教育、指导学生参加学校规定的劳动，坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯、卫生习惯。

4、组织指导学生参加课外活动及学校组织的集体活动和社会实践活动。

5、进行班级的日常管理，建立班级常规，并指导班委会、团支部工作，培养学生干部，把班级建设成为奋发向上，团结友爱的集体。

6、负责联系和组织任课老师商讨本班级教育工作，协调各种活动和课业负担，全力配合任课教师。

7、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面的配合。

8、做好本班级学生思想品德评定和有关奖惩工作。

9、新班主任应虚心向老班主任学习，老班主任需不断提高，为新班主任作榜样。

10、积极参加德育研究，挖掘德育素材，撰写德育论文。

二、班主任工作职责班主任有管理好本班级每一个学生的义务，有进行班主任工作研究的义务，有积极组织学生开展有益活动的义务。

1、每学期开学第一周制定班级工作计划，做好月月有中心、周周有主题。

2、组建班委会、团支部，指导学生干部开展工作。

3、加强对学生的日常管理，对学生学习、纪律、安全、文明、卫生全面负责，做到二延伸、四到位。

二延伸是： (1)由课堂向课后延伸; (2)由校内向校外延伸。

四到位是：(1)升旗仪式到位; (2)广播操到位; (3)班级自习到位; (4)学生集会、班级活动到位。

4、加强对教学质量的管理。

要培养尖子生、防止优生的下滑、避免中等生的弱科、鼓励中下生的上升、关注贫困生的情绪波动等，协调各任课老师实行目标跟踪管理。

每学期召集任课教师分析会不少于三次(期初、期中、期末)。

5、加强班风、学风建设，对不良倾向的苗头及时发现，化解在萌芽状态。

对学生心理障碍和情绪波动及时疏导。

6、上好每周的班会课，开好每学期一次大型主题班会活动，做到有备课、有准备、有过程材料。

大学班主任工作手册（精简版）

大学班主任工作手册大学班主任工作手册大学班主任工作手册：大学班主任工作手册一、总则1．班主任是高校学生教育管理队伍中的重要组成部分，是对学生进行素质教育的重要力量，是学生班级工作和学生学习生活的组织者、教育者和指导者，大学班主任工作手册。

2．班主任的主要任务是：根据校、院学生工作总体要求，进行学生思想政治教育，开展班级教育、管理和服务等工作。

二、班主任任职条件1．具有坚定正确的政治方向和较高的思想觉悟，具有一定的教学科研能力和组织管理能力，有较强的事业心和责任感。

2．关爱学生，作风正派，对工作认真负责，严于律己，为人师表。

3．具有大学本科及以上学历，并具有相关学科专业背景。

三、班主任工作职责1．做好思想政治教育工作。

在学院党委（总支）领导下，认真组织班级的政治学习，开展各种有针对性、适合学生特点的思想政治教育活动，帮助学生确立远大理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，教育和督促学生遵守社会公德、大学生行为准则和校纪校规。

2．抓好学风建设。

加强学生的学习目的、学习态度和专业思想教育，指导班级开展学习活动；熟悉教学计划和教学管理的有关规定，正确指导学生选修课程；经常与任课教师联系，听取教师对学生学风的反映，及时向教师转达学生对教学的意见和要求，每学期每门课至少与任课教师联系两次；协助做好考试相关工作，教育学生端正考试态度，促进学风建设。

3．加强班风建设。

指导建立班、团组织，做好班级干部的选拔、培养和考核；布置、检查、指导班委会和团支部工作，努力培养学生自觉学习、自我管理、自我约束和自我教育的能力；引导学生增强集体荣誉感和责任感，养成尊敬师长，友爱同学，关心集体，形成文明进步、积极向上的良好风尚。

