二年级数学《认识人民币》知识点+练习+人民币图片
二年级数学认识人民币练习题
二年级数学认识人民币练习题认识人民币练题（一）一、基本题：1、填空：1）人民币的单位有元、角、分。
2）一张2角可以换5张1角。
一张5角可以换2张2角和1张1角。
3）10元可以换10张1元，可以换5张2元，可以换2张5元。
2、将正确答案的字母填在括号里：1）1元和A.10角同样多。
2）1角和A.10分同样多。
3）1元和B.100分同样多。
4）1元3角和A.13角同样多。
3、写出下面的钱数：1）一张10元、一张5元、一张1元：16元。
2）一张5元、一张2元、一张5角：7元5角。
3）一张50元、三张10元、一张2元：82元。
4）一张20元、两张10元、一张5角：40元5角。
二、综合题：1、拿出买各种东西要付的人民币：一支铅笔6角，一个打火机8角，一支钢笔5元2角，一个毽子3角，一个日记簿1元5角，一包方便面3元4角。
买一包方便面正确的拿法是：C、1张2元，1张1角和2张2角的人民币。
2、购物问题：1）我有5元钱，买一个本子3元，还要找回2元。
2）一支圆珠笔3元5角，一个橡皮擦1元，我有5元钱，不够。
3）一盒水彩笔12元，一个调色盘4元，买这两样需要16元。
我付给售货员20元，还要找回4元。
人民币的转换：1元2角=12角，1元5角=15角，1元=10张1角。
20张1角=2元，1元=100分，1角8分=18分。
1角6分=16分，1元5角=15角，2元6角=26角，2元9角=29角，3元=30角，1元=10角。
3元7角=37角，元3角=30角，14角=0.14元，17角=0.17元，1角=10分。
1角3分=13分，1角8分=18分，角6分=6分。
50元=5张10元，100元=10张10元，100元=5张20元，100元=2张50元。
50元可以兑换成10张5元。
10元可以兑换成5张2元和1张1元。
2张2元和3张1元可以兑换成7元。
1张5元和4张2元可以兑换成13元。
1张5角和3张2角可以兑换成11角。
2张5角、1张2角和4张1角可以兑换成34分或3元4角。
最新版北师大二年级上册第二单元买文具(认识小面额人民币)
_3__元_8__角 = _3_8_角
_2_6_角 = _2__元_6__角
_6__元_7__角 = _6_7_角
2
5
10
20
5
10
67
25
46
8 11 63
文具店
想买文具需要用到 人民币。
认识人民币
认一认，填一填：
= =
人民币的分类：纸币 人源自（币一）硬币认识元
仔 细
观
5元
察
2元
1元纸币 1元硬币 下一步
正面：毛泽东头像
5元
背面：泰山图
返回
正面：维吾尔族、彝族人物头像 2元
背面：南海，南天一柱
返回
1元纸币
正面：毛主席人物头像 背面：西湖三潭印月
背面：国徽、年号等
返回
1角硬币
正面：面额
背面：兰花等
返回
认识分
5分 2分 1分
下一步
5分硬币
正面：麦穗、年号、面额
背面：国徽、国名等
返回
2分硬币
正面：麦穗、年号、面额
背面：国徽、国名等
返回
1分硬币
正面：麦穗、年号、面额
背面：国徽、国名等
返回
买一支钢笔可以怎样付钱？
1张
10张
=
买一支钢笔可以怎样付钱？
返回
1元硬币
正面：面额 背面：菊花
返回
认识角
仔细观察
5角 5角硬币
2角
1角纸币 1角硬币
下一步
5角纸币
正面：苗族、壮族人物头像
背面：国徽、民族图案
返回
2角
正面：布衣族、朝鲜族人物头像
背面：国徽、民族图案
二年级人民币知识点
二年级人民币知识点
《我和人民币的那些事儿》
