音乐教师工作计划(15篇)
音乐教师个人工作计划10篇
音乐教师个人工作计划10篇音乐教师个人工作计划精选篇1一、思想方面师德表现向身边的一实验老师学习,学习他们永不满足的钻研态度;无私奉献的工作精神;与时俱进的创新意识;爱生如子的崇高品质。
在这学期里我要加快脚步，早日成为一名名副其实的名校教师。
2.工作态度尊重学生、爱护学生。
在语言上不挖苦学生，不体罚与变相体罚学生。
不私自办班,不在本校以外的任何地方授课。
严格要求自己，不，不做违法的`事情,坚决抵制一切歪理邪说。
用自己的一言一行树立教师威信。
二、教学方面会课工作利用好会课时间，备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。
象同行认真学习，在会课的过程中，我除了认真钻研教材，多方参阅各种有关书籍外，积极向备课组其他教师请教，力求深入理解教材，准确把握重点和难点。
同时我还注意认真编写教案，并不断归纳总结教学中的经验和教训。
2.课堂教学在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，注重对学生音乐能力的培养。
3.坚持听课，尤其是组内其他教师的课，学习他人的宝贵的教学经验，来提高自己的教学水平。
4.不断充实自己的教学内容，丰富教学方法。
5.及时总结工作中的不足，加以纠正和改进，不断完善自己的教学工作。
三、科研方面确立课题，作好笔记，及时反思。
2.结合自己教育教学工作，开展好《怎样让孩子的注意力更持久——一年级音乐课堂教学内容安排》的课题研究。
3.多读书、多积累，提高自身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作。
4.及时把自己的文章感悟上传博客，达到和其他教师资源共享。
四、其它方面带好低年级的特色班，把合唱教学抓到实处。
从基础声音训练开始，在短小的儿歌中训练学生的演唱技巧。
一期结束后达到会唱八首课外歌曲。
声音基本统一的程度。
五、主要措施充分利用业余时间，不断丰富自己，加强自身建设。
2.请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。
音乐教师个人工作计划精选篇2一、指导思想根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
音乐教师工作计划
音乐教师工作计划•相关推荐音乐教师工作计划（精选20篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候静下心来好好写写计划了。
那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编精心整理的音乐教师工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
音乐教师工作计划篇1一、教材分析：本册教材内容有：分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。
本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等。
要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。
欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。
了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。
感受音乐的不同情绪。
器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。
渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。
律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感知力。
二、学生情况分析小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。
但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。
三、教学内容和基本要求1、演唱（1）知道演唱的正确姿势。
能够对指挥动作及前奏作出反应。
（2）参与各种演唱活动。
（3）能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。
（4）能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。
（5）能够背唱4~~6首歌曲。
2、演奏（1）学习常见的打击乐器。
（2）能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。
3、综合性艺术表演（1）能够参与综合性艺术表演活动。
（2）能够配合歌曲、音乐用身体做动作。
（3）能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。
4、识读乐谱（1）认识简单的节奏符号。
（2）能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。
2024年音乐教师工作计划例文（四篇）
2024年音乐教师工作计划例文一、指导思想：依据学校工作计划并结合本学期工作时间安排，遵循教育方针，致力于圆满完成本学期各项任务。
二、学生情况分析：1、学生正处于变声期，歌唱活动面临一定困难。
2、学生整体素质有待提高，表现出胆怯，缺乏展示自我的勇气。
3、学生对音乐学习持有不正确的观念。
三、工作任务：1、确保每班每周至少有一节音乐教材课堂教学。
2、负责学校音乐相关的文化娱乐活动。
四、教学目标：1、凸显音乐学科特色，引导学生热爱祖国、社会主义，以及____教育和集体主义精神，将这些价值观融入音乐教育中，培养学生成为具有理想、道德、文化、纪律的社会主义建设者和接班人。
2、激发智慧，陶冶情操，提升审美意识，促进学生身心健康发展。
3、增强学生对音乐的兴趣和爱好，掌握音乐基础知识和基本技能，培养学生独立视唱简单乐谱的能力。
五、教学措施：1、音乐课堂教学应优化“教”与“学”的过程，以激发学生兴趣为核心，提高学生学习积极性。
2、整合教材内容，避免教学方式单一枯燥。
3、重视课堂导入环节的设计，使“引趣”成为贯穿整个教学过程的关键。
4、课外第二课堂活动，本学期计划以歌唱技巧训练为主，提升学生表演能力。
音乐课程虽非核心学科，但每周仍安排一节音乐课，负责指导全年级学生音乐学习。
在持续的教学实践中，我不断取得进步，这正是我所追求的。