4．负责班级的日常管理。

全面掌握班级学生情况，包括家庭情况、思想状况、学习成绩、兴趣爱好、心理状况等，每学期有针对性地安排与学生谈话，并做好相应记录；对学习困难、生活困难和心理困惑的学生建立专门档案，给予重点关心和帮助；及时收集、反映学生的意见和建议，并做好相应记录；鼓励并指导学生积极参加勤工助学、社会实践、科技服务、军事训练等实践活动；协助做好学生寝室安全、卫生及早操、晚自习等日常管理工作，，大学班主任工作手册。

高校班主任工作手册

注：班会选择清单见附件，每学期必须有一次选课指导的班会记录；另各班要根据情况每学期召开一次以上的自选主题班会（学风建设、学业指导、班团组织建设、班级交流等）
二、下寝室记录
日期
所到寝室
主
要
内
容
备注：每学期至少写6次以上下寝室记录
三、班级活动记录
活动时间
活动地点
参加人数
本人是否参加
每学期至少写1次班级活动记录
班级活动可以安排一些参观（如宁波帮博物馆、宁波博物馆），免费又有意义
活动主题及概况：
四、学生谈话记录表
谈话日期
年月日
谈话时间
：至：
姓名
性别
专业班级
谈话对象联系方式
备注：必须覆盖班级学业困难、经济困难、人际交往困难、心理压力大等学生群体，每学期至少一次以上谈话记录。
注：对班内每年学业警示的同学必须进行谈话并且至少一次后续跟踪谈话
学生名单
寝室长
寝室电话
变动情况
——
——
——
——
——
——
——
合计住宿学生总数：；其中男生人；女生人。
第学期班主任工作计划
班主任工作计划必须填写,要根据班级情况有针对性。针对不同年级班主任计划要做适当调整。
一、召开班会记录
时间
地点
参加人数
主题
主
要
内
容
备注：每学期召开班会要求三次以上，每次班会留照片记录
班主任工作手册
（ — 学年第学期）
班团干部名单
职务
姓名
性别
政治面貌
联系电话
学生名单
学号
姓名
性别
联系电话
备注

班主任工作手册 (2)

班主任工作手册目录1.简介2.职责与任务3.班级建设–班级规章制度–班级文化建设–班级奖励制度4.学生管理–学生信息管理–学生考勤管理–学生纪律管理5.家校合作–家长会–家访–家长沟通6.心理教育–学生心理健康教育–心理疏导与咨询7.教育教学支持–班级教学计划–学生学业管理–学生学习困难帮扶8.社团活动–组织社团活动–社团管理–社团指导9.活动管理–交接班工作–活动策划与组织–活动评估10.总结与展望1. 简介班主任是学校中起着重要作用的教育工作者，负责管理和教育指导一个班级的学生，起到联系学校、学生和家长的桥梁作用。

本手册旨在指导班主任在各方面的工作中提供帮助和支持。

2. 职责与任务班主任的主要职责和任务包括但不限于：•组织班级建设和管理•学生管理和教育指导•家校合作和沟通•心理教育和辅导•教育教学支持•社团活动的组织和指导•活动管理和策划3. 班级建设班级建设是班主任工作的重要组成部分，在这一方面的工作中，班主任应关注以下问题：班级规章制度•制定班级规章制度，明确班级的纪律要求和行为准则。