嘿，同学们！你们知道吗？人民币可真是个神奇的东西！它就像一个小小的魔法精灵，在我们的生活里到处蹦跶。
我还记得刚上二年级的时候，老师第一次给我们讲人民币，那时候我可好奇啦！人民币有好多不同的样子，有红红的一百元，绿绿的五十元，还有蓝色的二十元呢！它们就像一群穿着不同颜色衣服的小伙伴。
有一次，妈妈带我去超市买零食。
我手里紧紧地攥着十元钱，心里别提多紧张啦！我一边走一边想：这十元钱能买多少好吃的呀？当我看到货架上那些花花绿绿的糖果和薯片时，眼睛都放光了！我拿起一包薯片，看了看价格，哇，要五块钱呢！我心里犯嘀咕：“要是买了这个，剩下的钱还够买别的吗？”
这时候，旁边的一个小朋友对他妈妈说：“妈妈，我想要这个玩具车。
”他妈妈看了看价格，摇摇头说：“这个太贵啦，咱们不买。
”小朋友哇的一声就哭了起来。
我心想：人民币可真重要啊，没有它就买不到想要的东西，那得多伤心呀！
还有一次，我和小伙伴们一起玩卖东西的游戏。
我当老板，把我的玩具都摆出来，标上价格。
小伙伴们拿着他们的“钱”来买。
“这个玩具多少钱呀？”一个小伙伴问我。
我大声说：“五块钱！”“哎呀，太贵了，能不能便宜点？”小伙伴跟我讨价还价。
我想了想，说：“那好吧，四块钱卖给你！”哈哈，这感觉就像真的在做生意一样！
老师说，人民币是我们国家的钱，我们要爱护它，不能乱涂乱画。
就像我们爱护自己的书本一样！而且，我们买东西的时候也要算清楚账，可不能多给人家钱，不然就亏啦！
你们说，人民币是不是很有趣？它能让我们买到喜欢的东西，还能让我们学会算数和理财呢！反正我觉得，学会认识和使用人民币，对我们来说太重要啦！。
二年级 人民币的认识
（5）
用10元钱去买一块面包可以找回多少钱？
（6）
用5元钱去买一包饼干可以找回多少钱？
七.课后作业
1.6分＋5分＝（ ）角（ ）分 5分＋7分＝（ ）角（ ）分 7元2角＋3元＝（ ）元（ ）角 8角5分－4分＝（ ）角（ ）分 1角5分－4分＝（ ）角（ ）分 4角＋9角＝（ ）元（ ）角 5元－5角＝（ ）元（ ）角 4元9角＋5元8角＝（ ）元（ ）角
1、把下面的这些钱按从小到大的顺序排起来。
4元3角
8角8分 1元6角
9角1分
（
）<(
)<(
)<(
)
2、选用合适的人民币单位。 铅笔盒10（ ） 橡皮8（ ） 衣服50（ ） 铅笔5（ ）
3、圆珠笔每支2元，钢笔每支4元，墨水每瓶3元，尺子每把1.9元 用10元钱买东西 （1）可以买（ ）支圆珠笔 （2）可买3支钢笔还少（ ）元 （3）买2瓶墨水可以找回（ ）元 （4）请你估计一下，大约可以买（ ）把尺子。 （5）1支钢笔的价钱比买2把尺子的钱多（ ）角。
（6）要把10元全部用完可以有几种方法，请你用算式表示一下！
牛奶 2.50元 面包 3.00元 矿泉水 0.9元 饼干 2.80元
例：买一瓶牛奶和一瓶矿泉水一共要多少钱？ 2元5角+9角
=25角+9角 =34角 =3元4角
牛奶 2.50元 面包 3.00元 矿泉水 0.9元 饼干 2.80元
（1）
1张：× 2张：× 3张：⑤＋②＋ ② 4张：⑤＋②＋①＋① 5张：⑤＋①＋①＋①＋①
6张：×①＋ ①＋① ＋① ＋① ＋① 9张：①＋①＋①＋①＋①＋①＋ ①＋① ＋①
四、举一反三
付4元5角的食品,下面有3种付钱的方法,你认为哪种付钱的方法最简便? 第一种:2张2元、1张2角、3张1角 第二种:2张2元、1张5角 第三种:4张1元、5张1角
小学二年级数学《认识人民币》专项练习
小学二年级数学《认识人民币》专项练习一、基本题。
1、填空。
（1）人民币的单位有（）、（）、（）。