音乐教学的挑战并不大，关键在于培养学生的艺术素养，这一点我将特别关注，并在未来的教学中予以重视。
2024年音乐教师工作计划例文（二）在本学期的教学工作中，我负责的班级涵盖了从一年级至六年级的学生，这要求我必须深入掌握各年级音乐课程的教学内容，以确保能够有效地指导学生。
针对这一挑战，我对自己进行了以下几项工作安排：一、提升个人教学素质1. 我将认真准备每一堂课，确保教学内容与课程标准紧密结合。
2. 我将根据学生的不同特点，采取差异化的教学策略，以促进每位学生的全面发展。
3. 我将精心设计课程引入环节，以激发学生的学习热情。
2024年音乐教师个人工作计划样本（六篇）
2024年音乐教师个人工作计划样本一、学生基本情况分析：本年级学生群体展现出活泼可爱、热爱音乐的特质，尤其热衷于唱歌与表演。
大部分学生能够掌握正确的唱歌姿势与自然的发声方法，且约百分之五十的学生能够独立、自信、富有表情地进行律动与即兴动作。
然而，在识谱与音乐欣赏方面，学生能力尚显薄弱。
但我们有理由相信，通过师生双方的共同努力与不懈追求，学生的音乐素养将会实现稳步提升。
二、教材分析：本教材旨在全面培养学生的音乐兴趣与爱好，强调学生在音乐实践中的主动参与，以促进其音乐感受力、鉴赏力、表现力及创造力的综合发展。
同时，教材注重提升学生的音乐文化素养，丰富其情感体验，并致力于陶冶学生的高尚情操。
在整合原有教学内容的基础上，本教材还新增了音乐创造及音乐与相关文化的内容，旨在通过丰富多样的音乐教学活动，激发学生的创造性思维能力，并提升其人文素养。
各单元主题明确且相互关联，内容贴近儿童生活实际，易于学生理解。
教材还巧妙地将评价机制融入各个单元之中，既重视终结性评价，也关注过程性评价，通过自评、互评、他评等多种形式的结合，有效增进学生对音乐课的情感体验，激发其学习音乐的兴趣与热情。
所选歌曲与乐曲均贴近学生生活，便于学生学习与掌握。
三、全册教学要求：1. 学唱并背唱4-6首歌曲，掌握正确的口型与咬字、吐字技巧。
2. 学习并运用正确的呼吸方法以及连音、断音的唱法，运用强弱、快慢等手法表现歌曲情感。
3. 培养学生的独立、自信唱歌能力，提升其舞台表现力。
4. 欣赏优秀歌曲，了解人声分类与演唱形式；欣赏优秀器乐曲，了解常见乐器与演奏形式；同时，接触并欣赏优秀民歌与民间歌舞。
5. 初步认识速度、力度、节拍、音色、音区等音乐元素在作品中的表现作用。
6. 学习并感受音的高低、音阶排列顺序，认识2/4、3/4、4/4节拍及其强弱规律。
掌握连线、换气、延长、反复、顿音、力度、速度等常用音乐记号。
进行节奏与旋律短句的练习。
7. 引导学生随音乐进行有表情的律动、模仿动作与即兴动作。
2024年音乐老师工作计划范本（五篇）
2024年音乐老师工作计划范本一：指导思想：继续____《芙蓉区教育局艺术教育工作规程实施意见》和《新课标,新理念》,根据我校三年发展规划的要求,完善学校艺术学科管理体制和运行机制,不断提高我校在艺术方面的教育水平,教学质量与活动成效,扎实完成各项教育,教学任务,以学生为本坚持教研教改;以教育创新为突破口,加强普及力度,提高普及质量.根据学校的特点,开展一系列符合实际的,面向全体学生的艺术类活动,使每一位学生在学校的各项活动中有所得,有所获,推动学校艺术工作的整体发展,开创新的局面!二：主要工作：1：认真学习和____《芙蓉区教育局艺术教育工作规程实施意见》和《新课标,新理念》以及学校三年发展的总体目标,提高学生的整体素养,促进学生身心健康和艺术修养的全面发展.2：积极配合学校教研工作,完成电子教案等教研任务.认真履行学校教务工作,完成教学计划,教学进度,及提前备课.3：落实好学校艺术类的各项活动,加强对音乐各训练小组的管理和指导,使教师在每一次训练中有所得,学生在每一次学习中有所获.4：健全完善教研组的建设,落实好五条措施1）每月一次的备课检查,要求每位老师课后要有课后反思记录（即教学后记）,每单元后综合思考小结（即教学随笔）.2）组内教师间加强彼此的听课,每学期不少于____节,其中同学科教师间不少与____节.3）每位教学人员每学期上校级教研课____节.4）各学科要有一个校级以上的研究课题.5）各学科本学期落实好一项基本功的培训.5：组织落实好庆国庆迎奥运演讲比赛.6：重组校舞蹈队,合唱队,手风琴乐队,争创学校品牌.7：积极组织好学生元旦文艺庆祝活动.8：积极组织学生参加市,区级各类艺术比赛,争取良好的成绩.9：做好校园集体舞的教练与推广工作.10：落实好本组音乐研究课.三：具体工作计划安排1：____月份制定工作计划,提前两周备课;做好校园集体舞的教练与推广工作.2：____月份履行教学进度,落实研究课,组建学校的舞蹈队,合唱队,手风琴乐队.3：____月份研究课交流,舞蹈队,合唱队,手风琴乐队,进入常规训;筹备校园元旦庆祝活动.4：____月份开展校园元旦庆祝活动.（计划方案另出）学期教学教研总结,交流.2024年音乐老师工作计划范本（二）2024年音乐老师工作计划一、目标规划作为一名音乐老师，我的工作目标是为学生提供高质量的音乐教育，培养他们的音乐兴趣和才能，提高他们的音乐技能和素养。
2024年音乐教师个人工作计划例文(五篇)
2024年音乐教师个人工作计划例文本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础;通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。
本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。
主要措施1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲;2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱;3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。
4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导;5、合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识;6、通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质;7、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革;8、利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。