•向学生宣传和解释班级规章制度，确保学生的理解和遵守。

•定期检查和执行班级规章制度，对违纪行为进行处理和教育。

班级文化建设•培养班级的团结和凝聚力，组织班级文化活动，如班级会议、班级旅行等。

•建立班级荣誉制度，激励学生表现优秀。

•组织班级讲座和座谈会，促进学生思想和品德的成长。

班级奖励制度•设立班级奖励制度，公平公正地评选和表彰优秀学生。

•每学期评选出优秀学生，奖励他们的努力和成就。

•鼓励学生通过竞赛和活动获得个人和团体的荣誉。

4. 学生管理学生管理是班主任工作的核心职责之一，包括以下方面的工作：学生信息管理•维护学生档案，及时更新学生的基本信息。

•跟进学生的学习情况和思想动态，做好记录和分析。

•负责学生的请假和离校手续，确保学生的安全。

学生考勤管理•管理学生的考勤记录，及时跟进缺勤学生的原因和情况。

•与家长保持联系，解决学生缺勤问题。

班主任工作手册

某高校某学院本科生班主任工作手册班号：___________姓名：___________——学年某学院学生工作办公室印制使用说明1、本手册的使用，是充分发挥班主任在班级建设中作用的需要，是促进班主任工作规范化、制度化的重要举措，请各位班主任认真填写；2、本手册每学年发一本，请各位班主任于学年初到本科生学生工作办公室领取。

每学年末，各班主任需提交本工作手册。

3、本手册将作为评选年度“优秀班主任”的重要依据之一；4、请各位班主任填写时，注意及时记录，详略得当，字迹清晰，也可电子版打印粘贴。

班主任基本信息班级基本情况目录某学院班主任管理办法............................. - 1 - 某学院班主任考核办法（试行）..................... - 5 - 附表1：某学院学风建设方案表 ..................... - 7 - 附表2：某学院班级学习情况汇总表 ................. - 9 - 附表3：某学院班会记录表........................ - 11 - 附表4：某学院宿舍走访记录表 .................... - 24 - 附表5：某学院重点学生交流表 .................... - 36 - 附表6：某学院班集体建设总结报告 ................ - 48 - 附表7：班主任工作学生评议表 .................... - 50 - 附表8：班主任工作学院考评表 .................... - 51 -某学院班主任管理办法第一章总则第一条为了进一步加强和改进大学生思想政治教育，促进班主任队伍建设和班主任工作制度化、规范化、科学化，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》（教社政[2005]2号）文件精神，参照某高校本科生班主任工作管理办法（北航教字[2005]10号），结合学院实际制定本办法。

班主任工作手册范本

班主任工作手册范本1.任务与职责作为班主任, 您的主要任务是负责管理和管理您负责的班级。

您的职责包括：1.1 班级管理1) 维护班级秩序和纪律, 确保学生的学习环境良好；2) 监督和管理学生在校期间的行为和表现；3) 与学校其他老师和管理层合作, 确保班级顺利运作。

1.2 学生管理1) 给予学生适当的指导和支持, 帮助他们解决学习和生活中的问题；2) 监督学生的学习情况, 及时发现并解决学习困难；3) 维护学生与家长之间的良好沟通。

1.3 家长工作1) 组织家长会议, 与家长保持沟通和联系；2) 向家长传达学校的政策和规定, 并解答家长的疑虑和问题；3) 帮助家长了解和监督学生的学习和成长。

1.4 教师协作1) 与其他老师合作, 共同制定班级的教育教学计划；2) 监督和评估教师的工作表现, 并提出建议和反馈。

2.组织与管理为了有效组织和管理班级工作, 以下是一些建议：2.1 班级管理1) 制定班级管理制度和规定, 并在学生和家长会议上进行宣传和解释；2) 管理学生考勤、请假等事务；3) 负责管理班级的班会、团支部会议等活动。

2.2 学生管理1) 管理学生档案和记录, 包括个人信息、家庭背景、学习情况等；2) 定期和学生进行个别面谈, 了解他们的学习和生活状况；3) 组织和管理学生的学习小组或学习团队。

2.3 家长工作1) 定期与家长进行沟通和交流, 听取他们的意见和建议；2) 建立家长志愿者团队, 鼓励家长参与学校和班级的相关活动；3) 向家长传达学校的通知和信息。

2.4 教师协作1) 参加教研活动, 与其他教师分享教学经验和教育教学方法；2) 及时与其他教师沟通和交流, 互相支持和帮助；3) 参与学校的各项工作, 如考试、评选、社团活动等。

3.紧急事件处理作为班主任, 您可能需要面对紧急事件和突发状况。

以下是一些建议：3.1 突发事件处理1) 组织学生进行紧急疏散和撤离；2) 与学校安全保卫人员合作, 保护学生的安全；3) 及时与家长沟通, 解释情况并提供安抚和支持。