（2）一张2角可以换（）张1角。
一张5角可以换（）张1角，还可以换（）张2角和（）张1角。
（3）10元可以换（）1元，可以换（）2元，可以换（）张5元。
（4）1角＝( )分 1元＝( )角7角＝( )分 80角＝( )元40分＝( )角 ( )角＝3元6.20元＝( )元( )角( )分7.60元＝( )元( )角( )分3.25元＝( )元( )角( )分12.05元＝( )元( )角( )分5元7角＝( )角 52角＝( )元( )角2元5角＝( )角 12角＝( )元( )角5角7分＝( )分 25角＝( )元( )角2、将正确答案的字母填在括号里。
（1）1元和（）角同样多。
A.10B.100（2）1角和（）分同样多。
A.10B.100（3）1元和（）分同样多。
A.10B.100（4）1元3角和（）角同样多。
A.13B.1033、写出下面的钱数。
（1）一张10元、一张5元、一张1元，一共（）元（2）一张5元、一张2元、一张5角，一共（）元（ )角（3）一张50元、三张10元、一张2元，一共（）元（4）一张20元、两张10元、一张5角，一共（）元（）角二、综合题1、计算．7元3角－5元＝（）元（）角4元2角＋5角＝（）元（）角3元6角＋3角＝（）元（）角6元9角－6角＝（）元（）角4元3角＋7角＝（）元 9角＋9元1角＝（）元2、选择正确答案填在括号里．（1）王平买白菜用去6角，买萝卜用去7角，共付（）．①1角②13元③1元3角（2）小宁有2元3角钱，买了1本书用去2元，还剩（）．①2元1角②2元③3角（3）小康买文具盒用去3元7角，还剩5元，他原来有（）．①3元2角②4元2角③8元7角（4）小路要买一本书，要付4元5角，他只有4元，还差（）．①8元5角②5角③4元1角3、在圈内填上>、<或=。
二年级数学重难点《人民币换算》知识讲解+专项练习
二年级数学重难点《人民币换算》知识讲解+专项练习100题，附答案人民币换算专题知识讲解★对于单一单位的换算对于单一的单位换算我们利用了一句小儿歌来教给学生。
“大变小，长尾巴，加一个0就好啦；小变大，去尾巴，把0去掉就长大”（小单位变大单位的时候让孩子们联想小蝌蚪变成青蛙的样子，大单位变成小单位的时候让孩子们联想青蛙生小蝌蚪的样子）如：7元=（）角，从元变成角是大单位变成小单位，就是“长尾巴”，在7的后面加一个0就可以了。
30分=（）角，是从小单位变成大单位，去掉尾巴0就可以了如果出现跨级换算的时候，就是分换算成元，或者元换算成分，那就去掉或者加上2个0就可以了★对于单位转换两个单位转换成一个单位和一个单位转换成两个单位，其实很简单，只要孩子们记得住哪个单位大，哪个单位小，谁和谁相邻就可以了。
（简单说就是爷爷、爸爸、孩子的关系就好）在一个单位的两位数中间加上比自己大的相邻单位，或者去掉两个单位中间的大单位就可以了。
如：1元3角=（）角，两个单位变成一个单位，把两个单位中的大单位“元”去掉就实现了换算了。
28分=（）角（）分，一个单位变成两个单位，就把两位数拆开十位放在大单位里，个位放在小单位里就好了。
或者说在2和8中间添上分的相邻大单位“角”就可以了。
★对于人民币的简单运算用双手配合进行简单的分解运算。
“元加减元，角加减角，分加减分”如：3元5角+4元3角=（）元（）角，用两只手指头按住相同单位的数字进行运算。
3元+4元=7元，5角+3角=8角，因此答案就是7元8角。
减法亦如此如果出现了缺单位的情况，如：7角6分+2角=（）元（）角，第二个加数上就缺少单位“分”。