9、以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能学生情况分析本级段执教班级为三、三班，我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教育科研，加快教育现代化，促进教育改革，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。
在五种课型中，学生比较爱好歌舞唱游课，这种课型使学生在学习时积极性高，创新能力自然发挥出来。
我在视唱练耳、音乐知识、舞蹈等方面全面提高学生的素质，但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。
总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的.基础。
2024年音乐教师工作计划范文（六篇）
2024年音乐教师工作计划范文一、指导思想遵循新课程标准与课程改革的精神，致力于培养学生具备一定的音乐技能，特别强调激发学生对音乐学习的兴趣，提升其视谱和识谱的能力。
同时，努力转变部分学生对音乐学习的消极态度（认为音乐学习无用，视音乐课为次要课程），切实提高学生的音乐素养。
二、基本情况分析五年级学生已步入高年级阶段，具备一定的自我管理能力，课堂纪律总体良好。
然而，学生的音乐基础相对薄弱，尽管接受能力较强。
部分学生在音乐素养、乐理知识掌握、歌唱技巧、音色和乐感方面表现出色。
中等水平的学生占据大多数，大约占____%至____%，这些学生对音乐抱有浓厚的兴趣，但由于各种条件限制或其他因素，其歌唱技能尚需进一步提升。
还有少数学生因基础薄弱，对音乐缺乏兴趣，导致学习态度不积极。
尽管这部分学生人数不多，但他们的行为对班级整体氛围产生了负面影响，如课堂上随意喧哗、音准不准、做小动作等。
然而，我坚信经过一学期的努力，他们将有所进步。
三、任务目标（一）歌唱部分1、紧密围绕教材和课程标准，教授书本上的歌曲。
2、每节课前先安排____分钟学习乐理知识，随后进行歌曲教学。
3、教学歌曲时，先让学生聆听录音范唱，接着由教师教授乐谱，讲解1-2遍歌词，然后教师弹奏钢琴，学生跟随音高自学，直至准确无误。
4、每学习一首歌曲后，下一节课应进行检查，让个别学生上台演唱，如有错误，教师应及时纠正。
5、确保学习过程有记录，使学生真正理解音乐课的学习意义。
（二）发声训练部分在控制气息的基础上，逐步扩展音域；运用不同的力度、速度和音色进行表达；保持音准，使声音饱满；学习二声部合唱，注意音量平衡和音色协调。
（三）欣赏部分综合欣赏音乐作品，了解旋律的基础知识，进一步增强情感体验能力，深化对音乐形象的感受，进入更深入的欣赏阶段。
（四）提高教学质量措施1、认真备课，完成课前准备、课后复习和反思，确保为学生提供充分的教学准备，备课时注意与新课程标准相结合。
2024年音乐教师工作计划范文（六篇）
2024年音乐教师工作计划范文一、学生基本状况剖析：1. 学生初入新环境，学习方式较以往发生显著变化，师生间尚需时间相互熟悉。
2. 小学低年级学生天性活泼，对音乐抱有浓厚兴趣。
本年级设有四个教学班，每班学生人数众多，且因年龄尚幼，组织纪律性有待加强。
鉴于学校地理位置特殊，外来务工人员子女占比较高，学生间音乐素养存在个体差异，故应以欣赏之态度对待每位学生，通过鼓励与赞扬激发其学习音乐之热情。
二、教学目标设定：1. 深化情感体验，培养学生积极乐观的生活态度。
2. 激发音乐兴趣，树立终身学习之志向。
3. 提升音乐审美能力，陶冶高尚情操。
4. 强化爱国主义与集体主义精神教育。
1. 针对小学低年级学生的心理特点，教材内容与色彩设计均富有趣味性，旨在鼓励与启发学生主动学习。
2. 充分发挥音乐教学之创新优势，为师生提供广阔的自由想象与发挥空间。
3. 构建发展性综合评价体系，如“音乐小花在开放”栏目，涵盖学生表现、音乐感受、班级明星评选及师生、家长寄语等内容。
四、教学重难点分析：1. 将学生个体发展置于首位，凸显其主体地位，鼓励学生多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中体验学习之乐，提升音乐能力。
2. 创设生动活泼的教学情境，营造积极向上的音乐学习氛围，使学生在感受、鉴赏、表现、创造音乐的过程中陶冶情操、净化心灵。
3. 善于发现学生优点，以欣赏之眼光给予肯定与鼓励，让学生在成功体验中增强学习音乐的兴趣。
4. 发挥教师专长，积极探索教学方法，努力提升教学质量。
五、教学要求概览：（一）发声基本要求：1. 激发练声兴趣。
2. 确保歌唱姿势正确。
3. 发声自然，音量适中或轻声歌唱。
4. 跟随教师手势整齐歌唱。
5. 掌握正确口形，唱好u、o、u韵母。
（二）读谱知识：1. 理解音的高低概念。
2. 认识音的长短差异，熟悉四分音符、八分音符、二分音符的形状及其时值。
3. 辨识音的强弱变化。
4. 了解小节、小节线、终止线、换气记号等音乐符号。
2024音乐教师个人工作计划(精选10篇)
2024音乐教师个人工作计划(精选10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年音乐教师工作计划范文(5篇)
2024年音乐教师工作计划范文一、工作目标：1. 提高音乐教学质量，让学生在音乐学习中获得更多的成长和进步。
2. 加强与家长和同事的合作，搭建良好的教育联盟，共同促进学生的全面发展。
3. 积极参与各项音乐活动和比赛，提升自己的教育教学水平。
4. 推广音乐教育，让更多的人了解和参与音乐学习。
二、工作计划：1. 制定科学合理的教学计划：（1）根据学生的年龄、兴趣和音乐水平，制定个性化的教学计划，提供有针对性的音乐教育服务。
（2）合理安排教学内容和学习进度，确保每个学生都能够适应并提高自己的音乐水平。
2. 加强学生的音乐基础训练：（1）注重学生的基本功训练，包括曲谱阅读、音乐理论知识和技巧的掌握等。
（2）鼓励学生参与小组合奏或乐队训练，培养他们的合作意识和团队精神。
3. 拓宽音乐教育内容：（1）引导学生了解不同风格的音乐，培养他们的音乐欣赏能力和审美情趣。
（2）组织音乐会和演出活动，让学生有机会展示自己的才华并勇于面对观众。
4. 加强与家长和同事的沟通与合作：（1）定期与家长进行交流，了解学生的学习情况和家庭背景，提供个性化的教学建议。
（2）与同事分享教学心得和经验，共同研究和探索音乐教育的新方法和新途径。
5. 参与教研活动：（1）积极参加教研活动，与其他音乐教师交流，互相学习，共同提高。
（2）参与专业培训和学术研讨会，了解最新的教育理论和教学方法，不断提升自己的专业水平。
6. 推广音乐教育：（1）开设音乐培训班，面向社区和学生群体，让更多人了解和参与音乐学习。
（2）通过社交媒体和其他渠道，传播音乐教育的理念和知识，引导公众重视音乐教育的重要性。
三、绩效评估：1. 实施科学合理的教学评价体系，对学生的学习情况进行全面评估。
2. 定期与家长进行沟通，了解家长对教学工作的评价和意见。