班主任工作手册(非常全面,很实用)

班主任工作手册(非常全面,很实用)一、班主任工作细则作为一名班主任，必须严格遵守以下工作细则：1.了解每位学生的情况，包括家庭背景、研究情况、性格特点等，及时掌握学生的变化和问题。

2.组织并参与班级活动，如主题班会、文体活动等，促进班级凝聚力和团队精神。

3.组织学生课外辅导和集体备课，帮助学生提高研究成绩和掌握研究方法。

4.与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的研究情况和表现，积极解决问题。

5.督促学生遵守校规校纪，规范行为举止，加强班级管理。

6.协助学校开展各项工作，如安全教育、心理健康教育等。

以上细则是班主任工作的基本要求，必须认真履行。

二、班主任工作一日流程班主任一日的工作流程如下：1.早晨：检查学生的晨训情况，督促学生按时到校晨训。

2.上午：参加班级集体备课，或组织学生课外辅导。

3.中午：检查学生的午休情况，督促学生按时休息。

4.下午：参加班会或组织文体活动，或进行学生个别辅导。

5.晚上：检查学生的晚自情况，协助学生解决研究问题。

以上流程是班主任一日的基本工作流程，但也要根据具体情况进行适当调整。

三、班主任工作一学期流程班主任一学期的工作流程如下：1.开学前：了解新生情况，准备开学工作。

2.开学初：组织班级建设，制定班级规章制度，开展主题班会。

3.学期中：组织学生课外辅导和集体备课，协助学生解决研究问题，参加班级活动。

4.期中考试：督促学生复备考，组织考试。

5.学期末：组织学生进行总结和反思，参加班级活动，进行评优评先。

以上流程是班主任一学期的基本工作流程，但也要根据具体情况进行适当调整。

四、班主任组织听课制班主任组织听课制是指班主任组织学生到其他班级听课，以提高学生的研究水平和教学质量。

具体实施方法：1.班主任安排听课时间和班级。

2.学生按时到达指定班级听课。

3.听课后，班主任和学生进行讨论和总结。

通过班主任组织听课制，可以加强学生的研究氛围和研究效果，提高教学质量。

五、班主任下寝室检查制班主任下寝室检查制是指班主任定期到学生寝室进行检查，以规范学生的生活惯和行为举止。

班主任工作手册 (3)