这时只要告诉孩子们把6分直接写上就好了，因为6分没有被加减所以没有变化，直接写到最后的结果里就好了。
对于人民币的计算而言，退位的减法应该是最难理解的好多家长给孩子讲解退元换角、退角换分的方法，但是孩子们对于换算方面还存在一定的困难，因此在退位的过程中孩子们往往会在难以理解的换算上出错。
二年级数学上册知识点手抄报关于人民币知识点
以下是手抄报关于人民币知识点的内容：
标题：人民币知识点
人民币简介：
人民币是中华人民共和国的法定货币，由中国人民银行发行和管理。
人民币的货币单位是元，简写为CNY，人民币在国际上的简称为RMB。
人民币的面额：
人民币的面额有1元、5元、10元、20元、50元、100元六种。
其中，1元、5元、10元、20元、50元是纸币，100元既有纸币也有硬币。
人民币的图案：
人民币的正面图案一般都是中国历史上的名人或者建筑物，背面则是代表中国的自然和文化景观。
例如，1元纸币的正面图案是毛泽东主席像，背面是田野和耕牛。
人民币的汇率：
人民币的汇率是指人民币兑换成其他国家货币的比率，它是由市场供求关系决定的。
目前人民币的汇率主要由中国人民银行控制。
人民币的防伪措施：
人民币采用了多种防伪措施，包括有水印、隐形图案、光变油墨、光彩光变数字等。
这些措施可以有效地保护人民币的安全，防止假币的出现。
人民币的发展历程：
1948年，中国人民银行成立，开始发行人民币；1955年，人民币进行了第一次改版，正面的毛泽东头像被替换为人民大会堂；1999年，人民币进行了第五次改版，增加了人民币100元纸币；2005年，人民币进行了第六次改版，引入了新的防伪措施。
结尾语：
人民币是中国人民的币值象征，也是中国经济的重要组成部分。
我们应该珍惜人民币，合理使用它，同时也要认真了解人民币的知识。
北师版二年级数学上册人民币的认识及简单计算专项训练含答案
北师版二年级数学上册人民币的认识及简单计算一、认真审题，填一填。
(每空2分，共20分)1．1张能换()张，也能换()张。
2．1张能换()张和()张。
3．在()里填上“元”或“角”。
买一个皮球要10()。
买一瓶牛奶要5()5()。
买一颗糖要5()。
买一个书包要48()8()。
二、我会算。
(16分)9角＋6角＝( )元( )角7元＋4元5角＝()元( )角86分＝()角()分9角＋6元＝( )元( )角三、按要求写出下面的钱数。
(10分)四、怎样付钱正合适？圈一圈。
(每小题6分，共12分)五、给出的钱正好可以买什么？在物品下面画“√”。
(6分)六、我会购物。
(共36分)1．买玩具。
(1)买一个和一架，一共多少元？(6分)(2)乐乐用100元买了一个，应找回多少钱？(6分)(3)你能提出一个数学问题并解答吗？(6分)2．买文具。
(1)买一个计算器可以怎样付钱？(9分)(2)涛涛有50元，正好可以买哪几样物品？(9分)答案一、1.252．21(答案不唯一)3．元元角角元角二、151158669三、176365四、(圈法不唯一)五、六、1.(1)16＋28＝44(元)答：一共44元。
(2)100－59＝41(元)答：应找回41元。
(3)(答案不唯一)买最贵的两样多少钱？36＋59＝95(元)答：买最贵的两样95元。
2．(1)(答案不唯一)付1张，1张，1枚，3枚(2)5＋26＋19＝50(元)答：正好可以买一本笔记本、一个文具盒和一支钢笔。
认识人民币课件PPT
朱楼小学
黄世广
一、说教材