3. 参与学校组织的评选活动和教育展示，展示自己的教育成果和教学水平。
四、自我提升计划：1. 深入研究音乐教育理论和方法，提高自己的专业素养和教育水平。
2024年音乐教师工作计划音乐教师工作计划范本（9篇）
音乐教师工作计划音乐教师工作计划范本一、学生基本情况分析：本学期，我担任的是一至六年级的音乐教学，从这一周多给同学们的上课情况来看,大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演，中国大学网范文之教师工作计划：音乐教师工作计划。
但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑.二、教学目的要求及重难点1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。
2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力.三、教学的具体措施与要求（一）创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和智慧，教师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创造的欲望，从而培养他们的创新思维。
1、创设情境，激趣导入黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。
”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。
著名教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶段。
”在教学过程中，教师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。
2、利用教具，培养兴趣乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。
”著名科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是最好的老师”。
2023年音乐教师工作计划集锦15篇
2023年音乐教师工作计划集锦15篇音乐教师工作计划1一、思想政治方面工作中要勤奋刻苦，尽职尽责，为人师表。
在教学内容及方法上进行改革，全身心的投入到学校组织的新课改培训，将课改新理念运用到工作中去。
二、调查分析认真学习音乐课程标准，切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容、及教学方法。
掌握音乐工作重心及部署，制定音乐教学计划，要研究音乐教材，分析每个单元的重难点，为安排教学进度打下基础。
调查分析任课年级学生的基本情况，掌握学生的思想情况，学习音乐的兴趣，学习态度，音乐知识，技能基础，音乐能力水平，骨干学生及后进生的人数比例。
做到上课之前认真备课，不断改进教学方法，积极运用新课改的教学理念进行教学，做到寓教于乐。
三、课堂教学方面新课改提到音乐教育应以审美为核心，把培养兴趣作为重要理念。
本学期要实现以下目标：激发培养学生的音乐兴趣和参与音乐艺术实践活动的积极性。
培养学生的音乐感知能力，音乐鉴赏能力及良好的音乐欣赏习惯，培养学生的音乐表现能力及创造能力，培养学生的友爱精神，群体合作能力，及掌握必要的音乐基础知识，音乐技能。
（一）、唱歌教学唱歌教学是音乐教学的基本内容之一，也是学生最易于接受和乐于参与的音乐表现形式。
现行的各类教学内容中，歌唱教学占去课堂教学的大部分时间，其他教学领域也大都配合歌曲的'学习进行。
唱歌教学要注意激发学生富有情感的歌唱。
在教学中要创设与歌曲内容相适应的情景教学，引导学生把握歌曲的基本情绪和风格，进而引导学生用音乐表现手段，来表达音乐的情感与风格。
引导学生体验表现歌曲的速度、力度、音色、节奏与句法等方面的特点对歌曲进行处理。
启发鼓励学生在歌曲艺术处理上进行创造性尝试，并对自己的和他人的演唱作出评价，避免简单的按照教师的指示反复进行机械的训练。
（二）、教学要求1在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿势，加强培养良好的唱歌习惯。
2以提高全民族的音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的综合，刻意追求思想性与艺术性的统一。
2023音乐教师学期工作计划精选15篇
2023音乐教师学期工作计划精选15篇音乐教师学期工作计划1一、指导思想立足于当前全区教育工作要点和学校实际，坚持以服务全区音乐教育新课程改革为先导的方针，全面实施综合素质教育，以“实施优质教研，促进师生发展”为总目标，以“研究、指导、服务”为宗旨，坚持教研的科学性、专业性、学术性原则，继续深入探索有效教学、高效教学的模式，开创教与学方式转变新局面；同时，进一步推进学校“特色团队”建设，提高音乐教学的质和量，努力做到课堂教学、课外活动、社会实践三位一体，让每个学生都享有接受艺术教育的机会。
坚持自主学习与工作室活动相结合的原则，开展教育教学研究活动，通过广泛读书、课堂锤炼、教学研讨、教育科研、撰写随笔等方式，促进全体教学组成员的快速成长，打造名优群体，争创一流团队，使本工作室真正成为教师专业发展的`平台。
二、工作要点（一）着力教学再造——继续推进课堂教学改革，探索互联网+背景下的课堂教学模式再造，切实建构适合音乐学科的高效课堂，提高课堂教学效益。
努力加强工作室教研工作的计划性、针对性、特色性、科学性和实效性建设。
（二）着力评价激励——根据教育部的《中小学生艺术素质测评办法》，结合区教育局即将出台试行的《福田区中小学生音乐素质测评方案》，同时结合工作室的课题“以评促学”的推广，切实提升学生的音乐素养。
（三）着力科研引领——积极主持或参与教学研究，增强教研工作的实效性，使教研真正促进教师专业化发展。
在合作中共进、在互助中成长，大胆探索，勇于创新，努力培养一支师德高尚，业务精良，创新能力强的学习型、研究型音乐骨干教师队伍，为我区的音乐教育事业作出我们的贡献。
（四）着力锻造队伍——提升成员教师专业发展空间，举办各类研训活动，继续加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新管理。
发挥名师工作室作用，全方位提升成员教师队伍素养。
（五）着力校舞蹈团队——加大学校“特色团队”扶持监管力度，普及及提高相结合，不定期检查团队训练情况并提出整改意见和要求。
2024年音乐教师工作计划范文（四篇）
2024年音乐教师工作计划范文一、指导思想遵循新课程标准与课程改革的精神，致力于培养学生具备一定的音乐技能，特别强调激发学生对音乐学习的兴趣，提升其视谱和识谱的能力。