班主任工作手册1. 简介班主任是学校中起到重要作用的角色之一，负责管理和指导班级中的学生。

本手册旨在为班主任提供必要的工作指导和资源，帮助其更好地履行职责和提高工作效率。

2. 班级管理2.1 班级组织与规划•定期召开班会，讨论班级事务并收集学生意见。

•设立班级职务，如班长、团支书等，以提高班级纪律和凝聚力。

•制定班规班纪，明确学生的义务和责任，并与学生和家长签订班级承诺书。

2.2 学生档案管理•建立学生档案，并妥善保存学生的个人信息、成绩记录和奖惩情况。

•定期与家长沟通，了解学生的家庭背景、学习情况和生活状况，并及时记录相关信息。

2.3 学生问题解决•关注学生的学习和生活情况，发现学生问题及时干预并寻找解决方法。

•建立辅导机制，为学生提供必要的学业和生活指导。

•组织班级活动，增强学生的交流和团队合作能力。

3. 教学辅助3.1 学业指导•制定学习计划，帮助学生合理安排时间并有效利用学习资源。

•分析学生成绩，找出问题所在，并制定个性化辅导方案。

•提供学习资源和辅导材料，帮助学生更好地掌握知识。

3.2 课程协调•与各科任教师进行沟通和协作，了解课堂教学情况。

•督促学生按时完成作业和课程要求，关注学生的学习进展。

•组织课外辅导和补习活动，提高学生的学业成绩和学习动力。

3.3 评估和反馈•监督学生的考试和评估过程，确保评分公正和准确。

•及时向家长反馈学生的学习情况和表现，与家长共同解决问题。

•建立学生成长档案，记录学生的学习和发展情况。

4. 生涯规划4.1 职业指导和规划•了解学生的兴趣和优势，提供职业指导和规划建议。

•组织职业体验活动，帮助学生了解不同职业的工作内容和要求。

•协助学生申请大学和职业学校，提供必要的指导和支持。

4.2 个人成长和发展•激发学生的积极性和主动性，鼓励其参与各类社团和活动。

•建立导师制度，与学生建立良好的师生关系，提供个人成长和发展建议。

•组织职业讲座和培训，帮助学生提升综合素质和职业技能。

班主任工作手册班主任工作手册内容模板和怎么写

班主任工作手册班主任工作手册内容模板和怎么写1、学校会议记录：内容包括：开学典礼、大型校会、周前会、班主任会、考务会以及各部组织召开的有关班级工作的专题会议。

主要记录：时间、会名、地点、主持人、讲话要点（分条），各项任务落实的确切时间和具体要求。

2、各周班会要点：内容包括：第×周，起止时间：×月×日至×月×日；上周工作总结（分条分段、总结落实情况，表扬落实工作中表现突出的典型的班干或学生）。

本周工作重点和具体工作安排（分条书写，注明工作内容、落实人；工作方法和主要措施。

完成的情况）。

主题班会要有主题名称，主持人和详细的程序安排。

3、班干会议记录：内容包括：班委会会议、团支部会议、学习组长、纪律组长、卫生组长及安全工作会议，以及一些班干、团干联席会。

主要记录：时间、会名、地点、主持人、会议要点、发言摘要。

形成的决议（共识）等内容。

4、重要活动记录：内容包括：班级（学生）在文娱、体育、卫生、劳动、生活等方面的校内、外活动的情况。

主要记录：时间、活动名称、活动地点、组织者、活动的具体情况，活动的效果等内容。

5、各种检查记录：内容包括：日常工作中，班主任对班级各项工作的督查情况记录。

如课堂纪律、课间纪律、自习课纪律等。

板报刊出情况。

教室卫生、宿舍卫生、环境区卫生情况；学生作业（读书笔记）的工整、认真情况。

调整课、作业课的纪律情况。

午休纪律，学生空白时间的管理等。

主要记录：检查时间、检查项目、被查人（内容）、检查发现的详细情况以及督查和补救的措施。

6、个别谈话记录：内容包括：问题学生，优等生、中等生、后进生，特长生等类学生的个别交谈情况记录。

主要记录：谈话时间、学生姓名、谈话地点（办公室、教室、操尝走廊或校外某处）、谈话内容要点（事前备课、事中谈话内容要点、事后效果分析或体会，要分条写清，注明主题）。

不同个案之间留下一格空白或标出明显标线。

8、其它班级记录：内容包括：与本班科任教师交流的情况，校领导交办的特殊事项，各周班级管理分，每次考试成绩表（粘贴）。

大学班主任工作手册工作计划(通用11篇)

大学班主任工作手册工作计划（通用11篇）大学班主任工作手册工作计划 1时间飞逝，转眼间我带了我们班的学生两年了。

为了在下学期的.工作中，把班级管理的更好，特制订了以下的工作计划。

一、在学习方面，狠抓班级学风学生进入第二学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应大学的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会出现这样那样的问题。

学生们在学习生活中，以寝室为单位，互帮互助，共同努力，在晚自习中开展主题活动，让知识在沟通和交流中被接受和熟悉，乃至升华为一种意识和行为。

二、注重学生心理素质教育心理素质教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有可能不少学生会产生冷漠、妒忌等心理障碍。