《买文具》是北师版小学数学二年级上册 课本P10--11的教学内容，是第二单元的第一 课时。本节课的教学内容是“认识人民币及 元角分之间的进率”。人民币是我国法定的 货币，它是价值的一般代表，在人们的生活 中起着重要的作用。让二年级的学生结合自 己的生活经验和已掌握的100以内数的知识， 学习认识人民币，一方面使学生初步知道人 民币的基本知识和如何使用人民币，提高社 会实践能力；另一方面使学生加深对100以内 数的概念的理解，体会数概念与现实生活的 密切联系。因此必须让学生确实掌握。
（三）巩固应用，内化提高
鉴于二年级学生的特点，在这一环节中我 先设计了一个超市购物 活动来吸引学生，并 巩固所学内容。 （1）超市购物 （2）完成做一做第一题和第二题 （设计目的：这一设计，目的是让学生所学 知识与实际生活紧密联系。引导学生进入情 境，在活动中激起学生的兴趣，使学换。
教法、学法
鉴于二年级的学生爱玩、好动、好奇心强 的特点，在教学中创设购物，换钱的情境， 让学生在具体的情境 中体会认识人民币的功 能和作用。在整个教学过程中采用小组合作 的方式，为学生设计看钱、认钱换钱、摆钱 等活动，以学生为主体人人参与、各个动手， 主动探索，鼓励学生自己寻找答案，从而体 验成功的喜悦。
人民币的分类
纸币
（一）
硬币
人民币的分类
元：
（二）
角：
分：
（设计目的：这一设计，通过老师的引导，
让学生参与、交流、探索、归纳对我国人民 币有一个整体的了解，并进一步学习了分类 的方法，巩固复习了最少、最多。通过小组 合作汇报交流，培养学生注意观察、细心观 察的良好习惯。）
小学数学《认识人民币》
正面 背面正面背面—正面背面《人民币基本知识》知识点1：人民币的单位人民币按制作材料分为纸币和硬币两种，按单位分为元币、角币和分币三种。
其中元币共有七种，分别是1元、 2元、 5元、10元、20元、 50元和100元;角币共有三种，分别是1角、2角和5角;分币也有三种，分别是1分、2分和5分。
（2元和2角已停止流通，根据需要灵活掌握）知识点2：元角分三者关系元、角、分，相邻单位的进率是10。
即：1元＝10角 1角＝10分 1元＝100分知识点3：换人民币⑴换成一种：1张5元可以换（ 5 ）张1元，1张10元可以换（ 10 ）张1元；1张20元可以换（ 2 ）张10元，1张50元可以换（ 5 ）张10元；1张100元可以换（ 10 ）张10元，1张100元可以换（ 2 ）张50元；⑵换两种以上：1张10元可以换( 4 )张2元和(2 )张1元1张20元可以换( 3 )张5元和(5 )张1元知识点4：比大小先比较“元”，再比较“角”，最后比较“分”5角＜5元 1元=100分 3角4分＜3元4角 56分＜6角3元6角8分＞3元6角5分 9元9角＜100分知识点5：解决问题常见题型。
毛巾8元5角，香皂4元8角，牙膏5元，牙刷2元6角⑴ 牙膏和牙刷一共多少钱?（求和）5元+2元6角=7元6角答：牙膏和牙刷一共要7元6角。
⑵ 牙膏比牙刷贵多少钱?（求差）5元-2元6角=2元4角答：牙膏比牙刷贵2元4角。
⑶ 香皂比毛巾便宜多少钱?（求差）8元5角-4元8角=3元7角答：香皂比毛巾便宜3元7角。
⑷ 用10元钱买毛巾和牙刷，够吗?（比大小）8元5角+2元6角=11元1角10元＜11元1角答：不够。
⑸ 用10元钱买一块香皂，应找回多少钱?（求差）10元-4元8角=5元2角答：应找回5元2角。
⑹ 用10元钱买毛巾和香皂够吗?如果不够，还差多少钱?（先比大小，再求差）8元5角+4元8角=13元3角10元＜13元3角13元3角-10元=3元3角答：不够，还差3元3角。
二年级数学《认识人民币》知识点+练习+人民币图片