同时，努力转变部分学生对音乐学习的消极态度（认为音乐学习无用，视音乐课为次要课程），切实提高学生的音乐素养。
二、基本情况分析五年级学生已步入高年级阶段，具备一定的自我管理能力，课堂纪律总体良好。
然而，学生的音乐基础相对薄弱，尽管接受能力较强。
部分学生在音乐素养、乐理知识掌握、歌唱技巧、音色和乐感方面表现出色。
中等水平的学生占据大多数，大约占____%至____%，这些学生对音乐抱有浓厚的兴趣，但由于各种条件限制或其他因素，其歌唱技能尚需进一步提升。
还有少数学生因基础薄弱，对音乐缺乏兴趣，导致学习态度不积极。
尽管这部分学生人数不多，但他们的行为对班级整体氛围产生了负面影响，如课堂上随意喧哗、音准不准、做小动作等。
然而，我坚信经过一学期的努力，他们将有所进步。
三、任务目标（一）歌唱部分1、紧密围绕教材和课程标准，教授书本上的歌曲。
2、每节课前先安排____分钟学习乐理知识，随后进行歌曲教学。
3、教学歌曲时，先让学生聆听录音范唱，接着由教师教授乐谱，讲解1-2遍歌词，然后教师弹奏钢琴，学生跟随音高自学，直至准确无误。
4、每学习一首歌曲后，下一节课应进行检查，让个别学生上台演唱，如有错误，教师应及时纠正。
5、确保学习过程有记录，使学生真正理解音乐课的学习意义。
（二）发声训练部分在控制气息的基础上，逐步扩展音域；运用不同的力度、速度和音色进行表达；保持音准，使声音饱满；学习二声部合唱，注意音量平衡和音色协调。
（三）欣赏部分综合欣赏音乐作品，了解旋律的基础知识，进一步增强情感体验能力，深化对音乐形象的感受，进入更深入的欣赏阶段。
（四）提高教学质量措施1、认真备课，完成课前准备、课后复习和反思，确保为学生提供充分的教学准备，备课时注意与新课程标准相结合。
音乐教师教学工作计划15篇
音乐教师教学工作计划15篇音乐教师教学工作计划1为了顺利完成本学期的教育教学任务，真正地提高学生的音乐技能技巧，让学生在音乐中学有所获，并能够掌握音乐课所要求的基本知识，同时又能够感受到音乐的快乐和情趣，从而提高音乐审美能力，特制定以下教学计划。
一、教学思路学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。
应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。
保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。
培养音乐感受与鉴赏的能力。
培养表现音乐的能力。
培养艺术想像和创造力。
培养乐观的态度和友爱精神。
二、教学目标1、总目标：保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与各项音乐活动。
引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，培养学生的音乐感受与音乐鉴赏能力，发展艺术想象力与创造力。
增强乐器演奏及音乐创造活动的分量，在生动活泼的教学过程中培养学生乐观的生活态度和友爱精神。
2、分目标：(1)感受与鉴赏知道常见的中国民乐器，并能听辩其音色，在感知音乐节奏和旋律的过程中能初步辨别旋律进行的高低、快慢、强弱，能感知乐句与乐段的结束，并能做出相应的反映。
能体验并简述音乐情绪的变化，能区别齐唱与合唱齐奏与合奏，聆听音乐主题并能说出曲名。
喜欢聆听我国民族民间音乐，知道一些代表性的地区和民族的民歌和民族器乐曲。
(2)音乐表现乐于参与各种演唱活动，并能对老师的指挥动作几歌曲的前奏做出恰当反映，演唱时姿势正确，声音自然，节奏音调准确，在合唱中能注意与他人合作。
知道力度记号、反复记号。
(3)音乐创造能利用废旧物品自制简易打击乐器，利用人声、乐器声及其他音源材料表现自然界或生活中的声音。
能即兴创编音乐故事、音乐游戏、音乐剧，并能参与表演。
能创作4小节的节奏短句，及简单的旋律。
(4)音乐与相关文化关注日常生活中的音乐，热心收集各种音乐材料并经常聆听。
音乐教师工作计划14篇
音乐教师工作计划14篇时间流逝得如此之快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候开始写计划了。
好的一份工作计划是怎样的呢？下面是本店铺分享的音乐教师工作计划14篇，供大家参考。
音乐教师工作计划1回顾这一年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，展望新的一年，我们将继续努力，须做好如下工作。
一、学生情况分析四年级由于学生心理及生理的发展特点，在教学中我要运用各种手段，采取多种方式策略，充分调动学生学习的积极性，让学生在快乐中学习和掌握所学知识。
学生在声乐方面、器乐方面、欣赏视唱、节奏练习表演等等方面学生的素质较低，音准不够正确。
在各个方面都有待加强。
还有些更具体的情况需要更进一步地了解和挖掘，希望今后师生共同努力，取得更大的飞跃。
二、教材分析在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。
本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，为今后的五线谱学习做好了伏笔。
三、教学目标（一）发声训练部分1、在气息的控制下，逐步扩展高音。
2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。
3、唱保持音时，声音要饱满。
4、学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
（二）视唱、知识、练耳部分1、发声部分（1）认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。
（2）学习一个升号的调，熟悉G自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置（不讲调式、音阶的概念）（3）理解3/8、6/8拍号的含义。
懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。
（4）学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。
2、视唱部分（1）视唱在G调号上的自然大小调音阶和中国传统五声调式音阶。
（2）练唱有增四、减五度旋律音程的练习曲。
（3）分二声部练唱大小六度和声音程（不讲名称）。
（4）在教师帮助下：视唱在C调号和G调号上的单声部歌曲；视唱有临时升记号的单声部歌曲；视唱4～8小节二声部歌曲。
音乐教师工作计划15篇
音乐教师工作计划15篇音乐教师工作计划1一、指导思想为建设有中国特色的社会主义，为实现我国的社会主义现代化，必须优先发展教育。