这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。

注意关注了了解学生们的心理情况，做好积极的引导。

同时注意加强心理委员的教育和辅导，让心理委员切实开展好工作，我要和心理委员常常联系，通过他来了解班上。

三、注重学生寝室文化建设学生寝室是学生大学生活的缩影，让他们把寝室当成第二个家，逐步养成良好的卫生习惯和形成积极向上的寝室文化。

在上个学期做得好的，要继续发扬优点，努力做得更好。

积极响应分院号召，把寝室卫生天天9分做为一种达标标准。

在这一学期里，我希望通过以上几方面的努力，把班级做好，让学生的整体素质不断的提高。

大学时期他们就剩下一年多的时间了，可以说他们的大学时光可以用倒计时来数了，所以我会让同学们更加珍惜为数不多的大学时光了，让他们在为数不多的.时间里努力学习，积极进步。

以上就是对于我们班下学期工作的计划。

大学时光是一生中最美好的时间，无忧无虑，不用担心外面时事的变化，也不用担心自己的未来前途，所以每一名大学生都是快乐的，在快乐中学习，直到毕业的那天，走上社会，为祖国做出自己应有的贡献! 大学班主任工作手册工作计划 2因为班级是学生学习知识的地方，同学们不反应上课学好课堂知识，在自习时班委也应带动大家学习，搞一些活动使大家在乐趣中学习知识，在轻松中感到知识的重要。

班主任(辅导员)工作手册

工商学院班主任（辅导员）工作手册至学年第学期班级：_______________________班主任姓名：_______________________班主任电话：_______________________辅导员姓名：_______________________辅导员电话：_______________________云南国土资源职业学院工商学院学生工作领导小组监制目录班主任（辅导员）工作手册使用管理要求 (2)班主任（辅导员）工作职责 (3)云南国土资源职业学院工商学院班会制度说明 (5)班主任（辅导员）工作手册目录 (8)班级学生工作计划 (9)班级基本情况 (10)（一）学生基本情况一览表 (10)（二）班干部情况 (15)（三）科任教师情况 (16)（四）课程表 (17)违规学生教育登记表（一） (18)违规学生教育登记表（二） (19)家校访谈记录表（一） (20)家校访谈记录表（二） (21)家校访谈记录表（三） (22)家校访谈记录表（四） (23)每周班会课记录（一） (24)每周班会课记录（二） (25)每周班会课记录（三） (26)每周班会课记录（四） (27)每周班会课记录（五） (28)每周班会课记录（六） (29)每周班会课记录（七） (30)每周班会课记录（八） (31)每周班会课记录（九） (32)每周班会课记录（十） (33)每周班会课记录（十一） (34)每周班会课记录（十二） (35)每周班会课记录（十三） (36)每周班会课记录（十四） (37)每周班会课记录（十五） (38)每周班会课记录（十六） (39)每周班会课记录（十七） (40)每周班会课记录（十八） (41)每周班会课记录（十九） (42)每周班会课记录（二十） (43)班级学生干部会议记录（一） (44)班级学生干部会议记录（二） (45)班级学生干部会议记录（三） (46)班级学生干部会议记录（四） (47)班级学生干部会议记录（五） (48)班级学生干部会议记录（六） (49)主（专）题班会设计（一） (50)主（专）题班会设计（二） (50)主（专）题班会设计（三） (51)主（专）题班会设计（四） (51)组织本班开展各项活动记录 (52)班级各类获奖情况 (53)工作总结 (55)班主任自我鉴定表 (58)班主任工作量化考核制度修改建议 (59)班主任（辅导员）工作手册使用管理要求1、班主任工作手册是我院班级工作的总设计和总记录，也是我院教育工作考察的宝贵资料，班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。

大学班主任工作手册

大学班主任工作手册推荐文章企业党支部工作手册热度：党委办公室工作手册热度：家具店长工作手册热度：班级心理委员工作手册热度：初中班级走廊文化墙的图片热度：班主任受系委派到学生班进行工作，担负着教书育人，实施教学管理，指导学生德、智、体全面发展的任务。