二年级数学《认识人民币》知识点+练习+人民币图片认识人民币知识点梳理一、重点知识梳理认识人民币单位人民币的单位有：元、角、分。
即1元=10角，1角=10分。
人民币的分类人民币按照制作材料分为纸币和硬币两种；按单位分为元币、角币和分币三种。
其中元币有七种，分别是1元、2元（现在较少）、5元、10元、20元、50元和100元；角币有三种，分别是1角、2角和5角；分币也有三种，分别是1分、2分和5分。
学会换钱比如一张5元可以换5 张1元给出固定金额，能买什么。
首先要会看给出的钱数一共是多少，再判断能买什么。
比如第（1）题，两个5角加起来是1元，再加5角等于1元5角，能买豆浆。
4角+1角+5角=10角，10角=1元，所以1元能买饼干、纽扣喝练习本，或者只能买一条雪糕。
摆出指定的钱数，或写出相应的钱数。
满10角变1元。
小数表示法小数点左边是几表示几元，小数点右边第一位是几表示几角，第二位是几表示几分。
如果是0的不用读。
简单的计算单位相同，才能相加减。
元+元，角+角；元-元，角-角。
不同单位相加减需要换成相同单位。
比如例题5：1元2角=（）角，因为1元=10角，10角+2角=12角。
10角=1元，18角中的10角变成1元，还剩8角，所以是1元8角。
这里涉及一个元加角的问题，比如第（3）题：1元+3元1角=4元1角，直接加，元+元，1元+3元=4元，剩下1角，所以是4元1角。
减法也一样。
指定钱数，刚好可以买什么比如下图钱数共13元，要刚刚花完；6元+7元=13（元），所以买画报和连环画刚好花13元。
比较大小单位不同，要先变成相同单位。
比如第一题：5元=50角，5角<50角，所以5角<5元。
二、本单元难点知识梳理1、换钱。
100元换10张10元是比较容易的，但是10元换10张1元，或者2元换20张1角，是比较难理解的。
特别是元换角，可以把2元看成两张1元，1元=10角，另一张1元也是等于10角，所以2元=20角。
北师大小学数学二年级上册课件：二购物认识小面额人民币教学课件
纸币
（一）
硬币
人民币的分类：
元：
（二）
角：
分：
认识元
1元 1元硬币
仔 细 观 察
下一步
1元
正面：侗族、瑶族人物头像
背面：长城图
1元
正面：面额
背面：菊花
认识角
仔细观察
5角 2角 1角
5角硬币
1角硬币
下一步
5角
正面：苗族、壮族人物头像
背面：国徽、民族图案
返回
2角
返回
1分硬币
正面：麦穗、年号、面额
背面：国徽、国名等 返回
1元=10角
1角=10分
智慧城堡
加油啊！
填一填：
能换（ 2 ）张
填一填：
能换（ 2 ）张 和（ 1 ）张
填一填：
( 1 )元 ( 9 ) 角
本课总结
认识一元以内的人民币， 知道1元=10角，1角=10分， 能进行人民币的简单换算。
正面：布衣族、朝鲜族人物头像
背面：国徽、民族图案
返回
1角
正面：高山族、满族人物头像
背面：国徽、民族图案
返回
5角硬币
正面：面额
背面：荷花等
返回
1角硬币
正面：面额
背面：兰花等 返回
认识分
5分
2分 1分
下一步
5分硬币
正面：麦穗、年号、面额
背面：国徽、国名等
返回
2分硬币
正面：麦穗、年号、面额
背面：国徽、国名等
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级数学《认识人民币》知识点+练习+人民币图片
认识人民币知识点梳理
一、重点知识梳理
认识人民币单位
人民币的单位有：元、角、分。
即1元=10 角，1角=10 分。
人民币的分类
人民币按照制作材料分为纸币和硬币两种；按单位分为元币、角币和分币三种。