我们要全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展，要使受教育者全面发展，美育是学校教育中必不可少的部分，而音乐课又是是美育中最直接最重要的环节，所以作为音乐老师，上好音乐课责任重大。
在新学期以新的音乐课程理念为指导，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，完善评价体制。
通过培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。
二、学生情况分析优势：1、有一定的音乐基础知识和音乐鉴赏能力2、接受能力较强，敢于尝试接受新事物3、有主动学动向和能力，有了细腻的思想感情劣势：1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、个别学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学意识淡薄，不喜欢学乐理，观念不正确。
要根据其特点设计教学方案。
三、教材分析我们采用的是山东教育出版社，经全国中小学教材审定委员会20_初审通过的义务教育课程标准实验教科书。
本套教科书有以下特点：1、体现素质教育观念，明确小学教育目标，落实《标准》的各项要求，以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展学生的.创造性思维。
2、体现基础教育观念，打破过分强调专业性的学科体系，面向学生的实际需要。
3、体现以学生为本的新型教育观念，遵循学生的认知和身心发展规律。
《教科书》采用单元的形式，个单元都有明确的主题，单元内容也贴近学生生活，主要分为唱歌和欣赏两大部分。
“唱歌”、“感受与鉴赏”、“表现”、“创造”“音乐与相关文化”等经精心设计，巧妙的被分布到各个单元，较容易获得良好的教学效果。
2024年音乐教师工作计划范文（七篇）
2024年音乐教师工作计划范文一、引言作为一名音乐教师，我一直致力于通过音乐教育培养学生的音乐素养和审美情趣，全面促进他们的个性发展。
2024年是一个新的起点和挑战，我将以更高的热情和责任心，制定以下工作计划，不断提高自身的专业能力，并积极与学生和家长沟通，共同努力为学生的音乐教育贡献力量。
二、教学工作计划1. 制定一套科学合理的教学计划我将根据学生的年龄、音乐基础和兴趣特点，制定出一套科学合理的教学计划。
通过系统性的教学内容和方法，培养学生的音乐技巧和专业知识，并引导学生理解音乐艺术的内涵和意义。
2. 定期进行个别辅导针对学生在音乐学习过程中遇到的问题，我将定期进行个别辅导。
通过深入了解学生的学习情况和特点，有针对性地进行指导，帮助他们解决问题，提高学习效果。
3. 注重培养学生的表现力和创造力音乐是一门艺术，表现力和创造力是非常重要的能力。
我将在教学中注重培养学生的表现力，通过演奏和演唱等方式，引导学生理解和体验音乐的情感表达。
同时，鼓励学生参与音乐创作，培养他们的创造力和独立思考能力。
4. 多样化的教学方法和资源为了提高教学效果，我将积极探索和运用多样化的教学方法和资源。
例如，结合信息技术，利用多媒体教材、网络资源等，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
5. 加强与家长的沟通和合作与家长的沟通和合作是教育工作中的重要环节。
我将定期组织家长会，向家长介绍学生的学习情况和表现，并听取家长的意见和建议。
同时，积极与家长沟通，共同关注学生的成长和发展。
三、成长计划1. 继续学习和提高专业能力作为一名音乐教师，不断学习和提高自身的专业能力是必要的。
我将参加相关的培训和学习班，提高自己的音乐知识和教学技巧。
同时，积极参与学术交流和研究，保持对音乐教育的热情和追求。
2. 参加学校和社区的音乐活动通过参加学校和社区的音乐活动，我将有机会展示自己的才华和专业水平。
同时，与其他音乐教师和业界人士交流，互相学习和切磋，提高自身的艺术水平。
2024年音乐教师工作计划样本（六篇）
2024年音乐教师工作计划样本本学期，我承担七年级音乐课程的教学任务，为确保教学工作的有序和高效，特制定以下教学计划：一、教学理念严格遵循国家的教育方针和政策，坚持以人为本和素质教育为导向，全面推动素质教育，致力于提升学生的音乐综合素养，激发学生对音乐艺术的热爱，促进其艺术修养的提升，与文化学习相得益彰，培养符合新时代需求的“四有”新人。
二、教学目标1、强调音乐学科的特性，将热爱祖国、人民、劳动、科学、社会主义的教育融入音乐教学，使学生成为全面发展的人才，成为社会主义的接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，培养学生的审美情趣，促进其身心健康发展。
3、激发学生对音乐的兴趣，使他们掌握基础的音乐知识和技能，具备识别简单乐谱的能力。
4、让学生了解并欣赏我国各民族的优秀民间音乐，培养他们对祖国音乐艺术的热爱和民族自豪感。
5、初步培养学生的歌曲分析能力和综合归纳能力。
6、初步接触和理解外国的优秀音乐作品，拓宽视野，提升音乐感知和表现能力。
（一）歌唱教学：1、紧密围绕教材和教学大纲，教授课本中的歌曲。
2、每节课前，先进行约5分钟的乐理知识教学，再进行歌曲教学。
3、教唱歌曲时，先播放录音示范，然后由教师教谱，教唱1-2遍歌词，接着教师伴奏，学生跟唱，直至唱准为止。
4、每学一首新歌，下节课进行检查，通过个别学生演唱，及时纠正错误。
5、确保学生真正理解和享受学习音乐课的意义。
（二）发声训练：在气息控制的基础上，逐步扩展音域；运用不同的力度、速度和音色表现；训练保持音时，要求声音饱满；进行二声部合唱训练，注重音量平衡和音色协调。
（三）欣赏教学：初步讲解旋律知识，增强情感理解能力，以深化对音乐作品的感受和体验。
三、实施策略1、充分备课，结合新课标要求，以提高学生审美能力为核心，考虑学生个体差异，精心设计教案，确保课前准备充分，特别是教具的准备。
2、采用多元教学方法，激发学生学习兴趣，针对不同学生采取不同教学策略，促进其全面发展。
2024年音乐教师工作计划例文（七篇）
2024年音乐教师工作计划例文一、指导思想：依据学校工作计划并结合本学期工作时间安排，遵循教育方针，致力于圆满完成本学期各项任务。
二、学生情况分析：1、学生正处于变声期，歌唱活动面临一定困难。
2、学生整体素质有待提高，表现出胆怯，缺乏展示自我的勇气。
3、学生对音乐学习持有不正确的观念。
三、工作任务：1、确保每班每周至少有一节音乐教材课堂教学。
2、负责学校音乐相关的文化娱乐活动。
四、教学目标：1、凸显音乐学科特色，引导学生热爱祖国、社会主义，以及____教育和集体主义精神，将这些价值观融入音乐教育中，培养学生成为具有理想、道德、文化、纪律的社会主义建设者和接班人。