下面是店铺精心为你们整理的大学班主任工作的相关内容，希望你们会喜欢!篇一：大学班主任工作总结我担任机械系成型011班主任同时也教本班大学英语，相对与学生接触机会较多。

我认为做好班主任首先在学生中要有一定的威信，才能管理好班级。

因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则，让学生信赖、信服。

以崇高的师德激励自己，工作勤恳，责任感强，努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。

从开始接这个班起，我就一直努力与学生建立起良好的师生情，不仅仅在学习方面严格要求学生，并在思想、生活方面主动关心学生，对一些家境贫困的学生，积极为他们在校内外寻找勤工助学的机会，以减轻他们的负担。

本人也给予他们一点资助。

我经常抽课间或课前的时间与同学谈心，随时了解学生的思想动态。

对于特殊的学生则采取个别交流的方式，及时解开他们思想上的疙瘩，做好心理辅导。

我爱我的学生，我与学生相互信任，相互欣赏。

给我印象最深的是：本班英语课堂气氛总那么积极活跃。

我做班主任工作的经验是：除了学习方面严格要求，思想生活方面主动关心，着重培养学生的自信、能力。

狠抓学风，着力于培养学生学习的兴趣，传授学习方法。

平时注重与学生沟通，从多方面关心他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，平时经常提前进入课堂，给学生答疑，提供辅导，为正式上课进行预热。

在教学上我花费了很大的精力，因此我班在各次英语考试中，成绩居上且进步明显。

目前四级考试通过率为65.5% 位于全院年级前列。

我的工作能力与态度也得到了学生的认可，被评为本年度“最受学生欢迎的教师”。

在班级管理上，我做了以下几个方面的工作;1.民主选拔品学兼优的班干，成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制，班干轮流上岗，全班有实力的学生都有机会参与。

学院班主任工作手册范本

注意保管期末存档工学院班主任工作手册学院▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁班级▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁班主任▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁20 学年至20 学年工学院学生工作处印制关于手册使用的说明一、为进一步加强和改进我校学生工作，积极推进班主任工作制度化、规化建设，经校领导同意，决定在班主任工作管理中使用《班主任工作手册》。

二、《班主任工作手册》具有以下功能：1、指明班主任工作职责2、提示每学年学生工作要点3、提示班主任日常工作容4、反映班主任对学生工作的思考5、反映班主任日常工作开展情况三、《班主任工作手册》每学年一册，班主任根据手册要求及时填写所开展的各项工作及其工作备忘。

四、《班主任工作手册》是考核班主任工作的重要依据，每学年结束时交学院学工办。

五、相关说明1、《班务记事》主要记载在班级每周工作重点及本手册固定格式中未能反映的已做过的各项工作或发生过的有关事件。

2、《会议记录》主要记载班会记录、参加学院学工例会、班主任工作会议以及其它学工会议时的记录。

《工学院班主任工作暂行规定》第一条为加强学生班级建设，提高学生工作水平，促进班主任工作制度化、规化，根据国家高等教育的有关文件精神，结合我院实际，特制定本规定。

第二条我院在学生工作上，实行专职辅导员加兼职班主任的管理体制，兼职班主任由各学院在专任教师中聘任，在学院学生工作领导小组领导下，在专职辅导员的指导协调下，开展对学生的教育管理工作，以保证学校教学工作的顺利进行和育人目标的圆满实现。

第三条班主任的基本条件：1、政治上坚定，拥护党的路线、方针、政策，自觉贯彻“三个代表”重要思想，坚持社会主义办学方向，忠诚党的教育事业。

2、有一定的教学教育经验和管理经验，有较宽的知识面，有较强的组织能力。

3、道德品质好，工作责任心强，坚持原则，为人师表，热爱学生，具有奉献精神。

4、原则上应具备高校的教师资格，身体健康。

第四条班主任工作职责：1、组织好新生入学教育、军训、学习，按照学校和学院的要求健全班级组织，完善班级管理制度，建立良好的班级管理秩序。