其中元币有七种，分别是1元、2元（现在较少）、5元、10 元、20 元、50 元和100 元；角币有三种，分别是1角、2角和5角；分币也有三种，分别是1分、2分和5分。
学会换钱
比如一张5元可以换5 张1元
给出固定金额，能买什么。
首先要会看给出的钱数一共是多少，再判断能买什么。
比如第（1）题，两个 5 角加起来是 1 元，再加 5 角等于1 元5 角，能买豆浆。
4角+1 角+5 角=10 角，10 角=1 元，所以1元能买饼干、纽扣喝练习本，或者只能买一条雪糕。
摆出指定的钱数，或写出相应的钱数。
满10 角变1元。
小数表示法
小数点左边是几表示几元，小数点右边第一位是几表示几角，第二位是几表示几分。
如果是0的不用读。
简单的计算
单位相同，才能相加减。
元+元，角+角；元-元，角-角。
不同单位相加减需要换成相同单位。
比如例题5：1元2角=（）角，因为1元=10 角，10 角+2 角=12 角。
10 角=1 元，18 角中的10 角变成1元，还剩8角，所以是1元8角。
这里涉及一个元加角的问题，比如第（3）题：1元+3 元1角=4 元1角，直接加，元+元，1元+3 元=4 元，剩下1角，所以是4元1角。
减法也一样。
指定钱数，刚好可以买什么
比如下图钱数共13 元，要刚刚花完；6元+7 元=13（元），所以买画报和连环画刚好花13 元。
比较大小
单位不同，要先变成相同单位。
比如第一题：5元=50 角，5角<50 角，所以5角<5 元。
二、本单元难点知识梳理
1、换钱。
100 元换10 张10 元是比较容易的，但是10 元换10 张1元，或者2元换20 张1角，是比较难理解的。
特别是元换角，可以把2元看成两张1元，1元=10 角，另一张1 元也是等于10 角，所以2元=20 角。
2、固定钱数，可以买什么东西。
学生要判断几个东西加起来的价格是多少。
3、简单的人民币计算。
首先要看单位是否一样，元+元，角+角；元-元，角-角。
满10 角变1元。
4、比较大小。
先换相同单位再比较。
10 角=1 元，1元=10 角。
5、应找回多少钱，用总钱数减去所花钱数就等于找回钱数。
三、易错点
1、换钱很容易搞错，要一步一步来，比如：5元=（）张5角，先把5元分成5张一元，每一张1元变成2张5角，5张1元就换成了10 张5角，所以5元=10 张5 角。
2、满10 角要边1元，比如5角+6 角=？学生经常说11 角。
因为10 角=1 元，还剩1角，所以5角+6 角=1 元1角。
3、元角的加减法计算。
元+元，角+角。
4、判断大小，不能偷懒，把换算的单位写在旁边，再进行对比。
认识人民币
认识人民币练习题1
1、填空。
（1）人民币的单位有（）、（）、（）。
（2）一张2角可以换（）张1角。
（3）一张5角可以换（）张1角，还可以换（）张2角和（）张1角。
（4）10 元可以换（）1元，可以换（）2元，可以换（）张5元。
2、各种人民币的认识
86．00 元=（）元（）角
15.90元=（）元（）角
0.05元=（）分
12．50 元=（）元（）角
0.25元=（）角（）分
1.50元=（）元（）角
54.32元=（）元（）角（）分
100.55元=（）元（）角（）分
3、元角分单位的换算
1元=（）角3元4角=（）角
1角=（）分
4元5角（）角
3角5分=（）分47 角=（）分84 角=( )元( )角5元6 角=（）角
4、简单的计算
9分- 4分= （）分
8角- 3角=（）角
20 元- 10元=（）元
1角5分-5分= （）角
1角3分- 5分=（）分
1元—5角=（）角