2、激发智慧，陶冶情操，提升审美意识，促进学生身心健康发展。
3、增强学生对音乐的兴趣和爱好，掌握音乐基础知识和基本技能，培养学生独立视唱简单乐谱的能力。
五、教学措施：1、音乐课堂教学应优化“教”与“学”的过程，以激发学生兴趣为核心，提高学生学习积极性。
2、整合教材内容，避免教学方式单一枯燥。
3、重视课堂导入环节的设计，使“引趣”成为贯穿整个教学过程的关键。
4、课外第二课堂活动，本学期计划以歌唱技巧训练为主，提升学生表演能力。
音乐课程虽非核心学科，但每周仍安排一节音乐课，负责指导全年级学生音乐学习。
在持续的教学实践中，我不断取得进步，这正是我所追求的。
音乐教学的挑战并不大，关键在于培养学生的艺术素养，这一点我将特别关注，并在未来的教学中予以重视。
2024年音乐教师工作计划例文（二）随着教育活动的多样化和儿童化，传统的音乐教学方式逐渐被充满活力和儿童情趣的教育活动所取代。
然而，如何在音乐教学中发挥学生的主体性，使原本枯燥的音乐课堂变得生动有趣，是许多教师面临的难题。
本学期，我将致力于通过激发兴趣和精选教学方法来实现音乐教学的目标。
一、学生基本情况分析：本学期，我负责二年级的音乐教学工作。
经过一年的相处，我对学生的基本情况有了深入的了解。
大多数学生在歌唱姿势上表现良好，表情丰富，能够根据歌曲的情感进行恰当的表达。
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音乐教师工作计划(15篇)音乐教师工作计划1本学期担任高ｘｘ班和高ｘｘ班的音乐教学工作，学生的音乐素养参差不齐，有部分学生音乐基础较好，但大部分学生的功底差，这给教学工作带来了一定的难度，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作计划：一、教学目标：1、以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美和歌唱的能力，树立正确的审美观念。
2、突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，提高修养。
3、在九年义务教育的基础上，进一步增强学生对音乐的兴趣与爱好，掌握必要的音乐知识与欣赏方法，开阔视野，启迪智慧，促进学生身心全面健康发展。
二、教学要求音乐欣赏教学应以聆听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在欣赏音乐的实践活动中认识、理解、鉴赏音乐。
1、调动学生的学习积极性，使他们主动地参与音乐审美活动。
2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化学生的听觉审美感受。
3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动（音乐会、音乐欣赏讲座、教师推荐的音乐作品录音等）有机地结合，充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。
三、教学措施面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，增强创造意识。
1、强化管理，突出重点，抓住高考生命线2、树立坚定的事业心，虚心好学，努力提高专业水平3、加强教研教改，注重教学方法，努力提高教学质量4、加强合作，优势互补，共同提高四、教学内容1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。
介绍有关音乐常识。
2、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。
3、通过欣赏音乐，使学生初步了解中外不同历史时期音乐的`风格流派、艺术成就及其发展变化。
4、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。
五、教学内容要求5、欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。
6、欣赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义教育。
7、注意学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。
音乐教师工作计划2一、指导思想：时代步伐的迈进，让我们必须具有新的教育理念，在新课标的指导下，我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素质教育，培养学生的想象力、表现力和创造力。
因此，搞好音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展，更可以为音乐教学提供条件，创造条件，开展多项活动，组织学生集体进步。
二、基本情况分析：我们学校具有一定的知名度。
交通方便，校园布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有50多名兢兢兢业业的教师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的心。
因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步，吸引了很多领导和有关社会人员来我校参观、学习，这给了我们信心。
虽然我校专业教师不多，但我们都能克服困难，为了学生情愿多付出，我们充分利用学校配备的音乐器材，采用灵活多样的形式教学，让学生喜欢上音乐课，给学生展示自己才能的机会，让学生从对音乐的简单认识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。
三、工作任务及目标：音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进行美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的积极性。
本学期将主要完成以下任务。
1、音乐组教师共同探讨新课标后新的理念，鼓励老师潜心钻研上好每一节音乐课。
2、认真做好教学常规工作。
3、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、积极性，让他们热衷于音乐。
4、坚持培养部分音乐方面的.特长学生，开发他们的潜力，给他们信心，提高他们的水平，并为他们创造表现自己才能的机会四、工作措施：1、开学初，我们音乐教师探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学2、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高标准的正常进行，并及时公布总结，以便改进音乐教学。