7元5角-1元5角= （）元（）角
1元2角+2 元=（）元（）角
4角+9 角=（）角
4元5角+4 角=（）元（）角
5、选用合适的人民币单位。
铅笔盒10（）橡皮8（）衣服50（）铅笔5（）6、写出下面的钱数。
（1）一张10 元、一张5元、一张1元（）元
（2）一张5元、一张2元、一张5角（）元（）角（3）一张50 元、三张10 元、一张2元（）元
（4）一张20 元、两张10 元、一张5角（）元（）角
认识人民币练习题2 1、填空
2元=（）角30 分=（）角1元=（）角1元=（）分30 角=（）元39 分=（）角( )分
角78=（）元（）角0.65元=（）角( )分2.40元=（）元( )分
2、计算
2元+6 元=( )元
5角6分+2 角7分=（）角（）分
1元2角+8 角=（）元
10 元—4元6角=（）元（）角
3元—6角=（）角
20 元—8元=（）元
7元—8角=（）角
3、应用
牛奶2元5角面包3元矿泉水9角饼干2元8角（1）买一瓶牛奶和一块面包一共要多少钱？
（2）买一包饼干和一瓶矿泉水一共要多少钱？
（3）买一块面包和一瓶矿泉水一共要多少钱？
（4）用10 元钱去买一块面包可以找回多少钱？
（5）用5元钱去买一包饼干可以找回多少钱？
（7）你还能提出什么问题？并解答。
认识人民币练习题1
1、填空。
（1）人民币的单位有（）、（）、（）。
（2）一张2角可以换（）张1角。
（3）一张5角可以换（）张1角，还可以换（）张2角和（）张1角。
（4）10 元可以换（）1元，可以换（）2元，可以换（）张5元。
2、各种人民币的认识
86．00 元=（）元（）角
15.90元=（）元（）角
0.05元=（）分
12．50 元=（）元（）角
0.25元=（）角（）分
1.50元=（）元（）角
54.32元=（）元（）角（）分
100.55元=（）元（）角（）分
3、元角分单位的换算
1元=（）角3元4角=（）角
1角=（）分
4元5角（）角
3角5分=（）分47 角=（）分84 角=( )元( )角5元6 角=（）角
4、简单的计算
9分- 4分= （）分
8角- 3角=（）角
20 元- 10元=（）元
1角5分-5分= （）角
1角3分- 5分=（）分
1元—5角=（）角
7元5角-1元5角= （）元（）角
1元2角+2 元=（）元（）角
4角+9 角=（）角
4元5角+4 角=（）元（）角
5、选用合适的人民币单位。
铅笔盒10（）橡皮8（）衣服50（）铅笔5（）6、写出下面的钱数。
（1）一张10 元、一张5元、一张1元（）元
（2）一张5元、一张2元、一张5角（）元（）角（3）一张50 元、三张10 元、一张2元（）元
（4）一张20 元、两张10 元、一张5角（）元（）角
认识人民币练习题2 1、填空
2元=（）角30 分=（）角1元=（）角1元=（）分30 角=（）元39 分=（）角( )分
角78=（）元（）角0.65元=（）角( )分2.40元=（）元( )分
2、计算
2元+6 元=( )元
5角6分+2 角7分=（）角（）分
1元2角+8 角=（）元
10 元—4元6角=（）元（）角
3元—6角=（）角
20 元—8元=（）元
7元—8角=（）角
3、应用
牛奶2元5角面包3元矿泉水9角饼干2元8角（1）买一瓶牛奶和一块面包一共要多少钱？
（2）买一包饼干和一瓶矿泉水一共要多少钱？
（3）买一块面包和一瓶矿泉水一共要多少钱？
（4）用10 元钱去买一块面包可以找回多少钱？
（5）用5元钱去买一包饼干可以找回多少钱？
（7）你还能提出什么问题？并解答。