3、在音乐教学中，培养学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。
4、充分利用学校的可用资源。
如：各种音乐器材、多媒体设施等，充分体现音乐贴近学生的生活。
5、利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导，让他们沿着自己的特长方向去发展，在班级或学校组织的活动中充分去展示，让其体会成功的喜悦，进而激起他们的创作火花，在锻炼中不断进步。
音乐教师工作计划3这个寒假和春节我让自己尽情的放松和休息了一番，所以元宵节一过我就进入了工作状态，开始着手准备本期的音乐课和特长生的教学计划和内容。
本学期我仍然担任初一年级的音乐教学工作，经过上学期一期的音乐教学学生的音乐素养普遍有了一定的提高。
但由于初一的学生正处于变声期，不敢放声歌唱又加之学生普遍热衷于流行歌曲，所以本学期的音乐教学我在大力挖掘音乐教材的基础上结合学生的实际情况进行教学：一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。
切实提高学生的音乐素质。
努力完成好本学期的工作任务。
二、教材分析：本册初一音乐教材仍采用的是湖南文艺出版社的版本，以欣赏为主共七个单元，每课还包括“聆听”、“演唱”、“活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。
其中教材第七个单元《传统是条河》本课涉及的内容与学生实际的音乐素质和学校器材的缺乏不太合适所以这一课我选择了课外的内容作为代替。
三、学生情况分析：学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况不是很好。
其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。
这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。
教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。
1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
四、教材重点难点：重点：1、让学生有感情的演唱歌曲，并渗透德育。
2、培养学生听音乐的能力。
难点：1、根据音乐的情绪为乐曲分段。
2、为音乐情景剧设计图画、节奏、伴奏五、教学目标：1、知识目标：了解几种民族和西洋乐器，全音、半音，以及中国民歌、外国民歌的相关知识2、能力目标：学生通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。
通过欣赏，了解多种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。
认识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。
通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。
3、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。
4、质量目标：通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的`有感情地演唱歌曲。
六、有效课堂教学设计：1、合理的设计教学环节。
教学环节的合理性是实现音乐课堂有效教学的前提。
在不同的几个班上不同的一课时，教师就对每个班的教学环节和侧重点做了不同的调整。
对乐感较好、表现力的较强的班加强了学生对歌曲情感的处理;对于好动、学习兴趣浓的班级增加了画旋律线的游戏环节;对于乐感稍弱、接受较慢的班级则采取了“三拍子组词”、“红星评比”等的游戏激励环节提高学生学习积极性和参与音乐活动的主动性。
总之，任何教学环节的设计都必须从学生出发，从教学目标入手，这样才能为实现音乐课堂的有效教学提供良好的前提条件。
2、积极的创设课堂情境。
全面营造一个良好的课堂情境是实现课堂有效教学的关键。
在我校“有效教学”模式研讨活动的讨论中，我们根据不同的课型设计出不同的课堂引入形式——故事引入、游戏引入、场景引入等。
这些情景引入形式都将给我们的音乐课堂带来意想不到的效果，课堂情境的创设还可以根据课堂的具体情况通过以下方面进行深入和发展：(1)、通过让学生观察生活、观察插图、观察荧屏自主深入课堂学习。
(2)、让学生大胆的表达自己的想法，在欣赏音乐后说感受、给音乐取名，用自己的方式理解音乐。
(3)、有效组织，高效参与，给学生更多的实践机会，可以结合表演创作、歌曲创作、节奏创作、绘画创作让学生运用不同的方式表现音乐。
(4)、灵活的运用课堂语言。
教学活动的灵魂就在于教学的语言技巧，教学语言技巧掌握得好，可以使课堂气氛生动活跃，从而提高课堂教学的有效度。
音乐课堂因其艺术性和与生活的密切关系，需要更精妙的语言激发学生对音乐的兴趣。
七、主要的教学措施和教改思路：1、初一年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、以审美为核心，激发学生学习兴趣。
5、师生互动，以学生自主学习为主。
6、通过对音乐进行表演，使学生得到合作的体验。
7、通过游戏活动来感知、体验、创造音乐，发展想象力和创造八、教学进度安排：第一、二周：唱歌课——《中国娃》第三周：唱歌课——《孤独的牧羊人》、第四、五周：欣赏课——《壮丽的诗篇》第六周：唱歌课——《森林水车》第八、九周：活动课——自选歌曲《班级演唱会》第十、十一周：欣赏课——《八音和鸣》第十二、十三周：欣赏课第十四周：复习第十五、十六周：音乐考试初中音乐教师工作计划范文2本学期，我担任的是初中部，中一的音乐课，中二的幼儿歌曲课，还有中一部分学生的声乐课。
忙碌而充实、疲惫却喜悦。
我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。
我将发扬过去成绩，根据以往的经验，脚踏实地，追求卓越。
现根据学校的工作实际，制定如下计划：一、思想政治。
始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。
注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。
加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务。
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。